照片里的故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的照片里的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

照片里的故事作文1

　　照片已被時(shí)光的塵埃所掩蓋，在那灰塵的下面，藏著兩張明媚的笑臉。一張舊照片，不知怎的勾起了我的許多思緒……

　　許多年前的那個(gè)午后，我隨奶奶去田間，鄰家的小伙伴過(guò)來(lái)，我便隨他去了那小山谷，我們?cè)谇宄旱男∠�里撿鵝卵石，嘩嘩的流水聲，幽幽的蟬鳴，啾啾的鳥叫，都成為了我們自?shī)首詷?lè)的余音。偶然間，一塊沉甸甸的黑云爬上山頂，我拉了拉伙伴的衣角，便邁起腿向家中奔去。

　　大雨在天際間傾瀉而出，我只感到衣服緊緊地貼在了身上，伴著一陣陣讓人難以忍受的冰涼。忽然，鄰家的小男孩兒不走了，站在雨中哭了起來(lái)，這雨，就像那奔騰的海水般，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊奔騰而來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣，一滴滴無(wú)端的.淚奪出眼眶，雨水和淚水混在一起，狠狠地砸在了地上。有那么一瞬，眼前一黑，我暈了過(guò)去。

　　再次睜眼時(shí)，是在溫暖的床上，奶奶煮的粥還在一旁�！翱瓤取�…”遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲熟悉的咳嗽聲，是奶奶。原來(lái)是她把我們背回來(lái)，我知道自己發(fā)了高燒，知道粥十分香甜，知道貓臥在我的腳邊，可不知道奶奶怎樣將我呵護(hù)，不知道奶奶的身子是否也在這場(chǎng)雨中受了涼。

　　如果把這份愛比作天，把我的回報(bào)比作云，那只能說(shuō)晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。奶奶已年過(guò)八旬，她有著我未有的沉穩(wěn)和堅(jiān)強(qiáng)，她用那粗糙的手呵護(hù)著我柔軟溫馨的童年。

　　后來(lái)，我隨父母去了城市，不久就傳來(lái)她離世的噩耗。

　　現(xiàn)在，我拿著那奶奶的照片，畫面中的你笑得是那樣歡快，又想起奶奶的那句話：“天上一顆星，地上一個(gè)人。”推開窗，望著那滿天繁星，其中是否有一顆是她？我們被時(shí)間隔在了兩旁，無(wú)法言語(yǔ)，無(wú)法相望，但現(xiàn)在，她是否也在回憶著過(guò)往？

　　我將照片放在了桌上，仔細(xì)地品嘗起那一段過(guò)往，想著鄉(xiāng)下的小屋，想著那條小溪，想著她……

照片里的故事作文2

　　我的晝間之花，落下它被遺落的花瓣，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果。--泰戈?duì)?/p>

　　拂去書面上的灰塵，只剩下那發(fā)黃的記憶，烏云聚集于樓房的一角，雨，打落了三月的芒果花，隨風(fēng)飄落??

　　一張照片滑落，躺在古老而潮濕的木地板上，我驚訝的看著這張照片，回憶起一段往事。

　　五月天里，熱風(fēng)掀起陣陣熱浪，耀眼的陽(yáng)光照在厚重的書柜上，照亮那模糊不清的書名，最令人感到坐立不安的一段時(shí)間，我想便是正午。

　　夏日的飛鳥歌唱在枝頭，窗外翻滾著金色的.麥浪，麻雀吃厭了處處飛著。一個(gè)孩子在田野里歡快地跑著，手里拿著一把小木槍，很快，便消失在了一片金色之中。

　　"哞??哞??"孩子好奇地?fù)荛_一叢植物，一頭水牛正在河里淋浴著，悠揚(yáng)的鳴叫聲在空中回蕩著。魚兒在河里跳躍著，他笑著挽起褲腿，在水花飛濺中捕捉著跳躍的魚兒。"我的寶貝呀，不要亂跑啊!"回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)是媽媽在焦急地呼喚著，孩子微微一笑從媽媽的身后逃過(guò)??

