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關(guān)于植物的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于植物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于植物的作文1
走進(jìn)名人植物園，你會(huì)覺的自己仿佛入了五彩繽紛的世界里。
春天，萬物復(fù)蘇，植物園里的一切都變得那么美麗，那么富有生機(jī)。小草在土壤里探出了頭，就像在歡迎著春姑娘的到來�；▋阂苍谛〔莸囊r托下顯得更加美麗，有白牡丹、紅玫瑰、黃菊花……放眼望去，到處都是五顏六色的。樹枝也抖了抖身上軟綿綿的白雪，長(zhǎng)出了嫩葉。在春天的名人植物園里，一切都富有綠色的氣息。
夏天，那正是百花齊放的時(shí)節(jié)，白牡丹露出自己美麗的花瓣，自豪的'說；‘大家看，我是不是比你們都美麗呀�！t玫瑰不服氣的說；‘就你還是比我們都美麗的花朵。我看不是，你看我，紅色的花瓣多好看啊。’就這樣，植物園發(fā)生了熱鬧的爭(zhēng)執(zhí)。
秋天，大樹的葉子變成了黃色，像蝴蝶一樣翩翩飛舞下來，小草葉干枯了，像老人一樣佝僂著腰。放眼望去，你會(huì)看到一片金燦燦的世界。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了一夜。植物園里一切都被雪覆蓋著，大地上就像蓋著一床棉被，柳樹和楊樹的葉子都落光了，樹枝和樹干光禿禿的，一眼望去，只見一片白色的海洋。
關(guān)于植物的作文2
自從搬到龍港后，每天秋天，我家附近的公園總有一種濃烈的香氣。抬眼一看，在公園的草地上數(shù)十棵桂花樹。樹枝上，綴著一串串的桂花，有橘色的，有淡黃色的，聽說還有金黃色的。
那滿樹的繁花，每次經(jīng)過時(shí)我都要停下腳步看上一會(huì)兒。那迷人的香氣，使我喜歡上了桂花。雖然桂花又美又香，但花期卻很短，但對(duì)我來說已經(jīng)足夠了。桂花開得最艷的.時(shí)候，用力搖一搖樹干，立刻就下起了雨。那是一場(chǎng)擁有濃濃的香氣與漫天飛舞的桂花花雨。
我和朋友經(jīng)常在花開的時(shí)候去摘桂花，我們常常把摘到的桂花灑在其他人的身上，讓他們滿身花香。有時(shí)我們把桂花帶回家，洗干凈后曬干，但是經(jīng)常過個(gè)兩天就忘了這件事。每次摘桂花的時(shí)候，我總會(huì)疑惑：它們被摘掉會(huì)不會(huì)傷心……
有一年地冬末初春，在買早餐的路上驚奇地發(fā)現(xiàn)有一棵桂花樹開花了，既沒有撲鼻地香氣，也沒有滿樹地繁花，只有一小串一小串地桂花掛在樹上。桂花不是只有秋天才會(huì)開地嗎？怎么現(xiàn)在也開了？為什么只有這一棵樹開花了？為什么沒有秋天時(shí)那濃烈的香氣了？一個(gè)又一個(gè)問題在我的腦海里打轉(zhuǎn)。我摘下一串桂花，帶回家去問媽媽，可惜媽媽也不知道。
桂花雖小，但數(shù)量多，香氣能傳出很遠(yuǎn)。
關(guān)于植物的作文3
我家有兩株植物，一株是發(fā)財(cái)樹，還有一株連我也不知道叫什么名字。
發(fā)財(cái)樹的根是像樹根一樣，粗粗的，摸起來很粗糙，跟樹根的感覺是一樣的，發(fā)財(cái)樹的葉子是尖尖的紡錘型的，一個(gè)葉柄上有五片葉子，向我們的手掌。另一株的植物的根好像是竹筍，葉子是愛心型的，大小比我的手掌大一點(diǎn)。它的花也是愛心型的`，差不多和我的手掌一樣大，花是紅紅的，好像代表著喜氣洋洋。紅色的花上面還有著一個(gè)黃色的花蕊，
