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紙的故事作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的紙的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紙的故事作文1
你，人類文明以來最為偉大的發(fā)明，所有的史實，故事，也只是記錄于你之上，但我想沒人會知道，你本身便是一個精彩的故事。
我知道你來源于自然，不知道是什么植物，但沒準兒就是樓下那顆剛被砍掉的老榕樹，你被磨制成漿，放置足足6—7個月，在漫長時間的孕育下，你愈發(fā)粘稠，緊接著，你被制作成紙。
呵，一張紙就是這么誕生的！
你和千萬個一模一樣的同胞被集裝成箱，進而被運往世界各地。
不知又過了多久，你再次從沉寂中蘇醒，見到了光明，你會發(fā)現(xiàn)你被運到了工廠。二次加工后，你被裝印成冊，和幾個同樣可憐的伙計釘在一起，幸好你沒有痛感，不然你怕是會對這個陌生的世界留下些不好的印象。你或許被訂成了一本圖畫冊，還會被印上幾朵粉色，紫色的'小花。
你被擺在了文具店的貨架上，但沒過幾天，你便會被人買走。你的新主人是個六七歲的小女孩，也是，誰還會買這么一本幼稚的圖畫冊呢？你被她用不同的蠟筆涂上顏色，涂涂改改，修修補補，不一會兒，她便頓覺索然無味，又將你折成飛機從陽臺欄桿的縫隙間擲下。你緊接著，便被一股上升的氣流卷起，你飛上了天空。與其他千萬張紙相比，你是幸運的。又有哪張紙不想飛上藍天，展翅翱翔，那怕只有這短暫的一瞬！你迫不及待地打量著這個世界，但你所看到的，卻僅僅是一片蒼白的灰色，一片矗立著的鋼鐵森林。而在這森林間，是困獸般勞碌的人們，被囚禁于籠中而不自知。我知道你還想飛得更高，去看看高樓后的世界。你拼死掙扎著，但沒有了氣流的支撐，你只能緩緩下落。
最后，你正巧落在一個少年的肩上，他似乎有些驚異。他拆開飛機，里面會有些什么呢？或許是頑童的隨手涂鴉，亦或是一家三口的幸福同框？他看后索然一笑，隨手將紙扔進了路旁的垃圾桶，便又走上了上學的路。
這就是一張紙的故事！
紙的故事作文2
剪紙世界是一個獨特的充滿靈性的王國，做剪紙只需要一把普通的剪刀和一些彩紙就可以做成。今天我看到了一副精美的剪紙：在一個鮮花遍地的地方，有一個漂亮的姑娘在跳著歡快的舞蹈，她的頭上頂著三個碗，每只手里還端著一只杯子，臉上滿是笑容……看著這副栩栩如生的剪紙圖案，我不由展開了想象的翅膀……
在一個偏僻的小村子里，生活著一群快樂的人們。美麗的卓瑪也生活在這里。本來這里的人們都得很快樂，可是最近一段時間這里的人們都突然變得很郁悶，焦燥，人們相互間不信任，常常發(fā)生矛盾….卓瑪看在眼里，急在心里，于是她決定找神通廣大的鬼婆幫忙。
卓瑪歷盡千辛萬苦，她整整花了三年的時間才在后山的一個山洞里找到了鬼婆，等到她把村中的事情一五一十地告訴鬼婆，并請求鬼婆幫忙時，鬼婆冷笑了兩聲，用她那沙啞的聲音說道：“想請我?guī)兔�，可得答�?yīng)我一個條件�！弊楷敿鼻械卣f道：“什么條件？你要什么，只要我有，我都給你！”鬼婆看著著急的卓瑪，陰笑著說：“我要你跳舞時那動人的舞姿�！弊楷斅牶�，愣了一楞，因為卓瑪是那么地熱愛跳舞，平時只要一有空她就會習慣地跳起舞蹈，，她在春天跳，在夏天跳，秋天跳，冬天她也跳，開心的時候跳，不開心的時候她還跳，跳舞已經(jīng)成了她生活中必不可少的重要內(nèi)容�？墒牵楷斠幌氲侥茏尨逯幸粋�個曾經(jīng)快樂無憂的村民能擺脫憂郁重返快樂，她就鄭重地點點頭并對鬼婆說：“可是，你可以讓回到村里再為村民跳一次舞嗎？”鬼婆想到自已馬上就能擁有象卓瑪一樣的舞姿了，就同意了卓瑪?shù)恼埱蟆?/p>
