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以我的為題的作文【經(jīng)典】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以我的為題的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的為題的作文 篇1
我有一個(gè)很偉大的夢想，就是當(dāng)一名能發(fā)明萬能手表的科學(xué)家。
我發(fā)明的萬能手表，有很多功能：既能看時(shí)間，又能看書;既能玩游戲，又能導(dǎo)航;既能定位，又能打電話……
有了這塊萬能手表，同學(xué)們上學(xué)就不會遲到了，因?yàn)槟氵�想賴床的話，它會一直催著你;同學(xué)們也可以在手表上閱讀課文，不用每天背著沉重的.書包;當(dāng)你們出去旅游找不到方向時(shí)，它能幫你們導(dǎo)航;當(dāng)你們迷路時(shí)，爸爸媽媽能通過定位找到你;如果你對著手表說出好朋友的名字，手表就會像手機(jī)一樣自動拔號，跟好朋友視頻通話……
我的萬能手表神奇吧!我一定要努力、努力、再努力，實(shí)現(xiàn)我偉大的夢想!
以我的為題的作文 篇2
面對世界的萬事萬物，我們都存有感激的心的話，那還有什么不愉快的呢？讓感恩的心永駐我的心靈，那我不就沒有了不愉快了嗎？讓感恩的心永駐我的心靈吧！……
讓感恩永駐我的心靈
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”這首美妙的歌曲使人不經(jīng)意之間想起了自己的父母，自己的親人，自己的朋友，以及那些曾經(jīng)幫助過我們的。他們也許是你遇見困難時(shí)為你提供幫助的那只手，他們也許是你在人生的低潮時(shí)拉你的`那只手，他們也許是你在不快樂時(shí)給你逗樂的那只手，他們也許是你在遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)你的那只手，他們也許是······所以面對世間的萬事萬物，我們都應(yīng)懷有一種感激的心態(tài)，而這種心態(tài)叫做感恩。
面對自己的親朋好友，我們應(yīng)該有感恩的心。
父母是賦予你生命和愛的人，親人是隨時(shí)都可以給予你幫助的人，朋友是在你生命某一段中陪同著一起走過的人。他們是能夠在你迷惑時(shí)為你指明道路的人，他們是能夠在你把握不準(zhǔn)時(shí)替你做出決斷的人，他們是能后在你遇到不幸時(shí)與你一起分憂的人。他們也許在你事業(yè)的高潮時(shí)的一粒毫不起眼的小石子，他們也許還是你事業(yè)的低潮時(shí)的幫手，所以對他們要心存感激。
面對一花一草一木要有感恩的心。
樹木森林能夠在夏日里做炎熱時(shí)替你遮陽，能夠在雷鳴暴雨時(shí)替你遮雨。如果世界上沒有花花草草，樹木叢林，那么這個(gè)世界就沒有了自然多美麗。也就沒有了什么“梔子花開，十里飄香”了。各種花的香也就不存在了。各種各樣的果樹每當(dāng)經(jīng)過時(shí)光的磨練后都能結(jié)出果實(shí)來，結(jié)出的果實(shí)既好吃又有營養(yǎng)，如果沒有了樹木，那我們就吃不到香甜的水果了。綠色植物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：光合作用。它在陽光下可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化為可供人類呼吸的氧氣，為人類提供了多大的幫助呀！面對無私的植物們，我們也應(yīng)該心存感激之心。
面對天空大地，日月星辰要有感恩的心。
天空上的太陽月亮，以及月亮的部屬——星星。它們在白天和夜里照亮了大地，而且還裝飾了衣衫單薄的天空。大地，人類的母親，生命的搖籃，如果沒有大地我們將漂浮于漫天邊際的宇宙之中。也結(jié)不出食物以供生存，所以，我們面對天空，大地、太陽、月亮、星星······都要心存感激。
