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精選一片葉子的作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的一片葉子的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一片葉子的作文 篇1
秋天到了,葉子變黃了,許多小葉子都飄走了,只有一片葉子依然留在樹(shù)上。他是多么的孤獨(dú),多么的寂寞!有一天,樹(shù)媽媽對(duì)他說(shuō):“你也是時(shí)候來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行啦!去吧!我的孩子!”說(shuō)完便把那最后一片小葉子放走了。
還沒(méi)等小葉子回過(guò)神,他就已經(jīng)飄起來(lái)了,他覺(jué)得輕松極了,快樂(lè)得在空中跳起來(lái)舞蹈,他一會(huì)兒向上飛,一會(huì)兒向下飄,一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,原來(lái)自由自在的感覺(jué)如此美妙!
他首先來(lái)到了一片叢林,那片叢林很大很大,他飄著飄著就遇到了一只啄木鳥(niǎo)。他開(kāi)心得不得了,終于遇到朋友了,說(shuō)道:“你好,我叫小葉子,請(qǐng)問(wèn)我能和你交個(gè)朋友嗎?”
啄木鳥(niǎo)東張西望,找了半天,問(wèn):“誰(shuí)?誰(shuí)在哪?”
小葉子生氣地說(shuō)道:“我在這呢!”
啄木鳥(niǎo)總算看到他了:“喂!你這個(gè)小不點(diǎn),這片叢林很危險(xiǎn),到處都是陷阱,還經(jīng)常有植物考察隊(duì),非法分子啊…… 你這么小,就不怕被當(dāng)成標(biāo)本抓走嗎?”
小葉子好奇地問(wèn):“植物考察隊(duì)是什么?標(biāo)本是什么?非法分子是什么?”
啄木鳥(niǎo)耐心地告訴小葉子:“標(biāo)本,就是人類把你抓走,在臺(tái)燈下烤幾個(gè)小時(shí),然后把你烤干,再把你放進(jìn)一個(gè)小盒子里,供別人欣賞。”
“。∵@么恐怖!” 小葉子聽(tīng)得膽戰(zhàn)心驚。
“是啊,你還是回家去吧!”啄木鳥(niǎo)好心地勸告小葉子。
可是,小葉子才剛剛出來(lái),并不想這么早就回家,于是說(shuō)道:“謝謝你,啄木鳥(niǎo)阿姨,我會(huì)小心的!
啄木鳥(niǎo)看了看小葉子,無(wú)奈地飛走了。
小葉子走啊走,突然,腳下一空,掉進(jìn)了一個(gè)深淵里。
小葉子頓時(shí)感到眼前一片黑暗,嚇得渾身直打哆嗦,大喊道:“救命啊!救命啊!誰(shuí)來(lái)救救我啊!
“原來(lái)是一片小葉子!蓖蝗,一只小松鼠跳了出來(lái),說(shuō),“正好,我家里還缺一條鋪床的被子,把帶你出去,媽媽肯定很開(kāi)心!”說(shuō)完,小松鼠便伸出鋒利的爪子,緊緊地抓住了小葉子。
“放開(kāi)我,你這個(gè)可惡的壞蛋,快放了我!”小葉子的身子被抓破了,傳來(lái)一陣陣撕心裂肺的疼痛,他大喊道:“救命!救命!誰(shuí)來(lái)救救我啊。”
正在這時(shí),風(fēng)伯伯聽(tīng)到了求救聲,立刻趕來(lái)了,他“呼”的一聲,吹了一大口氣,幫助小葉子逃離了魔爪。小葉子終于得救了,他心有余悸地驚嘆道:“原來(lái)外面的世界這么恐怖,明天一早我就回家!
可接下來(lái)的這一幕,讓小葉子改變了主意。小葉子聽(tīng)到前面有聲音,便到那去瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)前面有一大群葉子在開(kāi)派對(duì),那里的'葉子既漂亮又熱情,他們都花花綠綠的!小葉子看得眼花繚亂,他鼓起勇氣,走向那派對(duì)中央,沒(méi)想到他們給了小葉子一件新衣裳,小葉子不禁地感嘆到:“哇!好漂亮的衣服啊”!小葉子和他們一起跳舞、唱歌、快樂(lè)極了!小葉子決定留在這了。
從此以后,小葉子和這些善良美麗的葉子們快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起了。
一片葉子的作文 篇2
《一片葉子落下來(lái)》是一個(gè)關(guān)于生命的故事,是一本充滿哲理的繪本。作者是美國(guó)的利奧巴斯卡利亞。這本書(shū)與眾不同,它的圖畫(huà)不是畫(huà)成的,多數(shù)是一些精美的照片。通過(guò)照片配以文字講故事,給人以真實(shí)感。
扉頁(yè)上寫(xiě)著——奉獻(xiàn)給經(jīng)歷過(guò)生離死別的孩子,奉獻(xiàn)給對(duì)這種事無(wú)法解釋的大人。所以我認(rèn)為適合每一個(gè)愿意思考生命的人來(lái)閱讀。生命是一個(gè)永恒而沉重的話題,尤其是生命與死亡的問(wèn)題,許多先哲們對(duì)此有過(guò)深入的思考和論述。本書(shū)的作者通過(guò)一片葉子生長(zhǎng)、死亡的過(guò)程深入淺出地揭示著生命的意義:一片葉子生在春天,長(zhǎng)于夏天,在秋天絢爛,于冬季走向死亡……,葉子的一生不就是我們?nèi)说囊簧鷨?從這本書(shū)中,可以讓我們讀出很多,悟出很多。
首先,在葉子身上,展示了個(gè)體生命的不同精彩!拔覀兠恳黄~子都是不同的,我們的體驗(yàn)各不相同,我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾?”以教育者的眼光?lái)審視這些話語(yǔ),是不是可以認(rèn)可孩子們的各不相同和各自特點(diǎn)。“沒(méi)有完全相同的兩片葉子!笔堑模屛覀儗捜莸貙(duì)待每一位學(xué)生,用多元智能理論來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué),因材施教,讓每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。文中更精彩的是關(guān)于生命死亡的描述。是的,每個(gè)生命都必會(huì)死亡,都將迎來(lái)“沒(méi)有明天的一天”,而且這一天隨時(shí)會(huì)到來(lái),自古“黃泉路上無(wú)老少”嘛!
