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以美為題的作文(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的以美為題的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
以美為題的作文1
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈,我出去尋找生活的美!
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡,夏季收起她色彩斑斕的行囊,留給了我們滿眼金黃的美麗!我站在溪邊,并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚,更不想打破那一泓寧?kù)o的美好,只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí),美就在我身邊環(huán)繞,那時(shí)大自然的美麗!
來到寬敞的校園,青春就在這里橫沖直撞,他們?cè)诖蚧@球,她們?cè)谑幥锴,飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美,鮮艷的青春之美,在我的眼前盡情綻放,如一朵嬌艷欲滴的紅蓮,這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置,我希望讓它至于生命的最后,因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格!
踱步走國(guó)老師的窗外,親愛的老師,您還在為我們批改作業(yè),家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費(fèi)心了,多么好的老師,多么美的景象啊!
踏著夕陽(yáng)的'余暉,我又回到了家!樓道里亮著燈,這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來而專門為我開的燈,還沒進(jìn)門就聞見了飯菜的香味,親愛的爸爸媽媽,你們的愛我無以回報(bào),你們是普天之下最美麗的人,你們傾注在我身上的愛,是偉大的,也是最美的愛!
生活,就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無處不在,這就恰到好處地印證了那句話:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!
以美為題的作文2
冬天是四季之一,它冷,也冷的暖。它暖,也暖到人心。我們?cè)诙熘心艹了,能面臨未來。我很喜愛。
冬天,它很美。冬天,它很靜。冬天,我很喜愛。
到了早上,陽(yáng)光斜斜地照了進(jìn)來,整個(gè)人精神多了。我走到窗前一看,陽(yáng)光照的精神,給人整天的好心情。草兒,綠的精神回味無窮。樹兒綠的沉穩(wěn),予人成熟。稍稍整理走向校園的小路,看到路邊的小花給這個(gè)小路帶來了韻味。這是北方?jīng)]見過的景色,果然是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!倍,如書般的韻味,我很喜愛。
到了下午,又進(jìn)入了校園。在體育課上操場(chǎng)旁的樹兒,草兒。似乎在為我加油。跑完步后,靜靜的坐在椅子上。閉上眼睛面對(duì)陽(yáng)光,一瞬間忘記班里的喧囂,內(nèi)心寧?kù)o多了。這也許是因?yàn)槎彀。冬天,如樹林般的的寧(kù)o。我很喜愛。
在我們南方冬天的夜晚很美。仰望著天空,有時(shí)能看到幾顆星星在那閃閃發(fā)光。有一些老人依然在回憶著閩劇的風(fēng)味。有一些小孩子在那兒嘻嘻哈哈的吵鬧著。而我差不多大的,依然在回味著老舍的.《駱駝祥子》。冬天,如火般的溫暖,我很喜愛。
到中午,從校園回家,路上的花兒香氣迷人,美的如花枝招展的姑娘。太陽(yáng)照著似乎在反襯著花兒的美。吃完飯后,寫了會(huì)兒作業(yè),看了會(huì)兒書。陽(yáng)光照著很充實(shí)。冬天,如日常生活般的充實(shí)。
冬天,它予人溫暖;冬天,它予人韻味;冬天,它予人充實(shí);冬天,它予人寧?kù)o。冬,就是這么美。冬……
以美為題的作文3
橋是水的眼睛,橋是水的靈魂,橋是水迷人的笑臉,它給原本平靜無波的湖水帶來無限的生機(jī)和活力。
今天,我?guī)泐I(lǐng)略一下我的家鄉(xiāng)翠湖公園里的橋之美吧!
從翠湖公園的北門進(jìn)入,首先映入眼簾的是波光粼粼的湖水和三座拱高而出的石拱橋,三橋相連,像一條通體潔白的玉帶,系在湖水柔軟的腰間。
走近湖水,拾階而上第一座石拱橋。咦?橋兩側(cè)的兩個(gè)字閃閃發(fā)光,仔細(xì)一看,原來是“賞波”二字呀!站在橋上,景色盡收眼底:東望碧水蜿蜒,西眺山丘擁翠,看到這美麗的景色,就想來到了傳說中的天堂!
走下“賞波”橋,踏向“問濤”橋。橋拱像一個(gè)單峰駱駝的背,從正中突然向空中隆起。登上橋面,望著泛著漣漪的湖水和游來游去的魚兒,還真想問問小小的'“波濤”呢:魚兒為什么在你的懷抱里歡快地游來游去呢?哦!是你太溫柔了吧!
