關(guān)于小學(xué)父愛(ài)的作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)父愛(ài)的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)父愛(ài)的作文 篇1
十三年得歲月，我讀到過(guò)許許多多關(guān)于父愛(ài)的文章，或沉重感如山，或慈祥如海，或時(shí)光久遠(yuǎn)，似乎父愛(ài)只是跳躍在字里行間的感情，永遠(yuǎn)走不出文字的囚牢。父愛(ài)，怕是過(guò)時(shí)了。
旅途中的我，卻又憶起些往事，在出發(fā)之前，是他，讓我孤行。還記得，離臨走前，他的話：“你是該鍛煉一下了，不然何時(shí)你才能獨(dú)立，既然你想去，一個(gè)人去吧，否則，也不要去了�！�
望了望周圍結(jié)伴的家長(zhǎng)和孩子，有說(shuō)有笑，沉醉于父母之愛(ài)中，臉上漾著笑。我扭過(guò)頭，望著車窗外一顆有一顆行道樹(shù)躍出眼際，淚，此刻洶涌而下。
我，是不是被父母忽視的孩子呢?
窗外花紅柳綠。在我眼中。卻黯然失色。閉上眼，不再去看，任由喧囂充斥雙耳，淚愈發(fā)洶涌。
往后的幾天中，我像個(gè)獨(dú)行俠，在景區(qū)中自賞“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，看過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的景色,雖是快樂(lè),但心中卻少了些什么,“剪不斷,理還亂”的情感縈繞心頭,久久未散,
是母親打來(lái)的電話,“我很好,不用擔(dān)心.”只是這樣應(yīng)者.聽(tīng)著她的嘮叨,卻舒心了一些.當(dāng)談及爸爸時(shí),我卻眉頭一簇,語(yǔ)調(diào)一轉(zhuǎn),用厭惡的聲音說(shuō):“不要談他.”
彼此沉默了許久,是母親先開(kāi)口：“你怎莫這樣說(shuō)你爸…”我卻將所有怒氣發(fā)泄﹕“不想談他,既然愛(ài)我,卻為何拋下我…”
母親沉默了,“我給你發(fā)一張照片,”不久,我看到了,心卻碎了.
那是爸爸看到我的'照片,那目光,是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄,是夏日余暉對(duì)修竹的依戀;是微風(fēng)對(duì)嫩柳的關(guān)愛(ài),是暖陽(yáng)對(duì)湖水的溫柔.原來(lái),父愛(ài)就在我身邊,永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),只是我從未珍視.
爸爸對(duì)我的愛(ài),是藏匿于心底的溫柔,忽然,我懂了父愛(ài).
父愛(ài),永不過(guò)時(shí),永遠(yuǎn)流行于世,像一首深情的老歌,被人們永遠(yuǎn)珍藏.父愛(ài),真的永遠(yuǎn)流行,永遠(yuǎn)被人們珍視.
小學(xué)父愛(ài)的作文 篇2
沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純和透明；沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅和穩(wěn)重；沒(méi)有大海般的浩蕩，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素和隨和。這就是人間默默無(wú)語(yǔ)的父愛(ài)，沒(méi)有驚天動(dòng)地但卻是那樣的圣潔、博大。
父親很愛(ài)我，愛(ài)得粗獷，愛(ài)得實(shí)在，就像大山哺育小樹(shù)，一邊把自己的生命化做涓涓愛(ài)流輸送給成長(zhǎng)中的樹(shù)，一邊盼著樹(shù)越長(zhǎng)越茁壯，越長(zhǎng)越挺拔。
父親從不遷就我，學(xué)走路時(shí)跌倒了，要拉我起來(lái)的是母親，喊“自己起來(lái)”的是被媽媽埋怨的父親；逢溝遇坎，要抱我過(guò)去的是母親，鼓勵(lì)我自己跨越的還是父親；犯錯(cuò)誤時(shí)，立即有父親的“五指山”幫助改正——盡管巴掌并不重，但終究改正了許多。
