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千紙鶴作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的千紙鶴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
千紙鶴作文1
“不管你在哪，我們看到的都是同一輪明月，晚安，好夢(mèng)�！�
千紙鶴也要飛呀，很喜歡千紙鶴，就是一見(jiàn)心動(dòng)的那種吧，每次買(mǎi)卡紙都不免往后面看看都是千紙鶴的教程，并且千紙鶴對(duì)我來(lái)說(shuō)就很神奇的神圣感，也許是出于那美麗動(dòng)人的有關(guān)千紙鶴的傳說(shuō)，也許是因?yàn)樾r(shí)候爺爺對(duì)我說(shuō)，折多少只千紙鶴就會(huì)得到什么樣的愿望�？晌业氖趾鼙孔�，笨拙到不行。每次折千紙鶴往往連1/2都沒(méi)折到就不會(huì)了，一個(gè)人傻傻的看著接下的步驟，很呆。那時(shí)，母親不讓動(dòng)手機(jī)，也搜索不了教你折千紙鶴的視頻，也只能自通啊。
有這么一個(gè)女孩，就在我后桌，她會(huì)折千紙鶴并且折的很好，那個(gè)時(shí)候的我也靦腆，不敢去問(wèn)，只好偷偷看她怎么折，可就因?yàn)槭乔白腊�，偷偷看這個(gè)詞太難了，可故意圍繞她的桌子走來(lái)走去，又會(huì)顯得太故意了，莫名就埋怨起了美術(shù)老師，怎么不教我們折千紙鶴呢？
窗外的天空蔚藍(lán)，纖云不染，有這么一個(gè)浪漫的想法，千紙鶴會(huì)不會(huì)像紙飛機(jī)一樣會(huì)飛呢？并且飛得更高飛得更遠(yuǎn)，翱翔于天空，雖然僅僅只是幻想，但也期待。
“嘿，同學(xué)，這只千紙鶴你要不要�。俊�
是那個(gè)女孩子，同學(xué)都喜歡叫她妹妹，諧音美委，美術(shù)委員的意思。
我挺納悶，我跟她好像不熟吧。
美委接著說(shuō):“看你整天在折騰千紙鶴也沒(méi)個(gè)結(jié)果出來(lái)，我教你��？”我本來(lái)想拒絕，顯得很沒(méi)面子誒，拒絕的話在嘴邊卻成了好的，謝謝你了。
不得不說(shuō)，有人教總比自通好多了。“唉，我是往那折是往這折啊。”美委無(wú)可奈何。我臉微紅，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，倒也會(huì)了。你笑，你眼中都是笑意:“教你教的好累，不請(qǐng)點(diǎn)東西過(guò)得去嗎？”
最后結(jié)果就是請(qǐng)了她喝了一杯奶茶，我們的友誼開(kāi)始于千紙鶴�？赡芤�?yàn)榍Ъ堹Q花費(fèi)了我太多心思，我成績(jī)開(kāi)始一落千丈，你輕咦了一聲，看著我試卷上的那個(gè)紅色分?jǐn)?shù)83，
“這不是你的'實(shí)力。”
我當(dāng)然知道不是我的實(shí)力，只是暫時(shí)性的，但也異常難過(guò)，期末快到了，期末的成績(jī)將會(huì)決定你下學(xué)期就不會(huì)去尖子班吧，短期的復(fù)習(xí)時(shí)間去尖子班沒(méi)可能了。下個(gè)學(xué)期可能不是一個(gè)班就異常難過(guò)，你的心思細(xì)膩仿佛知道我想的是什么“我們努力，拿出折千紙鶴的精力。”我們也要像折千紙鶴，縱使不能翱翔于天空，那也要每一步都走的正確。
等初中時(shí)，我們?cè)诓煌膶W(xué)校，我靜靜的打著字，我們可以考同一所高中。
“會(huì)見(jiàn)面的再等等，等春天的溫柔長(zhǎng)滿枝頭�！�
千紙鶴作文2
折千紙鶴巨人學(xué)校 張睿博 四年級(jí) 指導(dǎo)教師：馮志新 今天老師帶著我們做了一個(gè)小制作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個(gè)美好的象征，把折好的千紙鶴送給病人帶來(lái)問(wèn)候，希望他們?cè)缛湛祻?fù)；送給老師，表示敬愛(ài)，感謝他們對(duì)我們的教導(dǎo)；送給朋友，帶來(lái)友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來(lái)親情，讓我們高高興興地過(guò)上快活的日子……可是看著簡(jiǎn)單而又好看的千紙鶴，可做起來(lái)就難了。我先把正方形對(duì)折，折成長(zhǎng)方形，然后把長(zhǎng)方形再對(duì)折，折成小正方形。