我的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的故事作文1
每一個(gè)人都有自己的故事，它們都是人生中寶貴的經(jīng)歷，是童年中美好的回憶。這些記憶的碎片，我很珍惜。你呢？
瘦干的身材，高高的個(gè)子，黝黑的臉龐，眼睛深陷在眼窩里，好象失眠似得黑眼圈，總給人一種抑郁、傷感、倒霉、杯具的感覺！眼角紋抬頭紋就更是把在臉上。這就是我的父親，由于種種原因父親和母親離異了。但是，從那以后父親對(duì)我就更是溺愛，生怕我受一點(diǎn)苦。
外面的大雨似乎有些抱怨似得，不停的哭泣。大概是在怨天媽媽對(duì)他不好把！“我真幸福，雖然我只有爸爸陪我，但是我依然沉浸在愛的海洋里，沒準(zhǔn)爸爸就在外面接我呢！”坐在教室的我一只手撐著頭，一只手轉(zhuǎn)著，筆盡情的享受窗外的美景。很快我們下課了，我按捺不住心中激動(dòng)與喜悅，總想趕快見到爸爸急急忙忙收拾了書包就往外跑，外面的雨下著很大，雨這時(shí)似乎有些嫉妒，雨點(diǎn)也大了密集了�！鞍郑职帧蔽以谛ｉT口東張西望的找著父親，但父親和車的影子始終沒有在我眼前出現(xiàn)。剛剛還興奮激動(dòng)我，一下子就變得心灰意冷，心中充滿了一種說不出的感覺，就好像剛剛串起一串珍珠突然線斷了珠子灑落一地的失落一樣！淚，也流下來。這時(shí)的雨下的更大了起來，它似乎在對(duì)我剛剛的自豪進(jìn)行諷刺，原本第一個(gè)出來的我，成了最后一個(gè)站在要門口的人，我心中總是充滿希望希望我是錯(cuò)的。望著匆匆離去的同學(xué)們，希望也漸漸破碎，只好獨(dú)自一人在雨點(diǎn)的'擊打下向家的方向走去。
不知怎么離家越近，一種怨恨的心情就越重，我擦干了眼淚，深呼吸把氣喘勻，揉了揉深紅的眼圈，盡量不讓父親察覺出我哭過的痕跡�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”我很氣憤的敲著門，用一種不滿的語氣叫著父親給我開門�！霸趺�，土匪進(jìn)窩拉？你就不能輕點(diǎn)，那是自己家的！”爸爸好象玩笑似的和我講話，臉上總是掛著微笑，我望著父親的臉，怒氣不知怎么也消下了一半。“快，趕緊洗個(gè)澡，換換衣服，準(zhǔn)備吃飯！”我愛搭不理的說了一聲：“哦”心里還是十分的不滿“現(xiàn)在，關(guān)心我，假惺惺……
我躺在床上，心中還在為下午的事而生氣。不久，我便睡著了�？墒遣灰粫�(huì)，我不知怎么的醒來了，發(fā)現(xiàn)父親正在為我擦汗，不停地?fù)崦@我的臉龐，嘴里還念叨著“傻兒子，光長個(gè)子不長心，誒，我今天沒接你，你生氣了把，多鍛煉鍛煉你，對(duì)你有好處，長的胖胖的，真親。好啦，睡吧�！闭f完父親怕了拍我的臉蛋，便關(guān)燈睡下了。這是的我暖洋洋的淚水，像斷了線的珠子，不停的流下來。心中充滿了自責(zé)、高興……
我的故事作文2
每個(gè)人的心里都珍藏著許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動(dòng)人，現(xiàn)在我就來給你講一個(gè)我的故事，一個(gè)我一想起來就會(huì)臉紅的故事。
大概是上一年級(jí)的時(shí)候，“叮零零”下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞，同學(xué)們歡叫著跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學(xué)了吧。這樣想著，我便糊里糊涂地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰也沒有注意到我這個(gè)逃兵。
我鬼使神差地走在回家的小路上，邊走還邊想，今天我走得挺快啊，瞧，別人連個(gè)影子也看不見呢。我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐，夏日的午后分外寂靜，只有在樹上肆無忌憚的鳴叫的蟬。
走著走著，我忽然聽到有人在叫我，我慢慢悠悠的'將頭180度轉(zhuǎn)彎，原來是班上的一個(gè)同學(xué)。她氣喘吁吁的跑過來:“可找到你了，快走，還要上課呢，難道你忘了�！笔裁�？我在心里默念了一遍課程表。呀，真是倒霉，我怎么忘了還有一節(jié)數(shù)學(xué)課沒上呢。完蛋了，肯定要挨k了。我忐忑不安地來到教室�！皥�(bào)告�！鳖D時(shí)，全部人的目光齊刷刷的朝我射來，那目光中，有責(zé)備，有嘲諷，也有輕蔑的微笑。我的臉上火辣辣地，手心手背都是汗，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我始終低著頭，不敢迎接老師那嚴(yán)厲的目光。
一股冷風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)哆嗦，老師說:“同學(xué)，你怎么沒上完課就回家了呢�！艺Z無論次的說:“老師，對(duì)不起，我不是故意的，我忘記了，我以為已經(jīng)放學(xué)了，正是很對(duì)不起�！苯又�，老師就開始在那兒長篇大論地說著，我清楚地記得，當(dāng)時(shí)我的臉跟紅領(lǐng)巾一樣的鮮紅，幾乎快要哭出來了。但是，我并沒有流淚，因?yàn)槲抑�，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改就是好孩子。最后，老師語重心長的說：“粗心導(dǎo)致的結(jié)果就是一事無成�！边@告訴我一個(gè)道理做事要仔細(xì)，粗心會(huì)誤事。