　　日落西山頭，只剩一片紅暈，已是黃昏，鴨子成群結(jié)隊(duì)走上山丘，媽媽牽著孩子的小手，步步走向小院。夕陽(yáng)將這對(duì)母子的身影拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，母子的背影在道路上越來(lái)越小，越來(lái)越小。

　　突然間心靈被觸動(dòng)了，這不是小時(shí)候的我嗎?望著照片里的我。短短的頭發(fā)，黑黑的皮膚。稚嫩的小臉上露出幸福的微笑�？粗�看著，一股暖流涌上心頭。

　　發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，往往就在那不經(jīng)意的一刻，就像這張照片里的回憶，即使他已經(jīng)被時(shí)間的回流所沖刷模糊。

照片里的故事作文3

　　光陰似箭，日月如梭。翻開充滿兒時(shí)回憶的相冊(cè)，迎面而來(lái)的是一張張樸實(shí)無(wú)華的照片。我無(wú)意中看見一張被貼在相冊(cè)角落的照片，那上面的人是我——那時(shí)的我正在擺弄著一艘樂(lè)高拼成的戰(zhàn)船。

　　那時(shí)，我剛好過(guò)六周歲生日。那天，爸爸在商場(chǎng)里挑選了很多禮物。有遙控的挖土機(jī)，有會(huì)飛的'無(wú)人機(jī)，還有好看的滑板車。但我都不喜歡。唯獨(dú)對(duì)一家商店櫥窗里一盒還沒(méi)拼好，但很好看的樂(lè)高戰(zhàn)船感興趣，便央求爸爸給我買下了它。

　　因?yàn)榇�太大，所以我�?qǐng)爸爸和我一起拼。這是難得的跟爸爸在一起相處的日子。

　　爸爸平時(shí)很忙，每天早上我還沒(méi)醒，他就走了；晚上我都睡著了，他還沒(méi)回來(lái)。我經(jīng)常一連四五天都見不到他，更別提讓他陪著我了。每次問(wèn)爸爸為什么這么忙，爸爸都說(shuō)他的公司需要他。一天的休息時(shí)間對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)太珍貴了。沒(méi)想到，爸爸卻霍然答應(yīng)了，那時(shí)我既開心又驚訝。

　　拆開樂(lè)高船的包裝時(shí)，零件在地板上堆的密密麻麻。我跟爸爸坐在樂(lè)高拼圖中間，一邊看圖紙，一邊找零件。

　　爸爸低著頭，一邊拼一邊說(shuō)：“兒子，這艘船好復(fù)雜呀，我都有點(diǎn)看蒙了……”

　　“爸爸，你是最棒的，一定能把這艘戰(zhàn)船拼好，對(duì)不對(duì)？”我仰著頭，稚嫩地說(shuō)。

　　爸爸摸摸我的頭，若有所思地說(shuō)：“世界上有很多事，看起來(lái)很難，做起來(lái)很復(fù)雜，但是有志者事竟成�！�

　　說(shuō)著爸爸便開始研究樂(lè)高圖紙。爸爸拼的得很細(xì)心，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這艘在我眼里巨大的戰(zhàn)船依然沒(méi)有成效，我便扔下爸爸自己玩兒去了。

　　當(dāng)我再次看到樂(lè)高戰(zhàn)船的時(shí)候，已經(jīng)是第二天早晨了。原來(lái)爸爸一夜未睡，就是為了給我拼好這艘戰(zhàn)船。我捧著戰(zhàn)船愛不釋手，媽媽隨后給我拍下了這張照片。

　　如今，那艘船雖然已經(jīng)不見了，但封存在這張照片里濃濃的父愛卻還在。

照片里的故事作文4

　　每當(dāng)我看到舉著金光閃閃的獎(jiǎng)杯，站在富麗堂皇的大劇院門口的照片時(shí)，就會(huì)情不自禁的想起我去年參加演講比賽的情景。

　　記得那一天，暖風(fēng)輕撫著我的臉龐，身邊莫名的有一股緊張的氣氛在我身邊環(huán)繞，我趕緊拿起了稿子默默地背了起來(lái)。

　　時(shí)間飛逝，不知不覺中就到達(dá)了目的地。我一下車，就向大劇院里跑去，媽媽在后面緊跟著，時(shí)不時(shí)的叫我慢點(diǎn)。“哇！里面真是人山人海��！”我感嘆道！我和媽媽東擠擠西擠擠，好不容易從幾乎占滿的座位中找到兩個(gè)空座位坐了下來(lái)。

　　不一會(huì)兒，主持人便開始講話了，于此同時(shí)臺(tái)下的輔導(dǎo)人員開始讓我們抽簽，我抽完簽，看了看手中的號(hào)碼，便回到座位上安靜的欣賞他們的演講，時(shí)間一分一秒的流過(guò)，轉(zhuǎn)眼到了59號(hào)，我又重新看了一眼紙上寫的粗體字“61號(hào)”，我小聲嘀咕著：“馬上就到我了�！边@時(shí)我旁邊的老師讓我過(guò)去準(zhǔn)備，我走出了座位，到了后臺(tái)，看到黑壓壓一片人，迅速地調(diào)整好了心態(tài)，又從頭到尾熟悉了一遍稿子就上臺(tái)了。

