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(優(yōu))奔跑的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的奔跑的作文，歡迎大家分享。
奔跑的作文1
雨，紛紛落下，站在雨中，回首望了望身后那個(gè)在雨中奔跑的少年。
題記
睡醒了嗎?沒(méi)人回答
那就繼續(xù)睡吧。
眼前的這個(gè)少年正趴在桌上，眼睛死死地閉著，哈喇子已經(jīng)流到了嘴角，要不是有些許呼嚕聲，那就和死人沒(méi)什么區(qū)別了。
這就是我。此時(shí)他正在一節(jié)語(yǔ)文課上呼呼大睡，手里抓著一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，嘴里小聲嘟囔道：別跑，漢堡，哎，你別走呀!
這真的是我，也許是曾經(jīng)的我，他會(huì)為了一支筆和別人拌嘴，會(huì)為了一個(gè)雞腿而和別人打架
醒了嗎?
嗯，再睡會(huì)兒。
好吧。
這個(gè)少年在慢慢成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他漸漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界認(rèn)識(shí)的朋友，認(rèn)識(shí)了親情，認(rèn)識(shí)了
少年睜開(kāi)了眼，他似乎醒了，他的.眸子是那么的明亮，一眼望不到底，深邃而清澈。
他，長(zhǎng)大了。
奔跑的作文2
今天中午，我正在教室里認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，突然從操場(chǎng)上傳來(lái)“哇哇”的大哭聲。緊接著，我看到咱班的小華哭喪著臉，走進(jìn)了教室。只見(jiàn)他的左手臂一塊紅紅的，擦破了皮，還滲著血，真是慘不忍睹。
一眨眼工夫，班主任吳老師匆匆地趕來(lái)了。她看到小華的傷口不禁皺起了眉頭，眼神中既有心疼又有責(zé)備。吳老師一邊幫小華清理傷口，一邊問(wèn)：“你是不是又在奔跑啊？”小華理虧地點(diǎn)點(diǎn)頭。吳老師苦口婆心地說(shuō)：“奔跑很危險(xiǎn)的，每次同學(xué)們受傷幾乎都是因?yàn)楸寂茉斐傻?，你一定要記住啊！”小華堅(jiān)決地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎表示今天吃了苦頭，今后再也不跑了。吳老師這才安心地幫小華的傷口進(jìn)行消毒，她用棉簽蘸滿(mǎn)了碘酒，輕輕地在小華的傷口上涂抹，一遍又一遍。
午休課時(shí)，吳老師又為我們講了課間如何注意安全。同學(xué)們一個(gè)個(gè)歪著小腦袋聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)榇蠹叶疾幌敫∪A一樣受傷。
課間奔跑確實(shí)很危險(xiǎn)，讓我們一起跟奔跑說(shuō)拜拜吧！
奔跑的作文3
這周四我和殷天航開(kāi)始放學(xué)跑步。因?yàn)榍皫滋煜卵�，跑道上結(jié)了冰，所以哥哥班都沒(méi)有進(jìn)行晨跑，但是我怕時(shí)間長(zhǎng)不跑步，好不容易養(yǎng)成的體能又要下降，所以必須開(kāi)始跑步，不能半途而廢。
因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人比較胖一些，所以必須通過(guò)各種各樣的方式進(jìn)行鍛煉，比如球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，跑，增加睡眠時(shí)間。但最后一個(gè)實(shí)現(xiàn)比較困難，所以我們從跑步開(kāi)始，其他方式捎帶著進(jìn)行就可以。