不知不覺來到“聞鶯”橋。剛剛跨上橋,一陣陣清脆的鳥鳴不絕于耳。這橋還真是名不虛傳呀!快瞧!這座橋和前面兩座橋不但有著一樣的祥云,還有更漂亮的雕刻呢:有獨(dú)釣寒江雪,有唐僧師徒西天取經(jīng),有對(duì)牛彈琴,有百鳥朝鳳,有……眼睛都不夠用呢!腳也像有吸鐵石吸著一樣走不動(dòng)了呢!
走吧!走吧!翠湖東邊曲徑通幽的九曲橋和西邊依偎著垂柳的“拂柳”橋還在向我們招手呢!
看到了吧!你一定想親眼欣賞這綺麗多姿的橋之美吧!
以美為題的作文4
生活并不缺乏美,只要我們細(xì)心,美無處不在。
人們?cè)谏钪锌偸潜г剐腋8刑,發(fā)生在身邊的美好事物太少,幸運(yùn)總是不能倦顧自己。什么是幸福感?什么是發(fā)生在自己身邊的美好事物太少?什么是幸運(yùn)?"不是生活中缺少美,是生活中我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。"我們應(yīng)該用一顆寧?kù)o的心去發(fā)現(xiàn)生活中美好的人和事。
一次偶然的機(jī)會(huì),我看到一群年輕人在大街上的電線桿上和小區(qū)的樓道墻壁上到處貼著一些小廣告,五顏六色的廣告紙滿天飛好像天女散花一樣。應(yīng)著日落余輝,這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太手里拿著小鐵鏟跟在這群人后面。一張一張輕輕的鏟下那些小小廣告紙。多么美好的瞬間!多么美好的時(shí)刻。
你看,在那老師辦公室的`窗臺(tái)下,老師還在辛勤的批改作業(yè),老師您的家人,親人還在等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶!那一支又一支寫壞的紅筆,不知這些年您用盡多少墨水用壞多少支筆!老師您辛苦了!費(fèi)心了!。《嗝春玫睦蠋,多么感人的情景呀!
什么是生活中的美!這就是生活中的美!就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平常常的小事。
以美為題的作文5
“江南憶,最憶是杭州。山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重游?”在白居易筆下,杭州的美景,使他念念不忘?磥,杭州的風(fēng)景之秀美,的確,是名不虛傳。杭州,西湖無人不知。杭州之美,美在西湖。西湖十景——遠(yuǎn)看雙峰插云,近看花港觀魚;遠(yuǎn)聽南屏晚鐘,近聽柳浪聞鶯;春見蘇堤春曉,夏聽曲院風(fēng)荷,秋望平湖秋月,冬賞斷橋殘雪。西湖十景,各有千秋。春季,西湖桃花含笑綻放,爭(zhēng)奇斗艷。群群野鴨先知春暖,萬物,又蘇醒;“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!蔽骱校鏊饺,亭亭玉立;金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香,落葉金黃,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來;漸入嚴(yán)冬,只見臘梅忍冬獨(dú)放,傲霜斗雪,堅(jiān)貞不屈。一年四季的`西湖變換著美麗,叫人百看不厭。
白娘子與許仙的故事,至今,還留在斷橋與雷峰塔之中,為西湖增添了許多浪漫的色彩。若不懂得珍惜這美麗的西子湖,將在多少年后消失。如果,游者并不珍惜這美景,也許,她會(huì)恨自己的美麗,招來殺身之禍。西湖是自然風(fēng)光世界的遺產(chǎn),是大自然留給人們的“遺產(chǎn)”,她希望人們能夠讓西湖留給世世代代的子孫看,讓他們也一睹西湖風(fēng)光,讓他們也懂得珍惜。詩(shī)人們?yōu)槲骱䦟懥嗽S多名詩(shī),他們當(dāng)然也希望西湖能夠永久保存下去。所以,我希望,人們能夠盡自己的一份力與心。讓更多的人能一睹喜歡美景,不要讓居住在西湖邊的小動(dòng)物們失去了家。
江南憶,最憶是杭州。西湖此時(shí)此刻,正向你展現(xiàn)她獨(dú)特的笑顏。
以美為題的作文6
“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲留螢”,秋風(fēng)蕭涼,透進(jìn)了每個(gè)人的體內(nèi),相對(duì)于春天,秋天是凄涼,寂靜,沉默的。
