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我與書的故事作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我與書的故事作文,希望對大家有所幫助。
我與書的故事作文1
書就像一個朋友,一直陪伴在你的身邊,它不是一個普通的朋友,而是一個能讓你如癡如醉的朋友;書不止是一個朋友,還是一位老師,能讓你學(xué)到無數(shù)知識的老師;他還是一個你想去就去的家,他能讓你忘記風(fēng)寒,忘記饑餓,讓你永遠(yuǎn)沉浸在書的世界……
在一天晚上,我拿著書進了衛(wèi)生間,在洗澡前,我拿出書,津津有味地看著。
一個鐘頭過去了,兩個鐘頭過去了……
媽媽見我遲遲沒出來。于是,她打開了衛(wèi)生間的門,發(fā)現(xiàn)我在看書,暴跳如雷,一把奪過我的書,并叫我快點洗澡。在洗澡的時候,我還在思考著:后面到底發(fā)生了什么事?他是怎樣死里逃生的呢?他又將遇到什么困難呢?……這些問題在洗澡的過程中一直困惑著我,事不宜遲,趕緊洗完澡吧!
洗完澡后,媽媽也上床睡覺了,為了不被媽媽發(fā)現(xiàn),我把門關(guān)上,開著小燈看書?蛇^了一段時間,媽媽覺得很奇怪,為什么還有燈光呢?果然,媽媽推開門,發(fā)現(xiàn)我還在看書,非常生氣,于是收了我的'書,把我罵了一頓……
一個叫書的朋友,能讓你學(xué)到很多,但不能為他所癡迷。
我與書的故事作文2
自從幼年起,書就悄悄地走進了我的生活中,成為我生命必不可少的一個東西。
記得在一個暑假中,媽媽在網(wǎng)購買了幾本圖書,其中有一本是獲得安徒生獎曹文軒老師的《螢王》,聽到了這個消息以后,我高興到差點飛起來,書到貨以后,我連忙放下了正在洗的.碗,洗干凈上面有泡沫的手,接過書本,把它們整整齊齊地擺好在書架上,繼續(xù)去洗我的碗。
洗完碗后,我就捧起書本扒在床上,醉癡癡地欣賞它的封面。仿佛永遠(yuǎn)也看不夠,我翻開了它的第一頁,就被它的第一個字深深的吸引住了,我沉浸在一個書的王國里,這里安靜又充滿了無限的知識,就在這時,媽媽突然打開了門,告訴我應(yīng)該睡覺了,可是不是才過了幾分鐘嗎?我心想,我一看手表,不是吧!過了一個小時了。
我還沒看夠呢,等媽媽走了以后,我又悄悄地拿起了書本,開起了燈,又讀了起來,可是沒過幾分鐘,媽媽又來了,說:“要是你再這樣繼續(xù)下去,我就不給你看了!”我嚇得連忙把書收起來,媽媽走后,我想,我今天一定要把這書給讀完!等媽媽睡覺了以后,我重新開起臺燈讀了起來,在我的王國里閱讀起來,直到十二點快把書讀完后又合上書本,輕放在桌面上。
第二天,我又重新拿起書本,每重復(fù)看一次書,都有不一樣的感覺,書讀一次就感覺懂得越多,明白它的意思,真是“書讀百遍,其義自見!”