老師說(shuō)了，折千紙鶴的關(guān)鍵就是要找準(zhǔn)對(duì)角線，我記住了老師的這句話，翻完了折，折完了翻。但無(wú)論怎么翻怎么折，始終不忘找準(zhǔn)對(duì)角線，因此我折地很順利。經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)步驟，我終于到了“伸”這個(gè)步驟。這個(gè)步驟可能有點(diǎn)困難，要是伸不好，翅膀有可能會(huì)斷，或被撕破了。我用均勻的力氣，輕輕地把千紙鶴的翅膀給抻平了。接下來(lái)該掐它的頭了。我找到了它的頭部的四分之一，然后小心翼翼的`掐了個(gè)小尖兒，于是一個(gè)小巧玲瓏的鶴頭就出現(xiàn)在我的面前了。終于我完成了自己的作品。我不停的欣賞著自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，仿佛他已經(jīng)飛到了天空，在展翅飛翔……疊千紙鶴，真是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
千紙鶴作文3
一千只千紙鶴的幸福，可以屬于世界的每個(gè)角落；一只千紙鶴的喜愛(ài)，是只屬于我的執(zhí)念與快樂(lè)。
——題記
寒風(fēng)凜冽的冬天很難有如此晴朗的天氣。睡眼惺忪的我勉強(qiáng)站在窗前：“坐擁三十幾天寒假，可以好好計(jì)劃了�！蔽亦哉Z(yǔ)著，雙手疊在頭頂，伸了個(gè)懶腰，恍然間瞧見(jiàn)天空上的.幾只雁子，難怪只有幾只，這都沒(méi)入春呢。窗前的林子里傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，我微微一愣，猛然間想起了昨晚那個(gè)夢(mèng)——
一個(gè)大概讀小學(xué)一年級(jí)的女孩兒頂著烈日跑到文具店，氣喘吁吁。對(duì)著店主羞澀地問(wèn)道：“阿姨，那個(gè)，請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有千紙鶴紙賣？”“千紙鶴紙，哦，有啊，在那邊�！薄芭�，謝謝！”女孩低頭道謝。買(mǎi)到了千紙鶴紙后，心思單純的女孩兒嘴角邊綻出了可愛(ài)的笑容，如同初升的朝陽(yáng)。她趕回家細(xì)心地折起千紙鶴來(lái)，一絲不茍，專注的眼神那般引人側(cè)目。
為何她要興致勃勃，專心致志地折那千紙鶴？我十分疑惑。而我為何會(huì)做這個(gè)夢(mèng)呢？似乎是因?yàn)椤?/p>
就在昨天，我與以前的老同學(xué)通了電話，在談起寒假的安排時(shí)，她得意洋洋地告訴我，她已經(jīng)折好了一百多只千紙鶴。她還樂(lè)此不疲地講起了千紙鶴的傳說(shuō)，并推薦讓我也和她一起折一千只千紙鶴。據(jù)說(shuō)，可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，還能得到幸福。
那是，我對(duì)于實(shí)現(xiàn)愿望和得到幸福有些不以為然，但看到夢(mèng)中的女孩兒執(zhí)著地去買(mǎi)千紙鶴，我恍然記起了我小學(xué)時(shí)的執(zhí)念——
對(duì)于那個(gè)千紙鶴的傳說(shuō)，我許久以前就知道，并且那時(shí)的我也有過(guò)要折一千只千紙鶴來(lái)許愿并得到幸福的想法。可是一學(xué)期過(guò)去了，我大概都沒(méi)有折到五百只，由于學(xué)業(yè)繁忙，我無(wú)奈只好等待空閑時(shí)間慢慢去做。漸漸地，這件事我早就拋之腦后，卻意外地被老同學(xué)提起，不禁莞爾：有些事或許就這么巧合。
小學(xué)的執(zhí)念就讓我現(xiàn)在來(lái)完成，我?jiàn)Z門(mén)而出，走到了樓下的文具店，堅(jiān)定的買(mǎi)下五包折千紙鶴紙。就這樣先努力吧，寫(xiě)下的夢(mèng)遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)，幸福本就屬于每一個(gè)人！
有些事，可能不會(huì)在一個(gè)時(shí)間完成，但我們可以記住它，只要沒(méi)有放棄過(guò)心中的執(zhí)念，將來(lái)總會(huì)有完成的一天。就像千紙鶴的夢(mèng)想和幸福，只要心中不曾想過(guò)放棄，有一天恍然記起努力去做，又怎么不會(huì)實(shí)現(xiàn)？
千紙鶴不管是一千只，還是一只，都是屬于我的千紙鶴。是我的小執(zhí)念，小期待和小幸福。
