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“在一起”作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼摹霸谝黄稹弊魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“在一起”作文1
和你在一起,我會(huì)深深地把你放在我的心里!——題記
讀懂你的愛(ài)
又和好朋友鬧矛盾，,心頭真不是滋味，明明是她的不對(duì)，卻讓自己承受委屈�；仡^想想，每次不愉快都是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事。晚上坐在家中，心里抱怨也自責(zé)。翻開(kāi)書(shū)：“君子忍人之所不能忍，容人之所不能容，處人之所不能處�！蔽以趺赐巳套屌笥眩肫鹚暮�，覺(jué)得自己作為她的好友，就應(yīng)該包容她的缺點(diǎn)，容人她的個(gè)性。我主動(dòng)化解了彼此間的不理睬，我們笑著和好了。因?yàn)槟�，我挽回了一分真摯的友誼。
伴隨著你，我學(xué)到了很多。“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱情浪漫；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的濃濃母愛(ài)；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的珍貴友誼。學(xué)到了李白的閑情逸致，學(xué)到了亞米契斯《愛(ài)的教育》，學(xué)到了魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。和你在一起器，我讀懂了你包含的愛(ài)！
愛(ài)的感動(dòng)
雜志上的一個(gè)故事感動(dòng)了我：爺爺撿到了一個(gè)嬰兒，他無(wú)兒無(wú)女，把他當(dāng)做親孫子看待，爺爺以撿垃圾為生，家中并不富裕但很溫暖。孩子一天天長(zhǎng)大，爺爺一天天老去。孩子以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。爺爺每月都給孩子寄錢(qián)和信，孩子將錢(qián)一直積攢著，自己打工掙錢(qián)，他準(zhǔn)備給爺爺一個(gè)莫大的驚喜�；匦胖袝�(huì)問(wèn)爺爺：“爺爺，您身體還好嗎？”來(lái)信總會(huì)說(shuō)：“好孩子放心，爺爺壯著哩�！本瓦@樣，到了大二暑假，孩子回家看爺爺，回到舊時(shí)的破院，早已長(zhǎng)滿了野草。孩子以為爺爺搬家了，可來(lái)信卻沒(méi)有說(shuō)。他問(wèn)到鄰居，卻聽(tīng)到了一個(gè)天大的噩耗，爺爺去世了。原來(lái)，爺爺臨終前囑咐鄰居，每月按時(shí)給孩子寄錢(qián)寫(xiě)信，并將一生的.積蓄交給了鄰居。孩子崩潰了，他常跪不起。讀完后，我的情感完全融入了這個(gè)故事。和你在一起，我學(xué)會(huì)了愛(ài)的感動(dòng)。
愛(ài)的遐想
文人喜歡讀你，雅士喜歡品你，那是因?yàn)槟銕?lái)了無(wú)限的遐思。你教會(huì)我思考，教會(huì)我認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解歷史，更重要的是陶冶著我的情操，讓我的個(gè)性更完善。和你在一起，我會(huì)為你而遐想。
我的良友，我的語(yǔ)文！
“在一起”作文2
秋天，百花凋零，在這凄美的一剎那，花兒有新的孕育，明年會(huì)開(kāi)一朵更美的花，希望在花兒的心中孕育，她甜甜睡去。和希望在一起，一切的都無(wú)比美好。
和希望在一起，一點(diǎn)點(diǎn)挫折算什么。也許命運(yùn)正同你開(kāi)玩笑，一次又一次地嘗試換來(lái)的是一次有一次的失敗，怎么，想放棄嗎？回頭看一下身后的路，漫長(zhǎng)而艱辛，可不也一步一腳印走過(guò)來(lái)了嗎？希望，你的內(nèi)心充滿著希望，那力量像大海一樣，正鼓著號(hào)子，助你前行。你怎能在挫折前低頭？昂首挺胸，大步向前，挫折會(huì)倒下，當(dāng)希望充滿了你的'內(nèi)心，你本身便已強(qiáng)大無(wú)比，向前沖吧！
和希望在一起，做自信的自己。李白因豪放樂(lè)觀，他喊出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直觀云帆濟(jì)滄海”的壯志豪言，杜甫因年輕氣盛，他喊出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕響。古人如此，我們更應(yīng)該心存希望。自信向前。不氣餒，堅(jiān)定向前，不服輸，因希望在心。自信的自己，像統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的將軍，一聲令下，浩浩蕩蕩為你開(kāi)路。我相信，成功就在不遠(yuǎn)處。