經(jīng)過一番漫長的審訊，我機(jī)械地回到自己的座位上，聽著同學(xué)們竊竊私語，我的大腦一片亂麻。
這件事過去很長時(shí)間了，我仍然歷歷在目，令我記憶猶新，他成為我的一個(gè)小秘密。噓，你可一定要為我保密呦。
我的故事作文3
我是一個(gè)性格孤僻的戴眼鏡的男生，已經(jīng)有11歲了。在我的身上發(fā)生過很多精彩的故事，有成功的，也有遭遇挫折的。想聽聽嗎？那我就講一個(gè)關(guān)于我第一次上臺(tái)演奏的故事。
去年冬天的一天，在鋼琴老師的鼓舞號(hào)召下，爸爸陪著我來到了鋼琴學(xué)校的分院，參加鋼琴文藝匯演。老師告訴我，這次表演，對(duì)我來說是一次很好的自我展示機(jī)會(huì)，還可以增加我的演奏經(jīng)驗(yàn)，要我不要緊張，好好發(fā)揮。于是我?guī)е闷娴男那樽哌M(jìn)了大門。離開幕時(shí)間還有幾分鐘，里面座無虛席，黑壓壓一片，表演的人員個(gè)個(gè)摩拳擦掌、精神振奮，眼里閃著必勝的光芒，一副副躍躍欲試的'樣子。
小朋友們一個(gè)接一個(gè)地上場了，他們的樂曲基本都很流暢，但是難度沒有很大。我發(fā)現(xiàn)，似乎自己的水平也不比他們這些早學(xué)的人差，忐忑不安的心漸漸放了下來。
終于輪到我上場了，我向臺(tái)下的觀眾鞠了一躬，抿住雙唇，不敢發(fā)出過多的聲響，坐在了鋼琴前，想像著那么多雙注視著我的眼睛，我的手不自禁顫抖起來，先前的淡定情緒消失得所剩無幾了。我閉上眼睛，調(diào)整呼吸，暗自定神：“我不可以緊張，一緊張就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。老師如果見到我這樣子會(huì)有多失望呢？要自信一點(diǎn)，我能行的�！蔽胰套�(nèi)心的局促不安，不去想臺(tái)下坐著的觀眾，調(diào)整了一下心態(tài)，開始彈起了樂曲。樂曲緩緩地像泉水一樣在我手指下叮咚叮咚地彈出，我的眼前出現(xiàn)了一副美好的景象：有一片靜謐的大森林，突然飛來幾只漂亮的小鳥，落在樹枝上唱歌，歌聲快速飄過，又像羽毛一樣輕盈地拂過心尖。
漸漸地，許多動(dòng)物都被歌聲所吸引，也加入了“演唱會(huì)”，整個(gè)森林霎時(shí)沸騰起來。我一邊彈，一邊陶醉在這美妙的情景之中……音樂停了，我感覺自己完全投入到了音樂中。手還在黑白鍵上觸摸著，竟然沒有離開的意思。一陣陣掌聲響起，將意猶未盡的我拉回到現(xiàn)實(shí)。舞臺(tái)上燈光照耀著，我此時(shí)也仿佛也變成了鋼琴王子，優(yōu)雅俊逸。原來我也可以被音樂陶冶得如此沉醉，我也可以獨(dú)自在音樂的舞臺(tái)上充分表現(xiàn)自己。從此，我不再孤僻膽怯，而變得自信大方了。
在人生的道路上，必然會(huì)遇到許多困難與坎坷，但是，不能退縮，只有戰(zhàn)勝了它們，才能迎接成功！也許以后還有很多第一次，我至少不會(huì)再彷徨，再抵觸。我為自己勇敢地跨出了第一步而驕傲！
我的故事作文4
也許，我只是一個(gè)平凡的人，沒有出眾的外貌，沒有多么好的家庭背景;但我想，我唯一擁有的，就只有那美好的回憶了�！}記
我的童年是充滿著灰暗的。曾記得當(dāng)我剛會(huì)蹣跚走路時(shí)，常常會(huì)犯錯(cuò)誤;也許那并不是什么值得記住的事，但它卻像一根刺，深深地扎在了我的腦海里。我那時(shí)帶著滿滿的好奇心去摸清潔劑，結(jié)果沒有拿穩(wěn)，清潔劑像球一樣滾了起來，一直到了那個(gè)人的腳下，那個(gè)人的臉十分可怕，她大聲呵斥我，把年幼的我下哭了，家里人聞?dòng)嵪蛭彝秮砹四抗�，有的是憤怒，有的是哀傷，但更多的是不安…�?/p>
從那時(shí)起，我就對(duì)那個(gè)人充滿了怨恨。在小孩的`世界里，周圍的一切都充滿了陌生，我因好奇而不小心把暖壺打翻了，在那一剎那，我的小腿紅了一大片，也許那是我第一次嚎啕大哭吧。家里人聽見了我的哭聲急忙趕過來，一把就把我抱了起來，用涼水給我沖洗，那一瞬間，時(shí)間仿佛停止了一般。曾記得那時(shí)，那個(gè)人的眼里充滿了焦急與不安，我的淚也在那刻停止了，也就只有一次，我看見了那個(gè)人對(duì)我的關(guān)心;也只有那一次，那個(gè)人放下了男尊女卑的思想，為我擔(dān)心……
現(xiàn)在那個(gè)人已經(jīng)漸漸地變了。她現(xiàn)在天天去給我買零食，什么好吃的都留給我。即使她的身材已變矮，雙腿已變彎，可還是那么靈便，在馬路上總能見到她那忙碌的身影。她的口中總念叨著：“這孩子怎么還沒來啊?”她的變化實(shí)在是讓我難理解，以前她總是對(duì)哥哥寵愛有加，但后來哥哥上了高中，就很少回來看她了，于是她就對(duì)我好了。我想這可能是老人對(duì)親人的一種渴望吧!無論她怎么樣，可她終究還是
我的家人，也許她現(xiàn)在有一點(diǎn)后悔，有一點(diǎn)難過，但我都會(huì)陪她走下去，我想讓她度過一個(gè)幸福的晚年。也許我很幼稚，認(rèn)為她偏心，但會(huì)不會(huì)是她向我表達(dá)了愛，我沒有察覺到呢?現(xiàn)在，我常常陪她出去遛彎，見她臉上充滿了笑容，臉上充滿了皺紋，我的鼻子不禁一酸，原來歲月那么快就過去了。
我還能再陪上她幾年呢?我們之間的故事實(shí)在是多的不能再多了，可時(shí)光不復(fù)返，我愿在我的故事了充滿了那個(gè)人的身影…
我的故事作文5
說起我和書的故事，我立刻就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的異樣的心情，胸口就會(huì)感到象有一根鵝毛撩撥一般，這種心情叫甜蜜、叫幸福、或叫感動(dòng)，而我的思緒也一下回到幾年前。