我們一共跑五圈，一圈書(shū)包負(fù)重，四圈普通。他選擇先書(shū)包負(fù)重跑，而我則相反，最后得出結(jié)論，應(yīng)該先書(shū)包負(fù)重跑。雖然第一圈下來(lái)很累，但是有第一圈的.襯托，剩下四圈則很輕松；如果最后書(shū)包負(fù)重跑，前幾圈到不怎么費(fèi)力，等到最后一圈根本邁不開(kāi)腿，效率非常差，因此我們選擇第一種方式進(jìn)行堅(jiān)持。
周一雪化的也差不多了，各個(gè)班也開(kāi)始了晨跑，四圈是非常合理的，因?yàn)樵缟虾芾洌浅Ｓ绊懪懿降馁|(zhì)量。但晚上放學(xué)后氣溫就比較適中，跑步會(huì)讓自己心曠神怡，早上四圈，加上晚上五圈，一天九圈，2700米，加上間操也會(huì)跑步，所以差不多達(dá)到了梁老師說(shuō)的三千米標(biāo)準(zhǔn)。
我們一定會(huì)加油的，爭(zhēng)取體育測(cè)試達(dá)到滿(mǎn)分，更想強(qiáng)健體魄，磨練意志。一定要自覺(jué)！
奔跑的作文4
直到成績(jī)的那一刻，我的心徹底碎了，本來(lái)還抱有那么一絲絲的幻想，但是事實(shí)就擺在那里，不能更改。
我曾一度認(rèn)為我的成績(jī)肯定會(huì)考一個(gè)很好的大學(xué)，以至于我過(guò)度的相信自己，結(jié)果落得大敗而歸。
六月的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，正當(dāng)我無(wú)力的在街上走的時(shí)候，大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了，看著街上匆匆忙忙的.人們，我的心突然靜了下來(lái)。我的衣服被淋的濕透，但是我卻沒(méi)有跑到一個(gè)避雨的地方，我依然順著街道由走變成跑了。
雨水淋在頭上的感覺(jué)是多么的微妙，一瞬間我想了很多，是走還是留，本來(lái)這樣的問(wèn)題，我都不敢想。因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)自己的失敗，但現(xiàn)在，我必須要確定。
雨停了，我也成了落湯雞，但是我卻暗暗下定了決心，同時(shí)也自己做了決定，失敗就是失敗，重新再來(lái)又何妨，就這樣我回到家中，我把自己的想法告訴給了爸爸，他說(shuō)，無(wú)論你做什么，我都支持你。
心情也就像六月的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，我又重拾了自己的信心，加油自己。
奔跑的作文5
“砰”的一聲，我像一支脫了弦的箭，消失在那起跑線。在同學(xué)們的`加油聲中，我勇敢地向前奔跑。
一圈，兩圈，三圈……我的體力漸漸消耗，腳步如同鐵一般沉重，我想放棄，我想逃避。但我必須面對(duì)，必須堅(jiān)持，必須勇敢地向前奔跑。最后一圈，勝利在此一搏，可我真得很累，很累。原來(lái)100米也可以如此遙遠(yuǎn)，望著那“千里之外”的終點(diǎn)線，我放慢腳步，養(yǎng)精蓄銳。最后的50米，我看到同學(xué)們?cè)诮K點(diǎn)拼命地為我加油鼓勁，我咬緊牙關(guān)奮力向前沖，奔向終點(diǎn)。
回想當(dāng)時(shí)真是觸目驚心，但最終還是在體育中考中獲得了滿(mǎn)分。既然已選擇了奔跑，我會(huì)勇敢地向前沖，沖向?qū)儆谧约旱慕K點(diǎn)線。
如果把初中比作一次長(zhǎng)跑，那么初三則是長(zhǎng)跑中的百米沖刺。面對(duì)著升學(xué)壓力，我感到彷徨與不安。期中考的失敗又給我致命的打擊，我開(kāi)始懷疑自己的實(shí)力。我覺(jué)得前方路茫茫，難道我注定是失敗者嗎？不。我要奔跑，沖向我的終點(diǎn)線。
奔跑讓我勇敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
奔跑的作文6