和希望在一起，永不退縮。世上本無(wú)十全十美，成長(zhǎng)之路也不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)有許多不坦順。當(dāng)灰心。想退縮時(shí)，你忘記你的夢(mèng)想了嗎？那么美好，你想這只是幻想嗎？問(wèn)問(wèn)自己，那份希望還在嗎？一切都未定局，一切還都是未知，你怎么能先否定了自己？找回希望，相信自己會(huì)成功，會(huì)擁抱那份喜悅，現(xiàn)在就帶著那份希望向前，成功正向你招手。
和希望在一起，不懼怕困難，永遠(yuǎn)保持自己。這一路，一步步前進(jìn)，永不后退。我的夢(mèng)想不會(huì)是幻想，大步向前吧！
和希望在一起，我看到了花兒盛開(kāi)時(shí)無(wú)與倫比的美……
“在一起”作文3
和你在一起，我的世界充滿了童真與快樂(lè)�！}記
可愛(ài)的大麻煩
“姐姐，你在干什么呢？”我正躺在床上發(fā)呆，她覺(jué)得挺好玩，于是爬上了床，順勢(shì)就要仰面躺下。不料一個(gè)不注意，“咣”她的后腦勺正好撞上我的臉。妹妹內(nèi)力深厚，那鐵頭功不是一般的強(qiáng)勁。我被她撞得頭暈眼花，鼻梁仿佛要塌陷。過(guò)了一會(huì)兒，突然感覺(jué)鼻子濕乎乎的，不用看我就知道，我的鼻子在“鐵頭”的撞擊下，鮮血汩汩而出。于是我連忙跑去洗手間清洗。當(dāng)我塞著兩塊紙巾從洗手間走出來(lái)時(shí)，妹妹還問(wèn)我：“姐姐你怎么了？是流鼻血了吧？”一副“我什么都不知道”的無(wú)辜神情，也讓我無(wú)可奈何。哎呀妹妹，和你在一起，真的令我哭笑不得！
小氣鬼吃貨
我放學(xué)回到家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)桌子上放著兩盒酸奶，“姐姐，這個(gè)是給你的，爸爸說(shuō)要分享。”妹妹說(shuō)著就把一個(gè)沒(méi)開(kāi)封的'酸奶給了我。“你讓我先嘗嘗這個(gè)酸奶好不好喝，行不行？”我舀了一勺她盒子里的酸奶嘗了一口。結(jié)果她把我手里的酸奶搶了回來(lái)，把她的推給了我“哎，你怎么反悔，你手里那個(gè)是我的�！蔽医械�。沒(méi)想到她使出了必殺技——跟媽媽告狀，還撇撇嘴，好像要哭似的。我終于敗下陣來(lái)，只能任她去了。唉，妹妹，和你在一起，只能“割愛(ài)”了！
混世大魔王
“姐姐，我要去你屋里玩！”一聽(tīng)這話，我就預(yù)感大事不妙。果不其然，她一進(jìn)屋就是一陣翻騰，書(shū)桌上，儲(chǔ)物柜里堆滿了她的書(shū)和玩具，我又要整理一番了。啊呀妹妹，和你在一起，真的“身心疲憊”！
妹妹，我真的很喜歡和你在一起。
謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給我可愛(ài)、貪吃又搗蛋的妹妹�！笥�
“在一起”作文4
在這世上，有很多“情”。親情、友情、師生情……然而，最為珍貴也最容易受傷的感情，則是朋友之間的友情。
友情是什么？我想，是一種緣分。
天涯海角，世界如此廣闊，兩個(gè)原本素不相識(shí)的人，卻因?yàn)榛虼蠡蛐〉氖录?jiàn)面，可能還會(huì)經(jīng)歷一大串的波折，最后成為了彼此相知的朋友。這樣的機(jī)率太少了，因此每一個(gè)朋友都是特殊的，每一個(gè)朋友又都是珍貴的。這份友誼如果失掉，那么將異常難尋。所以，友情，難道不是一種緣分嗎？
友情不只是一種緣分，更是一種溫暖。
小學(xué)畢業(yè)是悲喜交加的'。喜就喜在終于可以開(kāi)始了初中的生活，而悲傷則是因?yàn)橐c相處了六年的同學(xué)離別。即使畢業(yè)了，中學(xué)可能也會(huì)在一個(gè)班的吧。這樣想著，我走進(jìn)了中學(xué)的新班級(jí)，然而令我大大失望的是，教室中并沒(méi)有如我所想的有我熟悉的面孔。我默不作聲地挑了一個(gè)角落里的位子坐下，看著教室里那些三兩人一組開(kāi)心閑聊的同學(xué)，我不禁覺(jué)得有些孤單。干脆趴在桌子上，把臉整個(gè)埋在胳膊里。過(guò)了一會(huì)，我忽然覺(jué)得有人在推我，抬頭就迎上了一張掛滿微笑的臉“你叫什么名字？過(guò)來(lái)一起聊天吧�！彼难劬φ嬲\(chéng)地看著我，我一瞬間有些不知所措。但是一股暖暖的感覺(jué)瞬間流遍了全身，我回應(yīng)著她的笑，融入到了這個(gè)集體之中。友情在人孤獨(dú)時(shí)給人力量，在悲傷時(shí)給人希望，就像太陽(yáng)一樣。友情，難道不是一種溫暖嗎？