他們的樣子不同，澆水的時(shí)間也不同。發(fā)財(cái)樹一周澆一次水，而有花的那株植物葉子很大，要每天澆一次水，這是為什么呢。原來因?yàn)榘l(fā)財(cái)樹的樹葉很小，葉子喝的水很少，所以吸收的很少，所以不用每天都澆水。另一株花的葉子很大，葉子喝的水多，吸收得多，所以每天都要澆水，從這里我得到了啟示，我長(zhǎng)大想把房頂改造成一塊太陽能板，盡量讓太陽能板的面積擴(kuò)大，讓太陽能板吸收更多的太陽能，把更多的太陽能儲(chǔ)存起來，轉(zhuǎn)變成電能，在陰天的時(shí)候不用收集太陽能，也等得到電能，而且還不用費(fèi)電。這樣的話，可以讓二氧化碳排放得更少，讓溫室氣體排放的更少，讓我們的家園得到綠色、健康、舒適的環(huán)境，讓我們的家園更干凈，更美麗。
快快行動(dòng)吧!讓我們的家園更美麗!人類真是我們的好老師。
關(guān)于植物的作文4
大自然的顏色總讓人看不透，猜不出。綠，是植物的顏色：紅、黃、藍(lán)、紫、白……也是植物的顏色�？晌覅s自私地想讓它們不在有別的顏色，永遠(yuǎn)活在最嬌艷的時(shí)候，是多么美妙�。�
不再枯萎的小草是多么綠瑩瑩的呀！總會(huì)引來許多小朋友好奇的目光，伸出小手摸摸，柔嫩的小葉子在指尖滑過，用鼻子嗅嗅，聞滑過，用鼻子嗅嗅，聞那雨后摻著泥土的淡淡芳香。聽聽看，小草們有沒有在碎碎交談，訴說著綠的'美妙。風(fēng)輕拂過，不再枯萎的小草，裝飾著世界的任意角落。
看著這些挺拔的樹，已不會(huì)再有黃色的樹葉，就算是落葉，也是青綠。想象著身處漫天落葉飛舞之中是如此的美好。這些永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎的樹，讓人心曠神怡，"沉醉不知?dú)w路"！
百花齊放的春季，花兒不再凋零了。綻放在枝頭的花兒，比往常更美。眼光散落在花上，似乎這一切只是幻想，一碰即碎�？粗利悷o暇的百合，仿佛它正在快樂地笑，為生命而笑。
那不知名的草叢中，我仿佛看見了一株特別的草——四葉草。這種草長(zhǎng)得很美麗并且奇特，它的每一片葉子都是心形的。傳說中發(fā)現(xiàn)四葉草的人會(huì)擁有幸福。它不會(huì)枯萎了，它會(huì)在那兒永遠(yuǎn)等待，終有一日，有人會(huì)發(fā)現(xiàn)它并許下愿望。
假如植物不再枯萎，那么大自然將更加美妙。大自然總能使人覺得悠閑或恬淡，讓人覺得快樂放松。
假如植物不再枯萎，那么請(qǐng)一起保護(hù)，并欣賞……
關(guān)于植物的作文5
梅花的文化程度可不比菊花低。“吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕�！边@是王冕的詩。
在我的腦海里，他在寒冬凌雪勇往直前地奔跑時(shí)，一切仿佛都停止了。只有他踩在雪上的“咔嗒咔嗒”腳步聲，以及他跑過樹林時(shí)折斷樹枝的“咔嚓咔嚓”聲。他雖然再也無法像荷花一樣見到萬物生靈了，可他還是要領(lǐng)跑寒冬，跟凌雪賽跑！即使有無數(shù)塊冰柱砸到他，他也會(huì)永不停止……
冬天一到，我就成了梅花最忠實(shí)的觀眾。
