野菊花作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的野菊花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

野菊花作文1

　　是呀！有到野菊花開(kāi)的季節(jié)了，有到十月了。十月，野菊花開(kāi)的季節(jié)；十月頑強(qiáng)不屈的季節(jié)；十月，觸目傷懷的季節(jié)；十月，我最開(kāi)心的季節(jié)；十月，我最感傷的季節(jié)。

　　十月到了，野菊花開(kāi)了，我為野菊花的頑強(qiáng)不屈而感動(dòng)，也為野菊花開(kāi)是的凄美而高興，但，我更為野菊花的凋謝而傷心。

　　有時(shí)候，我真的不明白，野菊花堅(jiān)持那么多個(gè)月，而換來(lái)的只是一個(gè)月的“凌寒獨(dú)開(kāi)”，為什么她還那么堅(jiān)持呢？我真為她的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。雖然有很多人也很堅(jiān)持，可是他們想要的太多，太多！不想野菊花那么單純，難道他們想要的那些功名利益就那么重要嗎？難道為了那些功名利益，他們就可以做出違背道德的是嗎？我真的不明白，不過(guò)，我更不明白的是：野菊花那么多個(gè)月的堅(jiān)持，終究還是要凋謝，為什么她還那么堅(jiān)持呢？難道她也知識(shí)想得到那所謂的“功名利益”嗎？如果不是，那又是為什么呢？我真的很佩服她！

　　十月，我最開(kāi)心的`季節(jié)，那是因?yàn)槊慨?dāng)野菊花開(kāi)的時(shí)候，父母都會(huì)同意讓我跟表姐一起去摘野菊花，摘完后，把她們放在陽(yáng)臺(tái)上曬干，在把她們裝進(jìn)枕套里，一聞，真香��！枕起來(lái)也非常舒服，哪個(gè)時(shí)候還真有成就感�？涩F(xiàn)在，每當(dāng)野菊花開(kāi)的時(shí)候，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她們，而不能再象以前一樣去摘她們，制成枕頭了，父母不同意，我自己更不同意，因?yàn)槲抑�道，我是初中生了，不能再象一�?qiáng)那樣：以玩為重了。雖然，我很想去摘她們，但是我控制住了自己。

　　十月，我最感傷的季節(jié)，那是因?yàn)榭吹侥且淮匾淮氐囊熬栈ㄔ谖颐媲暗蛑x，從我眼前消失時(shí)，我就會(huì)很傷心，心里很空，象被挖了一塊走了一樣，更象丟失了一個(gè)很好的朋友一樣。

野菊花作文2

　　學(xué)校的后山上長(zhǎng)滿(mǎn)了美麗的野菊花，帶著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下綻開(kāi)了甜美的笑容。

　　一位小姑娘來(lái)到了這花的海洋，采下一束最鮮艷、最芬芳的花朵，用紅線扎好，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。那天，是9月10日。

　　多美麗的花兒呀！黃色的花瓣、金色的花蕊、整齊的綠葉，多適合來(lái)點(diǎn)綴老師那陳設(shè)簡(jiǎn)潔的辦公室呀！小姑娘這樣想著，向老師的辦公室走去。

　　她走得很慢，歷歷往事一齊涌上心頭。記得一個(gè)月前，她在體育課上被一個(gè)調(diào)皮的男生絆倒了，鮮血直往外流。作為一個(gè)稚嫩的小女孩，她哭得好傷心。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“孩子，很疼吧？來(lái)，老師給你包扎�！崩蠋熢谒�的傷口上涂上藥水，輕輕地用紗布纏好。老師的'愛(ài)像母親溫柔的手，溫暖著她稚嫩的童心，令她熱淚盈眶。

　　她還想起了很多：她想起了老師帶病上課時(shí)沙啞的嗓音；想起了老師在入隊(duì)儀式上贊許的笑容；想起了老師徹夜批改作業(yè)時(shí)操勞的身影……她心中涌起一陣陣暖流，對(duì)自己敬愛(ài)的老師充滿(mǎn)了感激。