“你看，他又在跑了，瞧他那慢得跟蝸牛似的速度……”同學(xué)們的議論聲時(shí)不時(shí)傳入我的耳中，挫敗感像剪不斷的'亂線般，將我緊緊包裹著，讓我喘不上氣來(lái)。
我哭著跑了回家，躲在被窩里抽泣。門(mén)被推開(kāi)了，母親坐在床邊：“你看，那窗臺(tái)上的是什么？”我循著母親的視線望去，那是一個(gè)灰白色蝶蛹。“它現(xiàn)在的樣子是不是很丑陋？但你能想象到它蝶變后的美麗嗎？日復(fù)一日地奮斗，一點(diǎn)點(diǎn)地撕破黑暗，最終見(jiàn)到彩虹�！蹦赣H轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)道：“我覺(jué)得你也可以像它一樣，做一個(gè)含笑奔跑的少年。”“我？”我愣了愣，看向母親。是啊，我同它一樣，卻沒(méi)有像它那樣的堅(jiān)持�！澳赣H，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期盼，做一個(gè)含笑奔跑的少年。”母親欣慰地笑了。
從此，紅白相間的操場(chǎng)上多了一位奔跑的少年，他揮灑汗水，種下了希望�？荚嚹翘欤孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地站在起跑線上，隨著體育老師一聲響亮的“跑”，他似脫弦之箭般飛了出去�！皾M(mǎn)分！”喜悅像決堤的洪水般侵襲我的大腦，發(fā)梢被汗水浸濕，湛藍(lán)的天空中似乎有一只迎風(fēng)飛舞的蝴蝶，陽(yáng)光正好。
含笑奔跑吧，要相信“泥濘留痕，終見(jiàn)彩虹”。
奔跑的作文7
有一天，我在爸爸的手機(jī)上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——會(huì)奔跑的鐵環(huán)。我也想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，材料只有三樣，就是鐵環(huán)、橡皮筋、剪刀。
我們先要把橡皮筋剪斷，然后，把鐵環(huán)串在橡皮筋上，拿著橡皮筋的.兩端，注意要一邊高一邊低，最后，低的那一邊慢慢地，輕輕地松開(kāi)橡皮筋。
一開(kāi)始，我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。這是為什么呢？我明明是按照視頻上的步驟做的呀！原來(lái)，我少了一步，就是把低的那一邊輕輕地松開(kāi)手。
但是，這又是什么原理呢？其實(shí)，這就是一個(gè)關(guān)于摩擦力的實(shí)驗(yàn)。就因?yàn)殍F環(huán)和橡皮筋產(chǎn)生了摩擦力，所以，鐵環(huán)才會(huì)上升。
后來(lái)，我有把這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)成魔術(shù)表演給我的弟弟妹妹們看，每次表演我都會(huì)贏得他們“哇”的一聲感嘆。這讓我非常開(kāi)心，也讓我知道了摩擦力原來(lái)這么神奇。
現(xiàn)在，我對(duì)摩擦力又多了一份好奇心，但聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，摩擦力要等我上中學(xué)學(xué)習(xí)物理知識(shí)才能學(xué)到，因此，我對(duì)物理也多了一份好奇心。
奔跑的作文8
以前，我一直以為奔跑就是單純地跑步。但是,現(xiàn)在我明白了：奔跑，不僅僅是只有這么個(gè)意思，它的背后包含著許多我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)的奧秘。