每當(dāng)枯枝上躺著黃色的搖椅，上面躺著月亮?xí)r，我就會(huì)走進(jìn)樹林�；ㄏ阋I(lǐng)我到一棵奄奄一息的樹前，它便隨著凜冽的冷風(fēng)吹向遠(yuǎn)方。看著枝頭上那幾支梅花，傲然著頭，朦朦朧朧的有些看不清楚。雖然如此，我還是看到了梅花對(duì)寒冬的`挑戰(zhàn)。
在太陽用它的火光照亮大地的那一刻，你不得不說這一切是個(gè)奇跡。確實(shí)，在一堆不可能再生長(zhǎng)出任何東西的枯枝上，居然生出了一片紅，紫的風(fēng)云，山風(fēng)一吹，那整片風(fēng)云也就一片晃動(dòng)。顏色雖然單調(diào)了些，可這畢竟是冬天嘛！要知道，在這些燦爛美景背后，有不知多少的生存爭(zhēng)斗，一朵朵花，擠去了別人，又被別人擠去……
閑讀梅花，會(huì)覺得生命如一條有坑的道路，隨著小心翼翼而走向成功。
關(guān)于植物的作文6
今天，我和爸爸、媽媽去商店買了一盆仙人掌。那個(gè)盆子雖然不大，可是還可以多放一棵仙人掌，于是我便叫媽媽再多買一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺(tái)上，天天盼著它們長(zhǎng)大，想看看動(dòng)物中的“刺王”——刺猬與花中的“刺王”——仙人掌，它們到底有什么分別？可它偏偏跟我過不去，一連過了好幾個(gè)月，只會(huì)懶洋洋地睡大覺，這可把我給氣壞了，這樣下去，我什么時(shí)候才能看見你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。
轉(zhuǎn)眼間到了七月，它終于開始長(zhǎng)出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來，不禁暗自慶幸，幸好我沒把它扔掉。它的毛是綠色的，這可不是一般的綠，是綠得鮮紅，綠的`發(fā)亮。每天放學(xué)回來寫完作業(yè)，我的眼睛就會(huì)有點(diǎn)疲勞，但是，當(dāng)我一欣賞那盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，可能是仙人掌那綠色的光，當(dāng)我閉上眼睛時(shí)那綠色的仙人掌又呈現(xiàn)在我心中。從此每天我做完作業(yè)不用再去看那仙人掌了，只要閉上眼睛想我心中的仙人掌，就如仙人掌在我面前笑著，在那時(shí)我也笑了。那兩盆仙人掌給我?guī)砹硕嗌賻椭�？直到現(xiàn)在我數(shù)也數(shù)不清楚。
我愛那盆綠色的仙人掌，它的一生給我?guī)砹藷o限的快樂。
關(guān)于植物的作文7
秋姑姑俏俏來到人間，我們終于盼來了一年一度的秋游。今天早晨，秋高氣爽，落葉金黃，我們背著一包包美食去植物園秋游。
出發(fā)的終于到了，我們排著整齊的隊(duì)伍上了車。一路上，汽車?yán)取班粥职砂伞钡亟兄孟笳臀覀円黄鸱窒碇闹械摹?/p>
來到了植物園，早晨的植物園里非常安靜，只有秋蟲“啾啾”的叫聲和鳥兒“唧唧喳喳”的.歌聲。當(dāng)我們走進(jìn)植物園，植物園里立刻充滿了“哈哈哈哈”的笑聲。植物園仿佛也在我們的歡笑聲中變得快樂起來。
雖然已經(jīng)是了，可是植物園里仍然郁郁蔥蔥，花團(tuán)錦簇。我們一邊走一邊欣賞著秋天的美景，一邊聞著一路的花香。忽然幾只“嗡嗡”叫的小正朝我們飛來，它們是歡迎我們的到來嗎？不是，它們一定想來嘗嘗我們帶來的美味食品吧！