面對世界的萬事萬物，我們都存有感激的心的話，那還有什么不愉快的呢？讓感恩的心永駐我的心靈，那我不就沒有了不愉快了嗎？讓感恩的心永駐我的心靈吧！
以我的為題的作文 篇3
我的心中有一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸全都在里面，什么味兒都有：快樂、苦惱、委屈、害怕、激動，等等。有一次，一件事把我的五味瓶打翻了，心中很不是滋味，那一刻，我的內(nèi)心幾乎是崩潰的。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我們興趣班里要舉行一場文娛晚會，老師選了我當(dāng)晚會的小主持人，這可把我給高興壞了，天天拿著主持稿說呀演呀，一練就是一個(gè)多小時(shí)，到后來整個(gè)程序和內(nèi)容我都可以滾瓜爛熟地背出來了，我的腳下放佛踩著一朵幸福的云，想著上臺那天，我在臺上主持，下面有許多人在羨慕地看著我，不時(shí)還給我熱烈的掌聲時(shí)，我有一點(diǎn)要飛上天的感覺。那幾天，我晚上怎么也睡不著，大概是太激動了吧。臨近晚會的前一個(gè)星期，因?yàn)橐粋�(gè)意外，老師突然對我說不讓我當(dāng)小主持人了，換成另一個(gè)小女孩時(shí)，我的內(nèi)心幾乎要崩潰了，腳下那朵幸福的云消失了，化作了我的憂傷和驚呆。沒等我反應(yīng)過來，老師就轉(zhuǎn)身走了，留下我一個(gè)人不知道該怎么辦，我的眼淚嘩嘩地流了下來，我想我肯定在夢里，便使勁地掐了自己，“哦，好痛呀！”我叫了起來，知道自己不是在夢中，便又失望極了，可事實(shí)就是這樣的.。這時(shí)，我看到了一個(gè)小女孩從老師的辦公室中歡快地走出來，手中還拿著一份單子，我摸干淚水，上前一看，是和我一樣的一份主持稿，我的心里很不是滋味，像打翻了五味瓶一樣，心中有點(diǎn)痛恨老師和那小女孩，可一想這樣又有什么辦法能彌補(bǔ)事實(shí)呢，我只好忍著憂傷悄然而去。
這件事讓我銘記一個(gè)道理：人生總不會一帆風(fēng)順的，總會有許多挫折出現(xiàn)，它其實(shí)是在鍛煉你，就要看你怎么勇敢地去面對它！彩虹總在風(fēng)雨后！
以我的為題的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，她長得很漂亮，學(xué)習(xí)也很好，重要的是，她很會講大道理，也很愛幫助別人。
她的臉型微圓，炯炯有神的大眼睛下面，又添了一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一個(gè)櫻桃小嘴，可愛極了！
有一次，我不小心把自己心愛的水杯打碎了，我傷心極了，嚎啕大哭起來，她正好來找我玩，她見我哭了，連忙跑過去，為我擦干淚水，微笑著對我說：“呵呵，你怎么這么小孩子氣啊，不就一個(gè)水杯嗎？值得嗎�！薄斑@可是我最愛的水杯�。 蔽页槠f，“不！我們不可以這么這么輕易掉淚，聽著，以前八路軍過雪山，你可知那有多冷�。】伤麄冏詈蟛贿�是過去了嗎？你聽說過有一位戰(zhàn)士因?yàn)楹涠奁鼏�？你看海迪姑姑，她有因�(yàn)樽约号c別人不一樣而哭泣過嗎？沒有吧�？赡悻F(xiàn)在卻只為了一個(gè)水杯而哭了，你不感覺自己很卑微嗎？
朋友，其實(shí)很難得，平時(shí)在一起玩的叫玩伴，在困難時(shí)刻伸出援助之手的才叫朋友。我信這句話，因?yàn)�，她就是這樣一個(gè)人。有一次，我感冒了，沒法去上學(xué)，沒人告訴我作業(yè)。外面的.大雨嘩啦啦的下著，街道上沒有一個(gè)人，我靠在窗邊，正在因?yàn)樽鳂I(yè)的事而煩惱，忽然，朦朧中，出現(xiàn)了一個(gè)小花傘，會是誰呢？近了，更近了！是她！
我連忙去接她，“你來了！”“恩恩！今天的作業(yè)是……”
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，但是，只有這么好的朋友，才算是朋友！
這就是我的好朋友——周洲。