書就是人類精神的食糧,是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)。
我與書的故事作文3
我與書發(fā)生過的一些故事,至今從未忘卻。
老媽為了我的成長可是費盡心思,給我買了足以讓我看一輩子的書,可是我卻有一個缺點,就是只要有一點點不好讀懂的書,我都不看。
也因為這個缺點我可沒少挨過老媽的'訓(xùn)斥。
記得有一次,老媽又給我買回了一大堆書,可里面能讀懂的書,卻是少之又少。為此,老媽給我想了一個辦法,就是讓我準(zhǔn)備一支筆,將書中不懂的句子畫下來,多讀幾遍這個辦法看似管用,其實我都快把整本書的段落或句子畫完了,讀了很多遍,可還是老樣子,我也再沒有用過那種方法。
老媽看在眼里,急在心里,無奈之下,只能把我送到作文班,老師告訴:“我只有閱讀,你才能增長知識,思想停留在一個低等階段,否則你永遠(yuǎn)也不會成長。”聽了老師的話,我有些愧疚,因為我從沒有好好閱讀過。
從那之后我再也敢像以前那樣讀書,因為書是知識的源泉,經(jīng)常不讀書或者讀書囫圇吞棗的話,思想就會被禁錮,無法思考。
老媽也曾對我說過:“讀書不能囫圇吞棗,也不能只讀自己看懂的書,應(yīng)該嘗試看一些自己看不懂的書來增長知識!蔽宜贫嵌狞c點頭,牢牢地記住了這句話。
是呀,老師說的對,正如朱熹所說:“讀書有三道,所謂心到,眼到,口到!比绻话阉枷胪A粼谝粋敷衍的地方,那么思想就永遠(yuǎn)不會進步。
我與書的故事作文4
高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”在我眼里,書,是我們的朋友,也是我們的老師,也是我們的“美食”……
我非常喜歡讀書,我有一個屬于自己的書柜,里面整整齊齊地收藏著許許多多的書。記得有一次,我放學(xué)回家后想看會兒書,但是媽媽讓我先做作業(yè),我卻不聽,在房間偷偷摸摸地看起書來。我選了一本我最愛看的`《魯濱遜漂流記》,便在書桌上看起來。
夜深了,我仍看著那本《魯濱遜漂流記》,正沉浸在書的海洋里。誰知,一個聲音讓我從書的海洋中醒來,“讓你寫作業(yè),居然看起書來了!下次再這樣的話,就把書收起來!”接著,我只好乖乖地躺在床上了,于是我就睡著了。
朦朧中,我夢到了魯濱遜向我走來,他向我打招呼,并把我當(dāng)作他的仆人,我們在島上生活了很多年,我們倆分工合作,我去捕魚,他來種地。后來,我們一天過得比一天好,我們不僅有了糧食,還有了火,于是在這個無人的小島上生存下來。直到很多年以后才被人救起。我從睡夢中醒來,才知道這是一場夢。
我明白了,書給了我們許多樂趣,給了我們許多詞語、句子,讓我們提高了寫作水平,我要感謝書給了我快樂。
我與書的故事作文5
書籍是我們的精神糧食,是全世界的營養(yǎng)品,是人類進步的階梯。從古到今,書就像是一艘船,帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸,是書讓我們得到知識,是知識讓我們有了現(xiàn)在美好的'生活。如果一個人沒有知識,就等于是一個沒有靈魂的軀殼。
我喜歡書,書陪著我一直走到現(xiàn)在,我一輩子也離不開書,我這一生得到的第一本書,讓我學(xué)到了許多知識,也給了我第二次生命。
