說不完的故事作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的說不完的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

說不完的故事作文1

　　回眸剛剛走過的童年，童事很多很多，件件縈繞心頭，說也說不完——

　　那是我八歲的暑假，由于我每天都會(huì)去家附近的街心廣場(chǎng)玩，所以我結(jié)識(shí)了一位朋友。他和我年齡相仿，也愛到那兒玩。時(shí)間長(zhǎng)了我們就成了好朋友。

　　雨后的下午，我們又碰面了。泥濘的路面也沒能阻擋我們嬉戲的腳步。他笑得那么甜，那張笑臉就像一朵綻開了花瓣的小紅花。他在前面跑，我在后面追。突然，他踩到了水坑，腳下一滑，整個(gè)人便趴在了地上。他的臉不偏不倚地趴在了泥坑上，黑糊糊的泥巴正好糊了他一臉，他頓時(shí)成了花臉包公。等他爬起來看著我時(shí)，我忍不住哈哈大笑起來。他尷尬地望著我，然后走開了。我望著他的背影，心里卻很難受。在他最需要我?guī)椭鷷r(shí)，我不但沒伸出援助之手，而且還笑話他。羞愧之情像一團(tuán)火，迅速地從頭到腳燃燒著。

　　過了幾天，再碰面時(shí)他好像忘了那件事，仍笑得很甜。但我心中卻亂糟糟的，像是有好多蟲子在咬著，說不出的難受。由于心不在焉，我狠狠地摔了一跤，左腿上全是血，我號(hào)啕大哭。這時(shí)，他從容地拿出紙和創(chuàng)可貼，小心翼翼地為我擦拭傷口，除去灰塵。他說："自從上次摔倒，我吸取教訓(xùn)，隨身帶著這些東西。別哭！堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！男兒有淚不輕彈！"他的.話似一股清泉，溫暖了我的心。這純潔美好的一幕令我眼淚再次奪眶而出。

　　"穩(wěn)穩(wěn)，我們走啦！把作業(yè)認(rèn)真寫完呀！"是爸媽的聲音。"啪"地一聲，門被關(guān)上了。我一下子跳起來，奔向課外書。爸媽都很少讓我看課外書。于是，我只能趁著他們散步時(shí)"竊讀"。爸媽散步一個(gè)小時(shí)左右。掌握規(guī)律后，我就設(shè)好鬧鐘，一邊看書，一邊聽樓道里的動(dòng)靜。鬧鐘一響，我就"瞞天過海"——放下書，裝著做作業(yè)。

　　不過，我的"不良行為"仍被發(fā)現(xiàn)了：一晚，他們歸來后，走進(jìn)我的屋子進(jìn)行"偵察"，說："你肯定看書了！"那句話似悶雷一樣在心中炸響。我想：他們是如何知道的呢？安了攝像頭？不能呀！沒去散步，可我親眼看見他們走出去的。經(jīng)過觀察，我明白——看過的書書皮會(huì)翹起來，這便證明了我的"罪行"。

　　此后，我看完書便用重物壓平書皮。這下你們沒法子了吧！一段時(shí)間，"竊讀"都很順利。但紙包仍不住火，我又被發(fā)現(xiàn)了！再次思考才恍然大悟：原來我夾書簽的位置被記住了，一看書，便又會(huì)露出馬腳了。

　　了解了"重要情報(bào)后，我可謂萬無一失，爸媽果然沒有發(fā)現(xiàn)，還表揚(yáng)了我！更給了我每天二十分鐘的閱讀時(shí)間！

　　"竊讀"雖令我心驚膽戰(zhàn)，卻很快樂。因?yàn)槲覑圩x書！

　　說不完的故事，道不盡的童年，那些難忘又快樂的時(shí)光回憶，都寫成了故事。那本故事書，就在心中——

說不完的故事作文2

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠的飄起兒時(shí)的童謠，讓我回想起童年里那些說不完的故事。

