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精選以我為題的作文九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的以我為題的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以我為題的作文 篇1
“光盤”？剛看到老師發(fā)的信息的時(shí)候，我感到非常困惑，光盤行動(dòng)是做什么的呀？再仔細(xì)一看，哦，我們明白了，原來(lái)不是儲(chǔ)存電影那個(gè)光盤，而是要把盤子里的東西吃光，不浪費(fèi)的意思呀！說到“光盤”，其實(shí)在我們家里堅(jiān)持很久了，爸爸媽媽都是非常節(jié)約的，每次吃完飯，如果有剩飯剩菜什么的，奶奶從來(lái)都不舍得倒掉，而是放到冰箱里，下次吃飯的時(shí)候再熱一下吃掉;每次吃飯時(shí)，媽媽總是囑咐我一定要全部吃完，不能剩飯，要養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，在媽媽的監(jiān)督下，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了這一好習(xí)慣，每次吃米飯時(shí)，總是把碗里的米吃得一粒不剩才行。外出就餐時(shí)，很多時(shí)候都會(huì)剩下一些飯菜，很多人可能不好意打包，都浪費(fèi)了，而我們總會(huì)把沒有吃完的飯菜打包回家，下一次吃飯時(shí)加熱后吃掉。有一次，我們和叔叔一家，兩家一起外出野餐，快回家的.時(shí)候，我們還有部分的食物沒有吃完，叔叔他們說：“沒吃完的都扔了吧！”可我們說：“不行，要珍惜食物，光盤行動(dòng)！還會(huì)污染環(huán)境多不好啊！”聽了這話，叔叔沒話可說，我也為我的行為感到自豪。很小的時(shí)候，媽媽就教會(huì)了我《鋤禾》:“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。讓我知道了糧食的來(lái)之不易，因此我們一定要尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。因?yàn)槲摇肮獗P”，我光榮！
以我為題的作文 篇2
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣，許多知識(shí)。
書如一葉小舟，載著我們?cè)跁绣塾�；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽(yáng)光照耀著每一寸土地正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魈靾?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤(rùn)著祖國(guó)的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動(dòng)書籍，感受作者的思想感情，時(shí)而開心，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的.發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會(huì)多么無(wú)聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自己思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣，許多知識(shí)。
書如一葉小舟，載著我們?cè)跁绣塾�；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽(yáng)光照耀著每一寸土地正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魈靾?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤(rùn)著祖國(guó)的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動(dòng)書籍，感受作者的思想感情，時(shí)而開心，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會(huì)多么無(wú)聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自己思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
