文具盒里的故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的文具盒里的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　文具盒里的故事作文 篇1

　　小紅的文具盒里每天都會(huì)傳出爭(zhēng)吵聲，那是文具們都在夸耀自己的本領(lǐng)大。

　　一天，小紅的文具盒里又發(fā)了爭(zhēng)吵聲。鉛筆跳了出來(lái)，環(huán)顧了一下四周，心想既然都沒(méi)人說(shuō)話，那我就先說(shuō)了！于是便驕傲地說(shuō)：“在這里，小主人最需要我了，每次小主人寫(xiě)字時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是選擇我了！你們幫得上忙嗎？所以呀我是小主人最需要的，你們都有可以消失了！”橡皮聽(tīng)了這話可就受不了，馬上站出來(lái)大聲責(zé)問(wèn)鉛筆：“你憑什么讓我們?nèi)�部消失，你如果不小心�?dòng)了一下，害得小主人寫(xiě)錯(cuò)了字該怎么辦呢？那樣小主人第一時(shí)間想到的肯定是我，早把你給拋到腦出了！”削筆刀實(shí)在忍不住了，聲嘶力竭地喊道：“鉛筆，如果你變禿了，寫(xiě)出來(lái)的字就看不清楚，那時(shí)橡皮再怎么擦也沒(méi)有用。到那個(gè)時(shí)候你們就得靠邊站，看我得嘍！所以我的本領(lǐng)那才是最大的！”懶惰的筆盒正在做夢(mèng)，卻被他們吵醒了，大聲吼道：“你們都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大，可是，要不是我把你們裝起來(lái)，你們都不可能像現(xiàn)在這樣完好無(wú)損，所以，論本領(lǐng)，我的本領(lǐng)最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我！”“我！”“我！”……爭(zhēng)論聲持續(xù)不斷，文具盒都快被吵爆了。

　　這時(shí)，小紅把文具盒打開(kāi)，對(duì)文具們說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的.短處和長(zhǎng)處，不要拿別人的短處來(lái)比自己的長(zhǎng)處。你們要和平相處才行！”文具們聽(tīng)了之后再也不爭(zhēng)吵了。從此，文具們和睦相處，再也不拿別人的短處來(lái)比自己的長(zhǎng)處了。

　　文具盒里的故事作文 篇2

　　今天的作業(yè)，老師讓我們從三組事物中任選一組，以它們?yōu)橹魅斯�編一個(gè)故事。我選擇的是A組：鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，故事是這樣的：

　　從前，一個(gè)文具盒里住著鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆的身體細(xì)細(xì)的，像一位彬彬有禮的小姐。橡皮的身體矮矮的、胖胖的，身上雕刻著圖案，像一個(gè)乖巧的小弟弟。轉(zhuǎn)筆刀的身體圓圓的'，看起來(lái)很好玩，它們每天都很快活。

　　有一天，鉛筆早早地起床，伸個(gè)懶腰，打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)天還沒(méi)亮，它準(zhǔn)備回去睡覺(jué)。它看了看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的樣子，覺(jué)得很搞笑，于是仰天大笑。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了，鉛筆說(shuō)：“瞧瞧你們的樣子，太不像話了，還跟我一位漂亮的小姐住在一塊。一個(gè)矮，一個(gè)胖，我為你們感到羞恥�！毕鹌ひ苫蟛唤獾貑�(wèn)：“鉛筆小姐，你今天是怎么了？”鉛筆小姐回答道：“我今天沒(méi)怎么，就是越看你們?cè)讲豁樠�。”橡皮生氣了，說(shuō)道：“你字寫(xiě)錯(cuò)了，誰(shuí)給你擦呀？”轉(zhuǎn)筆刀也生氣了，補(bǔ)充道：“你的鉛筆頭用粗了，誰(shuí)來(lái)給你削呀？”“反正我不需要你們。鉛筆小姐得意洋洋地說(shuō)。橡皮小聲對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“干脆咱們不理它，看它能怎么樣�！鞭D(zhuǎn)筆刀覺(jué)得橡皮說(shuō)的有道理，就按橡皮說(shuō)的去做了。