千紙鶴作文4
小時(shí)候，爸爸說(shuō)過(guò)，只要你用心去折好每一只千紙鶴，那么你就可以許下一個(gè)最美的心愿，讓紙鶴仙子幫你實(shí)現(xiàn)，并且會(huì)成為世界上最美最可愛(ài)的小仙子！小時(shí)候的我總是問(wèn)：“爸爸，你說(shuō)的是不是真的？爸爸，世界上真的有仙子的存在的么？爸爸……”那時(shí)候的爸爸總是微笑著說(shuō)：“是，是，我們家的媛媛是世界上最可愛(ài)最美的小仙子小寶貝！”然后，就隨手在桌子上拿起一張彩紙，握著我的手教我把紙一曲一折一捏，一只精致的小千紙鶴就誕生了，那時(shí)候的'我總是天真地以為要折夠一千只紙鶴也并非難事，只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題而已，便總是握著一張張彩紙，用鉛筆在上面寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)的愿望，然后就不厭其煩的折著，捏著……
后來(lái)我上學(xué)了，但仍是不死心地捏著一張張彩紙，寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)愿望……
如今每天都要面對(duì)著小山似的作業(yè)堆在桌子前，煩躁之感不覺(jué)油然而生。但是，那個(gè)美麗的千紙鶴的夢(mèng)卻一直沒(méi)有消退，反而更加強(qiáng)烈了。所以就算是再忙我也會(huì)抽出一點(diǎn)兒再多一點(diǎn)兒的時(shí)間，去完成心中的那個(gè)覺(jué)得最美麗的夢(mèng)，把一只只折好的千紙鶴放進(jìn)桌前的那只透明的玻璃瓶里。一天又一天，瓶子里的千紙鶴也一只又一只地多了起來(lái)。再后來(lái)，因時(shí)間的消磨，便不覺(jué)對(duì)那個(gè)所謂的最美的千紙鶴的夢(mèng)產(chǎn)生了前所未有的厭倦之感，不再折千紙鶴了，只是把寫(xiě)著愿望的白紙直接扔進(jìn)玻璃瓶里。終于，玻璃瓶被填滿了，放在了房間里最高的書(shū)柜頂上……
數(shù)年之后，如今的我已是一位六年級(jí)的小學(xué)生了，什么都和從前一樣，但唯一變了的就是，小時(shí)候的那個(gè)寫(xiě)著我無(wú)數(shù)愿望的玻璃瓶我已不再去觸碰過(guò)了，甚至已經(jīng)淡忘在了我的腦海中了……再一次偶然的機(jī)會(huì)中，我一個(gè)人的目光獨(dú)自在書(shū)柜上來(lái)回流轉(zhuǎn)，不覺(jué)把目光停留在了那個(gè)落滿灰塵的玻璃瓶上……
我小心翼翼地把玻璃瓶從書(shū)柜上拿下來(lái)，小心翼翼地想用抹布把上面的塵埃抹干凈，一不經(jīng)意，玻璃瓶不小心從我的手指間滑落到了地上，瞬間碎成了千千萬(wàn)萬(wàn)的碎片……我拿起地上的一只小千紙鶴，小心翼翼地把它拆開(kāi)，看著小時(shí)候的我用小鉛筆寫(xiě)的愿望，不禁覺(jué)得小時(shí)候的我真的是那么的幼稚，竟然真的相信了爸爸說(shuō)的世界上真的有仙女的存在……看著地上散落著的玻璃碎片和千紙鶴甚至是一張張寫(xiě)著無(wú)數(shù)愿望的白紙，不覺(jué)兒時(shí)的自己真的好天真，好可愛(ài)。但是如今，一切都變了，兒時(shí)的那份童真，已在那玻璃瓶破碎的時(shí)候隨風(fēng)而去了……拿起桌子旁的數(shù)碼相機(jī)，拍下了這黃昏時(shí)的瞬間美麗……
千紙鶴作文5
在夢(mèng)幻般的夜里，一個(gè)個(gè)紙鶴從我手里掉到桌上，而我卻熟睡在有千萬(wàn)只紙鶴飛舞的夢(mèng)里。
夢(mèng)中，我托付給一只身上寫(xiě)有“友情”二字的紙鶴，要她把我對(duì)以離開(kāi)我的朋友祝福的話傳到。
紙鶴飛呀飛！
飛越過(guò)了緩緩的小溪，
飛越過(guò)了清澈的河流，
飛越過(guò)了滾滾的黃河，
飛越過(guò)了浩瀚的大海！
轟隆隆，轟隆��！一陣?yán)茁暫拷校?/p>
嘩啦啦，嘩啦啦！一陣?yán)子陜A盆！
堅(jiān)強(qiáng)的紙鶴，傾刻間倒下，但她的`使命還未完成，她勇敢的向前爬！
她爬過(guò)了山坡，
她爬過(guò)了山腰，
她爬過(guò)了山頂。
呼！——呼！——一陣陣北風(fēng)無(wú)情的刮來(lái)，但這回她并沒(méi)有倒下，她反而愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)。
