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      身邊那些有特點(diǎn)的人作文

      時(shí)間:2023-09-28 15:42:03 作文精選 我要投稿

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文【實(shí)用15篇】

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的身邊那些有特點(diǎn)的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文【實(shí)用15篇】

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文1

        我的媽媽很漂亮。有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴和鵝蛋似的'臉蛋,配著纖細(xì)苗條的身材,看起來美麗極了。

        媽媽雖然平時(shí)說話都是輕聲細(xì)語的,但是在我的學(xué)業(yè)上確是嚴(yán)厲的。有一次,我的作業(yè)還沒寫完就想跑出去玩,她馬上變臉說:“你為什么不寫作業(yè)?”“因…為我忘記了!”媽媽嚴(yán)厲的說:“你怎么那么粗心,我說了多少次要把作業(yè)寫完了再玩,你怎么那么不聽話,要收收心了。”我慚愧地低下了頭。

        盡管媽媽對我學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲,但是又無微不至地照顧我的生活。有一天早上,我的耳朵很疼,像里面有無數(shù)條蟲子一樣爬來爬去,媽媽看見了,急沖沖地抱著我跑到醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽已經(jīng)累氣喘吁吁了,連掛個(gè)號(hào)都等不及,就直接抱著我進(jìn)了耳科,跑到醫(yī)生面前,等醫(yī)治完成了,媽媽立即抱著我說:“睿睿,別怕,沒事了”,頓時(shí)讓我感覺心里暖暖的。

        我愛我的媽媽,這樣一個(gè)既要求嚴(yán)厲又對我疼愛無比的媽媽!

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文2

        家有愛媽?什么愛媽?是姑姑,還是奶奶,還是媽媽?答案是——媽媽!為什么這樣說呢?因?yàn)槲覌尯芎,上次考個(gè)87分也不生氣呢,正好,我想到了一件事情,和你們說說吧。

        我上次考了87分,回到家,我想:又要被打了?墒,媽媽沒打我,因?yàn)閶寢尣辉倏粗爻煽兞,而是學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)檫@次我是認(rèn)真考的,所以媽媽不打也不罵,而是溫柔地分析為什么錯(cuò),我也開心地把媽媽的教導(dǎo)聽進(jìn)去。你們會(huì)不會(huì)擔(dān)心媽媽把我教導(dǎo)不好呀?那是不可能的。媽媽只有在我做錯(cuò)事情的時(shí)候才會(huì)打我。比如:我字寫得不好看,回家就玩,不認(rèn)真寫等等。這時(shí)候媽媽為了管教我而變成一只大老虎,我也只能乖乖的'接受懲罰。

        看了這么多,趕緊勸你們的媽媽看重學(xué)習(xí)態(tài)度吧。加油!

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文3

        這個(gè)“喜之郎”不是外號(hào),而是“表揚(yáng)號(hào)”。

        我們班的徐致遠(yuǎn),就是喜之郎之一,因?yàn)樗軜酚^,很有正能量,而且還很幽默。別看他平時(shí)很不正經(jīng),但關(guān)鍵時(shí)候還是很給力的。如有一次:我考了八十幾分,他走過來安慰我:“沒事沒事,下次再努力,一定能考全班第一!……”他總可以在我不高興時(shí)鼓勵(lì)我。

        三年級(jí)上冊,我在“班級(jí)優(yōu)化大賽”中的評(píng)分最低。大家都在笑我,只有他和幾個(gè)朋友鼓勵(lì)我說:“那些人怎么還這樣,總是在別人不好的時(shí)候嘲笑別人……”我聽的“美滋滋”呢!

        他還很幽默,有次我們比賽講笑話,他先說:“一天,小明的頭越來越大,大出了地球,大出了太陽系,大出了宇宙。被他詛咒了的人頭也只會(huì)越來越大……”我笑的.狼狽不堪!

        這就是“喜之郎”徐致遠(yuǎn)。

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文4

        張小龍(化名)是我的同學(xué)。他之所以被我叫“蝸!保且?yàn)樗苈,常常做不完作業(yè)。

        一天,王老師又給我們布置了新作業(yè)。我拿起筆,一筆一畫地寫了起來。我的`速度雖不快,但也在預(yù)計(jì)時(shí)間內(nèi)寫完了。再看看他,他也在寫,不過很慢。張小龍不時(shí)地拿出尺子,在那兒自己擺動(dòng)著,過了好一會(huì)兒,才擠出幾個(gè)字,歪歪扭扭灑在紙上。

