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照片里的故事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的照片里的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
照片里的故事作文1
月照花林，窗透初曉。不經(jīng)意間已經(jīng)到了人生最絢爛之時(shí)，這是一段最美好的時(shí)光，里面有著最好的我們�！}記
走進(jìn)我的房間，最顯眼的莫過(guò)于床頭柜上那一本厚厚的相冊(cè)，翻開(kāi)相冊(cè)，看著那一張張熟悉的笑臉，仿佛回到了那一刻……
那年盛夏，我們，畢業(yè)了。曾經(jīng)那充滿歡笑聲的校園，竟沉寂了許多，我與同伴們坐在草坪上，靜靜地看著陪伴我們六年來(lái)最熟悉的校園。良久，我低下頭，輕聲呢喃道：”這，不會(huì)是最后一次了吧？“回頭看看那一張張熟悉的臉龐，竟只有哀傷。
”同學(xué)們，請(qǐng)過(guò)來(lái)拍照了！“一旁的攝影師沖我們招了招手喊道。我們站了起來(lái)，一步一步地走上那熟悉的臺(tái)階，每一個(gè)腳印都分外沉重。我們無(wú)力地倚靠在欄桿上，”咔嚓“一聲，閃光燈亮起，攝影師看了看照片，搖了搖頭，問(wèn)道：”怎么都不開(kāi)心呢，要笑起來(lái)，這樣拍出來(lái)的效果才好看。“”怎么笑得出來(lái)��！“旁邊的一位同學(xué)略帶哭腔地喊道。”明天……就不能天天見(jiàn)面了！“一粒又一粒豆大的淚珠劃過(guò)我的臉龐。攝影師笑了，說(shuō)：”那你們就更應(yīng)該在這最后一刻，定格住最美好的笑容！這里可承載了你們六年的時(shí)光，哭著結(jié)束可不太好！“我們擦干臉上晶瑩的淚珠，靜靜地聽(tīng)著�！蹦銈兡苓@里相聚，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，這里有你們的歡樂(lè)，也有你們的煩惱……六年的時(shí)光，證明你們之間緣分不淺，一定會(huì)再見(jiàn)的，只是次數(shù)問(wèn)題�！皵z影師又補(bǔ)充道�！睕](méi)錯(cuò)！“老師的聲音在背后響起，”去吧！把你們最美的'一面留在這里！你們是最棒的孩子！“我們看著老師那堅(jiān)定的目光，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)過(guò)身，我們將雙手自然地搭在欄桿上，看著鏡頭，那鏡頭深處，竟閃現(xiàn)出六年來(lái)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我笑了。”咔嚓“一聲，閃光燈再次亮起。這一次，它定格住了青春的身影，定格住了那年盛夏，定格住了我們的笑臉……一張又一張，鑄造了青春年華的獨(dú)家記憶。
韶華易逝，人亦然；時(shí)光易逝，情非此。時(shí)光的腳步漸行漸遠(yuǎn)，熟悉的笑容清晰依然�！痹�(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。“走過(guò)了歲朋，千回百轉(zhuǎn)，無(wú)盡的思念，一生相伴。
照片，是你，定格下最美好的時(shí)光！
照片里的故事作文2
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。突然，我快14歲了。我拿起不打算找的照片，像春天一樣思考，打開(kāi)記憶的大門(mén)，仿佛回到了當(dāng)年。
海面風(fēng)平浪靜，碧波蕩漾，溫暖的陽(yáng)光灑在金色的沙灘上，照耀在我們的臉上。藍(lán)天與大海相連，形成了一幅水和天空的畫(huà)面。海上不時(shí)有幾只海鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)。太美了，第一次看到。這讓我想起了《滕王閣序》年王波的名句《夕陽(yáng)與孤獨(dú)的齊飛》，秋水同色。
是的，這張照片拍的地方是海邊，我期待了很久。當(dāng)時(shí)我在沙灘上和表兄弟們玩，畫(huà)面正是我們要追的.。
我還記得當(dāng)時(shí)的情景。我們開(kāi)車去了香港的海邊。當(dāng)我們看到這種令人興奮的美時(shí)，我們的心已經(jīng)不耐煩了。我們興奮地奔向海灘，面朝大海，張開(kāi)雙臂擁抱它。然后，我們一個(gè)個(gè)投入大海的懷抱！��！多爽��！涼水濺在我們嫩嫩的臉頰上。我們必須戴泳鏡。
金色的太陽(yáng)照耀著大海，整個(gè)大海閃閃發(fā)光。例如，一幅美麗的抽象畫(huà)被涂上了幾道耀眼的金色。忍不住看了一下。我沉浸在這個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景中。突然，一波打在我臉上，我才回過(guò)神來(lái)。感到眼睛一陣刺痛，我突然眨了眨眼睛，眼里閃著淚光。
我再次撲到水里，我們?cè)谒锍吵臭[鬧。翻一會(huì)兒，推一腳一會(huì)兒，再翻一會(huì)兒。我們像快樂(lè)的魚(yú)一樣在水里游泳，太快樂(lè)了！現(xiàn)在回想起來(lái)，懷念童年天真活潑無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。