父親從不修飾他的話，他的話，只是一個(gè)間間單單的句子，但清楚明了，父親從不多說(shuō)話，但說(shuō)出來(lái)，便擲地有聲，你聽(tīng)“既然是樹(shù)，就應(yīng)該成棟梁！”父親教給我的，是濃縮了的`為人道理。父親總以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求子女，因此，無(wú)論干什么，我絕不敢懶懶散散，馬馬虎虎。父親就這樣，以他沉穩(wěn)的步子，帶著我從今天走向明天，父親的性格，造就了我今天的性格。
我忘了父親的背影，忘不了父親那雙流露著期冀閃爍的眼睛，在他的注視下，我有幼稚變的成熟，由懦弱變的堅(jiān)強(qiáng)，如今，父親老了，但那雙眼睛卻從未離我左右，忘不了啊，父親的眼睛，忘不了啊，父親的關(guān)懷。
大海的深處是平靜的，花開(kāi)花落是無(wú)聲的，高山的形成，土石的疊加是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，但確實(shí)最深沉，最含蓄，最難忘的，亦如父愛(ài)。
小學(xué)父愛(ài)的作文 篇3
生活中，我們感受過(guò)很多人給予的愛(ài)，有爸爸媽媽的愛(ài)，爺爺奶奶的愛(ài)，姥姥姥爺?shù)膼?ài)，親戚朋友的愛(ài)，老師同學(xué)的'愛(ài)甚至陌生人的愛(ài)，而最令我難忘的是爸爸對(duì)我的愛(ài)。
我的爸爸有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)直挺的鼻子。一件普通的襯衫加休閑褲，外加一雙灰色的休閑鞋，讓他看上去干凈又精神。
爸爸的愛(ài)是勤勞的。一天，我半夜起床小便，當(dāng)我輕手輕腳地走向衛(wèi)生間時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸的房間里有微弱的亮光，我踮起腳透過(guò)門(mén)上的玻璃往里一瞧，只見(jiàn)爸爸坐在電腦前，手指在鍵盤(pán)上飛舞著。沒(méi)想到爸爸這么晚了還在努力工作，我想起了爸爸每天早上濃濃的黑眼圈和兩鬢間的白發(fā)，眼淚不由自主地流下來(lái)。
爸爸的愛(ài)是沉默的。有一次，我因?yàn)榘职挚偸枪軚|管西的，太煩人，跟他大吵了一架。爸爸生氣地說(shuō)：“明天別讓我送了！”第二天，吃過(guò)早飯，我拉著書(shū)包，獨(dú)自向?qū)W校走去。路上，我無(wú)意中回了一下頭，卻發(fā)現(xiàn)爸爸騎著電動(dòng)車在我身后不遠(yuǎn)處。下午放學(xué)后，媽媽告訴我，爸爸怕我上學(xué)路上不安全，一直悄悄地跟著我，直到我走進(jìn)學(xué)校。
人都說(shuō)“父愛(ài)如山”，爸爸的愛(ài)是含蓄而溫暖的，它不像媽媽的愛(ài)那么細(xì)膩，卻讓我感動(dòng)又難忘。
小學(xué)父愛(ài)的作文 篇4
淚水滾在臉頰上時(shí)，才體會(huì)到心中的痛如刀割一樣，時(shí)間如風(fēng)一般吹過(guò)時(shí)，才知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。當(dāng)美好的事件或人物失去時(shí)，才知道該珍惜的沒(méi)有珍惜。
人人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)我們的心田，不是我的父親給予了我父愛(ài)。
所以，我說(shuō)它是特殊的父愛(ài)。
怎么說(shuō)呢？我可以說(shuō)我是留守兒童吧！因?yàn)閺男〉酱�，一直是奶奶和爺爺照顧我們兄弟三人，父母一直在外打工，雖然我知道他們辛苦掙錢(qián)是為了我們的生活，但是，我卻從小和父母之間缺乏普通家庭一樣的關(guān)系。
在我的'人生中，奶奶猶如母親，爺爺肯定的說(shuō)是父親，聽(tīng)爺爺說(shuō)，我們家三輩子人只有一個(gè)女孩，所以他們都把我捧在手心里。
記得有一次，爺爺為我做了香噴噴的飯菜等候我們回家吃飯，不知為什么，爺爺做的飯里沒(méi)有他的一份，當(dāng)時(shí)，我就無(wú)理取鬧的說(shuō)，“爺爺，為什么你不和我們一塊吃呢？難道你在偷著好吃的！”我搶過(guò)爺爺手中的飯碗?yún)s發(fā)現(xiàn)爺爺在吃已經(jīng)發(fā)霉的饅頭，當(dāng)時(shí)心里只出現(xiàn)了兩個(gè)英語(yǔ)單詞：NO！NO！我不相信爺爺能吃的下發(fā)霉的饅頭，我問(wèn)爺爺為什么要吃發(fā)霉的饅頭，爺爺卻嚴(yán)厲的大叫了一聲，為了不讓它浪費(fèi)。