孟浩然吟道:“野曠天低樹,江青月近人”,馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”,一讀來就讓人感覺萬物蕭條,枯葉紛飛,映入眼簾的自然界萬物與人的心境相應(yīng)。稻香飄過田野,落葉卻落,思緒悲從中來,正如蘇軾的那句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。
落,秋也,我曾覺得秋天里只有是灰色,默默地卻發(fā)現(xiàn)除了暗淡的灰色,還有充滿生命力純美的紅。詩(shī)人杜牧更把它推向極點(diǎn):“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。出門在外,走在小石徑路上,望見遠(yuǎn)處的紅葉,震撼不已,停下來欣賞那滿樹的楓葉。仿佛從紅透了的楓葉里看見了小時(shí)一直追逐的二月花,也如這眼前滿山的如火如荼。
秋天是悲壯的,的確。但是,相對(duì)于冬天的虛無,秋天又是包容的。此刻,樹葉完成了一生的使命,順著樹干把自己交還給了大地。
秋天亦是無私的,帶來了掉落一地的桂花香。小時(shí)候在外婆家后院的桂花最香,不說香飄十里吧,至少幾家門口都能聞到,今日,拾起那只有小指那么大的.桂花,雖沒什么大變化,卻什么也比不上小時(shí)后院的桂花,眼神里再也沒有了那種歡喜目光。
秋風(fēng)吹過發(fā)絲,使我的思緒回到現(xiàn)在,秋天已經(jīng)來到,來到了我們的中間……珍惜這屬于收獲的,意境深遠(yuǎn)的秋。
以美為題的作文7
大自然,是所有生靈生存的地方,里面有許許多多人們發(fā)現(xiàn)不了的東西,如微生物、及其它自然現(xiàn)象。
我原以為大自然只有值得探討科學(xué)的范圍,但是,在10歲那年,一件感人肺腑的事動(dòng)搖了我這個(gè)頑固的想法。也感染了我一生。
那是一個(gè)很早很早的清晨,我睜開了惺忪的眼睛,然而映入我眼簾的竟然是——一只大的黑蜘蛛!“啊——啊——!”我不由大叫起來,媽媽趕緊沖了進(jìn)來,問:“怎么了?”我說:“蜘蛛!”媽媽撈起個(gè)家伙就把它的.腿打斷。
吃完飯后,我回到屋中,看見那只被媽媽打“死”的蜘蛛用它的腹部緩緩前行,我不再恐懼,跟著它走了。
也不知過了多久,那只蜘蛛來到一個(gè)蛛網(wǎng)上,當(dāng)時(shí)我便恨它在我家織網(wǎng),不講衛(wèi)生,但我迷迷糊糊地看到一個(gè)小小的黑東西,走進(jìn)一看,才知那是只小蜘蛛。
我不知大蜘蛛要干什么,只見它用最后的力氣織了半張網(wǎng),我鄉(xiāng)它是不是累了,后來才知道——它死了。
我發(fā)現(xiàn)了美,正如羅丹所說:“世界上并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”從此,我的眼睛裝下了這些小東西。
也在這時(shí),我不再討厭它們,因?yàn)樗鼈冇脫碛辛巳碎g最美的愛——母愛。
以美為題的作文8
五一因?yàn)楦鞣N事情穿插在不同的時(shí)間,整個(gè)假期被打亂了,旅游計(jì)劃也被迫擱淺。
“兒子,假期只有明天最后一天,媽媽帶你去……”
“北京”,這是我心目中最神圣的、最向往的美麗的祖國(guó)首都。
“錦江山”,媽媽說。
“哎”,又是錦江山,每逢過節(jié)放假,媽媽總是領(lǐng)我去那兒,就把我打發(fā)了,錦江山對(duì)我已毫無新意。
但是這次,我卻被錦江山質(zhì)樸的魅力迷住了。
走進(jìn)大門,荷花池里一朵朵睡蓮含苞待放,一條條金魚已從冬日中醒來,在荷花叢中緩緩游動(dòng)。小草早已鉆出嫩綠,花兒也已綻放,俊俏的小燕子在樹梢上飛來飛去,歡快的唱著歌兒。
走到半山腰,露水的濕潤(rùn)別有意一番滋味,春天的泥土也散發(fā)出醉人的'清香。
登上山頂,天哪,這還是我想象中那個(gè)無聊透頂?shù)腻\江山嗎?我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,花、草、樹木,還有那巍然聳立的二節(jié)涼亭……我的語言實(shí)在太貧乏了,無法形容眼前的一切,只有一句:“太美啦!”
