照片里的故事作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的照片里的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
照片里的故事作文1
打開塵封已久的相冊，輕輕地翻開它，首先映入眼簾的是一片遼闊的大海，在大海中有一個小女孩穿著紅色的短袖，眼角掛著一串晶瑩的淚珠，正噘著小嘴對著手吹氣，它立馬在我的腦海中勾起層層漣漪，原來，那個小女孩就是我��！
那是在六年前的一天，那時我才七歲，父母和姐姐帶著我去海邊玩，那是我第一次到海邊玩，一到海邊，我就看到許多大人和孩子在遼闊無垠的海中拿著小鏟子和鐵絲在沙灘上專心致志的捉螃蟹，這時姐姐跑過來拍了一下我的肩說：“走，我們一起去抓螃蟹吧！”我不情愿的說；“我還想曬會太陽呢，你自己去吧！”就在這時，姐姐露出了狡猾的笑容說：“你確定不去嗎？”我立馬意識到了事情不妙，只好答應了，姐姐飛快地推著我往前走，終于我們到達了抓螃蟹的最佳地點，我拿著小鏟子翻開了一塊石頭，仔細一看，一只大螃蟹呀！我激動地立馬拿起鏟子按住了它，用細鐵絲彎成鉤子撥弄著螃蟹的大鉗子，它像一個大勇士一樣跟我搏斗著，我也毫不示弱，最終它還是逃不過我的小桶，終于收獲了我的第一個戰(zhàn)利品，心里美滋滋的。
突然我聽到了姐姐的呼喊聲：“妹妹，你快過來，我發(fā)現(xiàn)了螃蟹們的.老巢了。”我一聽便飛快地跑了過去，只見姐姐正用力的翻著一塊大石頭，我連忙跑去幫忙，“咕咚”一聲，石頭被我和姐姐掀了起來，只見好多的螃蟹��！姐姐連忙用小桶蓋住了十多只，我也不能示弱，便快速地向那只最大的螃蟹奔去，只見他飛快地逃跑著，由于心急，就用手抓住了他，正準備拿著它去給姐姐看時，誰知這個家伙這么機靈，只見它一個大翻身，用它那大鉗子夾住了我的手，“��！”我疼的跳了起來，用力想把它甩掉，可是怎樣甩都沒有辦法甩掉它，我急得流出了淚水，這時只見姐姐在一旁哈哈大笑，氣得我奮力一甩，啪的一聲，螃蟹掉到了沙灘上，可是我的手還是疼的要命，我便只好對著手吹氣，這時媽媽走了過來，從背包里拿出了相機，不停調(diào)整角度，“咔嚓”一聲，把我那狼狽的樣子照了下來。
現(xiàn)在，每當我看到這張照片時，我都忍不住發(fā)笑，多么美好而又難忘的回憶��！
照片里的故事作文2
今天，翻開我的相冊，一張醒目的照片映入我的眼簾，那是一張我們到河邊野炊的照片，野炊的情景又立刻在我的腦海里浮現(xiàn)。
記得那是去年的春天，老師告訴我們要去野炊的消息后，我們都高興得跳了起來。頭一天，老師就給我們分好小組，提醒我們各自要拿的東西。第二天，我們就帶上自己的東西來到學校，有的背鐵鍋，有的背柴，有的'背碗筷和炒菜的佐料……
來到河邊，老師首先告訴我們要注意安全，然后我們各自找了一塊平地挖坑煮飯。由于我們太小沒有經(jīng)驗，所以挖的坑不是大就是小，不是深就是淺。后來在老師的幫助下，我們挖了兩個坑當灶，放上鍋平平穩(wěn)穩(wěn)的。一個煮飯，一個炒菜。我們先煮飯，舀上水，淘好米之后，王小明就開始燒火。他把一把干草點著就放進灶里，結果火熄了，他就把頭神到灶口用嘴去吹，煙一下子把他熏得眼淚都流出來了，他就用手揉了揉眼睛，結果一個大花臉把大家逗得哈哈大笑。
王小明負責燒火煮飯，我們幾個就負責炒菜。我們準備做一個萵筍炒臘肉，一個炒胡蘿卜，還有燒一個番茄蛋湯。我們先要剝掉萵筍的皮，萵筍皮真難剝，我們把萵筍剝得坑坑洼洼的，難看死了；胡蘿卜切得大的大、小的小、厚的厚、薄的薄。還好，臘肉不用切，是大人們給我們切好了的。一切準備好后，我們就往鍋里倒油，老師告訴我們，要等油出煙才能倒菜。我們看見油出煙了，就把切好的萵筍倒在鍋里，只聽見“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。接著，張軍趕緊舀來一勺鹽放在鍋里，又把臘肉倒在里面。這時，煙熏得我們睜不開眼睛，只能跑到一邊去，不時的過來把菜翻一翻。大約十分鐘后，第一道菜終于被我們做好了，我們心里都很高興，于是又一鼓作氣，炒好了胡蘿卜，燒好了番茄蛋湯。
