有關(guān)歌頌作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)歌頌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)歌頌作文1

　　殘朵停止哭泣，即便將停止呼吸，生命的魅力，不在乎茍延中的一呼一吸，已有的華麗，便是最好的回憶。

　　秋，不期而至。風里夾雜著淡淡的憂傷，輕輕掠過耳際，淅淅瀝瀝的雨，讓匆匆的人群不得不暫時放緩腳步，細細品味這不盡的纏綿。

　　臨考前的一個早晨，天色卻還猶如夜晚般朦朧，壓抑了許久的心情，在此刻抑制不住的狂涌

　　流年似水，回首間，過往宛若一瞬，如從指尖滑落的細砂，已再難覓蹤影，人的一生真的就如此短暫?還什么也不曾留下，細細體味，自已已經(jīng)在不經(jīng)意間慢慢蛻變，往昔那個稚氣未脫的孩童，現(xiàn)已是翩翩少年，時不時會冒出不合時宜的想法。那詢問什么是考試的.天真問題，好似就在昨天發(fā)生，想想眼前的考試，又是那么快，或許下一瞬，我便要和這考試說聲永別

　　茫茫然間驀的無意一掃，那墻角竟有朵不知名的小花在秋雨中搖曳，它是不是也在輕輕嘆息?可憐的生命，還沒有賞盡這四季的美麗便只得悄然逝去，是可惜，還是可悲�？赡銋s像在那里安然享受著秋天的雨，并沒有在意生命會在下一刻離你而去，恍忽間你在我眼前緩緩飄落，似一片鴻羽，在空中翩躚，滑出絕美的舞步。此時我若置身幻境，在這里我看到了你的身影。

　　沒有了陰沉的秋雨，這里是繁華似錦的夏天，你在驕陽下傲然獨立，燦爛開放，引來四下芳草無限的嫉意和贊美，你是那樣的華麗，全然掩蓋了太陽的光芒;夏夜里依然是你，隨風輕舞，芬芳四溢，四周的空氣也因你而變得迷離。是你，墻角一朵無名的小花，用美詮釋了生命攝人心魄的瑰麗。

　　在這似夢的幻境中我明白了什么，或許生命的冗長亦或短暫并不重要的，那綻放的一刻才是生命的魅力!

　　不知不覺間天色漸漸放亮了，陽光讓這世界又一次變得明亮又鮮艷。我明白了，是生命就要綻放，像花，讓世界充滿了美;像陽光，讓世界充滿了光明，謝謝你，讓我領(lǐng)悟了生命的魅力! 落花之殤，絕不是收場，是將美麗收藏;

　　生命之美，絕不是冗長，是下一刻綻放。

有關(guān)歌頌作文2

　　老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲? 不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的'身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠。

有關(guān)歌頌作文3

　　在金秋送爽、桂花飄香的季節(jié)里，一個神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點，這就是您——可親可敬的人民教師。曾經(jīng)何時，我就想寫一首詩來把您頌揚，可卻怎么也難以表達您平凡中孕育的那份偉大;我很想填一首詞來為您歌唱，可卻至今沒有找到足以歌頌?zāi)�奉獻精神的華美樂章。

　　有人說，教師是平凡的。是啊，三尺講臺是您展示人生風采的舞臺，兩尺教鞭是您演奏生命之歌的指揮棒;一塊黑板，記錄著您拼搏奮斗的足跡，一支粉筆滿載著您無限的希望。深夜里您一絲不茍地備課，課堂上您精彩生動地授課，辦公桌前您認真仔細地批改作業(yè)……這也許就是您工作的全部。四季交替，歲月輪回，您時時恪守著自己的`職責，兢兢業(yè)業(yè)，不知疲倦;“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”，您刻刻靜守著這份平凡，勤勤懇懇，永不乏味。這一切的一切，都緣于您對教育事業(yè)的無限忠誠，對學(xué)生的一片摯愛之情。因而，您選擇了做一名教師，也就選擇了平凡的人生。

　　其實，平凡的人生無時無處不蘊藏著一份真正意義上的偉大。人類靈魂的工程師，這一光榮的稱謂詮釋了作為一名教師的崇高與偉大。課堂上，您激情飛揚，用辛勤的汗水播種著科學(xué)，播種著智慧，播種著力量，引領(lǐng)著莘莘學(xué)子在知識的海洋里暢游;課堂下，您愛心涌動，用諄諄的教誨為學(xué)生啟迪著理想之花，點燃著信念之光，凈化著心靈之窗，指引著代代求知者在人生的道路上徜徉。為了祖國未來的希望，您甘為社會進程中的一塊鋪路沙石，承載著一代又一代人健康成長;您愿為歷史長河中的一朵小小浪花，推動著一只只小船航向遠方。您不象牡丹那樣絢爛妖嬈，卻有著米蘭一樣的淡淡幽香;您不象玫瑰那樣熱烈奔放，卻有著梅花一樣的堅忍不拔;您不與百花爭奇斗艷，卻有著“待到山花爛漫時，她在從中笑”的渴望。哦，也許這就是您平凡中的偉大。