那是我六歲的時候,爸爸給我買了一本書,寫的是遇到危險時該怎么做。有一天,我和小伙伴們玩躲貓貓,大家都找到了自己的藏身之處,我躲到了衣柜的小角落里,用許多衣服蓋住了自己。過了許久,外邊一點動靜也沒有,為什么呢?我剛想打開柜子門,卻發(fā)現(xiàn)怎么也打不開,原來小伙伴們故意把我關(guān)在柜子里,自己卻跑了。我真是又急又慌,過了許久,我發(fā)現(xiàn)我的頭很暈,很想睡覺。突然我猛地想起,爸爸給我買的那本書中說:“要是被困在柜子里感到頭暈的話千萬不能睡覺,應(yīng)該在柜子里的空隙處吸氧氣,如果你睡著到了,說不定會窒息而死!蔽揖推疵磿镏v的做,一直堅持著,不知過了多久,媽媽回來了,我努力喊媽媽,最后終于從柜子里出來了。幸好,當(dāng)時我讀了那本書,否則就會有嚴(yán)重的后果了。
所以,我要讀更多的書。吸取更多的知識,好讓我在人生的道路上更順利地前行。
我與書的故事作文6
小時候我非常討厭閱讀,爸爸叫我看書,我就拿著書在裝?墒乾F(xiàn)在我慢慢地喜歡上了閱讀。
因為我長大了,需要通過閱讀懂得更多的知識,要不然會落后于其他人。于是開啟了我的閱讀之門。
有一次,我找到一本書看得津津有味,有個人同學(xué)過來對我說:“要不要看這本漫畫書?”要是以前我會毫不猶豫地接了過來,可這次我沒有,因為我沉浸在我的閱讀世界中。同學(xué)都知道以前我喜歡讀漫畫,但是現(xiàn)在我看的更多的是文字書。因為文字書中有更多的知識讓我學(xué)習(xí),我也能感受到更多的快樂,F(xiàn)在只要我看哪位同學(xué)誰有好看的書我便會迫不及待的想要借來看,感覺已經(jīng)到了一日不看書,整個人沒精神。
前段時間,我買了一套《查理九世》,一回家就捧在手上看起來,一頁、兩頁、三頁……看得津津有味,直到媽媽叫我寫作業(yè)時,才能從書中走出來。這時發(fā)生一本書都快看了一半,這才感覺眼睛很酸,手腳也麻了,不過我渾身輕松。在接下來的.幾時間里,所有的課外時間我都花在看這套書上,一口氣看了好幾本。
書籍是人類進步的階梯。同學(xué)們趕緊看書吧。
我與書的故事作文7
書,對毛澤東主席來說,就是:飯可一日不吃,覺可一日不睡,但書不可一日不讀!對莎士比亞來說就是:書是全世界的營養(yǎng)品。書在我眼里是成就我知識海洋的功臣!讓我懂得許多道理,我也與它發(fā)生過許多故事
我以前也是一個很貪玩的孩子。有一次午飯后,我想讓爸爸陪我出去玩,在我的多次央求下,爸爸終于不耐煩了,將一本《一千零一夜》給我買回來,扔給我,并且給我下達了命令:看不完就不許走出這個房間,同時也給我吃了一顆定心丸,只要認(rèn)真讀書我就能出去玩,我嘟了嘟嘴,不滿意的說:讀就讀,有什么了不起。
我本來是硬著頭皮來讀的,可是我剛讀到第一頁時,我就被精彩豐富的故事情節(jié),緊緊的吸引住了,我的面前好像就浮現(xiàn)出聰明的山魯佐德,為國王講述著1001個精彩的故事的`場景,只不過短短的半個小時,我就把這本書讀完了,不過我也不想出去玩兒了,我又找了一本叫《格林童話》的故事書來看。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放下書睡覺時,那已經(jīng)是深夜了,爸爸過來看見我進入甜美的書香時,又看看旁邊放的五本今天才看完的書時,摸了摸胡子,露出了一絲意味深長的笑容!
從此以后,我就經(jīng)常與書為伴,與書為友,很少出去玩,經(jīng)常沉浸在書香之中,體會讀書的樂趣,我愛讀書!