緣分鑄就了友情，溫暖提升了友情，而快樂(lè)，才是友情的真諦。
經(jīng)過(guò)一年的相處，我和同學(xué)友情的結(jié)晶已漸漸放出光彩。我們一起經(jīng)過(guò)失敗的沮喪，經(jīng)過(guò)成功的喜悅。還記得我們?nèi)ズ迸_(tái)廟的經(jīng)歷，雖然那里管的很嚴(yán)，但是，有我們44個(gè)同學(xué)一起經(jīng)受就不會(huì)沮喪。我們大晚上在外面站軍姿，每個(gè)人都凍得要命，卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)一句怨言。只要我們83在一起，不管前方多么艱難，我們手牽手，依然向前。
有緣分，就有了朋友；有朋友，就有了溫暖；有友情，就有了快樂(lè)。有朋友真好，和朋友在一起，真好！
“在一起”作文5
又是一個(gè)酷熱的一天，盛夏的天氣總是這樣讓人心煩意亂，禪在樹(shù)桿上賣弄著自己那自認(rèn)為是“杰出”的歌喉。這一天和往常一樣，平淡無(wú)奇，可是又是一個(gè)不一樣的一天。
又是獨(dú)自一人在家，想必又是一個(gè)無(wú)聊的一天。我翻開(kāi)“同學(xué)錄”，一張照片映入我的眼簾，我在這一瞬間呆住了，不久，又回過(guò)神來(lái)，我想：今天是一個(gè)充滿意義而又豐富多彩的一天。照片上是一個(gè)同學(xué)和我的合照，他是張明，一個(gè)看似無(wú)言而又“蘊(yùn)含著詩(shī)意”的小男孩，是他讓我開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)在校的每一天。看著他那可愛(ài)天真的臉蛋，讓我想起了我和他在一起的日子。
我靜靜地躺在床上，回憶使我的心靈不再枯干。
那是一個(gè)8月8日，我的特殊日子，爸媽送給了我一個(gè)大大的蛋糕，我沉靜在生日蛋糕的香甜之中，看看茶幾上，一盆仙人球和一張祝賀卡靜靜地“躺”在上面，看似平靜，可擁有無(wú)窮的誘惑力，賀卡寫(xiě)著：祝你生日快樂(lè)！愿你以后的人生像仙人球一樣。我停下來(lái)，看了看他送我的`仙人球，然后繼續(xù)讀到：有生命力、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。落款是張明。這是一封特別的生日禮物，是張明對(duì)我的祝福，是我們之間友誼的見(jiàn)證，這是一份與眾不同的禮物。從此，我不再軟弱，開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，我心里一直在想：不要讓張明失望，我要堅(jiān)強(qiáng)。
這時(shí)，北京時(shí)間2：00，再看看床上的我，已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是嘴邊還孵出一絲微笑，好像是做了什么美夢(mèng)，或是在夢(mèng)中遇見(jiàn)了誰(shuí)，我想張明似乎在夢(mèng)中對(duì)我說(shuō)：祝你睡個(gè)好覺(jué)。今天，是一個(gè)看似無(wú)聊而有意義的一天，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，已是2：00，看來(lái)今晚又是一個(gè)無(wú)眠之夜。又有得熬了！
“在一起”作文6
生命的旅程就像是五線譜，每一個(gè)音符都有著不同的意義。每個(gè)人都在為自己譜寫(xiě)著一首不一樣的樂(lè)曲。
音樂(lè)有一雙神奇的翅膀,帶領(lǐng)我們飛翔，使我們的生活充滿了快樂(lè)的芳香。一段凄涼的離殤，兩首思念的芬芳，音樂(lè)在記憶中回響，在思緒間飛揚(yáng)。
漫步多瑙河畔，傾聽(tīng)著貝多芬的悲傷，轉(zhuǎn)身又感受到二泉映月的凄涼。一陣紫色的馨香……
彈起華麗的樂(lè)章，撕下最后的偽裝，兩個(gè)人，依偎在，不同的身旁，回想著同樣的時(shí)光。風(fēng)中折斷的翅膀，找不到你的方向，一道傷，兩扇窗，不同的晚上，渙散著同樣的月光。所有的時(shí)光都充滿了音樂(lè)的暗香。
音樂(lè)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。音樂(lè)詮釋人生的酸甜苦辣，表達(dá)生活的.喜怒哀樂(lè)。有時(shí)，我的心是沉重的，音樂(lè)卻長(zhǎng)著翅膀，帶你飛翔；有時(shí)，我的心是飄揚(yáng)的，音樂(lè)與我一起神游賦情殤。感人的音樂(lè)給人留下的記憶是長(zhǎng)久的。不管你什么年齡，無(wú)論你走到哪里，只要你重新聽(tīng)到那熟悉的旋律，就會(huì)觸動(dòng)你那顆敏感的心。引起你久久的懷戀。音樂(lè)是一種神奇的語(yǔ)言。人們也許彼此言語(yǔ)不通，但是音樂(lè)在哪里響起，那里的人們就能共同起舞。塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風(fēng)忽起伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)縷縷琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種情韻卻令人蕩氣回腸。雖琴聲如訴，所有最靜好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來(lái)。而琴聲如泣，是在過(guò)盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時(shí)，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個(gè)音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
如果試過(guò)在寧?kù)o的夜里沉思，傾聽(tīng)這個(gè)世界在轉(zhuǎn)了一天之后究竟想說(shuō)些什么，那么你該會(huì)同意，其實(shí)真正的寂靜，并非是全然無(wú)聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細(xì)膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無(wú)色無(wú)味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香。
和音樂(lè)在一起，放飛最初的夢(mèng)想，做最重要的決定，飛往屬于我們的幸福。
“在一起”作文7
蟬聲塵封于夕照的過(guò)往中。我在長(zhǎng)風(fēng)中拼搏、奔跑，恰和你們一起，拼成了等風(fēng)的日子……
驚蟄谷雨，陌上花開(kāi)。
月下燈前，和易安相拼，聽(tīng)她殘夜獨(dú)吟“知否，知否�！蔽叶艘粔鼐站�，與她并坐，賞庭前綠肥紅瘦，眺池里歐鷺驚飛。院里，“滿地黃花堆積”，于她心中感受愁，惜那凄楚歷程、遲暮身世。在人比黃花瘦的季節(jié)，我與她的文字，相感，相拼。
夏至仲夢(mèng)，蓑草無(wú)邊。
殘陽(yáng)似血，和江淹相拼，聆他對(duì)人世的幾多參悟。他倔強(qiáng)不屈，鐵血男兒，卻不得已嘆“黯然銷魂者，唯別而已矣。”此番如是。離別于他心，于你心，于我心，正如此矣。在芳草碧連天的古道，我與他的詩(shī)詞，共鳴，相拼。
秋分葉落，木槿仍舊。
蒹葭蒼茫，和秦觀相拼，惜他的多情善傷。望著雁徙于南天，他嘆“碧水驚秋”；又看云衰于蒼穹，他吟“黃云凝暮�！睅自S傷情滲入人心，讓人深感世事塵間，竟仍有如此孤兀。“后會(huì)不知何處是，煙浪遠(yuǎn)，暮云重�！庇跓熁鸱矇m，他獨(dú)守一份天真的、不諳人事的惆悵，直入我心。在云卷云舒的浩空下，我與他的獨(dú)特，相會(huì)，相拼。
大雪紛飛，墨梅熙攘。
華燈初上，和辛棄疾相拼。他執(zhí)于家國(guó)，卻又無(wú)門(mén)以報(bào)，只得把功名換了淺斟低唱，洞察人間“不識(shí)愁滋味”的'欲說(shuō)還休，尋覓無(wú)邊的“驀然回首”，只望找得一處燈火闌珊。在寶馬雕車香滿路的人間，我與他的無(wú)奈，相知、相拼。
合上中華五千年的文明，唐詩(shī)宋詞的芬芳氤氳于我心。固然，先人們無(wú)法與我相會(huì)，但那一縷縷超凡脫俗的絕世之思與文化，將相拼在一起，銘于我心！
“在一起”作文8
1976年7月28日，我們無(wú)法忘卻的災(zāi)難－－唐山大地震，讓百萬(wàn)人口的城市頃刻間夷為平地。天災(zāi)，讓那里頓時(shí)荒蕪一片，一個(gè)城市在地震的摧殘下轟然倒塌，狼籍滿地。
一方有難，八方支援。
災(zāi)難后，人們一鼓作氣，在廢墟中創(chuàng)造了奇跡，再造自己的家園。中華大家庭的兒女們相互鼓勵(lì)、相互支持，伸出的援手讓唐山重振雄風(fēng)，在造輝煌。猶如浴火重生的鳳凰，再度騰飛。
那是一段刻骨銘心令人辛酸的黑色回憶。
可即使困苦，又能怎樣？！愛(ài)在一起，因?yàn)榛ブ鷪F(tuán)結(jié)，所以擁有奇跡！
今天，汶川的地震同樣系緊了全世界人民的心。我們焦急，我們心傷！億萬(wàn)人的目光都關(guān)注在祖國(guó)那一方的受災(zāi)民眾身上。心慌的同時(shí)，關(guān)懷涌動(dòng)，心里默念祈禱：我的朋友們，一定要堅(jiān)強(qiáng)！
2008年5月12日，14：48。汶川發(fā)生了突如其來(lái)的大地震，震級(jí)7.8級(jí)。彈指一瞬間，原本樓房林立的街道忽地被廢墟掩埋。倒塌的樓房壓住了來(lái)不及避難的人們，震耳欲聾的'轟鳴聲掩埋了他們求救的呼聲，一點(diǎn)一點(diǎn)，他們的身影消失在即刻間邊成的廢墟中。