有一天，太陽(yáng)公公普照著大地。我在家里可悠閑啦，吹著空調(diào)，一邊看電視，一邊吃零食。哈，爸媽不在家，真自由！正當(dāng)我得意之時(shí)，“玎玲玲，玎玲鈴”電話鈴聲急促地響著。是媽媽打來(lái)的。住在醫(yī)院的爺爺奶奶不舒服，奶奶腰疼，躺在床上，爺爺中風(fēng)，行動(dòng)十分不便利，媽媽不能離開(kāi)他們的身邊。需要我從家里送腰帶去醫(yī)院。我沒(méi)等媽說(shuō)完就直奔醫(yī)院。這速度和平時(shí)比快多了，跑步前進(jìn)。我跑到了醫(yī)院，原來(lái)奶奶腰椎有滑落現(xiàn)象，只能系上腰帶躺在床上休息。奶奶又說(shuō)有一種要吃的`藥在家中抽屜，我說(shuō)，我回去拿。我又再次跑步前進(jìn)。再次回到醫(yī)院時(shí)，奶奶表?yè)P(yáng)我說(shuō)，丹丹長(zhǎng)大了，可以幫助奶奶做事了。
也就是在那天，我明白了，奔跑中包含著我對(duì)親人的愛(ài)！
奔跑的作文9
有一匹馬，厭倦了馬圈里無(wú)聊的生活，決心干出一番大事業(yè)，做一匹不平庸的馬。于是，他趁主人不注意，像風(fēng)一樣逃出了馬圈。
不知過(guò)了多久，馬來(lái)到了一片沙漠。漫天卷地的黃沙像千軍萬(wàn)馬向這匹馬奔來(lái)，刀一般割著馬的臉。一株仙人掌見(jiàn)到了馬，就問(wèn)他：“你上哪兒去啊?”馬回答說(shuō)：“越過(guò)沙漠，到更遠(yuǎn)的地方去。”仙人掌驚訝地說(shuō)：“你不知道，這沙漠一望無(wú)際，至少要一年才能到達(dá)呢!”馬毫不動(dòng)搖，說(shuō)：“我一定能跑到的。”便繼續(xù)向前跑了。
風(fēng)越來(lái)越大，馬腳下的.沙子也更加滾燙，可馬依舊努力奔跑。沙子張牙舞爪地說(shuō)：“你是不會(huì)戰(zhàn)勝我的，自古以來(lái)，沒(méi)人贏得了我。我可是天下無(wú)敵�！瘪R堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我要打破前人的紀(jì)錄，你就等著瞧吧!”說(shuō)完，馬又繼續(xù)迎風(fēng)奔跑了。
沙子如火爐一般烘烤著馬，馬在風(fēng)中艱難地跑著。熱風(fēng)譏笑他說(shuō)：“你太愚蠢了，你是永遠(yuǎn)不會(huì)跑出去的。”風(fēng)笑著離開(kāi)了。馬咬咬牙，繼續(xù)跑著。
又過(guò)了好久好久，馬終于看到了一片草翠花開(kāi)的原野。原野上的迎春花仿佛在高歌，歡迎勝利的人來(lái)到勇者的天堂。
奔跑的作文10
如果我說(shuō)冰塊會(huì)跑，你們相信嗎？剛開(kāi)始我也不相信，可作文課卻讓我看到了擁有“超能力”的冰塊。
規(guī)則是這樣的：將冰塊傳入第一個(gè)同學(xué)手里，給下一個(gè)同學(xué)看了再傳。冰塊到誰(shuí)那里化成水，誰(shuí)就輸了。
游戲開(kāi)始了，每組發(fā)一個(gè)冰塊，開(kāi)始傳了！我們組第一個(gè)是張明，他見(jiàn)冰塊這么大一點(diǎn)也不緊張。從老師手中不緊不慢地接過(guò)冰塊，慢悠悠地傳給了我。
當(dāng)傳到黃紅的時(shí)候，她將冰塊敲成“微�！�，傳給了王瀅，臉上露出一絲奸笑“嘿嘿嘿嘿······”
慢慢地，冰塊又回到了我的手上，這時(shí)的'冰塊只有“玻璃紙這么薄了。我想趕快傳，可惜，我沒(méi)拿穩(wěn)，掉了。我急得像熱鍋上的螞蟻，終于，我找到了我的冰塊，原來(lái)它落在了我的椅子上，我真想掐死張明······
你們覺(jué)得好玩嗎？那就一起來(lái)玩吧！
奔跑的作文11
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，人類(lèi)已經(jīng)建造出許許多多給人們帶來(lái)快捷方便的住宅。
我已經(jīng)走向了科研工作崗位，我設(shè)計(jì)了一個(gè)住宅。它不僅有很多功能，而且還很美觀。剛走進(jìn)家門(mén)，第一眼就看到地板一塵不染，因?yàn)樵诘匕逑掳惭b著一個(gè)地下吸塵器，紙屑、灰塵剛落地，就會(huì)被地下吸塵器吸走。廚房里有一臺(tái)教人做菜的電腦，它的屏幕上顯示出各種各樣的菜譜。如果你今天不想親自動(dòng)手做菜，按一下綠色按鈕，跟機(jī)器人說(shuō)一聲，機(jī)器人就會(huì)幫你做出你所需的飯菜、甜品等食物。