　　就這樣，鉛筆頭粗了，轉(zhuǎn)筆刀連忙躲開(kāi)；用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮也藏起來(lái)了。于是，鉛筆終于沒(méi)法用了。

　　這個(gè)故事你聽(tīng)懂了嗎？它告訴我們一個(gè)道理，就是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，大家要互幫互助才行。

　　文具盒里的故事作文 篇3

　　夏天的一個(gè)夜晚，月亮姐姐躲進(jìn)云里睡熟了，只有星星一閃一閃眨著調(diào)皮的眼睛不肯入睡，勞累了一天的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　明明正在美夢(mèng)里暢游，耳邊突然傳來(lái)一陣說(shuō)話聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具盒里發(fā)出的聲音。

　　只聽(tīng)鉛筆生氣的說(shuō)：“小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，用我寫(xiě)完作業(yè)就隨手亂丟，有時(shí)還用小刀在我身上亂刻，現(xiàn)在的我可是遍體鱗傷，你們看！”說(shuō)著，鉛筆露出了身上的條條傷疤。

　　“鉛筆老弟，我也不想這樣呀！”鉛筆刀接著說(shuō)，“小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們，還用我來(lái)傷害我們的桌子大哥，他身上的傷疤一點(diǎn)也不比你少。最可憐的就是橡皮妹妹了。記得橡皮妹妹剛被買(mǎi)來(lái)的'時(shí)候，橘黃色的外衣，湛藍(lán)的靴子，多漂亮，多讓人羨慕呀！可小主人卻用我把她變成了雙胞胎，我可真對(duì)不起她呀！哎！”鉛筆搖頭嘆息著。

　　“鉛筆刀哥哥，我們不怪你，這并不是你的錯(cuò)�！毕鹌そ忝脷鈶嵉卣f(shuō)，“要怪只能怪我們的小主人，他太不愛(ài)惜我們了，隨意的傷害我們。我們是來(lái)幫助他學(xué)習(xí)的，可他卻這樣傷害我們。如果他繼續(xù)這樣下去，我們就不為他服務(wù)了！”“對(duì)，我們罷工，離開(kāi)他！”文具們齊聲說(shuō)道。

　　明明聽(tīng)了文具們的話，真是又羞愧，又害怕。一著急，大哭起來(lái)：“我錯(cuò)了，我再也不這樣了，我改！嗚嗚嗚……”

　　“明明，怎么了？哭什么？”媽媽熟悉的聲音從耳畔傳來(lái)。“媽媽。”明明哭著撲進(jìn)媽媽的懷里，說(shuō)道：“媽媽，以后我再也不亂刻鉛筆和橡皮了，我會(huì)好好愛(ài)惜他們的�！眿寢屝χ�說(shuō)：“這就對(duì)了，這才是乖孩子�！�

　　窗外的星星好像聽(tīng)到了明明的話，眨著眼睛，仿佛在說(shuō)：“明明真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！”

　　文具盒里的故事作文 篇4

　　從前有一位畫(huà)家在一次比賽中得了一枚亮晶晶的金牌，這枚金牌剛好可以放進(jìn)他的文具盒里，所以他天天帶在身邊。

　　有一天文具盒里的文具因?yàn)檫@塊金牌吵了起了。橡皮說(shuō)：“因?yàn)槲覟榱藥椭魅水?huà)好畫(huà)，所以我的雪白之身成了黑塊。我的貢獻(xiàn)這么大，所以金牌是我的�！毕鞴P刀也毫不遜色地反唇相譏：“主人在畫(huà)畫(huà)時(shí)最先用的是誰(shuí)？還不是我！沒(méi)有我，鉛筆能畫(huà)得出好畫(huà)嗎？說(shuō)你功勞大，也不分分先來(lái)后到。哼！”橡皮受不了了，他氣得臉紅脖子粗，卻又無(wú)計(jì)可施，突然，他憤怒地沖向削筆刀，用雙手緊緊勒住削筆刀的脖子，削筆刀也不示弱，奮力抗?fàn)�，兩個(gè)昔日好友為了這點(diǎn)名利打得難解難分……