        不一會(huì)兒,王老師又布置了作業(yè),并讓我們交上原來的作業(yè)。他還沒寫完呢,急忙寫出了幾個(gè)不合格的字,才慢慢交給組長,說:“小心點(diǎn)哦,別把本子搞壞了,我花了好長時(shí)間才寫出來的漂亮的字!蔽覀兟犃斯笮Α

        大課間,我們要出去跳繩了。我飛快地把書本放進(jìn)課桌,拿好繩子出去排隊(duì)了。他卻慢吞吞地把書一本一本地放進(jìn)課桌,走著緩慢的步子,“嘶嘶”地拉開書包,拿出一根繩子,出來了。再看看我們,已經(jīng)小跑去操場了,他才走著小碎步,緩慢向操作走去。

        唉,張小龍什么時(shí)候才能加快速度呢?

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文5

        我的爸爸不是一個(gè)闊氣的老板,不是坐在公司里工作的人,他只是一個(gè)酒店里的大廚。

        他會(huì)的東西很多:修東西,挖竹筍,種花種草,但他最拿手的還是炒菜。

        我的爸爸在酒店里工作,他以超群的廚藝考上了技師,并擔(dān)任了教師的工作。上次他去比賽得了一個(gè)一等獎(jiǎng),還被評(píng)為“優(yōu)秀員工”。怎么樣,他是不是很厲害?還有呢!

        有一次,他在廚房里做麻辣龍蝦,我在一邊看著他大展身手。首先,他把油倒進(jìn)鍋里,再把龍蝦水放入鍋中;過了一會(huì)兒,他又把一些辣椒、辣椒粉、芝麻等放入鍋中攪拌一下,蓋上鍋蓋,燜一些時(shí)間。過了好一會(huì)兒,爸爸打開鍋蓋,關(guān)上火,拿出一個(gè)盤子,把龍蝦倒進(jìn)去。我一走進(jìn)廚房,龍蝦味一個(gè)勁兒地?fù)湎蛭,迫不及待地鉆入我的鼻子,再看看龍蝦,一個(gè)個(gè)紅彤彤的,像一條條火紅的.彩帶。龍蝦的鉗子舉著鉗子,好像在對我說:“錦杭,你再不吃我,我就要夾你了!”我馬上嘗了一口,哇!龍蝦肉和辣味合為一體,一起進(jìn)入我的口中,真是美味極了!

        怎么樣,我的爸爸是不是一個(gè)“炒菜達(dá)人”?

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文6

        我們家有一個(gè)“寵物迷,他的頭光禿禿的,大家應(yīng)該如道是誰了吧?是我的爸爸(池偉)(外號(hào)刺猬先生)。

        每當(dāng)?shù)缴衔缡c(diǎn),家里的`“寵物迷”就會(huì)抱著十幾只小狗狗吃喝玩樂,幸福到極點(diǎn),這樣不光幸福而且還能賺大錢,比如一只母狗,一年能生十幾只小狗,一只小狗能賣二千五百元,汪星人一代一代的生下去,不就能賺一萬、二萬、三萬、四萬……如果你也想賺大錢,可以來我家買狗哦!我會(huì)給你打折的,并且,疫苗也齊全的。

        我家的狗是博美犬,個(gè)子小小的,非?蓯,顏色有黃、白、黑鐵包金、白黑色等……

        爸爸愛養(yǎng)狗,不過也養(yǎng)過其它小動(dòng)物,如鳥兒、倉鼠、鴨子呢!但現(xiàn)在家里只有養(yǎng)狗,對了還有養(yǎng)我!

        啊!說對啦,爸爸是一位真正的“寵物迷”

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文7

        從一年級(jí)起,我就發(fā)現(xiàn)班上有一個(gè)愛斗別人笑,學(xué)習(xí)很好的人,他就是鄭子彤!

        他很幽默,總愛說出一些讓人笑得肚子疼的事兒。記得三年級(jí)上冊,有一課叫作“大青樹下的小學(xué)”。上課的那一天,老師在講臺(tái)上幫我們理解這句“同學(xué)們向小鳥打招呼,跟老師問好,向國旗敬禮!钡囊馑,我突然覺得鄭子彤想到了什么——他把手舉得高高的。我心想:他想說什么?為什么要那么急地舉手?

        老師一眼就看見了他。于是,老師就請他來講。

        “老師!我覺得那些同學(xué)還跟小鳥打招呼,不是在浪費(fèi)口水嗎!编嵶油闷娴貑枴

        “哈哈!”我笑了起來,他真好玩呀!