我與書的故事作文8
它是多么質(zhì)樸無華,又是多么深奧綿長。不知何年何月我與它交上了朋友,是它令我懂得了人生的道理。
它,恰似一幅流光溢彩的畫卷,也似一曲跳躍著歡快音符的樂章,我不知怎與它交上了朋友,有可能是厭煩了重疊的ABCD,又苦惱的接受X+Y。它令人快樂,令人愉悅,它蘊韻著歷史的興亡,古典的'美,永恒的知識。在我記憶里的心扉中,它與眾不同,對我這樣如饑似渴的少年來說,它的作用更是不言而喻。我對它如癡如醉,它的故事常常令我牽腸掛肚。每當(dāng)我感到愉悅的歡快時,去品嘗甜密的贊美時而驕傲,它告誡我“驕傲使人落后,謙虛使人進步”。在我一次一次失敗時,它給了我勇氣,給了我恒心,給了我無堅不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘,它常說“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里!長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的流星,流星一剎那多么光明、耀眼,可只有那一剎那的光明,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有恒心才是真正的永恒,真正的美……
它就是書,我愛它的深奧綿長,愛它的永無止境,愛它的每一個段落,每一個句子,每一個詞語,每一個字。
我與書的故事作文9
要是你問我最喜歡干什么,是看電視,看電腦,還是看手機或畫一幅畫?不,都不是,我最喜歡做的事情是讀書。有人會說,讀書會有什么用,你們錯了,書籍可以增加我們的詞語認(rèn)識量和豐富我們的想象力,起碼也認(rèn)識書中的字。莎士比亞曾經(jīng)說過:"書籍是人類的營養(yǎng)品"。
我一般喜歡在早上或是在中午吃完飯后讀書,因為那時候是我記憶力最強的.時間段。在那時讀書,我會把文中的好詞,好句,好片段都記下來,方便在作文中運用,使作文更加生動。
最喜歡讀《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》,這兩本書是楊紅櫻阿姨寫的。我有時讀著讀著,就像進入了故事里一樣,這兩本故事里的人物遇到的一些畫面接二連三地浮現(xiàn)在我的腦海里,有時我會把故事繼續(xù)編下去,想一想故事中的人物會有怎樣的生活經(jīng)歷。有時我會如醉如癡的把書讀下去,總也不忍心把書放下,為讀書忘了吃,忘了玩,忘了睡。有一次。我讀書讀的太癡迷了,忘記了要去上舞蹈班,媽媽知道以后頭一回批評了我。雖然挨了批評,但我不后悔,因為書對我的吸引力太大了。
書帶給我快樂,同時故事里的內(nèi)容也讓我牽腸掛肚,流連忘返。書還帶給我了豐富的想象力,讓我了解了許多詞語句子在作文里運用,提高了我的寫作能力,我喜歡讀書。
我與書的故事作文10
我和書發(fā)生過許多故事,有開心的、傷心的、有趣的……現(xiàn)在我想寫寫我和書之間的趣事。
記得讀二年級的時候,每次上廁所,我會隨手拿一本書,一邊蹲馬桶,一邊看書。如果沒有書,總覺得少點什么,這算不算一種壞習(xí)慣呢?
有一次,我向往常一樣蹲在馬桶上看書,看得太入迷,忘記了時間。突然,聽到媽媽叫我,我一急,“咚”的一聲,手上的`書掉進了馬桶。哎呀!書被弄臟了,我可憐的書呀!在媽媽地幫助下,那本書才恢復(fù)以前的樣子。我在心里提醒自己:遇事不能太急,以后再這樣看書,可要穩(wěn)!
還有一次,我正坐在沙發(fā)上看書,媽媽叫我去小店買鹽,我一邊看著一邊走著。來到一家面包店,我說:“老板,有鹽嗎?”面包店的老板笑著回答:“小朋友,你走錯了,這里只賣面包,隔壁才有鹽買。”我來到隔壁小店,對阿姨說:“阿姨,我要買鹽!卑⒁绦χ鴨栁遥骸靶∨笥,你要買幾包鹽呀?”糟糕!我剛才沒聽清楚媽媽的交代就跑下了樓,而且也忘了帶錢。我只好垂頭喪氣地回了家,媽媽看到我空手而歸,不禁有些生氣:“以后交代你的事情,你一定要聽清楚!”
你看,看書是一件好事,如果“走火入魔”,就會發(fā)生一些令人哭笑不得的事情!