　　終于，一直在旁邊觀戰(zhàn)的長(zhǎng)者——鉛筆老爺爺實(shí)在看不下去了，他站出來(lái)說(shuō)：“為了這點(diǎn)蠅頭小利就大打出手，值得嗎？誰(shuí)都沒(méi)資格說(shuō)金牌是自己的`，這個(gè)金牌是大家的，我們每個(gè)人都為它付出了辛勤的勞動(dòng)。沒(méi)有削筆刀主人就沒(méi)有好用的鉛筆，沒(méi)有橡皮主人不能及時(shí)修改畫(huà)錯(cuò)的地方，沒(méi)有鉛筆主人也畫(huà)不出美麗的圖畫(huà)，我們大家都付出了勞動(dòng)，因?yàn)榇蠹乙恢碌呐�力，所以主人取得了很好的成�?jī)，獲得了金牌，如果我們繼續(xù)向這樣你爭(zhēng)我搶地鬧下去，那么以后我們?cè)僖矝](méi)有獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，我們只會(huì)丟失更多的金牌�！毕鞴P刀和橡皮被說(shuō)得不好意思了，他們都低著頭，似乎有什么新的感悟。鉛筆頓了一頓說(shuō)：“是我的錯(cuò)，不應(yīng)該這樣斤斤計(jì)較的，我應(yīng)該跟大家和睦相處才是�！毕鹌ひ哺�著說(shuō)：“我也有錯(cuò)，不應(yīng)該爭(zhēng)名奪利的，我們要團(tuán)結(jié)才能有更多的榮譽(yù)�！便U筆老爺爺微笑著說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子。金牌上不有一條帶子嗎？讓我們一起帶著它。一起像原來(lái)那樣為主人爭(zhēng)光添彩吧�！�

　　這個(gè)“家”又充滿了和諧的歡樂(lè)。

　　文具盒里的故事作文 篇5

　　一天晚上，我做完作業(yè)，把文具放進(jìn)文具盒里，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。忽然，聽(tīng)到一陣說(shuō)話聲。我側(cè)著耳朵仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，說(shuō)：“什么聲音啊？”我去爸爸媽媽的房門(mén)口聽(tīng)聽(tīng)，不是從爸媽的房間傳來(lái)的。我再去窗戶前聽(tīng)聽(tīng)，也不是從樓下傳過(guò)來(lái)的。我再仔細(xì)聽(tīng)，好像是從我的書(shū)包里傳來(lái)的。原來(lái)是我的文具在說(shuō)話，別急，讓我聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)什么？

　　我聽(tīng)到鉛筆嘆了一口氣說(shuō)：“唉！小主人真不把我當(dāng)一回事。他每次用我寫(xiě)字的時(shí)候，總愛(ài)咬我的頭�？纯此�把我的頭發(fā)咬成什么樣兒了，成了一個(gè)大光頭，多難看��！這叫我怎么出去見(jiàn)人啊！”鉛筆的.話剛說(shuō)完，我又聽(tīng)到了一陣輕輕的哭泣聲，這時(shí)候鉛筆說(shuō)話了：“橡皮你怎么了？”“小主人用我擦掉錯(cuò)別字，這是我應(yīng)該做的�？墒�，他閑著沒(méi)事兒做的時(shí)候總喜歡把我們當(dāng)玩具，特別難受的是他喜歡用你的尖嘴戳我的肚子，有好幾次，把我的肚子戳個(gè)大洞，痛得我真難受。嗚、嗚嗚……”橡皮一邊哭一邊說(shuō)。鉛筆說(shuō)：“是啊，我也不想這么做，每次戳你的時(shí)候，我又難過(guò)又心痛，真是戳在你身上，痛在我心上，真不好意思�！薄翱墒牵�又有什么辦法呢？誰(shuí)叫他是我們的主人呢！我們只有聽(tīng)他的�！薄澳憧�，小主人還把我的皮膚都掐得這里掉一塊，那里掉一塊，痛死我了，要不我們一塊兒逃跑吧，去找一個(gè)愛(ài)惜我們的小主人吧”

　　橡皮連忙說(shuō)：“那可不能啊，沒(méi)有了我們小主人怎么寫(xiě)字，怎么做作業(yè)，怎么考試��！”“盡管小主人不愛(ài)惜我們可我們還是要為他服務(wù)��！”

