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我與名著的故事作文精品9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我與名著的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與名著的故事作文1
“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿�！边@是我最喜歡的讀書名言。我愛讀書，常常沉浸在書海中，去品味文字帶給我的心靈上的震撼！
參加“書香中國”讀書活動以來，我讀了不少好書。最喜歡的就是中國的“四大名著”。
回味《西游記》，常常讓我感動于其中的“努力”：唐僧師徒不怕艱難險(xiǎn)阻，努力執(zhí)著的到西天取回了真經(jīng)。你看，努力了就會有回報(bào)。這就是我從《西游記》中得到的道理！故事可以改變，但道理是不變的�？纯次覀兊纳磉叄卸嗌佟芭Χ兴@得”的事例？我們的中國，從當(dāng)年的“東亞病夫”到今天的“繁榮昌盛”，何嘗不是國人努力的結(jié)果？地震，洪水，泥石流……面對種種天災(zāi)人禍，我們沒有怕過，而是在共同的努力下，重建家園，恢復(fù)生產(chǎn)，快速發(fā)展！人心齊，泰山移，只要努力，就會有回報(bào)。
再來看看《三國演義》里的“忠義”。關(guān)云長千里走單騎，憑的是什么？是赤膽忠心，是兄弟之義，那叫大丈夫！而呂布，則空有一身武藝，卻幾次認(rèn)賊作父，賣主求榮，被人稱作“三姓家奴”，身后哪留下了好評？所以，做人要做那種頂天立地、有情有義的.真丈夫！
閱讀《水滸傳》，我更看重里面的“仁義”。那種能救濟(jì)天下，扶黎民于水火之中的大義！梁山好漢們不畏權(quán)貴，扶危濟(jì)困，除暴安良俠肝義膽的精神令人佩服！敢問世間，這番大義有幾何？
要說起《紅樓夢》，我的腦海中便只留下了一個“情”字。為情而生，為情而死，這樣的真情真愛，不應(yīng)該為之感嘆嗎？世間多一些這樣的真情實(shí)愛，就多一份溫馨，多一份精彩！
風(fēng)格迥異，精彩紛呈的四大名著讓我百讀不厭！而其中彰顯出的言語智慧、人生哲理更是讓我受益匪淺！閱讀，使我的生活更加豐富多彩，使我的精神更加愉悅健康，使我的人生更加充滿智慧！我愛讀書！
我與名著的故事作文2
閱讀名著，會讓我們受益無窮。閱讀名著，既可以積累知識又可以提升素養(yǎng)；閱讀名著，既可以拓寬視野，又能夠提高能力；閱讀名著，既可以積累語言，又能夠嚴(yán)密思維；閱讀名著，既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格；閱讀名著，既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
要說名著，對我影響最大的，也就數(shù)《安妮日記》了�！栋材萑沼洝返淖髡甙材荨じヌm克，是一位聰穎、豁達(dá)、靈秀的猶太少女。法西斯侵略猶太期間，安妮一家與他們的朋友范登一家住進(jìn)一間秘密小屋避難。在秘密小屋居住的三年期間，安妮經(jīng)歷了迷茫、不安、害怕、歡樂、愛情和悲傷。她以一年十四歲少女的視角，去觀察，去感受，去思考，去悲傷。多少年來，她的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)一直深深地打動著我，激勵著我努力、奮力、向前、挑戰(zhàn)……