　　我站在臺(tái)中央，便開始了我的演講。講到高潮處，慷慨激昂；講到悲傷處，眼睛竟涌出了淚花。這時(shí)只見臺(tái)下有的人為我豎起大拇指，有的在桌子底下議論紛紛，還有的給我點(diǎn)點(diǎn)頭。其中離我最近的有一個(gè)小弟弟，身材略胖，濃眉大眼，嘴巴微微翹起來(lái)，顯得十分可愛。他在底下蹲著，津津有味聽我演講，不時(shí)的還回頭和媽媽說(shuō)：“這個(gè)哥哥真棒！”，不一會(huì)兒，我的演講完畢，臺(tái)下響起了熱烈的`掌聲，我心里的大石頭終于著了地。

　　等到結(jié)束，我得了92分，其他人都在90分以下，我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯心想：有多少付出，就有多少回報(bào)。我相信通過(guò)這次演講，讓我不再緊張，讓我可以在以后的人生路上擁有更多的成功。

　　當(dāng)我走出大劇院站在牌樓前，照下了這張像，它將是我這一生中難以忘懷的故事和美好回憶！

照片里的故事作文5

　　翻開發(fā)黃的紀(jì)念冊(cè)，里面有一張發(fā)黃的照片，上面有著一個(gè)小姑娘，瞇縫著眼，露出一排潔白的牙齒，嘴唇還稍稍發(fā)紫。我盯著她，很久很久。

　　時(shí)光暫停到四年前。

　　那時(shí)的我，才八歲左右，說(shuō)起話，做起事來(lái)都是那么的天真。一個(gè)炎熱的夏天，爸爸說(shuō)要帶我們一家去游泳，把我激動(dòng)壞了。我恨不得馬上就去，就這樣盼望著，終于可以出發(fā)了。我在路上嘰嘰喳喳地說(shuō)著，也不管家人們煩不煩，只是隱約記得他們的臉上充滿了開心。

　　到達(dá)了目的地，看著清涼的水，我就忍不住想跳進(jìn)去。游泳池里的水，是那么的藍(lán)，就像到了海邊一樣，上面還微微泛著些光。我換好了泳衣，趁家人不注意，“砰”跳進(jìn)了水里，瞬間將起了三尺高的水花，幸好周圍沒(méi)有人，否則就砸到他們了，我還為自己暗暗得意。

　　還沒(méi)得意多久，忽然，我就感覺自己要漸漸沉下去了，我感到事情不妙，大聲呼喊媽媽前來(lái)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有帶游泳圈，我只知道，我的身體在下沉，不斷的下沉。我拼命的劃著手，腿縮起來(lái)，盡力讓自己往上浮，還嗆了幾口水。媽媽也差點(diǎn)兒嚇壞了。不過(guò)爸爸卻笑著說(shuō):“傻丫頭，你怎么不站起來(lái)看看呀？”我愣住了，縮起的腳又回到了游泳池地面，嗯，能碰到地面。我說(shuō)。

　　“喏，還沒(méi)有到你的肩膀，害怕什么？”我這才回過(guò)神兒來(lái)，原來(lái)這只是淺水區(qū)，真是虛驚一場(chǎng)，我不禁大笑起來(lái)。

　　“那你教我學(xué)游泳吧，爸爸�！蔽覒┣械恼f(shuō)，眼里還帶著幾絲淚花，顯然，是剛剛嚇到了�！昂茫　卑职炙�快地答應(yīng)了。于是，他架起我的'胳膊，帶著我，我在水里遨游。我很快就適應(yīng)了，只不過(guò)，還需要帶著游泳圈。

　　看到這一幕，媽媽拿來(lái)了相機(jī)，拍下了這張照片，我咧著嘴，兩只手呈“v”字形，一個(gè)生動(dòng)的故事就這樣被記錄了下來(lái)。

　　現(xiàn)在想想，也甚是好笑，我又翻看了后面的許多照片，每一個(gè)照片都有我的故事，承載著我的歡樂(lè)。

照片里的故事作文6

　　在我的相冊(cè)里，珍藏著一張珍貴的照片。照片上，我在郵局填寫包裹單。說(shuō)起這張照片，還有一個(gè)故事呢。

　　去年，校訊通開展了一個(gè)“愛心捐書”的活動(dòng)，號(hào)召博友們踴躍參加。這些愛心圖書將會(huì)捐贈(zèng)給山區(qū)里的孩子們。

　　一看到這個(gè)消息，我和媽媽就趕緊報(bào)名，我在書柜里挑了共二十本圖書。第二天，就讓媽媽寄走了。

　　想到大管家能早點(diǎn)兒收到我的書，我心里就美滋滋的。

　　可是，沒(méi)過(guò)幾天。當(dāng)我看到博友們捐的都是新書時(shí)，就開始悶悶不樂(lè)了。心想：為什么自己那么小氣呢？別人都捐新書，而我卻捐了舊書，真是不好意思呀。就對(duì)媽媽說(shuō)，“我好后悔呀，早知道就應(yīng)該捐新書了�！�

　　“沒(méi)關(guān)系，新書舊書都一樣。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：“愛心沒(méi)有新舊的。”

　　聽了媽媽的話，我心里有了一絲安慰，但還是不甘心。就靈機(jī)一動(dòng)。為什么不用壓歲錢買幾本新書呢？我還可以第二次捐書嘛！當(dāng)我把想法告訴媽媽時(shí)，媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是，我就取了一百元壓歲錢，和媽媽一起去新華書店精心挑選了四本圖書�；氐郊�，我又在書的扉頁(yè)上畫了一個(gè)漂亮的“愛心卡”標(biāo)志，并寫上了我的祝福語(yǔ)。看著四本嶄新的`愛心圖書，我好像看到了山區(qū)孩子們的笑臉，心里喜氣洋洋的。

　　這次，我親自到郵局，填寫了一張包裹單，順利地把書寄走了……

　　你們看到的這張照片，就是我在郵局填寫包裹單時(shí)，媽媽給我照的。媽媽說(shuō)這張照片很有意義，它見證了我的成長(zhǎng)。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起這個(gè)故事。它會(huì)隨時(shí)提醒我，要做一個(gè)有愛心的人。

照片里的故事作文7

　　書柜的角落里，躺著一張老照片。一次，在整理書籍時(shí)，看見了沾滿灰塵的它。我輕輕拂去上面的灰塵，露出了清晰的模樣。這勾起了我的一段回憶：

　　那時(shí)，我還是個(gè)小不點(diǎn)，踮起腳尖也只能到爸爸的腰。我沒(méi)有煩惱，連空氣中都洋溢著快樂(lè)的元素，所有事物都是我的朋友。就是在草地上坐一天也不會(huì)覺得無(wú)聊。爸爸媽媽總是喚我“寶貝”，無(wú)微不至地照顧我。每個(gè)周末，他們都會(huì)拉著我的小手，帶我去世紀(jì)公園玩。還經(jīng)常會(huì)叫上一些朋友，一起去野餐。

　　就是這樣的一天，我和朋友們走在林蔭小道上，一邊玩著皮球，一邊聽著父母?jìng)兊卣勗�。路邊桃樹上地花瓣一片接著一片落下�?lái)，就像下著桃花雨一樣，好一幅優(yōu)美的畫卷！淘氣的我想要接住不時(shí)落下地花瓣，便央求爸爸將我抱起來(lái)。

　　爸爸毫不猶豫地說(shuō)道：“好！”他輕輕地把我抱起來(lái)，放在肩膀上。我的`小手剛好接住了一片小花瓣，冰涼涼地，呈一個(gè)弧形，像一個(gè)可愛的小仙子，不老實(shí)地在我手心中跳舞；像一艘小船，帶我走進(jìn)想象的海洋；像一抹笑，成了最美好的回憶。

　　爸爸馱著我，穩(wěn)穩(wěn)的，我就像坐在椅子上那樣安心，完全不用擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。我儼然成了一個(gè)小公主，嗅著桃花淡淡的芬芳，理所當(dāng)然的，自豪地接受著小朋友們羨慕的目光。我也像一個(gè)巨人，伸出小手，仿佛能碰著天。

　　我開心地笑著，笑容像被過(guò)濾過(guò)的清水那樣純粹。爸爸聽著我銀鈴般的笑聲也會(huì)心地笑了。

　　“咔嚓”嗅著花香的我被爸爸抱著定格在了這張照片中。

　　現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)抱不動(dòng)我了，我好懷念那一刻，那無(wú)憂無(wú)慮的一刻，那幸福的一刻，我想回也回不去的一刻。

照片里的故事作文8

　　看著照片上那個(gè)小男孩，瞧瞧他那笑瞇瞇的樣子，脖子上還纏這一條菜花蛇，你知道那是誰(shuí)嗎？其實(shí)，照片上的小朋友就是我。

　　記得那是在二零零二年暑假，我們?cè)诩依锾珶崃�，想出去避避暑。于是，我們就與許多叔叔阿姨相約到金刀峽旅游。第二天，我們收拾好行李就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)，我們終于到了金刀峽。金刀峽風(fēng)景秀麗，到處鳥語(yǔ)花香，美麗極了。