　　小女孩輕輕走得老師窗前，她有些害羞。于是，她就走到一旁，等老師離開(kāi)，才把花送了進(jìn)去。她激動(dòng)得手在微微發(fā)抖，小心翼翼地將花插入了老師的筆筒，婉爾一笑，輕輕回到了教室。

　　她并不在乎老師會(huì)不會(huì)對(duì)她說(shuō)“謝謝”，只想表達(dá)自己的崇敬和感激。

　　山坡上，野菊花仍在綻放，還是那么淳樸、那么芬芳。

野菊花作文3

　　漫山遍野的野菊花又開(kāi)了，微風(fēng)吹過(guò)，布滿(mǎn)山腳的野菊花隨風(fēng)飄動(dòng)，一層又一層，像五彩的波浪。在這菊花的海洋里隱隱約約現(xiàn)出一個(gè)身影，胸前飄著鮮紅的紅領(lǐng)巾。是一位少先隊(duì)員。只見(jiàn)她背著書(shū)包，身穿一件粉紅色上衣，淺藍(lán)色的長(zhǎng)裙，頭上梳了兩束馬尾辮，還扎著兩個(gè)粉紅色的小蝴蝶節(jié)，臉上綻開(kāi)燦爛的笑容。只見(jiàn)她手拿兩束野菊花，蹦蹦跳跳地向太陽(yáng)初升的地方走去。她這是要去哪兒呢？太陽(yáng)初升的地方，有她的好“父親”――親愛(ài)的鄭老師家。她這是要去送花么？

　　小女孩已經(jīng)來(lái)到老師家的窗外，窗虛掩著，輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，明媚的晨光照進(jìn)室內(nèi)，窗前，是老師的.辦公桌。辦公桌上放著半合上的備課本與教案。上面放著一封感謝信�？隙ㄓ质悄膫�(gè)哥哥姐姐成家立業(yè)，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)信來(lái)感謝老師的。最上邊放著一副眼鏡。在教案的右邊，放著一個(gè)陳舊的簡(jiǎn)陋的筆筒，一盒未合上蓋的“紅巖”墨水，似乎在講述著昨晚老師熬夜備課的情景。桌上的地球儀，像放電影似地說(shuō)著老師用它為同學(xué)們講課的場(chǎng)面。而在教案的左邊，放著一本厚厚的日歷，日歷翻到9月10日――中國(guó)教師節(jié)。��！原來(lái)今天是教師節(jié)��！小女孩笑盈盈地將一束金黃色的野菊花插在那個(gè)舊筆筒中，感謝老師對(duì)她的關(guān)愛(ài)。記得在五年前，她，還是剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，因?yàn)榧抑胸毟F，為了能供她上學(xué)，父母到外地打工，留下她與年邁、行動(dòng)不便的老祖母生活在一起，生活非常清苦。她的班主任――也就是鄭老師得知這一消息后，不僅親自照料她的日常生活，還幫她輔導(dǎo)功課，使她的成績(jī)突飛猛進(jìn)。

　　現(xiàn)在，小女孩將這美麗的野菊花送與老師，感謝老師……

　　漫山遍野的野菊花隨風(fēng)飄揚(yáng)。

野菊花作文4

　　秋是醞釀收獲的季節(jié)，濃艷嬌美的花早在夏末就凋零，經(jīng)自然雕琢結(jié)為果實(shí)。然而就在這種氣節(jié)里，滿(mǎn)山的野菊卻花開(kāi)了。

　　它們并不張揚(yáng)地，在清冷的深秋里，悄悄綻開(kāi)。

　　每一朵花都是嬌弱的，秋風(fēng)蕭瑟地掠過(guò)，花朵起伏交錯(cuò)，左右搖曳，與林黛玉的嬌柔有幾分神似；每一朵花的花莖嫩綠得仿佛能滴出水來(lái)，它們沒(méi)有因秋的涼意而披上粗糙的外衣，只是裹著細(xì)密柔軟的絨毛；每一根絨毛又似乎都沾著秋露，隱約閃著水滴的.光澤。野菊花金黃色的纖長(zhǎng)花瓣，盤(pán)旋著太陽(yáng)花的氣息。每一片花瓣，恰到好處地一片挨著一片，微微傾斜著，旋成一個(gè)圓潤(rùn)的圈，這小巧而精致的花朵，是大自然的鬼斧神工。即使某個(gè)凡夫俗子有著精巧的技藝，可也是無(wú)法媲美。