累了餓了就跑上岸給大人找吃的。大人準(zhǔn)備了烤魚(yú)給我們品嘗。小表弟不耐煩了，咬了一口，喊道：好熱啊！逗我們笑。我們吃烤魚(yú)滿嘴油，不怕臟，就直接在身上蹭。大表哥拿著水槍悄悄走到小表弟身后，卻見(jiàn)他扣動(dòng)了扳機(jī)，一股水柱從里面涌出。慘叫聲響起。小表弟一句話也沒(méi)說(shuō)，追上了烤魚(yú)，大喊：站��！大表哥回答：沒(méi)有！轉(zhuǎn)身做了個(gè)鬼臉。然后我和二表哥拿著自己的武器參加了。當(dāng)我們追逐打鬧時(shí)，沙灘上充滿了歡笑和笑聲。旁邊的大人用相機(jī)拍下了那一瞬間，這張照片永遠(yuǎn)定格了那一瞬間。
很久過(guò)去了，照片已經(jīng)微微泛黃，但我的記憶并沒(méi)有消失。鐘表可以回到原點(diǎn)；但是時(shí)間不能回到昨天。讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)收集這段記憶。
照片里的故事作文3
一雙晶亮的眼眸，燦若繁星；一片波濤澎湃的大海，蔚藍(lán)澄澈。這張照片珍藏在我心間，美好的回憶永遠(yuǎn)封存。無(wú)名波浪涌來(lái)又涌回，輾轉(zhuǎn)反側(cè)于我腦海中。我的回憶伴隨著波浪馳騁在廣闊的海面。
盛夏光年，幽藍(lán)的大海，點(diǎn)點(diǎn)金光揉碎了海中的身影，融化在一起。喧囂的人聲也淹沒(méi)不了與海融合在一起的稚嫩童聲。這是五歲那年的夏天，無(wú)憂無(wú)慮的我，隨著姥姥姥爺來(lái)到了他們久違的故鄉(xiāng)秦皇島，一座美麗的濱海城市。
海面上波光粼粼白帆點(diǎn)點(diǎn)，天空中白云朵朵，海天一色相映成輝。海水的藍(lán)色，是特別的，使人會(huì)覺(jué)得翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色太深，這是大自然的鬼斧神工，縱使名家大師也難以描繪出她的色彩和只屬于自然的美麗。姥姥給我吹好了游泳圈，我套上它，不顧頭頂?shù)牧胰�，徑直沖向了大海的懷抱，就像一個(gè)久別母親的孩子，徜徉在她溫暖又涼爽的懷抱。這時(shí)，姥爺來(lái)到我身邊，把我抱上游泳圈，我愜意的躺在上面，享受著溫暖的日光浴。這時(shí)大海的波浪像一個(gè)源源不斷的大手，一掌掌把我擊翻，嚇得我措手不及。來(lái)不及抓住游泳圈的邊緣，就開(kāi)始了和大海的對(duì)抗游戲。我使勁全身力氣撲騰著，水花隨我的撲騰一陣陣濺起，可我下沉的速度依舊還是那么快。突然，一口海水火箭般沖入我口中，瞬間，咸咸的和著一股生銹的味道在我的口腔中炸開(kāi)，我被嗆到了！我不甘心在大海和我的游戲?qū)怪惺�。我企圖像鳥(niǎo)兒從黑洞中飛出，奔向太陽(yáng)。于是我手腳并用讓自己上浮。我浮上來(lái)啦！我準(zhǔn)備向游泳圈進(jìn)軍，此時(shí)的游泳圈于我就像懸崖上的.一條藤蔓，只要拽住它，就不會(huì)跌入那可怕的萬(wàn)丈深淵�？拷�，近了！我的救贖之光來(lái)了。我剛才還榆木一般的身體，瞬間變得靈活起來(lái)了。我機(jī)靈地來(lái)了一招鯉魚(yú)打挺，成功套上了游泳圈。從水中折騰了一番，我頭發(fā)都濕掉了，像水草一樣零亂的攤在頭上。小臉通紅，像熟透的西紅柿。不過(guò)，最終我還是制服了調(diào)皮的小波浪們。
大海好像知道要向我道歉了，用她溫柔的雙手撓著我的小腳丫�？砂W了，接著，滾滾細(xì)浪也撫摸我的臉頰，我沉醉在了大海中。咦，我才回過(guò)神來(lái)，姥爺呢？剛想喊出來(lái)，只見(jiàn)姥爺像拽拖布似的把我拖到了淺水區(qū)，我繼續(xù)在淺水區(qū)與波浪們玩耍。
姥爺手拿相機(jī)“咔嚓”
美麗的景色，快樂(lè)的人兒，都呈現(xiàn)在那張微微泛黃的照片上。任時(shí)光飛逝，這副流動(dòng)的畫(huà)作、美好的回憶始終封藏在我的心底，我美好的童年時(shí)光��！
一雙晶亮的眼眸，燦若繁星；一片波濤澎湃的大海，蔚藍(lán)澄澈
照片里的故事作文4
這張照片是黑白的，父親視其為珍寶，不時(shí)回頭看看。漸漸意識(shí)到這張照片記錄了新中國(guó)成立初期我的親人的故事。
照片是在我湖南老家門(mén)口拍的。那時(shí)候的老房子比現(xiàn)在矮很多，墻壁塵土飛揚(yáng)，不起眼。房子里什么都沒(méi)有，比現(xiàn)在看起來(lái)更寬敞。這就是窮的感覺(jué)。屋頂是藍(lán)色瓷磚。雖然破舊了，但是和周圍的雜草比起來(lái)特別亮。
照片上只有幾個(gè)人：太爺爺，太奶奶，爺爺，爺爺叔叔，爺爺?shù)氖迨�。都很瘦，一種病態(tài)的瘦。雖然是黑白照片，但看得出臉色蒼白。最引人注目的是爺爺?shù)氖迨�，面黃肌瘦，矮小虛弱，典型的皮包骨，愁容滿面。別人雖然餓，但他至少精力充沛，有眼睛，看起來(lái)毫無(wú)生氣。
爺爺說(shuō)，這是他們最后一次在同一幀。即使當(dāng)時(shí)爺爺還沒(méi)成年。
當(dāng)時(shí)新中國(guó)剛剛成立，經(jīng)歷了多年的戰(zhàn)亂。勝利的喜悅沒(méi)有持續(xù)多久。中國(guó)這塊飽經(jīng)風(fēng)霜的土地上，只有衰退的經(jīng)濟(jì)、蕭條的民生、停滯的教育和流離失所的人民。為了建設(shè)一個(gè)獨(dú)立、自由、繁榮的新中國(guó)，當(dāng)時(shí)的人們勒緊褲帶，支持國(guó)家建設(shè)。
爺爺說(shuō)那時(shí)候大家天天耕地，辛苦了。然而，,發(fā)生了意想不到的'事件，房子漏水，下了一整夜的雨。人禍前腳走遠(yuǎn)，天災(zāi)饑荒意外爆發(fā)！人變得奢望充實(shí)。所以大家都要吃野菜根，然后連樹(shù)皮都扒了吃！最后，再也找不到食物了。