該是品嘗自己勞動成果的時候了，我們請來老師一起品嘗，結果卻出人意料：萵筍炒臘肉咸了，胡蘿卜淡了，番茄蛋湯水少了，就像紅燒的。我們都很失望，老師安慰我們說：“不錯嘛，這可是你們自己的勞動果實。這次不太好，吸取經(jīng)驗，我相信你們下次會做得很好的�！甭犃死蠋煹囊环�，我們又高興地吃起來。
照片里的故事作文3
暗紅色銅銹的抽籠里鎖著幾百張老照片，某一張在某一次大掃除時飄落，叩開心門，畫面上，三個小人舉著盆而大的荷葉笑得眉眼彎彎。我聽見童稚的聲音在呼喚：“姐姐！”
江南可采蓮，蓮葉何田田。
七月的武義，蓮莊里的荷花開的正好，恰逢久雨初晴，我們一家便抽了時間來蓮莊小坐，倚在畫舫里吃著蓮糕，賞蓮花，不時就著茶碗品一口明前綠茶。一抬頭對上父母溫柔帶笑的眼眸，似有一彎歲月融化其中……
兩個弟弟并不享受待在畫舫中嫻靜的氣氛，兩雙手直往外伸，細細的水紋在蔓延，仿佛是在求饒。畫舫慢騰騰地轉過一叢巨大的荷葉，船夫駕船熟練地在荷葉中穿梭，入目是一片綠色，深綠、淺綠、水綠、煙綠，使人想起閨中小姐層層的裙擺，優(yōu)雅端莊又不失俏皮。
“姐姐！”忽聞弟弟喚我，轉頭捕捉到他們眼底的.意思狡猾，“能不能幫我們摘一片荷葉？”
我往窗外看去，荷葉就在眼前，那滾了水珠的邊我一伸手就能觸碰到，我一面答應著，一面伸了手往葉柄上一折，卻不想沒折斷！那荷葉只是優(yōu)雅地轉了個圈兒，清冽的水珠打在臉上，弟弟見了，忙嫌棄地靠了過來：“哎呀！要用點力��！你這樣怎么行呢？”便伸手掐住荷葉，用力拽了拽，荷葉紋絲不動，似乎也在嘲笑她，弟弟一張臉漲得通紅。我笑著打趣：“看吧，光使蠻勁沒有用！”
笑鬧間，船夫停下掌船，遞過來一把剪刀，滿是皺紋的臉上此時也沾染了一次笑意。他沉默地示意我用剪子剪短葉柄。我眼袋感激，伸手卡住荷葉的七寸，剪子稍動，三柄荷葉應聲而落，那是，家人們的喜悅，似乎穿過記憶的迷霧還能清晰地探尋到。
老照片又被鎖住，下一次取也不知是什么時候了，我也幻想著某一次抬頭，偶遇那一葉蓮盤下的如花笑靨。
耳邊有聲呼喚我，聲音染上了一分成熟，我聽見那人喚道：“姐姐！”
照片里的故事作文4
這一天，閑來無事的我想在家里找點樂子，于是我到處的在家里翻找著一些老舊的東西，因為越老的物件往往能藏著一些讓人意想不到的驚喜。當我翻開了一個又一個柜子時，我發(fā)現(xiàn)了一本封面是花花綠綠的冊子，雖然是放在柜子里面，可上面的灰塵還是很明顯的，盡管我不喜歡把自己手弄臟，可我出于好奇心還是把這個冊子拿了出來了。
當我翻開這個冊子后，映入我眼簾中的就是一張張的照片。在這里面，我看到了許多的人，主要還是以我的親人為主，特別是我爸媽的照片挺多的，而且拍攝的地點還都不一樣，有的都已經(jīng)在其它省份了，更讓我感到搞笑的是當年的穿著打扮和現(xiàn)在有很大的區(qū)別，可能那時候的潮流和現(xiàn)在不一樣吧。
在這個相冊里，隨著我從第一頁翻到了最后，我看到了一張最讓我感到特別的照片。這張照片里，沒有我的父母出現(xiàn)，只有幾個小孩子站在橋上排在一排，我很快就認出他們了，這不就是我的表哥表姐他們嘛，一個個都才這么點大啊，而且穿的衣服都好幼稚啊，我看了后不免發(fā)出爆笑。這幾個小孩子里，我認出了我的表哥和表姐們，可我卻發(fā)現(xiàn)有一個才一點點高的孩子我不認識，于是我懷著嚴重的好奇心詢問了我的.媽媽。