�。『脮槲页砷L(zhǎng)。
五年級(jí):李彤媛
以我為題的作文 篇3
我趕緊躲到臥室門后窺伺。
“哇噻！媽媽的表情好夸張�。 蔽业吐曮@嘆。
只見媽媽鼓著眼睛，嘴巴張大得可容下兩個(gè)拳頭。大概持續(xù)了5秒鐘，媽媽才反應(yīng)過來(lái)：
“是誰(shuí)，到我家搞衛(wèi)生了，搞得這么干凈，我要重重的獎(jiǎng)勵(lì)他！”
“是我——‘超級(jí)無(wú)償奉獻(xiàn)鐘點(diǎn)工’！”我粗著嗓門，聲音壓得比自己的腰還粗。
“請(qǐng)大俠出來(lái)亮相！“
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”我從門后竄出來(lái)。
“兒子，我早就知道是你了！我的.兒子長(zhǎng)大嘍！能幫媽媽做家務(wù)嘍！”
“這是我應(yīng)該做的！”我欣喜若狂，“媽大人還有什么吩咐？”
“買豆腐，會(huì)嗎？”
“遵命！”我雙手拍打著胸脯，跳起來(lái)，還搖頭晃腦：“我長(zhǎng)大嘍！我長(zhǎng)大嘍！買豆腐去了！”
以我為題的作文 篇4
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。
——題記
一本好書，對(duì)于每一個(gè)愛書之人都是如獲至寶。我們與“書”一同成長(zhǎng)，我們一起走過春夏秋冬。在高興的時(shí)候和你分享，在生氣時(shí)為你排解憂愁。
書籍是人類的好朋友，書永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。多讀書，我們的人生就會(huì)絢麗多彩，可以讓我們學(xué)會(huì)做人，了解人生的真諦，完善自己的道德品質(zhì)。
生命的最初，在書的海洋里，我十分懵懂，對(duì)她并沒有太多的了解與認(rèn)識(shí)，它對(duì)我來(lái)說談不上是一種享受。但在我逐漸成長(zhǎng)過程中，隨著閱歷的豐富，知識(shí)的增多，眼界的開闊，我知道了讀書的重要性。其實(shí)，一本好書只要你用心的'去讀它，也會(huì)深入人心，讓你廢寢忘食，沒有困睡。在你悲傷時(shí)，她給予排解。在你高興時(shí)，她為你歡欣。
魯迅先生是一個(gè)偉大的文學(xué)家，生活在黑暗的年代里。他不想落后的國(guó)民繼續(xù)懦弱下去，他要盡自己的所有力量去把中國(guó)人民喚醒。于是他開始寫文章寫書來(lái)解救愚鈍的大眾，最后他兌現(xiàn)了他的誓言。由此知道‘讀書’可以改變?nèi)松�，書是一劑醫(yī)愚的靈丹。
偶然中，我在一本書讀到：一個(gè)小女孩出生于一個(gè)貧窮的山村里，由于重男輕女的封建思想作祟，家里人經(jīng)常嫌棄，冷落她，使她只想用死來(lái)解脫�？墒撬龥]有放棄，她選擇了努力讀書去打造自己的人生。她經(jīng)常用一句‘知識(shí)改變命運(yùn)’來(lái)激勵(lì)自己。后來(lái)她成為了走出大山的第一位大學(xué)生。
我們能在多姿多彩的書中仰視日月星辰，俯視大好河山；回顧歷史，吟賞優(yōu)美風(fēng)景；游覽名勝古跡，品味神州傳說。我們的心靈將在空中放飛翱翔。
讀書給我們帶來(lái)享受，一種別致的精神安慰，體會(huì)民族文化，領(lǐng)略前途光明。
讀好書，好讀書，書讀好。
以我為題的作文 篇5
我喜歡春天的萬(wàn)紫千紅，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)彰顯的生機(jī)和活力。我喜歡春姑娘那美麗花籃中的鮮花、小草、樹木……
我喜歡夏夜的星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。星星在天空中不時(shí)地眨著眼睛看看大地，我不知道它們是為了給月亮做伴還是想和月亮媲美。