　　漫步于野菊花叢中，那感覺(jué)是愜意的：滿(mǎn)目的明艷，如太陽(yáng)的光輝，照亮雙眸。微風(fēng)過(guò)處，野菊花此起彼伏，像海風(fēng)吹拂大海，蕩漾著波浪，爛漫的金色化成濃稠的蜜，隨著秋風(fēng)，夾雜著似有似無(wú)的幽芳，徐徐淌進(jìn)心房……

　　野菊花是睿智的，它們深知，若只身一朵，是無(wú)法熬過(guò)愈發(fā)寒冷的秋季的，于是它們從不獨(dú)個(gè)兒生長(zhǎng)。倘若你無(wú)意間覓得一朵這金黃小花，那么請(qǐng)?zhí)ь^，映入眼簾的必將是成片的，讓人醉心的美麗。

　　我愛(ài)野菊花，愛(ài)它樸實(shí)無(wú)華的外表，更愛(ài)它從不“一枝獨(dú)秀”的精神。

野菊花作文5

　　颯颯秋風(fēng)送來(lái)了一陣陣清涼。綠油油的枝頭早已披上了金黃的秋裝。漫山遍野盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花，小小的綠葉襯托著小小的花朵，美得自然，美得樸實(shí)。

　　清晨，野菊花沐浴著溫暖的陽(yáng)光，迎來(lái)了第一縷黎明的曙光。

　　正午，它頂著火辣辣的驕陽(yáng)，不畏艱難地生長(zhǎng)著。

　　黃昏時(shí)分，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著夕陽(yáng)，極力挽留即將消逝的殘陽(yáng)。

　　夜幕降臨，它和星星一起聊天說(shuō)話，彼此傾訴著自己的心聲。

　　三更半夜，它臥在草叢中熟睡著，等待明天的來(lái)到，重新綻放出它那迷人的'笑靨。

　　野菊花啊，你樸素清淡，雖不如牡丹的雍容華貴，不如玫瑰的蝶擁蜂翔，更不如蘭花的千嬌百媚，不如蠟梅的冷傲孤曠，但你生命力頑強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，你卻依然綻放。

　　野菊花有很多用途。既能消毒止血、清熱敗火、治感冒，還能泡茶喝。嘗一口清香的野菊花茶，你就會(huì)覺(jué)得神清氣爽。

　　野菊花，土生土長(zhǎng)無(wú)所奢求，卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)。由此讓我想起了那些用知識(shí)瓊漿灌注學(xué)子、成就學(xué)子的人民教師，她們默默無(wú)聞地、辛勤地工作，嘔心瀝血地批改著作業(yè)，常常備課至深夜。也讓我想起了社會(huì)上無(wú)私無(wú)畏的勞動(dòng)者和農(nóng)民工。他們用自己普通的雙手建起了高樓大廈；用自己帶老繭的手種出了金燦燦的稻谷，這才使我們吃得飽，住得好。為了他人的幸福，寧愿自己勞累！

　　我喜愛(ài)野菊花的樸素，愛(ài)它不求索取、只是給予的精神。

　　我愿做一朵小小的野菊花。

野菊花作文6

　　“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥，百草摧時(shí)始起花�！彼未�的著名詩(shī)人蘇軾在《趙昌寒菊》中贊美了菊花。大家都知道陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，因?yàn)榫帐腔ㄖ�隱逸者。

　　菊花千姿百態(tài)的花朵，傲霜斗雪、獨(dú)立寒秋、不畏嚴(yán)寒的性格讓人們感到對(duì)它十分喜愛(ài)。在唐代詩(shī)人元鎮(zhèn)的詩(shī)中也寫(xiě)了菊花：不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。菊花有潔身自好、永不與惡勢(shì)力同流合污的'品格。秋菊10月前后開(kāi)花，花期一個(gè)月。夏菊從5月到9月，寒菊從12月到來(lái)年1月都有花開(kāi)。菊花盛開(kāi)時(shí)，繁花似錦，有金黃的、純白的、艷紅的、淡紫的等。黃色中還有金黃、淡黃、中黃、檸檬黃等。紅色中還有深紅、粉紅、桃紅、淡紅、肉紅、棕紅、紫紅、玫瑰紅、朱紅、二紅等。艷麗的色彩，使人眼花繚亂。