有關(guān)歌頌作文4

　　古老的東方有一條巨龍，它的名字叫中國，巨龍腳下我成長，長成以后是龍的傳人。

　　中國，屹立于世界之林，叢衰落到強盛經(jīng)歷了60年的勵精圖治，用自己的進步與發(fā)展向世界展示了她的強盛。

　　中國在奧運會歷史上邁出了精彩的一步，舉世矚目的奧運會將在中國舉行！這讓每一個華夏兒女為之自豪。20xx年8月8日8時8分，是一個激動人心的時刻，奧運會在北京開幕了！當五彩繽紛的煙火在空中綻放時，當象征奧運會的夢幻五環(huán)緩緩升起時，當29個腳印穿越北京天安門邁向國家體育館時，全場掌聲雷動。當開幕式上歷史的畫軸緩緩打開時仿佛把我?guī)�入了一個神秘莫測的時空隧道，去追憶中國五千年的歷史文化，當一個個精彩絕倫的表演和動感燈光，字幕效果在眼前閃現(xiàn)時，我不由贊嘆中國科技的發(fā)達，我不得不由衷的豎起大拇指稱贊：“中國，我為你驕傲！”

　　我們的祖國還有許多名勝古跡，在北方的`八達嶺上臥著一條巨龍那就是長城，它凝聚著我國古代勞動人民的汗水和智慧，它是一項偉大的杰作。雄偉壯麗的故宮，珍藏了許多奇珍異寶，它是世界規(guī)模最大的，保存最好的古代皇宮……火藥，指南針，印刷術(shù)，造紙術(shù)，這四大發(fā)明是我們祖國的輝煌歷史。

　　今天，祖國成功發(fā)射了能夠在太空中自由翱翔的神舟七號載人飛船，并建造了具有世界先進水平的山峽大壩工程，這足以說明，中國已早已從四大文明領(lǐng)先水平的陶醉中擺脫出來，正在向世界科技領(lǐng)域邁進。

　　國家興亡匹夫有責，身為中華兒女，我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國添磚加瓦。我堅信祖國的明天會更加美好富強。

有關(guān)歌頌作文5

　　林黛玉是一個才華橫溢而性格孤傲的女子，“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”，則是她的寫照。她從小失去雙親，寄居在榮國府林黛玉是一個才華橫溢而性格孤傲的女子，“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”，則是她的寫照。她從小失去雙親，寄居在榮國府，雖然賈母對她疼愛有加，但由于清高自尊的個性，她常生“寄人籬下”的傷感。

　　她多愁善感，常常為別人不注意的小事而悲傷流淚。正如小說中所描寫的“黛玉葬花”一幕，就突出了這一點。花開花謝本來就是自然景象，但她卻由此而想到人生的悲歡離合、聚散無常。她為落花嘆息，她把寶玉引為知己，同看《西廂記》，把人生的希望都寄托在寶玉身上。她深愛著寶玉，但又感到很難如愿。于是，她因想爭取自己的位置但又多次失敗而顧影自憐，暗泣于無人之處。

　　她的內(nèi)心世界似難捉摸，但也常常將其顯露于外。若寶玉“得罪”了她，她便生氣，淚水漣漣，甚至為他而生病。表面上這樣，其實內(nèi)心仍是掛念著他，借口去看他。寶玉一病，她為之而傷心，為之而哭泣。但由于封建禮教道德的約束，她不得表白，不得自已，最終在寶釵出閣之日郁郁而死，沒能了卻自己的.心愿。

　　曹雪芹深愛他筆下的林黛玉，愛她的一切，愛她的笑和淚，愛她的喜與悲。正是由于這種刻骨的愛，才使他將黛玉對寶玉的一段癡情演繹得美麗異常，刻畫得入木三分，為世人塑造了一個“心較比干多一竅”、反封建禮教的光彩照人的形象。 就是如此，封建至今還給現(xiàn)代人在行動上有很大的枷鎖。任何舉措都要考慮是否符合家族的要求，是否能滿足父母的意愿，從沒有顧及到自己的感受。等等行為都將限制現(xiàn)代人的思維發(fā)展和創(chuàng)新意識。

【歌頌作文】相關(guān)文章：

歌頌黃河作文05-03

歌頌江姐作文05-11

歌頌?zāi)赣H的精選作文04-30

【精選】歌頌作文3篇02-04

歌頌梅花小學(xué)作文05-09

歌頌?zāi)赣H的節(jié)日作文04-18

高中歌頌祖國的作文05-01

歌頌黨歌頌十八大的詩歌朗誦05-07