無(wú)論是誰(shuí)當(dāng)他初次意識(shí)到只有一個(gè)人生這個(gè)令人傷心的事實(shí)時(shí),必定會(huì)產(chǎn)生一種幻滅感。是的,我有刻骨銘心的體會(huì),我記得也許就是在八九歲的'年紀(jì)吧,當(dāng)我突然間意識(shí)到自己終有一死時(shí),死亡問(wèn)題就困擾著我,小心眼里滿是恐懼,雖說(shuō)兒時(shí)的游戲隨時(shí)會(huì)沖淡這一想法,但是一旦安靜下來(lái),內(nèi)心感覺(jué)陣陣的刺痛,那種茶不思,飯不香,覺(jué)不濃的日子真是一種煎熬,整個(gè)人陷入一種迷茫。我似乎看到了自己生命的心頭,一個(gè)人生太少了,貪戀著這個(gè)世界,一個(gè)人生怎么夠用?可惜的是當(dāng)時(shí)沒(méi)有人與我溝通,我不知有沒(méi)有人在我那樣的年齡有過(guò)同樣的感受。讓我們讀一讀書(shū)中對(duì)死亡的態(tài)度——“萬(wàn)物都會(huì)死。不管是大是小,是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù),我們經(jīng)歷日曬月照,風(fēng)吹雨打。
我們學(xué)會(huì)跳舞,歡笑。最后我們死去!薄按禾熳兂上奶炷悴缓ε拢奶熳兂汕锾,你也不害怕,這些都是自然的變化,那么你為什么要害怕這個(gè)死的季節(jié)呢?”是的,死亡是一個(gè)自然的過(guò)程,它和成長(zhǎng)一樣自然。既然我們都會(huì)死去,那么活著還有沒(méi)有價(jià)值?活著是為了什么?本書(shū)也作出了巧妙的回答:“為了享受太陽(yáng)和月亮,為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛,為了看到四季……
”多么美好、精彩的人生啊!生命何其短暫,享受生命帶給我們的美好,是我們的權(quán)利!讀了這本書(shū),不禁掩卷沉思:我們這樣思考死亡的話題,有何意義呢?從某種意義上說(shuō),人生的成功和失敗、幸福和災(zāi)難,不過(guò)是過(guò)眼煙云,彼此并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別,當(dāng)我們這樣想時(shí),反而和我們的真實(shí)人生貼得更緊了。我們眷戀人生,執(zhí)著人生,同時(shí)我們也要收拾好行裝,隨時(shí)準(zhǔn)備和人生告別。有了這樣的悲觀墊底,實(shí)際上是一種超脫。
誠(chéng)實(shí)地說(shuō),現(xiàn)在,我仍是恐懼死亡的,害怕生命的消失,擔(dān)心與親人永久分離。但是,一個(gè)人只要認(rèn)真地思考過(guò)死亡,就能洞察人生的全部,就會(huì)擁有豁達(dá)的胸懷,明白正是因?yàn)橛辛怂,生命才有更深的意義。 六年級(jí):小氣鬼
一片葉子的作文 篇3
我是一片葉子,大樹(shù)媽媽哺育我成長(zhǎng)。
一天,秋風(fēng)拂過(guò),我也隨著從樹(shù)上掉了下來(lái),掉落在緩緩流淌的小溪中。小溪一邊唱著歌,一邊敲著鼓帶著我漂向遠(yuǎn)方,快到大海了。一陣風(fēng)把我又吹向了一個(gè)山谷。山谷中有一個(gè)小村莊,一個(gè)小男孩把我拾起,將我?guī)Щ亓俗约旱募依铮氚盐易龀梢粋(gè)漂亮的樹(shù)葉標(biāo)本,男孩玩弄著我,一不小心把我拋上了天空,一只老鷹叼走了,我又開(kāi)始了我的.旅程。
我落到了一個(gè)森林里,那里荒無(wú)人煙,忽然我看到一個(gè)骨瘦如柴的小樹(shù)苗妹妹哭著要水喝,我借著風(fēng)的力量來(lái)到了河邊,裝好水送給了她。天天照顧她,可她還是長(zhǎng)不大。
一晃,我已經(jīng)變成了一片枯黃的葉子,累得再也走不動(dòng)了。于是我將最后一點(diǎn)生命化作肥料,將自己永遠(yuǎn)埋藏在這個(gè)地方。
樹(shù)爺爺們常說(shuō)“化作春泥更護(hù)花”,但愿來(lái)年春天,小樹(shù)苗妹妹能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),我可以聽(tīng)到無(wú)數(shù)的葉子在微風(fēng)中演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
一片葉子的作文 篇4