以我的為題的作文 篇5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍殡S著我度過秋冬春夏。書就像一把鑰匙，為我打開知識的大門；書就像一把梯子，使我一步步攀上人生頂峰。
小時(shí)候，我就愛看一些漫畫書，等到上幼兒園，發(fā)了教科書，怎么都愛不釋手，捧著書看啊看。到了二年級，我生了一場大病，在醫(yī)院里陪著我的，除了爸爸媽媽，就是書了。那時(shí)，爸媽特地給我買了一本很厚的《格林童話》，我那個(gè)高興呀，每天抽空就讀，慢慢的讀，讀完了再讀，仔細(xì)品味書中的故事。
書籍伴隨著我漸漸長大。我的理解能力也越來越強(qiáng)，不再看一些小人書了，慢慢的看一些適合我讀的書。比如說《鋼鐵是怎樣煉成的》、《心靈雞湯》、《溫暖一生的68個(gè)成功故事》。尤其是《心靈雞湯》，我很喜歡讀這一本。主題是“心動后還要行動”。萬事始于心動而成于行動，心動是成功的源泉，行動是成功的階梯。讀這本書，不僅讓我懂得心動后還要行動，而且心中所確立的目標(biāo)越現(xiàn)實(shí)、越高遠(yuǎn)，行動就越迅捷、越高效，最終所取得的成就也就越大！
書中令我印象深刻的故事是《割肉》，講了春秋時(shí)期，晉獻(xiàn)公為了把皇位傳給他寵愛的妃子驪姬生養(yǎng)的小兒子奚齊，殺害了太子申生，申生的弟弟重耳為了保命開始逃難。一次在大山迷路，又找不到食物，他的隨從介子推看到重耳饑腸轆轆的樣子，便割下自己腿上的一塊肉，烤熟后送給重耳，重耳二話沒說邊吃起來，之后問還有沒有，介子推掀起褲說：“肉從腿上來，公子喜歡吃，臣愿意將另外一個(gè)腿肚割下奉君！”重耳感動的流下了眼淚。后來，重耳當(dāng)上了國君，即晉文公。把所有流亡期間跟隨他的人都封了官，唯獨(dú)把介子推忘了，鄰人上書晉文公，文公派人請他，他不肯來，文公親自去，卻撲了個(gè)空。原來介子推不肯見他，背著老母躲進(jìn)了深山老林。有個(gè)大臣出主意說，放火燒山，只留一面，他定會出來，結(jié)果始終未見介子推出來，帶大火熄滅后，文公在一棵柳樹下找到了介子推和他的老母的尸體，這時(shí)文公放聲大哭，追悔莫及。
讀完這篇文章，我深受感觸。中國有句俗語：“施恩勿念，受恩莫忘。”介子推為人臣子，盡忠報(bào)效。功成后不思圖報(bào)，不談享榮華富貴實(shí)在可貴。晉文公當(dāng)上了國君后，大賞功臣，卻偏偏把曾經(jīng)救過自己性命的重要人物忘記了，讓人痛心呀！
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書也很好看，作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯基。這本書以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。保爾在書中是一位無產(chǎn)階級英雄，他不向命運(yùn)屈服，克服種種困難，以頑強(qiáng)的`毅力進(jìn)行寫作�？梢哉f，在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——為理想獻(xiàn)身、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
書籍能使人進(jìn)步，書中感人的美文猶如燦爛的陽光，可以溫暖我們成長的歲月；溫馨的心靈小語猶如涓涓清泉，可以滋養(yǎng)我們的心田；字里行間閃現(xiàn)的智慧之光，可以為我們指明前行的方向。
同學(xué)們，請愛上讀書吧！
以我的為題的作文 篇6
的書櫥是棕紅色的，上下結(jié)構(gòu)。這是我又一次被評為三好學(xué)生，老爸送我的禮物。
書櫥的上半部分是一個(gè)小柜子和二個(gè)隔層，小柜子里擺的是學(xué)習(xí)的用品：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書和小學(xué)生經(jīng)典試卷。隔層的上一層里擺的是地球儀 和一些地圖書，下一層擺的是我的作業(yè)本還有筆；在那里有：鋼筆自動鉛筆水筆圓珠筆練習(xí)本等 。
