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      場(chǎng)景描寫的作文

      時(shí)間:2023-05-28 18:31:29 作文精選 我要投稿

      精選場(chǎng)景描寫的作文三篇

        在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的場(chǎng)景描寫的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選場(chǎng)景描寫的作文三篇

      場(chǎng)景描寫的作文 篇1

        今天,是個(gè)不平常的日子,下午的元旦文藝匯演在我的腦海中烙下了深深的印象。

        下午,我們班16個(gè)人都穿上五彩的衣裳,個(gè)個(gè)打扮得花枝招展,因?yàn)橐硌莨?jié)目,同學(xué)們個(gè)個(gè)心情都很亢奮,而我們的節(jié)目卻被安排在了第十個(gè)。

        第一個(gè)節(jié)目是說(shuō)唱臉譜,同學(xué)們陸續(xù)走上臺(tái),開(kāi)始了他們的演唱!八{(lán)臉的竇兒敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙,黃臉的典韋,白臉的'曹操……”同學(xué)們動(dòng)作整齊劃一,臉上時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出享受過(guò)程中的笑容。戴上面具的“童鞋”們著實(shí)把我嚇了一跳,看看這在前面的指揮,也是挺賣力的啊!音樂(lè)隨著指揮棒的起伏而抑揚(yáng)頓挫。

        接下來(lái)的節(jié)目個(gè)個(gè)都精彩絕倫,二(6)班的孟小溪帶領(lǐng)他們班入場(chǎng),歌曲《天使的翅膀》,為這臺(tái)匯演增光添彩。歌詞使我難以忘懷:落葉隨風(fēng)將要去何方,只留給天空美麗一場(chǎng),曾飛舞的身影,像……這個(gè)贊揚(yáng)老師的表演讓觀眾贊嘆不已。

        輪到我們了,我們的節(jié)目《校園的一天》在掌聲中拉開(kāi)了序幕。這個(gè)節(jié)目由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,我們跳著輕快的舞蹈來(lái)到了舞臺(tái)中央,嘴里唱著歡快的歌曲:“沿著校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),初升的太陽(yáng)照在臉上,也照在身旁這棵小樹(shù)……”緊接著我們排成圓形的隊(duì)伍,唱著:“親愛(ài)的伙伴,親愛(ài)的小樹(shù),和我享受陽(yáng)光雨露……”我們靈巧的小手,婀娜的身姿,簡(jiǎn)直就像一只只凌空翱翔的鳥(niǎo)兒,更似五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。

        第二個(gè)環(huán)節(jié)屬于情景表演,我們的表現(xiàn)博得了陣陣掌聲。

        最后一個(gè)環(huán)節(jié)——課間三十分鐘,這是校園里最美的一道風(fēng)景。同學(xué)們拿著運(yùn)動(dòng)器材做著各自的活動(dòng),尤其是廣場(chǎng)舞《小蘋果》,我們練的滾瓜爛熟?,我們伸展著優(yōu)美的舞姿,向評(píng)委席舉手亮相走下了臺(tái)。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,評(píng)委老師向我們翹起了大拇指。

        這次匯演,讓我懂得了:一張一弛才是文武之道。

      場(chǎng)景描寫的作文 篇2

        夏天的雨,總是變化多端的,像孩子的臉—說(shuō)變就變!

        “嘩啦嘩啦……”看,這不,老天爺這會(huì)兒又不開(kāi)心了,還哭得很傷心呢!雷公公和閃電婆婆是不是吵嘴了?聽(tīng),他們吵架的聲音伴著連連不斷的雨水,顯得格外嚇人!雷公公“轟隆隆”的咆哮著,斷斷續(xù)續(xù);閃電婆婆也不甘示弱,冷不丁的“噼里啪啦”來(lái)那么幾下子,人們根本看不出她的蹤跡。雨寶寶在這兒顯得十分調(diào)皮可愛(ài),猶如蹦蹦跳跳的小孩子!

        雨中的人們也別有一番情趣:有的穿著雨衣,若無(wú)其事;有的冒雨趕路,低頭就跑;有的慢慢的開(kāi)著車,悠閑得很;還有的在“打”不到雨的地方躲雨,眼巴巴地望著天……咦,那兒,還有一群孩子冒雨在玩游戲,電閃雷鳴的,很不安全,果然,有人來(lái)吆喝他們回家了!這雨什么時(shí)候下完呀?下雨天畢竟沒(méi)有晴天方便呀!說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,雨突然就停下來(lái)了!天空陡然又一片晴朗,人們收起了雨傘,孩子們露出了愉快的笑容,避雨的人們終于可以重新上路了。雷公公和閃電婆婆好像和好了,結(jié)伴兒走了,雨寶寶好像是玩得意猶未盡的孩子,委屈的`被叫回了家。高大的樹(shù)木又挺直了腰桿兒,沐浴著溫暖的陽(yáng)光;小草

        仍舊低著頭,讓徐徐暖風(fēng)從身上慢慢劃過(guò);知了也走出了家門,“知了知了”唱個(gè)不停,這歌聲是多么富有韻味呀!啊,一切那么美好!

        噢,我喜歡夏天的雷雨,總給我不一樣的想象!

      場(chǎng)景描寫的作文 篇3

        “!!

        下課了,教室里頓時(shí)如沸如騰,走廊里充滿歡聲笑語(yǔ),操場(chǎng)上變得人山人海,熱鬧極了!

        同學(xué)們的活動(dòng)也多姿多彩:有的在跳皮筋,通常是6個(gè)人,其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形,把皮筋套在身上,另外3個(gè)人則跳。跳的形式也是多種多樣:一會(huì)兒把右腳向前,一會(huì)兒向后;一會(huì)兒跨過(guò)皮筋,一會(huì)兒又跳回來(lái)。讓人看得眼花繚亂,這還不夠,她們的嘴里還叨念著:“點(diǎn),點(diǎn),一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了,讓你不能不想加入她們的行列。207

        有的在操場(chǎng)上踢足球:他們把腳一歪,往前一踢,球就飛得老遠(yuǎn),他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去追,只要誰(shuí)搶到了球,臉上就會(huì)露出無(wú)比喜悅的神情,似乎在說(shuō):“我終于搶到球了,我一定要把球傳給我的組員,我們一定要贏這場(chǎng)球賽!”

        還有的在籃球場(chǎng)上打籃球:其中有的人正在運(yùn)球,眼睛東張西望,好象在尋找自己的組員,忽然,他把球往上一拋,在天空中劃過(guò)一道完美的`弧線,順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱,邊運(yùn)球,邊朝籃筐逼近,一個(gè)三分球,“好的!進(jìn)了!”在場(chǎng)的人都贊嘆不已。

        “!!鄙险n了,熱鬧的課間結(jié)束了。

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