卓瑪就飛奔回到村子里，并請來了村中最的名的`“剪紙婆婆”，請求婆婆為自已跳舞時的樣子做一張剪紙。婆婆爽快地答應(yīng)了，卓瑪換上自已最喜歡的舞蹈服，頭上頂了三個碗，雙手各執(zhí)一個杯子，跳起了她最拿手的“頂碗舞”….. 卓瑪盡情地跳著，村民們被好美麗的舞姿深深迷住了，人們不由地手拉手也跟著跳起來，人們仿佛又回到了往日快樂有時光……而卓瑪那美麗的舞姿和她那燦爛的笑容便被一起定格在了婆婆那充滿活性的剪紙上。
后來村子里的人們重新又快樂地生活著，沒有人知道，為什么美麗的卓瑪再也不愿為大家跳舞！只有卓瑪心里明白，想跳舞的時候只能從剪紙上看一看自已當年美麗的舞姿……后來還是鬼婆在一次喝醉酒后說出了實情，卓瑪死后村里人為了紀念她便將村名改成了“卓瑪村”，而且村子里每年還要舉行一場“卓瑪杯舞蹈賽”。以示對他們的恩人“卓瑪”的紀念。
紙的故事作文3
我是從上幼兒園就開始看報紙了，當時最喜歡看《電視報》，因為報紙上有許許多多彩色的圖片，有趣的漫畫。每當看到我裝模作樣看報紙的樣子，就忍不住哈哈大笑，戲稱我是“報紙迷”。
上了小學一年級后，媽媽便給我定了一份《小學生學習報》，我一有空閑就隨手翻閱，學習報上有作文，有習題，有故事，有漫畫……但我最喜歡看故事，有的故事妙趣橫生；有些故事悲傷難過；有的故事意味深長。尤其連載故事最吸引我，我總是看完這份就急切盼望下一份。從此我真正喜歡上了報紙，和報紙有了不解之緣。
很快我步入了三年級，有寫作文的任務(wù)了。我有喜有憂。作文成了我頭疼的一件事，但很快我找到了寫作的老師——報紙。于是我看報紙又多了又一個習慣——摘抄。報紙上的優(yōu)秀文章、精選習題、知識樂園等我都一一剪下來，分門別類地貼在摘抄本上。這個辦法可真好，《三門峽報》、《西部晨風》、《河南日報》、《小學生學習報》等，在我的剪刀下被逐一歸類，我的摘抄本越來越厚，我就越來越喜歡報紙了。當然我也有了很大的收益，擅長寫作的我居然有了一個美稱“小才女”。功勞肯定是我的報紙啦！我從他身上得心應(yīng)手查找自己所需內(nèi)容，再加以自己的'觀點就成了。比如一次習作，老師以“環(huán)�！睘樵掝}。如何動筆呢？我把報紙上所有探討環(huán)報問題的文章統(tǒng)統(tǒng)查找出來。瀏覽完一遍，我的心里也有譜了，抓住了關(guān)鍵問題，我筆下生花，作文輕而易舉完成了。
報紙不僅僅在語文上幫助了我，在數(shù)學上也給了我很大的收益。因為我發(fā)現(xiàn)報紙上不全是煩惱的數(shù)學題，還有一個個生動有趣的數(shù)學小故事。當我在閱讀了這些小故事的后，不知不覺中就會學到許多解題方法。日積月累我竟然發(fā)現(xiàn)書本上的數(shù)學題似乎簡單了許多，我可以輕松完成書本上剛學過的數(shù)學題，甚至可以挑戰(zhàn)“智力奧數(shù)題”呢。
和報紙一路同行，我像一株待長的幼苗成長起來。我深深地相信：繼續(xù)讀報、繼續(xù)剪報、繼續(xù)收獲……我會越來越優(yōu)秀！
紙的故事作文4
六月，窗外蟬鳴聒噪不斷。
教室里，學生們昏昏欲睡 ；教室外，一雙眼睛火冒三丈。他沖進教室，把講臺上同樣似睡非睡的老師嚇了一跳。
同學們立馬豎起了耳朵，挺直了背，抬起了頭。
不出所料，一陣狂風暴雨后，他氣沖沖地走了，同學們恍然大悟：窗口有人盯梢。
他——這個班的班主任，自認為有權(quán)隨時查看學生的學習情況，盡管他知道，這種行為讓同學們厭惡。不過，這幾天同學們異常認真，讓他很是欣慰。也只有同學們自己懂得自己的苦啊。
白天書山攀，晚上題海戰(zhàn)，講課的老師也昏昏欲睡，學生怎么能有精神好好聽課？
現(xiàn)在，每節(jié)課又要挺起腰桿，對付窗外那雙眼。
唉!