在這些艱難的歲月里，成千上萬(wàn)的人死于戰(zhàn)爭(zhēng)和饑餓。爺爺說(shuō)，他們兄弟五個(gè)有幸活下來(lái)。照片中的瘦大叔救了他們。有野菜有草根的時(shí)候，太伯叔叔把能吃的食物都留給了他們兄弟。他只靠吃觀音土為生，最后活活餓死。突然聽(tīng)到這個(gè)真實(shí)的故事，我又驚又悲，就是血濃于水！為了生命的延續(xù)，為了同一個(gè)品系的后代，他們的父母真的愿意付出自己的一切！突然，一個(gè)聲音從我的血液里傳來(lái)，像一股燃燒的洪流，隨著我的心臟跳躍。我知道祖先的鮮血已經(jīng)在我體內(nèi)沸騰。
生活在和平年代的我，過(guò)著衣來(lái)伸手，食來(lái)張口，豐衣足食的生活。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)祖先的艱辛和困難。觸摸這張圖，我的心怦怦直跳。
這是爺爺在那個(gè)時(shí)代保存的唯一一張照片。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)泰叔，但每次翻到這張照片，心里都會(huì)充滿敬意。今天有多少人為我們的美好生活付出了代價(jià)！
照片里的故事作文5
從居者憂其屋到居者有其屋，再到居者優(yōu)其屋。住宅正以建筑符號(hào)的形式，闡釋著一個(gè)鄉(xiāng)村的變遷。它折射出來(lái)的，不只是農(nóng)民居住觀念的更新、消費(fèi)的升級(jí)，更是改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大亮點(diǎn)。
——題記
閑暇時(shí)整理家中那一本本塵封已久的厚厚的相冊(cè)，盡管那上面粘上了一層厚厚的灰塵，我還是懷著十分好奇的心情翻開(kāi)了它……
首先映入眼簾的是已經(jīng)泛黃的黑白照片，照片上站著的是年輕時(shí)的爺爺和奶奶。照片上的爺爺穿著一件破舊的軍大衣，褲腳上還打著幾個(gè)補(bǔ)丁，腳上瞪著的一雙棉布鞋也笑破了臉，奶奶穿著一身紅色的棉襖，烏黑的`秀發(fā)上別著一朵大紅花。這是他們的結(jié)婚照。然而最吸引我的是他們身后的那一棟岌岌可危的房子。它是用土磚建筑成的，房頂是用廉價(jià)的布瓦蓋的，門(mén)前的房梁上還懸著些干玉米，據(jù)說(shuō)那時(shí)常常吃了上頓沒(méi)有下頓，時(shí)時(shí)都為生計(jì)發(fā)愁。每到遇上刮風(fēng)下雨的時(shí)候，爺爺和奶奶都要拿著瓢盆去接漏雨。聽(tīng)爺爺說(shuō)那時(shí)候家里還經(jīng)常會(huì)跑進(jìn)來(lái)一些蛇、老鼠之類的小動(dòng)物呢！撫著照片上的爺爺皺緊的眉頭，我似乎感觸到了爺爺那代人生活的辛酸。
輕輕翻開(kāi)第二張照片，十幾年前父母的照片立刻吸引了我的眼球。這張照片是爸爸媽媽剛結(jié)婚時(shí)照的，背景是剛建好的新房，房子已是紅磚瓦房，墻壁粉得雪白雪白，看上去十分柔和，堅(jiān)固，爸爸站在旁邊一臉的自豪。盡管沒(méi)有裝修，但那時(shí)的爸爸和媽媽卻已感到很滿足了。一旁的爺爺和奶奶坐在椅子上，在新建的安樂(lè)窩前安詳而幸福的微笑著。這已經(jīng)是一張彩色照片了，因此我也可以十分清楚地看到媽媽手上戴著金戒指。
懷著驚喜的心情，我又翻開(kāi)了第三張照片，眼前頓時(shí)一亮，原來(lái)是一張全家福，照片的背景是一棟漂亮的小洋樓了，這才是一棟真正的房子�。∪龑�，寬敞的陽(yáng)臺(tái)，全新的設(shè)計(jì)風(fēng)格，美麗的彩磚。而房子內(nèi)面的裝修更是富麗堂皇，現(xiàn)代化的家用電器，舒適的沙發(fā)，空調(diào)，冰箱一應(yīng)俱全。今年爸爸還想給我賣一臺(tái)筆記本電腦呢！照片上爺爺和奶奶精神矍鑠，爸爸媽媽一臉滿足幸福的笑容，我，天真爛漫笑得多開(kāi)心，仿佛我是世界上最幸福的人。
看完這三張對(duì)比鮮明的照片，我真真切切的感受到了一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)家庭的進(jìn)步史。三十年代時(shí)光彈指一揮間，巨大的變化讓我感慨良多，這三張照片只是三十年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)小小的縮影。
合上相冊(cè)我莊嚴(yán)的把它們重新封起來(lái)。生命的痕跡就在我的回望中悄然劃過(guò)，生活的影子也在這照片永恒的記載和折射中，漸行漸遠(yuǎn)……
照片里的故事作文6
一張43人的同框照片，定格了43人的六年時(shí)光，六年的生活，六年的故事。
那張照片上的我還有著“全班最高”的稱號(hào)，那張照片上的我們，笑得很可愛(ài)，很單純，那張照片的中間，坐著將我們送到畢業(yè)的幾位老師。他們，是多么的和藹，多么的可親。
一二年級(jí)的我們，不知道未來(lái)會(huì)分開(kāi)，也不知道所謂的六年時(shí)光是多么短暫，只知道遙不可期，只知道我們會(huì)在一起很久，很久……三四年級(jí)的我們，知道了我們會(huì)分開(kāi)，也明白了所謂的六年并非遙不可期，只是很少的兩千個(gè)日子而已，但那時(shí)的我們還是覺(jué)得距離分開(kāi)還有很久，很久……五六年級(jí)的我們，知道的多了，也知道距離分開(kāi)并沒(méi)剩下多少日子了，也明白了這兩千多天快要到頭了，畢業(yè)，也已經(jīng)離我們很近了……