我喜歡秋季碩果累累的景象。在田野中，秋風(fēng)搖曳，農(nóng)民伯伯高興的收獲自己的勞動(dòng)成果，臉上洋溢著幸福的笑容。
我喜歡冬天的雪花，在迷茫的晨霧中緩緩飄落，我喜歡那寧?kù)o而無(wú)暇的白色小精靈。
我細(xì)化大自然的山。站在山上往下望，田野像鋪了一張綠色的`地毯，到處是盛開的鮮花，溪邊的梨樹開出了一朵朵銀白色的小花，爭(zhēng)奇斗艷，黃橙橙的梨，兒壓彎了樹枝，清香四溢。
我喜歡大自然的早晨，空氣清新，景色秀麗，路邊的樹木在晨光的映照下朦朦朧朧，樹枝茂盛。草地掛滿了露珠，在陽(yáng)光的襯托下，閃閃發(fā)光。
我喜歡書籍，在書籍里面，我不能自抑的沉溺于知識(shí)的海洋中，握著它就覺得握著一種古典的美。
我喜歡美好的生活，硬著朝陽(yáng)從地平線上噴薄而出的光輝，迎接每一天快樂生活的開始。
以我為題的作文 篇6
我最掛念的老師是我以前我們的班主任——郭老師。
像許多老師一樣，郭老師很年輕，高個(gè)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卷卷的，扎起來(lái)散在肩上。大大的眼睛充滿了智慧。班上傳言，說我長(zhǎng)的像老師，就像老師女兒一樣，其實(shí)我巴不得是他的女兒呢！又漂亮又聰明，又勤快。
老師上課與眾不同，據(jù)我最新統(tǒng)計(jì)，在所有任課老師中，郭老師最受歡迎的，他給我們上課沒有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到了他的課上更是如鳥頭林，如魚得水，越發(fā)得意。他也不生氣。講課時(shí)聲情并茂，且妙趣橫生，他喜歡用一些有去的.手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解，比如有一次見到函數(shù)列標(biāo)時(shí)他用手一邊比劃：看這一豎排是數(shù)軸，連一橫排是橫軸，手上還不停的比劃著，頭一蹭一蹭的。那副摸樣真有趣！在小聲中我們輕松地記住了他講授的知識(shí)。
在期末考試之前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但郭老師例外，他仍然撈著一臉微笑走進(jìn)課堂，是我們倍感親切。他鼓勵(lì)我們說：“你們要好好考試，不要擔(dān)心，細(xì)心點(diǎn)，加油！”眼睛里充滿了對(duì)我們的希望。果然我們繃緊的心也不急了，天天上課也不死了，在考試中得了第一名！老師微笑給了我們一個(gè)隱形的獎(jiǎng)勵(lì)。
每天放學(xué)后，郭老師很晚才去吃飯，總是在給我們批改作業(yè)、備課，而且有事他講習(xí)題也特別認(rèn)真呢！我記得有一次，我上課沒聽懂，去問了一次，但依然不懂，老師給我解釋了兩三次，我終于懂了。看，郭老師多么有耐心啊！
看，這就是我以及為傲的郭老師——善良、幽默。耐心。負(fù)責(zé)！我傲我?guī)煟?/p>
以我為題的作文 篇7
我最喜歡的玩具是爸爸一次去香港迪士尼旅游，爸爸會(huì)來(lái)那天正好是“六一”兒童節(jié)，爸爸就買了一塊手表和一個(gè)遙控直升飛機(jī)。
直升飛機(jī)是由：機(jī)頭、風(fēng)葉、機(jī)尾飾件、鎖扣、平衡桿等等的`物件組成的。
我最喜歡的就是它的外形，一個(gè)字，就是“帥”，最適合我們這種男孩子。
這就是我最喜歡的玩具，“遙控直升飛機(jī)”。
以我為題的作文 篇8
我雖然住在鄉(xiāng)下，但小時(shí)候總認(rèn)為城市里的公園是最美的，獨(dú)一無(wú)二的，我長(zhǎng)大了，也認(rèn)真觀察了，才領(lǐng)略了鄉(xiāng)村那種自然的美麗來(lái)，也感覺到鄉(xiāng)村獨(dú)特的美。
在我家的院子里，有幾盆艷麗的鮮花，分別是繡球、吊蘭、仙人掌、菊花、君子蘭，每個(gè)季節(jié)，每個(gè)時(shí)間按順序開放，無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論什么季節(jié)都會(huì)有一番獨(dú)特的、艷麗的風(fēng)景線。
