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精選那道風(fēng)景作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的那道風(fēng)景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那道風(fēng)景作文 篇1
歲月悠悠，波光明滅，那老君山也以全新的樣子出現(xiàn)在我們面前，那是暑假的時(shí)候，我第一次來(lái)爬老君山，讓我敬畏不已。
因?yàn)榭煲貜V東了，所以我們來(lái)到了老君山，向上看是一片盛綠，讓人心情愉悅，我們不顧一切地一并向上頂奔去，山不是很高，我們很快就爬上去了。
上了山頂往下看，“�。 蔽腋袊@一聲，“多么美呀！”下面是一片翠綠，一陣陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)兒搖頭晃腦的，小花小草在太陽(yáng)公公的照耀下跳起了迷人的舞蹈。
我們滿懷興奮地向老君洞走去，聽(tīng)說(shuō)那是老君住的地方，冬暖夏涼，有椅子、凳子，還有吃的，有床，但都是石頭做的，所以叫“老君洞”。奶奶興奮地叫了起來(lái)。我也迫不及待地想去看一看，所以像離弦的箭一樣飛了過(guò)去。
到了老君洞，我們像是變成野人似的，上蹦下竄，左沖右撞，把整個(gè)老君洞轉(zhuǎn)了遍也不過(guò)癮，正當(dāng)我要上老君睡的床時(shí)，一旁的石頭把我翻了個(gè)四腳朝天。
大家都大笑說(shuō)：“老君又來(lái)懲罰你了！”我上氣不接下氣地說(shuō)：“是意外，好嗎？”我索性向老君的石像抓去，可他好像有了魂，我還沒(méi)到他跟前就又摔了一跤。
“啊哈哈哈——啊哈哈——”我頓時(shí)有點(diǎn)心虛了，連忙向老君鞠躬道歉，突然，我看見(jiàn)了洞外的.陽(yáng)光好似是一張人臉，有好似一個(gè)大大的火球。
“太美了。”大家叫了起來(lái)。原來(lái)老君也向我道歉了。
這一次玩得實(shí)在是太美了，那美好的心情就像那道美麗的風(fēng)景。
那道風(fēng)景作文 篇2
一人、一樹(shù)、一椅、一書(shū)。這樣簡(jiǎn)單而又尋常的組合，構(gòu)成了我記憶中最美的風(fēng)景。
暑假里，我決定拋開(kāi)沉重的學(xué)習(xí)壓力去鄉(xiāng)下的奶奶家度假幾天。
那天月光很亮，在庭院中，透過(guò)樹(shù)間隙掉下斑斑月影，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)影搖曳。
靜坐石桌邊，呼吸月夜的氣息，耳畔的蟲(chóng)鳴似是激流的溪水的歌唱，白日的`暑氣知趣的躲到小院角落里去了。石桌上有一本書(shū)，這是爺爺常翻看的一本書(shū)，泛黃的書(shū)頁(yè)，似乎在傾訴她滄桑的經(jīng)歷，這也算是我迄今而止接觸的實(shí)實(shí)在在的“老物件”了吧。
借著窗前瀉下的燈光，打開(kāi)這本書(shū)。進(jìn)入書(shū)中情節(jié)，我的心也跟著跌宕起伏。漸漸地，一切都靜了，奶奶的嘮叨聲沒(méi)了，爺爺?shù)目人月暃](méi)了，鄰居的細(xì)雨聲沒(méi)了，我能聽(tīng)見(jiàn)的就只有我的喘息聲和書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲。
家里成堆的作業(yè)，前段時(shí)間與朋友的爭(zhēng)執(zhí)、媽媽的責(zé)備、不會(huì)背的古文……一切的不快都從書(shū)這個(gè)“閘門(mén)”中泄走了，心中只留下一種靜謐，周?chē)煤孟駮r(shí)間停滯了一樣……仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破……
