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爭吵的作文(精)
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的爭吵的作文,歡迎閱讀與收藏。
爭吵的作文1
同學們,在生活中你們吵過架嗎?我和我班彭煜明吵過一次,我講給你們聽聽。
那一次,我們?nèi)熒V州長隆歡樂世界玩,彭煜明買了一個氣球錘子,他去上廁所,我?guī)退弥每鞓反竽_要上演了,我抱著錘子跑去看,我不小心摔了一跤,他的錘子漏氣了,“哦,天哪,我可不是故意的`”我嘆氣道。彭煜明哭著叫我賠10元錢,我不服,我們吵了起來,他非要我賠,我一生氣踢了他一腳,把他踢疼了,同學們告訴了老師,老師問我為什么打人,我說我不是故意的,他卻非要我賠,老師給我講了很多道理,我知道自己錯了,我鼓起勇氣向他道歉,并且賠了他10元錢。他笑了,我也笑了。
我終于和他和好了。爽!
爭吵的作文2
夜幕降臨,教室里開始熱鬧起來。
桌子說:“我每天都要挺著個腰來給主人放本子、放筆盒,我真討厭當一張桌子!
椅子說:“我每天都要挺著個腰來給主人坐,你們都不知道那有多痛苦,天天背著個那么重的主人,我真討厭當一把椅子。”
粉筆說:“我每天都要幫主人用來寫字,有時候我的`腰還斷過呢!真討厭當粉筆呀!”
黑板說:“我比你們都痛苦,我一身華麗的黑禮服,都怪你粉筆,每天把我弄得臟兮兮的。”粉筆對黑板說:“不要怪我,我也沒有辦法,他們拿起我的時候,我也無力反抗。
就這樣,它們每天都過著不幸福的生活。
爭吵的作文3
在一個健身房里,有很多聲音,原來是健身器材在吵架。
啞鈴哥哥得意洋洋地說:“你們誰都比不過我,人們一般都拿我鍛煉,因為其它鍛煉的器材都比我重,很少人能把它拿得動。所以,我才是最厲害的!迸懿綑C弟弟不服氣地說:“我才是最厲害的.,因為很多人都拿我來跑步,有些人跑步那么快,都是我的功勞!备茆徯〗闵鷼獾卣f:“我才是最厲害的,在運動比賽中,我是最不可缺少的一樣東西,所以我才是最厲害的。”
最后,呼啦圈阿姨說:“我們要團結(jié),才對人們的作用大。”
爭吵的作文4
夜深人靜的時候,一個小女孩的家里傳來了吵鬧聲,這聲音被月亮婆婆聽見了,她低頭一看,原來是蔬菜娃娃在吵架。
茄子拍拍紫色的肚子說:“我的營養(yǎng)最好,富含維生素B,C,能保護人類的血管。”
豌豆笑呵呵地說:“我的營養(yǎng)才好,富含維生素B1,B2,C,小朋友吃了能更聰明。”
黃瓜捋了捋它身上的刺說:“我的營養(yǎng)最好,富含礦物質(zhì),維生素,能減肥,能美容。大人、小朋友們都愛吃!
青菜伸了個懶腰說道:“還是我的`營養(yǎng)好,含有豐富的水,礦物質(zhì),纖維素,多吃不胖。”
小朋友們你們想知道哪種蔬菜的營養(yǎng)最好嗎?那就去問問爸爸、媽媽或者去看看課外書吧。
爭吵的作文5
有一天晚上,大家都睡著了,但從文具盒里發(fā)出了爭吵的聲音。
鉛筆說:”我是主人學習好最大的功臣,所有的字都是我寫出來的!“
橡皮說:”你寫的錯字都是誰給你改正的?“
卷筆刀說:”沒有我,鉛筆你能寫出來字嗎?鉛筆寫不出來字,橡皮你該怎么改正呢?所以我才是主人真正的`功臣!“
他們你一言我一語,誰都不愿意讓步,都認為自己的功勞最大。
這時它們的小主人醒了,聽見了他們的爭吵,就說:”你們別吵了,我離開了你們每一個都不行。團結(jié)起來的話力量更大。我們一起進步!