幾年之前，我看了一本名著“約翰克里斯朵夫”，那是媽媽專門從圖書館給我借的。剛借回來時(shí)，我倒是開心地翻了又翻，大致看了一下梗概，感到似懂非懂，便又順手放回了書，以后好長時(shí)間也沒動(dòng)。忽然有一天，媽媽問我看完了嗎？我才不好意思地低下頭……我知道媽媽給我借那本書的用意，當(dāng)時(shí)我正處在彈鋼琴的低谷期，媽媽說只要我耐心地看完那本書，就一定有很到幫助，會(huì)受到這本書的感染。也就是從那天起，我寫完作業(yè)就抱起那本大部頭名著看起來，竟然到了如饑似渴的地步，每天晚上都是在媽媽的催促下才關(guān)燈睡覺，那本書就在我的枕邊陪我入眠。
正如臧克家所說：“讀一本好書，就像交一個(gè)益友”。羅曼羅蘭在書中塑造的德國音樂家從出生到晚年一生堅(jiān)苦卓絕的音樂生涯深深地影響了我，從此改變了我對(duì)音樂的看法，增強(qiáng)了對(duì)音樂的理解，心靈被音樂的世界感動(dòng)。我不再是在媽媽的嘮叨下練琴，也不是在媽媽的.陪伴下才練琴，而是主動(dòng)去練琴，看到鋼琴就忍不住坐到跟前去彈，聽到鋼琴里飄出的音符就感到強(qiáng)烈的共鳴，到了忘我的境界……從那開始我的鋼琴彈奏一天天發(fā)生變化，讓同學(xué)羨慕，讓音樂老師吃驚，沒人會(huì)想到我變化的原因，也沒人能想到今天我的彈奏技巧到了爐火純青的地步。我已到了癡迷的程度，只要看到鋼琴，無論是在家里還是在外面，我總?cè)滩蛔椛蠋浊�，引來周圍人一陣陣贊賞。我把音樂美的旋律奉獻(xiàn)給了大家，讓他們精神上獲得滿足是我感到最快樂的事�，F(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但鋼琴仍是我的必修課，彈完琴后讓我感到學(xué)習(xí)也快樂,鋼琴會(huì)一直陪伴我，就像書會(huì)陪伴我一樣。
書，增長了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，陶冶了我的性情；書，熏香了我的人格；書，讓我愛上一個(gè)美的世界。我和書的故事說也說不完，它讓我走向成功！
我的故事作文6
我的讀書故事開始懂得一個(gè)人的名言，他的名言給了我啟發(fā)，因?yàn)樗�，我才喜歡上了讀書。他的名言是——讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)趣，這就是讀書的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)，一個(gè)人讀書的目的并不是要改進(jìn)心智，因?yàn)楫?dāng)他開始想要，改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。他，又是指的誰呢？他就是林語堂，我并沒有讀書的習(xí)慣，也并不喜歡讀書，但林語堂的話改變了我這個(gè)從不碰書的人，漸漸的靠近“書海”，這是為什么呢？在這過程中發(fā)生了什么呢？我又是在什么情況下去讀林語堂的名言呢？這件事的起因來源于我的父親，父親在我的兒時(shí)記憶中并不是很深刻，但唯獨(dú)那件事使我記憶猶新。
在某個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)時(shí)與父母在外地的我，不是很適應(yīng)外地的酷熱的天氣，所以當(dāng)時(shí)的我很是不耐煩，總是噪著要回家，在爸爸與媽媽的商量下，爸爸媽媽決定買些書打發(fā)我的時(shí)間，剛買回來的時(shí)候，我看見那些書便是不耐煩地說：“你們不想讓我回家？就要用這種方法來困住我嗎？哼，我又不喜歡讀書，我媽回來我也是不會(huì)看的�！�
爸爸見我過了幾天，那些買回來的書還是分毫未動(dòng)，拜拜，便在房間里找了一支筆和一張紙，寫下了一段長長的文字，寫好后拿到我的面前對(duì)我說：“孩子，好好看看吧，看林語堂說的話如何雖然他的話，并不是很有名，但一定能給你帶來不同凡響的感悟的，你要好好看看哦�！�
爸爸的話使我感到十分的好奇，他的話真的有那么好嗎？我十分不解，這明明不是十分有名的名言，又會(huì)給我?guī)硎裁床煌岔懙母惺苣�？我�?xì)細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)它的話，真的.十分讓人感到不凡，讀后我便開始了收集名言，名書，名畫等，從這些藝術(shù)作品中我感受到，每當(dāng)我開始欣賞的時(shí)候都能感覺到，身臨其境令我心胸開闊，心神氣爽。
在那件事之后，我讀了很多的書，如莎士比亞的《莎士比亞戲劇故事》，還有四大名著，《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》，還有一些學(xué)校的必讀書目，《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少女的紅發(fā)卡》《駱駝祥子》……，從這些書中讓我體會(huì)到什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，什么是咸？讀書讓我知道了如何才能為人處事，讀書給我?guī)淼淖畲蟮氖斋@是，知識(shí)豐富了我們的大腦，增長了我的見識(shí)，讓睿智豐富了我們，讓匱乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓歷史和時(shí)間記住了我們。
我的故事作文7
夕陽緩緩落下，燦爛的陽光在大地上灑滿了一片碎金，微風(fēng)徐徐吹拂。我和表妹走在白云山的路上。
“姐!你看我多厲害，能一下子跑上兩個(gè)臺(tái)階!”
