聽(tīng)故事作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼穆�(tīng)故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽(tīng)故事作文1
某人不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，就養(yǎng)成了一種睡覺(jué)前聽(tīng)故事的習(xí)慣，然后這種習(xí)慣，就以一種自己都沒(méi)法解釋的方式傳遞到小臭這里。然后，小臭也就開(kāi)始了，每天晚上睡前聽(tīng)故事的習(xí)慣。
一開(kāi)始的時(shí)候，自己讓小臭聽(tīng)的是凱叔講故事里面的三字經(jīng)的故事，本來(lái)想的是，讓小臭在升入小學(xué)一年級(jí)之前，多熟悉一下三字經(jīng)，這樣子，升了小學(xué)以后，學(xué)起來(lái)并不是特別的困難。
但是，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是和理想背道而馳。當(dāng)小臭真正的開(kāi)學(xué)升入一年級(jí)之后，才知道，小學(xué)一年級(jí)里面是不學(xué)習(xí)三字經(jīng)的，而是學(xué)的弟子規(guī)。
但是，這種開(kāi)始也就養(yǎng)成了讓小臭睡前聽(tīng)故事的習(xí)慣。然后就是，三字經(jīng)聽(tīng)完以后，又給孩子下載了一些成語(yǔ)故事，和比較有名的.納尼亞傳奇。
納尼亞傳奇聽(tīng)完以后，基本上手機(jī)里的故事就成了一種虧空狀態(tài)。但小臭得習(xí)慣也就養(yǎng)成了，所以每天晚上都問(wèn)我要聽(tīng)故事。只是，小臭現(xiàn)在正處于小學(xué)一年級(jí)階段，正在學(xué)習(xí)拼音階段，小臭得拼音學(xué)的也并不是特別的好，所以自己也就買(mǎi)了幾本拼音書(shū)讓孩子讀讀，但小臭好像對(duì)讀這些課外書(shū)并不是特別的感興趣。
最后的結(jié)果就是，小臭寧愿每晚聽(tīng)故事，也不愿意看拼音課外書(shū)。
無(wú)奈之下，自己也只好給小臭再一次下載了一些課外書(shū)，但是自己并不知道，自己的這種做法究竟是好還是不好？現(xiàn)在的自己，基本上對(duì)自己對(duì)孩子的教育，真的是一點(diǎn)信心都沒(méi)有。
希望無(wú)論是聽(tīng)故事，還是讀小說(shuō)，都對(duì)小臭得學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有幫助。
這樣的話，也不算枉費(fèi)自己的一番心思。
聽(tīng)故事作文2
老師用班會(huì)課給我們講了一個(gè)故事，這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我。文中一個(gè)年輕的媽媽帶著她的女兒在草地上放風(fēng)箏。坐在輪椅上的小女孩竟然是個(gè)盲人，她的笑聲爽朗，使人想起了天堂里的陽(yáng)光。在小女孩與作者的對(duì)話中，她的回答是那么聰明、那么堅(jiān)定，使作者的心被深深地震撼了。
小女孩的媽媽是一個(gè)偉大的母親，她對(duì)殘疾女兒不離不棄、百般呵護(hù)。
讓她和所有的`孩子一樣感受自然、體驗(yàn)生活，使小女孩得到了快樂(lè)，建立了自信。在母愛(ài)力量的影響下，小女孩雖然看不見(jiàn)，也不會(huì)失落，因?yàn)閶寢尵褪撬难劬Γ趮寢尩慕虒?dǎo)和幫助下，小女孩樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信。
也正是這種偉大的母愛(ài)深深地觸動(dòng)了我的心靈，我相信母愛(ài)這個(gè)最輝煌的太陽(yáng)可以照亮和溫暖世界上的每一個(gè)角落。
聽(tīng)故事作文3
大暑當(dāng)天我和媽媽參加了“探訪名人故居，追尋名士足跡” 的游青果巷活動(dòng)。