爭吵的作文6
有一次,我們在上體育課,李思碩跑的時候,給摔倒了把手給摔傷了,他就找我,我看見了我就把我第一大周的,帶的`醫(yī)藥包,我就給他包扎。
他看了以后就說:“你是不是買的。”我心想:“我給他包扎他竟然懷疑我!蔽揖驼f:“這是我自己帶的。”他還是不信,還接著說:“你是不是偷得!蔽衣犃司透鷼饩驼f:我就“你要是在瞎說,不給你包扎了!彼X得我不敢,他還是接著說,我就真給他撕下來了,剛好有人風箏壞了,我就貼他的風箏,他會來一看,原來他誤會我了,他就對我說:“對不起!
爭吵的作文7
小朋友,你與人爭吵過嗎?我與同學爭吵過,下面來看看我的一次爭吵吧!
記得有一次下課,我和徐詠暢正在畫畫,徐詠暢想借我的彩鉛用一下,她沒有通過我們的'允許就翻我的文具盒,我大叫一聲,說:“你怎么不經(jīng)過別人允許就翻人家的文具盒?”聽了這話,徐詠暢很生氣,憤怒地說:“你那天借我的彩鉛時不也沒經(jīng)過我的允許就拿了嗎?”我聽了感覺很不好意思,忙說:“對不起,我下次不那樣了!边@時廣播里傳來一陣音樂聲,哦,原來是上課了。我和徐詠暢放下一切要做的事情,等待老師來上課,一節(jié)課下來,我們倆的氣全消了,我們倆又和好如初了。以后我們也再沒有為這樣的小事爭吵過。
爭吵的作文8
一天,從文具盒里傳來了吵鬧聲,吵個不停的是一些文具。
最先發(fā)言的.是橡皮。小橡皮說:“小鉛筆我能把你擦掉,誰也沒有我重要。”
不服氣地鋼筆連忙說:“你能把我擦掉嗎?我寫的字又清晰又漂亮。我的作用不說大家也知道!贝蠹覡幍貌豢砷_交。
文具盒把意見來發(fā)表:“你們都重要,少一個主人也不會學習那么好。”
爭吵的作文9
鉛筆盒公公家里真吵啊,鉛筆,橡皮,尺子,熒光筆他們都在吵。在吵社么呢?
我的功勞最大,如果沒有我主人就不能寫字了。鉛筆大聲地說。'’不對,不對,我的功勞最大,如果沒有我主人就不能擦錯別字了!鹌巿(zhí)著說。尺子也不服氣的說道;‘’你們倆說的都不對,我的功勞才最大,如果沒有我主人就劃不了直線了,所以我的功勞才最大!驹诎叺臒晒夤P也不耐煩了,著急的說著,我還會給主人增添色彩呢,功勞不比你們差的`。
當他們爭的不可開交時,鉛筆公公走過來說;‘’每個人都有自己的長處和短處,要證實自己的短處,互相尊重,和睦相處!'聽了鉛筆盒公公地話,大家都開心地笑了。
爭吵的作文10
有一天,牙刷和牙膏吵了起來。牙刷說:“嗨!你們發(fā)現(xiàn)沒?最近主人見到別人的時候首先微笑一下,再說話,說話的時候,露出一副潔白的牙齒,帶著一副自信滿滿的'樣子,這都是我立下的汗馬功勞”。牙膏不服氣,說:“要是沒有我,你能把主人的牙變得那么白嗎?所以是我牙膏立下的汗馬功勞”。牙缸說:“你們別吵了,其實合作的力量是最偉大的”。牙刷和牙膏聽了牙缸說的話,慚愧地低下了頭。
從此,牙刷和牙膏成了好朋友,再也不因為一點小事情而斤斤計較了。
爭吵的作文11
人物:象棋子們。地點:在茶幾上的棋盤上。
有一天,棋盤上的棋子在爭吵。
黑方棋子象肯定地說到:“紅方棋子馬是日本的,所以走“日”子。
紅方馬反說:“黑方棋子象是耕田的',所以走“田”子!