　　聽(tīng)了它們的話我的臉都紅到耳根子了，我連忙打開(kāi)文具盒，把他們捧在手上一邊撫摸一邊說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我以前傷害了你們，請(qǐng)?jiān)�諒，我以后�?huì)好好愛(ài)惜你們的�！�

　　聽(tīng)了我的話，它們都咧開(kāi)嘴笑了。

　　文具盒里的故事作文 篇6

　　有一天，鋼筆爺爺干完活準(zhǔn)備休息時(shí)，突然聽(tīng)到一陣吵架的聲音，它起來(lái)一看，原來(lái)是鉛筆、橡皮和筆刀正在吵架呢？

　　鋼筆爺爺走進(jìn)它們問(wèn)到：“你們?cè)趺戳�？為什么要吵架呢？”。鉛筆答道：“在這個(gè)文具盒里，我最厲害，小主人抄家庭作業(yè)要用我，做計(jì)算題也要用我，我能起很大的作用，而你們，只會(huì)發(fā)揮自己的一點(diǎn)小本事而已�！毕鹌ぢ�(tīng)見(jiàn)了，不服氣地回答到：“誰(shuí)說(shuō)你最厲害，你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，還不是我?guī)湍悴恋舻膯�？”“就是，就是，在你的筆尖斷了的時(shí)候，還不是我用牙給你一點(diǎn)一點(diǎn)咬出來(lái)的嗎？我的牙現(xiàn)在都好疼呀！”筆刀也不服氣地答道。鋼筆爺爺聽(tīng)了這些話，說(shuō)到：“你們不要再吵了，要想分出誰(shuí)最厲害很簡(jiǎn)單，干脆一人寫(xiě)上一篇作文來(lái)比，怎么樣��？”。大家異口同聲地說(shuō)：“好呀！”。比賽開(kāi)始了，鉛筆得意洋洋地寫(xiě)起作文來(lái)，正因?yàn)殂U筆太驕傲了，第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，它很著急，可又有什么辦法呢？橡皮更是好笑，它不能寫(xiě)出字來(lái)，就在紙上擦來(lái)擦去，不一會(huì)兒，紙就被它擦得皺巴巴的了，有的地方還被擦破了皮。而筆刀呢？只能用自己平時(shí)為鉛筆削筆時(shí)出現(xiàn)的.粉末來(lái)寫(xiě)作文，不一會(huì)兒，粉末用完了，它也只好干瞪眼了，鋼筆爺爺又讓它們?nèi)齻�(gè)合力寫(xiě)出一篇好作文，鉛筆開(kāi)始寫(xiě)了，寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮幫它擦，筆尖斷了，筆刀幫它削，不一會(huì)兒，一篇作文就寫(xiě)好了。

　　鋼筆爺爺說(shuō)：“你們看，在你們分開(kāi)做事都做得不好，可你們齊心協(xié)力，一會(huì)兒就做好了。俗話說(shuō)‘人心齊，泰山移’，所以你們要團(tuán)結(jié)一心呀！”。它們聽(tīng)懂了鋼筆爺爺?shù)脑�，高興地笑了。

　　文具盒里的故事作文 篇7

　　很久很久以前，在一座美麗的樓房里，住著一些文具。住在這里的成員有；活潑可愛(ài)的橡皮擦，有性格直爽的剛筆，有性格開(kāi)朗的直尺，有鋒利的小刀，還有美麗的房東鉛筆。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。美麗的樓房里突然傳來(lái)一陣吵鬧的聲音，噢，原來(lái)是樓房里的成員在比誰(shuí)的功勞大。

　　小刀搶著說(shuō)；"我的功勞最大，如果要是沒(méi)了我，就不能削筆，不能削筆的話，主人就不能寫(xiě)出漂亮的字。'"不對(duì)，不對(duì)，我的功勞才是最大的，我能幫主人把本子打掃得干干凈凈。'橡皮擦得意的說(shuō)。接著直尺張大嘴巴說(shuō)；"錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，你的功勞一點(diǎn)都不大，我的`功勞才是最大，我不但能幫主人畫(huà)出直直的線條，而且還能幫主人量出長(zhǎng)度來(lái)。'"呸，我的功勞才是最大，我能幫主人寫(xiě)出漂亮的字。'鋼筆說(shuō)。他們吵啊吵啊，一直吵個(gè)不停。