快到了！快到了！她快要完成她的任務(wù)了！終于，她把她的任務(wù)完成了。
第二天，柳暗花明，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，大樹(shù)晾干了身子也撐起了綠傘，花兒也在草叢中微笑。然而這一切并不是那么完美，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紙鶴卻死了，她死的那么突然，那么悲壯，那么……
千紙鶴作文6
她是我才認(rèn)識(shí)的，我和她都是才到一個(gè)新的班，不認(rèn)識(shí)別的同學(xué)，而我們有是前后桌，還也許是我們有共同的愛(ài)好也許還有很多的理由，我們兩個(gè)很快就混熟了。上課一起講小話，下課一起瘋玩。放學(xué)一起回家總之我們很好。
那天上課不知道為什么，她哭了。我不知道是我自己寫(xiě)錯(cuò)了還是她理解錯(cuò)了，就因?yàn)槲覀鹘o她一張紙條，她看完就哭了。
我給了她一個(gè)自己折的千紙鶴，她又笑了。
放學(xué)，我知道自己錯(cuò)了，送她千紙鶴時(shí)我并不知道千紙鶴是什么含義。但現(xiàn)在我知道了，我也她為什么會(huì)拿到千紙鶴的那一刻笑了。她誤解了我的送她千紙鶴的含義。
我們就保持著這樣微妙的`關(guān)系幾個(gè)周了，在這幾個(gè)周的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了。我不知道該怎么辦？
在過(guò)幾天就是她的生日了，我問(wèn)她想要什么，她說(shuō)她要一千零一個(gè)千紙鶴，而且要我自己動(dòng)手折。看著她掛滿笑的臉，我答應(yīng)了她。
一個(gè)小小的千紙鶴，連接了我和她，我都不知道該對(duì)它說(shuō)什么好。（還沒(méi)告訴你們，我在紙條上寫(xiě)的什么，她看了為什么會(huì)哭，我寫(xiě)到“我們還是不要那樣好，我怕我會(huì)喜歡上你，今天我自己一個(gè)人回家。”至于她為什么哭，自己猜）。
千紙鶴作文7
傍晚，我坐在床邊。隨手拿起一張紙，不由自主的折起了千紙鶴。折著折著，我的腦海里浮起了我成長(zhǎng)中的的一件難忘的事。
去年夏天，我的奶奶得了病，住進(jìn)了醫(yī)院。和我奶奶同一個(gè)病房的，是一位四五十歲的年輕奶奶，他姓劉。劉奶奶說(shuō)她非常喜歡跳舞，沒(méi)得病之前基本上每天都要去老年娛樂(lè)場(chǎng)所跳一會(huì)兒舞，自從得了病，她已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)有跳舞了。這時(shí)，劉奶奶臉上露出了傷心的表情。我聽(tīng)后，也替劉奶奶傷心，但是，我的心里又馬上偷偷笑了一下，因?yàn)椋蚁氲搅艘粋�(gè)好點(diǎn)子，能讓劉奶奶開(kāi)心起來(lái)�；氐郊遥屹I(mǎi)了幾百?gòu)堈矍Ъ堹Q的紙，決定在五天之內(nèi)折完。沒(méi)想到，我努力地折，努力地折，竟然真的在五天之內(nèi)把幾百只千紙鶴折完了。我把千紙鶴穿成一串一串的'拿到了病房。剛好劉奶奶不在，我把一串一串的千紙鶴掛在了劉奶奶病床的四周。我想，我一定會(huì)給劉奶奶一個(gè)驚喜的。當(dāng)劉奶奶看見(jiàn)正在翩翩起舞的千紙鶴后，一定會(huì)變的很開(kāi)心的。
雖然，我過(guò)了一會(huì)兒就走了，沒(méi)有看見(jiàn)劉奶奶那驚喜的表情。但是，后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)，劉奶奶非常開(kāi)心，病情也減少了不少。
這件事在我的成長(zhǎng)過(guò)程中意義深刻。這美好的記憶留在了成長(zhǎng)的足跡里，也留在了千紙鶴那對(duì)美麗的翅膀里！
千紙鶴作文8
今天我去習(xí)作班，看見(jiàn)每人手里都有一張紙，我想今天老師有可能會(huì)讓我們來(lái)比賽疊千紙鶴吧！
果然不出我所料，老師要讓我們比賽疊千紙鶴。頓時(shí)，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。大家有的拍桌子，有的叫“耶”“太好了，太棒了！”