媽媽在看到這張照片后也是一笑，在聽到我的問題后更是笑的厲害了，對我說：“傻孩子，那個最小的孩子就是你啊”。當聽到媽媽的回答后，我不免感到震驚，這個這么點高，而且只在腦袋上留著一揪頭發(fā)的孩子居然是我自己？這可是我第一次看到我才幾歲的樣子。隨后，媽媽告訴了我照片里的故事。原來啊，在拍攝照片的這一天，是媽媽這邊的兄弟姐妹們都約好了，都帶著自己的孩子出來拍幾張照片來作為紀念，這是為了讓孩子們和自己都留下一個回憶。
別看這張照片挺簡單的，可在實際拍攝中，是發(fā)生了不少的麻煩事的。因為我們都是孩子，所以特別喜歡亂動，特別是我，這時候我才幾歲，啥都不懂，一直在鬧，這讓攝影師一直都沒能抓拍到一張效果好點的照片，最后還是給我買了個氣球抓在手里，我才老實了下來。就這樣，一個抓著氣球的幾歲孩子才成功地被拍進了相機里。
照片里的故事作文5
雨滴，落在地上，濺開，就是一個小小的回憶。每邁開一步，記憶中的花就不斷開放，記憶中的畫面也就不斷重放。
那晚的雨很大，是突然而至的一場雨�？梢哉f，下得非常的痛快。我們是打算去吃火鍋的，都說酒香不怕巷子深，在解放碑這塊兒地方，每個路口都有火鍋店的標識。對于我們這些外地人來說，腦海中只認得“德莊”、“牛角沱”、“火海撈”。掃興的是，根本看不到這些店面。加上雨比較大，雨水幾乎要沒了我的鞋，我嘴上埋怨著，再看看手表，已經(jīng)九點了，有點舉足無措了。重慶的確是一個好地方，那里的每個人都不放棄一絲絲商機。一個身材矮小的老男人，拉著一輛小車，車上裝滿了各式各樣的雨傘。這樣的天氣，這樣的心情，應當配一把透明的傘。僅用十元，我就買了一把心儀的透明傘。
雨花打在我的傘面上，解放碑看得清楚，會仙樓看得清楚，傘的骨架將重慶的夜景一分為幾。在這城市最繁華的地方，我穿過了正對酒店的'那條街，一直往里走。趙家院子的掛匾赫然映入眼簾：門頭有老城的感覺，好似一個鄉(xiāng)村人家，兩個燈籠照的門前火紅火紅的。店門前的孃孃招呼我們進去，小姐姐們頓時過來招待茶水，熱情的問我們是吃九宮格還是鴛鴦鍋。媽媽說我們是甘肅的，小姐姐笑著說，微微辣。
趙家院子火鍋店靠街的地方全是窗戶，古色古香的窗棱伴著這雨夜，平添了許多市井色彩，不興奮是假的�；鸺t與乳色的鴛鴦鍋上桌，時下的娃娃菜，紅丟丟的鴨血，總令我難忘，若是在甘肅，再涮上一斤毛肚，真是大快朵頤。火鍋湯翻滾的熱氣撲面而來，被雨水打濕的頭發(fā)更加潮濕。我能感覺到自己的臉頰泛紅，我太喜歡這個城市，太喜歡這個無與倫比的夜晚。
回去的路上，雨已經(jīng)停了。早前去火鍋店的時候，鞋子早就濕透了。踩著這雙濕鞋子，我仍然打著這把透明的傘，傘外還有星星點點的雨珠，似有似無地浮現(xiàn)著街角的小景象。
照片里的故事作文6
翻開童年的相冊，那里所有的照片都能勾起我對童年的無限回憶……突然間，我看見一張照片，上面有著一個看似五、六歲的小女孩，可笑的是，她竟然缺了顆門牙！
記得那年春天，我對巧克力有種禁不住的好感，一看見巧克力比看到了媽媽還親！媽媽常常說：“壞人拿著巧克力就可以把我騙走�！�
有一天，媽媽在桌子上放了塊巧克力，饞得我口水都淌成了河，我剛想伸手去抓，媽媽像臺風似的“呼”一下刮過�？蓱z我眼睜睜的看著巧克力被“臺風”刮跑了。媽媽把我心愛的'巧克力放在了高處，我怎么跳怎么蹦都看不見影！當我搬來椅子試圖去拿巧克力時，媽媽又“呼”地一聲沖了過來，從牙縫里擠出幾個字：“小孩子不許吃巧克力，不然牙牙就要掉光光了�。。 蹦菚r我就是不信，媽媽也不管我信不信了。緊接著我開始放無賴了。我躺在地上滾來滾去，嘴里還叫著：“巧克力呀，我可憐的巧克力��！”突然，我發(fā)現(xiàn)地上有塊巧克力，其實就是個墊門的鐵塊，可年少的我還不知道，我認準它就是塊巧克力，我起身一個箭步撲了出去，一把抓住它狠狠地咬了一口！滿臉笑容的我立刻淚流滿面。從那時起，我第一顆潔白的牙牙就這樣光榮下崗了！當時我后悔極了，我一手捂著嘴，一手拿著那“巧克力”鐵塊撲到了媽媽懷里，哭著對媽媽說：“媽媽，你說的原來是真的，巧克力真的能讓牙牙掉光光呀。唉呀，好痛呀！”然后媽媽拿出了照相機，讓我站好，給我照了張相。記得在照時，我還不依不饒的說了句：“巧克力！你欺負人！”
