- 相關(guān)推薦
孔子的故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的孔子的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孔子的故事作文1
由于刻苦學(xué)習(xí)，孔子逐漸成了博學(xué)多能的人。在他住宅的附近有一條街叫達(dá)巷，達(dá)巷里的一個老百姓就這樣說過：“孔子這么淵博，他會的玩意兒我們簡直叫不上名堂來�！笨鬃勇犚娏�，便謙虛地說：“我會什么呀？我會趕車罷了�！痹瓉碓谶@時(shí)有六種本領(lǐng)是一個全才的.人必須具備的，這就是：禮節(jié)，音樂，射箭，趕車，識字，計(jì)算。在這六種本領(lǐng)里頭，趕車是被認(rèn)為最低下的，所以謙虛的孔子只承認(rèn)了這一樁。
孔子后來曾經(jīng)告訴他的門徒說：“我往日沒有得到從政的機(jī)會，可是我因此有了學(xué)會各種本領(lǐng)的工夫�！�
孔子大概在二十六七歲的時(shí)候，才做了一兩回小官。他擔(dān)任的不是行政官，而是做一些具體的工作。一回是當(dāng)“乘田”，這是管牛羊的官，孔子說：“叫我管牛羊，我就要把牛羊養(yǎng)得肥肥大大的。”果然他養(yǎng)的牛羊都很肥壯。另一回是當(dāng)“委吏”，這是一種會計(jì)工作，孔子說：“叫我管會計(jì)，我就要讓賬上不會出錯兒�！惫凰艿馁~都是一點(diǎn)岔兒也沒有。他在青年時(shí)期工作就是這樣踏實(shí)，這樣負(fù)責(zé)的。
孔子的故事作文2
雨絲輕飄,巷子里幾乎沒有人在走,只看見秋葉隨風(fēng)飄落。我匆匆地走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見庭院門廊下掛著幾條干肉。
“先生您來了�！遍T童笑吟吟道。
“啊,夫子開始了嗎?”我收起油傘立在墻邊,秋風(fēng)吹得我打了個寒戰(zhàn)。
“別提了!”門童一咂舌,“剛才夫子居然生氣了。宰予先生上課打瞌睡,夫子說他‘朽木不可雕也’�！�
“是曾參回來了吧?”夫子的聲音穿過雨簾。
“是!”我應(yīng)道,走進(jìn)門去。幾上像往常一樣堆著厚厚的書簡,子路在一旁,夫子正微笑著,似乎很高興的樣子。一點(diǎn)兒也看不出剛剛動過氣。窗子并未關(guān),雨絲細(xì)細(xì)的,偶爾飄進(jìn)屋里,灑在地上的竹席上。
我向夫子行過禮,便在一旁坐下。夫子很慈祥地看著我。
“曾參啊,你這次出游有什么收獲啊?”
“遇見一些人和事,更驗(yàn)證了老師您的‘恕道’啊!”說到這兒,我忽然想起門童說給我的話�！袄蠋�,聽說您因?yàn)樵子柰祽卸鴦恿藲?為什么不寬恕他呢?您常常是寬以待人的啊!”
夫子聽后嘆了口氣:“話的確是這樣說,可他所犯的錯誤實(shí)在讓人氣憤。課堂上,是提升自我、修身養(yǎng)性的好時(shí)機(jī),他卻浪費(fèi)時(shí)間在睡覺,讓人不能不痛心啊!”夫子一頓,喟然嘆道,“唉,只有顏回是達(dá)到了我的標(biāo)準(zhǔn)的……只可惜……”
三個人都沉默了。雨打著屋檐。泥土清新的芳香,從窗口飄了進(jìn)來。顏回的'馨德也應(yīng)是這樣流傳著吧。想起老師再三稱贊顏回的言語,令人在追憶時(shí)備感欣慰。
子路忽然發(fā)問:“那么,老師,顏回是智者中的智者吧?他可以舉一反十呢,我只會舉一反三罷了!”
“可是,”我問道,“智者與仁者哪個更優(yōu)秀呢?”
“智者與仁者,”夫子合目道來,“智者樂水,仁者樂山,智者動,仁者靜。智者樂,仁者壽�！闭f罷,起身向雨后初晴的室外走去。
“智者動,仁者靜!”我恍然大悟,人,應(yīng)靜若處子,動如脫兔。然而,不只是這樣,應(yīng)外動而內(nèi)靜!智與仁本不是作為比較而存在的啊!而山與水,本屬自然,本性不同,但水環(huán)山行才是美景啊!夫子寥寥數(shù)語,就點(diǎn)破了我長久的困惑。
窗外,斜陽穿過樹枝,照耀著被雨滴潤澤的一切,晶瑩閃亮。光芒間,漫步著一位智者與仁者完美結(jié)合的長者。
這是一篇想象瑰麗的故事新編。文章大膽虛構(gòu)了“和孔子討論‘恕道’、智者和仁者的討論”的故事,叫人耳目一新。文章一開始就巧妙地描寫雨景,精心營造了一種靜謐的氣場,在這種場景下,“我”從外面匆匆趕回,故事就在這樣的場景下展開了!兩個場景,三人對話,頗似當(dāng)年的孔子和弟子之間的爭論,語言貼近人物身份,人物對話中穿插神態(tài)刻畫,使得人物形象更加栩栩如生。還值得一提的是,文章在行文中間靈活穿插了景物描寫,不僅巧妙地推動故事情節(jié)的發(fā)展,渲染一種寧靜的氛圍,也使文章籠罩在一種詩意的氛圍中,滋潤著讀者的靈魂!
行文語言流暢且優(yōu)美,而文言詞匯的使用,不僅切合人物身份,也再次展示了作者厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。
【孔子的故事作文】相關(guān)文章：
關(guān)于孔子的故事10-15
孔子的故事簡介文檔04-20
孔子斷糧的成語故事05-11
關(guān)于孔子的成語故事05-11
關(guān)于孔子的作文：走進(jìn)孔子范文11-12
孔子小時(shí)候勤奮讀書的兒童故事05-11
關(guān)于孔子的作文04-03
關(guān)于孔子的作文08-11
關(guān)于孔子的精選作文04-27