受不了了，班長召開了班級會議。
大家一致決定，給班主任寫封信。班長盤算著，既不能讓老師看出是誰的字跡，以免被老師叫家長；又不能讓老師看不出全班同學的決心。
班長的眼睛骨碌轉(zhuǎn)，停在了講臺上那個孤零零、無人認領(lǐng)的草稿本上。
第二天，這個承載著四十八位同學希望的草稿本，就在班主任的辦公桌上安靜著陸了。老師看著這個突然出現(xiàn)在手邊的不速之客，手停下了。剛要把它放到一邊，卻又鬼使神差地翻開了一頁。“這個本子挺眼熟�！崩蠋熛�。
咦，沒有草稿？老師翻開封皮一看，頁面上是一行行清秀稚嫩的`筆跡，怯生生地看著他。
讀完，又翻開一頁。
老師的眉頭打了結(jié)。
原來，自己在監(jiān)控中早已與同學們拉開了距離，這樣的行為會讓他們厭煩。
他們不想成為受監(jiān)視的犯人。
這不，四十八個同學的簽名還在本子上呢，這回，他們怕是真受不了了。
合上草稿本，他頓了一下，拿著它進了教室。
還沒上課，同學們卻都在座位上坐著，坐得很齊，耳朵都警覺了起來，生怕聽漏了一個字。
老師好像想說些什么，本子在他手中抓著，他的嘴微張了張，可還是什么也沒有說。他扔下草稿本，匆匆走出了教室，跨門檻時，他絆了一跤，跌跌撞撞地走了出去。
教室里，草稿本躺在講臺上，光滑的表皮反射出刺眼的光，刺得同學們的眼生疼。
窗口，再沒有了他那雙眼睛。
紙的故事作文5
我是一張尋常得不能再尋常的紙。
我沒有細薄光潤的宣紙哥那樣易書易畫，我也沒有五顏六色的彩紙妹妹那樣美麗，我只是一張普普通通、被當作草紙的A4紙。
聽說，我的老祖先是一顆大樹，后來，它被人們砍倒，制成漿，我便誕生了。睜開眼睛，周圍全都是與我一樣穿著白色衣服的兄弟姐妹，我們開沒來得及說兩句話，便被他們500張一包，500張一包地包進了一個紙包里，周圍頓時又變得黑漆漆地。當我再次睜開眼的時候，同伴們告訴我，我們主人了——一個二年級的小男孩。
“1，2，3，4，5……328”，我是第328張。閑得無聊的我們便一個一個地報數(shù)，想知道我們什么時候才能夠見到主人。 “1號哥哥被主人抄滿了英語筆記呢！”、“17號姐姐被主人畫了一張美麗的話，粘到墻上去展覽了！”……我們盼望著，等待著。
突然有一天，第268張紙叫到：“天哪！我說怎么一天那7張紙、8張紙的，原來——”
“怎么了？怎么了？”
“你們沒有發(fā)現(xiàn)最近大家走的特別快？”
“是呀！”
“是因為小主人總是浪費，他總是拿紙張撒氣！”
“天哪！”
大家的臉色都被嚇得蒼白，但沒有人看得到。兩天后，我被主人拿了出來，他并沒喲在我身上寫字，而是不耐煩地把握扔向窗外，嘴里還嘟囔著：“什么呀，太討厭了！”
我隨著風飛過城市，飛過樹林，飛過湖泊，我飄到了城市公園的`草地上。風停了，我靜靜地躺在那兒。對，就是這，我給你講故事的地方。我已足足在這里待了一天一夜了。白天，我默默地看著路過的行人們因為一點小事兒爭執(zhí)，隨手把垃圾扔到垃圾桶旁邊；晚上，才是我最快樂的時候，蟋蟀先生們開演唱會，螞蟻小弟陪我數(shù)星星。
一天一天地過去了，我還是靜靜地躺在草地上，直到——
“快點，快點！”
一群帶著紅領(lǐng)巾的孩子跑了過來，他們開始分頭撿拾，“咦？又有一張紙！”我被一個小女孩撿了起來，平整地放進了袋子里。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)268號姐姐也在袋子里，于是問她：“他們是誰呀？我們要去哪里？”
“他們呀，是紅領(lǐng)巾，我們呢，就要被送上文明城市的環(huán)保大巴上了！”
紙的故事作文6
正值新年，我和家人一起去商店采購。一走進去，映入眼簾的便是玻璃上各式各樣的剪紙窗花。其中有一幅成功地吸引了我的視線，畫面中一個小女孩正牽著一頭駱駝，艱難地在沙漠中行走著。頭頂?shù)牧胰丈l(fā)出耀眼的光芒。偶爾出現(xiàn)的一兩株花草，也無力地耷拉著腦袋。我看得入了迷，不禁張開了想象的翅膀。