拿著那張照片，回想起童年與巧克力發(fā)生的戰(zhàn)爭，那些美好的童年生活在此時此刻又出現(xiàn)在我腦海里。我想伸手去抓卻抓不住。我想大聲去喊，可它頭也不回地離我而去。我知道，童年已離去，留下的只是那無限的回憶……
照片里的故事作文7
一張褪色的照片，兩只老貓，一對老人。
照片中那位挺直了背，姿勢顯得很僵硬的老人，在照片中顯得格外注目。在旁邊的老伴露出滿臉幸福，笑得合不攏嘴。這張富有年代感的老照片，沒有現(xiàn)代化的絢麗顏色；沒有打印出來的生疏感；沒有任何的多余裝飾，簡簡單單的快樂在照片中完全顯露出來。
先來說說照片中的主人公---我的爺爺奶奶。短白發(fā)的奶奶，頭上卻有兩顆充滿活力的櫻桃夾在頭發(fā)上。這可能就是奶奶夢寐以求的——當一回年輕人，回到那時的青春年華。而爺爺穿著一身整潔的衣裳，唯有那鞋子跑錯了片場，是一雙土里土氣的軍布鞋。好像，爺爺穿過最為多的就是他認為很舒適的軍布鞋。記得老爸總是很無奈的對爺爺說：“您老換雙鞋吧，又不是錢不夠用，總穿這一種鞋多難看�！薄澳愣畟�啥呀，這鞋哪比你們奇奇怪怪的鞋難看啦，你那話才錯了呢”！爺爺用一口接地氣的方言回答道。哈哈，看到這張照片，那有趣的對話仿佛就發(fā)生在昨天。
爺爺喜歡阿貓阿狗，但可能是因為貓的溫順，爺爺更寵貓。也不知道爺爺哪來一股神奇的力量，到處的流浪貓總打著可憐的名號在爺爺家中蹭吃蹭喝。奶奶見了這些小動物就像見到了害蟲，總投去一種討厭的目光。奶奶生來厭惡貓狗，嫌麻煩�？蔂敔�?shù)膼酆们∏∈桥c動物結伴。瞧！在爺爺?shù)哪_旁，那兩只上了年紀的老貓也湊成了溫馨的一對。
再看看他們坐的小木椅，雖不華麗，可卻精致。每當中午的`陽光高照，爺爺便會搬來一把小木椅放在院子里，捧起一份報紙享受。奶奶便會坐在木椅上彎下腰擇菜。這木椅就是爺爺奶奶生活中不可缺少的回憶。
最后，是裝滿回憶的老院子，爺爺奶奶一生都拿它當至高無上的寶貝，甚至比命還重要。因為這棟老屋子的重要，所以他們才會選擇自己最為熟悉的家作照片背景。這院子，還真比任何美景都漂亮。
照片里的故事，一對老人的美好點滴……
照片里的故事作文8
剛在家里打掃衛(wèi)生的時候，發(fā)現(xiàn)了一張以前小學畢業(yè)的合影，讓我感慨很多，因為在小學的時候有很多要好的朋友已經(jīng)都漸漸地開始不聯(lián)系了。打掃衛(wèi)生的時候無意間翻中一個盒子，里面存放著大量的小學的合影，那時候是畢業(yè)的時候，大家為了彼此之間能夠更好的留下美好的記憶，所以大家就去照相館進行合照，其中單人合照的比較多，而集體合照的只有一張。其中有一張是我跟我同桌的合影，讓我感慨分多數(shù)是因為那時候跟他的關系非常的好，但是現(xiàn)在逐漸的都不聯(lián)系了。
還記得那時候我們分到一起，以后彼此之間還不是很多話題可以聊。由于大家都不是很熟悉，所以都沒有怎么講話。后來隨著時間的推移，我們兩個逐步開始認識了，彼此延后化才開始慢慢變多了，從開始抄作業(yè)到后來的無話不談，慢慢的成為最好的`朋友。在畢業(yè)的時候我們兩個還約定以后上初中要上同一所初中，但是事與愿違的發(fā)現(xiàn)我們兩個的學習成績并不太一樣，考上了中學也不在一個城市，所以我們彼此就分開了。