我與書的故事作文11
富蘭克林說過:讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書,是我快樂的源泉;書,是生活中照耀我的陽光;書,是我進步的階梯;書,是我的翅膀,帶我展翅翺翔,飛向美好的.明天!
從小,我就喜歡看書,因為那時候不認(rèn)識字,所以就只看書上的圖畫。后來,我逐漸長大,開始閱讀童話故事和四大名著。現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了,我就開始看關(guān)于科學(xué)技術(shù)和歷史方面的書。
每次只要一去圖書館,我就會立刻跑到自己喜歡的專區(qū)去拿愛看的書,即使有時候看不懂,也要抱著書在那兒研究一番,簡直就是囫圇吞棗,可笑極了。
上次去書城的時間是暑假里。一進里面,我便異常興奮,就像打了雞血一樣。隨后以最快的速度沖上二樓,跑到售書區(qū),尋覓著自己感興趣的書籍。挑到書,便找了一個離有趣書籍區(qū)最近的地方坐了下來,開始細(xì)細(xì)品讀所挑選的圖書?赐暌槐居忠槐,可我卻依然不停歇,繼續(xù)閱讀著。直到我饑腸轆轆時,才發(fā)現(xiàn)天都黑了,我才把書重新放回到書架上,依依不舍地與它們道別。
書,就是我親密的朋友。因為書給我?guī)砹藷o窮無盡知識和樂趣,并且給予了我最大的歡樂,使我能夠大膽地推開知識的大門,在里面遨游、學(xué)習(xí)
我與書的故事作文12
記得有一句名言是這樣的:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”讀書有很多的好處,我是一個愛看書的孩子。
記得有一次上體育課,我抱著一本書,我躲在角落里津津有味地看書,我看到一半,下課鈴當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥,同學(xué)們在操場上興高采烈地玩耍著我都好像沒聽到一 樣。上課鈴響了之后,同學(xué)們急忙跑回了教室,老師發(fā)現(xiàn)我不在教室,就讓同學(xué)們出來找我,同學(xué)們東張西望,最后,同學(xué)們終于找到我了,他們對我大聲地喊: “上課了!”這時,我恍然大悟,原來已經(jīng)上課了。同學(xué)們哈哈大笑,他們稱我為“書癡”,可我心里卻覺得我是“書圣”。同學(xué)們怕我以后再發(fā)生這種事,就把我 的'課外書藏了起來,可是藏起了一本我就又拿來一本,同學(xué)們看了情不自禁地對我說:“真是個小書迷!蔽艺f:“書迷就書迷,多讀書有什么不好!”
現(xiàn)在,看書已成了我生活中必不可少的一部分。書啊書,你可真是我的好朋友!
簡評:作文素材源于生活,運用恰當(dāng),寫了自己愛讀書的故事,再好好寫字,你會更棒!