此時(shí)的我，淚水已將眼眶濕潤(rùn)，好似要掉下來(lái)，爺爺教導(dǎo)了我們做人要有禮貌，教會(huì)了我們要想得到別人的尊重首先要學(xué)會(huì)尊重他人，是爺爺給了我父愛(ài)，是爺爺像天使一般的把愛(ài)傳遞給了我，可是這份特殊而又來(lái)之不易的父愛(ài)卻從此消失了，因?yàn)闋敔斣谏蠈W(xué)期時(shí)飛向了天堂。
爺爺?shù)氖攀雷屛颐靼琢诉@份特殊的父愛(ài)不是多余的，而是值得珍惜與擁有的。
小學(xué)父愛(ài)的作文 篇5
不知道在小的時(shí)候，大家有沒(méi)有和我一樣的經(jīng)歷：每當(dāng)父母出門(mén)不在家里時(shí)，自己就成了家里的“主人”。平日里都是父母面前的乖寶寶，可父母前腳跟一走，我們后腳就打開(kāi)了電視，吃起了零食，全然沒(méi)有把父母的忠告放在心上。然而，只要父母一回來(lái)，我們立馬關(guān)上了電視，收齊了零食，一副在家認(rèn)真學(xué)習(xí)了一天的模樣。
童年的我就常常這樣和父母斗智斗勇。只要一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的那一聲“咔嚓”，我就連忙關(guān)上電視，拔腿就跑。剛一到房間，不過(guò)幾秒，我已經(jīng)攤開(kāi)了書(shū)，握好了筆，假裝在埋頭學(xué)習(xí)。有時(shí)媽媽看見(jiàn)了我這幅模樣，還會(huì)摸一摸我的頭，稱贊一下我的乖巧。
所以說(shuō)，在那時(shí)候的我看來(lái)，最能牽動(dòng)我心的聲音就是父母開(kāi)門(mén)時(shí)那一刻的“咔嚓”聲。每每聽(tīng)到這個(gè)聲音，我的腦海中便想起了警報(bào)，接下來(lái)便開(kāi)始下達(dá)一大堆的指令。我需要完成一整套行云流水的動(dòng)作，過(guò)程一氣呵成，切莫拖泥帶水，否則就會(huì)被父母發(fā)現(xiàn)，自然免不了一番責(zé)罵了。
幸運(yùn)的是，我從未失手。我對(duì)那牽動(dòng)我心的聲音十分敏感，有時(shí)候還因?yàn)檫^(guò)分敏感，把鐘表聲聽(tīng)成了開(kāi)門(mén)聲，只是虛驚了一場(chǎng)。到了再大一些的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有了偷看電視的習(xí)慣，取而代之的，是一種更令人沉迷的東西——手機(jī)。自從手機(jī)出現(xiàn)以后，我常常茶飯不思，“兩耳不聞窗外事，一心埋頭看手機(jī)�！庇袝r(shí)候因?yàn)橥媸謾C(jī)浪費(fèi)了時(shí)間，我需要熬夜到非常晚才能寫(xiě)完作業(yè)�？蓱z天下父母心，我媽見(jiàn)我這樣沉迷于手機(jī)，成績(jī)肯定會(huì)一落千丈的，于是她放棄了她看電視的黃金時(shí)間，開(kāi)始了她的查房生活。
在這之后，每個(gè)我下了晚自習(xí)之后的夜晚，都會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：我寫(xiě)著作業(yè)正寫(xiě)到煩心之處，剛想玩一玩手機(jī)放松一下大腦，門(mén)就被推開(kāi)了。媽媽拿著一盤(pán)水果走了進(jìn)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又想玩一玩手機(jī)，媽媽淡定的推門(mén)進(jìn)來(lái)，把之前盛水果的盤(pán)子收走了。不過(guò)片刻，她再次進(jìn)來(lái)，進(jìn)了我的房間，拿了本雜志就走……
自此之后，牽動(dòng)我心的聲音便是媽媽的腳步聲，只是那聲音一響，我就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，不敢隨便“造次”。