六年級(jí)，考完試，天真爛漫的的小學(xué)生活將要結(jié)束了，昔日的同學(xué)也要分開(kāi)了。老師告訴我們要拍畢業(yè)照了，這句話，給了全班一個(gè)話題。同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)了，有的同學(xué)在嘰嘰喳喳地談?wù)撝踔猩睿挥械腵在問(wèn)其他人的電話、住址之類的；還有的同學(xué)在向他人訴說(shuō)離別之情。這時(shí)，我們的班主任——李老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“等七班拍完就輪到你們了。那……你們先排好隊(duì)吧�！贝蠹荫R上整齊地站成了兩隊(duì)，并不由自主地整理了紅領(lǐng)巾和校服，都想在畢業(yè)的最后一刻，給大家留下最好的印象。
我們來(lái)到校門(mén)口，按班級(jí)拍照，輪到的和等待的人，都是那樣的認(rèn)真，即使是平日里非常調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，現(xiàn)在也變得認(rèn)真起來(lái)，在珍惜與同學(xué)相處的每一分、每一秒。那些曾經(jīng)與我吵過(guò)架，甚至打過(guò)架的同學(xué)我都覺(jué)得是那樣的親切。與同學(xué)在一起的時(shí)間變得愈加寶貴，像是已經(jīng)定了時(shí)的鬧鐘進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。我把與同學(xué)在一起的時(shí)光像放電影一樣在腦海里一一放映。我用眼睛作攝像機(jī)，用內(nèi)心作底片，將同學(xué)們輪流“拍”入記憶的深處。大家都認(rèn)認(rèn)真真的，開(kāi)始拍畢業(yè)照了，“一、二、三，茄子！”大家異口同聲地喊了出來(lái)。“咔嚓”一聲，43個(gè)人想笑容、相貌便定格在蔚藍(lán)的天空下，校園的大梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好像正在為我們的畢業(yè)歡呼、喝彩！
老師把畢業(yè)照逐一發(fā)給我們，那張照片十分清晰，將每個(gè)人那甜蜜的笑容都印在了上面。畢業(yè)時(shí)，我們每個(gè)人都流了眼淚，我們約好了在哪里見(jiàn)面，去哪里玩，也不時(shí)的拿起手中的畢業(yè)照再看兩眼，在打量打量身邊的同學(xué)，仿佛要將他們深深地刻在腦海里。
離別的時(shí)候，我們才明白，走過(guò)了，就不能回頭。現(xiàn)在的我們，已好久不見(jiàn)，也有了不同的生活。但，我總會(huì)想起那張畢業(yè)照。
照片里的故事作文7
從一個(gè)人的照片到幾個(gè)人的合影，再到最后曾經(jīng)濕透了的、擁有著六年所有人的歡樂(lè)的畢業(yè)照。承載了我的快樂(lè)與痛苦。
剛上小學(xué)時(shí)，我有點(diǎn)自卑，獨(dú)自一個(gè)人坐到角落里開(kāi)始入學(xué)考試，不敢正視周圍的人，只是用余光一瞟而過(guò)。
考試結(jié)束后，我仍然靜靜的待在角落里，而其他人已早已開(kāi)始大鬧天宮，將教室翻的底朝天。
本來(lái)就害羞的我，現(xiàn)在更有點(diǎn)不知所措了，甚至有點(diǎn)害怕。我趕忙沖出教室，跑到?jīng)]有人的地方，同時(shí)我的視線有點(diǎn)模糊，好像被透明的雨滴擋住了。
突然，有一個(gè)聲音從我的耳膜響起：“你叫什么名字呀，我們一起去玩吧?”
我急忙地揉了揉發(fā)紅的眼圈，視線也清晰起來(lái)。但我現(xiàn)在怎么也張不開(kāi)嘴，心也跳得很厲害。終于，我含含呼呼的念了一遍，我的名字又慢吞吞地將“好……呀”兩字?jǐn)D了出來(lái)。
他把我?guī)У剿腵好朋友那里，我們一起扔沙包一起玩彈珠，此時(shí)此刻我好像并不害怕了，放下了那些心事。
至此，我那枯燥的照片正在一點(diǎn)一點(diǎn)增加色彩!
就在那段開(kāi)心的日子里，小學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了一半，我們?cè)谶@時(shí)也都迷戀上了籃球，我們幾個(gè)伙伴的互動(dòng)也更加的頻繁，每到空閑時(shí)間，我們都會(huì)到操場(chǎng)上去打球。
在剛下完雨的那天，操場(chǎng)和游樂(lè)場(chǎng)上都是水坑。我們打不了籃球，于是就打算到城里的體育館打球。
商量過(guò)后，我們直接出發(fā)，一路上有說(shuō)有笑。到了體育館，我們找到了場(chǎng)地，就開(kāi)始了籃球征程。雖然剛下過(guò)雨，但我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖!
時(shí)間如梭，不知不覺(jué)到了陰沉沉的最后一天，那天的天空烏云密布，沒(méi)有一絲光明，周圍的小花小草都垂到了地上。
教室里鴉雀無(wú)聲，在同學(xué)們臉上找不到一點(diǎn)笑容。老師在講臺(tái)上告訴我們，今天不用上課了，大家都去操場(chǎng)上吧。我們要拍畢業(yè)照，留個(gè)紀(jì)念，我們臉上雖然沒(méi)有淚水，但我知道。我們是多心里是多么的痛苦!
在操場(chǎng)上，我們按高低排列，老師站在我們的兩旁，當(dāng)攝影師讓我們笑著正對(duì)攝影機(jī)時(shí)，我使出吃奶的勁，才勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容。
當(dāng)我手里拿著畢業(yè)照時(shí)，手里的畢業(yè)照上落下了幾滴眼淚，那眼淚里有多痛苦和不甘。為什么我們不能再開(kāi)心的上一堂課，打一場(chǎng)籃球，開(kāi)N個(gè)玩笑呢?想到這里，我的眼淚更多了，經(jīng)過(guò)臉頰流到了我那張照片上，它濕透了!
直到現(xiàn)在，那張照片上還有著一滴眼淚的印記，使我感到思念和迷茫!