離我家不遠(yuǎn)的地方有一條小河，春天，小河解凍了，為人們和大自然彈奏一支美妙的樂曲；夏天，簡(jiǎn)直清澈極了，映著天空上的光輝；秋天，樹葉像小船一樣，來(lái)來(lái)往往，時(shí)不時(shí)還會(huì)帶走乘船的“旅客”；冬天，小河就像個(gè)天然的滑冰場(chǎng)，滑溜溜的，保證你上去就會(huì)滑到，時(shí)不時(shí)還會(huì)看見有人來(lái)破冰釣魚。
門前有一只小狗，日日夜夜為我們家看家護(hù)院，如果有客人來(lái)就會(huì)搖尾巴，表示友好，有時(shí)候還陪我一起玩，來(lái)消除我的.寂寞。
屋頂上還種著可口的葡萄，涼爽可口，非常好吃，還有奶奶喂養(yǎng)的“雞的一家”里面有“雞爸爸”、“雞媽媽”、還有幾只“雞寶寶”它們組成了一個(gè)大家庭，奶奶每天看著這些開心的不得了。
還有奶奶開荒種的無(wú)公害蔬菜，純綠色，有菠菜、蘿卜、洋蔥、土豆、茄子、青椒、豆角、黃瓜等……一片透人的新鮮，炒出來(lái)也很美味。
每到黃昏時(shí)候，總會(huì)看見一群搗蛋的孩子在田野里自由穿梭，仿佛這是他們的王國(guó)，快樂極了！
這樣的童年我想你應(yīng)該羨慕吧！希望你們能多去鄉(xiāng)下走一走，給自己的童年增加樂趣，比較一下城市與農(nóng)村的不同。
以我為題的作文 篇9
“同學(xué)們，早上好。新的一天開始了……”走進(jìn)校門、廣播“見面”就問候，一語(yǔ)暖三冬。
“學(xué)校號(hào)召大家拿起掃帚，把衛(wèi)生區(qū)徹底打掃干凈，不留一片紙屑……”踏入班級(jí)，廣播在提醒別人，也在提醒我，今天值日。
置身教室，環(huán)視地面，呀，一片狼藉！報(bào)紙、糖紙、草稿紙隨風(fēng)飄舞；果皮、瓜子皮、花生殼滿地都是。這些家伙，存心和我過不去，拚命扔扔扔，叫怎么打掃這“戰(zhàn)場(chǎng)”？更要命的，教室里還鋪著一層厚厚的.“地毯”——黃泥灰。在這黃土高坡上讀書，誰(shuí)不是滿面塵土，足下生灰呢？做值日生更是夠受。
要是大家見臟就掃，逢紙便拾，那該多好�；蛘吒纱喟呀淌覜_洗干凈，大家都脫鞋進(jìn)去……
別做夢(mèng)了，還是趕快動(dòng)手吧。從擦黑板到搬凳子，從撿臟物到撒水，累得我熱血沸騰。
抓起掃帚，就要掃地了。不瞞你，我這位值日官，掃的是感情地，還真做不到座位面前人人平等。
唰唰唰，我從第四組掃起。本組優(yōu)先，這是特殊政策。第三桌是“重”地，這是本人“專座”。一塊巴掌地，上掃下掃，左掃右掃，反反復(fù)復(fù)掃四遍，伸手點(diǎn)地一摸，凈而不足，還想抹布擦一擦呢。接著“打扮”桌子。拿起抹布。第一遍，干洗。從桌面到桌腳，從外面到里頭，處處無(wú)微不至。第二遍，濕洗。還是從桌面到桌腳，從外面到里頭，處處無(wú)微不至、伸手點(diǎn)桌一摸，眼里滿意了，心里還想用舌頭舔一舔呢……
唰唰唰，掃到好友的座位。她是我的鄰居，還是我的“肝膽”，朝夕相處，形影不離，在家手牽手游玩，在校頭碰頭學(xué)習(xí)，彼此成了姐妹。她的座位就是我的座位，當(dāng)然要特別“關(guān)照”。
唰唰唰，掃到“機(jī)靈鬼”那桌。這倆家伙，讀書機(jī)靈，表現(xiàn)也鬼。要么冷不丁給男同學(xué)抹粉筆灰，還美其名曰：“小黑仔變成大白臉”。要么把掃帚悄悄放到教室門頂，同學(xué)把門打開，掃帚從天而降，讓人虛驚一場(chǎng)。有時(shí)則拿起別人課本涂畫。一次我打開書，里邊插圖面目全非。男的都長(zhǎng)了羊角辮，女的都留有八字須。一想起這些我就生氣。算了，今天不給他們掃！但轉(zhuǎn)念一想，留下這點(diǎn)臟地，太煞風(fēng)景，還是手下留情吧。同學(xué)嘛，不必計(jì)較。省得同學(xué)說壞話。我這人，就是心太軟。
就這樣，我邊“看人頭”，邊掃地，經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，終于圓滿地結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。教室干凈了，我卻“鍍”上了一層金黃。趕快回家打掃個(gè)人衛(wèi)生吧，最好連五臟六腑也掏出來(lái)洗洗！
今天我值日，真累��！
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