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都非常專心、嚴(yán)肅、認(rèn)真。開(kāi)始折千紙鶴，我先將正方形的紙對(duì)折，然后正面折個(gè)三角形，反面也折個(gè)三角形，記住哦！要把角對(duì)準(zhǔn)沒(méi)封口的.那條邊才對(duì)。接著，將封口的那條邊中的口子打開(kāi)，做成了一個(gè)雙菱形。下一步就很難了，注意，要認(rèn)真、細(xì)仔、慢慢地沿著那條中線對(duì)折，如果你稍不留意，就會(huì)把紙撕爛。同樣反面也是這樣對(duì)折。不知不覺(jué)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從雙菱形到折疊的那一瞬間，我們會(huì)觀察到又一個(gè)新圖形模樣，這樣就做好千紙鶴的大半部分了。最后，把中間的兩根尖尖的部位分為千紙鶴的頭和尾巴，旁邊的兩個(gè)當(dāng)千紙鶴的翅膀。我建議大家可以用筆卷一卷千紙鶴的翅膀，那樣會(huì)讓千紙鶴顯得更加美麗、嬌艷。
我在千紙鶴的翅膀上書(shū)寫(xiě)著：“ 媽媽我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米，您永遠(yuǎn)是我心中最崇敬的人”，我要把它寄給遠(yuǎn)方的媽媽。
讓我們放飛希望，讓世界和平起來(lái)吧！保護(hù)世界，保護(hù)和平。讓我們放飛希望吧。
千紙鶴作文9
放飛1000對(duì)美麗的千紙鶴，500對(duì)粉紅，叫思念；500對(duì)淡藍(lán)，叫牽掛。
相傳中只要折一千對(duì)千紙鶴，就可以實(shí)現(xiàn)某個(gè)人心中的某個(gè)愿望，更可以替你傳遞心中無(wú)法言出的情感也許這只是一個(gè)神話傳說(shuō)，甚至可能只是一個(gè)童話故事罷了，因?yàn)槟�，女兒選擇了粉紅色、淡藍(lán)色，更讓千紙鶴載滿了思念和牽掛您，一定是忘了女兒。要不然您不會(huì)如此舍得、如此狠心，走得如此匆忙，只給女兒留下一句“對(duì)不起”和冰冷的身軀。任憑女兒怎么叫、怎么哭、怎么笑您始終都是那樣的冰冷，您就不能掙掙開(kāi)眼看看女兒最后一面？哪怕只有一秒也好！您可知道，無(wú)限的傷痛、愧疚在女兒心底淤結(jié)成疤。
您，一定是忘了我們之間的約定。您不是說(shuō)過(guò)你會(huì)看、陪著女兒慢慢長(zhǎng)大、成熟再享天倫之樂(lè)您不是說(shuō)過(guò)你會(huì)做女兒人生、生活最忠實(shí)的聽(tīng)眾、導(dǎo)師您不是說(shuō)過(guò)在女兒每一個(gè)人生轉(zhuǎn)彎處都會(huì)有你默默的關(guān)愛(ài)、支持、幫助您不是說(shuō)過(guò)您怎能不遵守約定、諾言？您可知道，留不住您的世界，女兒連存在的資格、價(jià)值都沒(méi)有，女兒知道了，一定是女兒不夠聽(tīng)話、不夠乖，把您氣走了一定是女兒祈求、得到的愛(ài)、東西太多了，才招來(lái)這樣的懲失去您，一定是女兒太幸福、太快樂(lè)遭天與地的妒嫉---把您帶走，一定是女兒要不就是您給予女兒、為我們這個(gè)家付出的太多了，耗盡了您整個(gè)生命，天地萬(wàn)物皆是緣，天地有神，是不是虔誠(chéng)的祈禱可以讓自已成為先知？是不是千百次的祈求能讓您回到女兒的身邊？那么，女兒愿用一生的幸福、快樂(lè)、財(cái)富去換取、祈禱。。。
您可知道，沒(méi)有您的日子里女兒每一天都在分東、南、西、北，只想證明自已是否還具備最基本的分辯、辯別能力每一天都在您坐過(guò)的沙發(fā)、椅子、房間尋找您的余溫、身影、笑容、陽(yáng)光每一天都徘徊在那條小路，以為路的盡頭會(huì)有您如期而至的身影，然而每一次身后只留下風(fēng)、樹(shù)葉的低泣每一個(gè)如血的黃昏里，站在家門(mén)口、無(wú)人擁擠的街口、街角守候、期待您的歸期每一個(gè)漆黑的夜晚呆呆地閱讀黑夜寫(xiě)倒在路旁的一片漆黑。
閉上眼感受夢(mèng)幻的'召喚，是的，夢(mèng)幻的召喚。
有如您的雙手，緊緊系著沒(méi)有您的日子。
女兒思念、思念、牽掛、牽掛，
綿長(zhǎng)的思念、牽掛，似藤纏繞著女兒的身體。
寧?kù)o、陽(yáng)光斜照的午后，微風(fēng)、空氣、陽(yáng)光中只傳來(lái)千紙鶴折碎的聲音。
誰(shuí)能夠把女兒的思念、牽掛帶回來(lái)？
爸~~~
千紙鶴作文10
一向疼愛(ài)我的爺爺，在我過(guò)生日時(shí)，卻撒手離我而去，
在這一天，我把一張張潔白的紙，
都裝進(jìn)了包，來(lái)到海邊，
呵！大海多像水天相接的水晶藍(lán)綢緞！正如，爺爺閃閃發(fā)光的心靈......