　　我們邊走邊欣賞風(fēng)景，不知不覺，我們就走到了一座橋上。突然，我看見有一位叔叔手里拿這一條菜花蛇，他向前問(wèn)我們要不要照個(gè)像留個(gè)紀(jì)念。有的小朋友一看見蛇就害怕的哭了起來(lái)，直往媽媽懷里撲；有的小朋友干脆跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢過(guò)來(lái)。這是我就想：“這不正是我表現(xiàn)勇敢的時(shí)候嗎？”當(dāng)那位叔叔向我走來(lái)的時(shí)候，我勇敢的向前走了一步說(shuō)：“叔叔，給我找一張吧！”叔叔高興的說(shuō)：“不錯(cuò)，真是個(gè)勇敢的小朋友！”之后就把那條冰冷的菜花蛇纏在我的脖子上。當(dāng)時(shí)我是有高興又害怕，因?yàn)榕滤�咬我。叔叔好像看透了我的心思，說(shuō)道：“菜花蛇是沒(méi)有毒的，而且他的牙齒被拔掉了�！蔽衣犃�，放心了許多。準(zhǔn)備拍照了，我左手拿蛇的'身體右手拿蛇的脖子。叔叔說(shuō)：“開始了——準(zhǔn)備——”我馬上擺了一個(gè)可愛的照型。剛一拍，可能是蛇被嚇了一跳，動(dòng)了一下，所以照出來(lái)的照片被弄花了一點(diǎn)，但我還是很高興，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)敢和蛇照相的小朋友，這也是我和蛇的第一次接觸。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)別人看見我的這張相片時(shí)，那驚訝的表情，都讓我覺得很自豪。

　　我百分百原創(chuàng)，我是女的，如果你是女的，就把“小男孩”改成“小女孩”。如果你看見別的地方有這篇作文，就是他抄襲我，或者我發(fā)上去的。打了1個(gè)多小時(shí)，很累的！！！希望同情一下，望采納！

照片里的故事作文9

　　我的家里，有一張讓我難忘的照片。因?yàn)橛兴�，我的記憶像定格在了那一刻，久久不能忘卻。

　　那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍，并告訴我們:“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學(xué)生涯結(jié)束了，你們可能也就個(gè)各奔東西，以后就誰(shuí)也顧不上誰(shuí)了。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們好好珍惜這最后一刻拍集體照的活動(dòng)吧！”班主任剛說(shuō)完，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的科任老師也紛紛到了現(xiàn)場(chǎng)，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。

　　我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭(zhēng)氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語(yǔ)老師的臉上寫滿了憂愁，以前她給我們上課的那種炯炯目光，如今卻已經(jīng)變成了暗淡了，是因?yàn)椴簧釂�？每�?dāng)我看見校長(zhǎng)右手邊的那個(gè)殘缺的位置時(shí)，也會(huì)情不自禁地想到語(yǔ)文老師吧，他并沒(méi)有參加拍照，因?yàn)樗�說(shuō)了，我們不需要記得她的外貌，不需要記得她的功。只需記著她的嚴(yán)格，只需在十年后記住，在我們的`生命中，還有她這樣還有一個(gè)路上甲經(jīng)過(guò)了就足夠了……

　　想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，我們一起野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游，春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說(shuō)“時(shí)光不老，我們不散�！钡搅私裉�，時(shí)光仍舊也沒(méi)老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰(shuí)都不會(huì)有多記得誰(shuí)了。

　　雖然世界上有許多事等著我們?nèi)ジ形蚩墒悄�，我們也必須抓住時(shí)間，與它共進(jìn)退，時(shí)間在推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們又為什么不可以抓住時(shí)間快樂(lè)的成長(zhǎng)呢？

照片里的故事作文10

　　一張褪色的照片，兩只老貓，一對(duì)老人。

　　照片中那位挺直了背，姿勢(shì)顯得很僵硬的老人，在照片中顯得格外注目。在旁邊的老伴露出滿臉幸福，笑得合不攏嘴。這張富有年代感的老照片，沒(méi)有現(xiàn)代化的絢麗顏色；沒(méi)有打印出來(lái)的生疏感；沒(méi)有任何的多余裝飾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)在照片中完全顯露出來(lái)。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)照片中的主人公---我的爺爺奶奶。短白發(fā)的奶奶，頭上卻有兩顆充滿活力的櫻桃夾在頭發(fā)上。這可能就是奶奶夢(mèng)寐以求的——當(dāng)一回年輕人，回到那時(shí)的青春年華。而爺爺穿著一身整潔的`衣裳，唯有那鞋子跑錯(cuò)了片場(chǎng)，是一雙土里土氣的軍布鞋。好像，爺爺穿過(guò)最為多的就是他認(rèn)為很舒適的軍布鞋。記得老爸總是很無(wú)奈的對(duì)爺爺說(shuō)：“您老換雙鞋吧，又不是錢不夠用，總穿這一種鞋多難看。”“你懂個(gè)啥呀，這鞋哪比你們奇奇怪怪的鞋難看啦，你那話才錯(cuò)了呢”！爺爺用一口接地氣的方言回答道。哈哈，看到這張照片，那有趣的對(duì)話仿佛就發(fā)生在昨天。