　　菊花除有較高的觀賞價(jià)值外，還有很多實(shí)用價(jià)值。廣東人以菊花為酒宴名貴配料。南京人以菊葉做菜入湯。由于菊花具有歷史悠久、品種繁多、色澤艷麗、花形多變、品德高尚等特點(diǎn)，而深受古人喜愛(ài)，被譽(yù)為“梅、蘭、竹、菊”四君子之一。從古到今，人們賦予菊，太豐滿(mǎn)的內(nèi)涵，太寬闊的外延�？吹骄�，就想起豪杰；就想起畫(huà)家；就想起佳人；就想起才子。

　　在今天，江津的聶榮臻元帥紀(jì)念館前，開(kāi)展了盛大的菊展活動(dòng)，里面的菊花多不盛數(shù)。有10米長(zhǎng)的龍菊、5米高的塔菊、直徑4。5米的大麗菊、還有1。8米高的鳳菊……數(shù)百種近2萬(wàn)盆菊花爭(zhēng)奇斗艷。這是重慶市江津區(qū)“祥和雅韻”大型菊展，主要為了歡慶十七大、頌揚(yáng)聶帥魂。

　　希望我們能像菊花一樣，做一個(gè)“花之隱逸者！”作文

野菊花作文7

　　這遍山的菊花如豪放的花云般在坡上開(kāi)放，一簇一簇，一坡一坡，多么燦爛輝煌�。≈刂丿B疊的菊花，織出了一條夢(mèng)幻般的錦緞。把山坡灰色的`脊背遮蓋起來(lái)，給人一種灼目的感覺(jué)。

　　幾番風(fēng)吹雨打，悠閑的藍(lán)天也變得灰蒙蒙了；燕子和大雁的呼喚，消失在回歸的路上；還有那稀少的牛聲，也隨草葉的衰退而沒(méi)有了。雖然是松柏，也已經(jīng)減退了幾分姿色，雖然是竹子，也已經(jīng)沒(méi)有那樣挺拔，只有遍山的野菊花，以她堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取和奮斗，在萬(wàn)物皆衰的季節(jié)一展風(fēng)姿，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲�！�

　　野菊花，與在公園，庭院等待贊美的“名菊”不一樣，它不被詩(shī)人所奉唱，也不沾脂氣粉光，這才是最真正的野菊花。它不保留自己，該放就放，該謝就謝。它從不會(huì)埋怨生命的短暫，而是盡全力發(fā)出光芒，開(kāi)拓進(jìn)取，獲得生命的升華。

　　那遍山的野菊花啊，秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，露水成霜時(shí)，你卻迎風(fēng)挺立，傲霜怒放。你獨(dú)自開(kāi)放，為衰落的秋季增添了濃濃的生機(jī)，使人們不被悲秋所感染。冬天來(lái)臨時(shí)，你雖然莖落花枯，但你的根在泥土中孕育新的生命，等待下一個(gè)時(shí)機(jī)，再勃勃生長(zhǎng)，并且更美，更多……

　　野菊花，你在生命的奮斗里表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，教我體會(huì)出一種人生境界，所以才有久久的震動(dòng)回蕩心頭。

