最好的作品作文[必備]
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的最好的作品作文，歡迎大家分享。
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最好的作品作文 篇1
仰望天空，那雛鷹正在自由飛翔。
——題記
沒有一片白云不眷戀藍天，沒有一朵花兒不眷戀土地，一切美好都是那么容易又得來不易，年歲已久，我們終要收獲成長，用時間的筆尖書寫著人生。
坐在青石板上，抬頭仰望，清風明月，好不閑適，只是那緊鎖的眉頭無半點舒展。這是一個比賽，一場競爭。原以為可以很快繪出“得意之作”，便把煩心事拋到九霄云外，卻不想自己冥思苦想大半天，卻又無一點兒頭緒，心中郁悶至極。回到房中，再度坐到窗前，月光鋪灑著整個桌面，極靜其美。我卻再無心情與明月笑談人生，只是緊緊握住筆，低頭沉思。
“咔啦”，門把被搖動，母親端著一杯牛奶走進我房中，臉上浮現(xiàn)著慈祥�！斑@是怎么啦，沒有思路嗎？”，母親把杯子放下，敲敲我的桌面，我煩悶地答：“太難了，我想不出畫什么�！蹦赣H笑笑說：“我相信這可難不倒你，你的努力我是見證了的.，之前你的那些作品，在我看來都很優(yōu)秀。嗯，拿出來看看怎么樣？”。迎上母親溫暖的目光，我再次有了志氣，我翻出那一張張畫稿，上面凝聚著我長久以來的付出。不一會兒，靈感猶如一朵朵絢麗奪目的煙花一般，在腦海中綻放開來，我用筆記錄下了這轉瞬即逝的美麗。
我捧著畫，滿臉喜悅地走到母親跟前展示，心中自豪之感滿溢，母親也甚是開心，我望著母親的笑臉，心中升起一股暖意，久久揮之不去。
在漫長的成長過程中，我們需要的并非時間，而是經(jīng)歷。如今，我已可以自己構思，繪出一幅幅美好的畫面。然而，人生這塊大畫布上，還需要我們細細耕耘，為這幅最好的作品貼上不一般的人生色彩。
最好的作品作文 篇2
在微微發(fā)黃的黏土物件中，一個女孩在努力尋找著昔日的光。
那年，我還小，喜歡擺弄橡皮泥。一小塊紅色的在手里捏上好久，做成一朵小紅花，便跑出去拿給父母。不只是小紅花，那時我手上的成品還有好多，都被我小心翼翼地藏珍藏在盒子里，拿來紙條寫下“最好的作品”貼在盒子上，擺在桌子中央。
后來搬了家，我認識了黏土，它比橡皮泥質量更好。憑借著對手工的熱愛，我天天泡在手辦教學的視頻里。那時做的最多的是娃娃，捏骨架、搓頭發(fā)，剪出一個蝴蝶結當發(fā)卡，壓出一片黏土當裙子。
再后來，或許是叛逆期、青春期到來的緣故，我將“幼稚”、“過家家”的`作品全部封進了盒子，扔在房間的角落，我要去尋找下一個“最好的作品”。
我開始對自己嚴格，無論是小組間的比賽，還是任何可以爭得榮譽的事情我都要求自己獲勝。雖然每一次的過程都很愉快，但細細回想起來，總覺得內心多了一絲擔憂。
升入初中后，學習的東西越來越雜，環(huán)境突然改變。身邊人各懷絕技，將我淹沒，我發(fā)現(xiàn)我找不到“最好的作品”了。
臺燈亮著，表針轉著，我再也寫不下眼前的作業(yè)了，我打開了角落中的盒子。再熟悉不過的一個個小手工映在眼前，腦海中還可以回憶起自己創(chuàng)作時的美好模樣。
那時的時光很慢，不必在意別人的看法，只需一點一點搓捻出心中的作品。才發(fā)現(xiàn)，原來自己喜歡的，才是最好的作品。
最好的作品作文 篇3
如果我的成長之路是一汪清泉，那么我的童年，便是那讓我如癡如醉的水中月，永遠恬淡，永遠清澈，只因那是我迄今為止最好的作品……
我的童年在一個常年陽光明媚的小山崗上度過。每天清晨，我的家里就忙碌起來，爺爺奶奶趕著去田地里耕種，媽媽去集市上賣農(nóng)作物，而我和爸爸，則來到屋后的碩大田地，那便是爸爸為我開墾的菜園。