祖國(guó)人民在和時(shí)間賽跑。緊接著，一批又一批的救援隊(duì)伍沖到了與死神做斗爭(zhēng)的生死前線，他們奮力搶救每一位傷員，始終控制自己，保持著平靜的心態(tài)，使一個(gè)又一個(gè)生命獲救，頑強(qiáng)地延續(xù)下來(lái)！
“我們決不放棄，因?yàn)槭冀K相信生命的奇跡�！�
有一個(gè)女孩叫鄧青青，她還是個(gè)小學(xué)生。地震后她被埋在廢墟中�？謶种�，懂事的她告訴她的同學(xué)們：不要驚慌，要保持體力，等待救援。她帶著同學(xué)們?cè)趶U墟中打著手電筒看書(shū)，她說(shuō)那樣才可以讓自己平靜下來(lái)！多么勇敢的孩子啊，勇氣鎮(zhèn)定信心告訴她不可以放棄！她，生存了下來(lái)！
生命因頑強(qiáng)而可敬；生命因奉獻(xiàn)而深沉！
我們都在相互鼓勵(lì)著，相互依偎著。愛(ài)心隨著那一箱箱救災(zāi)物質(zhì)運(yùn)送到達(dá)災(zāi)區(qū)，我們祝愿災(zāi)區(qū)的人民要勇敢！
我們相視而笑，我們緊緊擁抱，我們彼此驕傲。
抗震救災(zāi)，眾志成城！我們努力，一定能做到！
“在一起”作文9
“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君”，攜一卷詩(shī)詞，倚坐在梧桐樹(shù)下，當(dāng)陽(yáng)光一縷縷斜照在樹(shù)上，大地便折射出片片光影。千古夕陽(yáng)，卻又每日般的如此耀眼。冥冥中，與詩(shī)詞，與夢(mèng)想拼在一起。
人生似雨，雨如人生。徜徉在有雨的詩(shī)詞中，我心淡然。
“階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁�！泵悦蔁熡�，黯淡月色，聽(tīng)瀟瀟雨聲，看紅葉飄零，無(wú)言的相思寂寥油然而生；“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。”飛花滿天，裊裊娜娜，細(xì)雨如絲，惆悵迷離。一景一情，柔婉曲折，滲進(jìn)淡淡哀愁；“林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)�！逼囡L(fēng)寒雨，花開(kāi)花落，感嘆生命苦短無(wú)常，唯有在凄雨中借酒澆愁，使人憂思，使人動(dòng)情。
人生似花，花如人生。徜徉在有花的詩(shī)詞中，我心怦然。
雨打薔薇，塵埃了了，花開(kāi)追憶，墨染一絢。無(wú)由醉香，巧笑倩兮，韻華流年，薔薇無(wú)淚。初夏晚風(fēng)，安謐水道，薔薇紛飛，一路向北。故有江洪的“當(dāng)戶種薔薇，枝葉太葳蕤。不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛。春閨不能靜，開(kāi)匣對(duì)明妃。曲池浮采采，斜岸列依依�；蚵労靡舳�，時(shí)見(jiàn)銜泥歸。且對(duì)清觴湛，其余任是非。”只有花，堅(jiān)守初心，花開(kāi)，花落；花又開(kāi)，花又落。年復(fù)一年地，重復(fù)演繹著，生命的電影，由它導(dǎo)演，故有朱慶馀的'“四面垂條密，浮陰入夏清。綠攢傷手刺，紅墮斷腸英”。
在詩(shī)詞中，感受生命的美麗，感受自然的壯麗，于是夢(mèng)想的驪歌，在塵封已久的流景中余音繞梁，聽(tīng)得人傷懷，乍然落淚。拼在一起，與詩(shī)詞拼在一起，一起追隨最初的夢(mèng)想。
與詩(shī)詞拼在一起，真好！
“在一起”作文10
有時(shí)候，你會(huì)因?yàn)槿〉玫哪承┖贸煽?jī)而高興；有時(shí)候，你會(huì)因?yàn)槟承┬迈r事物而感到興奮；有時(shí)候，你會(huì)因?yàn)槟承┝钅悴挥淇斓氖挛锒械骄趩�，但只有在你需要幫助的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，有那么多的人幫助你，和你在一起。
小時(shí)候，總是她為我操心。
一次我感冒，笨笨拙拙、幼小的我竟不知怎樣才能打開(kāi)扁扁的藥包，是她，為我把藥包打開(kāi)，一粒不漏地倒進(jìn)紙杯里，沖上開(kāi)水，并等到藥水稍涼后給我，看著我喝下……
還記得一次跟同學(xué)玩，我不小心把膝蓋摔傷了，同學(xué)輕手輕腳地把我扶進(jìn)教室，是她，把我的膝蓋用酒精仔仔細(xì)細(xì)的`擦了一遍，然后小心翼翼地擦了一遍紅藥水，邊擦邊問(wèn)“疼不疼？”傷口只有那么一小塊，她卻忙活了半天。我看見(jiàn)她的頭頂冒出了細(xì)小的汗珠……