書櫥的下半部分的左側(cè)是我的寫字臺，上面有一站精美的折疊式臺燈。右側(cè)是立式的三門抽屜和一個(gè)單門書柜。我把所有看過的書和不經(jīng)�？吹臅旁诶锩�，而下半部分又分為上下二層 。
面一層放的'是動畫系列和童話系列的書籍 ，其中有：《喜洋洋與灰太狼》《 一千零一夜快樂讀》《小狗奇遇記》《一千零一夜經(jīng)典童話》《海底二萬里》和《格林童話》。
第二層放的是作文系列和世界名著的書，其中有：《看圖作文手把手》《365作文大全》《 三國演義》《西游記》等。
從有了我的書柜 ，我的書再也不會到處‘流浪’了。一有時(shí)間我就會守在書櫥前，它是我獲得知識的好地方。
以我的為題的作文 篇7
最近換了一個(gè)新同桌，一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，一張能說會道的巧嘴巴，看起來十分神氣。他樂于助人，身邊總圍著一群好朋友。他就是我的新同桌——張琪。
張琪十分樂于助人。記得有一次在學(xué)校寫作文，我不會寫“坑”字，我就向他求助。我問：“你知道坑字怎么寫嗎？”他皺了一下眉頭，想了想對我說，“我也想不起來了，我來查查字典吧�！闭f著，他立刻放下手中的作業(yè)，拿起手邊的新華字典就幫我查起來，不一會兒，他就查到了，指著“坑”字給我看，同時(shí)他還認(rèn)真地把這個(gè)字在紙上寫了一遍。我連聲道謝，他卻謙虛地說：“不要謝，我也要感謝你呢，這個(gè)字我本來也不記得了，查一下，我們兩個(gè)就都記得了，這樣我們倆都有收獲啦�！�
張琪因?yàn)闃酚谥�，所以人緣特別好，走到哪兒，身邊都會圍著一群好朋友，大家也愿意聽他的安排和意見。有一次快要放學(xué)了，我剛好有事情要去老師辦公室，就對張琪說：“張琪，我有事情，你可以幫我照看一下書包嗎？”張琪一口答應(yīng)說：“行！沒問題，我?guī)湍憧粗褪橇耍惚M管放心�！蔽以诶蠋熮k公室待了好長一段時(shí)間，放學(xué)鈴聲早就響過了，我心里十分著急，總是在擔(dān)心著自己的書包丟在教室怎么辦，心里想：張琪肯定放學(xué)回家了，我的書包還在教室里該怎么辦呢？過了半個(gè)多小時(shí)，等我回到教室，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不是張琪在幫我照看書包，而是他的兩個(gè)死黨——胡小龍、楊政在幫我看書包呢。我問他倆怎么回事。他倆積極主動地說：“張琪交待的事情，我們倆當(dāng)然要不折不扣地完成了！”呵！你看他的影響力還真不小呢。
這就是我的.新同桌，一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。我真心希望在今后的同桌過程中，我們倆能互相學(xué)習(xí)，互相幫助，和諧相處，共同進(jìn)步！
以我的為題的作文 篇8
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是XXX。
XXX不胖也不瘦，圓圓的頭，有著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來露出一對深深的小酒窩。
XXX喜歡看書，全神貫注地盯著書中的文字，很入迷。他還喜歡寫字，特別是美術(shù)字，走進(jìn)他家，一幅幅漂亮的字呈現(xiàn)在眼前，可好看了。
在校園里，我和XXX是一對好伙伴，誰有難處，我們倆總是互相幫助，互相關(guān)心。下課時(shí)，我們總是形影不離，如親兄弟一般。有一次，做練習(xí)題，我忘記帶涂改液，XXX知道了，連忙把他的`遞給我，使我能夠按時(shí)完成作業(yè)。放學(xué)了，我們經(jīng)常一起回家，有說有笑，好開心呀！
還有一次，我跑步的時(shí)候，一不小心，摔倒在地上，XXX看見了，馬上跑過來，小心地把我扶起，帶我回教室，拿出藥品，用棉花給我的傷口涂上藥水。XXX問我：“現(xiàn)在好些了嗎？”我說：“好些了�！比缓笏屛以谧簧闲菹ⅲ形也灰獊y動。
我為有這樣的一位好伙伴而感到自豪！
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