應(yīng)該更晚了吧，聒噪的蟬懂事似的停止了它的名叫，偶有孤單的一聲，也像個(gè)說(shuō)錯(cuò)話的孩子，后面半句嚶嚶而失了。夜晚的色彩包圍著我，和書(shū)相伴柔和的感覺(jué)襲上心頭。似乎是母親那雙溫暖手的撫摸。
“回來(lái)睡覺(jué)吧，時(shí)間不早了！”。奶奶叫聲讓我在陶醉驚醒……
以后在家中也常常讀書(shū)，有時(shí)甚至也可以稱得上“涉獵頗廣”，但卻難尋那日讀書(shū)的情懷了。也許這就是所謂“自由之境”了吧！
這是值得我回憶、值得珍惜的美好風(fēng)景，也是是我最寶貴的收藏。
那道風(fēng)景作文 篇3
每個(gè)人心中都有一道美麗的風(fēng)景。有些人留戀碧云藍(lán)天的美麗湖邊，有些人留戀層巒疊嶂的溪水小橋旁，有些人總徜徉于金戈鐵馬，流沙飛金的傳奇塞外。不管留戀的風(fēng)景在哪里，人們都會(huì)時(shí)時(shí)回憶起心中那道美麗風(fēng)景。
雖然對(duì)風(fēng)景持有敬意，但有些人并不是真的用心去欣賞風(fēng)景。他們只是想更多的占有心風(fēng)景，把美麗的風(fēng)景裝進(jìn)自己的胸膛。當(dāng)去湖邊時(shí)，有些人經(jīng)常會(huì)在湖邊鋪開(kāi)餐布，擺上琳瑯滿目的食品，開(kāi)吃前搞個(gè)合影，想留住和自然親近的美妙時(shí)刻，像把美麗的風(fēng)景定格在腦海里�？赡苁且�?yàn)樗麄兲珢?ài)這道美麗的風(fēng)景了，以至于他們離開(kāi)時(shí)忘記該帶走的東西，結(jié)果原本干凈的湖邊變得滿目瘡痍，原本挺拔的小草變得彎曲。凡是美麗人們都是喜歡的。這撥人剛走，后面的人也前仆后繼的跟了上來(lái)。發(fā)現(xiàn)美的目光，人們從來(lái)是不缺的。就這樣，人們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)下度過(guò)了美麗的`時(shí)刻。去湖邊的人這樣，去山上旅游的人的熱情也多遑不讓。為了能顯示敏捷的攀爬能力，他們另辟蹊徑，在叢林中迤邐而行。時(shí)間一長(zhǎng)，原本沒(méi)有路的地方硬是踩出了一條路�？赡苓@些人太崇拜魯迅先生了。除了踏平了芳草外，他們偶爾也會(huì)關(guān)注一下樹(shù)上的葉子。與其讓他們自由的凋謝，還不如悄悄拿下，細(xì)心珍藏。如果是那樣，也許樹(shù)葉也不會(huì)哭泣。很多時(shí)候，他們都是在春秋鼎盛的時(shí)候被謀殺了。采摘的人興高采烈，因?yàn)樗麄兪至粲嘞��？墒撬麄儧](méi)曾想到，樹(shù)葉已不再生長(zhǎng)，不能再享受下一片陽(yáng)光。
這些人沒(méi)有用心去欣賞風(fēng)景，他們用行動(dòng)抹殺了風(fēng)景。這樣的行為讓風(fēng)景不齒。也許當(dāng)你在樂(lè)滋滋地欣賞自己拍攝的圖片或視頻的時(shí)候，風(fēng)景已經(jīng)從你心中悄悄離去，去真愛(ài)風(fēng)景的人那里安身立命了。
只有邁過(guò)腳下的草，保護(hù)身邊的湖，讓他們保持生命，一直享受陽(yáng)光，我們的心中才會(huì)長(zhǎng)久擁有一道永褪色的美麗風(fēng)景。
那道風(fēng)景作文 篇4
機(jī)械的轟鳴永不停息地在這里回響，工人們組裝零件的雙手也好似機(jī)器那樣永遠(yuǎn)不知疲倦。就算在這無(wú)比嘈雜的背景聲下，汗水滴落的聲音在他們心中無(wú)限地被放大。沒(méi)有人開(kāi)口說(shuō)一句話，沒(méi)有人抱怨一句累，燙傷、夾傷在這里是最常有的事，可是，也許是習(xí)慣了，沒(méi)有人喊一句痛。這里，就是汽車(chē)生產(chǎn)線。