照片里的故事作文8
人一生會(huì)照很多的照片去記錄我們的生活，每一張照片的背后都有一個(gè)故事，也許心酸，或許快樂(lè)，可能傷心，興許悲傷。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的一張照片-畢業(yè)照。我又拿起了這張照片，已經(jīng)有點(diǎn)兒褪色和泛黃，遙想那個(gè)夏天，遙想曾經(jīng)的同學(xué)。回憶把我拉回了的那個(gè)畢業(yè)季。
那是一六年的六月，我們作為畢業(yè)生，準(zhǔn)備迎接小升初的畢業(yè)考試，曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，而現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。當(dāng)我們考完最后一門(mén)，所有同學(xué)沖回教室，我們?cè)诮淌依锓序v了起來(lái)，每個(gè)人大呼小叫，男生追著女生打打鬧鬧，在以前這是不允許的，現(xiàn)在我們畢業(yè)了！
第二天我一大早就起了床，好像忘記了畢業(yè)沖刺復(fù)習(xí)的'勞累，因?yàn)檫@是我們同學(xué)共處的最后一天。那一天天氣真好，偶爾有一絲微風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰，風(fēng)隨著我的思緒一直飄逸，這時(shí)的驕陽(yáng)，好像沒(méi)有那么熾熱，白云俯身觸摸著遠(yuǎn)處的山峰，路邊的小草野花也沒(méi)那么嬌羞，展現(xiàn)了無(wú)限的生機(jī)。來(lái)到了教室，看到了同學(xué)們：他們臉上沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力，緊鎖的眉頭也舒暢了不少。我們將要在樓下拍畢業(yè)照。當(dāng)我站在那里準(zhǔn)備拍照時(shí)回想起了我的六年：一年級(jí)被爸媽送到了學(xué)校，來(lái)一進(jìn)教室，進(jìn)門(mén)聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，原來(lái)是有的小朋友沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境，哭鬧著要回家。三年級(jí)我們漸漸熟悉，三五成群的一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)，五年級(jí)我們彼此了解，相互熟悉。午后的陽(yáng)光總是那么刺眼，我們漫步在校園的石子路上。聽(tīng)著“紅領(lǐng)巾廣播站”那些稚嫩的聲音，想想都很滿足。抽屜里放著還沒(méi)看完的小說(shuō)......幾個(gè)連不起來(lái)的畫(huà)面，為什么會(huì)那么懷念？照相機(jī)快門(mén)“咔嚓”一響，使我回到了現(xiàn)實(shí)。沒(méi)想到我們不怕六月的考試，竟會(huì)怕那六月的分離。真的還想再看看他們的臉，真害怕多年以后我會(huì)記不清他們的名字。那些對(duì)你們說(shuō)不出口的謝謝，一遍遍的在心里默念。
一張照片，定格了我的年少時(shí)光，一場(chǎng)考試，考散了一群“瘋子”。那張畢業(yè)照總是有些難堪，但每次想到心里都會(huì)特別的暖。操場(chǎng)上400米的跑道拉開(kāi)了我們的距離，懷念那個(gè)與你們同窗六年的教室。多希望時(shí)間能夠停在那個(gè)畢業(yè)季，別讓時(shí)間帶走你們給我留下的記憶，這張照片記錄了我六年的年少時(shí)光......
照片里的故事作文9
無(wú)止境的努力、無(wú)止境的謙虛、無(wú)止境的忍耐。題記
我永遠(yuǎn)記得，我從未忘記 那個(gè)冬天。
灰色的屋頂，紅棕色的磚墻，照片里的這個(gè)是河北廊坊大廠的一個(gè)攝影地點(diǎn)。二〇一七年十二月，一群懷揣著出道夢(mèng)想的男孩們便走進(jìn)了我們的冬天，故事開(kāi)始了。
1月19日，一檔偶像男團(tuán)競(jìng)演養(yǎng)成真人秀節(jié)目《偶像練習(xí)生》在某視頻平臺(tái)播出，這是他們訓(xùn)練生活的開(kāi)始，我們?nèi)裰谱魅艘矞?zhǔn)時(shí)守候在電腦、手機(jī)或電視前。
初舞臺(tái)的他們露出一絲絲青澀，每個(gè)人都領(lǐng)取到了自己在那里第一次舞臺(tái)表演相應(yīng)的成績(jī)，不管是穿著漁網(wǎng)衣的蔡徐坤，糖果系的陳立農(nóng)，未滿十六歲就已經(jīng)將自己打扮成大人模樣的黃明昊，還是被導(dǎo)師夸獎(jiǎng)的錢(qián)正昊，燃起全場(chǎng)的泰國(guó)的黃書(shū)豪，全名制作人都給予了相應(yīng)的印象。
家歡喜幾家愁，沒(méi)發(fā)揮好的人哭泣，比自己預(yù)想的等級(jí)要高的人開(kāi)心，但沒(méi)事，這只是開(kāi)始，之后的幾個(gè)月好好努力，一句 全民制作人 請(qǐng)多關(guān)照 練習(xí)生們便開(kāi)啟了接下來(lái)的幾個(gè)月
之后的任務(wù)由時(shí)間依次發(fā)布，許多多的舞臺(tái)讓全民制作人們看到了他們的成長(zhǎng)，一次一次的.歷練，成就了更好的他們，我們也在和他們一起成長(zhǎng)。
從主題曲《EIEI》的考核，再到4月6日的出道舞臺(tái)，他們從未停歇，一直努力，經(jīng)過(guò)一輪一輪的篩選，中間的不僅僅只有100到60到35再到20名的呆板的數(shù)據(jù)和名次，還藏著練習(xí)生們的淚水和汗水，以及全民制作人的心血。
4月6日那一晚，練習(xí)生們畢業(yè)了，由全民制作人們投票選出來(lái)的九人男團(tuán)出道了，第一名的蔡徐坤，第二名的陳立農(nóng)，第三名的范丞丞，第四名的黃明昊，第五名的林彥俊，第六名的朱正廷，第七名的王子異，第八名的王琳凱和第九名的尤長(zhǎng)靖組成了NINEPERCENT（百分之九）
故事結(jié)束了？沒(méi)呢！出道的那九人男團(tuán)會(huì)攜帶著剩下的91位練習(xí)生的夢(mèng)想繼續(xù)前行，我很幸運(yùn)能見(jiàn)證他們的練習(xí)時(shí)光，NINEPERCENT（百分之九）即使解散了，故事也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，而是未完待續(xù)，花店倒閉了，花繼續(xù)開(kāi)著。