        還有一次,那時(shí)我們正在上科學(xué)課,老師和我們正在討論蠶。

        老師提出了一個(gè)問題:“你們知道為什么蠶剛從卵里出來時(shí)是黑色的嗎?不應(yīng)該剛開始就是白的.嗎?”

        我心想:這到底為什么呢?鄭子彤突然用力把手往上一抬,老師看他好像很急,很想說一樣,于是,老師請了他。

        “因?yàn),它以前一直被黑暗包圍著,”他激?dòng)地說,“就在這時(shí),它見到了第一眼光明!然后……它就向光明走去,變白了!”

        你看,鄭子彤幽默嗎?我覺得他太有意思了!

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文8

        “轟!”“啊!救命!”一聽到這聲音,想都不用想,肯定是那個(gè)“大霉蛋”、“大調(diào)皮”的“雷我炸”被轟到了。這個(gè)“大調(diào)皮”就是俺的表哥。

        一雙炯炯有神的'大眼睛,一對跑得比誰都快的“飛毛腿”,還有一個(gè)又黑又強(qiáng)的身子,可別小看他,他可是我的“強(qiáng)敵”呢!

        有一次,我們兩比賽寫作文,那個(gè)“大調(diào)皮”居然趁我上廁所時(shí),“狼狽為奸”,召集表妹、表弟、我妹......在我作業(yè)本上亂畫。我回來一看,我的作文成了一幅“畫”:只見我的作業(yè)本上畫著三只歪歪扭扭的大老鼠,還寫著什么“表哥到此一游”。最搞笑的是我的作業(yè)本封面的畫:畫了一頭小肥豬,手里拿著蛋糕,頭上寫著“新年快樂”四個(gè)大字,我火冒三丈,可惜無力反擊。

        還有一次,我喝著一杯可樂,我表哥突然搶走可樂,說:“我給你去加冰!币涣餆熍苓M(jìn)房子里,搗鼓了一會(huì)兒,拿了出來,我“咕咚”一口喝了下去,“噗!”我吐了出來,原來這不是可樂,已經(jīng)被調(diào)包為苦茶水了!

        這就是我的“大調(diào)皮”表哥。

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文9

        我的好朋友X是一個(gè)樂觀的女孩,每次遇到不開心或困難的事情,她都會(huì)微笑面對。

        記得有一次,語文考試我考了86分,有點(diǎn)難過。田語萱就跑過來,她問:“你考了多少分呀,歆童?”“我……這個(gè)……考的有點(diǎn)差,86分!蔽矣悬c(diǎn)難為情地低下了頭。田語萱說:“你考的不錯(cuò)嘛,我考的也有點(diǎn)差,但不過沒關(guān)系!蔽移婀值貑枺骸盀槭裁礇]關(guān)系啊?你媽媽不會(huì)罵你嗎?”“會(huì)的”我真搞不明白,田語萱考的'也有點(diǎn)差,為什么她不傷心反而還開導(dǎo)我呢?

        第二天早自習(xí),我來到教室,看到田語萱早早地已經(jīng)坐在座位上,很認(rèn)真地在看書。我問田語萱:“你怎么這么早?昨晚上你媽媽罵你了嗎?我一點(diǎn)都看不出你傷心的樣子!碧镎Z萱一本正經(jīng)地說:“媽媽罵的對,她的話反而可以激勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)。不能傷心,更不能哭,這樣解決不了問題,我們要面帶微笑的去戰(zhàn)勝它!要找出原因,下次努力,再爭取考一個(gè)好績!

        不知什么時(shí)候潘宇諾也站我們身邊,很認(rèn)真地樣子,于是我們異口同聲地說:“田語萱你說得真棒!”田語萱笑笑:“沒什么!”

        沒過多久,又是一次考試,田語萱果然取得了好成績。

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文10

        哎!這個(gè)星期過得真快呀!我的哥哥又要回家了,這對我來說就是個(gè)悲劇。別人的哥哥對妹妹都是呵護(hù)有加,但我的.哥哥卻截然不同,不但不關(guān)愛,還常常欺負(fù)我,純粹就是我的死對頭。

        星期六,正當(dāng)我吃飯時(shí),門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲!霸懔!”我心里一慌,一定是哥哥回來了。爸爸去開了門,果不其然是哥哥回來了。他剛進(jìn)門就使出所謂的軍體拳打我。自從他到學(xué)校軍訓(xùn)后,時(shí)常在我面前顯擺,還時(shí)不時(shí)故意打我一下。