聽到聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，果然，表妹正在一步兩個(gè)臺(tái)階地向上跑去。
“小心……”
“哎呀!”
我還來不及喊完，表妹已經(jīng)趴在臺(tái)階上了。我急忙跑過去，還好，只是擦破了皮，我看著表妹咧著嘴，揉著發(fā)紅的膝蓋，思緒如同一只小鳥飛到了幾年以前。
“爸，來抓我呀，追上我就給你一個(gè)驚喜，游戲開始吧!”我興奮地在前面奔跑著，而爸爸卻不緊不慢地跟在我后面，也不來抓我。一抬頭，便看見那精致的亭子，“哈哈!到了!”自語一聲，我便往上跑去。只有一步了，嘿嘿，我也就只能把這喜悅藏肚里嘍!還沒來得及跨上半步，我就被拎了起來，轉(zhuǎn)過頭，一臉不服氣地望著爸爸，爸爸笑著道：“小兔崽子，抓到你了，快和爸爸說說有什么喜事?”
“好吧，嗯……英語滿分!”
“不錯(cuò)嘛!”
“那是當(dāng)然的!”
我們一前一后地繼續(xù)走，慢慢的我發(fā)現(xiàn)跟不上爸爸了，他已經(jīng)把我落下十一個(gè)臺(tái)階了。我奮力一躍，竟跨過了三個(gè)臺(tái)階，我又?jǐn)�足力氣，連續(xù)跨了幾下，終于超越了爸爸。
“爸爸，看，我把你落遠(yuǎn)了!”話音剛落，我便發(fā)出了痛苦的呻吟：“哎喲，哎喲，疼死我了，這臺(tái)階，哎!”我坐在臺(tái)階上哭喪著臉，如一個(gè)泄了氣的皮球。休息了一會(huì)兒，我生氣地站起來，不顧膝蓋的疼痛，把氣全撒在臺(tái)階上，狠狠地踏著，發(fā)出“啪啪”的`響。
“嘿，沒事吧，看來要疼好幾天了呢!”爸爸沒心沒肺地笑著。
“你，還笑!都怪這臺(tái)階�！�
“明明是你自己太著急!”
“沒有——”
“哎”爸爸嘆了一口氣，一改笑嘻嘻的神態(tài)，皺起眉頭嚴(yán)肅起來，“寶貝，臺(tái)階是要一步步地上，路也是要一步步地走，在成長的道路上，別好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地呀!
我忓悔著自己，爸爸的話，讓我永不能忘……
我轉(zhuǎn)過頭，看著表妹，說道：“不怎么疼了吧，記住，臺(tái)階要一步一步地上，路也要一步一步地走，必須腳踏實(shí)地，明白嗎?”表妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夕陽已經(jīng)落下，天邊留下了一道美麗的余暉。
我的故事作文8
偌大的一個(gè)世界，每個(gè)人都有自己的中心，都有自己的故事，所經(jīng)歷的故事也許很平凡，但發(fā)生在自己身上，很真實(shí)，很現(xiàn)實(shí)。每個(gè)故事如一卷卷長短不一的史書，耐人尋味。別人講故事，我總是認(rèn)真的聽著，到自己講故事也會(huì)把當(dāng)時(shí)的過程的說出來，但我更想的是把快樂帶給別人。年齡的增長，故事也不斷增多，這些故事里有我的汗水，也有歡笑，淚水，喜悅，還有很多。故事也給予我很多東西，包括一些做人的道理啊，與人如何相處的一些，我也因此的以成長。
記得我五歲時(shí)，就在騎自行車，那時(shí)候的自行車是有四個(gè)輪子的，騎上去不會(huì)摔跤。
十歲那年，有一天，爸爸突然地對(duì)我說：'孩子，你不能總是騎四輪車，應(yīng)該練練單車吧！'我想了想說：'好吧！'
爸爸先做了一遍示范，動(dòng)作非常熟練，我連連叫好。接下來，爸爸讓我來試一試�？晌覄偵先ゾ退ち讼聛�，腿上還擦了一大塊皮，疼得我眼淚都快流出來了，這時(shí)我開始打退堂鼓了，心想：“我能行嗎？”爸爸好像看出我的心思，說：“失敗是成功之母，不管做什么事貴在堅(jiān)持。如果放棄了注定是會(huì)失敗的�！甭犃税职值脑�，我忍著痛慢慢地從地上爬了起來。重新扶起自行車，先學(xué)滑車。過了一會(huì)，漸漸掌握了平衡。然后，爸爸扶著車身，我騎在上面踩踏板。騎了幾次，我便掌握了技巧。爸爸趁我不注意，輕輕松了手，沒想到我又摔倒了。這次我毫不氣餒，繼續(xù)騎了起來。哎，說起來容易做起來難��！我摔了一跤又一跤，身上的傷痕多了一道又一道，我又有些泄氣了，真想扔下車扭頭就走�？墒俏蚁肫鹆税职謩倓倢�(duì)我說的話：很多事情貴在堅(jiān)持，關(guān)鍵就看毅力。在爸爸的鼓勵(lì)下，我又一次次踏上“征程”。最后，我騎上了自行車，開始車身搖搖晃晃的，沒想到自行車漸漸地穩(wěn)了下來，我居然沒有摔下來，我成功了！后來，我騎得越來越有自信了，我甚至都不知道爸爸的手是什么時(shí)候松開的'�？粗以诼飞稀翱v橫馳騁”的樣子，爸爸笑了，我的心里也充滿了歡樂。
因?yàn)�，我不但學(xué)會(huì)了騎車，還明白了個(gè)道理：做什么事，不可能一下子就會(huì)成功，一定要經(jīng)歷過失敗，然后再通過不懈的努力，最終才會(huì)取得成功，正所謂失敗是成功之母。要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功之母才會(huì)再進(jìn)一步。