安妮·弗蘭克，她以她的堅(jiān)強(qiáng)、睿智打動著人們。她生活在那個災(zāi)難的時期，心中卻平和而安祥；她生活在那個狹小的`空間，卻讓視野無比遼闊、開放；她缺少父母的關(guān)愛，卻愈發(fā)愈顯得樂觀、堅(jiān)強(qiáng)；她經(jīng)歷了無數(shù)挫折與痛苦，卻讓內(nèi)心充滿了快樂和陽光。她觀察，她思考，她掙扎，她奮斗，因?yàn)樗溃阂屪约旱纳畛錆M陽光，明天，又會有一輪嶄新的太陽！
多少年來，安妮·弗蘭克的精神一直深深地打動著我。每當(dāng)我因?yàn)閼卸瓒鴾?zhǔn)備放棄一件事的時候，每當(dāng)我因?yàn)樾膽B(tài)不好而停滯不前的時候，每當(dāng)我因?yàn)楸^而對自己失去希望的時候，我就會想起安妮·弗蘭克，想起她的精神。我要奮斗，我要樂觀，我要獨(dú)立，我要堅(jiān)強(qiáng)。我要像安妮·弗蘭克一樣，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，激起心靈的波浪！
閱讀名著，會使我們受益無窮；閱讀名著，會使我們提高修養(yǎng)；閱讀名著，會讓我們啟迪智慧；閱讀名著，會豐富我們的心靈，感動我們的情感，給予我們斗志、感性和希望。我相信，有了名著給予我們的德操、內(nèi)涵和修養(yǎng)，明天，一會更輝煌！
我與名著的故事作文3
“不論我活著，還是死亡，我都是天地間飛來飛去的快樂的牛虻。”這句話是牛虻寫給瓊瑪?shù)男诺慕Y(jié)尾，更是亞瑟一生的寫照。而我與《牛虻》的故事則從這里開始。
拿起書，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的人臉映襯在書的封面：粗獷的面容，碩大的臉龐，還有那緊皺的眉頭，無不表達(dá)著牛虻的堅(jiān)決信念。而居其中間的，還是兩個陳樸又枯黃的大字——“牛虻”。這就是《牛虻》。
初讀《牛虻》，被其吸引的并非從容勇敢的亞瑟，而是書中典型的社會環(huán)境。常常一個下午，一間房，便在這本書中泡著。一句“伙計(jì)們，打得太差了”，一聲“預(yù)備——舉槍——射擊”，卻道盡了社會現(xiàn)實(shí)的丑惡。當(dāng)我讀到一個個慷慨淋漓的詞語，當(dāng)我看見一句句義憤激昂的文段，當(dāng)我聽聞一段段擲地有聲的篇章，心都會不由自主地顫抖：這是一個怎樣的社會啊？教會欺騙，國家黨爭，鋪天蓋地是謊言的世界，是捉弄的`天地。牛虻，亞瑟又該如何生存下去呢？
想到牛虻的身世，便有一種莫名的力量推動著我讀完《牛虻》。如今再讀，也是另外一種心境了。
亞瑟改名為“牛虻”，為的是堅(jiān)決將革命進(jìn)行到底的信念。再看看我，身上的事情，卻是如此地不堪入目，無不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的。學(xué)習(xí)、足球、打卡……一個人尚可以為了革命頑強(qiáng)生存，改名忍辱，我呢？當(dāng)一次次集體的起義出現(xiàn)，當(dāng)一輪輪共同的攻勢發(fā)生，只有那一個個不忘初心的革命黨人至死不渝。革命尚可如此，生活中的零瑣小事又有何不可呢？又為何無法“頑強(qiáng)”下去呢？
牛虻最后雖然英勇就義，但意大利的革命遠(yuǎn)未結(jié)束。在他身后，有千千萬萬只牛虻正在磅薄成長，像他一樣頑強(qiáng)堅(jiān)持。身為新時代的“牛虻”，追求著更加美好的生活，又有什么理由不頑強(qiáng)堅(jiān)持呢？
我與名著的故事作文4
同學(xué)們，你們都看過《水滸傳》這本書嗎？去年寒假，我和媽媽去書城買的。我在書架上看到這本書，便拿著看了起來，越看越愛看，我完全唄里面的內(nèi)容、情節(jié)所吸引，媽媽見狀便買下來送給了我，就這樣它變成了我的好伙伴。