火辣辣的太陽(yáng)照射在身上，每一個(gè)毛孔都向外吐汗珠。帶領(lǐng)我們參觀的是潘老師，他有一個(gè)響亮的頭銜“青果巷山寨街長(zhǎng)”。
參觀的第一站是新坊橋小學(xué)。潘老師告訴我們，新坊橋小學(xué)是青果巷的眼睛，我們就從這里開(kāi)始了解青果巷。走進(jìn)青果巷，我發(fā)現(xiàn)巷子很窄，兩邊的房子也很舊了。有些房子的.石灰已經(jīng)掉了，露出了里面的青磚。屋頂上的小草在瓦片縫隙中頑強(qiáng)地生活著。
沿著小巷，我們走進(jìn)了“拼音爺爺”周有光的故居。潘老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在用的漢語(yǔ)拼音是周有光爺爺發(fā)明的，所以大家都叫他拼音爺爺。” 周有光爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青果巷是我童年的搖籃。”
穿過(guò)又黑又窄的回字型小巷，我們來(lái)到了天井巷10號(hào)“天井書(shū)屋”的主人路爺爺和汪奶奶的家。路爺爺寫(xiě)得一手好字，汪奶奶的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生。路爺爺鼓勵(lì)我們要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，還給我們提了“英雄出少年，希望在田野”的詞。在“三錫堂”里聽(tīng)汪贊綸割肉救母的故事，在唐荊川故居聽(tīng)抗倭大英雄的事跡。
頂著大暑的太陽(yáng)，吹著青果的巷風(fēng)，探訪著名人的故居，品嘗著香甜的酒釀，在吊一桶冰涼的古井水為自己降降溫，青果巷讓我留戀。
聽(tīng)故事作文4
今天，我聽(tīng)涂老師講的故事——《心田上的百合花》，聽(tīng)了這個(gè)故事，我心里覺(jué)得懸崖上的百合花也是有很大的用處的，這個(gè)故事講的是一株長(zhǎng)得像草的'小百合長(zhǎng)在懸崖，它心里知道它是一株百合花，不是一株野草，有一天，它終于長(zhǎng)出了一個(gè)花苞。
野草們都笑話它，說(shuō)它長(zhǎng)的不是花苞，是長(zhǎng)出了一顆“瘤”。蜂蝶對(duì)長(zhǎng)出了“瘤”的小百合說(shuō)，你就不用開(kāi)“瘤”吧！
最后，小百合的堅(jiān)強(qiáng)讓它開(kāi)出了懸崖中最美麗的花朵。
在生活中，我也有這樣的經(jīng)歷。幾年前我萌發(fā)了學(xué)圍棋的念頭，一開(kāi)始，我總是掌握不了技巧，棋院里的小朋友都說(shuō)我沒(méi)有任何圍棋的天賦，勸我別學(xué)了。我還是堅(jiān)持我自己的志向，一路上他們給我弄了一個(gè)又一個(gè)“障礙”……我屢敗屢戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我學(xué)會(huì)下圍棋，還在團(tuán)隊(duì)里取得了第一名的佳績(jī)，哈，經(jīng)過(guò)一番努力，我終于開(kāi)出了一朵美麗的“花”！
是的，盡自己的努力，全心全意地開(kāi)花，以花證明自己的存在。
聽(tīng)故事作文5
有個(gè)夜晚，天氣很好。圓圓的月亮從山后升起來(lái)了。星星在空中快樂(lè)地眨著眼睛。微風(fēng)吹來(lái)，讓人渾身舒爽。
吃過(guò)晚飯，媽媽和小明在屋子前的場(chǎng)院里乘涼。“媽媽，你給我講個(gè)故事吧！”小明說(shuō)。媽媽指著白天曬在院子里的稻谷，說(shuō)：“好，你先回答我一個(gè)問(wèn)題。你知道稻谷是怎么種出來(lái)的嗎？”小明搖搖頭。媽媽坐在椅子上，一五一十地講了起來(lái)：““你們”這一代真是太幸福了，不知道勞動(dòng)的艱辛……”小明雙手托著下巴，聽(tīng)得津津有味。他原來(lái)只知道稻谷是從田里長(zhǎng)起來(lái)的，不知道種稻谷要經(jīng)過(guò)“播種，插秧，施肥，除草，噴藥，趕鳥(niǎo)，收割，脫粒，晾曬”這么復(fù)雜的`過(guò)程，而且每一步都要付出辛勤的勞動(dòng)。