這個(gè)住宅還有移動(dòng)功能。按一下藍(lán)色按鈕，房子就會(huì)按你指定的方向行駛。春天它會(huì)帶你去親近大自然，呼吸曠野里新鮮的空氣；夏天，它會(huì)帶你到寧?kù)o而又美麗的海邊，讓你在沙灘上盡情地玩耍；秋天，它會(huì)帶你來(lái)看層林盡染的楓林，讓你放松壓抑已久的.心情；冬天，它會(huì)帶你滑過(guò)雪地，讓你飽覽雪花飛舞的白色世界。
美好的夢(mèng)想需要人們用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)吧，將來(lái)用我們的智慧去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
奔跑的作文12
邊上有幾句稀稀落落的加油聲。
跑場(chǎng)上只剩下幾個(gè)人，大部分人都已到達(dá)終點(diǎn)——八百米考試，卻是我最討厭的考試。
烈日不斷烘烤著塑膠跑道，蒸發(fā)出來(lái)的氣味刺激著我的鼻粘膜，頭腦昏昏沉沉的，身體也逐漸不受大腦控制。胃到胸口的地方有一絲腥甜，總是想要順著喉嚨嘔出來(lái)，我的眼前慢慢有些發(fā)黑，最終，停下了腳步。
停下的幾秒鐘時(shí)間里，身邊好幾個(gè)人呼嘯而過(guò)，看著那些奮力奔跑的.人，我卻打不起一點(diǎn)精神。自始至終，八百米都是我最弱的項(xiàng)目，每次跑，都會(huì)有體驗(yàn)死亡的感覺(jué)。于是從小到大，總是很羨慕那些跑步好的人，因?yàn)樗麄兣馨税倜缀孟褚稽c(diǎn)也不累。
終點(diǎn)線還在遠(yuǎn)方，我卻想要放棄。這時(shí)，便是不知誰(shuí)突然喊了句：“加油，不要停，有奔跑才能看到終點(diǎn)！”我猛地抬頭，卻找不到人海中喊這句話的人。
但驟的，我像中了魔一般，雙腿開(kāi)始邁開(kāi)步子，我努力壓住胸口的腥甜，頂著烈日，向前跑去。
突然，我知道了那些跑步好的人，他們不是不累，只是不停奔跑，才會(huì)到遠(yuǎn)方的終點(diǎn)線，就像生活中，只有不斷奔跑，才能看見(jiàn)遠(yuǎn)方的希望。
我像突然領(lǐng)悟了一切，毫不停歇奮力奔跑。
終點(diǎn)線就在遠(yuǎn)方……
奔跑的作文13
喜歡奔跑，不求速度，只求一顆火熱的心，讓我清楚，我還活著。
不知從何時(shí)起，開(kāi)始喜歡上了奔跑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。奔跑在鄉(xiāng)間的小路上，四周是一棵接著一棵的參天大樹(shù)，被包圍在其中，仿佛天地之間只剩自己一個(gè)人，多么自由，多么酣暢。
當(dāng)奔跑在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，沒(méi)有時(shí)空的限制，自由的跑，盡情的`享受這清新的空氣，忘懷的沉醉于自然的氣息之中，讓人有種身在世外桃源的感覺(jué)，如此真實(shí)，如此令人神往。
每當(dāng)開(kāi)始奔跑，就拋開(kāi)一切心思，別無(wú)雜念的投身到這種享受中來(lái)，把身心放空，盡情沉醉其中，便有無(wú)限自在涌上心頭，之前的煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘卻，好不快活！
喜歡奔跑，還有一個(gè)重要原因，我天生就有一種想飛的沖動(dòng)。只有奔跑，才能讓我有那種飛一般的感覺(jué)，只有奔跑，才能無(wú)限接近于那種可望而不可及的愿望——盡管無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但那種感受是只有在奔跑中才能體會(huì)得到。