還有一次，學(xué)校臨時(shí)在中午時(shí)通知大家，下午放半天假。所有的同學(xué)用她的手機(jī)給家長(zhǎng)打電話，然后高高興興地吃著飯，等著爸爸媽媽來(lái)接自己。而我卻由于爸爸上夜班，那時(shí)正在睡覺(jué)，很長(zhǎng)時(shí)間未接電話。眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接走，我急得快哭了。是她，告訴我不要急，爸爸會(huì)接的。他一定是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我聽(tīng)了這句話，頓時(shí)舒服多了，一股暖流沖入了我的心房，有她陪我，我還怕什么？不知過(guò)了多久，爸爸終于接電話來(lái)接我了……
這么關(guān)心我的她，并不是我媽媽。她就是我的班主任李老師。她一直那么的和藹、慈祥。
六年了，我被無(wú)數(shù)束充滿關(guān)愛(ài)和溫暖的陽(yáng)光照射、包圍著，一直都是。我知道，我和這些可愛(ài)的陽(yáng)光都是幸福的，因?yàn)椋覀冇肋h(yuǎn)在一起！
“在一起”作文11
“時(shí)光跟著他自己，速度不緩不急，只是未來(lái)剛剛開(kāi)始，我們?cè)谝黄�，總有太多故事，每一天�?yáng)光輕輕灑下夢(mèng)想在起舞，我們?cè)谝黄�，在一起�?chuàng)造過(guò)奇跡......”tfboys的歌還縈繞在耳邊，我的初二生活已經(jīng)過(guò)去了一半。舍不得，但不悔。
班級(jí)篇
初二一班是全級(jí)有名的差班，第一次月考，全級(jí)倒數(shù)第一。幸好老班不離不棄，一直與我們共進(jìn)退。失敗時(shí)，她激勵(lì)我們奮進(jìn)；成功時(shí)，分享喜悅的同時(shí)不忘淳淳告誡我們冷靜。我已記不清有多少個(gè)日夜，她伏在書(shū)桌上批改作業(yè)的情景。我也記不清，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，恨鐵不成鋼的無(wú)奈在她臉上浮現(xiàn)了多少次�？晌颐靼�，她不后悔，因?yàn)�，我們不僅是她的學(xué)生，更是她的孩子！在我們共同的努力下，一班變得越來(lái)越優(yōu)秀。從倒數(shù)第一，變成第五，再變成第三，我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，是的，我堅(jiān)信。
宿舍篇
初二了，我們住校了。宿舍的床，沒(méi)有家里的溫暖，熟悉的家人也變成了陌生的舍友。我百般的不適應(yīng)，幾乎要急得哭了起來(lái)。雖然才認(rèn)識(shí)，但宿舍長(zhǎng)，還有舍友們，都安慰著我，用他們的溫暖包裹著我害怕的心。那時(shí)，我的心里，像被層層的奶油包裹著，溫暖而甜蜜。
小組篇
初二實(shí)行小組合作，老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，可是，我什么都不懂。小組紀(jì)律，學(xué)習(xí)等各個(gè)方面是八個(gè)組中最差的，當(dāng)時(shí)，我真想放棄，我對(duì)自己說(shuō)：“放棄吧，你不行的`�！笨墒�，小組其他成員說(shuō)：“組長(zhǎng)，你都放棄了，我們?cè)趺崔k？再堅(jiān)持一下，我們一定會(huì)成功的！”在組員的激勵(lì)下，我們一步一個(gè)腳印，向著未來(lái)沖刺。終于，我們成功了，我們突破了自我！
“丁香花影子，永遠(yuǎn)不孤獨(dú)，花香中開(kāi)放的是你含笑的樣子，記憶的故事，多么的真實(shí)，看春天醒了冬天睡了又是一下子，時(shí)光走著他的路，路過(guò)青春的腳步，心情有悲也有喜，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?.....”tfboys的歌聲還在回響，我們卻已經(jīng)向著未來(lái)出發(fā)，加油，八一！
“在一起”作文12
回憶擱淺在那年夏天，那個(gè)盛開(kāi)著愛(ài)的夏。
——題記
無(wú)雨，無(wú)風(fēng)。烈日炎炎，酷暑難耐。
呆在空調(diào)房里，一邊聽(tīng)著音樂(lè)一邊做作業(yè)，真想大叫一聲：“沒(méi)有爸媽在的暑假真好！”。臨近中午，偏偏那肚子就毫無(wú)征兆地叫了起來(lái)，我只能暗暗叫苦了。要不，去奶奶家蹭一頓。
說(shuō)到做到。我拿起裝著公交卡的小包，來(lái)到車站等車。
悶熱的中午，沒(méi)有什么聲音，只有太陽(yáng)在肆無(wú)忌憚地發(fā)泄著他的.威力。黏稠的空氣帶著地面焦焦的味道。
不一會(huì)兒，我就來(lái)到了奶奶家。來(lái)到門(mén)口，我沒(méi)有聞到往常熟悉的撲鼻的菜香味，心想：奶奶是不是已經(jīng)吃完了呢，老人家吃得就是早。于是就趕緊敲了敲門(mén)，并大喊了：“奶奶，我來(lái)吃飯了。”里面慵懶的搖椅聲瞬間“嘎吱”一響，我仿佛感到了奶奶期盼的眼神正盯著門(mén)看，那愛(ài)的目光已經(jīng)把我給射地暖融融了，不一會(huì)兒，門(mén)便開(kāi)了。