其實(shí)人生不也是這樣嗎?在你身邊有許多美好的事情,經(jīng)常被忽略,等到發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)太晚了。錦江山對(duì)于我就是一個(gè)很好的例子,生活中真的有很多美好的事物讓我們?nèi)バ蕾p、去發(fā)現(xiàn)。
以美為題的作文9
在生活中,你仔細(xì)觀察過身邊的人嗎?他們中是否有小小年紀(jì)就涂脂抹粉,穿緊身牛仔褲,還穿高跟鞋,甚至是為自己的外表,進(jìn)行束腰。要知道這些行為都是有害自己的身心健康的。也許你會(huì)問:“真的是嗎?”別急,請(qǐng)隨我來看看《青少年健康讀書》這本書吧。
愛美之心人皆有之,每個(gè)女孩子都希望自己有個(gè)健美的體形。隨著年齡的增長(zhǎng),這本來無可厚非。但把腰勒得緊緊的.,以達(dá)到“美”的目的,卻會(huì)妨礙身體發(fā)育,破壞身體的自然美,因而會(huì)給健康帶來許多的壞處。
束腰會(huì)影響腹腔內(nèi)臟器的運(yùn)動(dòng),還會(huì)使內(nèi)臟器在腹腔內(nèi)受到擠壓。人的腰部是大腸、小腸、腎臟所在部位,腰部勒得過緊會(huì)把腸子頂上去,壓迫胃、肝膽、胰,向后還會(huì)緊擠腎臟,向下壓迫膀胱、子宮,同時(shí)還會(huì)妨礙這些器官的血液循環(huán),影響其正常功能。
其次,束腰還會(huì)助長(zhǎng)她們的虛榮心,注意外在打扮,她們瞧不起身邊體形肥胖的人,總覺得自己的身材是一級(jí)的棒,她們高高在上,讓周圍的人不容親近,從而影響人際關(guān)系。
所以,我們應(yīng)當(dāng)追求健康的美,也就是通過體育鍛煉,促進(jìn)肌肉骨骼的發(fā)育,形成人體自然的曲線美。要記住,病態(tài)的曲線美是不可取的!
怒火沖天,但又沒有什么辦法……
有蚊子的日子里真不是滋味!看樣子,即使在十月,也得常備滅蚊設(shè)備!
以美為題的作文10
古往今來,月被無數(shù)的文人騷客視為至美之物。他們賞月,詠月,品月且友月。“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”、“江畔何人初見月,江月何年初照人”、“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜朗西”、“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,可能由于我讀到過太多的詩(shī)、文都在講月,所以,在農(nóng)歷月的十四五六時(shí),我也總喜歡,望一望頭頂?shù)腵這一只玉盤。
每當(dāng)月圓的晚上,自習(xí)后,同學(xué)們都拖著疲憊的身體,懷著輕松的心情回宿舍。在這時(shí)的我,便總會(huì)抬頭看一看月。北京的天空是沒有星星的,便見不到群星拱月了。只有月的一枝獨(dú)秀。離開一整天緊張的學(xué)習(xí),照在身上的第一縷光便是月光。抬頭望著玉色的月,感覺一股清涼的風(fēng)拂來,卷走了倦意。有時(shí)候,有云朵飄過,月似乎又是在云間穿行。月光變得有些若隱若現(xiàn),但帶給人的總是舒適之感。一次,我摘了眼鏡,望著月,那影像,真是奇妙。明月好象突然分了身,就象兩三個(gè)月重疊著,這又讓人想起了“二泉映月”、“三潭印月”、“四環(huán)套月”等等景色和說法。
每一天,不管是殘?jiān)隆⑷痹逻是圓月,它都在我的頭頂伴著我從教室走回宿舍。每一天,站在月下的時(shí)候我都覺得輕松,好似是月帶我脫離苦海而到達(dá)極樂了。古人有“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,今天我卻是“舉頭望明月,低頭到夢(mèng)鄉(xiāng)”。
說不定有一天,我也賦詩(shī)一首,千古流傳呢!
以美為題的作文11
有人中并不缺少美,缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們靜下心來,帶著“發(fā)現(xiàn)美”的心境觀賞。你會(huì)發(fā)現(xiàn),這世界很美,說,生活很美……
瞧,天邊的陰云裂開一道口子,透過裂縫,鮮亮的霞光探出手來。周圍,朦朦朧朧的,只有霞光如此鮮亮。那一縷霞光好美,好美!來自:作文大全草地上,嫩苗兒展開亮綠的一片。柔和的風(fēng)緩緩吹動(dòng)著,苗兒擺起裙袂,舞動(dòng)著。如此優(yōu)雅的景致,好美,好美!這時(shí),一陣春風(fēng)吹過,樹葉立刻發(fā)出“沙沙”的響聲。哦,是在歡迎春風(fēng)吧!風(fēng)里帶來些泥上的氣息,混著各種花的香,在空氣里醞釀著。雖然看不到,卻能真切的感受到,好美,好美!