野菊花作文8

　　有許多人喜歡美麗的牡丹，也有許多人喜歡耐寒的冬梅，還有許多人喜歡像喇叭的喇叭花，而我喜歡的則是野菊。

　　我喜愛(ài)野菊的美，喜歡它的香，更喜歡它的百折不屈的精神。

　　記得有一次回老家，那時(shí)正是臘月，人人裹著厚厚的棉襖。我剛出門(mén)，有一樣?xùn)|西吸引了我的注意，那就是一枝野菊，傲然挺立在山崖上�？吹竭@一幕，我直接驚呆了：因?yàn)樵谂D月天氣非常冷，菊花跟我們?nèi)吮绕饋?lái)，它是那么的脆弱不堪，況且它沒(méi)有大樹(shù)一樣用繩子綁著，也沒(méi)有像我們一樣裹著厚衣服，更沒(méi)有像我們一樣有個(gè)溫暖的家，菊花獨(dú)自挺立在那里。在這大冬天里，它最引人注意，似乎在說(shuō)：“我不是脆弱的，我不跟其他花一樣，一到冬天就退縮，我是強(qiáng)者�！边@一幕給了我的心靈一個(gè)極大的震撼。

　　過(guò)了幾天，我去了襄陽(yáng)公園，里面的菊花一個(gè)個(gè)美麗、芬芳，比別的花格外奪目。我問(wèn)了一下管理員：“這是不是野菊？”“不是。這是菊花，不事野菊，是人工培養(yǎng)的�！边@時(shí)我產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么這菊花不是天生，而是人工培養(yǎng)的呢？”為了解開(kāi)這個(gè)謎，我上網(wǎng)、翻閱書(shū)籍等，找了很多資料，終于知道原來(lái)人工培養(yǎng)的并不比野菊好，他們脆弱不堪，一到冬天就掉落了，而野菊正好是與它相反。

　　野菊我愛(ài)你的美，我愛(ài)你的香，我更愛(ài)你的'精神，你在我的心中是不可取代的，你的精神是別的花所沒(méi)有的，你的精神讓我受益終身。

野菊花作文9

　　黎明的天空閃耀的點(diǎn)點(diǎn)星光未退我就起床了，凝視著窗前的日歷，上面寫(xiě)著9月10日“中國(guó)教師節(jié)”這兩行顯眼字，呆呆地想著：今天是教師節(jié)，我應(yīng)該送點(diǎn)什么給老師呢？咦！我們不正像老師辛勤培育的小花嗎？就給老師送一束菊花！那一朵朵盛開(kāi)的野菊花不正像我們嗎？

　　我說(shuō)干就干，穿好衣服后向著小溪旁的山坡上出發(fā)。來(lái)到山坡上，就聞到菊花散發(fā)出來(lái)的陣陣芳香，使人心曠神怡太陽(yáng)放射出的第一道晨光盡情地潑撒在嬌嫩的菊花上。小花有了陽(yáng)光和雨露的裝扮，顯得格外好看。我精挑細(xì)選后，終于把花兒采好了，用絲帶把它們?cè)�在一起，聞一聞，好香哇�?/p>

　　來(lái)到陳老師的辦公室窗前，發(fā)現(xiàn)窗是開(kāi)著的，準(zhǔn)是老師工作太晚忘記關(guān)窗門(mén)，我兩眼注視著老師的日歷，嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)，把鮮花插在筆簡(jiǎn)，心里默默地祝福道：老師，節(jié)日快樂(lè)。我雙眼不經(jīng)意地向桌上放著的幾本厚厚的書(shū)瞟了瞟，發(fā)現(xiàn)那是老師設(shè)計(jì)的.教學(xué)方案。我兩眼一紅，一陣心酸，百感交織。千言萬(wàn)語(yǔ)只想對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了”，一滴熱淚滾滾而落----落在一朵朵開(kāi)得漫燦的小菊花上。在陽(yáng)光的照射下，經(jīng)淚水洗禮的鮮花，開(kāi)得更為之漫燦了，更為之?huà)善G，我頓時(shí)覺(jué)得這一朵朵嬌美的野菊花正像我們?nèi)�班同學(xué)那一張張可愛(ài)的笑臉，等著把最真摯的祝福送給老師！

野菊花作文10

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，公園外那些野菊花越長(zhǎng)越多，她們終于跨過(guò)公園的柵欄，長(zhǎng)到公園里。

　　小菊花們高興極了，一陣風(fēng)吹過(guò)，她們歡快地跳起她們的“菊花舞”。一旁美麗的丁香花，驕傲地看了她們一眼說(shuō)：“像你們這種小野花，哪有資格在公園里開(kāi)放？你們就不怕被人挖掉嗎？我告訴你，公園里的花都是又美麗又值錢(qián)的，你們呢？又不美麗，又不值錢(qián)，就應(yīng)該去馬路邊！”