看著蔚藍(lán)的大海，
聽(tīng)著海浪輕輕地拍擊著礁石，
又變成粉末兒散去，
我上了船。船，在海面上輕微地顛簸，
我用紙疊成一只只展翅飛翔的紙鶴，
從船上扔下在海中。
有的.，被海浪打濕，沾在別人的船上，
有的，被海水卷到岸上，
但是，我總是一聲不響地疊著，疊著……
我每疊一只，就看著自己的紙鶴沉下海去，
希望紙鶴能到達(dá)我希望到的地方去，
那就是——爺爺?shù)膲?mèng)中。
爺爺呵！當(dāng)你看見(jiàn)紙鶴的時(shí)候，
請(qǐng)不要置之不理，好嗎？
爺爺，這紙鶴，
是您疼愛(ài)的孫子含著淚水疊的，
萬(wàn)水千山，求紙鶴帶著我的思念和悲哀歸去……
千紙鶴作文11
今天，我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“同學(xué)們都會(huì)疊千紙鶴，可我還不會(huì)�！闭f(shuō)著，我拿出三張彩紙，“現(xiàn)在咱們一起疊千紙鶴吧！”爸爸媽媽同意了我的建議，我非常高興。
我們開(kāi)始疊了。首先，我們按照疊千紙鶴的步驟圖疊好了前三步，當(dāng)時(shí)我想：原來(lái)疊千紙鶴這么容易呀！正在我得意洋洋的時(shí)候，意想不到的困難擺在了我的面前，第四步太難了，我們琢磨了很久，也琢磨不出來(lái)，最后我們把同學(xué)送的千紙鶴一個(gè)不留地全拆開(kāi)了，想仔細(xì)看看同學(xué)是怎么疊的，可我還是不會(huì)，真急人！心里想：“我可真夠笨的！想到這兒，耐心也一下子就跑了，結(jié)果，我和媽媽都當(dāng)了逃兵，只有爸爸一個(gè)人在那兒認(rèn)真地琢磨著┅┅
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸喊道：“我會(huì)疊了！”我和媽媽趕快跑過(guò)去，果然有一只美麗的千紙鶴立在桌子上面，真是功夫不負(fù)有心人啊，我和媽媽很慚愧，坐回到原來(lái)的地方，認(rèn)真地跟爸爸一起疊千紙鶴。最后，我終于學(xué)會(huì)了疊千紙鶴。我和爸爸媽媽每人疊了幾只千紙鶴，并把它們做成了一個(gè)五顏六色的'千紙鶴掛件，爸爸把它掛在了門(mén)上，我們又找來(lái)一條小紅穗，把它系在了掛件的最下面，真是一個(gè)美麗的小掛件啊，我太喜歡它了。
望著這一串小千紙鶴，我興奮極了，我終于會(huì)疊千紙鶴了。
千紙鶴作文12
媽媽一看手表：“啊！又要遲到了。”急急忙忙地穿上皮鞋，飛也似的一下就跑出了家門(mén)。
望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我看了看日歷，這才恍然大悟，今天是母親節(jié)呀！“送媽媽什么禮物呢？”我的腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)號(hào)。突然，我在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了一張彩色紙：“做五彩的千紙鶴送給媽媽！”
隨后，我用這張紅色的紙，在書(shū)桌上開(kāi)始折了起來(lái)。很快就為媽媽折了幾只千紙鶴。望著自己親手折的千紙鶴，我笑了，覺(jué)得就像真的一樣，在展翅飛翔。
媽媽回來(lái)了，我給媽媽泡了一杯愛(ài)心紅茶。媽媽咧著紅潤(rùn)的嘴朝著我笑了笑。媽媽一邊喝茶，我就站在媽媽的背后給媽媽捶背。我輕輕地捶著。媽媽激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你今天真棒�！蔽遗艿轿业臅�(shū)桌上，拿來(lái)了我做的千紙鶴，送給了媽媽。媽媽看見(jiàn)了，水汪汪的'眼睛里流出了眼淚。
媽媽把我做的千紙鶴放在了床頭柜上，每天早晨都可以看見(jiàn)它，仿佛聽(tīng)見(jiàn)女兒給她祝福：每一天平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的。從這以后，我的媽媽上班再也沒(méi)有遲到了。
平時(shí)，媽媽工作十分的忙，上班很辛苦，下班后還要輔導(dǎo)我的作業(yè)。我長(zhǎng)大后，還要送給媽媽許多的禮物，我愛(ài)我的媽媽！
美麗的千紙鶴啊，請(qǐng)你帶著我的愛(ài)心和祝福飛進(jìn)媽媽的心里！
千紙鶴作文13