又到了啟程的時候了。小女孩牽著駱駝。和爸爸一同走進了茫茫的沙漠。駱駝的身上駝滿了各種水果、布料、干貨等特產(chǎn)。他們此行是要沿著這條“絲綢之路”到達大唐的`國都——長安。從小她就盼望著能和爸爸一起去長安做交易，這次終于如愿了。
往日陰晴不定的沙漠，這次竟然出奇地平靜。父女倆一路都行走的很順利，很快就到達了目的地。
長安的繁華真是名不虛傳！大街上，各國的行人熙熙攘攘，好不熱鬧；商店里，一件件精美的瓷器、古玩讓人駐足不前；餐館里，賓客們把酒言歡，一飲而盡……到了集貿(mào)市場，小女孩簡直驚呆了！各國的商人們叫賣著，吆喝聲、討價聲、歡笑聲不絕于耳。各種琳瑯滿目的食品、珠寶、服裝、特產(chǎn)在不同的攤位上擺放著，讓人眼花繚亂，目不暇接。等小女孩回過神來時，爸爸已經(jīng)把帶來交易的商品一一擺好，開始吆喝了。不一會兒，人們便圍了過來，將他們帶去的貨品一掃而空。爸爸高興極了，收起攤布，和小女孩一起在集市里采購。他給小女孩買了好吃的糖人，還有一只小小的撥浪鼓，還給自己的妻子捎上了一塊上好的絲綢。小女孩第一次來到這么熱鬧的地方，一路蹦蹦跳跳，好不興奮。
“別發(fā)呆了，該回家了！”媽媽的叫聲一下就把我拉回了現(xiàn)實。眼前的這幅剪紙作品，竟然引出了我這么多遐想。確實，中國的歷史源遠流長，絲綢之路就是其中的一個縮影，而剪紙這種民間藝術(shù)也是中華元素中不可或缺的寶貴文化遺產(chǎn)。我們要好好珍惜和傳承，不要讓它在歷史的長河中銷聲匿跡。
紙的故事作文7
我和慕容豪端坐在階梯教室，靜靜等待著紙橋大賽的開始。我望望手中的紙橋，捏了捏，仿佛捏到了我們四人的汗水，紙橋背后那一段努力的故事又浮現(xiàn)在我眼前。
星期天，大家可能正在外面玩耍，而我卻正好例外，叫上慕容豪、姜明浩到公園制定我們的紙橋計劃。大家剛到，我就學起主席的樣子，大聲對他們說：“注意啦，今天我們是來做紙橋的，不是來玩的�！�
話音剛落，姜明浩便開始擺弄起我的滑板車�！芭椋 苯骱票荒饺莺垒p敲了一下腦袋，委屈地站了起來，我簡單說了幾句，便快速的進入他們的`世界鉆研起來。
“給你們看看我做的斜拉橋�！蹦饺莺篱_門見山地說。隨后他翻起背包來，一會兒，拿出一個“衣架”樣的東西：是橫著一根，豎著兩根，斜拉著兩根紙棒的結(jié)合體。姜明浩仔細打量了一番，說道：“這天平感覺做得不錯呀，可是橋呢？”
“砰！”姜明浩馬上關(guān)上嘴巴，生怕別人多心似的。慕容豪對我說：“黃振宇，你幫我把它固定一下，再試承重�！蔽野凑账姆椒�，用手固定了一下。姜明浩便迫不及待地用手使勁地打了一下，“嗒”，由于用力過猛，紙橋彎了。
我瑟瑟地將頭轉(zhuǎn)向姜明浩，開始發(fā)表觀點：“承重還是可以，只不過橋面窄，穩(wěn)定性欠佳，要加寬橋面�！�
“加w型的做橋面吧！”姜明浩補充道。
“加竹筒形好！”我反駁道。
“什么都不加！”慕容豪不甘示弱。
我們的意見花了很長的時間才達成一致，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，綜合大家的意見，慕容豪的當支架，上面加“w型”和“竹筒形”的做橋面。主意已定，我們立即投入到緊張的工作中。
公園里的人漸漸少了，姜明浩因補課而去，我們兩個還在奮力制作，到粘“w形”時。我們才發(fā)現(xiàn)橋一點也不穩(wěn)，像一個次品，天快黑了，我們終于放棄，異口同聲地說：“散了吧。”
我自告奮勇地提出拿回半成品回家再加工一下，慕容豪還不太樂意。望著他遠去的背影，我心里不禁緊張起來，突然覺得壓力重大。
“準備，該我們上了！”慕容豪輕輕搖著我，我緩過神來，在老師和同學們的期待中走上了比賽的舞臺。
紙的故事作文8
凌晨時，風浪大了，像一頭巨獸，卷起了大浪，吞食了方圓十里的一切。