小河里,河水潺潺地流動(dòng),這是大自然發(fā)出的音樂。水面波光皺褶著,顯露出道道笑容。明麗的陽(yáng)光在水面躍動(dòng)舞蹈,忽閃忽閃的。在那陣陣閃爍中會(huì)發(fā)現(xiàn),好美,好美!
路邊的樹上,幾只鳥兒嘰嘰喳喳的叫著,唱著贊頌春天的.歌。發(fā)現(xiàn)自己的心情也越發(fā)歡快了,這景象好美,好美!
靜靜的觀賞著世界,偶然發(fā)現(xiàn)一切都好美!我明白了,只要忘記憂愁,忘記不幸,抱著“發(fā)現(xiàn)美”的態(tài)度感悟生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這世界很美,很美……
以美為題的作文12
有人喜歡鳥語花香的春天,有人喜歡熱情如火的夏天,還有人喜歡銀裝素裹的冬天,而我卻對(duì)五彩斑斕的秋天情有獨(dú)鐘。
我找到了!秋天在藍(lán)天上。一排排大雁飛上天,一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字。天上的白云好像魔術(shù)師,變幻無窮,有的像一條龍,有的.像一只小烏龜,還有的像兩只大老虎在爭(zhēng)搶食物。
我找到了!秋天在樹林里。葉子變黃了,只有那松針還碧綠碧綠的。秋葉落下來,猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。楓葉特別紅艷,這讓我想起了唐代詩(shī)人杜牧《山行》中的詩(shī)句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
我找到了!秋天在花園里。菊花仙子穿著各種各樣的衣服,好像在迎接我們的到來;▓@里便是熱鬧非凡,你瞧!它們?cè)诒让滥!紅色的菊花搖曳多姿,好像說:“我紅得比火還要艷麗!卑咨木栈▼轨o如水,好像說:“我的白,勝似雪!薄鸹ǜ遣桓适救趿,星星點(diǎn)點(diǎn),灑滿枝頭,香氣彌漫……
我找到了!秋天在果園里。橘子、柿子都成熟了,果園飄著好聞的香氣,每當(dāng)小朋友們經(jīng)過這里,都忍不住流口水。因?yàn)槟抢锏乃貏e香甜,蘋果紅紅的像太陽(yáng)、梨子黃黃的似燈籠……
我找到了!秋天在田野里,紅高粱成熟了,那一個(gè)個(gè)紅高粱就像一把把火炬,白白的棉花就像一朵朵棉花糖,金黃的稻子就像一把把寶劍,黃黃的玉米像一個(gè)個(gè)胖小孩……
我愛你,秋天,豐收的秋天,五彩斑斕的秋天。
以美為題的作文13
我的家鄉(xiāng)杭州是一座風(fēng)景美麗的城市,這里最令人向往的地方就是西湖了。
漫步在西湖邊,遠(yuǎn)處是延綿起伏的秀麗山巒。近處,岸邊的垂柳彎著腰輕輕點(diǎn)著問湖面。青綠的湖水,就像一塊無暇的`寶石。陽(yáng)光折射在水面上,變得波光粼粼,如同金子一般閃耀著光,都讓我的眼睛睜不開了,一陣陣風(fēng)吹過湖面,泛起了層層漣漪。幾只花花綠綠的小船劃過湖面,給湖面增添了一幅美麗的油畫。
湖中心有三個(gè)小島,三潭印月,湖心亭,阮公墩。這些小島有許多亭臺(tái)樓閣,園內(nèi)還栽種著蘭花,櫻花,芙蓉等觀賞植物,一年四季,姹紫嫣紅,五彩繽紛。湖中有島,島中有湖,這是我國(guó)江南水鄉(xiāng)園林的經(jīng)典之作。三個(gè)小島西邊的湖面上,有三座石塔,它的造型優(yōu)美別致,上頭尖,中間鏤成一個(gè)空心的球,像三只寶葫蘆,這就是西湖十景中的“三潭印月”。原來每月農(nóng)歷十五的晚上,月明如盤,光輝朗照。這時(shí)候,人們?cè)谑稂c(diǎn)起明亮的蠟燭,再把他上的小洞蒙上紙,他們好像是月亮投在湖面的倒影。據(jù)說,“三潭印月”的名字就是這樣來的。西湖十位力的,她的故事和嫵媚的風(fēng)姿,吸引了無數(shù)的游人。讓家鄉(xiāng)的西湖變得更美吧!