這就是我的故事，你的呢？
我的故事作文9
小時(shí)候，奶奶總是在我起床前做好了熱氣騰騰的早飯，可我卻不知道奶奶起早貪黑的辛苦，長大后的我為了回報(bào)奶奶，我決定親手為奶奶做一頓早餐。
天還沒亮，我就悄悄起床了，我來到廚房，并把門關(guān)起來，以防奶奶聽到鍋碗碰撞的聲音。
接著，我拿出一只小盆子，從裝面粉的桶里盛了一碗面粉出來，然后我又拿了兩個(gè)鴨蛋準(zhǔn)備和面粉時(shí)用，因?yàn)轼喌案挥袪I養(yǎng)，奶奶平時(shí)都省給我吃。所以我要趁這次機(jī)會(huì)，好好給奶奶補(bǔ)補(bǔ)。
我把鴨蛋磕破倒入一只小碗里，用筷子快速地來回?cái)嚢�，攪拌均勻后倒入面粉中，將面粉與鴨蛋充分混合。
然后，在盛鴨蛋的碗中倒入一些開水，并加入幾大勺糖，使開水變成糖水后再倒入面粉中，用筷子以一個(gè)方向攪拌，直到面粉變成一個(gè)個(gè)面團(tuán)兒。
接下來就該用手揉均了，我取出塑料手套戴在手上，這樣比較環(huán)保，不會(huì)有細(xì)菌入侵。我一只手使勁按住盆子，另一只手用力揉面團(tuán)，讓許多小的面團(tuán)漸漸匯聚成一個(gè)大的面團(tuán)。
等到揉得差不多，用手按時(shí)有韌勁就算揉好了。
為了使單調(diào)的面餅更可愛，我將面疙瘩做成了許多小動(dòng)物的造型，有蝸牛、蝴蝶、兔子和烏龜?shù)�，雖然做得不是很好看，但是看著它們憨態(tài)可掬的樣子，心情就會(huì)出奇得好。
最后一步也是至關(guān)重要的一步，我開始煎炸面團(tuán)了。我在鍋中倒入一些油，等油熱氣騰騰的'時(shí)候，我趕緊把一個(gè)面餅放入鍋中，面餅立馬就在油鍋中翻騰了�？捎捎诩宓谝粋�(gè)面餅時(shí)，火開得太大，面餅成了焦餅，第二個(gè)就好多了，只有焦了一點(diǎn)點(diǎn)，我及時(shí)調(diào)整，等到后面幾個(gè)出鍋的時(shí)候，個(gè)個(gè)金燦燦的，令我口水“直下三千尺”。
我將做好的煎餅放入盤子中擺好造型，然后從電飯鍋中盛出早些煮好的泡飯放在餐桌上。
說來也巧，奶奶正好起床，見我在收拾鍋?zhàn)�，碗筷，又轉(zhuǎn)頭瞥見桌上的早飯，立馬明白了：今天的早飯我包了。
我邊收拾邊讓奶奶趕緊嘗嘗我的手藝，奶奶吃后贊不絕口，我得意之余又謙虛地抱著奶奶說：“可是還是不及奶奶你啊！”奶奶聽后，臉上的皺紋都笑成了一朵花。
整個(gè)廚房里都充滿了歡聲笑語，我心里真的很高興，因?yàn)槲医K于做了一件回報(bào)奶奶的事了。
我的故事作文10
乖巧外表下的我其實(shí)有許多不為人知的缺點(diǎn)和無奈，今天我就向大家訴說一個(gè)關(guān)于我的故事。
我從小到大就是一個(gè)懶散的人，但鄰居們并不知道這一點(diǎn)，每次見到我，總夸獎(jiǎng)我說：“這丫頭真好！真聽話！真能干！”每當(dāng)我聽到這樣的贊嘆時(shí)，心里總是空空的，卻還要表現(xiàn)出笑來，這讓我很無奈。因?yàn)楦改柑谝鈩e人對(duì)我的'看法，所以家教很嚴(yán)，可是我的劣根性也很強(qiáng)。
在眾人的眼中，我是一個(gè)聰明靈巧的人，我無法改變，因此我暗暗對(duì)自己說，要真的做到最好。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早地起床了，決定幫媽媽做些家務(wù)。首先，我把昨天換下來的衣服抱到洗衣機(jī)旁，準(zhǔn)備借助洗衣機(jī)之力幫我把衣服洗干凈，這樣我只需晾曬就行了�？墒墙Y(jié)果氣得我差點(diǎn)抓狂——今天停電。
怎么辦？我猶豫不絕。把衣服先放著，等電來了再洗？不行，這電說不定晚上或者明天來呢�？墒鞘窒�，這么多的衣服要洗到什么時(shí)候��？站在洗衣機(jī)旁的我左思右想，還是決定手洗。
我學(xué)媽媽的樣子，把浸泡后的衣服放在搓衣板上，用力搓兩下，一件衣服就好了。洗衣服快，可是還得過清。
反復(fù)三次后，頑固的泡沫終于消失了。我把衣服晾好后，看了一下鐘，居然用了一個(gè)小時(shí)�？磥硐匆路^不件小事，難怪媽媽每天起得那么早了。
隨后我拍了幾下酸痛的手臂，準(zhǔn)備掃地，可是家里亂七八糟，掃之前要先收拾，怕麻煩的我放棄了�？蓜傓D(zhuǎn)身，鄰居的聲音響起來了：“丫頭起得真早！”單這一句話，就讓我想起了以前那些贊美的話。無奈，我還是拿起了掃帚，開始了大掃除。剛打掃完，媽媽上完夜班回來了，一見家里這么干凈，就驚奇地問：“這都是你掃的？”
累得快趴下的我無力地點(diǎn)了下頭，可是媽媽卻大呼小叫起來：“哎喲，我們家丫頭今天怎么了？這么不正常！”一聽這話，我就哭笑不得。居然我的勞動(dòng)成果被媽媽說成“不正常”？我拖著疲憊的身體剛想走，媽媽又笑著過來了：“累了吧，快上樓休息一下吧！”