一座船上的人被驚醒了，望著那滔天的大浪，卻無能為力，這時，甲板在亂動，不，是船被風浪推的亂晃，危機時刻，船長突然想起船上有著一艘小的救生潛水艇，可是，潛水艇只能載9人，而正值大風大浪，為保證所有人生還，只能載8人，而現(xiàn)在，算上船長，共有10人，就是說，有兩人必須犧牲。這時，一個船員說：“船長平時對我們這么好，他肯定不能留在船上�！贝L沉默了一會兒，說：“算了，我年事已高，你們要活下來�！闭f完，給了他們幾張簽，“誰抽到了空白紙，誰就留下來。”一個小伙子抽到了空白紙，說：“我不服，重來�！贝L語重心長的說：“我知道，你也想活下來，可是，大家也不想死，生命是無價的，也是公平的，你既然必須死亡，就要面對它，正視死亡�！毙』镒舆�是不服，臉上露出了憤怒的表情，又無計可施。他的眼睛似乎能噴出火來，鼻子“呼呼直喘氣，嘴一動一動，似乎在咒罵著船長，手握緊了拳頭，似乎要沖上去�！边@時，船開始發(fā)抖，“咯吱咯吱”聲響起訴說著它的痛。
要撤離了，小伙子偷偷的排進了隊，船長生氣了，一掌打在了那小伙子的臉上，頓時，空氣仿佛凝固了，小伙子的.臉上出現(xiàn)了一個印子。船長怒吼道：“你還算是一個人嗎？你這樣貪生怕死，以后怎么辦？”船長兇的像一只豹子。小伙子說：“只要死了，就沒有以后�！贝L聽了，嘆了口氣，說：“每個人都想活，可是，命運讓你犧牲，你就得犧牲，每個人都是公平的，不能為了你而犧牲其它人。”聽到這里，他的臉上露出了無奈又堅定的笑容，仿佛在說：這，難道就是老天的選擇嗎？好吧，那我就尊重命運吧！小伙子他默不作聲返回了甲板。那一艘小艇在慢慢離開，風浪越來越大，終于，它蓋過了小船……
五天后，風停了，浪靜了，一個老奶奶被那8個船員攙扶著，她和8個船員們來祭奠兩人————她的丈夫和兒子。
紙的故事作文9
老家的后院有條小河，不深，很清澈，我提著褲管就能走過去。
無聊的時候我就坐在小河邊，扔著小石子消磨時間。我摘下葉子，小心地放在水面上，水波載著這片葉子，緩緩流著。我便更加頻繁地摘下奶奶種的菜葉，看著一片片葉子奔向遠方，心里總是興奮不已。奶奶從身后敲了一下我的頭：“你這個小土匪，菜揪光了，咱吃啥？”說完她撕下一張日歷，翻折幾下，就成了一只小紙船。放在水里，紙船漂得很慢，但很穩(wěn)，很快就隨著蕩漾的水波漂走了。
從那之后，我就經(jīng)常要奶奶給我折紙船，大的、小的、寬的、窄的，長長的小河上漂滿了奶奶折的'紙船。我便拜奶奶為師，要她教我折紙船，她布滿皺紋的手，握著我的小手，仔細地折小船，每一步我都很認真，奶奶也極有耐心地教我，直到我獨自完成一只紙船。學會了折紙船，我就到處找廢紙。街上的廣告紙，日歷，作業(yè)本，糖紙，甚至連爺爺剛買回來的報紙也被我折成了一只超大號紙船。
我還經(jīng)常捉一些小昆蟲，讓他們也能來一次海上航行。下雨天，為了不讓雨水把紙船打濕，我就用透明膠帶把紙船纏了幾層，誰知它剛接觸水面就沉下去了，我為此還哭了好久。傍晚我在一張紙上畫畫，亂七八糟的線條，鮮艷的色彩，我很有信心地把它折成一只紙船，打算明天一早就把它放在小河里。
第二天早上，我輕輕地把那只紙船放在水面上，目送這只特殊的紙船漂向遠方。下午，我們回城的車下了大橋，我忽然看見一只花花綠綠的紙船跌跌撞撞地在湍急的河水里掙扎，那不就是我的紙船嗎。
紙船被河水打濕，顏色模糊不清，但我認定它就是我的紙船。它向一邊歪著，河水不停地沖擊著它，眼看馬上就要沉下去了。我拍打著車窗，著急地哭喊：“那是我的紙船！我要下去，讓我下去！”“這是高速，怎么下去？要紙船，我再給你做一個�！蹦棠陶f。我急得眼淚都流下來了，帶著哭腔說：“那只不一樣…那只…我畫了畫兒的…我還要它漂到大海去…”奶奶不做聲了，嘆了口氣�？粗巴饪煲翛]的紙船，我實在沒忍住，哇的一聲哭了出來。那只紙船掙扎了許久，最后慢慢沉了下去。
車漸漸開遠了，我望著紙船沉沒的地方，只留下了平靜的水波，一圈又一圈……
紙的故事作文10
有些夢想，在放飛的心情里，尋覓她的蹤跡。
千紙鶴的故事凄美而動情。曾經(jīng)如浪涌提岸般地拍打過我的心靈。我懂得，人間有一種真情和祝�？梢杂们Ъ堹Q的浪漫獲得，不在童話里，而在守望中。
那一天，我爺爺病了，病得不輕，他坐在病床上，等候著他的親人送給他無限的愛。雪白的床單映著我爺爺蒼老的面龐，我的心情因爺爺而破碎。爺爺在寂寞中尋找祝福，在孤單中尋找濃濃的.愛，在堅守中渴望幸福。
該用什么來表達我對爺爺真摯的愛呢？我想，千紙鶴是代表祝福的，不如就折千紙鶴吧！