以美為題的作文14
美,有兩種美,可能有人覺得只要外表美就行。如果這樣想你就錯(cuò)了,內(nèi)在美心靈的美,往往更重要一些。大街上扶老人過馬路,校園里隨手撿起一片紙屑,把垃圾自覺放入果皮箱里……這些都是美的行為。這樣的事你可能隨處可見?墒悄氵@樣做了嗎?
在校園里,我們時(shí)?匆娭鲃(dòng)撿紙的人。當(dāng)你上前問她叫什么名字的時(shí)候,他們可能都會(huì)用嫣然一笑來回答你。這些人的心靈美行為美。希望他的行為能感染我們,感染大家。讓大家都向他們學(xué)習(xí)。成為一個(gè)就好少年。過馬路時(shí)你可能經(jīng)?匆娦⊥瑢W(xué)扶老奶奶過馬路。這些都在你身邊。我們的身邊不是缺少美,而是缺少許多善于發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。如果大家善于發(fā)現(xiàn)沒,那么世界也會(huì)變得非常美麗。
我們大家不僅需要發(fā)現(xiàn)美,還需要?jiǎng)?chuàng)造美和傳遞美。你看見有人做好事,要向他學(xué)習(xí),你要讓他的行為感染到你。向他學(xué)習(xí)你就會(huì)和他變的一樣美?戳恕堕_學(xué)第一課》,里有一位叫李大成的人,他善于創(chuàng)造美的手深深感染了我。大家可能想不到,非常普通的水管弄幾個(gè)洞居然可以吹出美妙動(dòng)聽的音樂,極為普遍的花生皮也能吹出好聽的歌,這些大家可能都想不到。
大自然也非常美。漂亮的羚羊,健壯的老虎,美麗的孔雀,這些美都需要大家來發(fā)現(xiàn)。
美,需要人們用行動(dòng)來證明,我們要常做好事。比如說:隨手撿起一片紙,扶老人過馬路,幫人們做一些自己力所能及的事。這些大家都可以做到。而且不是很難。
美就在身邊。只是需要你來發(fā)現(xiàn)!
以美為題的作文15
教室里,我和同學(xué)們一起觀看了<<開學(xué)第一課>>,有最美老師鄧麗。最美司機(jī)吳斌……他們用自己的善良。正義。無私。關(guān)愛,帶給人民最美的風(fēng)景,在生活當(dāng)中也有許多形態(tài)各異的美:有關(guān)愛他人的美。有幫助陌生人的美。有信任朋友的美。還有無私奉獻(xiàn)的美,而最讓我感觸深的美,是在平凡的崗位上干出偉大光榮的事情,而那種人天天都在我們身邊。
在醫(yī)院里,美麗純潔的白衣天使,有著高尚的職業(yè)道德情操。她們每天面對(duì)病人,總是面帶著微笑,細(xì)心呵護(hù)他們,用鼓勵(lì)的眼神傳遞力量,讓病人樹立戰(zhàn)勝病魔的信心。有時(shí)工作中遇到困難,面對(duì)刁難者她們只能忍氣吞聲,她們的心胸是多么寬大,無私!每當(dāng)逢年過節(jié),全家團(tuán)圓的時(shí)候,她們還要堅(jiān)守在自己的.崗位上,她們用愛心保護(hù)著每一個(gè)病人的生命,所謂“三分治療,七分護(hù)理”,在病人眼中,她們勝過朋友。親人。
在學(xué)校,老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷和照顧,讓我們從一個(gè)什么都不知道的孩子慢慢地明白事理,學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)。是老師的諄諄教導(dǎo),讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里暢游,他們用心呵護(hù)著我們,讓我們健康成長(zhǎng)。
在大街小巷上,在繁忙的十字路口,總有我們敬佩的警察叔叔在維持交通秩序,無論刮風(fēng)下雨,他們依然堅(jiān)守自己的崗位,為了人們的平安出行,默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。
他們都是平凡的勞動(dòng)者,是他們讓我們的生活變得更加美好,和諧。美在我身邊,只要你留心觀察,生活到處都有美。
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