站在門(mén)口的奶奶略顯倉(cāng)促。不知何時(shí)，奶奶的頭發(fā)已從灰色變成了銀白色，臉上的皺紋更是加又深了一層。奶奶露出了燦爛如向日葵般的笑容：“愣在這兒干什么？快進(jìn)屋��！”“哦哦。”我連忙答應(yīng)。
一進(jìn)屋，奶奶就給了我一個(gè)大大的擁抱。不停地跟我說(shuō)我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)漂亮了。殊不知，我一瞟眼，想知道為什么沒(méi)有菜香味，就看見(jiàn)擺在餐桌上的兩盤(pán)涼菜。奶奶順著我的目光看去，急忙說(shuō)：“平時(shí)嘛，少弄幾個(gè)菜，你來(lái)了，我再炒幾個(gè)菜去！”我立即擺擺手，因?yàn)閷?duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，只有跟奶奶一起吃飯就足夠了。
餐桌上，我們一直在拉著家常，奶奶也談到了我的學(xué)習(xí)，以及學(xué)校生活。奶奶叮囑我一定要多吃些好的，要把身體給補(bǔ)補(bǔ)好，我則是一邊聽(tīng)，一邊時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭。吃過(guò)飯后，奶奶讓我住在那里一個(gè)晚上，我覺(jué)得沒(méi)什么事，應(yīng)聲相許。晚上，我幸福地躺著了奶奶的臂膀里，心想：
奶奶，和你在一起的感覺(jué)，真溫暖！
“在一起”作文13
中考開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，為了我們的學(xué)業(yè)，我們分秒必爭(zhēng)更加努力沖刺著，同時(shí)也代表著我們初中生活已經(jīng)走到尾聲。向三年來(lái)濃情的集體道一聲“再見(jiàn)”。
時(shí)間像流星般逝去，流進(jìn)時(shí)光的記憶，但同時(shí)時(shí)間也對(duì)我們敲響了警鐘，沖刺過(guò)去的我們，面臨著分離。記得，剛剛踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，懷著好奇與驚喜的心情踏入了漫長(zhǎng)而精彩的初中生活；記得，當(dāng)初那一張張陌生的`臉孔，真誠(chéng)，無(wú)知，可愛(ài)，記得，和每個(gè)人說(shuō)第一句話的心情。
每個(gè)人相識(shí)，相知是一種緣分，感動(dòng)慰心，是一種情感。幸福的時(shí)光總是不長(zhǎng)，小草青了三次，枯了三次；花開(kāi)了三次，也謝了三次；轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)間如梭般飛快，匆匆滑過(guò)。我們?cè)?jīng)一起奔跑，有說(shuō)有笑，有打有鬧，我們?cè)?jīng)度過(guò)彩虹般的日子將會(huì)留在我們記憶深處。
在這分秒必爭(zhēng)的日子里，也就意味著我們求學(xué)旅程中另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的風(fēng)雨同舟我們有共同多的目標(biāo)，初中生活?yuàn)^斗的情景歷歷在目，就好像一切猶如在昨天。純真年代在我們踏進(jìn)校園的那一刻就上演了，一點(diǎn)一滴寫(xiě)下了情感的章節(jié)。開(kāi)始我們都是孩子，最后渴望變成天使，最后的沖刺我們努力奮斗。沖過(guò)之后我們就要分離，三年時(shí)間，創(chuàng)造了我們這個(gè)溫馨的集體，我們分裂過(guò)，團(tuán)結(jié)過(guò)，奮斗過(guò)，最后我們還是彼此扶持著。雖然中考過(guò)后我們就要分離，但是友誼日久天長(zhǎng)。我知道“天下沒(méi)有不散的宴席”但我更相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
我們?cè)谝黄鸬娜兆�，同甘共苦，揮灑汗水；我們一起譜寫(xiě)輝煌，眺望遠(yuǎn)方。這期間我們改變了許多也經(jīng)歷了許多，懂得了情感，懂得了珍惜，更懂得了不舍。
記得我們從青澀懵懂走到成熟穩(wěn)重；記得我們從模糊走到清晰；記得那些日子我們?cè)谝黄稹?/p>
“在一起”作文14
世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，卻有無(wú)數(shù)個(gè)相同的母親，更有一個(gè)重如泰山的名字，那就是——父親