說起我對它的癡迷，還發(fā)生了幾件事。有一天，快吃晚飯了，我正在看《水滸傳》，媽媽催了我好幾遍，最后，我干脆把書翻在了飯桌上，邊吃邊看，手都停了下來，還聚精會神地看著；還有一次，我寫作業(yè)的.時候，媽媽正在做家務(wù)，我想起我的這個小伙伴，于是便把它拿了出來，本想看幾眼后放回去，可是越看越著迷，最后把學(xué)習(xí)的事給忘了。媽媽走到我身邊時我都不知道，還津津有味地看著，媽媽神氣地說：“作業(yè)都寫完了嗎？”“媽媽，還差一點(diǎn)，老師說它是名著，應(yīng)該多看�！蔽医妻q著�！澳且膊恍校荒芤�?yàn)樗敲�，而不寫作業(yè)�。 眿寢屨f著就把書給沒收了。為此我還和媽媽生了天氣。
《水滸傳》中有許多精彩的片段，分別有‘魯智深大鬧野豬林’、‘林教頭風(fēng)雪山神廟’、‘五虎上將戰(zhàn)童貫’……其中我最喜歡林教頭風(fēng)雪山神廟一回，林沖被高俅迫害，刺配滄州，又火燒草料場，被迫逼上梁山，林沖一生歷經(jīng)坎坷，歷盡了許多磨難，但他仍不屈不撓，不向命運(yùn)低頭……我要學(xué)習(xí)他那種不屈不撓的精神。我以前學(xué)習(xí)不好，我要學(xué)習(xí)林沖那樣在困難面前不低頭。書中還著力描寫了勇敢無畏，注重義氣的李逵；足智多謀、深謀遠(yuǎn)慮的吳用；有勇有謀、有恩必報(bào)的武松；直爽率真、粗中有細(xì)、豁達(dá)明理的魯智深都給我留下了深刻的印象，也都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我十分愛看書，特別是，《水滸傳》，它有一股無窮無盡的力量，宛如磁石一般緊緊地吸引著我，使我愛不釋手、百讀不厭……
我與名著的故事作文5
《三國演義》是我國四大名著之一，每當(dāng)我看到這本書，總會想起那個兒時令我恨得咬牙切齒的諸葛亮，他給我的童年留下了陰影，讓我想逃也逃不出去。
我的爸爸特別喜歡諸葛亮，每當(dāng)我犯錯誤時，他總會拿我和諸葛亮比，讓我自愧不如。記得有一次，我忘了關(guān)水龍頭，結(jié)果搞得家里地面上都是水。爸爸便開始批評我：“你怎么這么健忘，你看看諸葛亮做事，從不馬虎，不放過每個細(xì)節(jié)，你這個大老粗怎么跟人家比！”我一臉不滿地看著我爸，心里想著：“如果劉備不去臥龍崗請諸葛亮就好了，那樣我也不用和誰比了�！苯又B續(xù)好幾次，我都被爸爸嘴中的`諸葛亮狠狠地踩在腳底下，無法翻身。于是，我開始痛恨諸葛亮。
記得我五歲生日時，爸爸給我的生日禮物是一幅長3米寬2米的諸葛亮畫像。爸爸將諸葛亮畫像貼在我的房間里。我站在旁邊看著，雙手不自由自主地握起拳來，眼里流露出兇狠的眼神，恨不得馬上把畫撕了。爸爸說：“這諸葛亮真帥，他的本事更厲害！”但我感覺畫面上的諸葛亮就像一個乞丐，他手里的扇子就像一個破舊的飯碗。到了晚上，我拿起碳素筆，在畫上又捅又畫，頓時感覺舒服了很多。最后將畫撕成碎片，扔進(jìn)垃圾桶，這才將心里的氣氛發(fā)泄完了。雖然第二天被爸爸說了一頓，并且又拿諸葛亮狠狠地批了我一頓，但在我心里，諸葛亮已經(jīng)不存在了……
隨著年齡的增長，以及對《三國演義》的了解，我開始佩服諸葛亮了，佩服他的聰明智慧，也佩服他料事如神，上知天文下知地理。諸葛亮，從我痛恨的歷史人物變成了我的偶像。
我與名著的故事作文6
“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”聽到這句話時，你已經(jīng)能想到我要說的故事是什么了，沒錯，就是《三國演義》，接下來我要講的是《三國演義》中令我最受益的故事《張翼德義釋嚴(yán)顏》。
這一回主要講了張飛要與劉備匯合，在進(jìn)軍路上碰見巴蜀守將嚴(yán)顏，嚴(yán)顏死活不降，于是與嚴(yán)顏展開一系列的拉鋸戰(zhàn)后，在軍帳中義釋嚴(yán)顏的故事。