其實(shí)這些聲音，都代表著父母對(duì)我的.唉。父母的早出晚歸，是為了我能夠過(guò)得更好；媽媽的查房，則是為了我能夠好好學(xué)習(xí)，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。開(kāi)門(mén)聲與腳步聲牽動(dòng)了我的心，可真正牽動(dòng)我的心的不是聲音，而是父母的深情與愛(ài)。
小學(xué)父愛(ài)的作文 篇6
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
記得有一次，我正在教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。忽然電閃雷鳴，我不由自主地向窗外看去，只見(jiàn)天上烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，雨勢(shì)是那樣急，那樣猛。我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，心想：這雨早不下晚不下，偏偏這個(gè)時(shí)候下，我又沒(méi)有帶傘，看來(lái)這次又要成“落湯雞”嘍！
“鈴鈴領(lǐng)......”隨著鈴聲的響起，我慢吞吞地收拾書(shū)包，帶著十二分的不情愿走出教室的門(mén)。我站在樓梯上，心里急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)我是多么想讓爸爸媽媽來(lái)接我��！
就在這個(gè)時(shí)候雨簾中隱隱約約地出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的'身影，“是爸爸！”我興奮地大叫起來(lái)，沒(méi)有來(lái)得急多想，就沖進(jìn)雨簾，雨水頓時(shí)從頭澆到腳�？晌也活櫼磺械叵虬职直既�。顯然，爸爸也看見(jiàn)了我，他馬上向我奔來(lái)。
我急忙躲到爸爸的傘下面，和爸爸一起回家。回家途中，爸爸為了不讓我被淋濕，就悄悄地把傘往我這邊傾斜，可爸爸的一半肩膀都被雨給淋濕了。我發(fā)現(xiàn)后，對(duì)著爸爸說(shuō)：“爸爸，傘歪了�！卑职挚戳丝�，說(shuō)：“哎呀！真的歪了！”說(shuō)著，爸爸便把傘往他那邊移了過(guò)去......但不知道什么時(shí)候，爸爸又把雨傘往我這邊移了過(guò)來(lái)。望著這把永遠(yuǎn)傾斜的傘，我不禁感嘆：父親，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
回到家了，爸爸全身都濕透了，不停地打著噴嚏，原來(lái)爸爸被雨淋感冒了，那一刻，我再也控制不住了，淚水一下子涌了出來(lái)。
父愛(ài)如山，寬大堅(jiān)強(qiáng)；父愛(ài)如海，深沉而含蓄；父愛(ài)如一把傾斜的傘，讓我們?cè)趥阆伦聣殉砷L(zhǎng)！
小學(xué)父愛(ài)的作文 篇7
大多數(shù)人都覺(jué)得自己的母愛(ài)最大，但是，我覺(jué)得父愛(ài)比母愛(ài)更大。以前，我一直覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，只愛(ài)妹妹�，F(xiàn)在，我從一些小事上發(fā)現(xiàn)，爸爸最疼愛(ài)的人是我。
昨天晚上，我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)的時(shí)候，牙突然疼了起來(lái)。我一個(gè)人趴在床上，被子蒙得緊緊的哭。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶過(guò)來(lái)睡覺(jué)，我趕緊不哭了，奶奶看我臉上有水，奶奶問(wèn)我：“怎了了？”我跟奶奶說(shuō)，我牙疼，奶奶聽(tīng)后，趕緊給爸爸打電話，爸爸過(guò)來(lái)了，爸爸又給嗎嗎打電話，媽媽也來(lái)了。奶奶說(shuō)我牙疼，一個(gè)人趴在被子里哭，爸爸焦急地說(shuō)：“讓媽媽去看看哪有止痛和阿莫西林顆粒，媽媽當(dāng)場(chǎng)就說(shuō)：”誰(shuí)叫你光吃糖，牙疼，活該！我不管你了！”嗎嗎說(shuō)完，立刻就走了。