　　美麗的房東鉛筆經(jīng)過(guò)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵，忍不住，走了過(guò)去，說(shuō)；"別吵了， 你們每個(gè)人的功勞都很大，主人沒(méi)了你們?nèi)魏我粋�(gè)都不行。'成員們聽(tīng)見(jiàn)了房東鉛筆的話，覺(jué)得很有道理，他們你看看我我看看你，都笑了，從此以后，成員們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵了，而且他們還成為了好朋友。

　　文具盒里的故事作文 篇8

　　一天，文具盒里發(fā)生了一件事。叫聲嘈雜聲交織一起，好不熱鬧。

　　當(dāng)時(shí)聽(tīng)到鉛筆說(shuō)：“你們看我多棒，小主人寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)都用我，你們都是些沒(méi)用的東西”鉛筆驕傲地說(shuō)�！罢l(shuí)說(shuō)我沒(méi)用？你寫(xiě)錯(cuò)了字是誰(shuí)擦的？橡皮不服氣的質(zhì)問(wèn)。這時(shí)卷筆刀來(lái)了，他揮舞著“亮劍”猛的沖向橡皮，唰唰唰，橡皮就被卷筆刀削掉一大塊皮，他痛得大叫到：“你別下手太狠��！卷筆刀說(shuō)你們都看到了吧！我才是最厲害的！鉛筆說(shuō)要比武功我是最厲害了�！闭f(shuō)完揮起棒子向卷筆刀和橡皮打了過(guò)去，砰砰砰，經(jīng)過(guò)激戰(zhàn)后，卷筆刀和橡皮都倒下了。

　　他們的吵鬧聲把最有學(xué)問(wèn)的書(shū)吵醒了，他起來(lái)問(wèn)清原因后好說(shuō)：“你們不是說(shuō)你們都是最棒的嗎，那你們就在我身上施展你們的本領(lǐng)吧！誰(shuí)要是做得十全十美的話，誰(shuí)就是最厲害的。”書(shū)剛說(shuō)完，鉛筆就沖上來(lái)了。他在書(shū)上一句話還沒(méi)寫(xiě)完，就寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，他急的直撓頭，橡皮說(shuō)：“看我的！”他很輕松的擦掉了錯(cuò)字，筆跡是消失了，可是他怎么寫(xiě)也寫(xiě)不上去，卷筆刀說(shuō)：“讓我來(lái)！”說(shuō)完，猛的沖上去，沒(méi)想到字沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，還把紙撞了個(gè)大洞，書(shū)看著他們的樣子語(yǔ)重聲長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有各自的作用，都有自己的長(zhǎng)處，你們應(yīng)該要多看看別人的.長(zhǎng)處。友好相處。

　　聽(tīng)了書(shū)的話，大家都慚愧的低下了頭�，F(xiàn)在明白了吧，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)力量大。聽(tīng)完書(shū)的話，他們?nèi)齻�(gè)彼此看了一眼，默默無(wú)語(yǔ)，從此他們又成了好朋友。

　　文具盒里的故事作文 篇9

　　紅紅有一個(gè)文具盒，里面的文具們常常因?yàn)楸日l(shuí)的功勞大而吵鬧。

　　這不，一大清早又吵開(kāi)架了，鉛筆驕傲地說(shuō)：“我的功勞大，沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)字呀？看我身材多苗條，主人只用三個(gè)指頭就把我捏住了，看看你胖死了，像頭大笨豬�！弊詣�(dòng)筆不服氣地說(shuō)：“我的功勞大，你筆頭禿了還要削，我卻不用削，按一下就行了，很節(jié)約時(shí)間�！�

　　尺子扯開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“我的功勞大，每當(dāng)主人畫(huà)線的時(shí)候，用我就能畫(huà)直，沒(méi)了我，主人不是畫(huà)不直線段了嗎？再說(shuō)了，畫(huà)線難道還用橡皮嗎？”橡皮不服氣了：“我的功勞最大，每當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，用我一擦，就完事了�！�

　　中性筆剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)到它們?cè)跔?zhēng)功，便也加入了爭(zhēng)功的行列，中性筆得意地說(shuō)：“我的`功勞最大，不像你這個(gè)鋼筆一樣需要吸墨汁，我很方便�！变摴P笑瞇瞇地說(shuō)：“主人練鋼筆字時(shí)，非用我不可，不會(huì)用你的，嘿嘿…”

　　就這樣，文具盒里的文具不停地爭(zhēng)吵著，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，吵得嘴都磨破了皮。漸漸地，文具們都成了‘?dāng)橙恕��?/p>

　　每當(dāng)紅紅用文具的時(shí)候，文具們都躲了起來(lái)，原本考100分的紅紅立即變成了60分的紅紅，結(jié)果被老師打了一頓。紅紅傷心的哭了起來(lái)。

　　文具們看到小主人哭了，心里很不是滋味，這時(shí)，文具盒爺爺出馬了，他一本正經(jīng)的說(shuō)：“每個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，大家只有團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，一起為小主人服務(wù)小主人才能學(xué)習(xí)進(jìn)步”

　　文具們聽(tīng)了這話，漲紅了臉，相互道歉，從此以后，文具們和睦相處。

　　文具盒里的故事作文 篇10

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，文具盒里住著鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀……

　　有一天，他們?yōu)榱艘粋�(gè)問(wèn)題——誰(shuí)是主人的好幫手？你爭(zhēng)我吵起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“哼，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都是笨蛋，我才是主人的好幫手呢。主人如果沒(méi)有我怎么，主人怎么寫(xiě)字啊。所以我就是主人的好幫手。”橡皮不滿的`說(shuō)鉛筆弟弟你未免太自滿了，你總是把字寫(xiě)錯(cuò)，要不是我抹去錯(cuò)誤，小主人整天都要受批評(píng)，每次犯錯(cuò)誤是都是我挺身而出，我才是主人的好幫手的。”這里，站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀生氣了。喂！你們?cè)趺窗盐医o忘了，如果不是我來(lái)削鉛筆，鉛筆怎么能寫(xiě)字，如果鉛筆不能寫(xiě)字，怎么又會(huì)有橡皮你的事呢？正在橡皮與轉(zhuǎn)筆刀爭(zhēng)吵時(shí)，鉛筆打了個(gè)哈欠說(shuō)：“你們吵吧！我睡了�！�

　　第二天，小主人小剛正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，咔，鉛筆斷了，把小剛氣得臉通紅，這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀急忙過(guò)來(lái)，把鉛筆削好，小剛才能寫(xiě)作業(yè)，正在小剛寫(xiě)字里，一不小心，又把字寫(xiě)錯(cuò)了，小剛氣得要把鉛筆給扔了，這時(shí)，橡皮急忙過(guò)來(lái)把錯(cuò)字給擦了。鉛筆才化險(xiǎn)為夷。晚上，鉛筆急忙給它們兩個(gè)道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不該說(shuō)你們笨，今天要不是你們兩個(gè)，我就遭殃了�！边@時(shí)，橡皮也說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天也不該說(shuō)你們兩個(gè)�！鞭D(zhuǎn)筆刀也羞得滿臉通紅，急忙說(shuō)：“對(duì)不起的該是我，我昨天不應(yīng)該夸耀自己�！便U筆高興地說(shuō)：“以后，只有我們?nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力才能成為主人的好幫手。

　　文具盒里的故事作文 篇11

　　天晚上，小明文具盒里發(fā)出了哭聲：“嗚嗚。。�！�，是誰(shuí)在哭呢？原來(lái)是鉛筆在哭。

　　尺子看見(jiàn)了就問(wèn)：“鉛筆，鉛筆，你為什么哭呀？”，

　　鉛筆說(shuō)：“我的筆芯斷，小主人就把我往地上扔，我都快‘殘疾’了！”

　　尺子也說(shuō)：“是的，每次小主人都用我來(lái)割橡皮，我都缺胳膊少腿啦！”

　　說(shuō)到這里，橡皮也很生氣的跳出來(lái)說(shuō)：“小主人老是把我割成好幾塊，好痛��！”

　　刨筆刀也說(shuō)話了：“小主人就是個(gè)超級(jí)不愛(ài)護(hù)文具的人，我們不要幫助他了！”