在植物園的一角，我們發(fā)現(xiàn)一種非常的花。它有二米多高，花瓣是粉紅和白色兩種顏色相間的。有的說，這是牡丹，因?yàn)樗湍档ひ粯計(jì)善G。有的同學(xué)說：這是茶花，因?yàn)樗筒杌ㄒ粯悠G麗。后來我們才知道這是八仙花。我們不禁贊嘆，八仙花頂著寒風(fēng)開得這么鮮艷，這么漂亮，真是值得我們呢！
秋天的植物園充滿了大自然的生機(jī)，也充滿了我們的歡笑，真讓我們留連忘返！
再見，植物園，明年秋天我們?cè)賮砜茨悖?/p>
關(guān)于植物的作文8
我的家人非常喜歡花，家里養(yǎng)的品種繁多，五顏六色的花。但這么多花卉中，我卻對(duì)仙人掌情有獨(dú)鐘。
仙人掌的外表并不好看。它穿著一身綠衣裳，上面布滿了毛茸茸、密密麻麻的小刺，倘若你用手指動(dòng)它一下，或者不小心碰到它，你就遭殃了，許多小刺像一把把小刀扎住你的手，會(huì)疼得你直咧嘴，很后悔。仙人掌的形狀就好像一只無形的'大手，我想：仙人掌因此得名吧！
仙人掌非�？购担瑥牟粙蓺�，十幾天不澆水也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)，有一次，我故意一個(gè)月不給它澆水，它卻仍然挺拔傲立，生機(jī)盎然。沒想到，它生命力如此旺盛，如此頑強(qiáng)，從此我更喜歡仙人掌了。
仙人掌不但耐旱，還有頑強(qiáng)的生命力。把仙人掌折斷，它也不會(huì)死，再把折斷的枝埋在土里，它依然可以茁壯生長(zhǎng)，就像《西游記》中的“九頭怪”似的。冬天到了，大地一片枯黃，但它依然翠綠無瑕。不僅如此，仙人掌還有神奇的醫(yī)療效果，可以清涼消腫，只要把刺去掉，然后把莖扔掉，再去皮，搗爛，敷在腫脹的部位，立馬見效�，F(xiàn)在除了觀賞的仙人掌，植物專家和農(nóng)民伯伯已經(jīng)開發(fā)出了可食用的仙人掌。
仙人掌雖然外表平凡，但默默奉獻(xiàn)著自己，不挑剔惡劣環(huán)境，充滿生機(jī)，堅(jiān)忍不拔，我以后也要學(xué)習(xí)仙人掌的默默無聞和堅(jiān)強(qiáng)樂觀。
我喜歡仙人掌！
關(guān)于植物的作文9
一年四季都有著不同的變化，一年四季的植物們都有著不同的變化，小花、小草、樹木從發(fā)芽到枯萎一直都有堅(jiān)持不懈的力量。
當(dāng)春天到來時(shí)，陽光把雪照耀的融化了，雪，在陽光的照耀下為迫不及待出來的植物們開辟了一條無比光彩的道路，而植物們也耐不住寂寞小草從地下探出頭來，把大地都點(diǎn)綴了一絲綠意，織成一塊塊綠茵茵的地毯。小花發(fā)出嫩綠的芽，還沒有那么光鮮亮麗。
然而到了酷熱的`夏天。小草在炎熱的太陽下卻依然頑強(qiáng)地堅(jiān)持不懈的干著屬于它的那份工作，依然堅(jiān)持在它們的崗位上，小花在夏天的時(shí)候顯得格外漂亮、美麗，然而它卻明顯有些驕傲了，被人們觀賞的小花，都耷拉著腦袋，顯得沒有精神。在當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時(shí)候，雖然植物們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但植物們沒有屈服，仍然牢固地扎根在泥土里任憑風(fēng)吹雨打。
當(dāng)秋天到來時(shí)，秋高氣爽，是農(nóng)民們豐收的好季節(jié)，大地上的植物大多數(shù)都變成金黃色的了，植物們都枯萎了，植物們就脫去了綠色的面紗，換上金黃色的衣服，我的腳深深地扎進(jìn)泥土。風(fēng)沙來時(shí)，我用我的身體護(hù)衛(wèi)這片土地不讓沙土隨風(fēng)飄盡。