喝著農(nóng)夫山泉維他命水的那段日子，溫暖著我整個(gè)冬天。
我永遠(yuǎn)記得，我從未忘記。
照片里的故事作文10
這張照片是我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間教工健身跑活動(dòng)的一張剪影。你沒(méi)看錯(cuò)，照片中的主人公就是我們幽默搞笑但是教學(xué)認(rèn)真的班主任陳老師。你知道嗎？這張照片背后可是藏了不少笑點(diǎn)的，今天我們就來(lái)好好回顧一下這個(gè)歷史的瞬間。
這是20xx年10月24日的下午。在校工會(huì)的組織下，我們學(xué)校開(kāi)展了一次教工健身跑活動(dòng)。這次活動(dòng)幾乎所有老師都參加，我們的陳老師當(dāng)然也不例外。
隨著裁判員的一聲槍響，老師們?cè)诟髯躁?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起沖出了起跑線。我們的陳老師在人群中并不顯眼，光看他那條緊身的牛仔褲就知道他不是專業(yè)的——畢竟是科學(xué)老師哈哈哈。
只見(jiàn)大概四十的他踏著六十的步伐，不緊不慢地跟在長(zhǎng)跑隊(duì)伍后面。我們的同學(xué)可是著急得不得了，非得讓老師跑快點(diǎn)兒，于是想盡辦法地加油助威：“陳老師加油！陳老師快點(diǎn)啊！陳老師你再慢下去都要被女老師超過(guò)啦……�！钡顷惱蠋熑匀槐３种俏暹~的步伐。我身旁的兩個(gè)同學(xué)實(shí)在看不下去了，直接從人群中擠到了跑道上，難不成他們要……。
兩位同學(xué)跟在陳老師的'身后，此時(shí)陳老師渾然不知。
一圈又一圈過(guò)去了，比賽進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，可是陳老師卻在關(guān)鍵時(shí)刻慢下了腳步。兩位同學(xué)看時(shí)機(jī)已到，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手搭在了陳老師肩上。陳老師忽然一驚忙回頭看，驚慌失措的他邊喘氣小跑邊轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“啊哈。你們要干嘛？”兩位同學(xué)相視后一笑，雙腿立刻發(fā)力，像裝了馬達(dá)似的飛速運(yùn)動(dòng)，還不忘一手搭著陳老師的肩推著他跑！陳老師嚇了一跳，只得用笑聲來(lái)掩飾自己的慌張，臉上掛著“我是誰(shuí)，我在哪，我要干嘛”的懵圈式笑容。
陳老師的嘴巴張得老大了，露出了一排潔白的牙齒。
那是我們見(jiàn)過(guò)陳老師跑得最快的一次了，疾如閃電的他們瞬間在校園內(nèi)形成一道靚麗的風(fēng)景線。離比賽結(jié)束僅剩最后五秒了，兩位同學(xué)再次加快了速度，陳老師只得身體微微后傾，讓同學(xué)帶他跑步帶他飛，不過(guò)終點(diǎn)不喊累，三個(gè)人步伐極其其一致地向終點(diǎn)線沖去，此時(shí)陳老師的臉上仍掛著笑容。
最終陳老師在一片歡笑聲和歡呼聲中越過(guò)了終點(diǎn)線，同學(xué)們見(jiàn)狀，立刻遞上了礦泉水，陳老師一邊大口喝著水一邊指著那兩個(gè)同學(xué)，笑著說(shuō)：“你們這兩個(gè)小子……還真行……！”
現(xiàn)在想起來(lái)也真是讓人留戀，那段時(shí)光可算是學(xué)習(xí)生涯中最放松最快樂(lè)的吧！要是再舉辦一場(chǎng)這樣的老師運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想我一定會(huì)讓陳老師“原地起飛”，哈哈哈哈！
照片里的故事作文11
從小到大，我拍過(guò)許許多多的照片。有的記載著我成長(zhǎng)的快樂(lè)，有的勾起了我甜美的回憶，還有的蘊(yùn)藏著一個(gè)令我終生難忘的故事……而在青島天平山坐觀光索道時(shí)拍的照片卻被我視為珍寶。
瞧，照片上有一個(gè)小男孩，那就是我。我坐在纜車上，高高的樹(shù)冠就在我的`手邊，湛藍(lán)的天空顯得那么近。我雙手緊緊握住扶手，炯炯有神地望著前方。旁邊的媽媽手拿著涼帽，一手握住扶手，臉上帶著甜甜的微笑。爸爸背著一個(gè)小黃包，一手?jǐn)R在扶手上，一手摟住了我，靠在椅背上，微笑著望著遠(yuǎn)方。
撫摸著這張照片，那天的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。那是20xx年的暑假里，我和爸爸媽媽一起跟著旅行團(tuán)去青島旅游。那天，我們來(lái)到太平山腳下，看見(jiàn)許多人排成長(zhǎng)龍等待著坐纜車。只見(jiàn)坐上纜車的人一個(gè)個(gè)興奮不已。從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)纜車的我一下子來(lái)了興趣，心想：坐纜車真的那么有意思嗎？真想試試！爸爸媽媽看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“想坐就坐吧�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我們便如愿坐上了纜車。纜車慢慢升高，我們離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，我的心也隨之越來(lái)越緊張，都快提到嗓子眼了。我雙手緊緊握住扶手，手心里都快捏出汗來(lái)了。爸爸看出了我的心思，摸摸我的頭說(shuō)：“不要緊張，向前看！”我聽(tīng)了爸爸的話，深深地吸了一口氣，靜靜地平視著前方。這時(shí)，一陣涼爽的風(fēng)兒迎面撲來(lái)，剛剛還汗流浹背的我頓時(shí)感到神清氣爽。纜車緩緩向前移動(dòng)著，大樹(shù)的頂端就在我的手邊，仿佛隨手就能摘到樹(shù)頂?shù)钠廴~。調(diào)皮的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地從我們身邊飛過(guò)，仿佛在和我們玩游戲。漸漸地我忘記了先前的緊張，開(kāi)始極目遠(yuǎn)眺，欣賞起遠(yuǎn)處的美景來(lái)。