　　第二天，小明背著書(shū)包去上學(xué)了。上課時(shí)，小明拿起支鉛筆，剛寫(xiě)了幾個(gè)字鉛筆就斷了；小明又拿起另支鉛筆，結(jié)果也斷了......。于是，小明問(wèn)同桌：“小紅，小紅，你能借我只鉛筆嗎？”，小紅看了看他的.鉛筆，又看了看他的尺子，再看了看他的橡皮說(shuō)：“不行，不行，你的文具都很難看，定會(huì)弄壞我鉛筆的！”，小明紅著臉說(shuō)：“就借我節(jié)課吧，我定小心愛(ài)護(hù)�！�，小紅不情愿地說(shuō)：“那就只借節(jié)課吧”。小明拿著尺子想畫(huà)直線，可是尺子畫(huà)出來(lái)的線歪歪扭扭的，真難看；小明想用橡皮擦干凈，可是橡皮越擦越黑；于是，小明哭了起來(lái)......

　　事過(guò)以后，小明問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我寫(xiě)的字歪歪扭扭，尺子畫(huà)出的歪七扭八的，而且橡皮也擦不干凈呢？”，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟悴缓煤脨?ài)護(hù)文具，總是傷害它們，現(xiàn)在文具們都生氣了�！�，小明聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，從此改正了錯(cuò)誤。

　　從此以后，文具們都很喜歡小明啦！

　　文具盒里的故事作文 篇12

　　一天，文具盒里發(fā)出一陣吵鬧聲，我急忙打開(kāi)文具盒一看，哦！原來(lái)是橡皮、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀相互吵鬧著。我聽(tīng)著聽(tīng)著，覺(jué)得有趣極了。

　　首先是淘氣的橡皮搶著說(shuō)：“為了主人，我用自己身上的肉擦掉錯(cuò)誤的字跡，使主人的字跡那么好看�！毕鹌ふf(shuō)的話遭來(lái)一陣嘲笑。

　　自高自大的鉛筆拍著胸脯說(shuō)：“哼，為了主人，我高大的身材被變得越來(lái)越矮小。要是主人沒(méi)有我，他還能在紙上做題，寫(xiě)文章嗎？主人會(huì)學(xué)到文化知識(shí)嗎？”

　　轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了它們的爭(zhēng)吵后，慢條斯理地說(shuō)：“你們都有功，就是都沒(méi)有我的功勞大�！毕鹌ず豌U筆聽(tīng)后急得大聲追問(wèn)：“你有什么功？你敢說(shuō)嗎？”轉(zhuǎn)筆刀理直氣壯地打開(kāi)嗓門(mén)總結(jié)式發(fā)言；‘有筆沒(méi)有我能寫(xiě)字嗎？橡皮你還能擦字嗎？只有我把筆削尖了，才有你們要做的事。所以，我的功勞是不是比你們大？你們倆還有什么資格在我面前搶功呢？”橡皮和鉛筆聽(tīng)后，氣得跳出文具盒，不愿與轉(zhuǎn)筆刀在一起。

　　這時(shí)，文具盒公公見(jiàn)他們爭(zhēng)吵地休休不息，把橡皮和鉛筆拉進(jìn)了文具盒里，便輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要。但是你們之間只有相互協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮各自的作用，主人才能學(xué)到更多的知識(shí)�！�

　　孩子們聽(tīng)了文具盒公公的話后，明白了其中的.道理。它們手拉手開(kāi)心地笑著說(shuō)：“我們今后要相互配合，發(fā)揮自己的作用，讓主人更好的學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人才�！�

　　你聽(tīng)了這個(gè)故事，明白了什么道理？能說(shuō)說(shuō)嗎？

　　文具盒里的故事作文 篇13

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，文具盒里住著鉛筆，橡皮，筆刀……

　　有一天，他們?yōu)榱艘粋�(gè)問(wèn)題——誰(shuí)是主人的好幫手？你爭(zhēng)我吵起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“哼，橡皮和筆刀都是笨蛋，我才是主人的好幫手呢。主人如果沒(méi)有我怎么，主人怎么寫(xiě)字啊。所以我就是主人的好幫手�！毕鹌げ粷M的說(shuō)鉛筆弟弟你未免太自滿了，你總是把字寫(xiě)錯(cuò)，要不是我抹去錯(cuò)誤，小主人整天都要受批評(píng)，每次犯錯(cuò)誤是都是我挺身而出，我才是主人的好幫手的�！边@里，站在一旁的筆刀生氣了。喂！你們?cè)趺窗盐医o忘了，如果不是我來(lái)削鉛筆，鉛筆怎么能寫(xiě)字，如果鉛筆不能寫(xiě)字，怎么又會(huì)有橡皮你的`事呢？正在橡皮與筆刀爭(zhēng)吵時(shí)，鉛筆打了個(gè)哈欠說(shuō)：“你們吵吧！我睡了�！�

　　第二天，小主人小剛正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，咔，鉛筆斷了，把小剛氣得臉通紅，這時(shí)，筆刀急忙過(guò)來(lái)，把鉛筆削好，小剛才能寫(xiě)作業(yè)，正在小剛寫(xiě)字里，一不小心，又把字寫(xiě)錯(cuò)了，小剛氣得要把鉛筆給扔了，這時(shí)，橡皮急忙過(guò)來(lái)把錯(cuò)字給擦了。鉛筆才化險(xiǎn)為夷。晚上，鉛筆急忙給它們兩個(gè)道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不該說(shuō)你們笨，今天要不是你們兩個(gè)，我就遭殃了。”這時(shí)，橡皮也說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天也不該說(shuō)你們兩個(gè)�！惫P刀也羞得滿臉通紅，急忙說(shuō)：“對(duì)不起的該是我，我昨天不應(yīng)該夸耀自己�！便U筆高興地說(shuō)：“以后，只有我們?nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力才能成為主人的好幫手。

　　文具盒里的故事作文 篇14

　　小主人的鉛筆素描畫(huà)在班級(jí)里得到表?yè)P(yáng)，老師把一朵紅彤彤的小花獎(jiǎng)給她，她小心翼翼地把小紅花放在文具盒里。文具盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，都想戴一戴小紅花�？墒�，選誰(shuí)戴呢？橡皮清了清嗓子，傲氣十足地說(shuō)：“我的功勞最大，應(yīng)該我先戴，因?yàn)槊慨?dāng)主人畫(huà)錯(cuò)了什么地方，都是我把‘?dāng)」P’給擦掉的，主人的‘?dāng)」P’沒(méi)有了，可我潔白無(wú)瑕的身子卻變得黑不溜秋的了�！闭f(shuō)到這，橡皮頓了頓，向大家掃了一眼，又說(shuō)：“你們看，是不是應(yīng)該我先戴！”

　　“什么，你先戴？”鉛筆氣得臉都變了顏色，他沖著橡皮喊道：“主人畫(huà)畫(huà)的.時(shí)候，是我給主人提供筆芯的，要是沒(méi)有我的話，主人就沒(méi)有今天的成績(jī)，你們看，我原來(lái)身高20厘米，現(xiàn)在只剩下5厘米了，這朵小紅花我戴最合適�！�

　　“不，應(yīng)該是我先戴�！鞭D(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“沒(méi)有我，鉛筆就不能露出筆芯，有了我才有今天小主人的成果，我先戴是當(dāng)之無(wú)愧的！”

　　“不是，應(yīng)該我先戴！”“不，應(yīng)該我先戴！”……小小的文具盒里掀起了波浪，一浪高于一浪。你一句，我一句，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，鉛筆無(wú)可奈何地說(shuō)：“走，我們?nèi)フ忆摴P先生評(píng)理去！”

　　鋼筆先生說(shuō)：“你們都有功勞，沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆就寫(xiě)不出字來(lái)；沒(méi)有鉛筆，就不能完成這幅畫(huà)；沒(méi)有橡皮，就不能擦去‘?dāng)」P’，所以你們?nèi)�兄弟不能分開(kāi)，要齊心協(xié)辦，才能做好每一件事情�！变摴P先生把小紅花上的紅絲帶套在三兄弟的身上，三兄弟高興地笑了。

　　就這樣，文具盒里又充滿了和諧、喜悅的氣氛了。

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