到了初中以后，我們又有了自己的新朋友，漸漸的就開始取消了互相的聯(lián)系，畢竟大家那時候都沒有手機聯(lián)系。雖然偶爾也會有一些變化的聯(lián)系，但是基本上都是在寒假暑假的時候約出來一起玩，平時的時候都不怎么聊天，慢慢的感情也就變淡了。今天整理家里的雜物才發(fā)現(xiàn)這張照片，才回想起來，當初有這么一個要好的朋友，我才想起了以前美好的時光。那時候的我們真的過得無憂無慮，畢竟大家都是在校學，而且沒有很多的作業(yè)壓力。父母也沒有逼我們?nèi)ド涎a習班，各種各樣的培訓班，所以我們有很多的時間彼此交流彼此玩耍。如今時光仍然，但是我們彼此之間的聯(lián)系變少了，我們再也沒有很多自由自在的時間，可以讓我們自己去玩，現(xiàn)在只能夠祈禱在寒假或者暑假的時候能夠約上一波一起游玩。現(xiàn)在回想起來感慨真多，時間過的真的很快，我們已經(jīng)分別了將近一年了，我們感情也在慢慢的變淡，初步已經(jīng)不聯(lián)系，確實看到照片以后讓我心生悲哀。
照片里的故事作文9
“媽媽，快看我，我會騎自行車啦！”我驕傲地說著，一旁的媽媽按下手機快門，記錄下了我學會騎自行車的那一刻。
開學前幾個周，院子里不知怎的突然掀起了一股自行車風，待在家里，整日都能聽見院子里自行車的鈴鐺聲和孩童們的歡笑聲。吃過下午飯后，我打算去院子“一探究竟”。剛到院子，就被眼前的一幕給驚呆了：院子里的小朋友可謂是人手一車，優(yōu)優(yōu)、菲菲和瑤瑤組成了一支自行車隊，飛馳在院子的各個地方；彤彤正被他爸爸扶著座位，小心翼翼地騎著；果果載著她的弟弟不緊不慢地騎著……菲菲見我下來了，趕忙問我：“姐姐，你會騎自行車嗎？”我回答道：“我不會騎呀�！甭犃宋业姆穸ɑ卮穑品茙е鴰追值靡獾恼Z氣說：“我早都會騎了，看……”說罷，她向我表演了單手騎。緊接著，瑤瑤和優(yōu)優(yōu)也給我來了一波炫技。我有些不服氣，于是，我的學騎自行車之旅就開始了。
借著彤彤的車，我開始嘗試。旁邊還不時有“教練”指導：“你要先踩一個踏板，然后另一只腳在地上摩擦幾下……”我照著他們說的做，效果卻不怎么好：另一只腳還沒來得及踩上去，車子就失去平衡，腳只好不斷地在地上摩擦。有好幾次，還險些摔跤。我有些氣餒，心想：自行車怎么這么難學啊！可我看了一眼前面騎得那樣好的小朋友們，轉念一想：他們都能學會，我肯定也行。于是，我就一點點摸索，尋找平衡。剛開始的時候車子搖搖晃晃好像醉酒的老頭，我在心里不住地祈禱：千萬別倒�。〔蝗晃揖鸵�“狗啃泥”了……經(jīng)過幾個小時的.練習，我終于掌握了平衡，能夠平穩(wěn)地繞院子騎一圈。這時，我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
我的雙腳不停地踩著踏板，自行車飛馳在院子里，樹葉的“沙沙”聲像是在為我鼓掌，頭頂?shù)拿髟孪袷窃趯ξ椅⑿ΑＮL拂過周身，吹去身上的汗，我享受著這種感覺。媽媽隨即按下快門，我成功的身影留在了照片里。
縱然時光飛逝，我學騎自行車的故事依然鐫刻在那張照片里，那個“世上無難事，只怕有心人”的道理也永遠存留在那張照片里！
照片里的故事作文10
周末我在整理我的房間時翻出了一本厚厚的影集，里面有我許多從大到小的照片，其中有一張吸引了我的注意力，原來這就是我的小學畢業(yè)照。
那是五月份的一天，早上并沒有響晴的天氣，陽光也沒有那么的'撫媚，就連太陽公公也遲遲上來了，小花小草垂下頭，我們班要拍畢業(yè)照了，也就預示著在一起六年的大家庭將要分開了。
我們一般先排整理好衣服，就站在臺子上，老師讓我們笑笑，我們怎么可能笑得出來？我站在最后一排的中間，思緒萬千，快門閃出的光，那剎那，仿佛把我?guī)У搅艘荒昵埃?/p>