　　小菊花們氣鼓鼓地說(shuō)：“朋友，你難道不知道‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’嗎？我們可以圍成屏障，阻擋狂風(fēng)的侵襲�！�

　　“哼！你們還有什么長(zhǎng)處？花的長(zhǎng)處就是成為美麗的風(fēng)景”丁香花傲慢地說(shuō)，“你們連跟我談話都不佩！”

　　小菊花們果然不出聲了。這時(shí)，丁香花又在小菊花們面前炫耀自己，她高高地仰起頭，小菊花們無(wú)奈地慢慢地退出了公園。夜里，下起了一場(chǎng)暴雨，小菊花們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但她們互相依偎，互相支持，堅(jiān)持著，但在公園里的丁香樹(shù)卻因?yàn)樗闹軟](méi)有植物擋風(fēng)，勢(shì)單力薄，被風(fēng)吹折了。

　　暴雨過(guò)后，人們看見(jiàn)公園外馬路邊的小菊花們?nèi)匀婚_(kāi)的很好，于是就在公園里遍地種滿(mǎn)了菊花，紫的，白的`，綠的，紅的，五彩繽紛，美麗極了！

　　最后，人們給這個(gè)公園起了個(gè)名字，叫“菊花公園”，一旁漸漸枯萎的丁香花后悔極了，如果她以前不那么驕傲，可能就不會(huì)發(fā)生這些事了。

野菊花作文11

　　時(shí)間過(guò)得真快，一年一度的教師節(jié)又到了。友名小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)王芳，這幾天一直很煩惱：“教師節(jié)送什么禮物給何老師最好呢？”今天早晨，王芳急忙吃完早餐，就去上學(xué)了。她慢慢地走在上學(xué)的路上。忽然，一陣花香撲鼻而來(lái)，她靈機(jī)一動(dòng)：送一束花給何老師吧！王芳環(huán)視四周，看見(jiàn)路旁的山坡上，開(kāi)滿(mǎn)了各種鮮花。有高雅的馬蹄蓮，熱情的向日葵，樸實(shí)淡雅的野菊花.

　　王芳被那樸實(shí)淡雅的野菊花深深地吸引了。一顆顆露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得那么耀眼，那么純潔，那么可愛(ài)。王芳精挑細(xì)選出一束野菊花，邁著輕盈的步子向?qū)W校走去。王芳拿著野菊花，想起了何老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)：王芳家境貧窮，何老師知道了，總給她買(mǎi)書(shū)包、衣服；新學(xué)期的學(xué)費(fèi)還是何老師給她交的；王芳學(xué)習(xí)有疑問(wèn)，去請(qǐng)教何老師，何老師總是耐心地講解．

　　不知不覺(jué)得，王芳已經(jīng)來(lái)到老師的辦公室．何老師不在，但書(shū)桌上的墨水瓶的.蓋子還沒(méi)擰緊，語(yǔ)文書(shū)里夾著一支筆，上面放著一副眼鏡。顯然，何老師已經(jīng)來(lái)了。書(shū)桌的左上角放著一個(gè)小日歷，被翻到了9月10日。右上角放著一個(gè)地球儀，一個(gè)大筆筒里放著一把尺和幾只筆。

　　王芳小心翼翼地把花悄悄地插入筆筒里，她拿出紙和筆，寫(xiě)道：“何老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的照顧。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，我會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您！王芳”王芳微笑著離開(kāi)了辦公室。何老師回來(lái)了，望著王芳的背影，聞著野菊花清新的花香，欣慰地笑了。

野菊花作文12

　　家中的花瓶里插著幾束野菊花，這是三個(gè)星期前我從山上的樹(shù)叢中采來(lái)的。20多天過(guò)去了，野菊花依然開(kāi)得那么盛，那么艷麗，而且花苞都開(kāi)了。它的存在給我們冬日的房間增添了許多活力。看著眼前金黃的野花，讓我想到了很多很多……