記得幼時(shí)自己因不聽(tīng)話而被爸爸打，事后，母親來(lái)安撫我幼小的心靈，那是多么溫馨的場(chǎng)面�？涩F(xiàn)在，一切都無(wú)法挽回。自己與父母之間的冷戰(zhàn)持續(xù)了良久，也不知從何開(kāi)始，也無(wú)望幾時(shí)結(jié)束。
每每回到家，自己就不知與父母說(shuō)些什么好，本以為，父母愛(ài)已不復(fù)存在，其實(shí)自己，已錯(cuò)在痛海。
一天夜里，我的腰痛又犯了，自己在疼痛中翻來(lái)覆去的睡不著。過(guò)了許久，才在疼痛中睡去。
第二天早晨，發(fā)現(xiàn)自己的腰處貼了塊膏藥，十分奇怪，疊好被子，穿好衣服，瞥見(jiàn)桌上放著一張字條：兒子，昨晚又腰疼了吧，不過(guò)不用怕，我已經(jīng)給你貼了塊膏藥。鍋里有飯，如果涼了你就熱熱再吃，我和你爸有點(diǎn)事，先出去了。
我趕忙走出臥室，奔向廚房，一打開(kāi)廚房門(mén)，一陣香氣撲面而來(lái)，團(tuán)團(tuán)把我包圍住。��！原來(lái)是我最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅，我望著那雞翅，紅紅的`顏色，讓我鼻頭不禁一酸。我狼吞虎咽的吃著，也不管冷熱，只往肚里塞。飯后，打開(kāi)了電視，家里沒(méi)有別人，一時(shí)間我感到那么孤單，不免開(kāi)始胡思亂想起來(lái)：幼時(shí)父母都在往我碗里夾菜，我就東一口，西一口地吃著那香噴噴的飯。
“咚咚咚�！币魂嚽瞄T(mén)聲響起，我急忙跑去開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一塊大蛋糕，上面擺滿了蠟燭，向后一看，是父母那充滿愛(ài)的笑，我不禁驚住了，不知是蠟燭的煙還是門(mén)外的冷空氣，讓我的眼里充滿了水滴，一滴、兩滴……
那天晚上，一切仿佛幼時(shí)，父母給我?jiàn)A菜，一起唱生日歌，一起有說(shuō)有笑。
原來(lái)，父母愛(ài)從未走遠(yuǎn)，也許它就藏在一塊膏藥，一張紙條，一頓飯菜甚至一塊蛋糕中，當(dāng)我疲于學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)晚上，想起父母的愛(ài)。與父母在一起，真好！
“在一起”作文15
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在林梢鳥(niǎo)兒在叫，我們不知怎樣睡著了，夢(mèng)里花落知多少�！}記
在這無(wú)盡的溫柔歲月中，你曾同我并肩而立，挽手而行，成為我青春的同路人，成長(zhǎng)中的擺渡人。我不知你開(kāi)導(dǎo)我多少次，也不知我逗笑你多少次，但和你在一起，是我最快樂(lè)的事情。
和你在一起，你是輕柔的。
“你看路，當(dāng)心滑倒�！蹦闳崧暥谖摇Ｎ覀円磺耙缓笤谀俏⑽駶�(rùn)的青石板路上走著，笑鬧著。坐在小路盡頭的石凳上，仰頭望天，那花瓣在桃樹(shù)上一躍而下，身姿輕曼，衣袂飄飄，隨風(fēng)起舞，像是仙子�；ò曷湓谖业募缟�，躺在我的頭發(fā)上，不覺(jué)間染上幾分清香。你輕輕笑了笑，酒窩隨著笑聲直打旋兒，眼睛里似乎有群星在流動(dòng)，閃閃發(fā)亮。又輕輕拂去我身上花瓣，再輕輕拉我的手。至今回憶起來(lái)，都好像是一場(chǎng)夢(mèng)。
和你在一起，你是溫暖的。
小學(xué)你總比我優(yōu)秀。一次考試后，我成績(jī)并不理想，十分沮喪。拿著帶有鮮紅叉號(hào)的卷子去找你。顫抖地將它輕放在你手中，又蒙上眼，卻在指間開(kāi)了一個(gè)縫，悄咪咪的看著你。你的眉頭隨著愈加向下移的目光越皺越深，并叫我過(guò)去，用不容抗拒的口氣。你仔仔細(xì)細(xì)給我講解著每一道錯(cuò)題，看著我把它們整理下來(lái)，順帶著訓(xùn)斥我?guī)拙�，可我并不難過(guò)，取而代之的，是暖乎乎的感覺(jué)。我知道，我是你在乎的人。
和你在一起，你是令人安心的。
我們一同爬過(guò)山。那時(shí)剛下過(guò)雨，空氣中夾雜著泥土和青草的'味道，雨后天晴的陽(yáng)光十分溫暖。爬到一半，你似乎看出我已力不從心，緊緊拉著我的小指，把道路內(nèi)側(cè)讓給了我，并小聲道加油。陽(yáng)光穿越綠葉的縫隙傾灑于你的身上，似是描繪了一層金邊，溫暖卻不刺目，散發(fā)出暖融融的光。你的手掌因出汗而冷膩膩的，卻沒(méi)有一絲絲寒意，只覺(jué)安心。
如今，那同你在一起的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，你離開(kāi)了這里，往事如煙已消逝。卻又莫失莫忘。
因?yàn)椋湍阍谝黄�，是我最開(kāi)心的事情。
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