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      童話故事優(yōu)秀作文

      時間:2023-06-10 13:50:47 作文 我要投稿

      【精選】童話故事優(yōu)秀作文錦集5篇

        在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的童話故事優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精選】童話故事優(yōu)秀作文錦集5篇

      童話故事優(yōu)秀作文 篇1

        毛毛蟲的上天夢

        毛毛蟲生活的地方,天藍藍的,云白白的,明媚的陽光撒落在綠油油的草地上。草地邊有個池塘,池水清澈見底,魚、蝦、螃蟹在池里快樂地玩耍著。

        毛毛蟲的生活環(huán)境雖然很好,但他也有不開心的地方。最不好的地方要數(shù)他不會飛了。一天,當他看見小鳥在天上拍打著翅膀飛過來,飛過去的.,很羨慕。于是他說:“小鳥,你飛的好快呀!也教教我唄!” “不行,因為你沒有翅膀!毙▲B說完就飛走了。他又看到蜻蜓振動著透明的翅膀在水面上忽高忽低、忽快忽慢地飛翔著,他又問蜻蜓:“你能不能教我學飛呀?”蜻蜓說:“當然可以,不過你要有一雙結實的翅膀,我才可以教你上天翱翔!”毛毛蟲很傷心,因為自己沒有翅膀,他現(xiàn)在只能在地上蠕動著,不能到天上飛。

        一天,毛毛蟲有點不舒服,他用絲把自己包裹起來,把自己裹得嚴嚴實實的。他在他織的繭里過了好長時間,終于一點一點地破繭而出了。等他完全破繭而出后,他動了動自己的雙臂,他飛起來了!他越飛越高,越飛越高,飛的比小鳥還高!他和小鳥打了個招呼,說:“我也能自由自在地飛翔啦!”從此,已經(jīng)變成蝴蝶的毛毛蟲和小鳥們自由自在地玩耍,變得很開心!

      童話故事優(yōu)秀作文 篇2

        森林小學

        從前,森林小學里面有一個班,叫“百禽爭鳴”班。

        有一天,鸚鵡老師說:“現(xiàn)在公布跑步比賽成績:第一名大公雞······最后一名小鴨子”。大公雞驕傲又興奮地炫耀自己:“你看,我多么強壯,多么厲害!”他又指著小鴨子說:“再瞧瞧你,又笨又無能的小鴨子,你應該為自己感到羞恥!”小鴨子又傷心又氣惱,爭辯道:“難道你跑得快就有理了,難道你······”“給我住嘴!”大公雞怒吼道,“你永遠不能和我相提并論,還是乖乖躲一邊去吧!”小鴨子只好帶著滿肚子的委屈走出了教室。這時,他遇到了隔壁班聰明的小猴子,“怎么了?”小猴子問,“是不是受老師批評了?”小鴨子搖搖頭,吐出一句哭腔的話:“我跑步比賽最后一名,大家都嘲笑我,嗚······”小猴子安慰道:“不要哭,慢慢練,世上無難事,只要肯努力。你一定行的'!”

        于是,小鴨子每天堅持刻苦練習。不論隆冬還是盛夏,不論刮風還是下雨,小鴨子天天堅持不懈鍛煉。而大公雞驕傲自滿,整天吃吃睡睡,連打鳴都不打了,變成了一只“大肥雞”。

        第二年,班級里又舉行跑步比賽。起跑線上,大公雞輕蔑地看了正在做熱身的小鴨子一眼,說:“別折騰了,你肯定跑不過我的!”“咱們等著瞧!”小鴨子自信地說。比賽開始了,小鴨子健步如飛,越跑越輕松。而大公雞挺著大肚子,一會兒就氣喘吁吁,體力不支了。小鴨子得到了第一名,大公雞終于慚愧地低下了頭。

      童話故事優(yōu)秀作文 篇3

      鉛筆與橡皮擦,像一對強被配對的怨偶,離不開對方,卻又怨恨對方。 “我努力寫出來的字,就這樣二三下就被你消滅掉了!“鉛筆總是心疼著自己的血肉。 “誰叫你亂寫出一些字,害我還要幫你擦屁股,收拾干凈!”橡皮擦立刻反唇相譏。 “什么叫我亂寫?