        隨后他又到了陽臺(tái)上,把仙人掌拔了出來,還把根給剪了。我一把奪過他手里的仙人掌,氣憤地罵道:“你又怎么了?它好不容易長了根,你又把它拔了,還‘?dāng)夭莩。你有沒有愛心!”我越說越生氣,心里像有一團(tuán)火在燃燒。我跑進(jìn)了房間,本不想見到他,可他還在繼續(xù)。

        哥哥把我的彩虹圈扔來扔去亂舞,居然還打結(jié)了。我上一個(gè)彩虹圈就是被他這樣弄壞的,我傷心了好幾天。他好,看打結(jié)了,又隨手一扔說:“眼不見,心不煩!笨吹竭@一幕,我更是火上加油,雙眼死死地盯著他,拳頭握得緊緊的,真想暴打他一頓。

        唉,無奈啊,他都是讀高一的人了,還跟一個(gè)五歲的孩童一般,真是愛玩的哥哥。

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文11

        吳教授身材魁梧,個(gè)子不高,有著一雙烏黑而明亮的大眼睛,微胖的身子,黑黑的頭發(fā),五官十分精致。

        每次當(dāng)我來上作文課時(shí),吳教授都是笑瞇瞇的。他上課異常幽默,我們也很快樂,經(jīng)常開懷大笑,從而,讓十分枯燥無聊的作文課,變得既生動(dòng),又有趣。不知不覺,作文課就下課了,我常常感覺意猶未盡。

        吳教授批改作業(yè),特別的'認(rèn)真,用心。每次都會(huì)用紅筆,把我出現(xiàn)的錯(cuò)詞、錯(cuò)字圈出來。把我本來可以寫的更好卻未寫好的地方,用心的劃出來了,并且告訴我,怎么才可以寫的更好。他每次上作文課前,都會(huì)與我進(jìn)行溝通交流,讓我明白了自己缺失在哪里,哪里下次可以寫得更好。

        吳教授知識(shí)面很廣,他上課時(shí),時(shí)常會(huì)講一些課外知識(shí),非常的豐富多彩,我和我的同學(xué)們都聽得十分入迷。因?yàn)閰墙淌谏险n十分有趣,讓我在作文方面有了很大的提升,也讓我愛上了作文,喜歡上了作文課,原來和我是死對頭的作文,現(xiàn)在我們變成了親密無間的好伙伴,讓我覺得寫作文也是一件快樂的事。

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文12

        今天我們和老師打賭,你想知道我們和老師打了什么賭嗎?告訴你吧,我們和老師打賭:“她削地蘋果皮能不能比我們?nèi)魏我粋(gè)人高?”

        削蘋果前,老師說:“我在削蘋果的時(shí)候你們不可以發(fā)出任何聲音。要不然的話你們就輸了!蹦銈円勤A了就可以不用寫作文,要是你們輸了,你們就每人寫一篇500字的作文。我心里在祈禱:“老師不要贏,千萬不要贏,要不然我們就要寫500字的作文了!

        老師要開始削蘋果了,她一手拿著水果刀一手拿著蘋果。她先把蘋果給我們看了看,然后就開始削。同學(xué)們有的探著腦袋看著邱老師削蘋果皮,有的用手捂著嘴,生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲音,還有的屏住呼吸。我自己則探著腦袋看著。只見邱老師削的'蘋果皮越來越長,心里有一點(diǎn)著急,蘋果皮怎么還不斷呀?趕緊斷呀!

        老師的蘋果終于削完了,她把蘋果皮拉開來。我看了看蘋果皮竟然比她自己還要高。我有一點(diǎn)失望,心想:“我們肯定贏不了邱老師啊。”你們既然贏不了,還是寫作文吧!

        我有點(diǎn)兒傷心,以后不敢隨便和邱老師打賭了,因?yàn)榍窭蠋熓窍魈O果的高手。

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文13

        在我所有的競爭對手中,有跟我比體育的,也有跟我辯口舌的。但對我來說競爭力最大的,非這位上進(jìn)的“丁不輸”不可。

        他的頭稍微有一點(diǎn)方,一副藍(lán)色的眼鏡站在他高高的鼻子上。鼻子底下還掛著一張小嘴巴。因?yàn)樗臀以谕粋(gè)托管,所以我們比試的機(jī)會(huì)很多。