母親的工作是汽車(chē)生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量監(jiān)測(cè)。我一直對(duì)母親的工作特別好奇，什么是生產(chǎn)？什么是質(zhì)量監(jiān)測(cè)？母親樂(lè)意讓我開(kāi)開(kāi)眼界，決定帶我去她單位瞧瞧。她卻怎么也沒(méi)想到，她帶領(lǐng)我參觀了一道讓我恒久不忘的、最美的風(fēng)景線。
“看那里�！蹦赣H拉拉我的手，指著一臺(tái)臺(tái)巨大的機(jī)器，“那就是我主要的工作對(duì)象哦�！蔽颐Ｈ坏乜戳丝茨切┿y灰色的“大怪物”，好奇心無(wú)影無(wú)蹤，“整天對(duì)著它們？那多無(wú)聊啊�！蹦赣H搖搖頭，意味深長(zhǎng)地看向遠(yuǎn)處，“這可不是最無(wú)聊的工作。”
往前走，我們漸漸看到一些工人忙碌的身影。母親指指那些來(lái)來(lái)往往的工人，讓我去看看他們?cè)谧鲂┦裁�。我小心翼翼地走上前，輕輕地靠近一位伯伯。他的藍(lán)色工作服被洗得發(fā)白，細(xì)看還有許多磨損的痕跡。他操縱著我完全看不懂的精密儀器，眼神專注而認(rèn)真，不斷地輸入一連串的.數(shù)據(jù)。他的后背已經(jīng)完全被汗?jié)�，卻好似渾然不覺(jué)，甚至沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的靠近。我緩步走開(kāi)，順著正中央的傳送帶走下去，發(fā)現(xiàn)每個(gè)工人都是類似的情況。我頓時(shí)停下腳步，心里似乎有些茫然。
“看到了嗎？”母親問(wèn)我，“他們的工作千篇一律，總是不知疲倦地做著枯燥的重復(fù)，一堅(jiān)持，就是許多年。但他們面對(duì)的可不僅僅是這些，甚至還有許多無(wú)可避免的工傷。”母親挽起袖子，“我不經(jīng)常接觸這些，你看這胳膊，已是有好幾處燙傷，真的難以想象他們是怎樣度過(guò)每一天的。到底是什么支持著他們……”
是責(zé)任感。每分每秒，有多少工人在生產(chǎn)線上流下了他們的汗水？有多少工人為工作貢獻(xiàn)了自己血和淚？他們負(fù)擔(dān)起了自己的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，每天活得踏實(shí)，將自己分內(nèi)的工作做得完美，他們無(wú)愧于天地。是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感讓他們堅(jiān)定了自己，平凡卻又偉大，用雙手為人們創(chuàng)造幸福，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。這難道不是一道最美的風(fēng)景線嗎？
時(shí)光如梭，不知多少光景從我的時(shí)間長(zhǎng)河中流過(guò)了，但那一道閃著微光的風(fēng)景線，從未在奔涌的萬(wàn)千瑣事中被我淡忘，想起時(shí)沒(méi)有一次不讓我為之動(dòng)容。
那道風(fēng)景作文 篇5
每到菜市場(chǎng)時(shí)，我的腦海之中便都會(huì)浮現(xiàn)在那位樸素的老人。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，媽媽讓我去菜市場(chǎng)買(mǎi)倆土豆。我欣然答應(yīng)，攥著錢(qián)出了門(mén)。沒(méi)過(guò)多久，我就來(lái)到了不遠(yuǎn)處的菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)中人來(lái)人往，吆喝聲此起披伏，十分熱鬧。我在攤子旁找來(lái)找去，很快就找到了土豆。攤主是一位年近花甲的老爺爺，皮膚黑黝黝的，牙齒摔了好幾顆，我不禁從心底嫌棄他，挑了兩個(gè)土豆，要了一個(gè)袋子，把錢(qián)遞給了他，就一溜煙地跑了。