在人們印象中，張飛是個有勇無謀的莽夫，讀到這個故事令我不禁感嘆張飛的有勇有謀，有情有義。故事中有一段話甚好：翼德大喝一聲：“嚴(yán)顏，你個老匹夫，速速受降！”嚴(yán)顏冷哼一聲：“寧可殺吾，不可辱之！”張飛大驚，單膝跪地，為嚴(yán)顏松綁，曰：“常聞將軍有氣節(jié)，有傲骨，今日一見，果真如此，愿將軍不計(jì)較翼德之粗魯！”尤其為“愿將軍不計(jì)較翼德之粗魯”一話，讓我更能體會到張飛擁有著粗中有細(xì)，尊重人才，能屈能伸的品質(zhì)。“嚴(yán)顏冷笑：“一代名將也有百密一疏之時”隨即帶兵殺去，殺了領(lǐng)頭的“張飛”。忽然，又有一個張飛殺來，嚴(yán)顏不敵，被活捉了。”這也是這一回中最精彩的一個環(huán)節(jié)，張飛熟練地運(yùn)用了“聲東擊西”的對策，將嚴(yán)顏帶入他一步步設(shè)好的圈套中，以至于嚴(yán)顏中計(jì)。
這里，張飛不僅勇猛，還非常機(jī)智，生動的將“張飛繡花——粗中有細(xì)”這句歇后語詮釋到了極致�！稄堃淼铝x釋嚴(yán)顏》不僅為張飛與劉備匯合縮短了時間，還收獲了從巴郡到雒城一帶的.土地。
啊，張飛啊張飛，你讓我受益匪淺，你讓我懂得了做什么事都要粗中有細(xì)！你的英勇戰(zhàn)績《義釋嚴(yán)顏》中透露出的精神讓我受益終生。
我與名著的故事作文7
“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟�！睂Α段饔斡洝返牧私猓瑥倪@首歌開始。和《西游記》的故事，也從這里啟航。
小時候?qū)ξ饔斡浀睦斫夂芎唵�，無非是師徒四人和小白龍克服重重困難，到達(dá)西天求取真經(jīng)，最后成功的故事。然而隨著年齡的增長，我對《西游記》有了不一樣的理解。
從最初的一個問題開始：孫悟空一個跟頭就是十萬八千里，明明一下子就可以到西天，他為什么不帶著唐僧去呢？帶著問題，我又再一次打開了《西游記》。我注意到，悟空在化齋前經(jīng)常在地上畫一個圓圈，這代表什么呢？更有趣的是，一旦出圈就會遇到妖怪，我似乎找到了答案，孫悟空就是人的內(nèi)心，而那個圈就是人給心的界限，一旦逾越，就會被“心魔”——妖怪所劫。
而豬八戒又代表了什么呢？我從他的名字下手，八戒即戒欲，在山珍海味，美色的誘惑下，八戒總是不能克制自己，在遙遠(yuǎn)的取經(jīng)道路上，時常喊累的不也正是八戒嗎？可就是這樣，唐僧卻也不懲罰她，可以見得，八戒所代表的，就是人的欲望。而人一旦被欲望牽著走就會離開內(nèi)心的界限。
沙悟凈和小白龍，是故事中最默默無聞的角色，他們一個踏實(shí)肯干，一個堅(jiān)定不移，在取經(jīng)的'道路上，一路無言卻十分重要，悟凈所代表的就是人的本性，而小白龍就是支持人前進(jìn)的意志力。
唐僧一路無言，或許就是人的身罷，心，身，欲，本性，意志，構(gòu)成了一個完整的人。吳承恩通過這樣一個故事，告訴人們什么是自我救贖，取經(jīng)的路就是人生的路，只有不斷克服內(nèi)心，抗?fàn)幮哪�，才能成就人生�?/p>
唐僧帶著四人一路降妖除魔，事實(shí)上就是去除心魔，磨煉心性。用一句話來說：“他們五位一體，取經(jīng)即修心�！�
我與名著的故事作文8
桌子上，一杯清茶氤氳著霧氣；窗臺上，盆中的茉莉吐著幽香。午后的陽光，茶葉的清苦，茉莉的芬芳，混合著油墨的氣息，令我陶醉。窗外風(fēng)起，我輕輕合上手中的書，閉上雙眼，很享受和書待在一起的感覺，這仿佛是一種習(xí)慣。