當(dāng)我還沉醉在這美景中時(shí)，不知不覺(jué)纜車來(lái)到了終點(diǎn)。工作人員趕緊迎上來(lái)：“快去前面選照片�！薄鞍�？哪來(lái)的照片？”我驚奇地問(wèn)。工作人員微笑著說(shuō)：“在纜車行進(jìn)的途中，裝有攝像頭，它悄悄為你們記錄這美好的一刻�！甭�(tīng)了工作人員的話，我迫不及待地去選下了這張有紀(jì)念意義的照片。
如今，每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起那天的事，想起我第一次坐纜車的經(jīng)歷。這張照片我會(huì)永遠(yuǎn)銘記！
照片里的故事作文12
在我的手機(jī)里，照片無(wú)數(shù)，唯獨(dú)只有一張照片我將它收藏，這是我最重要的照片。
這是一張全家福，邊緣都已經(jīng)泛黃，中間是一個(gè)兩鬢斑白的老人，他就是我的外公。小時(shí)候雖然不是經(jīng)常去他家玩的，每次去他都是一幅和藹的面龐，總是盡他所能的款待我們，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他是一個(gè)大廚，專門(mén)為這邊準(zhǔn)備酒席。一次偶然的機(jī)會(huì)暑假，我們將和外公一起度過(guò)。這我才知道他是一個(gè)十分勤奮的`人，媽媽小時(shí)候，他早上為別人備酒席，晚上又回家種地，整天勤勤懇懇，這才撐起了這個(gè)家。
他做的飯非常好吃。雖然他看起來(lái)比較穩(wěn)重，但是他做的飯可是靈活多變，百般滋味，就像是天府之國(guó)的佳肴。他總是感慨時(shí)代變化的太快了，他跟不上時(shí)代的變化了，我卻認(rèn)為他的菜卻是超過(guò)了時(shí)代變化。
每當(dāng)吃完飯，他都會(huì)陪著我們玩，但我們總是聊不到一起去，他便建議一起去散步。
我們于是和外公一起隨著綠蔭蹦跳著走進(jìn)鄉(xiāng)村小道，大樹(shù)形成的綠蔭，一片連著一片，四周是各個(gè)農(nóng)村家庭的田園，田里游走著老黃牛，各種鳥(niǎo)兒停留在稻草人上，嘰嘰喳喳地交談著。遠(yuǎn)方的山脈高低起伏，被云包裹著，像一條巨龍盤(pán)旋在大地上，這是我們最快樂(lè)的時(shí)光。
烈陽(yáng)像烤箱一樣，炙烤著這片大地，空氣都被烤得不耐煩了，在四周流動(dòng)著，田地被太陽(yáng)曬得耀眼，一些金屬的房頂泛著刺眼的白光。我們進(jìn)入了工作的時(shí)刻，拿起鋤頭就進(jìn)入了田地，我們戴著草帽，穿著草鞋，為稻谷們翻土施肥，望著茫茫的田野，這似乎是不可完成的任務(wù)，而這任務(wù)平時(shí)都有外公一人承擔(dān)。豆大的汗珠從外公黝黑的臉上落下來(lái)，我們也早已汗流滿面。我們累，但依然快樂(lè)著。
就這樣，暑假過(guò)去了，我們也離開(kāi)了外公家，但那段時(shí)光依然清晰的映在了我的腦海。
但十分可惜地，外公兩年前因?yàn)榧膊∪ナ懒�，這個(gè)消息像巨石一樣砸進(jìn)了我的心里。至今回想起來(lái)還有悲傷和遺憾。終于，我也忘記了與外公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記外公給我們帶來(lái)的快樂(lè)，不會(huì)忘記外公對(duì)我們的愛(ài)。而這張“年歲已大”的照片將成為我和外公的結(jié)晶，我對(duì)外公愛(ài)的縮影。
照片里的故事作文13
陽(yáng)光總是那樣柔和，它似少女般撫摸著書(shū)架上的那張照片，看到它，不禁回憶起當(dāng)初…
去年6月，我經(jīng)歷了記事來(lái)最早的一次分離。那天是11日，天空明朗，萬(wàn)里無(wú)云，炎熱的天氣把聽(tīng)課的同學(xué)們烤得左抓右撓，就像一只只急躁的小猴子。這時(shí)，班主任進(jìn)入教室，打破課堂的寂靜——拍畢業(yè)照了。我們來(lái)到了青石板操場(chǎng)，其他班級(jí)正拍著，我們趕忙整起了隊(duì)伍——三年的磨合使我們對(duì)班上的`同學(xué)了如指掌，以自己的身高應(yīng)該站在什么位置更是一清二楚。不一會(huì)兒，我們就站好了齊整整的隊(duì)。
“班拍照!”終于輪到我們拍照了，大家理了理衣領(lǐng)，扯了扯衣裙，拍了拍衣袖，一齊“雄赳赳氣昂昂”地邁著整齊的步伐走到了照相機(jī)前，站好位置，呈現(xiàn)出“低——高——低”的人墻，好似一座小山峰�！皝�(lái)，準(zhǔn)備，1—2—3，茄子!”當(dāng)時(shí)我害怕極了，聽(tīng)到攝影師說(shuō)茄子，我本能地使嘴角微微上揚(yáng)，但又仔細(xì)一想，這就要分離，畢業(yè)了，還是嚴(yán)肅一點(diǎn)比較好。所以我就做了一個(gè)哭也不是，笑也不是的表情，正謂“哭笑不得”，背后的雙手早因緊張，而如多日不見(jiàn)的老友——擁抱在了一塊兒。再看我兩旁的同學(xué)，一個(gè)同學(xué)似乎比我還更緊張，渾身上下直顫抖;另一邊的同學(xué)卻與我們的狀態(tài)截然不同，似乎十分輕松般，甚至露出了燦爛的笑容。
在小學(xué)的最后一日，畢業(yè)照終于發(fā)下來(lái)了，我還真是一副窘態(tài)。再細(xì)看，有人眼閉著，有人撓耳朵，有人抬下巴…還真是“琳瑯滿目，應(yīng)有盡有”，全班都哈哈大笑起來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，分別的結(jié)局是一定躲不了的，教室里又寂靜下來(lái)，時(shí)鐘的滴答聲是那么清脆悲傷。三年同學(xué)一場(chǎng)，大家都不想分離。女生打破了這寂靜，她們有的抱頭失聲，有的捂臉悲傷，還有的趴桌痛哭……旁邊的同學(xué)想去勸勸，卻沒(méi)能阻止她們痛哭，自己反倒也跟著哭了起來(lái)。不一會(huì)兒，教室里哭聲一片，我也十分難過(guò)，可世上怎會(huì)少得了分離呢?不如平常心對(duì)待，再多看一眼老師同學(xué)，回憶當(dāng)時(shí)的好奇稚嫩，保存這美好的回憶。
“讓我掉下眼淚的，不只是校園的秋;讓我依依不舍的，不止鈴聲悠悠。分別總是在六月，回憶是夏天的愁……”
“陽(yáng)光少女”同我一起從照片里的故事中走了出來(lái)，我將永遠(yuǎn)銘記這張故事中的美好。
照片里的故事作文14
一次無(wú)意中，我看到了一本布滿灰塵的相冊(cè)，它看起來(lái)是那么的陳舊，翻開(kāi)相冊(cè)，內(nèi)容依然清晰，我凝視著它。不知不覺(jué)間，想到了那幾張精美的合影。