我心中的怒火一下被這股暖流取代了。第一次體會(huì)到原來被人夸獎(jiǎng)時(shí)，滿身的疲憊可以消失不見！
這個(gè)我的故事暫時(shí)告一段落，它填補(bǔ)了乖巧外表下缺點(diǎn)很多的我身上的一小部分。
我的故事作文11
我，一個(gè)活潑，陽光，好動(dòng)的女孩，我的故事也少不了可笑。我的故事如盛夏里的葡萄一樣，晶瑩里透著一點(diǎn)紫色的俏皮：我的故事如調(diào)味瓶，五味俱全；我的故事如滿天繁星，多得數(shù)不過來，先選幾顆大星星講講。
時(shí)光眨眼而過，如今的我已經(jīng)是一位八年級(jí)學(xué)生了，初中的緊張生活使我無心去想任何事，也使得我變得缺少了生機(jī)，當(dāng)初的活潑笑容早已煙消云散。
時(shí)光倒流，那時(shí)的我僅有六歲，那天下午，爸媽出去干活，感覺太無聊，便給自己找事做，忽然一個(gè)白影從我面前竄過，那是我家的鴨子，不知怎么了，身上沾滿灰塵，于是我便突發(fā)奇想，想給它洗澡。對(duì)，說干就干，我找來一塊洗衣皂和一個(gè)水盆。來，小鴨鴨，乖乖，姐姐給你洗干凈。費(fèi)了九牛二虎之力終于把它放在水盆里，哈哈，這下跑不了了。我先把它放在水盆里，然后用洗衣皂在它身上搓，過了好長時(shí)間，終于洗好了�？茨莻�(gè)鴨子好白好漂亮，像天鵝。
晚上，爸媽回來 了，我把這件事說給他們聽，他們聽后捧腹大笑，說：“鴨子，不能用人工皂洗，因?yàn)椤薄耙驗(yàn)槭裁�？”我說。爸爸說：“等你長大了，就明白了�！睆拇宋覀兗揖驮�?zèng)]養(yǎng)過鴨子了。
那年盛夏之夜，我們哭了，晶瑩的淚珠滴在地上，發(fā)出“啪”的一聲，回憶把我?guī)У搅肆昙?jí)的畢業(yè)晚會(huì)上，每個(gè)人的心情都是那么復(fù)雜，每個(gè)人的臉上都透露著不舍，早已準(zhǔn)備好的節(jié)目卻無法繼續(xù)，中間突出的舞臺(tái)顯得很尷尬，教室一片寂靜，只有抽泣聲在教室回蕩。那一夜，我哭了，哭得撕心裂肺，哭得不顧形象，我清晰地看見老師們也淚流而下，小小的分別像是把我們推向了懸崖，結(jié)束的'時(shí)候教室的地已被我們的淚水染濕，雖然“天下無不散之宴席”，但誰又舍得分離。還記得那夜的天空，星星是那么的亮，像是搶走了月亮的光，皎潔的月光照在我們回家的路上，此刻心里有說不出的難過，六年級(jí)伴隨著晚會(huì)結(jié)束了，悄悄地結(jié)束了，再多的不舍和無奈，就此埋藏心底。
我的故事雖然結(jié)局不美，但它們卻是獨(dú)一無二的。它們?nèi)绶毙情W亮著，照在我那記憶里，每一顆星星都是一個(gè)故事。
這就是我的故事，你的呢？快告訴我吧。
我的故事作文12
劉向曾經(jīng)說過這么一句話：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)庸�！闭f得一點(diǎn)也不錯(cuò)。書是生命的源泉，同時(shí)也是我們的好朋友。它們伴隨著我們經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
聽媽媽說，我一上幼兒園便對(duì)書有著不同尋常地喜愛，或許是那時(shí)，我便和書結(jié)交了一份情誼。
以前，我的身邊總少不了連環(huán)畫、幼兒畫報(bào)……可不識(shí)字的我哪知道故事的情節(jié)，只是囫圇吞棗地看一些圖片罷了�，F(xiàn)在，和我接觸的往往是一些外國的著作，中國的古典名著。
與宋江一起上戰(zhàn)場，與船長一起去《金銀島》探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)。有空暇是，與愛麗絲一同漫游奇妙的仙境，和�？讼壬耸飙h(huán)游地球……并且羨慕《魯濱遜漂流記》中魯濱遜面對(duì)困難，毫不畏懼的精神。欣賞《老人與�！分欣先说膱�(zhí)著……
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，面對(duì)許多事情的沖突時(shí)，需要靜下心來看上幾頁水滸傳或是西游記，怒氣時(shí)常是被一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的情節(jié)所瓦解，隨之出現(xiàn)的便是理智的思考。
讀一本好書就像是認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，你讀得越多所認(rèn)識(shí)的朋友也就越多。武松、宋江、孫悟空這些朋友仿佛時(shí)時(shí)都陪伴在我們的身邊，十分溫暖。讓我們不再寂寞。
書帶給我們的成長還不只有這些，還有它們各色各樣的特色。
