實用的四年級媽媽作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級媽媽作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級媽媽作文 篇1
我家可有一位“高級清潔工’——我的媽媽，彎彎的眉毛，那炯炯有神的大眼睛，和那開朗的性格，更是讓我喜歡不已�。�
我媽媽做事非�？欤燥堉挥�10分鐘，而且媽媽的手更是讓我贊嘆不已呢！洗衣、做飯、收拾家、做針線活、還會理發(fā)。
有一次，我正在看電視，看了將近30分鐘左右，媽媽這雙厲害的手就把家收拾的像新家一樣，“高級清潔工”還得意洋洋得問我：“怎么樣！厲害吧！”我連忙豎起一個大拇指，還眨了一下右眼，意思是說，你真棒，不愧是我家“高級清潔工”！
還有一次，媽媽的手受傷了，好幾天都不能干活，我家立刻變成了“垃圾場”了。之后，我鼓起勁，我把廚房、臥室、書房全都整理了一遍，累得我滿頭大汗，恨不得脫兩件衣服（這可是冬天）媽媽看到這里，欣慰的笑了笑，還夸我是真正的清潔工呢！
以后，只要是媽媽的手“生病”了，我會及時來接班“高級清潔工”的'位置，媽媽總會不時地夸我。因為有了媽媽的手，才讓我們家變的更干凈！
我愛我們家的“高級清潔工”，更愛媽媽神奇的一雙手！
四年級媽媽作文 篇2
我很愛我的媽媽，在我心中，媽媽是全世界最好的媽媽。
媽媽長得很漂亮，個子高高的，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，圓圓的臉上有一雙亮亮晶晶大眼睛。
有一次，我在學校上課，突然，下起了大雨，這時，我正在上第四節(jié)課，我望著大雨想：要是放學的'時候還在下雨怎么辦？對啦，我可以借同學的傘�。�
我向放傘的地放一看，呀！沒有一把傘，我十分焦急，不知道怎么辦。
“鈴鈴......”放學了。這一陣鈴聲使我更焦急。我想：如果媽媽帶傘來接我哪該多好�。∧鞘遣豢赡艿�，媽媽要工作，離開是要扣工資的。我想學校門口望去，這時，我看到了一個熟悉的身影，��！是媽媽。媽媽看見了我，向我跑來，媽媽原來是給我送傘來啦！我問“媽媽你不是要上班嗎？”她說：“上班賺錢是為了你，我來也是為了你，缺點錢算什么�！�
我的媽媽很好，我愛這個時時刻刻關心我的媽媽!
四年級媽媽作文 篇3
每當我煩惱時，我總能感受到有一股溫暖的力量，這股溫暖的力量將我托起。我知道那是媽媽的雙手。
媽媽，經(jīng)歷了懷胎十月的痛苦與煎熬，將我?guī)У搅诉@個世界，將我撫養(yǎng)長大，為我的健康成長嘔心瀝血。小時候，我最喜歡在媽媽的手上滾動，享受著母愛帶給我的溫暖。那時候，媽媽的手很白凈，很溫柔。媽媽用她那雙溫柔、白凈的手悉心看護我，照顧我，保護我。
小時候的我很調皮，經(jīng)常弄臟了衣服，媽媽便不停地洗啊洗。無論是寒冷的冬季還是酷熱的夏天，媽媽總是不厭其煩地為我洗啊洗，她的手漸漸地不再那么白凈與溫柔。
一年一年過去了，媽媽的手在慢慢改變，長了老繭，出現(xiàn)了皺紋。冬天，手上還裂開了許多口子，流出了殷紅的鮮血，望著媽媽的手，我的眼眶溢滿淚水。
媽媽的手上還有一塊清晰的傷疤，那是因為我留下的。我三歲那年，得了腸胃炎，住了幾天的醫(yī)院仍不見效果。后來，媽媽聽說有一位住在鄉(xiāng)下的老中醫(yī)治療此病很有方法，就帶我去治療。那天下著雨，鄉(xiāng)村的`泥路無法騎車，媽媽用手抱著我，父親打著傘，在泥濘的道路上艱難前行。天空一陣閃電，伴隨著“轟隆”一聲巨響，媽媽一驚，腳下一滑，摔倒了。右手恰好碰到了路上的一塊玻璃碎片，劃了一個大口子，一時間，鮮血直流。簡單的處理后，又抱著我繼續(xù)前行。
媽媽啊，您為我付出了多少，為我犧牲了多少。正是有了您那雙一直保護我、照顧我的手，才讓我感受到生活的幸福與溫暖，您的手給了我生命的原動力。
四年級媽媽作文 篇4
媽媽，我有很多話想對你說。
前一段時間，我時常撒謊，沒完成作業(yè)，卻對你說把老師布置的作業(yè)，按時完成了。有幾次，沒被你發(fā)現(xiàn)，我心存僥幸。但是，班主任給你打了電話，把我撒謊的事情告訴了你。
你聽到這個消息后，沒有像別的媽媽那樣，對我“拳打腳踢”，卻是耐心地對我說：“佳木，我整天不上班在家照顧你，就是希望給你提供一個好的學習環(huán)境，希望你掌握所學的知識，將來上個好的大學。”媽媽的'話，我當做了耳旁風，左耳朵進，又從右耳朵出了，我還是不按時完成作業(yè)，卻對媽媽說，完成了。
當媽媽知道我還是撒謊時，她就給我講了一個撒謊的故事。這個故事很感人，我聽了后，才意識到撒謊對一個人的成長，有多么危害。
一天下午放學后，我正在樓上寫作業(yè)，就聽到我的同學張浚赫在樓下喊我，去玩“剪子包袱錘吸血鬼”的游戲。我很愛玩這個游戲，正要下樓，忽然想到媽媽對我講的那個撒謊的故事，就要求自己做個誠實的孩子，我就從窗口探出頭告訴張浚赫，說：“等我寫完作業(yè)，就下去和你玩，好嗎？”
張浚赫聽了我的話，也回家寫作業(yè)去了。這一次，我倆的作業(yè)都寫得非常認真，得到了班主任的表揚。
從此，無論寫作業(yè)，還是做別的事情，我都記住媽媽的話，做一個誠實的孩子，做一個認真寫作業(yè)的孩子。
由于我對自己的嚴格要求，我的學習和各方面都取得了很大的進步，在這個學期中，得到了老師的多次表揚，我的心信心也有了提高，給自己定了很高的學習目標。
媽媽，我想對你說，你的話是對的，我一定要做一個誠實的好孩子。
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