一年前的六一，我們要舉行大合唱比賽，全校16個班比分為一等獎，二等獎和三等獎，這樣的比賽設置的六一那天讓人著實興奮，伴隨著興奮，我們班也迎來了幾個困難！�。�
困難一選歌全班分成了兩派，一邊說是唱課本上的明天會更好，這個簡單有不失優(yōu)雅。另一個主張唱流行歌曲，既時尚好聽又富有節(jié)奏感，最終我們選擇了流行歌曲青花瓷。
困難二下面歌曲選好了，但是我班的聲音真是不敢讓人恭維，唱的好聽的人特別好聽，唱的難聽的人五音不全，我的聲音一般，如何能唱好合作就成了我們的主要問題，班主任老師和英語老師密切的密謀，讓我至今難忘一切的音樂課，老師一起唱歌，我由于我班學的很快，所以總會有時間來干別的，現(xiàn)在不一樣了，老師讓我們?nèi)繒r間唱，音樂老師糾正我們一些唱法，班主任還抽時間練，我們練隊形，班上幾個音不全的人，比如我就受到了特殊照顧，我以為班上會怨聲載道，可沒想到我們班，竟然如此的團結，根本沒有一個人喊累喊苦要停下來。
付出自然會有回報，在六一那天我們班不僅收獲了第二名，而且還觀賞了別的班的作品，真是讓人興奮不已，拍手稱快，那天也過得非常的有意義！
每當看起這張照片，心情便久久的不能平復，是啊，六年了，將近20xx多天的時間和你們在一起度過，如果有來生，我還想做你們的同學。
照片里的故事作文11
幾個女孩穿著校服，系著紅領巾，圍坐在桌子旁，興致勃勃地包著餃子。每個人的手上和臉上沾滿了白白的面粉。
這是一張照片，這張照片是我在四年級冬至包餃子活動中，和我們小組的其他人一起照的。
那時，我剛剛轉到體育路小學幾個月，和大家不是很熟，但大家對我很熱情。包餃子那一天，我?guī)е�、一個長柄勺和一小袋面，走進教室。我們組的同學熱情地招呼我：王佳璐，這邊！我慢慢走過去，和同學們坐在一起。
活動開始了，一個同學和面，面加入了蔬菜汁，面像施了魔法一樣變成了彩色。她的.手一上一下揉搓著，不時抓把面粉撒在面上，不一會兒，這團面被他搓成了長條。然后她拿起菜刀，把長條狀的面切成一塊一塊，另一個同學飛快地用搟面杖把面搟成圓圓的餃子皮。其他人拿過餃子皮，舀起紅紅綠綠的餡放進去，餃子皮兩邊對折，捏緊，這就是一個元寶餃子了。我們把做好的餃子放在案板上，等老師開鍋煮餃子。
一個同學突發(fā)奇想，將餃子皮四邊捏合，做出一個星星樣的餃子。大家看了覺得有趣，紛紛效仿。我也照著做，可左看看右看看，不像星星，反而像條小魚。我揪下兩小團面給它安上做眼睛，舉起來炫耀道：看，我做的小魚。她們圍過來嘖嘖贊道：王佳璐做得很棒呀！好漂亮的餃子！我心里很得意，過不多久，大家紛紛開始創(chuàng)新：太陽、元寶、玫瑰案板上很快滿了。
老師的大鍋里全是水，大家的餃子像鵝一樣往鍋里跳，蓋上鍋蓋，不一會兒，絲絲縷縷的香氣飄出來，勾引著大家肚里的饞蟲。餃子剛一煮好，大家捧著碗，爭先恐后地往前擠。不要擠，慢慢來老師笑呵呵地給每個人的碗里放了幾個餃子。我吃到了一個自己包的餃子，皮薄餡嫩，口感極好。
這張照片封存了一段美好的回憶，如今回想起來心中依然暖融融的。
照片里的故事作文12
照片，是什么？它最能直觀地看到事物的表象，在我看來，照片雖是一張單片紙，但內(nèi)容卻包含著無盡的情感，那是游子對故土的眷念；是遠行者對親人的思念；是天文學家對地球的好奇
桌上一張發(fā)黃的老照片映入我的眼簾，讓我陷入深深的沉思。大明王朝永樂十八年，一條大河緊緊環(huán)繞著紫禁城，河面上靜臥著漢白玉架起的金水橋，這就是雄偉而壯觀的---護城河。此時，好奇心不禁讓我產(chǎn)生疑問：永樂大帝建一條護城河干什么？仔細觀察那張照片，謎底漸漸揭曉。