        有一次,作業(yè)很多,正好給這位“丁不輸”很多機(jī)會(huì)。他在學(xué)校里“有尿憋著,口渴忍著”地寫作業(yè)。他一定在想:斗智斗勇你始終沒有我厲害!可是智慧伴隨著年齡增長,我已經(jīng)不小了,在看見他埋頭苦干寫東西時(shí),我知道他又在跟我比寫作業(yè)的'速度了。但為了不讓他發(fā)現(xiàn),我做了一個(gè)計(jì)劃……下課時(shí),廁所照上,水照喝,書照看……但我在他不知道時(shí),把我能做的題全部做了,剩余時(shí)間就逗他玩,“消耗”他的時(shí)間;氐酵泄苤,我問了老師幾道題就率先做完啦!我很得意地在他面前炫耀。

        不過,“丁不輸”是絕對不會(huì)服輸?shù)。這次事件過后,他發(fā)誓要在下次贏我。果然,有一次,他又卯足了勁兒超越了我。

        他有著竹子般的韌性和生長的勁頭。他是那么的上進(jìn),那么的不愿意服輸。積極上進(jìn)的他是我的“對手”,也是我成長途中最好的伙伴。

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文14

        “這菜還很新鮮啊!”“這菜大前天炒的,都餿了!”……這是什么聲音呢?原來,是奶奶和爸爸在爭吵,剩菜要不要倒掉呢?

        說起我的奶奶呀,他可“摳”了!每次買菜,他都能硬生生的把零售價(jià)砍成批發(fā)價(jià)。恨不得把全世界的`菜價(jià)都降低十倍。每次吃完飯,剩飯剩菜從來不倒,甚至菜發(fā)餿了也舍不得倒。吃著飯時(shí),他總是把剩的最少的菜吃完,就連大蔥末,生姜末也不放過。

        奶奶炒菜時(shí),八角、鹽、味精等佐料放的很少,因此他做的菜很清淡,吃的人提不起精神。我也和奶奶說過,鹽放多一點(diǎn),但他卻說菜越清淡越好,這樣更更有營養(yǎng)呢。我語塞,敗下陣來。

        一次我問奶奶為什么這么節(jié)約,她告訴我,她小時(shí)候生活很苦,平時(shí)沒有肉吃。有時(shí)候連蔬菜都沒有,能吃到一頓飽飯,分到一個(gè)饅頭就已經(jīng)是很幸福的事情了。那時(shí)的錢也值錢,一元錢就可以買到滿滿兩口袋瓜子,兩分就可以買到冰棍兒。我問:“奶奶,那你小時(shí)候吃過冰棍兒嗎?”奶奶笑著說:“傻孩子。那時(shí)候家家戶戶都揭不開鍋蓋,哪有錢買冰棍兒。 

        原來,俺舍不得倒剩飯剩菜,是因?yàn)橐郧笆苓^苦日子。所以他才這么珍惜物質(zhì)。

        以后我一定要多孝敬奶奶,讓她吃好喝好,彌補(bǔ)她小時(shí)候的缺憾。

      身邊那些有特點(diǎn)的人作文15

        我有一位非常要好的朋友--徐銥璐,她有一雙美麗動(dòng)人的大眼睛,還有一頭烏黑烏黑的長頭發(fā),她有兩個(gè)十分明顯的.習(xí)慣:第一個(gè)習(xí)慣就是喜歡扎可愛的馬尾辮,跳起優(yōu)美的舞蹈,就像一只正在快樂跳舞的蝴蝶。另一個(gè)習(xí)慣就是喜歡問東問西我給它取名--“小問號(hào)”!

        你們肯定會(huì)有很多疑問,我為什么叫她“小問號(hào)”呢?看到最下面你就知道了!

        比如有一次,我正在認(rèn)真地寫作業(yè),突然聽到“小問號(hào)”的聲音,她大聲喊道:“數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本第一大題,第(3)小題怎么寫呀?”我還以為是鬼很害怕,斷斷續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)過頭才知道她不是鬼,而是“小問號(hào)”,我花了好久時(shí)間才反應(yīng)過來,對著愛問問題的“小問號(hào)”說道:“這個(gè)問題保密,不過看在我們是好朋友的份上,我可以教你怎么做……”我一說到這兒,“小問號(hào)”一下子瞪大她那夜明珠一般的雙眼,眨巴眨巴幾下,還挺可愛的!

        “小問號(hào)”在眨眼間回到了自己的座位上,我一講完這個(gè)問題“小問號(hào)”又提出了如同海水一般多的問題,比如:還有其他方法解決嗎?這一條算式還要加其他的嗎?這一個(gè)要不要寫答?……問題數(shù)也數(shù)不清,數(shù)也數(shù)不盡。

        你們現(xiàn)在知道我為什么叫她“小問號(hào)”了吧?因?yàn)樗麗蹎枂栴}呀!真是又可愛又天真!

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