【精華】讀書伴我成長(zhǎng)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的讀書伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,一片陰暗;生活里沒(méi)有書,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,只能眼巴巴的望著藍(lán)藍(lán)的天卻不能自由的翱翔。書是我一生中最好的伙伴,當(dāng)我傷心時(shí),它是我的勸解者;當(dāng)我生氣時(shí),它是我最好的勸說(shuō)者;當(dāng)我正準(zhǔn)備發(fā)泄時(shí),它的一個(gè)個(gè)的故事使我歡笑著面對(duì)這個(gè)“可怕”的世界。對(duì)我而言,書就是我生活中的螢火蟲,它們飛著,指引我回家的路,不管怎么樣我都離不開它們。也許我離開它以后我會(huì)生不如死。它的一個(gè)故事,是我感到最溫馨的時(shí)刻;它的一個(gè)訴說(shuō),是我感到最溫暖的時(shí)刻;它的一個(gè)微笑,是我最最歡樂(lè)的時(shí)刻!地獄又如何,只要有書,地獄也是一個(gè)美好的`世界。
當(dāng)我迷惑,書本像一盞能照亮世界的明燈,指引我走出無(wú)用的彷徨,邁向光明……
我自打小學(xué)起,對(duì)看書十分渴求,從童話慢慢的變成小說(shuō),又由小說(shuō)變?yōu)槲膶W(xué)作品,這些書我都愛看。時(shí)而我會(huì)看得淚流滿面,有時(shí)又會(huì)看得喜愛顏開,手舞足蹈?偠灾,書中的人物,劇境常常讓我牽腸掛肚。我還看過(guò)《三國(guó)演義》、《西游記》等四大名箸。并從中學(xué)到了課本沒(méi)有的知識(shí)。讀書能讓我廢寢忘食,能讓我如癡如醉。讀書還可以開闊我視野,增長(zhǎng)我的知識(shí)。也許,我以后會(huì)說(shuō):“我是給書看著長(zhǎng)大的!
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“觀察,觀察,再觀察。”這句話是巴甫洛夫所說(shuō)。我覺得我們還要“閱讀,閱讀,再閱讀。”讀書可以讓我們的生活充實(shí);讓我們的精神更加富有;讓我們的心情更加平靜。我們?cè)跁胁粌H能獲取知識(shí),還能解決心中的.疑惑。史美爾斯說(shuō):“書籍是最有耐心、最能忍耐和最能令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻,它都不會(huì)拋棄你!蹦俏蚁耄覀円膊粦(yīng)該拋棄書籍。
《拉魯斯趣味科學(xué)館》是由法國(guó)拉魯斯出版社出版,由吉林科學(xué)技術(shù)出版社引進(jìn)的一套兒童百科繪本,全套圖書共七本,內(nèi)容豐富多彩,包括:科學(xué)、動(dòng)物、自然、歷史、世界、英雄、職業(yè)等。從中我領(lǐng)略到了大自然的神奇,認(rèn)識(shí)了許多傳奇的英雄,了解了諸多權(quán)威的歷史……世界太有趣了!這些書使我開闊了視野,讓我走遍了世界。走到了歷史悠久的文明古國(guó)埃及,走到了無(wú)邊無(wú)際的沙漠,走到了枝繁葉茂的森林里,走到了波濤洶涌的海洋邊,走到了……
讀書不僅讓我走遍了世界,還讓我在書中的世界里走得多姿多彩。賞不盡人間百象,讀不完生活酸甜苦辣。
《魯賓遜漂流記》這本書讓我印像深刻,讓我真正明白了“靠人不如靠己”這句話;《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》這本書里的古詩(shī)我大部分都會(huì)背,每當(dāng)和同學(xué)一起交流時(shí),都讓我情不自禁地感到一陣陣自豪感;《伊索寓言》中一個(gè)個(gè)有趣的故事后面都蘊(yùn)含著一句簡(jiǎn)單明了的道理。