菱葉縈波荷飐風，荷花深處小船通，逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中.河與荷，總有千絲萬縷的關系。既為防守，又能提供御用食品，這也再好不過了，登上角樓且受用這無邊的荷香好了。
放眼望去，映入眼簾的是那甜甜的葉子，葉高出水面許多，層層交織著，似乎是為魚兒搭的天梯，不時從水中探出一兩朵白色的荷花，有的裊娜地開著，有的羞澀地打著朵兒，猶如天上的云朵，外灘上的燈光那樣優(yōu)美、那樣璀璨，又頗具魅力。微風徐來，水波不興，香遠益清。誦《明月》之詩，歌《窈窕》之章。徘徊于角樓之上，就是那恰似一江春水向東流的愁，也拋諸腦后了。
夕陽的余暉灑在河上，泛起一道道金光，荷顯得更高潔了，出淤泥而不染，濯清漣而不妖都不足以形容。大膽猜想，是不是乾隆爺?shù)巧辖菢�，望一池荷花有一種浩浩呼如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙之感，不時從遠方傳來幾聲抑揚頓挫曲調(diào)，這是京戲的始祖，才華橫溢的風流皇帝下令修建暢音閣，才有了此后梨園的一出好戲。
登一方高樓，留一身余香，角樓并非人人能上，那高大的紅墻黃瓦內(nèi)，又有些什么呢？自朱棣建紫禁城起，那耳熟能詳?shù)牡蠲涂M繞耳邊，皇帝的養(yǎng)心殿、皇后的交泰殿，宏偉的'東西六宮
每當心心向往時，你可曾知道踏進宮門的那一刻，就將永遠被宮墻束縛，一直向往自由的雄鷹是永不甘被禁錮的。
物是人非事事休，永樂已經(jīng)遠去，但他的豐功偉績終將彪炳史冊，啟迪后來人，紫禁城已成為一種符號，一種象征，它的故事還將演繹下去，帶給我們更多的驚喜和感動。
花白的頭發(fā)模糊的雙眼，伴隨發(fā)黃的照片，這是歷史的寫照、智慧的見證。
照片里的故事作文13
照片可以記載一個人的記憶，寄托一個人的思念。
第一次見到那張照片，是在媽媽的影集里。我認出了其中一位是姥姥，便指著姥姥旁邊的那個人問媽媽：“媽媽，這是我的姥爺吧？”媽媽輕輕撫摸著照片中的兩個人，緩緩說道：“是你的姥爺，這可是你姥爺和姥姥的唯一一張合影。”
我沒再問什么，只是把手輕輕放在了媽媽的'手上。在我抬頭的一瞬間，我看到了媽媽滿眼的悲傷和思念。
從我記事起，就沒有見過姥爺，對他老人家的記憶也只限于媽媽偶爾的談起。對姥姥則比較了解，印象里的姥姥是一位非常慈善，對我又特別好的人。
從媽媽那里，我了解到姥爺是一位很勤勞善良的老人，但情緒有些暴躁，對人也很嚴厲。即使自己的親生兒女，有了過錯也從不遷就。姥姥給我的印象一直是幽默、慈愛的。最后一次見到姥姥，是三年級的暑假。記得那天早上，我還在與周公談天說地，就被媽媽從被窩里拖了出來，稀里糊涂地趕到了姥姥家。看到姥姥的一瞬間，我驚呆了：姥姥蹲在地上，半倚在門框邊，嘴唇發(fā)白，一副奄奄一息的樣子。媽媽的臉色也一下變得蒼白，她也可能被姥姥的樣子嚇到了。但她卻很快鎮(zhèn)定下來，跑進屋里，取來一床毛毯蓋在姥姥身上，又給姥姥到來一杯水，想遞到姥姥手里，可姥姥已經(jīng)拿握不住，只好塞到我的手里，然后掏出手機撥打了120。
救護車很快來了，一家人七手八腳把姥姥送上了車，救護車呼嘯著往縣醫(yī)院奔去。我則被舅舅送回了家。沒過幾天，便傳來噩耗——姥姥去世了。
從那以后，我有好幾個星期沒有見到媽媽。等再見到她時，媽媽似乎消瘦了許多。但媽媽見到我后，卻裝出一副什么都沒發(fā)生的樣子，該干啥干啥，日子又恢復了原來的樣子。但我心里明白，媽媽一直很思念姥姥、姥爺。
我有好幾次看到媽媽一個人在房間里，拿著姥姥、姥爺?shù)恼掌矗粗粗�，便有淚花在眼中閃爍。我就想，媽媽一定很想念她的爸爸媽媽，就像我離開爸爸爸媽媽一樣，但我可以再見到我的爸爸媽媽，而媽媽則再也沒有機會了。
照片里的故事作文14