冬天，雪花飛舞，大地披上了雪白雪白的衣服，植物們悄悄的躲進(jìn)厚厚的棉被里，美美的睡一覺，靜靜的等著春姑娘的叫醒，準(zhǔn)備再一次為人們服務(wù)。冬天大多數(shù)植物都被雪的潔白蓋住了，冬天哪里都是一片潔白
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@就是植物們頑強(qiáng)的精神。
關(guān)于植物的作文10
小草，雖然不起眼，但它們總是有著一副生機(jī)勃勃的樣子，哪里有它們，哪里就會(huì)充滿生機(jī)；小草，它們從來不想暴風(fēng)雨低頭，在暴風(fēng)雨來臨時(shí)，它們總是傲然挺立，即使自己已經(jīng)奄奄一息；小草，他們總在磨難過后，是自己更堅(jiān)強(qiáng)！
我家的門前有一片小草地，每當(dāng)春天來臨時(shí)，那里就變得生機(jī)勃勃。有時(shí)候，我一不小心就會(huì)踩斷他們的腰，但它總能重新挺起腰來。
有一次，豆大的雨滴像斷了線的珍珠，從天而降，緊接著就是電閃雷鳴，風(fēng)也無情地卷來。我透過窗戶，見到小草在狂風(fēng)暴雨中飽受著折磨，好像已經(jīng)奄奄一息了。但我堅(jiān)信，他們一定會(huì)重新站起。第二天，它果然堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，盡管它們的臉上還掛著晶瑩的淚珠。
還有一次，媽媽燒垃圾時(shí)，把周圍的小草燒光了，黑黑的一片，我以為再也看不見愛的綠小草地了，還不聽地埋怨媽媽。但第二年的'春天，當(dāng)冰雪融化時(shí)，它們又重新從地下鉆了出來，奉獻(xiàn)給我們一片綠意盎然的小草地。
小草雖然沒有鮮花那么嬌艷，沒有柏楊那么挺拔，但他卻有著永不服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這正是對(duì)小草頑強(qiáng)生命的真實(shí)寫照！
小草，我贊美你！
關(guān)于植物的作文11
周六下課后和媽媽往家走的路上，實(shí)在是不想聽媽媽嘮叨。我想說說個(gè)笑話開心開心。我于是對(duì)媽媽說：“媽，和您說個(gè)好玩的事。一天小明帶了一個(gè)百合頭回家，想送給他媽媽種出來。結(jié)果他媽媽接過去一邊把百合種在盆里一邊對(duì)小明說‘真是好孩子，以后我們燒菜時(shí)就有新鮮的大蒜用了�！惫疫�沒說完，媽媽就大笑起來：“百合和大蒜完全不一樣的。你啊!一點(diǎn)生活常識(shí)都沒有�！�
我不信，一定要媽媽找給我看，這兩個(gè)到底有什么區(qū)別。回到家后媽媽像變魔術(shù)一樣拿出來兩不一樣白色的小疙瘩。一個(gè)是一片一片一層一層的，外面是淡淡的紫色，往下處是淡黃色的，下面有很多細(xì)小的根須。正著看像是多層蓮花，反過來看像女生穿的蛋糕裙。嘗了一片，哇!好苦!
一個(gè)有一撮黃黃的“頭發(fā)”，“踩”在一跟白棍子上，穿著六七件白白的`“皮大衣”，十幾個(gè)兄弟圍著小棍坐成了一圈。這個(gè)皮衣不結(jié)實(shí)像紙一撕就破。將它白白胖胖的、脆脆的皮衣脫了下來就看見了它們黃黃的、嫩嫩的身體，根部有些泛紅，帶有奇怪的味道，吃了一口，乖乖!辣死我了!
