寫校園的作文四篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的寫校園的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫校園的作文 篇1

　　新的一天再次降臨，太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一面光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮起。走出家門，感受晨風，就像母親慈愛溫柔的手撫摩著我的臉蛋，吹拂著我的心。

　　踏入校園，撲面迎過的便是桂花香，愈往前走，愈來愈濃，一早的好心情從這兒開始。校園的秋天，多姿多彩，就如畫家筆下的水粉畫，淡而遠、清而靜，讓人回味。

　　校園的'秋天，漫步其中，秋意濃濃。橘子樹上長滿了橘子，草綠的顏色*你的眼，讓你不禁想摘一個來嘗嘗鮮。那掛在枝頭的乖寶們。一個個借著風婆婆和它們一同蕩起了秋千，葉兒們也跟著律動，隨風搖曳，行成了一支完美華麗的華爾茲舞曲。銀杏樹兒結(jié)果了，我們歡喜地坐在樹底下，時常能撿起兩三顆白果，四五片銀杏落葉。我們坐在銀杏兒底下小憩，微風吹來，為我們帶來清涼，閑適。一把小扇子瀟灑地落在我膝上，多么詩情畫意��！

　　校園的秋天，這眸子，這般圓，這般亮！學校的操場也將成為一道亮麗的風景線。一排排整齊的隊伍，在校園操場上盡情奔跑著，沒錯的，秋天是少不了青春的搏斗與吶喊，正是折射七彩的時候，我們在秋風中迎面向上。颯爽的秋風如同活潑的少女，身著一襲長裙，揮動著她那玉手，楓葉落在跑道上。放眼望去，如同蝴蝶翩翩起舞，黃鶯展翅飛翔，像舞蹈演員輕盈旋轉(zhuǎn)，譜寫魅力秋天的篇章。跑道上滿是落葉，猶如厚厚的金毯。腳下，我不停地踩踏樹葉，喜歡那“咔吱——咔吱——”清涼的聲音，就在那一瞬間，我感覺身在金黃色的世界里，只有那“咔吱——”聲，在耳邊回蕩著。

　　校園的秋天，我看見了葉子曾經(jīng)拼搏的歷程，最后墜落塵土間。落紅不是無情物，化作春泥更護花。繁華如此，何況落葉？

　　校園的秋天，它們表達是一種整體、和諧的美，構(gòu)成一幅美麗的水粉畫，一首精美的詩——秋。

寫校園的作文 篇2

　　我在東城二小上學，杭州師范大學東城第二小學位于杭喬路的東側(cè)。

　　東城二小是個好學校，那里風景優(yōu)美、樹木茂盛，是個可愛又美麗的地方。

　　從大門一走進去，我就有一種說不出來的歡樂。右側(cè)是一間小小的保安室；左側(cè)是一幢大樓房；正前方是一座房子，房頂上寫著：“幸福校園，優(yōu)質(zhì)教育”8個大字，這座房子是我們下雨天可以做運動的體育館。

　　向里走，能看到兩個花園，花園里面有一條用鵝卵石鋪起來的小路，踩上去很舒服，也有那么一丁點的疼�；▓@中心是一條干旱的小溪，我們叫它旱溪。

　　花園旁是一個大操場，操場有6條跑道，跑道中間是一個草坪，這讓我不禁想起了和同學們一起在操場上做喜歡的游戲：奔跑吧，兄弟！跳長繩……而操場旁邊是籃球場，是打籃球、打羽毛球、打乒乓球等的地方。不過，在運動的時候別把衣服弄臟。

　　東城二小是個學習生活的'好地方，同學們的臉上充滿笑容，身上充滿快樂！

寫校園的作文 篇3

　　秋姑娘踏著落葉來了，我們的校園更美了。

　　清晨，菊花開了，向我綻開了笑臉；有的開了一半，好像一個害羞的小姑娘；還有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。菊花上還有露珠，我想：大概是昨夜下過雨吧！在陽光下，露珠顯得格外晶瑩。好像一顆顆珍珠。一陣秋風拂過，露珠在菊花的.葉子上滾動，好像一個孩子在媽媽的懷抱中撒嬌。

　　穿過菊花叢，就是銀杏樹林。銀杏樹高大、挺拔。落葉好像是一群少女，從高大的銀杏樹上落下，在空中翩翩起舞。銀杏樹上結(jié)滿了銀杏果，一個老大爺在用竿子拼命地打銀杏果。另外聽說銀杏葉還能治病哩！遠遠望去，葉子好像一團黃色的云。

　　黃昏，我踏著落葉來到了靜謐的鄉(xiāng)間小道。忽然，一陣濃郁的花香飄來，噢！原來桂花開了。米黃色的桂花像害羞的少女，躲在綠葉間與秋姑娘捉迷藏呢！

　　啊，校園的秋天真美呀！我愛校園的秋天。

寫校園的作文 篇4

　　我的校園雖不如清華那么有名，北大那么華麗，但我還是很喜歡它。

　　我的校園很大。校園里有面積大約一公頃的大操場；有三棟高大氣派的教學樓，每棟教學樓有四層。前面各有一塊不到50平方米的空地，那是我們做操的地方，還有六七處面積大約十多平方米的綠化帶。寬闊的體育館，寬敞明亮的計算機房，這些我們學校都有……真是走一天也走不完�。�

　　我們的學校的美可是獨一無二的。一進門一條又寬又長的馬路延伸到籃球場，馬路兩旁種滿了高大挺拔的.梧桐樹和低矮翠綠的龍爪槐，生機勃勃，色彩明艷。龍爪槐的前面還種著一群”長青者”——冬青，它們好像是兩列士兵在看守大門。這是什么？這是野薔薇。它住在馬路的旁邊。只要春風一吹，它就開出粉色和白色的小花。她們把手伸出欄桿外，好像在招呼同學們快快進門，不要在路上玩耍。同學們進了校門，碰碰它的葉子，聞聞她的小花，才蹦蹦跳跳地向教室走去。她目送著孩子們到了教室，就好像是孩子們的守護神。

　　校園把快樂傳遞給了我們。一進校門，同學們就開懷大笑。笑著走進校園，笑著走進教室。上課鈴響了，教室里又傳出了讀書聲，多清楚、多流利。“哈哈哈……”從教學樓的另一頭，傳出了一陣笑聲。原來，老師為了讓同學們理解“緊走搭石慢過橋”，把課本擺成一列，讓一個同學從上面踏過。看著他不平穩(wěn)的樣子，大家都哈哈大笑。老師就像園丁，把種子播種到我們的心田，讓我們從學中玩，玩中學。

　　學校給了我知識，也傳授給了我們做人的道理。它很大，一天都走不完；它很美，到處綠樹紅花；它很快樂，無論上課下課都有人在開懷大笑。我愛我的校園。

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