那是一個充滿愛的早晨，我迫不及待的買回來了一張張彩紙。我坐的燈光下，開始疊起了千紙鶴。我把對爺爺濃濃的愛，無盡的思念與對他的祝福，全都融入了這千紙鶴中。
一個夜晚過去了，我一夜未眠，折起了將近五百只色彩斑斕的千紙鶴。這五百只千紙鶴包含著我對爺爺?shù)囊环葑顫鉂獾那榕c真摯的愛。它如心靈之花開放在我心頭，為我招來快樂的蝴蝶。
我急忙跑到醫(yī)院，把千紙鶴輕輕放到了爺爺?shù)拇睬�。爺爺那蒼白的臉上頓時散發(fā)出光彩。我拿起一只千紙鶴，把它放到爺爺?shù)牟〈采�。爺爺用手恭恭敬敬的捧著它，就如同捧著一件貴重的物品一樣。
爺爺那渾濁的眼睛頓時散發(fā)出無限的光澤來，我從爺爺?shù)难劬锟吹搅艘粋�子孫為之一振的表情。那種表情是開心的，是柔情的。
窗外的陽光悄悄地透過紗窗，輕輕柔柔地籠罩著爺爺?shù)氖�，也拍打著千紙鶴。這只五彩的千紙鶴渾身散發(fā)出光彩來。這只千紙鶴似乎在這一刻有了靈性
爺爺終于出院了，奶奶告訴我：這十天以來，爺爺把千紙鶴一直捧在胸前。爺爺來到了我家，我第一眼看到的便是捧在胸前的千紙鶴。
那天晚上，我做了一個好夢，我和爺爺坐在一只充滿愛的千紙鶴中，爺爺臉上的笑容那么慈祥，那么幸福。
歲月帶走秋的思念，留下的是春的真情。
紙的故事作文11
“媽媽，讓我訂份報紙吧！”媽媽說：“定什么報？”“當然是《小學生學習報》了。”媽媽一聽生氣地說：“不定，你定過那么多的學習報，卻一次也沒看過，每次都讓我當成廢紙賣掉，白白浪費了媽媽辛辛苦苦掙來的血汗錢，以后再也別提訂報的事了！”聽完媽媽的話我連忙跑過去對媽媽說：“媽媽給我再定一次吧，我以后一定會好好看報的，不會再浪費你掙的錢了。求求你了媽媽，給我再再定一回吧�！眿寢尳�(jīng)不起我的軟磨硬泡，極不情愿地答應(yīng)了我。我拿著媽媽給的錢高高興興地訂了一份《小學生學習報》。
開學沒多久，報紙發(fā)下來了，看著一沓沓散發(fā)著油墨香味的.報紙，我如獲至寶。媽媽說得對，從我上一年級開始，媽媽為了讓我學習好就給我定報紙買書，可是我從來不看。有時是被媽媽偶爾看一會兒、兩會兒，那也都是應(yīng)付差事，根本沒往心里去，總是不想看，覺得很沒意思。但現(xiàn)在我暗暗發(fā)誓一定要好好看報。從此以后，媽媽每天晚上專門看著讓我讀書。在媽媽嚴格的監(jiān)督下，過了一段時間后，我對看報居然產(chǎn)生了很大的興趣。
一篇篇精美的作文記錄著我們校園豐富多彩的生活，如同發(fā)生在身邊，讓我身臨其境；一個個妙趣橫生的數(shù)學小故事，讓我對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的計算能力提高了；一幅幅色彩斑斕的漫畫故事，讓我樂不可支……
有一次，我在報紙上看到一個讓我感動故事——貧困山區(qū)的孩子們學習的故事：貧困山區(qū)的小朋友們一年四季就只有一身衣服，冬天也穿著涼鞋上學。學校很破舊，很破的教室、桌子和椅子，也沒有黑板，書也都是借來的。但在那樣貧困的環(huán)境中，他們?nèi)匀慌Φ貙W習�？赐旰螅仪椴蛔越牧飨铝搜蹨I，我擁有這么好的學習環(huán)境，有那么多的書，可我總不想學習，和他們相比我實在是太慚愧了。
從那以后我就與報紙結(jié)下了不解之緣，只要一有空閑我就去看報紙。在看報紙的過程中，我慢慢懂得了許多道理，開闊了視野，還讓了解了各方面的知識，提高了閱讀寫作能力。
讀報讓我快樂，讀報讓我享受，讀報讓我了解大千世界，讀報讓我在學習中取得了優(yōu)勢……我愛讀報紙。
紙的故事作文12
眾多栩栩如生的剪紙中，我一眼就挑中了這幅精妙絕倫的剪紙——《曲庭飛花》。
這剪紙中的姑娘多美呀！她大約是十七八歲光景，模樣出奇的俊俏。看，三千青絲半挽成發(fā)髻披于纖腰，滿頭的玉簪、珠花上垂著流蘇。她一跳起舞來，滿頭的流蘇就搖搖曳曳的，腮邊兩縷發(fā)絲隨風輕飄，甚是好看。她身著一件嫩黃衫子，鮮艷的大紅外衫襯得她的小臉愈發(fā)白皙。下罩淡紫百褶散花裙，精致的紅絲軟煙羅在腰間盈盈一系，腰兩側(cè)各掛一串流珠銀鈴。整個人高貴絕俗，如不食人間煙火的仙女一般。