早春三月,大樹(shù)的枝頭抽出了一片片嫩綠的枝葉。走近看,我發(fā)現(xiàn)這些嫩葉形態(tài)各異,非常美麗,讓我情不自禁想起了金波爺爺寫(xiě)的《做一片美的葉子》。綠葉為大樹(shù)而生,無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。而我們身邊許許多多的人,就像這些美麗的葉子,給生活這棵大樹(shù)輸送著養(yǎng)料。
普普通通的清潔工人是一片美麗的葉子。清晨,當(dāng)人們還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí),清潔工人們已經(jīng)走街穿巷開(kāi)始工作了。不管是嚴(yán)寒酷暑,還是風(fēng)雨交加的日子,在馬路邊,公園旁,都可以見(jiàn)到他們那忙碌的身影。他們默默工作著,給我們帶來(lái)了整潔、舒適的環(huán)境。
老師是一片美麗的葉子。他們每天總是早出晚歸,苦口婆心地教導(dǎo)我們,帶給我們一份份知識(shí),培養(yǎng)出一批批人才,卻從不要求回報(bào)。我們班的張老師就是其中的一員,每天她總是第一個(gè)到學(xué)校為我們批改作業(yè)、備課,講起課來(lái)一絲不茍。假期里,張老師放棄了自己的休息時(shí)間,堅(jiān)持為我們聽(tīng)寫(xiě)、批改,指導(dǎo)我們修改習(xí)作。這一次期末考試,我的語(yǔ)文成績(jī)退步了,張老師就把我叫到身邊,像對(duì)待自己的孩子一樣,耐心地為我分析原因,告訴我學(xué)習(xí)方法,讓我茅塞頓開(kāi)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”張老師像紅燭,燃燒自己,奉獻(xiàn)他人。
醫(yī)生也是一片美麗的葉子。他們救死扶傷,為了搶救病人的生命,像戰(zhàn)士一樣,日日與病魔作斗爭(zhēng)。今年的春節(jié),本是個(gè)闔家團(tuán)圓的日子,無(wú)數(shù)的醫(yī)生護(hù)士卻放棄休假時(shí)間,放棄與親人團(tuán)聚的時(shí)刻,毅然踏上離鄉(xiāng)之旅,與別人背道而行,來(lái)到疫情的`最前線——武漢,成為“最美逆行者”。其中,最讓我感動(dòng)的是84歲高齡的鐘南山爺爺,他多次通過(guò)媒體呼吁大家要注意安全、要隔離,自己卻不顧個(gè)人安危投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中去。他們不為功名利祿,不計(jì)生死,不畏辛勞,只為心中的那一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng),為我們守衛(wèi)著一方凈土。
只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),生活就會(huì)變得更加美好。為了生活這棵大樹(shù)更加茁壯,讓我們每個(gè)人都做一片美麗的葉子吧!
一片葉子的作文 篇5
昨天我們學(xué)習(xí)了第4課做一片美的葉子,課文中講了我們每個(gè)人都是一片葉子,但有的人是一片美的葉子,有的人不是一片美的.葉子。我就想做一片美的葉子,我要學(xué)習(xí)好,品德好,愛(ài)勞動(dòng),有愛(ài)心,保護(hù)環(huán)境……才能做一片美的葉子。
我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人都不是一片美的葉子,比如說(shuō):那一次我去上學(xué),有一位老人摔倒了,一位叔叔去扶老人,一位阿姨把叔叔拉住說(shuō):“我是你妻子,我摔倒了你都不扶,她是一位素不相識(shí)的老人,你為什么要扶她?”“可是……”還每等那叔叔說(shuō)完,那位阿姨就把他拉走了,我連忙扶起老人。我一路走一路想,她也會(huì)老,如果別人這樣對(duì)她,她高興嗎?尊敬老人就這么難嗎?
也有很多人是一片美的葉子,比如說(shuō):有一個(gè)小弟弟摔倒了,一位大姐姐連忙跑過(guò)去把小弟弟扶了起來(lái),拍干凈了那小弟弟身上的土,一個(gè)勁的問(wèn)小弟弟摔傷了沒(méi)有。還好小弟地沒(méi)有摔傷。
我想對(duì)大家說(shuō),為了我們生活的大樹(shù),做一片美的葉子吧。
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