“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情。好想告訴你，告訴你我沒(méi)有忘記。那天晚上滿天星星，平行時(shí)空下的約定。再一次相遇我會(huì)緊緊抱著你，緊緊抱著你……”。
--題記
看完了《那些年一起追過(guò)的女孩》，不自覺(jué)的回想了自己的童年，回想起了那段愧疚的友情。
烈日炎炎，火熱的`太陽(yáng)毫不留情地烤著大地上的一切。大地被烤得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人透不過(guò)氣來(lái)。我與梅梅，小楨子來(lái)到了淺溪邊，準(zhǔn)備抓魚(yú)。
雙腳進(jìn)入河水，冰涼的河水猶如母親般和藹的撫摸，頓時(shí)暑意全消。我小心翼翼的在河里走動(dòng)，生怕打擾了河中的小于，忽然，我感到腳上好癢癢，我笑著吶吶自語(yǔ)：“你來(lái)了，就逃不走了。”我看向腳，果不其然有一只小魚(yú)，我“唰”的一下向下抓去。只聽(tīng)“砰”的一聲，我倒入水中，之后傳來(lái)同伴的“哈哈哈哈”的笑聲，可惜啊，那條小魚(yú)太狡猾“嘶溜”跑走了。我站了起來(lái)，看到她們笑的合不攏
我一生氣，將水潑向她們，之后我們玩起了潑水大戰(zhàn)。
玩累了，我坐在岸邊聊起了天，“明年又要分班了，不知道我們是否有緣分還能在一起�！泵访窡o(wú)奈的說(shuō)著�！安慌�，我相信老天爺對(duì)我們是好的，我們祈禱吧�！毙E子滿面笑容的說(shuō)著。“是啊，我們自己親手這1000只千紙鶴和100只小船吧，把我們的愿望許下，然后放入這條小河，把我們的愿望帶給老天爺。”我天真的說(shuō)著。她們聽(tīng)后望向了我，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“走”我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
我們滿懷希望的折著千紙鶴和小船，可是天有不測(cè)風(fēng)云。有一天，媽媽跟我說(shuō)了一句：“我們要搬家了，一會(huì)就得走了�！蔽覜_出了屋子來(lái)到她們的家，可惜她們都不在家，我傷心的回到了家，默默地收拾這東西，走時(shí)我也把那些還沒(méi)有疊完的千紙鶴和小船帶走，只希望作為紀(jì)念，也告訴我，我錯(cuò)過(guò)了跟她們一起放小船和千紙鶴。
我坐在車子上看到慢慢的遠(yuǎn)離了那個(gè)留著我快樂(lè)回憶的城市，我默默地流著眼淚，喃喃自語(yǔ)的說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起，我走了，請(qǐng)你們?cè)徫伊�，我無(wú)法跟你們一起將它們流入河中，但是你們永遠(yuǎn)是我的好朋友，我不會(huì)忘記那些年我錯(cuò)過(guò)的千紙鶴和小船”看著崇山峻嶺淹沒(méi)著那座城市，手里拿著千紙鶴，我心里說(shuō)道“再見(jiàn)了！”
那些年錯(cuò)過(guò)的千紙鶴和小船，成為了我一輩子的回憶，不管我們是否還能再見(jiàn)面，也不管她們能否記起我，梅梅和小楨子永遠(yuǎn)是我的朋友，在我的心里永遠(yuǎn)有她們的位子。
千紙鶴作文14
有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：當(dāng)有人滿心虔誠(chéng)地折滿一千只紙鶴，他的愿望一定在折完最后一個(gè)紙鶴時(shí)實(shí)現(xiàn)。
�。}記
“從明天起／做一個(gè)幸福的人／喂馬／劈柴／周游世界／從明天起關(guān)心糧食和蔬菜／我有一所房子面朝大海／春暖花開(kāi)．．．．．．”在潔白的病房里，葉又在朗誦海子的詩(shī)了，這已經(jīng)成為她的必修功課。窗外暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)明亮的玻璃溫柔地瀉在她的秀發(fā)上。葉靜靜地，微笑地輕撫著，她那被陽(yáng)光愛(ài)撫的秀發(fā)。葉慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼光撲朔迷離地望著充滿生機(jī)的.窗外。她輕輕說(shuō)了一句：“窗外真美�！彼_(kāi)心地下床、跑向門(mén)外。在大自然的擁抱下，她醉了．．．．．．