　　記得在金色的秋天，我也曾見(jiàn)到過(guò)那漫山開(kāi)放的野菊花，金燦燦、黃澄澄，把大地都染成金色的了。輕輕聞一下，那清香就會(huì)撲鼻而來(lái)。漫山遍野開(kāi)著野菊花時(shí)是多么美麗，可當(dāng)它沒(méi)有開(kāi)時(shí)，人們卻只當(dāng)它就是一棵普通的小草，根本忽略它的存在。

　　野菊花盛開(kāi)的時(shí)候，不論山澗旁、峽谷里、懸崖邊，隨處可見(jiàn)野菊花俏皮的臉龐，盡管土壤是那么貧瘠，也許連陽(yáng)光也照不到，蜜蜂也不肯光顧，有的或許還長(zhǎng)在人跡罕至的地方，會(huì)有人澆水嗎？不會(huì)。會(huì)有人施肥嗎？更不會(huì)。只有清風(fēng)相伴，冷月為友�？梢熬栈ㄊ掷�著手，根挽著根，根須向著深處伸展，繁衍。它帶著生的`希望，堅(jiān)定的信念，汲取營(yíng)養(yǎng)。然而野菊花就這樣靜靜地生長(zhǎng)著，對(duì)生活憧憬著，因?yàn)樗�深知，與生命抗?fàn)�，其�?lè)無(wú)窮，甚至到了嚴(yán)冬，那野菊花還把它那尚未綻放完的美麗獻(xiàn)給大地。

　　我采來(lái)的野菊花共15朵，朵朵姿態(tài)不同，有的含苞欲放，像一位害羞的少女；有的欣然怒放，像一位亭亭玉立的少女?dāng)[動(dòng)著身姿，又像一位美麗的少女在綠葉叢中……

　　��！野菊花，我贊美你那頑強(qiáng)的品質(zhì)，贊美你那不屈的精神！

野菊花作文13

　　野菊花雖然是一個(gè)眾所周知的名詞，但是我們很多人都會(huì)對(duì)它視而不見(jiàn)，甚至毫不在乎地踐踏幾下，又有誰(shuí)能對(duì)它視如珍寶。像國(guó)色天香的牡丹，出淤泥而不染的荷花，婀娜多姿的玫瑰，浩氣長(zhǎng)存的蘭花那樣，然而野菊花那在風(fēng)中搖曳的嬌小的身姿，讓我喜歡上了它，在我心中野菊花也是美麗的。

　　小時(shí)候，我總喜歡穿著白色的連衣裙，手捧著一本書(shū)，坐在那長(zhǎng)滿(mǎn)野菊花的山坡上，靜靜享受清風(fēng)的撫摸，陽(yáng)光的沐浴，品讀幾段優(yōu)美的'文字，這時(shí)的野菊花是那么的安靜，在輕輕的隨風(fēng)搖搖。

　　當(dāng)我讀累了，陪它們一起玩，它們仿佛突然來(lái)了精神，渾身散發(fā)著太陽(yáng)的光輝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，還以為是山坡上散漫了金子，都說(shuō)葵花朵朵向太陽(yáng)，野菊花又何嘗不是呢？那一個(gè)個(gè)紅著臉，憋足了勁，想長(zhǎng)到太陽(yáng)上去的樣子把我給逗笑了。

　　映著晚霞的光輝，上坡上一片紅潤(rùn)，野菊花昏昏YU睡，悄悄地?cái)_了花瓣，像一片睡美人，我不忍打擾它們休息，悄悄地離去了，回味一天，我的笑聲灑遍了這個(gè)山坡。

　　媽媽告訴我野菊花的用處還有很多，在它還是小芽的時(shí)候，是可以吃的，味微苦，還有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的清香，在媽媽小時(shí)候，那時(shí)窮啊，家家逢這季，都摘它這種野菜來(lái)吃，媽媽笑著說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，垃圾食品也多了，肯德基、麥當(dāng)勞遍地都是誰(shuí)稀罕吃這個(gè)呀，小時(shí)候的味道再也回不來(lái)了。”我為野菊花的好處之多感到驚嘆也為它們感到悲哀。