古典名著讓我們了解到同一個(gè)時(shí)代不同的人不同的個(gè)性使文章有聲有色，仿佛腦海中出現(xiàn)英雄們打斗的場面，并且對(duì)古代的`各方面也有了新的認(rèn)識(shí)。偵探小說，結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)，讓讀者心中全都是懸念，每當(dāng)拿起總是放不下來，甚至廢寢忘食。探險(xiǎn)小說講述了一個(gè)個(gè)奇跡般的冒險(xiǎn)旅程。讓我們看見魯濱遜是怎么在荒島上生活了20來年。讓我們看見船長是如何通過各種玄機(jī)找到孤島上的寶藏。讓我們看見尼爾斯是如何變成小人？如何騎著家中的白鵝——莫斯飛向南方……
書，讓我們?cè)跓o形中學(xué)會(huì)了冷靜、理智、寬容……以及做人的道理——面對(duì)危險(xiǎn)不懼怕，面對(duì)困難不退縮。
書，讓我們從懵懂變得博學(xué)多才。這其中的知識(shí)仿佛砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
書，是我們成長中無法缺少的，他將伴隨著我們的一生。
我的故事作文13
人們常說：“心急吃不了熱豆腐�！笨晌姨焐褪莻�(gè)急性子，聽別人說話也只聽一半。為此，常鬧了不少令人啼笑皆非的亂子。
那時(shí)我正上小學(xué)一年級(jí)，常常因?yàn)榧毙宰佣死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。這不，一回到家就在忙著補(bǔ)做呢�！岸ｂ忊彙�，房間里響起了一陣清脆的電話鈴聲，“是誰呀，真煩人�！蔽乙贿呧止局贿呥~著極不情愿的步子，向電話機(jī)旁挪去�！拔�，”我剛把電話拿起，就聽見了小姨焦急的聲音：“淑婷嗎？你怎么才接電話，聽我說，你媽媽被車撞……”“嗡”地一下，我像被雷劈了一下似的.，不管三七二十一撂下電話，猛地往外邊跑，一心只想找到爸爸。
夕陽西下，路上行人的影子被拉得很長，時(shí)間仿佛凝住了。我的心卻一直像張拉滿了的弓似的，懸在嗓子眼上。我步子很急，一不小心，或許會(huì)被路上的小石子給絆倒。我一面跑一面胡思亂想：媽媽現(xiàn)在怎么樣了？該不會(huì)死吧？想到這兒，我的心頓時(shí)涼了半截，眼眶也紅了起來，愈發(fā)加快了我前進(jìn)的腳步�！斑�，那不是爸爸嗎？”我定了定神，果真是爸爸！我連忙撲過去，嗚咽著對(duì)爸爸說：“嗚——爸爸，媽媽被車撞死了�！薄澳撬F(xiàn)在在哪？”聽得出，爸爸很焦急。“不…不知道，我沒聽清�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道�！鞍パ�，”爸爸懊惱地沖我吼道，“你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)聽話只聽一半的壞毛病，上次你…”
突然，爸爸不說了，呆呆地愣在那。我好生奇怪，順著他的目光看去：呀！剛剛“死”了的媽媽又“活過來了，她正柱著小姨肩一瘸一拐地走了過來。我正想逃跑，卻被爸爸一手拎了回來，“我不知道��！”我委屈地說，“明明事情不是這個(gè)樣的�！�
“還是讓我來解釋一下吧，我姐去買菜，她的腿被車給撞了一下，走起路來挺費(fèi)勁的。我們便想叫淑婷出來幫忙，等了大半天她還不來，只好我們自己回來啰�！卑�，不認(rèn)真聽別人說的話，居然會(huì)給別人帶來如此多的困擾。也是，做事情急于求成，結(jié)果只會(huì)適得其反。
生活中固然需要發(fā)言者，但做一名傾聽者也同樣重要，愿你學(xué)會(huì)傾聽！
我的故事作文14
在生活中發(fā)生的瑣碎小事就如同天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清。有的事兒也許已經(jīng)淡忘，但總有那么一兩件事不能從腦海中抹去，令人刻骨銘心。
那是一個(gè)周末，天色入暮，夕陽早已西下。我正在朋友家玩兒象棋，轉(zhuǎn)眼已過去了半小時(shí)，我們都漫不經(jīng)心地下著棋。
“都下這么久棋了，多沒意思��！我們出去玩吧！”龍坤把象棋一推，站起身說。
“好吧！”我嘴上說著，心里卻閃出一些恐懼：天都這么黑了，不會(huì)……
大家隨即下了樓。到了樓下，吳迪首先就給了我當(dāng)頭一棒：“沒什么好玩兒的，我們就玩捉迷藏吧！”這句話無疑是雪上加霜，讓我差點(diǎn)暈厥過去。什么不好玩，偏偏就得玩捉迷藏？天這么黑了，又沒有路燈，如果躲的人再一嚇唬，不得嚇出心臟病��！可事已至此，只能硬著頭皮來啦。
“大家劃拳決定誰先捉吧！”周周清了清嗓子說。
“石頭、剪刀、布！”耶穌、上帝、法老，請(qǐng)賜予我力量吧！可老天就像非我不選似的，偏偏就我一人輸。唉，捉吧！我摸摸怦怦直跳的心，鎮(zhèn)了鎮(zhèn)神�？墒秋@得那么力不從心。