幾位護(hù)士看見(jiàn)了她，無(wú)不惋惜地議論起來(lái)�！奥�(tīng)說(shuō)她是重點(diǎn)中學(xué)的尖子生，文采極好，又這么漂亮，可惜．．．．．．�！薄斑�多次被評(píng)為三好學(xué)生呢�！薄八母改缚啥际菍W(xué)士呢”“哦，怪不得面對(duì)癌癥也這么從容呢．．．．．．”幾位護(hù)士對(duì)她都很喜歡。在住院期間，她樂(lè)于助人，她的笑容使所有人倍感溫暖。幾乎醫(yī)院上下都聽(tīng)說(shuō)過(guò)－－有這樣一位美麗的天使。
葉滿臉笑容地在走廊中穿梭，快樂(lè)地像一只幸福的小鳥(niǎo)。忽然，她聽(tīng)見(jiàn)了啜泣聲。她臉上的笑容僵住了，她躡手躡腳地走過(guò)去，透過(guò)窗臺(tái)，她看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在哭泣。葉急忙走進(jìn)去，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”男孩沒(méi)有理她，甚至要趕她出去。葉微笑著為他擦眼淚，神情里沒(méi)有一絲生氣。“男子漢一定要堅(jiān)強(qiáng)！要對(duì)生活充滿信心”說(shuō)完，葉又送他一個(gè)大大的笑容。男孩詫異地看著他，覺(jué)得眼前這個(gè)女孩的笑容有種特殊的魅力，讓他很相信這個(gè)女孩“我的腿骨折了，我怕．．．．．．再也站不起來(lái)�！� 男孩又哭了。葉安慰她說(shuō)：“我們一起折紙鶴吧，只要折滿一千只紙鶴，你就一定能好起來(lái)�！薄罢娴模俊蹦泻胄虐胍傻貑�(wèn)�！班��！比~向他拍胸脯保證。男孩笑了。．．．．．．
葉回到病房里，給她媽媽打電話，告訴她下次來(lái)帶些漂亮的紙。葉的媽媽沒(méi)問(wèn)為什么。因?yàn)樗私馑暮⒆�，知道葉一定有她的想法。第二天，葉的媽媽給葉帶來(lái)許多精美的紙。從這天起，葉日以繼夜地折紙鶴，她希望在她還活著的時(shí)候折完。就是因?yàn)橛羞@樣的信念，每當(dāng)葉被病痛折磨時(shí)，都咬著牙挺了過(guò)來(lái)。葉真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩！盡管身體因化療早已疲憊萬(wàn)分；盡管手己麻了；盡管天氣一直很不好；盡管醫(yī)生勸她要多休息，但葉仍“手不釋紙”地折著．．．．．．終于在一個(gè)深夜里，一千只紙鶴竣工了。但葉就在這天夜里微笑著離開(kāi)了。按照葉的遺囑，她的媽媽把一千只紙鶴送給男孩，并告訴他葉的愿望——希望你能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。男孩哭得很傷心．．．．．．．
葉在天堂微笑地看著男孩，雙手合十，默默祈禱：祝你幸福。
——后記
千紙鶴作文15
一件普通的物品藏著許多人的感情，有的可能是思鄉(xiāng)之情，有的可能是父母的愛(ài)，有的還可能是老師的'信任。在我一年級(jí)的時(shí)候就有一件物品深深地“種”在了我的心里，它不是精美的本子，也不是一支漂亮的鋼筆，更不是生日時(shí)朋友送給我的八音盒，而是一只普通得不能再普通的千紙鶴。
這只千紙鶴和其他千紙鶴沒(méi)什么不一樣，只不過(guò)是比普通的千紙鶴大了一點(diǎn)。這只千紙鶴的顏色是我最喜歡的天藍(lán)色。
這只千紙鶴是我二年級(jí)時(shí)和朋友在上美術(shù)課的時(shí)候做的，老師教我們要折千紙鶴時(shí)，全班都很激動(dòng)。但是那次美術(shù)課我沒(méi)有帶紙，于是我的好朋友說(shuō)：“我們倆一起來(lái)折，一人折一步吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀。”于是我們兩個(gè)人一人接一步。一邊折，一邊談笑風(fēng)生，非常開(kāi)心。最后我們終于做出了一只非常漂亮的千紙鶴。
沒(méi)過(guò)多久，我的這位好朋友就轉(zhuǎn)學(xué)了。她走的時(shí)候把那只千紙鶴給我說(shuō)：“這只千紙鶴是我們一起折的，代表了我們的友誼，把它交給你作個(gè)紀(jì)念吧，有了這只千紙鶴在你身邊，你就不孤單了！”
現(xiàn)在每當(dāng)我再看到這只千紙鶴時(shí)我就會(huì)想到我的那位好朋友。這只千紙鶴也成了我的心愛(ài)之物，在我的眼里是世界上最美的千紙鶴了。
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