我的名字有故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的名字有故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的名字有故事作文1

　　我叫徐霖朗，“徐”是百家姓里排名第150位的徐，徐霞客、徐向前、徐悲鴻，都是我的“家門”呢。“霖”是久下不停的雨，“朗”是明亮，光線充足的意思�！傲亍焙汀袄省币粋�是下雨，一個是晴天，互相矛盾，你們知道為什么爸爸媽媽給我用這兩個矛盾的字作為我的名字嗎？我來告訴大家吧！

　　據(jù)說，當(dāng)初媽媽懷上我不久，爸爸就一直冥思苦想我的名字。我是爸爸媽媽的第一個孩子，他們對我的名字特別重視。一開始他們決定用兩人的姓氏給我取名，可是這個名字太容易和其他人同名了，所以決定后面要再加上一個字。他們翻了詞典的很多字，卻一直都不滿意。后來爸爸的表姐說：“哎呀，你們文化人就是講究，要我說生了男孩叫徐林果，生了女孩叫徐愛林�！卑职钟X得如果想不到滿意的名字就用這個也好。

　　媽媽生下我后，她和爸爸對我的'名字一直猶疑不定，所以當(dāng)時我的出生證上的名字一欄都是空白的。等到要登記我戶口的前些日子，媽媽翻到她上學(xué)時的一篇課文——陶淵明的《桃花源記》。里面寫道：復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。媽媽很喜歡這句描述，便和爸爸決定就用“朗”來作為我名字的一部分，他們不要求我做一個多么偉大的人，只是希望我能夠性格開朗，做一個對生活樂觀的人。后來爺爺拿著我的名字請高人來算了我的生辰八字，說我五行缺水，所以爸爸媽媽決定把“林”改成“霖”，和大軍閥張作霖同字呢。你看，一個簡單的名字，卻飽含著爸爸媽媽對我的期望，對我的祝福。

　　我們每個人都有名字，我們的名字背后都有不同的故事，包含了不同的寓意，代表了長輩們的殷切希望。我想每個人都要活出獨一無二的自己，不辜負(fù)當(dāng)初取名的期許。

我的名字有故事作文2

　　唉！我……馬，這個名字古怪得再也不能古怪了。爸爸媽媽呀，是誰讓你們給我取古怪的名字，你們知道嗎？是它讓我吃盡了苦頭。

　　剛來到新的學(xué)校，我走到班級。

　　“叮鈴鈴！”上課時間到了，我心想：班主任應(yīng)該不會叫錯我的名字吧！班主任老師開始報名了，“李然到了沒？”“到！”李然答到。班主任報到我的名字時，她頭上的血一直在奔流，大聲報：“馬……馬……馬叉叉！”突然，班級一下子各個角落都涌出笑聲，我一聽，傷心極了。

　　第一節(jié)課剛剛過，我看了一下課表，是語文課！語文老師，可是字識得很多的'人，她肯定不會報錯我的名字。我的腦海里裝著期許和希望。上課了，語文老師走進(jìn)了教室，開始報名，當(dāng)報到我時，語文老師絞盡腦汁，想了半天，又翻了翻字典，說：“萬馬奔騰到了沒？”這時“哄”的一聲，全班都捧腹大笑。我心里想：媽媽��！語文老師，我這也就才六匹馬，哪來的萬馬？

　　到了下課時間，我又看了一下課表，是體育課。體育老師走到教室，報了一下名單，我心中擁有了期望，希望老師不要報出錯我的名字，體育老師報到我的名字時，他想了又想，想好幾遍，說：“一群馬到了沒？”“哈哈哈哈！”同學(xué)們哈哈大笑，而我卻眼淚都要哭了出來。

　　到了一天下午的最后一節(jié)課，我又一次去看課表，數(shù)學(xué)老師上課，數(shù)學(xué)老師數(shù)數(shù)好，她一定不要報錯我“古怪”的名字。數(shù)學(xué)老師穿著一雙高跟鞋走進(jìn)了教室，開始報名字，數(shù)學(xué)老師報到我的名字時，“馬六到了沒？”全班同學(xué)連嘴巴都合不攏，我火冒三丈，站了起來對著全班大聲喊：“我叫馬，不是馬六！”

　　今天被我古怪的名字害慘了，我真想改名字。

【我的名字有故事作文】相關(guān)文章：

我名字的故事作文05-29

我的名字的故事作文06-03

我的名字故事作文05-30

我名字的故事作文04-21

我的名字故事04-14

我名字里的故事作文03-01

我名字里的故事作文11-17

我名字的故事作文通用11-20

我名字的故事小學(xué)作文05-08