小明聽(tīng)著聽(tīng)著，心里若有所思。他想：“我以后要愛(ài)惜糧食，不能像以前那樣，隨便把飯菜倒掉。我還經(jīng)常挑食，太不尊重爸爸媽媽的勞動(dòng)成果了。”小狗仿佛也懂得了一些道理，靜靜地坐在旁邊聽(tīng)著。小明的耳邊好像響起了同學(xué)們讀古詩(shī)《鋤禾》的聲音：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
聽(tīng)故事作文6
這個(gè)暑假，沒(méi)有太多的興趣班，閑暇的時(shí)光很多，所以，我聽(tīng)了很多的故事，有《馬小跳》系列的，有《裝在口袋里的爸爸》系列的，還有《做個(gè)小小愛(ài)迪生》系列的。
從馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)和牛皮的身上，我知道了只要團(tuán)結(jié)合作，就什么事情都能做成，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”嘛，何況是五個(gè)。
比如說(shuō)，《馬小跳》系列里，有一個(gè)故事中，他們五個(gè)想去雪山尋找人參果，但是，眼看著就要找到人參果了，他們五個(gè)人卻遇到了雪崩。最終，他們努力地從大雪中爬起來(lái)，又重新走到了一起，并用毛超的燈和牛皮的鏡子，團(tuán)結(jié)合作，一起制造了燈塔和冰屋。終于，燈塔讓營(yíng)救的人順利的找到了他們，把他們安全地從冰屋營(yíng)救了出去。
又比如說(shuō)《裝在口袋里的爸爸》系列中，從楊歌的爸身上，我體會(huì)到了父愛(ài)是多么的偉大。有一次，楊歌的爸爸發(fā)明了變大藥水。楊哥喝了變大藥水后，變成了巨人。但楊歌卻被馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)抓去給別人變馬戲。楊歌的爸爸，在夜里，不顧生命危險(xiǎn)，從楊歌的`口袋里跑出去報(bào)警，最終成功得救出了楊歌。
從《做個(gè)小小愛(ài)迪生》系列的故事中，我懂得了只有在生活中注意觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)，生活中無(wú)處不是科學(xué)的存在。
當(dāng)聽(tīng)故事的時(shí)候，我會(huì)忘記所有其它的事情，開(kāi)心的或者不開(kāi)心的，一心去聽(tīng)，躺著，很愜意…。聽(tīng)故事的感覺(jué)真好。
聽(tīng)故事作文7
以前，到了晚上睡覺(jué)時(shí)間，只要我的后腦勺一碰到枕頭就立刻睡著了，但現(xiàn)在我已經(jīng)一改常態(tài)了。
三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸每天睡覺(jué)時(shí)都戴著個(gè)耳機(jī)不知在聽(tīng)什么，有一天好奇的我等爸爸睡著后，躡手躡腳地來(lái)到爸爸的臥室里，把他的耳機(jī)拿下來(lái)塞到自己耳邊聽(tīng)了聽(tīng)。一下子，我便入迷了。這個(gè)音頻里講的'一個(gè)鬼故事，我非常喜歡，聽(tīng)了好久以后才戀戀不舍地拿下耳機(jī)。
到了第二天睡覺(jué)的時(shí)候，我也拿出了我自己的手機(jī)，下載了音頻軟件，選擇了一個(gè)又恐怖又有趣的故事，然后像模像樣地帶上耳機(jī)聽(tīng)起故事來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒我便睡著了。從此以后，我每天晚上睡覺(jué)都會(huì)聽(tīng)著故事入睡。就這樣，睡前聽(tīng)故事就漸漸成了我的習(xí)慣。
