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      描寫小動物的作文

      時間:2023-06-11 12:11:29 作文 我要投稿

      【實用】描寫小動物的作文四篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的描寫小動物的作文4篇,歡迎大家分享。

      【實用】描寫小動物的作文四篇

      描寫小動物的作文 篇1

        在我的家里,有很多小動物。在這些小動物中間,只有三種動物是我最喜歡的。

        第一種動物就是小牛。我給它取了一個名字,叫小花。因為它的身上,有紅色的毛和白色的毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一朵又一朵的小花印在小牛的身上,所以我給 它取名叫小花。小花的頭是白色的,眼睛水汪汪的,炯炯有神,像兩顆水靈靈的小葡萄。它的耳朵是半圓形的,像樹葉的一半大小。小花跑得很快,它有時候就在院 子里自由自在地跑來跑去。它經(jīng)常東張西望,好像在看著什么東西。有時候它就在院子里待著,把頭垂在地面上,閉著眼睛,似乎在睡覺,其實它只是在閉目養(yǎng)神而 已。

        第二種小動物是小鴨子。我給它取的名字是小嘎嘎,因為它每天大約叫幾百次,每次都是“嘎嘎”的聲音。它的個頭不大,只有一個臺球大小。它的全身都是 雪白的'羽毛,眼睛和魚眼睛一樣大。嘴巴又長又扁,嘴巴的前面有兩個用小石頭就可以堵上的小洞。聽媽媽說,鴨子沒有鼻子,嘴巴前面的小洞可以讓它呼吸到氧 氣。如果動物沒有氧氣,它就會死去。鴨子的腳掌像楓葉,是連在一起的,這也就是它們?yōu)槭裁纯梢栽谒镉斡镜闹饕颉?/p>

        第三種小動物是大白鵝。它全身的羽毛是雪白的,長著一對又寬又大的翅膀。這雙翅膀最大的功能,就是可以讓大白鵝飛起來。當(dāng)然,它不可能像小鳥一樣飛 上天,只能在地面上飛上一段距離。不過,這和鴨子比起來,已經(jīng)很不錯了。它的脖子很長,像一根被白紙包起來的又細(xì)又長的水管子。它經(jīng)常會發(fā)出一種奇怪的叫 聲,好像是在嚇唬傷害小鵝子的人。

        這就是我最喜歡的三種小動物,你們喜歡它們嗎?

      描寫小動物的作文 篇2

        如果有人問我最喜歡的動物是什么,那我會毫不猶豫地告訴他——鸚鵡。我喜歡鸚鵡的原因有很多,且聽我細(xì)細(xì)道來。

        它的翅膀黃中帶黑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像穿著一件黃衣裳,在陽光的照耀下變得格外美麗。它的眼睛又黑又圓,像兩顆黑珍珠,嘴巴尖尖的,十分鋒利。而它那雙淺紅色的爪子十分有力,緊緊地抓在樹枝上。

        記得它剛到我家時,它用那雙烏黑的眼睛盯著我,我給它喂食,它不吃,我給它喂水,它不喝,一直盯著我。我生氣地說:“看什么看,我是你的新主人!”過了好一會兒,它飛了過來,嘎嘎地叫了起來,好像在說:“你好,我的`新主人!”說完,便津津有味地吃起食物來。

        “小可愛”跟我越來越熟悉了,大約過了兩個星期,它一看見我就唱起歌兒來,我伸出雙手教它“飛——飛——”,它歡快地飛了起來;我教它說:“恭喜發(fā)財”,它“嘰嘰嘰”地叫了起來;我教它說“紅包拿來”,它“喳喳喳”地學(xué)著,哈哈,真是讓我哭笑不得!

        我愛我家的鸚鵡“小可愛”!

      描寫小動物的作文 篇3

        小狗的警惕性非同尋常,它有一個特別靈敏的鼻子,能聞到3里以外東西的氣息,吃食物時,它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵,每當(dāng)聽到特別的聲音,它的耳朵總會豎起來,認(rèn)真地傾聽著外面的動靜!因而,人們養(yǎng)它來看大門,它是人類的忠實的.朋友。

        小狗有一張寬而大的嘴巴,嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒,它一口就可以將一只大老鼠咬死!

      描寫小動物的作文 篇4

        有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔,寫小白兔的全身毛色,再觀察身體的各部分,從頭部,到身體四肢,再到尾巴依次寫下來。

        2. 抓住動物的外形特點來寫,寫全身,突出"雪白的絨毛",寫眼睛,主要寫眼睛"紅",寫耳朵,主要寫耳朵的"長",寫嘴巴,突出小白兔的"三瓣嘴",寫腿,只寫"長"和"短",寫尾巴,突出"短"。尤其是"三瓣嘴",小作者寫得比較詳細(xì),因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來,顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

        3. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音,它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳",短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。

        4. 注意用詞準(zhǔn)確,盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來,尾巴"貼"在屁股后面,"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確,小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球","它有一對紅眼睛,就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白,給人毛茸茸的感覺,眼睛紅亮。讀了這篇文章,確實讓人感到小白兔的可愛。

        5. 小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學(xué)會兩點:

        6. 一是要學(xué)會仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看,它的整個身子是什么樣子的.,全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看:頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了,就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說一說,然后寫下來。

        7. 二要學(xué)會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀,但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點,主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須,還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。

        8. 寫小動物,我們首先就得熟悉它,觀察它。一般來說,描寫一種小動物,首先要描寫它的外形,仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的,形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的,如如何吃食,如何睡覺等。

        9. 描寫小動物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫,而描寫小動物活動情況,側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。

        10. 不過寫動物時要注意以下三點:首先要突出重點,寫動物不能面面俱到像“流水賬”,一定要突出重點,有的可以側(cè)重寫小動物的外形,有的可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性。無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點,具體描寫。

        11. 其次,要細(xì)致描寫,無論是寫動物外形,還是寫生活習(xí)性,都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習(xí)性時,要注意準(zhǔn)確使用動詞,再現(xiàn)小動物活動的情景,給人以“狀物如在眼前”的感覺。

        12. 再者,要條理清楚。寫作時不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動筆之前想好先說什么,后說什么,再說什么。句與句之間怎樣關(guān)連,層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭,怎樣結(jié)尾,全篇文章怎樣組合。

        13. 這是篇作文小片斷,它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果,是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察,認(rèn)真描寫的結(jié)果。

        14. 描寫外形時,作者先用“長相很奇特”概括了總印象,然后依次描寫了它凹著的鼻子,凸著的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時,我們一定會對猴子產(chǎn)生喜愛之情。

        15. 作者筆鋒一轉(zhuǎn),寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒接”,只是用“爪子試探”,還用眼睛看著我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫,把小猴子可愛之處真實地展現(xiàn)在我們面前。

        16. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。

        17. 描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的,形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話:

        18. 星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。

        19. 這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

        20. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物,在描寫它們的時候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。

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