在農(nóng)村，小孩子下田干活并不是值得稀奇的事，我很小就跟著長輩們學會了怎樣跟土地打交道。土地里總是有無窮無盡的樂趣:知了鳴叫，蛙聲伴奏，鳥兒低吟，它們是鄉(xiāng)村最優(yōu)秀的樂隊；蚯蚓在土壤中穿梭，蜜蜂與蝴蝶爭相飛舞。微風拂過，蒲公英和松茸滿天飄揚，它們是最美的農(nóng)村風光圖。最讓我魂牽夢縈的，當然是我親手栽種的菜園。
菜園里應有盡有。每每當我得到新的`種子，我總是迫不及待將它種下。茄子、辣椒，土豆，花生……它們卯足了勁地生長，在陽光雨水還有我的精心照養(yǎng)下，一花一葉一果實，都是如此迷人，迷倒了一顆童心。我的土地，我最好的作品，一應俱生。
菜園里色彩斑瀾。我?guī)е『⒆拥闹蓺猓偸腔孟胛业耐恋啬芫`放出全部的顏色，為此，我用彩筆把褐黃的土豆涂上粉紅，把紫得發(fā)黑的茄子索性涂上黑色……我沉浸在我的世界中，仿佛天地間只剩下了我和我親愛的菜園。我的土地，我最好的作品，五彩繽紛，令人神往……
時光荏苒，我早已離開了我的菜園。那熟悉的土地特有的味道和一株株植物，都不復存在。在夢中，我總是在夢中與菜園相遇。是我為它勾畫出輪廓，涂上色彩，為它署名——我最好的作品。
童年之作，稚嫩而天真，但最好。我的菜園，不僅是大自然賦予的最美的農(nóng)村風光圖，更是我賦予自己的最好的作品。
最好的作品作文 篇4
漫長的人生道路，許多東西看似無形卻有情。
它，總是撫過嫩葉，輕輕地、悄悄地照射著大地。水潭中，照映出它那耀眼的光芒。雨過天晴，在它的照耀下，放射出萬彩光芒。
今天的云仿佛格外陰郁，它被擋在云層之后，不能將它那明亮的光大地。隨著這陰沉沉的天氣，我的心情也一落干丈，剛考完試，那成績并不理想，腦海里浮現(xiàn)出父母親、老師失落的眼神，同學們洋溢著得意的笑容，我的心一下子被摞的緊緊的，等發(fā)覺過來時，！臉上已淚水成河，可路過的人并沒有停下來，只是腳步匆匆。我干脆蹲在路旁，將臉埋進手臂圍出的區(qū)域，想將臉上那淚水撫干凈，可并不如我所意，淚水將衣襟弄濕了。
天上的云似乎亮了一點，我抬起頭來，卻感覺有一雙手撫摸過我的'臉頰，又輕輕揮去我的淚水，照在身旁的土地上，這時，我才發(fā)現(xiàn)，它正在那湛藍的天空中，微笑的看著我，也仿佛在向我低語：“沒事了，沒事了……”隨著它的到來，葉子漸漸綠了起來，路旁那不知名的小野花也競相開放，我的心情也好些了。那時正值傍晚，跟隨著時間的推移，它慢慢的看著它，才發(fā)現(xiàn)，原來一個人心情低落的時候，會格外喜歡看日落。
它是我最好的”作品”，也是大自然給予所有生靈最好的”作品”，有些東西看起來無形，但它所帶來的卻是滿滿情，此物乃是自然界饋贈之物——Sunny。
最好的作品作文 篇5
冬天的黃昏，雪厚厚的積了一地。太陽余暉微光點點，潔白的雪反射出點點光芒，一眼瞟見了那個盒子。雪下著，寒風習習，就好像吹進了我心里。
一節(jié)心理課上，老師讓我們寫出最好朋友的名字，但是好朋友不多的我十分懊惱，不知應該寫誰。在記憶中翻找著，你的名字映入腦中，你是我為數(shù)不多的.好友之一，相處時間很短，但我們是無話不談的朋友。
第一天開始中學生活，心中有一些歡喜。早早的走進了校園，就遇見了你。開學考試過后，放學時，我們走到一起去說話，“有美一人，清揚婉兮”，驚鴻一瞥，“望你眉目有山和清澈明朗”。說著才發(fā)現(xiàn)，兩人多么相似，都愛打鬧，你眉目都流轉著淡淡笑意，這就為我們的深厚友誼打下基礎。
“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎，念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊�！�
你在這學期過后就轉學，那日大雪紛紛，我早就知道了，沉默不語，你提出建議堆個雪人，我心不在焉的答應著。雪下得很大，厚厚地積了一地，落在你頭發(fā)上、眉毛上，滿是小冰晶。不一會雪人堆好了，堆了兩個，手拉手，就像那時的我們。你說你有禮物給我，變出了一個木盒子，里面有一支金色書簽，羽毛狀，刻著我們的名字。
又是一個冬季，雪仍舊下得很大，你送給我的書簽我一直隨身攜帶，不舍得去用�，F(xiàn)在你在新環(huán)境里還好嗎？自從你走后，每個冬季我都在懷念，懷念之前的時光。
那一天我又把書簽拿了出來，看見它就像看見了你，那是你閃著光的最好的作品。
最好的作品作文 篇6
當我還是五六歲的孩提，正依偎在你的懷抱里時，記得你曾經(jīng)對我說：“你是我最好的作品，唯一的。”我在你的愛撫中，漸漸酣酣睡去。不想從何時起，我好像真的變成了另一個婷婷的你。
你教我穿衣疊被，教我讀書寫字，童年就是在你濃濃的愛中包圍長大的。你告訴我，女孩子一定要干凈，可當我玩了一身泥巴不安看向你時，你也只會嗔怪道：“這小邋遢鬼是誰家的呀！”然后牽著我的手帶我去沐浴。在記憶中，好像你很少對我發(fā)過脾氣，大多是心平氣和地與我講道理。為我擦去后悔的淚，隨后是一個溫暖的抱。你也常對我說：”你要相信自己，你一直都會是我的驕傲，無論你成功與否�！靶疫\的'我一直在鼓勵中成長。
后來的我變了，滿身是刺，在生活中跌跌撞撞。甚至不止一次做傷到了你。你緊鎖著眉似乎把憂愁灰埋在里面，你也只是嘆口氣，“和我那個時候真像，挺好的“然后便是唐突的一個笑，好像在告訴我沒關系。爭吵后，你都會用短信發(fā)來一段長長的消息”你是最好的作品“這句話總是不厭其煩地對我講。雖然有時它會在我的不屑中被沖淡，但是它后來真的成為了我黑暗中不息地燈火，溫暖一處又一處寒冷的心地。偶然間，翻到你青春正茂時的照片，我們竟長得如此像，連我自己都驚嘆。難怪你也總望著我說“你長得真是太像我了，一樣好看，但你以后一定會比我有出息。以前只當這是說笑話，想想?yún)s別有深意，那是一個成年人對青春的感慨中，還有對子女滿懷的期待。
風起，吹皺一池春水。我站在時光的交錯點回望，你說我在一步步長大，你在慢慢老去，你很驕傲有我。我也想對你說：“彼時彼刻，我早已定心，一定努力成為你最好并且永恒的作品�！�
最好的作品作文 篇7
夏日的風，帶著干燥獨特的狂野氣息，慢慢撫過心梢，勾起一顆顆跳動的心，帶著一份勇敢的希冀，乘風破浪，涌向遠方的最好。
陽光是熟悉的熱情，每年這時，賽事臨近，集訓的到來無可避免。迎這陽光的洗禮，水面波光靈粼粼，漾著光輝。水下的訓練積極而又緊張，清涼的水絲漫過皮膚，帶走煩躁的情緒，只留下一顆跳動火熱的心。
哨音響亮刺耳，催促著每顆燥動的心，當頭埋下水中的那一刻，世界的喧雜似乎都被隔絕在了水的天然屏障之外，沒有夏日的煩躁，也沒有被時間支配的焦慮，只有靜靜在耳邊流過窸窸窣窣的水聲，這時，我能真實地感受到溫暖流動的熱血在身體里肆無忌憚地釋放著自己的力量，一直在向前涌動著，涌向心中的最好。
每一次出發(fā)，在拼搏勞累后，每一寸肌肉的呼吸都意外的讓我感到真正的充實，靜靜的沒在水中，閉眼聆聽，胸膛里一陣陣明顯的跳動是我的決心，我的勇氣。他一次次源源不斷地重新散發(fā)出新的力量，讓我在下一次出發(fā)時，堅定自我，咬牙堅持，正視前方，無視身心無法抑制的勞累，只要堅持，相信最好的出現(xiàn)。
比賽的時間一天天，一分分，慢慢無情的靠近。我們心中的`信心也在一次次訓練中慢慢填充，慢慢壯大。我會相信，不久飛揚青春的賽場上，晶瑩的水花中，那一道道靚麗的直線，在陽光的籠罩下向前涌去，藏在浪花下的臉龐，帶著異常的認真和信心，任身體迸發(fā)出最好的狀態(tài)，向終點飛馳而去
那時，時間定格在觸壁的那一瞬，揚起嘴角的那一瞬，那是我，交給熱血青春的，最好的作品。