她是誰？在做什么呢？我不禁產(chǎn)生了遐想……
原來，這位高雅的女子名為白水煙，是京城遠近聞名的舞女。最近鄰近的鏡花城舉辦了百花盛會，爭奪桂冠的女子可以名揚天下。為此，白水煙特地換上了貴為珍寶的新舞裙，前來參加比賽。
看，正輪到水煙表演了。悠揚的琴聲緩緩響起，如流泉淌過。舞起——水煙長袖一揚，纖腰隨琴聲舞動，似一只翩翩起舞的`蝴蝶，那縹緲悅耳的聲音悠悠響起：“流水淡，月下河溪銀光泛……”，輕盈的步伐，靈動得若彩帶飄拂的飛天，飄逸得如漫天飛舞的雪花，清雅得像步步生蓮的仙子。她細碎的腳步引得兩側(cè)的銀鈴“叮叮”作響，清脆悅耳。隨著她的轉(zhuǎn)動，如夢如幻的裙擺就層層散開，像一朵妖艷的花兒。那舞姿柔美出塵，猶如天端飛翔的鳳凰。她的舞步，踏著音符，每一步都翩躚出動人的韻味。曲至高潮，舞至高潮，亭外滿樹的繁花竟紛紛飄落，無數(shù)嬌艷的花瓣輕輕飄飛于天地間，隨風打旋，漫天飛舞，沁人心脾的花香令人迷醉。霎時間，一切都美得不真實了，如同一幅畫卷。她瑩瑩轉(zhuǎn)身旋舞，顧盼生輝的眸子含笑，真是“美目盼兮，巧笑倩兮”呀！琴音徐徐停歇，水煙最后一個旋身落地，隨后微微福身，舞畢。
一闋《回風曲》終了，觀眾們紛紛嘖嘖稱贊，拍手叫絕。那飄渺的舞姿震撼著觀眾的心，成為他們永生難忘的回憶。毫無疑問，白水煙贏了，她成了百花盛會上最耀眼的存在。這一刻，天地為她黯然失色，百花為她爭先綻放，蝴蝶為她翩翩起舞，鳥兒為她高歌歡呼。
不遠處，我手拿著一幅栩栩如生的剪紙——《曲庭飛花》，一切說不清是真的，還是夢……
紙的故事作文13
剪紙是我國民間藝術(shù)的一種。剪紙形象生動又有趣，大小疏密，風格迥異，是非常美的手工作品。從剪紙中我們可以品悟人生的真諦，感受大自然的鳥語花香、風景優(yōu)美。我還隱隱約約地可以看見一個個優(yōu)美的故事。
我姥姥是村里剪紙活動中一等一的高手，還有著“剪紙能人”“剪紙神人”的稱號，因為姥姥剪的剪紙惟妙惟肖。她剪的那些動物活靈活現(xiàn)，好像給它一顆心，它就可以活蹦亂跳了。只要一把普普通通的剪刀和一張普普通通的彩紙，在我姥姥的手里翻來折去，再“咔嚓”剪幾下，就能剪出美麗動人的圖案來。
一天，姥姥來我家做客。我是姥姥的“超級粉絲”，見這是個千載難逢好機會，就纏著姥姥給我剪一幅剪紙。最終姥姥拗不過我，便答應(yīng)給我剪一幅剪紙。我高興地拿出了剪刀和紙，只見姥姥“刷刷”地剪了起來，整套動作如行云流水，僅僅只用了幾十秒鐘的時間，一幅“瑪麗姑娘跳舞圖”就完成了。嗬！這幅剪紙色彩繽紛、美不勝收，真是件令我愛不釋手的寶物。圖上的瑪麗姑娘頂著幾個碗在跳舞。從中我仿佛看到了一個優(yōu)美的故事：
從前，有一個苗族的.村莊，每年都會舉辦一次大型舞蹈表演。這一天，一年一度的表演終于來到了，村民們早早的就來到了表演場所，等待著表演者的舞蹈。表演很精彩，斷斷續(xù)續(xù)傳來陣陣掌聲。現(xiàn)在，出場的是一位叫瑪麗的苗族姑娘。她跳起了苗族赫赫有名的舞蹈——竹竿舞！她的舞蹈贏得了村民們的寶貴掌聲，也贏得了村民的喜愛，就連我也陶醉了。她那舞姿委婉連綿，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來，使人們陶醉在濃烈的藝術(shù)享受之中，讓人們嘆為觀止。忽然，瑪麗姑娘想增加難度，向助手使了個眼色。于是助手立刻拿出早已準備好的碗，甩手扔向姑娘。當?shù)谝粋�碗飛向瑪麗姑娘時，人們的手心都捏了一把汗�！昂�，漂亮！”碗穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诂旣惞媚锏念^上，人們拍手稱贊，像雨點一樣，掌聲足足響了十幾分鐘�，旣惞媚镞吿爸窀臀琛边呁妗绊斖搿彪s技。觀眾們個個目瞪口呆，因為她又接住了第二個碗，第三個碗……