回到家中，我把土豆拿給了媽媽。媽媽問(wèn)：“找的.零錢(qián)呢？”我摸了摸口袋，忽然大叫一聲：“哎，糟了，我沒(méi)拿零錢(qián)！”我顧不上和媽媽說(shuō)話，像一陣風(fēng)一樣向菜市場(chǎng)奔去。
可等我趕到的時(shí)候，已經(jīng)是中午了，菜市場(chǎng)冷冷清清，只有幾只麻雀在嘬地上的爛菜葉。我頓時(shí)怒火中燒，一邊走一邊想：哼，哪個(gè)人不是這樣的！看著老實(shí)巴交，其實(shí)心里可精呢，以后再也不來(lái)了！我越想越氣，就氣呼呼地走回去。
“小兄弟，等等！”忽然，身后傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音。我循聲望去，原來(lái)是那位老爺爺。我剛要破口大罵，就看到老爺爺握著零錢(qián)準(zhǔn)備拿給我。我一下子怔住了，已到嘴邊的氣話又咽了回去，我看了他一眼，接過(guò)錢(qián)，說(shuō)：“謝謝了�！笨粗菑垬闼卮认榈哪�，我感到一絲愧疚，我怎么會(huì)有這樣的想法。
這種事過(guò)去了很久，但每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)菜販那一聲聲的吆喝聲，腦海便會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)樸實(shí)的老人……
那道風(fēng)景作文 篇6
匆匆走出家門(mén)，哎，都怪我，寫(xiě)完作業(yè)去上學(xué)就是了，還在那看書(shū)，一看就是30分鐘，都快遲到了。
匆匆走著，忽然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的身影，是阿周！“阿周，吃什么呢？快遲到了！”我拍拍阿周的肩膀。
“�。恳t到了！”阿周聽(tīng)完拔腿就跑。
我緊跟在阿周身后，剛跑到校門(mén)口，阿周卻停住了腳步，阿周在搞什么啊，只見(jiàn)她在書(shū)包里找著什么，“阿周，你找什么啊！”
“錢(qián)，給那個(gè)老奶奶，多可憐�！彼钢俏焕夏棠蹋蚁蛩种傅姆较蛲�，這是個(gè)多么可憐的老奶奶哇！衣衫襤褸，骨瘦嶙峋的手上拿著一個(gè)破爛不堪的鐵碗。
“啊，找到了！”阿周叫了起來(lái)，歡樂(lè)的小鳥(niǎo)飛上了阿周的.眉梢。只見(jiàn)阿周毫不猶豫的將錢(qián)丟進(jìn)老奶奶那破爛不堪的碗中，只聽(tīng)一聲清脆的“咣當(dāng)”響，錢(qián)，躺在了老奶奶的碗里，老奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了菊花瓣般的微笑，“謝謝你，小姑娘！”阿周笑了，我也笑了。
片刻后，“快走啊，文琦，快遲到了！”風(fēng)風(fēng)火火的阿周又跑到了我的前頭，“來(lái)了來(lái)了！”我緊跟在阿周身后，阿周的辮子在風(fēng)中上下跳動(dòng)。
陽(yáng)光給萬(wàn)物灑下金色的光輝——阿周也不例外，在陽(yáng)光的照耀下，那藍(lán)色的校服似乎閃爍著光芒，是那般耀眼。
那道風(fēng)景，真美！可愛(ài)的女孩——阿周書(shū)寫(xiě)了一個(gè)最樸實(shí)而又動(dòng)人的故事，成了校門(mén)口一道亮麗的風(fēng)景。
那道風(fēng)景作文 篇7
提起風(fēng)景，腦海中呈現(xiàn)的是一張張?zhí)鹈赖男δ�，一片片�?shī)情畫(huà)意的景物和一件件難以忘懷的成長(zhǎng)往事在這色彩斑斕的成長(zhǎng)盒子里，讓我為你打開(kāi)盒蓋去瀏覽屬于我的那個(gè)天空。
——題記
心弦上的那道風(fēng)景——好美！
她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后的學(xué)生，在她的心中，教室的前門(mén)是為那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生敞開(kāi)的，而后門(mén)則是一些成績(jī)落后的學(xué)生可以走的。