黑方棋子將嚴肅地說:“不要吵,先比一場在說!”
戰(zhàn)爭開始了。紅方開來一個奔馳牌名車,沒料到黑方的大炮,被轟的一聲炸成廢鐵。
紅方的千里馬一下跑到帥的面前報告情報。黑方的寶馬牌名車一下開到馬面前,再說:“弟弟,我要給你報仇。”還沒有說完,紅方象一下把它壓到腳下。
時間一分一秒的過去了,棋盤上只剩下了了無幾的棋子,紅方車說:“大家快沖!”
最后,功夫不復有心人,紅方勝了。
爭吵的作文12
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。
橡皮弟弟說:“我才是最棒的文具,因為小主人寫錯字了,我可以幫他擦掉。”“可是你擦不掉我呀?”鋼筆哥哥好奇地問道。鉛筆哥哥生氣的`說道:“我是可以幫助小主人的,你沒有什么用。” 橡皮弟弟無話可說了。修正液哥哥說:“哼!我還可以把鋼筆哥哥寫的字給涂掉!笨墒卿摴P哥哥沒有生氣,只是感覺有點失望。鉛筆刀哥哥說:“這個世界上如果沒有我,鉛筆肯定非常非常的粗。”熒光筆弟弟把話頭搶過來說:“人類都要畫畫,如果沒有我,它們根本就不可以畫畫。”圓規(guī)弟弟說:“人們沒有我,不可能畫出圓!
尺子爸爸說:“你們都很棒!”它們聽了都不好意思的笑了。
爭吵的作文13
今天,小明的作文獲獎了。晚上小明睡覺的時候,標點符號開始比誰的功勞最大。
句號挺著大肚子說:我的`功勞最大!沒有我,大家的話就說不完了!
小逗號甩甩尾巴不服地說:我的功勞的最大!沒有我,大家讀句子就喘不上氣了!
問號趾高氣揚地說:我的功勞最大!沒有我,大家不會問問題,不動腦子了,就會變笨!
嘆號氣沖沖地說:我的功勞才最大!沒有我,大家就不能表達強烈的感情!
省略號說:大家不要再爭了,每個人都有優(yōu)點和缺點,每個人也都有自己的作用!
標點符號們聽了,慚愧地低下了頭,互相給對方道了歉。
爭吵的作文14
今天,文具盒里的文具小伙伴們因為討論誰的功勞最大而激烈的爭吵了起來。
鉛筆說:“我的功勞最大,因為我能寫出漂亮的字,為人們記錄每天的生活點滴!
橡皮說:“我的功勞最大,當你寫錯字的時候,還不是我?guī)湍悴粮蓛,要不是我,你寫字怎樣繼續(xù)下去!”
尺子說:“我的作用最大,要不是我,你們怎能畫出漂亮筆直的.直線!‘
這時,文具盒爺爺說話了:”你們各有各的長處,各有各的短處,只有你們團結(jié)起來,才能擁有更大的力量來造福人類,何必在這兒為了這種小事而爭吵的不可開交呢?“
文具們聽了,個個都羞愧的低下了頭……
爭吵的作文15
有一天,地球和火星吵起來了,地球說:“我是最大的星球!”“別吹牛了!”火星氣的直冒火,比太陽還紅呢!火星說:“我才是最大的星球!”地球不服氣地說:“有什么大不了的!我把好幾十億的`人都背在身上了!被鹦怯植荒蜔┑卣f:“你那算什么!我把成萬成億的石頭背在身上呢!”
這時火星的朋友木星、水星、金星他們都來了,木星說:“大家都是星,何必爭爭吵吵的呀!薄皩!大家都是一家人嗎!”水星說;鹦钦f:“誰和你一家人?”金星什么也沒說,金星偷偷地用魔法讓地球和火星和好了。
指導教師:王英 好善良的金星。人與人之間如果多些理解與包容。世界又怎會有爭吵? [推薦給朋友] [顯示打印]
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