這就是我看到的剪紙中的故事，一把剪刀一張紙就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品真是神奇！我們應(yīng)該把“剪紙”發(fā)揚光大，讓許許多多的人都來學習剪紙，讓中華文化源遠流長。
紙的故事作文14
在一個黑暗的盒子里，有一群白色的紙娃娃。它們過著平靜的生活，可是，它們不滿意，因為盒子里太擁擠了，它們連胳膊和腿都伸不出來。正好，這天，它們被拿了出來。它們的命運將如何呢？別著急，等我慢慢說給你聽。
首先，這家主人有一個女寶寶，才10個月大，已經(jīng)會走路了。這天，她在客廳玩得很起勁，女主人趁機溜進了廚房，想給她做點好吃的。聽得“啪”的一聲，媽媽嚇得飛跑出來——放在桌子內(nèi)側(cè)的水杯著了地，碎了，水撒了一地。媽媽慌了神，仔細檢查了一遍孩子，確定沒事以后，連忙把她抱到沙發(fā)上，麻利地把地上的玻璃碎片打掃得干干凈凈，還用拖把細細地拖了一遍。等她一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)桌子上還有一些水漬，女主人的手就伸向了那個紙巾盒。
她連抽了四張——被她抽中的這四張紙，淚眼婆娑地離開了紙盒媽媽。剛冒出頭的老五，興奮不已：哇，外面的世界好美呀！那光好耀眼�。「杏X真好，比呆在黑暗的盒子里好太多了。他深吸一口氣，感嘆道：“連空氣都是甜的.！”沒過多久，他意識到自己的處境，就開始害怕了。他死死地盯著女主人的手，瑟瑟發(fā)抖。
紙巾盒里可就亂套了�！盎嗡懒�，晃死了�！薄霸趺戳耍堑卣鹆藛�？”大家七嘴八舌，議論紛紛。上面很快傳下話來：女主人抹水，抽走了四個兄弟。大家都不言語了，害怕下一個倒霉的會是自己。
第二天，一上午風平浪靜。到了下午，小女孩看到了那盒紙巾。她的眼睛開始放光，嘴也咧開了。媽媽很忙，她便鉆了空子。她揪著紙，嘴里發(fā)出咿咿呀呀的聲音。地上一片狼藉，留在紙巾盒里的紙驚恐萬分�！霸趺崔k��？我們很快就要離開紙盒媽媽了�！焙凶永锟蘼曇黄�
“我的生命完了！怎么辦��？世界末日到了。希望人們不要浪費紙了！”這是最后一張紙巾離開時的遺言。
紙的故事作文15
有一天，小白兔來到森林里采蘑菇，采完蘑菇后，它一邊唱歌一邊跳著往家走去。在路旁撿到半張紙條，打開一看，里面寫著“一條老狼”它連忙往家跑去，一邊跑，一邊喊：“救命�。∫粭l老狼�！�
到了家，它把紙條拿給媽媽看，媽媽一看差一點就下暈了。小兔子出門大聲喊：“趕快逃��！有一條老狼�！贝謇锏耐米觽冇械腵跑；有的躲；有的一屁股坐在地上，嗚嗚大哭。一位兔婦女說：“我剛生下小兔寶寶，怎么逃啊？”正當兔子們手足無措的時候，讓人尊敬的大白兔村長來了。村長拿起紙條看，發(fā)現(xiàn)紙條只有一半，馬上大聲說：“大家別慌，大家別慌，這里只有半張紙條，還要找到半張紙條才能知道情況�！贝蠹覗|找找，西找找，找也找不到。村長說：“這里找不到，到別處去找嘛！”這時，一只小灰兔看到遠處草叢里有一張小紙條，就蹦蹦跳跳地來到草叢，撿起紙條，跑回村里，與那張紙條合二為一。一看，嚇得目瞪口呆，村長看了，臉也發(fā)白了，紙上寫著“來了一條老狼”。大家又開始逃命了。正在一片慌亂之際，長頸鹿來到兔兔村，它問小兔：“小兔，怎么啦？”小兔把紙條拿給長頸鹿，長頸鹿一看，紙條并不完整，大聲說：“大家別慌，這里還差一個缺口�！蓖米觽兛戳�，又繼續(xù)尋找，到處都找不到。一只小白兔累了，一屁股坐在地上，雙手托著頭，無竟之中，正好發(fā)現(xiàn)樹枝上有半張紙條，小白兔爬到樹上，抓住紙條，跳到長頸鹿那里，拿著剛剛它找到的半張紙條貼在之前的紙條一看，小白兔臉上露出了笑容，興奮地說：“太好了，太好了，里面寫著“來了一條老狼被我打死了——小神槍手”。
一場虛驚過去了，兔子們終于松了一口氣。長頸鹿在一棵大樹底下坐下來，拿起它的寶貝旱煙斗，不慌不忙地說：“小兔子們，以后做事可要弄明白喲！古人有句話：手慌腳慌，心中不慌，手亂腳亂，心中不亂�！卑霃埣垪l的故事就這樣結(jié)束了。
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