記得有一次我們進(jìn)行語(yǔ)文考試，她和我是同桌，我問(wèn)她考試是否考得理想，她吞吞吐吐地告訴我：“我有一大部分的題目都不會(huì)做�！蓖请p憔悴和渴望學(xué)習(xí)的臉，我頓時(shí)不知所措。
我是班里的學(xué)習(xí)委員，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最羨慕我的莫過(guò)于我的成績(jī)，然而面對(duì)想學(xué)習(xí)的她，我絞盡腦汁卻想不出幫助她的辦法。驀地，她問(wèn)我：“怎樣才能學(xué)好功課�！蔽艺Z(yǔ)塞，眼里有些淚水。
考試成績(jī)公布了。我的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了她。記憶猶新的是她向我微笑。
我和她的'同學(xué)感情很好。在我熱心幫她補(bǔ)習(xí)的情況下，她的成績(jī)?nèi)找嫣嵘�。從讓人不起眼�?5分到46分，從46分到53分，從53分到65分哇噻，她令我對(duì)她刮目相看！
“功夫不負(fù)有心人”，她的成績(jī)有了驚人的進(jìn)步。
從此以后，無(wú)論是測(cè)試還是考試或是競(jìng)賽，她都能胸有成竹地說(shuō)：“我把題目全部做完了！”對(duì)此，我為她高興。
那天，學(xué)校召開(kāi)散學(xué)典禮，我看見(jiàn)了她面對(duì)微笑地、毫不猶豫地從前門(mén)跨過(guò)——我在心中為她鼓掌！
或許，在你們心中，風(fēng)景應(yīng)該是美麗的，神圣的，但是在我心中這件往事是最值得欣賞的。為何？因?yàn)樗龔囊粋�(gè)后進(jìn)生逐漸努力變成敢于走前門(mén)的學(xué)生；從一個(gè)不恥下問(wèn)的學(xué)生變成敢于提問(wèn)的學(xué)生；從一個(gè)懷有自卑心態(tài)的學(xué)生變成考試胸有成竹的學(xué)生，這、難道比那些風(fēng)景還差嗎？不，不差！有時(shí)候，總有一把鑰匙屬于自己。
回想起的曾經(jīng)，提醒了我：失敗一次并不代表永遠(yuǎn)失敗，可以經(jīng)過(guò)努力，戰(zhàn)勝失敗。就如同她，從一個(gè)成績(jī)落后學(xué)生變成一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，這難道不是活生生的例子嗎？
希望這道風(fēng)景能成為大家的記憶。這到風(fēng)景也經(jīng)成為我心弦上、不可磨滅的故事
那道風(fēng)景作文 篇8
天空中的烏云，是用湛藍(lán)來(lái)描繪的；地面上的風(fēng)景，是用七彩來(lái)鍍上的；海底的風(fēng)景，是用幽深來(lái)勾勒的；可唯獨(dú)心中的風(fēng)景，是用感悟，去畫(huà)的。——題記
夜色朦朧，蟬兒鳴秋。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的詩(shī)句，隨著那皎潔的月光灑進(jìn)了人們的心頭。
又是一年中秋夜，與平常一般，會(huì)有一全盛大的晚會(huì)。但今年，我似乎厭倦了那閃爍的燈火，輕雅的樂(lè)聲。一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)，把半個(gè)身子探出窗戶，看每年人們心中的秋思月。
圓月，依舊在。但周?chē)緫?yīng)蜂圍蝶的點(diǎn)點(diǎn)繁星呢？答案是：被烏云代替了。
在烏云的淡淡籠罩之下，月色顯然不如夕日那般明媚動(dòng)人。散去了不少亮光的月兒，失去了繁星的圍簇，也許在許多人的心中，不再美麗。
可是，它在我的'心中，似乎變了，變成了一道清雅動(dòng)人的風(fēng)景。