爸爸在二樓找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到了，爸爸趕緊下樓去倒開(kāi)水，不一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，爸爸關(guān)心的問(wèn)：“還疼不疼？”我跟爸爸說(shuō)：“疼�！卑职众s緊把止痛的拿了一粒，阿莫西林拿了一粒遞到我手山，爸爸用嘴巴吹了吹茶，跟我說(shuō)：“你喝一下看茶還燙不燙？”我喝了一口正好，我把藥放到嘴里，我喝了一口茶，爸爸和奶奶問(wèn)我藥喝下去了沒(méi)，我慢慢吞吞的說(shuō)，下去了，就這樣猛的一下，牙又疼了起來(lái)，奶奶和爸爸的.額頭上不是的出汗，臉紅紅的，我問(wèn)爸爸：“我吃了藥，怎么還疼？”爸爸說(shuō)：“藥的效果沒(méi)這么快，過(guò)一會(huì)兒就好了。”我還是疼得很，不時(shí)地哭著，睡也睡不著。我看見(jiàn)爸爸和奶奶也一直哭，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，爸爸讓奶奶先去睡，“用手貼在那里就不疼了�！卑职謱�(duì)我說(shuō)。爸爸溫暖的大手貼在我的臉龐上，不知過(guò)了多久我睡著了，醒來(lái)居然發(fā)現(xiàn)爸爸一直陪伴著我，雙眼通紅，我的眼睛濕潤(rùn)了......
小學(xué)父愛(ài)的作文 篇8
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的母親，她什么事都會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)；我還有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的父親，每次總是默默的去做，但他很愛(ài)我，他的愛(ài)總是用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的。
父親總是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還是英語(yǔ)，只要我向他求助，他總會(huì)放下手中的活，先研究題目。
我最近和媽媽在微信里報(bào)了一個(gè)英文閱讀“薄荷閱讀”，因?yàn)樵~匯量還不夠，所以閱讀起來(lái)有些困難。爸爸的英語(yǔ)不錯(cuò)，剛開(kāi)始時(shí)，爸爸帶看我一起完成。
“薄荷閱讀”每天都有需要閱讀的內(nèi)容，看完之后，會(huì)有3-5個(gè)閱讀題，檢測(cè)我們是否認(rèn)真閱讀，做題后打卡，共100天。
第一天，我一看閱讀內(nèi)容，瞬間覺(jué)得天要掉下來(lái)了，全是英文，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“天書(shū)”。我真想放棄，這時(shí)，爸爸看到了頹喪的我，先給我鼓勵(lì)：“試試看！不要放棄�！苯又涛铱戳似饋�(lái)：“我們先句句看，理解了意思就很容易了�！�
我要崩潰了，但我按照爸爸的方法，跟著爸爸一點(diǎn)點(diǎn)地看，終于堅(jiān)持下來(lái)了。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘，十五分鐘……認(rèn)真地一個(gè)一個(gè)查單詞，終于，三十分鐘之后，閱讀內(nèi)容都看完了。我一看鐘，又想放棄了：才第一天就這么困難，之后的99天怎么辦呀？不行，既然文章都看完了，題目不管怎樣都要做完。爸爸提前答過(guò)了題，這樣我有不懂的單詞都問(wèn)爸爸。幾乎每個(gè)單詞我都不會(huì)，
到后來(lái)，我都不好意思問(wèn)了，一向沉默的.父親卻還在為我一一解釋單詞。終于，在爸爸的幫助下，我完成了第一天的閱讀。有爸爸幫助，我還是用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才完成；沒(méi)有爸爸幫助，我肯定做不完。
父親每天幫助我完成，現(xiàn)在，我可以自己完成了，但父親仍協(xié)助我，沒(méi)有父親，我真想不到能完成。我的父親就是這樣的人——沉默寡言又默默愛(ài)著我，關(guān)心我。
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