翻開發(fā)黃的紀念冊，里面有一張發(fā)黃的照片，上面有著一個小姑娘，瞇縫著眼，露出一排潔白的牙齒，嘴唇還稍稍發(fā)紫。我盯著她，很久很久。
時光暫停到四年前。
那時的我，才八歲左右，說起話，做起事來都是那么的天真。一個炎熱的夏天，爸爸說要帶我們一家去游泳，把我激動壞了。我恨不得馬上就去，就這樣盼望著，終于可以出發(fā)了。我在路上嘰嘰喳喳地說著，也不管家人們煩不煩，只是隱約記得他們的臉上充滿了開心。
到達了目的地，看著清涼的水，我就忍不住想跳進去。游泳池里的水，是那么的`藍，就像到了海邊一樣，上面還微微泛著些光。我換好了泳衣，趁家人不注意，“砰”跳進了水里，瞬間將起了三尺高的水花，幸好周圍沒有人，否則就砸到他們了，我還為自己暗暗得意。
還沒得意多久，忽然，我就感覺自己要漸漸沉下去了，我感到事情不妙，大聲呼喊媽媽前來。當時我沒有帶游泳圈，我只知道，我的身體在下沉，不斷的下沉。我拼命的劃著手，腿縮起來，盡力讓自己往上浮，還嗆了幾口水。媽媽也差點兒嚇壞了。不過爸爸卻笑著說:“傻丫頭，你怎么不站起來看看呀？”我愣住了，縮起的腳又回到了游泳池地面，嗯，能碰到地面。我說。
“喏，還沒有到你的肩膀，害怕什么？”我這才回過神兒來，原來這只是淺水區(qū)，真是虛驚一場，我不禁大笑起來。
“那你教我學游泳吧，爸爸�！蔽覒┣械恼f，眼里還帶著幾絲淚花，顯然，是剛剛嚇到了。“好！”爸爸爽快地答應了。于是，他架起我的胳膊，帶著我，我在水里遨游。我很快就適應了，只不過，還需要帶著游泳圈。
看到這一幕，媽媽拿來了相機，拍下了這張照片，我咧著嘴，兩只手呈“v”字形，一個生動的故事就這樣被記錄了下來。
現(xiàn)在想想，也甚是好笑，我又翻看了后面的許多照片，每一個照片都有我的故事，承載著我的歡樂。
照片里的故事作文15
我有一張珍貴的照片。往事歷歷在目……
在房間的墻角處有一個木柜，柜里放著一個盒子，盒子里放著一張照片——那是去年照的小學畢業(yè)照。
還清楚地記得，兩棵挺拔的松樹站立在舞臺旁，我們倚靠在那柱旗桿間，頭頂揮著五星紅旗，我的右前方正坐著您。
還記得，您在我走之前對我說的一番話。印象最深地是：“您讓我今后要學習踏實，不驕傲，不自滿，平時多用功，課下多練習；學會約束自己，不瘋顛，不毛躁，做事有條理，做人要文雅……”當時我十分肯定答應您，還向您承諾過要永遠記在心里，并且每天都努力地去做。
開學的第一次數(shù)學考試我考了116分，我當時很高興。緊接著的就是下一次的114，109，112，117……的成績。于是，我心里就開始激動，興奮了，直到那次考了個58分。“58分”這個數(shù)字猶如晴天霹靂，因為我怎么也想不通自己竟然驕傲了，我難道把您的話當耳旁風了？不是的，這是因為我不踏實，毛躁了“計算題錯5個”，這是最好的證明。但就是通過這件事，我默默地立下決心；以后要更加努力地學，成為學習的主人；不懂就問，虛心納諫，如同你囑咐我的一般……
斗轉星移，時光如飛一般流淌著，每當夜深人靜的時候，我喜歡翻這張照片。對著這張照片凝神思考，對著其中的您說：“老師，我沒有讓您失望。以前那個‘心煩燥，慮郁結’的女孩如今已懂得文靜；以前那個‘瘋瘋顛顛，愛弄是非’的頑孩如今已學會收斂；以前那個成績忽上忽下的小學生如今正向穩(wěn)定前進的'中學生靠攏。我將用行動來報答您對我多年的教導�！�
我深知未來的路還很長，學習上的困難很多，但我不再懼怕挫折，因為您說過“吃一塹，長一智”；我不再懼怕受苦，因為有您的話鞭策著我；我也不再懼怕學習的難度，因為您教會我“平時多用功，課下多練習�！�
珍貴的照片啊，我將要把你收藏到永久永久……
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