　　我出生在長(zhǎng)春市，一個(gè)普通的家庭里，幸福的家庭總是大同小異，充滿和溫馨和甜蜜。我的童年充滿了歡笑。

　　還記得5歲那年的一個(gè)夏天， 哥哥剛送給我一個(gè)潛水鏡……，天剛蒙蒙亮，我就起床，躡手躡腳地走進(jìn)了衛(wèi)生間。呵呵，你知道我要干什么嗎？原來在我家的衛(wèi)生間里有一個(gè)儲(chǔ)水的大桶，我想我可以在里面潛水�。‘�(dāng)時(shí)別提我為自己的新鮮的創(chuàng)意有多興奮啦！其實(shí)就是把頭放進(jìn)水里而已，可是“意外”發(fā)生了，由于我想體驗(yàn)得更真實(shí)一些，一次一次地把頭入水更深一些，最終不受控制，一下跌落在水桶里。這還不是最糟的，接著我那肥胖的身子一下子把水桶也壓倒了！“嘩！”一下，我成了一個(gè)落湯雞，衛(wèi)生間也成了水簾洞了！接下來，當(dāng)然家人都醒了，一起收起了水……

　　童年里充滿了歡笑，好像一切都與夏天有關(guān)，6歲那年的夏季，爸爸出差回來給我買了一盒“塔羅牌”，說是可以用來預(yù)知未來，其實(shí)就是人們的一種娛樂工具。兒時(shí)的我對(duì)“塔羅牌”充滿了神秘感，每次給別人“預(yù)測(cè)”前還要學(xué)著電視上的畫面，做做法師的樣子，口中“嘰哩咕�！钡卣f著“咒語。一次飯后我正在擺弄“塔羅牌”。爸爸對(duì)我說：“請(qǐng)黃法師給我測(cè)測(cè)，我能活多少歲��？”我按著牌上的說明，認(rèn)真地推算，預(yù)測(cè)出，爸爸就能活到35歲！看到這個(gè)結(jié)果，我哇地一聲哭了起來，“啊——爸爸——35歲就死了！”爸爸媽媽笑著說這是不準(zhǔn)的。好一陣我才停止了哭聲。從此這能預(yù)知未來的`“塔羅牌”，也被我放入了抽屜里，一同放進(jìn)去的還有童年的荒唐和無知。

　　我漸漸地長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡，父母給我選擇了一實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所名校。還記得報(bào)名的那一天，老師要對(duì)新同學(xué)進(jìn)行考試。擇優(yōu)錄取，當(dāng)時(shí)的我懵懵懂懂中，也意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的激烈。和我一同面試的是一個(gè)小男孩，他怯怯地，一言不發(fā)，面露難色。老師每輪考試都是讓我和他搶答，看看我們兩個(gè)哪個(gè)反應(yīng)快，思維敏捷，前兩輪都是我正確說出了答案。面對(duì)老師贊許的目光，我不由得得意起來，一轉(zhuǎn)頭，我看到了那個(gè)男孩眼中似有什么東西在閃光——是眼淚。他臉漲得紅紅的，此時(shí)，我不知怎的，沒有了那種滿足和愉悅，心里有一分難過。就這樣，接下來的幾道題目，我總是等他算完后，我和他一起做答。結(jié)果我倆都被第一輪錄取，進(jìn)入了我們夢(mèng)寐以求的一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始了求學(xué)之路，我們被分到了不同的班級(jí)，成了好朋友。

　　前幾天是我12歲的生日，在吹滅蠟燭的那一瞬間，我有些傷感，仿佛覺得童年的腳步即將走遠(yuǎn)，這段多彩的時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，也不禁慨嘆“那些日子怎么就一去不復(fù)返"了呢？也許，這就是成熟所付出的代價(jià)吧！昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。但無論怎樣，那人……那事……那童年里說不完的故事卻永遠(yuǎn)會(huì)珍藏在我的記憶里……

說不完的故事作文3

　　古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無需在加任何修飾。

　　早晨，當(dāng)我用手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的就是一排光溜溜的書籍。那份很奇妙的觸覺會(huì)給一天帶來美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也被驅(qū)散的無影無蹤。

　　我自己的書，每一本都是寶貝。買來以后，要先用軟布拂去上面的灰塵，然后包上漂亮的`書皮，最后用透明膠帶粘好固定。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁一頁地翻著。用手指去摩娑書中的每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。

　　寫完了該寫的作業(yè)，我會(huì)找一個(gè)安靜的下午，坐在屋里的一個(gè)角落，靜靜的看書，在一屋子明媚的陽光和若有若無的音樂聲中，我會(huì)漸漸的進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語，和書默默的交談，那是一種靈魂的對(duì)話。而此時(shí)我便真的擁有了一份絕美的真心快樂。攢錢買書是辛苦，去買書時(shí)的汗流浹背，一切都已經(jīng)不再重要，因?yàn)檫@和讀書的快樂相比根本就不算什么。

　　書是我心靈的家園。我和書永遠(yuǎn)有說不完的故事。

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