我與書的故事作文13
在我的人生中,每天都有許多精彩紛呈的事兒不斷地發(fā)生,它們最終都會被遺忘,但有一件事例外,那就是書。
我第一次認(rèn)識書,是在書店。四五歲的時候,爸爸牽著我的手,到書店買書。突然,我好像發(fā)現(xiàn)了什么,蹦蹦跳跳地向前跑去,哦,原來是那一本本五彩斑斕的繪本,我好奇地打開來看,眼睛頓時發(fā)了光,打開就停不下來。五顏六色的圖畫讓我眼花繚亂,活靈活現(xiàn)的小狐貍表演引得我連連拍手稱好,栩栩如生的森林讓我流連忘返……這真像是一把鑰匙,開展了我的讀書之旅。
一二年級時,有同學(xué)向我推薦了一本繪本,當(dāng)我打開來看時,突然發(fā)現(xiàn)里邊有許多的文字,耐心看完后,我開始覺得文字比圖畫好看多了,越看越有趣。于是,我在此后的一兩年,試著去閱讀三四千字甚至上萬字的小說、童話。
沒想到,我竟然喜歡上了這些單純由文字組成的書本。我有時覺得,書中的文字舞蹈了起來,編排成各種各樣的畫面,一會兒變成云朵里飛翔的魚兒,一會兒變成長在樹上的水母,可有趣了。遨游在書海中,我還能跟他們一塊兒玩,無論是與可憐的阿遼沙還是堅強的.海倫·凱勒,或者是樂觀的杜利特醫(yī)生,都能一塊兒玩,拋棄所有不幸與煩惱,這對我來說真是一件十分快樂的事。
迄今為止,我已經(jīng)看了很多很多的書,圖書館就是我的精神家園。當(dāng)然,閱讀的故事是無休無止的,相信在以后,我還能從書中收獲更多的東西,開拓我的視野。
我與書的故事作文14
一天上午,我抱著一本書,想去買一本《胡小鬧日記》,于是我一邊請看書,一邊走在街道上,可走走著走著,我發(fā)現(xiàn)有點不對勁,“書店明明離我家很近啊,走了這么久,怎么還不到書店呢?”我用眼角的余光瞄了一眼旁邊的街景,呀,這是哪啊,我怎么不認(rèn)識,我飛快地往回跑,左拐右拐,可還是不認(rèn)識這兒的景物!疤彀,我這是在哪呢?”我急得快人哭了,“我該怎么回去啊!”
天色漸暗,路燈亮了起來,我心想“反正一時也回不去了,要不我先把書看完,畢竟怎么來就怎么回去嘛!”經(jīng)這么一想,我打開書繼續(xù)一過走一邊看,又走了許久,書看完了,我合上書,長吁了一口氣,一抬頭,發(fā)現(xiàn)要找的書店就在眼前了,我連忙跑了進去,買好了書,美滋滋地回家了。
回到家,我立馬就看起了《胡小鬧日記》,這一看就是幾個小時,臨近十點了,可我依舊沉迷在胡小鬧與他的朋友之間發(fā)生的趣事之中呢。媽媽走過來,一言不發(fā)關(guān)掉了燈,我只好拿出了我的`“神器”—大功率便攜式手電筒來繼續(xù)“作戰(zhàn)”了。這樣做的后果肯定是第二天不精神,打了一天的哈欠,還挨了一頓臭罵,唉,說出來,怪丟人的!
我的故事講完了,但我必須提醒大家:“邊走邊看書是很危險的,還非常容易迷路,千萬不要這么做喲。
我與書的故事作文15
韓愈說過:“讀書破萬卷下筆如有神。”只有多讀書,讀好書,我們的文章才可以寫的很好。
自從我上了三年級,我就看了許多書。有《安徒生童話》、《幸福的密碼》、《父與子》,《最親愛的笨笨豬》等書籍。
記得有一次,爸爸從新華書店買來一本《安徒生童話》,我迫不及待地從爸爸手中搶走,興奮地跑進房間,關(guān)上門,開始閱讀起來。我看得津津有味,在房間里整整待了三個多小時,我越看越有味,簡直像書蟲一樣要鉆進書里去了。
直到爸爸過來喊:“窈窈,吃飯啦,吃完再看!蔽也艖賾俨簧岬貙⑼挄呕貢郎。
一眨眼,我十一歲了。一個不經(jīng)意的機會,我迷上了漫畫。原本書上的文字。大多都變成漫畫了。可我也時不時會拿起之前爸爸送給我的,《安徒生童話》與媽媽送給我的《格林童話》復(fù)習(xí)一遍。
我將這兩本書帶到學(xué)校,包書皮之后就收在書柜最好的地方,珍藏起來。
就這樣,書成了我生命中的`好伙伴。不管是語文書,還是課外書,我看得津津有味。自從我讀了這些書,我的寫作表達能力提高了很多。
我生命中最好的伙伴就是書,它讓我學(xué)會了許多做人的道理。
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