　　爺爺喜歡阿貓阿狗，但可能是因?yàn)樨埖臏仨�，爺爺更寵貓。也不知道爺爺哪�?lái)一股神奇的力量，到處的流浪貓總打著可憐的名號(hào)在爺爺家中蹭吃蹭喝。奶奶見了這些小動(dòng)物就像見到了害蟲，總投去一種討厭的目光。奶奶生來(lái)厭惡貓狗，嫌麻煩�？蔂敔�?shù)膼酆们∏∈桥c動(dòng)物結(jié)伴。瞧！在爺爺?shù)哪_旁，那兩只上了年紀(jì)的老貓也湊成了溫馨的一對(duì)。

　　再看看他們坐的小木椅，雖不華麗，可卻精致。每當(dāng)中午的陽(yáng)光高照，爺爺便會(huì)搬來(lái)一把小木椅放在院子里，捧起一份報(bào)紙享受。奶奶便會(huì)坐在木椅上彎下腰擇菜。這木椅就是爺爺奶奶生活中不可缺少的回憶。

　　最后，是裝滿回憶的老院子，爺爺奶奶一生都拿它當(dāng)至高無(wú)上的寶貝，甚至比命還重要。因?yàn)檫@棟老屋子的重要，所以他們才會(huì)選擇自己最為熟悉的家作照片背景。這院子，還真比任何美景都漂亮。

　　照片里的故事，一對(duì)老人的美好點(diǎn)滴……

照片里的故事作文11

　　時(shí)光太瘦，指縫太寬，不經(jīng)意地一瞥，已隔經(jīng)年。

　　照片里有一個(gè)女孩，出落得亭亭玉立，笑得很靦腆，她身后是一個(gè)看上去滄桑卻笑起來(lái)春風(fēng)和煦，謙謙君子模樣的男人，兩個(gè)人站在一間古樸茶室的門前，陽(yáng)光帶著男人干凈的笑容灑在女孩身上，光點(diǎn)斑駁。

　　男人有著結(jié)實(shí)的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風(fēng)，女孩喜歡跟著父親一起舉步生風(fēng)，喜歡這種風(fēng)里有溫暖的感覺。父親也喜歡托著女孩閱盡人間山河，常常帶著女孩旅游。女孩有很多很多的問(wèn)題，而父親耐心的解答在女孩眼中也變成了一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在心里留下了一首首美妙的樂(lè)曲。這一張照片上是成都的一間老茶室，成都也是女孩最喜歡的一個(gè)城市。這個(gè)城市的文化很古樸，但是最吸引女孩的不只是文化，還是隨處可見的青石街小巷子，留下了他們的足跡和歡聲笑語(yǔ)。

　　后來(lái)父親又帶著女孩去了北京看故宮、穿漢服；帶著女孩去蘇州參觀園林；帶著女孩去天津吃包子……每一道風(fēng)里都留下了女孩和父親的身影。

　　可惜時(shí)間是一支叫人討厭卻又微妙的畫筆，它在父親頭上和臉上胡亂涂鴉，讓父親再帶著女孩出去玩耍的時(shí)候已經(jīng)有些許力不從心；不經(jīng)女孩允許便拉長(zhǎng)了女孩的`身高，加重了女孩的課業(yè)，不讓她再飛向世界各地。

　　是什么呢？是什么呢？父親老了，女孩長(zhǎng)大了。一張張微黃的照片銘刻著他們快樂(lè)而永恒的記憶，幸運(yùn)的是，記憶里父親的左手一直拉著女孩的右手，過(guò)去會(huì)，現(xiàn)在會(huì)，將來(lái)也會(huì)。

　　而這個(gè)幸福的女孩，就是我，父親，也是我的父親。

　　“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌……時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家冷清的小書店傳出來(lái)，順著青石街小巷子沖出去，在風(fēng)里痛苦掙扎，最終在云端消散成一堆泡沫，承載著照片里的故事。