我看了好一會(huì)，想到一個(gè)游戲。于是手癢便開始數(shù)大蒜瓣一邊數(shù)一邊說：“我不笨，我笨，我不笨，我笨……緊張的數(shù)完最后一瓣。哈!我不笨。幸好是我不笨。數(shù)完后我又把目光瞄上了百合頭，正拿起準(zhǔn)備剝數(shù)數(shù)，看看這么多還是算了吧。讓媽媽把它種上我還可以看到漂亮的花。
這個(gè)周末通過觀察，我終于知道百合和大蒜有啥區(qū)別，再也不會(huì)鬧笑話了。
關(guān)于植物的作文12
奶奶家有許多花，我最喜歡的還是那盆仙人掌。
仙人掌的外表并不好看，一身綠外套，只要你的手輕輕一碰，就會(huì)被扎到。仙人掌的刺好像是因?yàn)橄扇苏粕钤谏衬疄榱藴p少水份，葉進(jìn)化成刺，經(jīng)進(jìn)化成掌，水份儲(chǔ)藏在肉質(zhì)莖里，表面有一層硬皮，像鋼甲一樣保護(hù)肉質(zhì)莖。
仙人掌生命里也強(qiáng)，即使折斷了一輛根枝，也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。只要把折斷的枝插在泥土里，它又可以照長(zhǎng)發(fā)芽。當(dāng)夏天到來時(shí)，仙人掌開了一朵朵炎黃色的小花，它雖然沒有米蘭的芬芳，也沒有牡丹的`嬌艷，但一朵朵小黃花卻不時(shí)的散發(fā)出一陣陣清香，是多么的淡雅��！
仙人掌還有藥用價(jià)值，記得那年，弟弟得了腮腺炎，這種病是表弟無法說話，到醫(yī)院里開了湯藥，吃了好久都比管用，后來用仙人掌，把它的次掛掉，在搗亂，給弟弟敷上。照這樣，過了幾天，弟弟的病過然好多了。仙人掌的這種犧牲自己，現(xiàn)身于他人的品德是多摸高尚��！
我想；我們做人也要像仙人掌那樣，不畏艱難，勇敢生存，為人做貢獻(xiàn)。根據(jù)我的介紹，你了解仙人掌了嗎？
關(guān)于植物的作文13
我養(yǎng)了一盆小蒜，它可是我的心血之作，是我三個(gè)星期的勞動(dòng)結(jié)晶。
我的蒜是用沙土種的，我將大蒜剝成一個(gè)個(gè)小蒜分散下來種，來保證它漂亮美觀，這是蒜的播種過程。
它的養(yǎng)植過程比較與眾不同。我把它放在能夠風(fēng)吹日曬的.地方，讓它像生活在野外一樣接受大自然給予它的美麗又殘酷的考驗(yàn)——風(fēng)、雨、曬。當(dāng)然，我還是很關(guān)心它的，假如它實(shí)在受不了了，我還會(huì)給它澆水、搬到屋子里來;假如它長(zhǎng)歪了，我會(huì)把它用繩子捆起來，使它長(zhǎng)直;假如它有葉子曬焉了，或者被折斷了，我會(huì)毫不留情地把它拔掉。在我這獨(dú)特的“教育方法”下，小蒜十分茁壯的成長(zhǎng)起來，它可不像小潘的小苗那樣弱不禁風(fēng)，在風(fēng)吹雨打下早已鍛煉的剛毅、剛強(qiáng)，個(gè)子也竄得高高的。就是被吃掉了一片，也顯得嫩生生，綠油油，不怕風(fēng)雨、日曬的樣子。
其實(shí)，通過種植過和，我了解了爸爸媽媽的苦心。我就像小蒜的媽媽一樣，看見它長(zhǎng)高了，心里十分欣慰;看見它長(zhǎng)歪了，心里十分傷心;看見它折斷了，心里更是悲痛。
通過種植，我明白了許多道理，也學(xué)會(huì)了許多，我要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，將種植進(jìn)行到底。
關(guān)于植物的作文14