潔白的月兒，像懸在空中孤獨(dú)一人隱隱嘆息；又像一只停在烏云端的蝴蝶，扇動(dòng)著它輕巧的靈翅為人們飄去佳節(jié)的祝福。
這時(shí)，我的心靈輕輕的一顫，那道風(fēng)景，變了。
它像被困在烏云中，怎么走，也走不出這無(wú)盡的迷宮。它原本是一盞十分明亮的燈，但被烏云一困，亮光就暗然熄失�？墒�，它在努力，它在拼力，它在努力拼力的發(fā)光。它也許在想：無(wú)論怎樣，都要發(fā)出能沖破烏云的光，無(wú)論怎么樣，都要沖出烏云，發(fā)出照亮夜空的光！
這時(shí)，我——震撼了。
對(duì)呀！要和月兒一樣！無(wú)論怎么樣，再苦、再累、再痛，我都要把面對(duì)的困難解決。也無(wú)論怎么樣，我都要盡力，盡心的去做好一件事。無(wú)論成功于否，可曾失敗，只有盡力、盡心的去做一件事，不怕苦、痛、累的去解決困難，總有一個(gè)時(shí)刻，成功的花，將綻放在你的眼前。
想到這，我停下了。睜大的眼睛，對(duì)著這輪在烏云中懸掛的月兒，閉上了雙眼。
我想，我應(yīng)該把這輪淡月，映在我的心中，讓它作為我前進(jìn)的動(dòng)力吧。
風(fēng)兒吹，蟲(chóng)兒飛。來(lái)年的這時(shí)，不知即將結(jié)束生命的蟬兒是否還在鳴唱；高掛的月兒；你是否，還在烏云中……
那道風(fēng)景作文 篇9
初秋，楓紅還未侵染蒼綠的葉子，桂花的香還需用力嗅，才能品出那一絲雅。橘的美，總是交雜于青黃與橙紅之間。
我搬了矮椅子坐，看著大家伙在老院落里忙碌的身影，是多人拾起卻放下的閑適時(shí)光。我敢斷言，那一份忙碌，是我一直珍藏在心底的那道風(fēng)景。
我們的一大家，繁瑣的支系旁親，很難有時(shí)間聚聚。因此個(gè)不成文的規(guī)定，在入秋的第一個(gè)星期六，打掃老院子。也總會(huì)吃一頓午飯。
你帶上咸享老酒，我提著陽(yáng)澄湖的蟹。
再小兩個(gè)輩份，就乘著暖陽(yáng)，怠惰一下。閑雜地聊天，你最近有去什么好地方嗎？考試考得如何？如果是年齡最大的，就越有發(fā)言權(quán)。孩子們當(dāng)然不會(huì)管同輩的成年人如何，眼里只有一般年紀(jì)的孩子身影。
我總是第一個(gè)搶去擺盤(pán)收拾的好差事，雖幫不上什么忙。卻總是在大人們的一兩句稱贊中得意，又頗有嘲美意味地向表弟表妹看去，引得他們一陣哄鬧。
可我這個(gè)最大的孩子，在吵鬧過(guò)后又得幫他們剩去桂花栗子那里硬的殼，揀開(kāi)掉在包裝里的小白花。
大人們更忙碌些，按照老規(guī)連擺放好一疊疊金邊青瓷碗，用那小杯子盛放半杯酒。慎重恭敬地像是考取功名的狀元向鄉(xiāng)里敬酒那般模樣。
八仙桌，是很讓我的煩惱的一件事。它究竟能怎坐得下一大家，盛滿了一碟碟碗筷和美酒。我們就坐在這小小的桌上，揀幾塊油肉給老人，他們總會(huì)感謝你。而小孩千萬(wàn)不能直接夾菜吃，要經(jīng)過(guò)一番連哄帶騙，才會(huì)乖乖咽下去。
老一輩人炒菜也很有一番樂(lè)趣，輪流上陣，似與眾仙顯神通也并無(wú)差別。好像都要顯出那最精最美的菜，要用最鮮的醬料，才能在眾多兄弟姐妹中最與眾不同。
偶爾也會(huì)交流一些舊事，我聽(tīng)著覺(jué)著乏味極了，他們卻談得津津樂(lè)道，如交流國(guó)際情報(bào)的驚奇與新鮮。又能立馬變一道臉，講述自己的身體哪不斷使喚了
他們的生活就如棉花一般樸素。
中間的那輩一也就是我們爸爸那一代。時(shí)會(huì)講些在年幼發(fā)生的`驚哈刺激之事也會(huì)談些孩子的趣事�；驎�(huì)被老一代談起過(guò)那些蠢事，接著是我們的一陣哄笑
那種大家聚在一起的溫情，弄堂里的青石板，自家院里的橘子樹(shù)散的枝條悄悄通過(guò)墻。來(lái)看看我們的歡笑，忙碌卻又快樂(lè)的背影。
是駐守在我心底永遠(yuǎn)也舍不去的那道風(fēng)景。
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