喜歡奔跑，因?yàn)楸寂芸梢垣@得自由；喜歡奔跑，因?yàn)楸寂茏屓松硇姆潘�；喜歡奔跑，因?yàn)楸寂苁巧嬖诘囊环N方式；喜歡奔跑，因?yàn)樗屛叶茫何ㄓ斜寂埽拍茉谌松馁悎?chǎng)上立于不敗之地！
追求一種簡(jiǎn)單的方式，不用花費(fèi)太多心思，只需一些時(shí)間，奔跑吧，讓人生因奔跑而變得充實(shí)，變得更加美好！
奔跑的作文14
時(shí)光匆匆，好似雙手上捧著的清泉那般，流逝飛快。轉(zhuǎn)眼間，“春夏秋冬”這幾位美麗的姑娘穿著各色華麗的衣裳，匆匆的來(lái)又匆匆地去了，一年過(guò)去了……
陰涼的天氣，走在街道上，只是沒(méi)有目的地走著，心里空蕩蕩的，一切都是那么寧?kù)o。
佇立在原地，雙眼注視著那片枯葉，想著以前它也曾綻放過(guò)光芒，也曾在樹(shù)上度過(guò)了它的黃金時(shí)間，如今卻不存在了，靜靜地落在地上，隨風(fēng)飄拂，我不禁發(fā)出感慨，時(shí)光匆匆，一切事物都只是出現(xiàn)、成長(zhǎng)、衰敗，直至死亡，但是此時(shí)的卻如此平凡，讓人不屑一顧，簡(jiǎn)單的一片葉，不簡(jiǎn)單的`一顆心。
夜，涼如水；風(fēng)，輕似夢(mèng)。耳邊傳來(lái)了警告，把時(shí)間利用起來(lái)，讓自己奔跑起來(lái)，抓緊時(shí)間。
美麗的夜，在心中定格，旋轉(zhuǎn)了一周，我仍在原地，而它卻“走”了，但是讓自己奔跑起來(lái)，去追逐，去把握，去隨風(fēng)奔跑。
麥田里的農(nóng)作物一次次飽滿(mǎn)，一次次成長(zhǎng)，它們?cè)谂c時(shí)間奔跑，我們何嘗不這樣做呢？
腸斷白蘋(píng)州，只為思念；望穿秋水，只為等候；踏遍千山萬(wàn)水，只為尋找；隨風(fēng)追逐，只為奔跑。
時(shí)光匆匆，讓我牽著“春夏秋冬”這幾位美麗的姑娘奔跑起來(lái)。匆匆來(lái)，匆匆走……
奔跑的作文15
這個(gè)小故事講的是：小兔子是奔跑冠軍，可是不會(huì)游泳。大家認(rèn)為這是小兔子的缺點(diǎn)，就強(qiáng)制讓他去學(xué)游泳。小兔子用了大半輩子也沒(méi)學(xué)會(huì)，又疑惑又痛苦。正當(dāng)大家都嘆息小兔子成不了才的時(shí)候，貓頭鷹說(shuō)："小兔子是為奔跑而生的，應(yīng)該讓他發(fā)揮奔跑的特長(zhǎng)。"讀了這個(gè)故事，我深有感觸，再看看我們周?chē)灰彩沁@樣的嗎？大多數(shù)公司、學(xué)校、家庭以及各種機(jī)構(gòu)都遵循一條不成文的規(guī)律：讓人們努力改正缺點(diǎn)。幾乎所有人都針對(duì)缺點(diǎn)，而不重視發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。人人都有的想法：只要能改正一個(gè)人的缺點(diǎn)，他就會(huì)變得更好；只要能修正一個(gè)公司的缺點(diǎn)，這個(gè)公司就會(huì)更加優(yōu)良。但是，這種推斷是完全錯(cuò)誤的.。每個(gè)人一生差不多只能做好一兩件事，那么，我們就沒(méi)有必要讓每個(gè)人具有做好一百件事的本領(lǐng)。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們最應(yīng)該做的就是激發(fā)他/她（它）能“做好一件事”的特長(zhǎng)，然后，激發(fā)這種特長(zhǎng)，強(qiáng)化這種特長(zhǎng)，使特長(zhǎng)成為一種本事，再加以利用。
如此，才是最好的做法。一定要讓小貓去舉重，一定要讓海豚飛翔，這不僅是殘忍殘暴的，也是愚蠢古板的。應(yīng)該有一個(gè)地方，讓人們做自己擅長(zhǎng)的事，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
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