記得有一次媽媽帶我出去旅游，到了睡覺(jué)時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶手機(jī)，這就意味著不能聽(tīng)有趣、好玩的故事了，我一下子便垂頭喪氣，嘟起嘴巴，躺在床上，兩只眼睛呆呆地望著天花板，根本睡不著，我心想：唉，要是能聽(tīng)個(gè)故事就好了。就這樣過(guò)了好久好久，雙眼皮終于開(kāi)始打架了，才漸漸有了點(diǎn)睡意。
我為了能享受睡前故事，每天在學(xué)校里早早就把作業(yè)寫(xiě)完，留出時(shí)間來(lái)。
我整整聽(tīng)了兩年時(shí)間，有時(shí)跟著趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡，有時(shí)躲在石頭后面看武松打虎，也有時(shí)和福爾摩斯一起去探案，聽(tīng)了這些故事后，我作文水平大大提升，聽(tīng)故事成了我的習(xí)慣，睡前美好的故事時(shí)光也成了每日的期待。
聽(tīng)故事作文8
每當(dāng)我考試不理想的時(shí)候，媽媽都會(huì)痛心地說(shuō)：“寶貝，是你不夠聰明嗎？不是，那為什么這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了呢？人不是天生就笨。也不是天生就聰明。天才在于勤奮，聰明在于積累。只要功夫深，鐵錘也能磨成針�！边@時(shí)，媽媽給我講起了《笨鳥(niǎo)先飛》的故事。
故事的內(nèi)容是這樣的：
古時(shí)候有個(gè)叫章學(xué)誠(chéng)，他從小就笨。老師讓他背書(shū)，他愣愣地站在那里，一句話也不說(shuō)，經(jīng)常挨老師的板子。同學(xué)們都笑話他，可他說(shuō)：“我雖然記性差，但只要肯用心，笨鳥(niǎo)先飛，一定能學(xué)好。”別人讀幾遍就能讀熟的文章，他就讀上百遍，上千遍，凡有不明白的地方，他就抄下來(lái)問(wèn)老師，或去查資料。小伙伴都在玩兒的時(shí)候，而他卻在專心看書(shū)。功夫不負(fù)有心人，他的學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)，還寫(xiě)下了不少著作流芳百世。
聽(tīng)了媽媽給我講的這個(gè)故事，對(duì)我的'啟發(fā)很大，我也要像章學(xué)誠(chéng)一樣，在學(xué)習(xí)上能吃苦，在別人玩的時(shí)候能經(jīng)得起誘惑，靜下心來(lái)專心學(xué)習(xí)；對(duì)自己不會(huì)的問(wèn)題，也要勤學(xué)好問(wèn)，向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教；對(duì)自己感覺(jué)會(huì)了的問(wèn)題，也不能驕傲，爭(zhēng)取記得更牢，做得更好。
聽(tīng)故事作文9
今天是大年初一，我們一家來(lái)到翠屏山拜菩薩。啊，真是人山人海，我們好不容易才上了一步階梯，就被別人擠了下來(lái)。人多得像螞蟻一樣。一個(gè)個(gè)人人是肩靠著肩腳尖跟著腳尖，擠得我是大喘粗氣。真不容易，到了廟子里，爸爸幫我買(mǎi)了一把香，我拿著香恭敬敬地在菩薩面前作了三個(gè)輯，端端正正地把香插在香爐里，并默默許愿，希望菩薩保佑我全家身體健康，也讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步，考上一個(gè)理想的中學(xué)。
這時(shí)姥姥走到我身邊，向我講了一個(gè)關(guān)于“佛”的故事：傳說(shuō)很早以前，現(xiàn)在的如來(lái)佛剛出生，就會(huì)打坐，在當(dāng)時(shí)是不小的轟動(dòng)，在如佛18歲時(shí)，常�？吹桨傩帐芴鞛�(zāi)的折磨，決心修練成“仙”為民眾減輕痛苦。他不思茶飯，專心打坐，過(guò)了100年，他的身體突然龐大起來(lái)，耳垂變大，快要修練成的時(shí)候，一場(chǎng)大火突然，降臨在他的周圍，他用吸火法把大火吸進(jìn)了他的掌心。
