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五指兄弟的故事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五指兄弟的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五指兄弟的故事作文1
五指兄弟可勤勞了,他們做起事來可團(tuán)結(jié)了,小主人非常喜歡它們。
可是，有一天，矛盾來了。原來，它們在選誰當(dāng)老大。大拇指說：“我的作用最大，上次小主人要夸獎(jiǎng)人家的時(shí)候就用上我了，我把人家夸得心花怒放……”
食指不服氣，就指著拇指說：“哼，誰說你的作用最大，我的作用才最大。主人打搶時(shí)，沒有我來扣扳機(jī)，主人的子彈是不會(huì)發(fā)射出去的，所以我應(yīng)該是老大�！�
中指非常生氣，便揚(yáng)著頭噘著嘴說：“我個(gè)子最高了，而且我的'力氣最大，什么樣的臟活、累活我都做。小主人最喜歡我了。”
無名指很驕傲，它揚(yáng)著自己高高地裙子說：“有誰比我漂亮，你們看，小主人最喜歡把掛飾掛在我的身上，多美�。 �
在一旁默默無言地小拇指終于開口了。它說：“我才是老大，我的個(gè)子雖小，但我的本領(lǐng)可大了，我才是老大。”
五個(gè)手指都不服，便吵了起來。后來他們不團(tuán)結(jié)了，什么事都做不好，上次還把小主人的文具盒摔壞了呢！最后，它們終于再次團(tuán)結(jié)了。原來有一天，小指卡在了龍蝦的鉗子里，疼得哇哇地亂哭亂叫。于是四兄弟開始著急了。它們把小拇指從大鉗子里救出來了，但是小指已經(jīng)傷痕累累了。于是四兄弟給小指敷藥膏，上繃帶，忙活了半天，終于好了。這時(shí)，他們才體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的力量，從此，它們再也不吵架了，五指兄弟一家又開始了幸福的生活。
五指兄弟的故事作文2
一天早上，原來最團(tuán)結(jié)的五指兄弟來了，他們是大拇指、食指、中指、無名指和小拇指。我為什么要說是原來呢？難道說他們現(xiàn)在不是了嗎？你們聽了下面這個(gè)故事就知道了。
有一天，小主人要夠一本書，五指兄弟幫助他夠了下來，小主人非常高興，表揚(yáng)了他們的本領(lǐng)真大。從這以后，五指兄弟就非常驕傲，都認(rèn)為自己的本領(lǐng)比別人大。看到大家不再像以前一樣團(tuán)結(jié)了，大拇指大哥建議說：“咱們比賽吧，這樣就可以知道誰的本領(lǐng)最大了�！逼渌男值芡饬舜竽粗复蟾绲慕ㄗh，商量說：“誰最先拿起桌子上面的這支筆，誰的`本領(lǐng)就最大�！�
比賽開始了，大拇指第一個(gè)出場，想拿起來，剛一碰筆，筆就往前滾，食指說：“這么小支筆，還能難得住我大名鼎鼎的食指老二，食指伸手去勾，可怎么勾也勾不起來。中指又胸有成竹地出場了，說到：“瞧你倆笨得，連支筆也拿不起來。”中指比劃了兩下，還是拿不到筆，這時(shí)候，大拇指和食指反駁到：“瞧你笨得，還說我們呢，你不也一樣沒拿起來嗎？”中指紅著臉，站在了一旁。
下面該老四出場了，只見他慢騰騰地走出來，一邊走，一邊說道：“我可是最聰明的，人稱“小智慧”，戰(zhàn)無不勝的人，可是他折騰了半天，還是沒能拿起來。輪到“小個(gè)子”——無名指出場了，只見他得意洋洋地走過來，四兄弟說：“你威風(fēng)什么呀？你也不一定能拿起來�！毙∧粗刚f：“你們何以見得，我有可能拿起來呢？可是，他最后還是以失敗告終。五兄弟相互看了半天，似乎明白了什么。
從此以后，他們不再驕傲自滿了，團(tuán)結(jié)一心為主人做了許多事，又成了人見人愛的五兄弟了。