“數(shù)六十秒，我們拜了！”大家消失在茫茫夜幕中，只剩下我一人孤零零地站在那兒，默默地?cái)?shù)著：“1、2、3……”。雖然我數(shù)得很慢，但六十秒就如同一秒鐘一樣眨眼功夫就過去了。沒辦法，我只能去找他們了。天已經(jīng)黑得伸手不見五指，周圍死一般寂靜，令人不寒而栗，毛骨悚然。
“我不玩了，出來吧！”我向四周大聲喊，可是沒有一絲回音，看來是非捉不可了。
我躡手躡腳地搜尋，來到了梯間。
“還我命來”一陣“幽靈之音”傳入我耳畔，我胸口一顫，心跳陡然加速。天啦，太恐怖啦！我撒丫子似的跑了起來，到了一大堆空紙盒旁。突然，一個(gè)紙盒動(dòng)了起來，慢慢移動(dòng)，下面還露出了一雙腳。我慘叫一聲：“�。 彪p腳酥軟，再也跑不動(dòng)了。天哪，盒子在慢慢上升，下面是半個(gè)身子，我嚇得閉上了雙眼。
“怎么樣？嚇著了吧？”我睜眼一看，原來是周周啊。瞧他那樣兒，神氣極了。
“你快嚇?biāo)牢伊�！”我長嘆一口氣說。不過不管怎么說，這下子，一路上多了個(gè)人也多了份膽量，勉勉強(qiáng)強(qiáng)總算捉到了全部人。真是不容易�。�
膽量可不能太小了，別說大事，就是捉迷藏這樣的'小事也能嚇個(gè)半死不活，你說好笑不？不過，這就是真正的我。
我的故事作文15
幾個(gè)月的相處，我們漸漸與班主任的關(guān)系融洽了。其實(shí)剛開始我們是很討厭他的，認(rèn)為他太嚴(yán)厲，甚至不近人情。
班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師，他中等個(gè)子，很瘦，鼻梁上架一幅眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬。可誰想到他會(huì)那么嚴(yán)厲，不但課堂上不允許講話，而且各科作業(yè)他也管，經(jīng)常來個(gè)突然襲擊，誰不過關(guān)就罰寫。所以我們都生他的氣，有一次班里的衛(wèi)生區(qū)不合格，他被主任責(zé)備，我們卻在不遠(yuǎn)處偷偷地笑他。
第一次數(shù)學(xué)測試，我就馬前失蹄了，計(jì)算題錯(cuò)了好幾道！心里很是懊悔，班主任責(zé)備我太馬虎，犯小兒科的錯(cuò)誤。心里自然不服氣，暗暗下定決心下次一定認(rèn)真仔細(xì)考好了。誰知道英語第二次測試降了幾分，又被班主任批評(píng)，他認(rèn)為我有時(shí)候課上講話影響了學(xué)習(xí)。哎，真是屋漏偏遭連夜雨！接著數(shù)學(xué)測試又錯(cuò)了計(jì)算，不但沒提升反而降了。
不知為什么，這次他沒批評(píng)我，而是接二連三地提問，或者讓我去黑板上做題。因?yàn)榕伦鲥e(cuò)了在全班同學(xué)面前丟臉，我就盡量仔細(xì)認(rèn)真。心里真討厭老師，干嗎要針對(duì)我呀。
又一次數(shù)學(xué)測試，成績不錯(cuò)，心里不由得很是得意，臉上的表情一覽無余。數(shù)學(xué)老師慢慢地踱到我的課桌前，拿起卷子看了看，然后說；“填空題和計(jì)算要注意，一個(gè)空就是3分啊。”誰知道下一次數(shù)學(xué)測試，我偏偏就錯(cuò)了填空和計(jì)算，而且那個(gè)老師叮囑很多遍的一定要加括號(hào)的填空題，我沒加。
心情降到了冰點(diǎn)，懊惱和沮喪深深地包圍著我。臉色灰灰的我默默地坐在位子上，心里很不是滋味。
晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)，難的題，我從打草紙上認(rèn)認(rèn)真真地驗(yàn)算了好幾遍，直到確認(rèn)對(duì)了才寫到練習(xí)冊(cè)上。
第二天數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師喊我去黑板做昨晚的那道有些難的題，因?yàn)闇?zhǔn)備了，所以很快就解答了出來。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道他是滿意的.。不知為什么，心里瞬間充滿了自信，這一堂課，我聽的津津有味，第一次感覺數(shù)學(xué)老師的課也是如此有趣。
接下來的英語課，我又被英語老師提問昨晚的預(yù)習(xí)，流利地背完英語課文，沒有改一個(gè)單詞，感覺好極了。快下課的時(shí)候英語老師說這篇英文背下來的同學(xué)不多，同學(xué)們要加油了。呵呵，心里自豪極了，感覺英語老師也不是那么嚴(yán)厲了。
幾天后，偶然聽到班主任與副科老師的交談：“我們班某某最近情緒低落，您上課時(shí)候關(guān)注下，鼓勵(lì)下……”
瞬間，我的眼睛濕潤了。
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