【推薦】嚴(yán)厲的爸爸作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的嚴(yán)厲的爸爸作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

嚴(yán)厲的爸爸作文 篇1

　　我的爸爸非常嚴(yán)厲，爸爸是怎么嚴(yán)厲的，接下來就讓我來告訴你們吧！

　　我記得放暑假的時(shí)候，爸爸給我買了幾本書，讓我背書，還告訴我，我必須在一天之內(nèi)背完三篇課文給爸爸聽，要是有一個(gè)字錯(cuò)了，就再加一篇課文。

　　我還有三本暑假作業(yè)，爸爸說我一天要寫十頁呢！我一天只能看十分鐘的電視呢！

　　有一次爸爸不在家，我忘記了我還要背書了，而且還看了很久很久的電視。這時(shí)，爸爸回來了，他做的`第一件事就是說快點(diǎn)到我這來背書。我拿著書到了爸爸那兒去了，我開始背書，可我一個(gè)字也背不出。爸爸就對(duì)我說你是不是背不到還是怎樣的。這時(shí)候我心想，今天是我忘記背書了，爸爸對(duì)我那么嚴(yán)厲是為了讓我的成績(jī)變的更好，今天是我做錯(cuò)了，我應(yīng)該把書背完的。

　　我的爸爸雖然很嚴(yán)厲，但他是希望我的成績(jī)能變得更好，我不能再玩了，我一定要好好背書，提高成績(jī)，這樣才能完成爸爸的心愿。

嚴(yán)厲的爸爸作文 篇2

　　自從四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一下子退步了很多。一直到現(xiàn)在??五年級(jí)下半學(xué)期。

　　有一天開始，爸爸突然把我的學(xué)習(xí)抓得很緊。放學(xué)，爸爸對(duì)我說：“雨晴，今天把買來的`閱讀訓(xùn)練做五篇，再背一首古詩。”“不要嘛，爸�！蔽覙O不情愿地說。爸爸看到我這個(gè)樣子就笑著說：“我給你選擇：一、做5篇閱讀，背1首古詩；二、做10篇閱讀，背2首古詩。”“我當(dāng)然選1了。”我不假思索就說。“那還不快點(diǎn)去做！”爸爸突然嚴(yán)厲地說道。

　　二十分鐘后，我把爸爸布置的作業(yè)做好了，心想：這下可以玩了吧。我走進(jìn)房間躺了下來。爸爸問：“做好了？”“做好了�！蔽业靡獾鼗卮稹０职钟终f道：“給我查一下。”“�。窟�要查？”“當(dāng)然了�！薄敖裉炀筒楣旁娝懔恕！卑职终f。我想：“古詩……太簡(jiǎn)單了。我把手中的書遞給爸爸，我背了一首《江南》。爸爸突然問我：“蓮葉何田田，‘田田’一詞是什么意思？”�！鞍�？”。我呆住了。爸爸生氣了，沉下臉說：“注解，你不背嗎？還說背好了。”

　　過了一會(huì)兒，我又過來了。爸爸再一次抽查了注解的內(nèi)容。這一次，我全對(duì)了。爸爸又問了我這首詩的意思，我也說對(duì)了。但當(dāng)爸爸問這首詩是哪里的民歌時(shí)，我就是說不出來。爸爸非常生氣，說：“唉，你怎么總是這樣。做事情，丟三落四。考試時(shí)，又粗心，題目漏了也不知道。”我自言自語：“考試、考試，心里只有考試。”爸爸說：“好，我不說考試，這是每天都要做的作業(yè)：‘做5篇閱讀，1篇文章，背1首古詩，做同步數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)2篇。如果明天你古詩中有兩個(gè)錯(cuò)，就多看一篇作文。以此類推。”“對(duì)了，如果我回家前你作業(yè)做好了，那我回家后，你可以選擇和我下圍棋�！�…”

　　唉，我的爸爸可真嚴(yán)厲�。�

嚴(yán)厲的爸爸作文 篇3

　　我的爸爸，在我和弟弟的眼里，是那么的嚴(yán)厲，是那么的不容易親近……“爸爸”這個(gè)詞匯，有時(shí)會(huì)使我感到陌生又恐懼，有時(shí)又。。

　　我的爸爸，在我和弟弟的眼里，是那么的嚴(yán)厲，是那么的不容易親近……

　　“爸爸”這個(gè)詞匯，有時(shí)會(huì)使我感到陌生又恐懼，有時(shí)又會(huì)讓我感到親密無間。我，不知道該如何形容。

　　爸爸，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，每一次的考試成績(jī)，只要不達(dá)到爸爸的要求，爸爸就會(huì)責(zé)備我，我很難過。但我知道，有些同學(xué)的家長(zhǎng)甚至?xí)�冷落他們的時(shí)候，我立刻就不傷心了，因?yàn)椋�我明白了，爸爸之所以�?huì)責(zé)備我，那是因?yàn)�，爸爸在乎我，�?duì)我關(guān)心。

　　爸爸，有時(shí)卻對(duì)我們很溫柔，溫柔的.讓我們感到這不像是我們的爸爸。小的時(shí)候，我和弟弟總是，被一些人欺負(fù)，而每一次，爸爸都會(huì)替我們“報(bào)仇”，（好好的教育他們）讓他們知道，以大欺小、恃強(qiáng)凌弱是不對(duì)的。

　　爸爸啊，你的愛，為什么那么難接近；你的愛，為什那么難明白；你的愛，為什么是一團(tuán)亂麻，理不開，也搞不明白；你的愛，為什么——要戴面具。

　　愛——你能摘下面具嗎？

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