照片里的故事作文12

　　六年，總是很漫長(zhǎng);六年，又那么短暫。

　　所有的追憶，都化作一張張定格的瞬間，思念也只能對(duì)它傾瀉。

　　那張照片是我和我最好的朋友一起拍的。一共有8個(gè)人，我們都穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，站成兩排。后排5個(gè)人，個(gè)子高高的，他們舉著一面橫幅，上面寫著“時(shí)光不老，我們不散”八個(gè)大字。在快門按下的那個(gè)瞬間，每個(gè)人都笑得很燦爛。他們有的蹦了起來(lái)，有的做起了鬼臉，總之照片一點(diǎn)也不嚴(yán)肅。等到照片洗出來(lái)的時(shí)候，我們大家馬上圍到了一起，“哈哈，你看你，笑得像個(gè)傻子一樣!”“你還說(shuō)我，你自己呢，蹦得都快飛起來(lái)了。”我們相互取笑著，拍打著對(duì)方的肩膀，熱鬧十分。我看著這張照片，笑容卻漸漸淡去，腦海中不禁涌出一大串畫面，這些都是我們美好的回憶。

　　放學(xué)后的下午，天空中下起了毛毛細(xì)雨，緊接著，卻又成了傾盆大雨。我和同桌在校門口徘徊焦急時(shí)，他們也跟著出來(lái)了�？吹轿覀�，他們似乎很快就意識(shí)到了問(wèn)題，抱怨著說(shuō)：“你們出門不看天氣的嗎?”但盡管他們這樣抱怨，卻還是將傘分給了我們。我們一起走在回家的路上，雨又淅瀝瀝的`落在肩上，衣服似乎深了一個(gè)度，鞋子踩在濕漉漉的地面上，咕嚕咕嚕的，可能也進(jìn)了水。走路時(shí)我們的馬尾在空中甩來(lái)甩去的，也被淋濕了些，在雨水的作用下，發(fā)尾束在了一起，就像一根扎在頭上的大木槌，這是多么濕噠噠卻美好的回憶啊!

　　思念將我拉回現(xiàn)實(shí)，同桌小心翼翼地從我身邊走過(guò)，我看見她悄悄的打開書包，躡手躡腳地從里面拿出一包東西，再時(shí)不時(shí)瞟瞟熱鬧看照片的我們，再一個(gè)個(gè)地將東西放在我們的抽屜中，直到放完最后一個(gè)，她才長(zhǎng)吁一口氣，大手大腳地向我們走來(lái)……

　　我們每個(gè)人都收到一份她的禮物，我多想告訴她：“時(shí)光不老，我們不散。即使初中我們不在一起，但我們的友誼永遠(yuǎn)不滅�！�

照片里的故事作文13

　　我翻開相冊(cè)的第一頁(yè)，一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片畫面上是：一個(gè)小女孩，也就是我，迎著夕陽(yáng)的余輝，清風(fēng)的輕拂，瞇著雙眼，吐著舌頭，雙手捧著五串糖葫蘆一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來(lái)

　　思緒隨著微風(fēng)飄到6年前的一個(gè)黃昏：

　　我跟隨著爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時(shí)，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動(dòng)作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著，動(dòng)作是那么生硬爸爸見狀轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“琪琪，快點(diǎn)！你太慢了，下面有賣糖葫蘆的`阿姨哦！慢的人沒(méi)有冰糖葫蘆吃嘍！”一貫享有“小讒貓”美喻的我，立刻來(lái)了精神，我馬上又恢復(fù)“本性”，朝山下狂奔起來(lái)，把媽媽的“十大注意” 拋在腦后

　　很快，我便來(lái)到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗了我也顧不上了，用20的視力開始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來(lái)休息一下不一會(huì)兒，爸就趕上來(lái)了，我朝爸爸跑過(guò)去，臉上好像寫著：你是逃不掉的！沒(méi)等爸爸說(shuō)話我馬上說(shuō)：“爸！冰糖葫蘆！”說(shuō)完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無(wú)可奈何的隨著我往“美味”走去“我要這個(gè)，這個(gè)，還有那個(gè)”我開始毫不客氣地“點(diǎn)菜”了“唉！吃大虧了！”爸爸感嘆完，無(wú)奈地掏出錢包，替我付了錢當(dāng)時(shí)，我恨不得多長(zhǎng)幾只手，好多拿一點(diǎn)爸爸又說(shuō)：“你個(gè)小讒貓！”我聽了，沖著他做了鬼臉說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間