        一個字一句話,都是主人想出來的,我只不過倒霉,替他的文章服務而已!”鉛筆變得很激動。 “那我比你更倒霉,至少你還可以變成字,我只不過是個清潔工!毕鹌げ猎蛊鹛焐\卑下來了。 “我也沒比你好啦,有時候都已經(jīng)寫了滿滿一頁了,主人看看不滿意就將整張稿紙揉碎,直接丟入垃圾桶,我寫出來的字連見天日的機會都沒有,只是讓我的壽命愈來愈短而已!“鉛筆猶有怨言。 “還說呢!最氣的是有時候?qū)懥擞植,擦了又寫,搞得紙都弄破了,結果還不是一樣整張稿紙丟掉,我不但又減少壽命,而且還把全身弄得臟兮兮,不像你至少可以保持得干干凈凈的'。” “什么干干凈凈?我是直接被送上斷頭臺,鉛筆機一削,一個不小心我就又損失一截了!” 就像大多數(shù)人類所自認為的命運一樣,鉛筆和橡皮擦既先天失調(diào),后天又遇人不淑,它們都覺得自己快要油盡燈枯了! 看來,鉛筆和橡皮擦的抱怨是沒完沒了了,不過至少得出一點結論,是主人害它們變成時常斷手斷腳,灰頭土臉的。 它們因為有了共同的抱怨對象,而拉進了距離,甚至忘了一開始時,曾經(jīng)埋怨對方拖累自己。 鉛筆和橡皮擦的主人是個作家,他需要它們才能夠?qū)懗龊米髌,可是這也代表自己正在燃燒生命,一天天向死亡邁進。好委屈哦。 在抱怨的日子中一天又過一天,直到主人買了一部計算機,所有的抱怨都不需要了,因為鉛筆和橡皮擦不再被“利用”了。他們恍然了解,其實是主人使他們顯出生命的價值,而不是主人靠他們在寫出作品。 直接被丟到垃圾桶的鉛筆和橡皮擦,從垃圾桶中對計算機射出怨恨的眼光,他們懷念起,那段被主人利用,也彼此拖累折磨的日子。 能夠燃燒自己的時光,開始令鉛筆和橡皮擦懷念。

      童話故事優(yōu)秀作文 篇4

        自從霍頓孵出了“象鳥”,就整天無憂無慮的,一直住在森林中。也因此事,小鳥梅吉總是懷恨在心,一直想報復霍頓,搶回“象鳥”。

        霍頓在和“象鳥”玩耍,梅吉看見了,生氣地飛了過去,大聲喊道:“霍頓,你個小偷,還我孩子!”霍頓聽后說道:“梅吉,當初是你放棄的,所以這怪不了我!”霍頓這時,是百分之百憤怒,便帶著“象鳥”回了家。

        一會兒,霍頓聽見了梅吉的.慘叫,立馬趕了過去,只見可憐的梅吉被獵人抓上了車;纛D召集了其他動物,開始了他們的“救鳥行動”。

        動物們隨著車輪印來到了壞人的基地,只見它們用籠子鎖在了里面!拌匙在哪里?”獅子小聲說道。兔子說:“在獵人手上”。于是,它們便開始了計劃。

        小松鼠用石頭去砸了一下那個獵人,獵人被砸了一下,很是憤怒,便走了出來。他環(huán)顧四周,尋找著那個砸他的人,而就在此時,霍頓走了過來,一下子躍在了獵人身上,把他壓了一個“狗啃泥”。動物們趁機拿上鑰匙,救出了梅吉。

        動物們回到了森林,梅吉對霍頓說:“謝謝你救了我霍頓,之前的事對不起!”霍頓答道:“不用謝,我們大象是百分之百心胸寬廣!”,于是梅吉不再懶惰,還和霍頓成了好友。

        過了幾個月,梅吉再次有了蛋,這次它耐心地孵開了蛋,過了一段時間,最終,功夫不負有心人,梅吉孵出了一個可愛的小鳥,與它幸福的生活在一起。

      童話故事優(yōu)秀作文 篇5

        烏云黑沉沉的壓下來,螞蟻成群結隊搬運食物,小花小草被狂風吹得低下了頭,彎下了腰,剛才還是晴空萬里的天空一下子變了樣。大樹笨笨身上的綠葉不知被風吹掉了多少片,屬幸運的還應是躲在笨笨身邊的朋友了。

        夜間,暴雨還是下個不停,大地呻吟著,花草樹木都垂頭喪氣的弓著腰,當然,笨笨也不例外。凌晨四點,雨終于小了,但風還是不停的吹著,昨天還是枝繁葉茂的.笨笨現(xiàn)在已完全想換了一個樣,樹枝垂掉著,樹葉稀稀拉拉,笨笨現(xiàn)在已失去了昨天挺拔高昂的態(tài)度,像一位七八十歲的老人,又像是在大街上流浪的孤兒,再加上以前那種驕傲的性格,所以,同伴們都叫他老樹笨笨。

        老樹笨笨變了樣以后,同伴們都看不起他,不是因為他笨笨身上沒有了葉子,而是因為他笨笨以前的驕傲張揚。現(xiàn)在沒有同伴喜歡他,也沒有人愿意和他玩。他后悔了,于是他決定重新開始自己的生活。

        唉,天下哪有那么多的巧合等著我呢?算了,還是慢慢等待機會吧。

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