這時(shí)有個(gè)老人站起來(lái)對(duì)大伙說(shuō)，他剛用火燭照著天說(shuō)要把大火撲滅，剛說(shuō)完，大火就被澆滅了，這太神了，這時(shí)，如來(lái)的神功已修練成，他慢慢上升，大伙兒對(duì)著如來(lái)跪著磕頭了三個(gè)頭，如來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，以后有難，用火燭對(duì)著天叫我如來(lái)的名字，再許愿，我就可能會(huì)幫助你�！崩牙寻压适轮v完后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，雖然這是迷，但它畢竟是我們中國(guó)的'瑰寶，不迷信，但也要記得中國(guó)藝術(shù)文化的豐富��！”聽(tīng)了姥姥講的故事，我不由得對(duì)著菩薩的“神像”拜了拜！
聽(tīng)故事作文10
這是一座安謐的小山，一片茂密的小樹(shù)林。很難想像在這里曾經(jīng)發(fā)生的一切。
沿著曲折狹窄的小路，踩著細(xì)碎的落葉向前。空氣中是草木的清新，夾雜些泥土的腥味。好不容易才踏上平地，沒(méi)有“柳暗花明又一村”的景致。在菜畦的掩映之下，是一條條壕溝，壕溝外側(cè)是一排排的小孔，那是子彈孔！他們或深或淺，斑駁的訴說(shuō)著他們的年紀(jì)。有人說(shuō)：“這里日本鬼子來(lái)過(guò)，我們死了好多人呢。”
死了好多人呢……
寂靜的山崗在傍晚時(shí)分被炮聲驚醒，嬉戲的兒童嚇得滾下了山。壕溝上架起了槍，抵御那些劊子手。霎時(shí)一切都被驚醒了，大地猛然抖動(dòng)，許多老百姓涌上了山，拼死一搏！每一聲槍響都預(yù)示一個(gè)人的負(fù)傷或死亡、一家人的淚水與哭喊�？諝庵胁紳M血腥與悲哀。家人等待的不知是生是死，更多的只是一場(chǎng)悲涼的.葬禮。
子彈密不透風(fēng)的掃射，濃煙滾滾，生死只在瞬間，身邊的人倒下了，沒(méi)有人退縮，咬緊牙關(guān)，忍淚繼續(xù)抵抗，血流成河，尸橫遍野……
天亮了，最后一聲槍響停止了。下了一場(chǎng)雨，沖刷了血跡，進(jìn)入寂靜的另一個(gè)世界，悲涼，只有悲涼。不計(jì)其數(shù)的人在這里沉睡了，自己人，敵人。山，留下幾道壕溝，留下一排排子彈坑，也沉沉的睡著了……
我突然驚醒，像是從地獄中醒來(lái)，只有耳邊還飄蕩著——
死了好多人呢！
聽(tīng)故事作文11
從前有一座山，山上有一座寺廟，廟里有兩個(gè)和尚，一老一小。
有一天晚上……“師父，我要聽(tīng)故事！”小和尚瞬移到老和尚面前�！八兰一�，經(jīng)全都讀完了嗎？”“讀完啦！”“好吧，開(kāi)始了，聽(tīng)好了……從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚，他在講，從前有座山……”小和尚突然打斷：“師父，講過(guò)了，講個(gè)別的吧�！薄昂茫瑥那坝凶�，山上有座廟，廟里有一個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚，小和尚纏著老和尚講故事，老和尚講，從前有座山……”“師父，我去睡了�！毙『蜕姓f(shuō)完了以后，跑回房間，心想：我必須讓師父給我講新故事！”
第二天凌晨?jī)牲c(diǎn)半左右，小和尚輕輕推開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳地走到老和尚房間門(mén)口，輕輕打開(kāi)門(mén)，確認(rèn)老和尚睡了，且沒(méi)有機(jī)關(guān)陷阱，便推開(kāi)了門(mén)，躡手躡腳地走了進(jìn)去，趴在老和尚耳邊，輕聲說(shuō)：“觀音說(shuō)你要給小和尚講新故事，觀音說(shuō)你要給小和尚講新故事，觀音說(shuō)你要給小和尚講新故事……”講到凌晨四點(diǎn)半左右才回房睡覺(jué)。