在大自然里，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奇怪的生物。就在前不久，我在小區(qū)里有了一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)。
那天我和幾位同學(xué)上完興趣班，來到小區(qū)廣場(chǎng)玩，只見廣場(chǎng)樹木枝繁葉茂、花草叢生，我們便建議玩捉迷藏。我先藏入了柳樹的下面的草叢中，我趁伙伴們還沒找到我時(shí)，便東瞧瞧、西看看。我抬頭仰望大柳樹，突然發(fā)現(xiàn)這棵柳樹上，有一堆青綠色的東西緊緊纏繞著柳樹的枝干上，這個(gè)植物我不認(rèn)識(shí)便用力扯下一小段，并用幾片大葉子包住準(zhǔn)備回家問媽媽�；氐郊�，我見媽媽不在家，便隨手將它丟在窗外的'幾盆植物旁邊。等媽媽回來時(shí)，我卻忘了這事。
過了十多天，我來到陽臺(tái)上，驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)植物竟然把我心愛的花全都給纏住了，花葉都快蔫了。我驚呼一聲，用力把這個(gè)植物給扯了下來。過了幾天，這個(gè)植物居然又長(zhǎng)了起來，爬滿了花蔓，我氣急敗壞，一怒之下我把這個(gè)植物掐一截，拿給爸爸看，一邊說：“這個(gè)小東西的生命力可真強(qiáng)啊。”爸爸耐心地說：“這個(gè)植物叫菟絲草，是寄生類植物，一般寄生在豆類植物上，把菟絲莖扒干凈，或?qū)⑹芩p繞的莖剪掉�！蔽一腥淮笪�，只好將盆花受到菟絲侵害的部分剪掉。
為了進(jìn)一步了解它，我還上網(wǎng)查閱了解它，我還發(fā)現(xiàn)菟絲草無根，開淡紅色的花，花和莖都可以入藥。它的寄生性經(jīng)常造成寄主植物的大量死亡。大自然真是個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的寶庫(kù)，也是個(gè)神秘莫測(cè)的世界。
關(guān)于植物的作文15
我家門口有兩棵楊樹，還有好幾棵香椿樹，樹下長(zhǎng)滿了青青的小草。
楊樹很高，枝繁葉茂，在大門前投下了一片陰影。是夏天乘涼的好地方。一棵棵香椿樹就顯得瘦小了。這不奇怪，因?yàn)榇禾焖L(zhǎng)出的第一批嫩芽，統(tǒng)統(tǒng)被我們吃光了。它為我們做出了重大的'犧牲，當(dāng)然長(zhǎng)得遠(yuǎn)不如楊樹茁壯了。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)香椿樹朝南的一面枝葉長(zhǎng)得比較茂盛，再抬頭看看楊樹，楊樹也是如此。我問爸爸這是什么原因，爸爸只說與陽光有關(guān)，具體的原因也說不清楚。前不久我從《少年科學(xué)小百科》這本書中找到了答案，原來植物發(fā)出的芽的末端可以發(fā)現(xiàn)光的來源然后就往有光線的方向長(zhǎng)，所以朝陽的一面枝葉茂盛。陽光對(duì)植物非常重要，有了陽光，植物的葉子會(huì)制造出葉綠素，葉綠素會(huì)把根吸收來的水分、養(yǎng)料和葉子吸收來的二氧化碳制造出淀粉，供植物生長(zhǎng)用。植物制造淀粉的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氧氣，連同多余的水分一起從葉面散發(fā)出來。
看來，植物真是我們的好朋友啊！于是我也制作了一塊木牌子，寫上“芳草青青，踏之何忍”八個(gè)字，插在門口的草地邊上。
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