在讀書中,我學(xué)到了很多知識(shí),明白了許多做人做事的道理。讀書,伴隨我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書,是我生命中最重要的伙伴、朋友。我可以向它傾訴,它也能讓我開心。有時(shí)還會(huì)在我傷心、委屈的時(shí)候替我排憂解難。它是我最早的啟蒙老師,它讓我學(xué)會(huì)做人,還讓我擁有豐富的想象力,在習(xí)作上我也有了很大進(jìn)步。它也是益友,總能讓我從每一次讀書中學(xué)到很多東西,對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大幫助。只要身邊有書,我就會(huì)感到我的生活是很充實(shí)的。
在幼兒園時(shí),我就每天讓媽媽講一個(gè)小故事。所以,我就喜歡給同學(xué)們講故事,這也對(duì)我的口才有了很大提升。
上小學(xué)后,我開始看一些兒童小說(shuō)和童話。上四年級(jí)后,我又開始看一些散文和名著,以及一些有教育意義的.書。
最近我看過(guò)的一本書是林海音寫的《城南舊事》。時(shí)而我被《惠安館》里秀貞和妞兒的悲慘遭遇惋惜難過(guò),時(shí)而被《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了》的故事感動(dòng)得熱淚盈眶。這本書最出眾的是它沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾,只用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)名和微小的生活細(xì)節(jié),向我們描述了林海音童年無(wú)憂無(wú)慮的那段時(shí)光,這才是最難能可貴的——真情實(shí)感。
生活有酸甜苦辣,需要人們咀嚼,總能嚼出那么一點(diǎn)味道,書只不過(guò)是表達(dá)出來(lái)的工具罷了。只要你用心去讀,便可以達(dá)到作者心里最深的那一層。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書籍是伴我成長(zhǎng)的良師益友。
當(dāng)我咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話時(shí),媽媽就買很多繪本給我。媽媽說(shuō)我哭的時(shí)候,只要把書放在我面前,我就立刻停止了哭聲去翻書。當(dāng)我兩歲多時(shí),媽媽就借來(lái)小學(xué)語(yǔ)文課本教我認(rèn)識(shí)生字。三歲多時(shí),我差不多認(rèn)完了小學(xué)的生字。那時(shí)開始,我也就開始了我的閱讀生活。
三至四歲時(shí),我主要是讀故事書。那時(shí)候的我可謂是故事大王。我知道的故事有不太為人知的《金鵝》、《牧豬人》、《桌子、棍子和驢子》等等。也有人人皆知的《小馬過(guò)河》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等。這些故事雖然短小,卻蘊(yùn)含著深藏不露的大道理;同時(shí)也給幼小的我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的.興趣也逐漸轉(zhuǎn)移了,五歲時(shí),我就開始閱讀一些書籍。那些生動(dòng)的寫人;妙趣橫生的記事;身臨其境的寫景;奇妙的想象……讓我應(yīng)接不暇。這些既開闊了我的視野,又提高了我的寫作水平。我真的要好好感謝它們。
六歲時(shí),我開始接觸一些史書。《中華上下五千年》、《小學(xué)生歷史故事》、《隋唐五代》等這些歷史故事書真叫我愛不釋手,看了一遍又一遍。這些歷史故事不僅豐富了我的知識(shí)、開闊了我的視野,而且很多英雄人物也值得我一輩子學(xué)習(xí)。
七歲的我可謂是一個(gè)小文學(xué)狂。我家的書柜了里擺著各種各樣的文學(xué)書。有童趣的《綠野仙蹤》、溫暖的《柳林風(fēng)聲》、憂郁的《小王子》、奇妙的《海底兩萬(wàn)里》,還有神奇的《格列佛游記》等等。這些書不僅豐富了我的生活,而且還教會(huì)了我很多知識(shí)。
總的來(lái)說(shuō),書是我的好朋友。我愛讀書,它一直伴我成長(zhǎng)。
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