實用的優(yōu)秀的同學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的同學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
汪雨恒,小名“小汪”,這小名,怎么聽,都總會和狗扯上點關(guān)系,倒也的確,他的模樣和狗……
嘟起小嘴,眉梢微微向上揚,展現(xiàn)出滿臉的不情愿,這就是汪雨恒最愛做的動作,這副樣子,不見不知道,見了被萌到。絕對是天然的呆,那兩邊尖銳的犬牙分外的顯眼,兩顆葡萄大的眼睛撲扇撲扇的,盛滿了無限的童真,童趣,呵呵,真讓人以為他與那狗中貴族哈士奇是“血親”。
汪雨恒,性格多變,卻用一個“哈士奇”來形容他再合適不過,既然說他像“哈士奇”,那就必然還有其它原因……
哈士奇之忠貞。在某一次秋游中,我與汪雨恒約定好,公交車上坐一塊兒。秋游的目的地距離學(xué)校需一個半小時多的時間車程,誰不希望有個詼諧有趣的人坐自己的旁邊?汪雨恒很快被人找上了,厲文皓一陣小跑來到了汪雨恒左側(cè),挽著他的手臂甩啊甩啊甩的,一臉諂媚道:“小恒帥哥,跟我一塊坐吧!我?guī)Я撕枚嗪枚嗟腵暑片,一塊來吃吧!”汪雨恒面部沒有一點兒變化,搖了搖頭,一把甩開厲文皓的手,欲走,厲文皓又用雙手挽住汪雨恒的手腕:“唉呀,別走嘛,我還帶了真心話大冒險!一起玩吧!”汪雨恒又將頭一搖,用右手正要去把厲文皓的手推開,厲文皓急了:“我……我……我還帶了手機,可以聽歌!”聽到“聽歌”二字,汪雨恒一震,正要把厲文皓推開的右手也停了,滯在了空中。厲文皓似乎看出了點苗頭,依舊是那副諂媚的表情:“有酷狗,我可以全聽你喜歡的!”我開始擔(dān)心了,擔(dān)心汪雨恒會被“音樂”拐走了,他最愛聽歌了!汪雨恒的表情一僵,陷入了沉思,表情開始扭曲,在思索著什么。片刻過后,他還是把厲文皓的手推開了……
如果你見到個男孩,不論樣子,品性都像那呆呆的“哈士奇”,那他肯定是汪雨恒。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
同學(xué)之間發(fā)生過許多感人的故事,例如:你摔傷了,同學(xué)把你扶起來,并為你擦洗傷口;你忘記帶傘了,同學(xué)把自己的傘借給你或和你一起走;你忘拿三角板了,同學(xué)把自己帶的三角板借你用……別看這些芝麻大小的事,它們卻可以讓你感受到同學(xué)對你的愛。當(dāng)然,這些事也曾發(fā)生在我和我們班的同學(xué)之間……
有一天下午放學(xué),天空猶如鍋底的油一樣黑,閃電猶如一條條大青龍在天空中遨游,轉(zhuǎn)眼間下起了傾盆大雨,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地?fù)沃鴤慊丶伊恕N叶阍诮淌易呃壤,看著大雨一副久久不停的樣子,心里很是著急,因為我沒有帶傘,沒法回爺爺家。這時,從背后傳來一陣喊聲:“喂,班長,你在這兒干什么?”我回頭一看,原來是副班長張軒,剛才他去上廁所了,沒有跟上路隊。我說:“我忘帶傘了,現(xiàn)在雨下這么大,我走不了呀!”“哦,原來如此。”張軒熱情地說:“咱倆一起走吧!”說著,“砰”地?fù)伍_了他那把小貓樣子的淡藍(lán)色的`雨傘,和我一起沖入雨簾……
這么小的傘,根本遮不住兩個人。張軒的左半身早已被淋了個透濕,但他絲毫不在意,還不時地把傘往我這邊推,嘮叨著:“別淋著。”十分鐘后,到了爺爺家,我和張軒揮手道別后,便匆匆地上了一樓,敲開了爺爺家的門。
我趴在窗戶上向外眺望,繁忙的街道上,到處都是撐著雨傘匆匆趕路的行人,張軒的那把傘在此時此刻顯得格外鮮艷,格外閃亮……
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
今天(12月16日)下午的班隊會是令我終生難忘的一堂課。課上,班主任鄭老師突然說“我放一段小視頻,你們看看是誰!贝蠹曳浅:闷妫忌扉L了脖子等著。視頻開始了,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅娨暀C,屏幕上居然出現(xiàn)了一個熟悉的面孔,“哇,洪嘉樂!”大家不約而同地叫起來了。只見,洪嘉樂微笑著對大家說了一段話,問候我們過得怎么樣,并說她自己數(shù)學(xué)考了99分,還祝賀葉怡麟、余喬莉主持人大賽獲得一等獎等等。
洪嘉樂本來是我們當(dāng)中的.一員,由于家中有點變故,不得不舉家搬遷,不辭而別。從視頻中,我看得出洪嘉樂非常想念我們,她說她會盡快想辦法回家。聽了這句話,同學(xué)們有的流下了眼淚,有的邊抽泣邊對著屏幕喃喃自語,好像在對洪嘉樂傾訴著思念之情。我鼻子也酸酸的,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),洪嘉樂的音容笑貌清晰地浮現(xiàn)在我腦海里,是那么的可愛、那么的親切。往事歷歷在目……
洪嘉樂學(xué)習(xí)棒,待人真誠,成天樂呵呵的,看到她讓人覺得很開心。雖然我跟她接觸不多,但是她的開朗、熱情給我留下了很深的印象,我是多么希望再見到她。
“洪嘉樂什么時候能回來呀?”“不知洪嘉樂過得怎么樣?”“……”同學(xué)們的低語把我的思緒從往事中拉了回來,望著大家真誠的面孔,我深深地被感動了,這是多么深厚的同學(xué)之情!我相信,洪嘉樂一定也能感應(yīng)到我們對她的情感,我們?nèi)w同學(xué)都在熱切地盼望著那個樂于助人、活潑可愛的洪嘉樂回到我們這個溫暖的大家庭。
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