　　相片記錄著我兒時(shí)的歡樂(lè)，還珍藏著我兒時(shí)的美好回憶，也隱藏著一些耐人尋味的小小故事

照片里的故事作文14

　　幾個(gè)女孩穿著校服，系著紅領(lǐng)巾，圍坐在桌子旁，興致勃勃地包著餃子。每個(gè)人的手上和臉上沾滿了白白的面粉。

　　這是一張照片，這張照片是我在四年級(jí)冬至包餃子活動(dòng)中，和我們小組的其他人一起照的。

　　那時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)到體育路小學(xué)幾個(gè)月，和大家不是很熟，但大家對(duì)我很熱情。包餃子那一天，我?guī)е�盆、一個(gè)長(zhǎng)柄勺和一小袋面，走進(jìn)教室。我們組的同學(xué)熱情地招呼我：王佳璐，這邊！我慢慢走過(guò)去，和同學(xué)們坐在一起。

　　活動(dòng)開始了，一個(gè)同學(xué)和面，面加入了蔬菜汁，面像施了魔法一樣變成了彩色。她的手一上一下揉搓著，不時(shí)抓把面粉撒在面上，不一會(huì)兒，這團(tuán)面被他搓成了長(zhǎng)條。然后她拿起菜刀，把長(zhǎng)條狀的面切成一塊一塊，另一個(gè)同學(xué)飛快地用搟面杖把面搟成圓圓的餃子皮。其他人拿過(guò)餃子皮，舀起紅紅綠綠的餡放進(jìn)去，餃子皮兩邊對(duì)折，捏緊，這就是一個(gè)元寶餃子了。我們把做好的餃子放在案板上，等老師開鍋煮餃子。

　　一個(gè)同學(xué)突發(fā)奇想，將餃子皮四邊捏合，做出一個(gè)星星樣的餃子。大家看了覺得有趣，紛紛效仿。我也照著做，可左看看右看看，不像星星，反而像條小魚。我揪下兩小團(tuán)面給它安上做眼睛，舉起來(lái)炫耀道：看，我做的'小魚。她們圍過(guò)來(lái)嘖嘖贊道：王佳璐做得很棒呀！好漂亮的餃子！我心里很得意，過(guò)不多久，大家紛紛開始創(chuàng)新：太陽(yáng)、元寶、玫瑰案板上很快滿了。

　　老師的大鍋里全是水，大家的餃子像鵝一樣往鍋里跳，蓋上鍋蓋，不一會(huì)兒，絲絲縷縷的香氣飄出來(lái)，勾引著大家肚里的饞蟲。餃子剛一煮好，大家捧著碗，爭(zhēng)先恐后地往前擠。不要擠，慢慢來(lái)老師笑呵呵地給每個(gè)人的碗里放了幾個(gè)餃子。我吃到了一個(gè)自己包的餃子，皮薄餡嫩，口感極好。

　　這張照片封存了一段美好的回憶，如今回想起來(lái)心中依然暖融融的。

照片里的故事作文15

　　每當(dāng)看到那張照片時(shí)，塵封的記憶又被打開，伴著月光，它勾起了我的思緒，瞬間，往事好像又出現(xiàn)在眼前。

　　那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍，雖然班主任不說(shuō)，但我們每個(gè)人的心里都清楚，這是我們最好一次集體拍照，所以每個(gè)人今天都格外的安靜。就連平時(shí)那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)也不例外。隨后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的科任老師也都紛紛就坐，做到了自己的地方，拍下了這張珍貴的畢業(yè)照。

　　看！我們的班主任坐在照片的正中心，雖然她嘴上開心的說(shuō)終于不用再教我們了，但她那在眼角邊的淚水卻暴露了她內(nèi)心的不舍。數(shù)學(xué)老師的臉上寫滿了憂愁，隱約可以看見，數(shù)學(xué)老師的頭上多了幾根白發(fā)，看來(lái)這一年被我們氣老了不少。校長(zhǎng)旁邊的.是我們的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗�平時(shí)愛占我們的課外課，所以同學(xué)們一向不喜歡她，可到了考試時(shí)，才都明白她的良苦用心。最中間那個(gè)自然就是我，帥氣的臉蛋加上普通的校服。哦！對(duì)了，還有最右邊的……

　　想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，仿佛六年的時(shí)光就在昨天。我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說(shuō)“時(shí)光不老，我們不散�！笨扇缃�，時(shí)光仍舊也沒(méi)老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰(shuí)都不會(huì)有多記得誰(shuí)了。

　　雖說(shuō)時(shí)間的變化證明了我們的成長(zhǎng)，但是，我們也必須抓住時(shí)間，抓住每一分沒(méi)一秒，珍惜在時(shí)間的張河中，遇到的每一個(gè)人，每一件事。不要留下任何遺憾。

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