當(dāng)天早上十點(diǎn)鐘，老和尚把他叫起來(lái)，說(shuō)：“徒弟，你知道嗎？昨天晚上觀音菩薩說(shuō)我要講新故事給你聽(tīng)……”小和尚興高采烈的（地）想：成功了！老和尚接著說(shuō)：“我開(kāi)始講了……從前有座山，山上有座廟，廟里有一個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚，小和尚纏著老和尚講故事，老和尚不想講，凌晨?jī)牲c(diǎn)半左右，他到老和尚那里催眠他，催了兩個(gè)小時(shí)才回去，早上，老和尚講，從前有座山，山上有座廟……”“呃，師父，我念經(jīng)去了，有啥事等我念完再說(shuō)吧�！比缓�，小和尚拿著書(shū)念經(jīng)去了。
聽(tīng)故事作文12
我十分的喜歡聽(tīng)故事，尤其是聽(tīng)媽媽講故事。怎么，你們感覺(jué)到難以置信吧，我已經(jīng)十來(lái)歲人了，還喜歡聽(tīng)故事？哈哈，你們可別笑話我，我在爸媽的眼里永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子，所以他們也愿意給我講小故事，而且繪聲繪色的'，我怎么聽(tīng)都不厭煩，又怎能不喜歡？我說(shuō)了，你們可別不信啊，就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧……
記得有一次晚上，我怎么睡都睡不著，只能睜著水汪汪的大眼睛看著我家潔白無(wú)瑕的天花板，呆呆地看著，完全走了神，但是眼睛沒(méi)有閉上，也沒(méi)有睡覺(jué)。媽媽看我那魂不守舍，大晚上還睡不著的樣子，好奇地問(wèn)道：“美婷，你這是怎么了？”我不知怎么回答，無(wú)精打采地說(shuō)：“媽媽，我睡不著該怎么辦�。俊眿寢屝π�，不知道從哪里找出來(lái)一本書(shū)——《格林童話》，她笑容滿面地說(shuō)：“那媽媽啊，就給你講故事好不好�。俊蔽覞M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，安逸地說(shuō)：“嗯，我最喜歡聽(tīng)媽媽講故事了！”聽(tīng)著從媽媽喉嚨中發(fā)出的柔美聲音，她已經(jīng)講了２個(gè)動(dòng)人精彩的故事了，我也隨著媽媽甜美得聲音漸漸睡著……
是的，媽媽的故事讓我開(kāi)心，聽(tīng)故事讓我愉悅。大家喜歡聽(tīng)故事嗎？
聽(tīng)故事作文13
暑假時(shí),王旗和他的伙伴們?nèi)ヅ缽]山,剛爬到半山腰的時(shí)候,王旗就中暑了。只見(jiàn)她臉色蒼白，一下子就坐在了旁邊的'長(zhǎng)椅上。 伙伴們急忙圍了過(guò)來(lái)，可此時(shí)人生地不熟，誰(shuí)都不知道醫(yī)院在哪里？許多熱心的游客也圍了過(guò)來(lái)，大家一時(shí)不知如何是好。
正在這時(shí)，一個(gè)黑臉膛挑著西瓜的老鄉(xiāng)正好從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)游客們圍在一起，就急迫地問(wèn)：“怎么啦？怎么啦？”“這個(gè)孩子中暑了”游客們七嘴八舌地說(shuō)。老鄉(xiāng) 一聽(tīng)，趕緊放下西瓜擔(dān)子，蹲下來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)把他放在我背上，我背他上醫(yī)院�！被锇閭冋f(shuō)：“那您的西瓜怎么辦呢？”“救人如救火，人比西瓜重要�！崩相l(xiāng)說(shuō) 道。可伙伴們還是沒(méi)有動(dòng)，正在這時(shí)候，不知是誰(shuí)急中生智說(shuō)：“大伙把他的西瓜給買(mǎi)了吧�！辈灰粫�(huì)兒，滿滿的一擔(dān)西瓜一下子就沒(méi)了�；锇閭冞@才把王旗抬到了 老鄉(xiāng)背上。
就這樣，老鄉(xiāng)背著王旗向山下走去。大家看著老鄉(xiāng)離去的背影，都被他的行為感動(dòng)了，“雖然他是一個(gè)平凡的人，可是卻干著不平凡的事。”人群中不知是誰(shuí)低聲說(shuō)到。
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