與名著約會，用浪漫品味經(jīng)典。書頁翻過，便流轉(zhuǎn)了千百年的時光。吟一首小詩，來到陶淵明采菊的東籬邊，南山背負(fù)著霧靄升騰的暮色，亂世的隱者神情淡然地參悟人生真諦；讀一篇散文，便到了“奇山異水，天下獨(dú)絕”的富春江，且隨吳均一起“從流飄蕩，任意東西”。徐徐展開的是一幅幅活色生香的畫卷。我聆聽了“如畫美眷，似水流年”的感嘆；我讀懂了“明月夜，短松崗”的思念。我敬佩辛棄疾“男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂”的豪情；我傷感“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡男螁斡爸弧瓡械南才酚瘽M心間。
與名著約會，用如水般清澈的雙眸發(fā)現(xiàn)美。書頁翻動，徜徉在人間至善至美之中。我隨著朱自清漫步，路過人生喧囂的站臺，為父親艱難攀爬的背影，灑一掬感動的清淚；我與余秋雨同行，穿過敦煌古道，欣賞溫婉綽約飛天吳帶當(dāng)風(fēng)、凌風(fēng)飄舞的倩影；我追隨三毛的足跡，跋涉在撒哈拉沙漠，諦聽駝鈴的輕響，消散在曠遠(yuǎn)的.大漠；我與史鐵生邂逅于地壇，垂手而立靜聽他講生命的故事……書中的人生，書中的故事，書中的感受，都沉淀在我的靈魂深處。
與名著約會，用虔誠的心，感悟書中智慧。月明風(fēng)清之夜，我坐在窗前，手捧一本書，輕呷一口茶，在書里沉醉。書頁輕輕翻動，仿佛推開了一扇令人豁然開朗的窗戶。月籠紗窗，書籍雅致的清香，氤氳了智慧的靈光，彌散在幽靜的斗室，沁入我的肺腑。
我喜歡與名著約會，因?yàn)槲铱梢圆粫r參見知名學(xué)者，喜歡的話就靜靜聆聽，不喜歡就抽身離場。我喜歡與名著約會，喜歡書中那難尋的自由。
與名著為友，同名著約會，我的生活會因此精彩！
我與名著的故事作文9
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨梢�，書是多么的重要啊！在書海里，我最喜歡的名著非《西游記》莫屬了。這本書是明代的吳承恩寫的。
《西游記》充滿了奇情和幻想，讓我百看不厭。書中主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人同心協(xié)力地去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)。
《西游記》中有善良的唐僧，無所畏懼的孫悟空，貪吃好色的豬八戒，默默無聞的沙僧。小朋友們都喜歡神通廣大的孫悟空，這個了不起的英雄更讓我無比敬佩。他既不怕高高在上的玉皇大帝，又不怕各種各樣的妖魔鬼怪。他對危害人民的妖精絕不放過。我們的生活假如有更多無所畏懼、勇往直前的.人，世界就會更美好。
《西游記》中性格鮮明的人物讓我非常欣賞，但書中的情節(jié)更加精彩。在《西游記》中師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，我最喜歡的一篇是：當(dāng)他們經(jīng)過火焰山時，想借鐵扇公主的芭蕉扇來扇滅火焰�？墒氰F扇公主不愿意借，因?yàn)閷O悟空把她的孩子——紅孩兒送到洛伽山做童子。孫悟空沒法子，只好和鐵扇公主、牛魔王幾次斗智慧斗法力，最后借助天兵神力，將伏三怪，撲滅了大火。
《西游記》的作者讓我們認(rèn)識到一個美好的事業(yè)，不會一帆風(fēng)順的，總會經(jīng)歷重重困難。我們只要將孫悟空的好精神發(fā)揚(yáng)光大，不斷奮斗，就可以把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。它讓我收到了這么多啟發(fā)，我能不喜歡它嗎？
《西游記》讓我受益無窮，讓我如癡如醉地喜歡上它。作者吳承恩創(chuàng)造了神奇絢麗的神話故事，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。