　　野菊花陪伴了我的天真無(wú)邪的童年，裝點(diǎn)了多姿多彩的山坡，野菊花填充了媽媽那饑餓的年代，野菊花一直就這樣默默地付出著，野菊花的美麗也一直綻放著。

野菊花作文14

　　今天，花園里非常的熱鬧。因?yàn)榘倩ü�主要在花園里舉行生日派對(duì)。

　　百花公主要求花兒們都穿上自已最漂亮的衣服站在花壇上供客人們的欣賞。要是誰(shuí)打扮得最漂亮，誰(shuí)就可以拿到獎(jiǎng)品。

　　當(dāng)太陽(yáng)剛升起，花兒們就開(kāi)始為自已精心地打扮著。牡丹花為自己穿上雍容華貴的裙子，玫瑰花穿上高雅的卷邊裙子，并在身上噴上芳香撲鼻的香水；杜鵑花穿上了色彩鮮艷的裙子……

　　時(shí)間到了，打扮得漂漂亮亮的花兒們走到花壇旁。該站在什么位置呢？大家都沒(méi)了主意？有的提出由矮到高排列，有的提出由高到矮排列，還有的提出抽簽進(jìn)行排列。當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，看見(jiàn)百花公主領(lǐng)著客人們向花壇方向走來(lái)。

　　沒(méi)多余的時(shí)間議論了，花兒們爭(zhēng)先恐后地登上花壇，站在自己認(rèn)為最理想的位置。只有穿著簡(jiǎn)樸迷你裙子的小野菊花兒們走在隊(duì)伍的最后面，她們看上去一點(diǎn)都不顯眼。所有的位置都站滿(mǎn)了，小野菊花兒們一點(diǎn)都不焦急，臉上還是掛著開(kāi)心的笑容。她們分散地站在花兒們的裙子旁邊。

　　花壇上的空隙地面上站滿(mǎn)了小野菊花兒們，五顏六色的襯托著花兒們。紅的，白的、紫的、黃的……，非常好看。

　　百花公主帶著客人們走到花壇旁，人人都被美麗的花壇吸引了，都對(duì)花壇贊不絕口。特別是那看上去相貌平平的小野菊花兒們更是得到了客人們的.稱(chēng)贊。她們簇?fù)淼卣驹诨▋簜兊哪_邊，點(diǎn)綴著地面，看起來(lái)非常的靚麗，迷人！

　　參觀完花壇，經(jīng)客人們的一致認(rèn)同，百花公主宣布，這次獎(jiǎng)品由小野菊花兒們獲得。所有的花兒們都感到非常的意外。

　　野菊花兒們雖然貌不驚人，但是她們先人后已的精神多么可貴啊！

野菊花作文15

　　9月10日教師節(jié)的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。

　　無(wú)意間，我看見(jiàn)路邊的野菊花，真美呀！對(duì)了，送老師幾多野菊花吧，對(duì)，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來(lái)，真香�。∥艺�了幾朵野菊花，并細(xì)心的整理好，就高高興興的向?qū)W校跑去。

　　終于來(lái)到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過(guò)的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒(méi)有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺(jué)的浮現(xiàn)在我眼前：那是去年大掃除的時(shí)候，我們?cè)诖蟪靥吝叢粱▔�，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)似的，突然，的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好。可老師卻鎮(zhèn)定自若，衣服也沒(méi)脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來(lái)了，可老師卻得了重感冒。我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，我會(huì)心的笑了。

　　老師看到了我的花，他的眼睛濕潤(rùn)了，飛快的跑進(jìn)教室，手里拿著花：“這是誰(shuí)放在我的筆筒里的？”“是。是我。放的`！”我以為老師會(huì)批評(píng)我，可老師把我報(bào)到了懷里，“謝謝，謝謝你�！崩蠋煹臏I水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師啊！”“不！你是我最好的學(xué)生，永遠(yuǎn)都是！”老師含著眼淚啜泣著說(shuō)。

　　“老師祝您節(jié)日快樂(lè)！”我在心里默默的想，默默的祝福。

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