記憶中，那張與著名大學(xué)的合影，激勵(lì)著我以知識(shí)為指引，走向成功。站在大學(xué)門(mén)口，我的心中油然生起一種敬畏之情，進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，首先映入眼簾的是那條清澈無(wú)比的小河，小河里的魚(yú)兒自由自在，道路上的楓葉十分自然，使行人心情感到十分舒暢。到了教學(xué)樓前，老師的講課聲朗朗動(dòng)聽(tīng)，學(xué)生們也很是配合，就連在校外休息的學(xué)生們也還拿著書(shū)本，輕聲討論著。大學(xué)是文化的化身，是陶冶知識(shí)的圣地，是給予精神動(dòng)力的不二場(chǎng)所，是通向智慧大門(mén)的鑰匙，唯有與知識(shí)為伴，心中才不會(huì)寂寞，才能通向未來(lái)輝煌燦爛的偉岸。
記憶中，那張霍金的雕像的合影，給予我對(duì)科學(xué)探索無(wú)限的勇氣�；艚鹱鳛楝F(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，20世紀(jì)最享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，可他竟是一個(gè)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥而導(dǎo)致全身癱瘓的.一個(gè)殘疾人，手部?jī)H有三根手指可以活動(dòng)。而他用殘疾的身體書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的偉大成就，還統(tǒng)一了屋里學(xué)的兩大基礎(chǔ)論——愛(ài)因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論和普朗克創(chuàng)立的量子力學(xué)方面走出了重要的一步。這張合影將永遠(yuǎn)陪伴我，激勵(lì)著我努力攀登通向科學(xué)之路的高峰。
記憶中，與著名作家列夫托爾斯泰畫(huà)像的合影，讓我慢慢懂得了作家給予我的真正意義。托爾斯泰出生于貴族家庭，托爾斯泰看到資本主義社會(huì)重重矛盾，但找不到消滅社會(huì)罪惡的途徑，呼吁人們按照“永恒的宗教真理”生活。托爾斯泰給人類留了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜�？心崮取返葌魇乐�。他一歲半喪母，十歲喪父，他由家里的親戚撫養(yǎng)成人。他不專心學(xué)業(yè)，癡戀社交生活，同時(shí)卻對(duì)哲學(xué)，尤其是對(duì)道德哲學(xué)發(fā)生濃厚的興趣，喜愛(ài)盧梭的學(xué)說(shuō)及其為人，并廣泛閱讀文學(xué)作品。列夫托爾斯泰把生命付諸于創(chuàng)作的一生，給予我心靈的震撼。慢慢指引我如何走向富有個(gè)性的創(chuàng)作之路。
此時(shí)此刻，我再次翻開(kāi)這幾張充滿回憶的相片，它變得更加富有對(duì)我成長(zhǎng)的意義，我想，往后的人生道路將以他們?yōu)榘駱�，走出屬于自己的不悔人生�?/p>
照片里的故事作文15
一次，幫母親整理衣物，無(wú)意間翻出了一張照片，有些模糊，上面布著一層灰塵，我輕輕用手拭去。
照片中，五個(gè)人并排坐在沙發(fā)上，從左數(shù)第二個(gè)女孩就是我，笑得含蓄，卻又顯露出內(nèi)心的喜悅，桌上擺著一個(gè)大蛋糕，上面插著幾根蠟燭，五個(gè)人都其樂(lè)融融�？粗@張照片，我的嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，指尖覆上照片，摩挲著，往事漸漸浮現(xiàn)。
那是一次假期，我住在阿姨家，也不覺(jué)生日將近，只是那一天早晨起床后，看著床頭柜上的日歷，才想起來(lái)，今天不是我的生日嗎？！但現(xiàn)在并不是在家里，父母也不能給我過(guò)生日，今年的生日，難道就這么過(guò)去了嗎？
我搖了搖頭，打算消除這種念想。走出房門(mén)，一切都與平常無(wú)異。吃早飯時(shí)也是和阿姨，表哥和表姐說(shuō)著一些趣事。
看來(lái)今年的生日會(huì)很平常啊。我想著。
“我出去一下！”我糾結(jié)許久，還是決定出去散散心。
在小區(qū)中轉(zhuǎn)悠著，碰到了同小區(qū)的幾個(gè)孩子，便一起玩耍。玩累了，就坐在草地上，聊些有的沒(méi)的。也不知是哪個(gè)孩子起了個(gè)頭，大家聊起了生日�！拔业陌职謰寢屆看味紩�(huì)給我買一個(gè)很大的蛋糕，還會(huì)送我玩具呢！”“我是昨天的生日哦，我們一家人吃了很多蛋糕�！蔽覄傁胝f(shuō)我是今天過(guò)生日，卻不知怎地，話到了嘴邊，什么也沒(méi)說(shuō)，相互道別后，還是回去了。
心中似乎有某一處落空了，這是一種什么感覺(jué)呢？是難過(guò)嗎？又或是失落，嫉妒？我也說(shuō)不清了。
敲了敲門(mén)，門(mén)緩緩打開(kāi)了，阿姨站在門(mén)口，笑盈盈地看著我。我抿了抿唇，剛要開(kāi)口說(shuō)些什么。突然從左側(cè)傳來(lái)了“砰”的`一聲，隨即而來(lái)的是禮炮的小彩條，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，小彩條就落在了我的發(fā)上，肩上，飄落在了地上。
我一時(shí)愣住了，阿姨笑著說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，給你準(zhǔn)備了驚喜喲！”我走進(jìn)門(mén)，一眼就看見(jiàn)了坐在沙發(fā)上的外公和外婆，一時(shí)有些歡喜，跑過(guò)去剛要說(shuō)些什么時(shí)，突然又傳來(lái)了歌聲：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)�！彪S即，姐姐從房間里走了出來(lái)，手中端著一個(gè)大蛋糕，上面插著幾根蠟燭。所有人都輕聲唱了起來(lái)。
“來(lái)，一起拍個(gè)照留作紀(jì)念吧！”阿姨拿出手機(jī)說(shuō)道。
我們坐在沙發(fā)上，桌上放著蛋糕。
“三，二，一，茄子！”
我笑了笑，將照片壓在我的書(shū)中，這張照片對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義非凡��！
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