最好的作品作文 篇8
風，依舊是這樣輕柔，在樹葉間拍著、繞著、舞著。就是這樣柔，這樣微弱的風啊，沿著窗口的縫隙，羞澀地試探著，那隱在桌角的無聲的書頁，就被它一次又一次地掀起，那張舊黃的照片，就這樣流了出來，帶著歲月，帶著思念。
這是爸媽年輕時的一張合照，僅有的一張合照。聽媽媽說，還是爸爸賣了家里僅有的一只母雞，趕了幾十里路，到縣城請人拍的。第一次照相的爸爸，穿著一件褪了色的藍布衣服，袖口還帶著一條很明顯的.用紅線縫上的口子。但這衣服很干凈，整整齊齊。為了照相，他還專門刮了胡子，短短的黑發(fā)下一雙炯炯發(fā)光的黑眼珠，好像是要把鏡頭刺穿。
媽媽站在他旁邊，像一棵樹苗，依偎著粗壯的枝干，顯得那么瘦小，也那么可愛，那兩條長長的辮子，隨著細風輕輕舞動。掩抑不住的欣喜和激動從她的眼神中流出，嘴角也忍不住地上揚，再上揚，一直到她也無法看到、感受到的高度……
就是這樣，一張小小的、畫質粗糙的、四四方方的照片，串起了他們幾十年的時光。除了這張照片，我再沒有看見過爸媽如此羞澀、如此喜悅、如此美好的畫面了。原來，歷盡滄桑，歸來一瞥，竟是初始模樣，最觸心弦，最撼時光。
苦難或許會悄悄抹去青春的模樣，爭吵或許會漸漸拉平高揚的嘴角，但是永遠不要忘記，歲月會為你鋪上鮮花，讓你芬芳不變，如酒醇香，讓你心若蠶蛹，情綿如絲。
一張照片，一生時光，一場真情，永生無悔，這，就是歲月留給他們最好的作品了吧。
最好的作品作文 篇9
指尖撫過泛黃的樂譜，柔和的旋律在耳邊回蕩。翻書的手指停在了《菊次朗的夏天》那一頁，音樂聲驟然響起，往事涌上腦�！�
那年盛夏，我有幸得到了一次演出機會，這對于還是鋼琴新手的我來說千載難逢。我興奮不己，立下“壯志豪言”要給觀眾一份最好的.作品。
因此，那整個月的時間，我都用來練琴，努力將曲子練的更好。毫不夸張的說那聲音就像開了“單曲循環(huán)”。
終于盼到了演出。
到我上臺了，主持人報完幕下場，我一愣，忙不迭的走上臺。對著觀眾席鞠一躬，坐到了琴櫈上。
音樂緩緩的在樂廳上方回蕩，時而歡快，時而悠揚。正當我投入在美妙的音樂聲中時，手指滑了一下，彈了個錯音，我瞬間慌了神，急切的想改正。卻沒想越慌越錯，音樂嘎然而止。
觀眾席上如往熱油鍋里灑水，大家議論紛紛，我隱約聽到一句“彈成這樣好意思上臺”，我鼻子發(fā)酸，眼眶熱呼呼的，眼淚就快要掉下來。
就在我快要撐不住時，心底突然冒出一句“我要給觀眾最好的作品”這十個字有如星星之火，將我這快要燃盡的草原突然點燃。
我眼底的淚水瞬間收干，定了定神，雙手重新搭上琴鍵，音樂聲再次響起，全場慢慢安靜下來，最后鴉雀無聲。
曲終，我朝觀眾席再鞠一躬，抬頭挺胸的走下臺。也許這首曲子在別人眼中是失敗的，但在我心中卻是最好的作品。它教會我應對生活中突然冒出的不確定，教會我在挫折中成長，教會我自信。教會了我努力過總會有收獲……
回憶畢，我輕輕合上譜集，就著午后的陽光，哼起了熟悉的《菊次朗的夏天》。這最好的作品中透著我最美好的回憶。
最好的作品作文 篇10
小學六年級，畢業(yè)季。
“快畢業(yè)了�！蔽覍Π⑼┱f，“老師給我們全班布置的畢業(yè)紀念冊，怎么辦呢？”畢業(yè)紀念冊為四人一組，每一組都要做一個畢業(yè)紀念冊。阿桐笑嘻嘻的對我說：“一起想想辦法吧，我們的畢業(yè)紀念冊一定會是全班最棒的！”于是，我們召集了另外兩位同學，一起投入到熱火朝天的制作中。
這本畢業(yè)冊15頁不到，卻讓我們煞費苦心。那個中午，我們打開各自從家里帶的包裹，把里面的東西倒在桌上：只見琳瑯滿目的花邊膠帶和手賬貼紙堆滿了整整兩桌。貼紙和膠帶的種類也是各種各樣：燙金、水彩、和紙、櫻花系列、網(wǎng)紅系列、植物系列……五顏六色，五彩繽紛。同時也引來了許多“對手”來借我們的材料。我們雖然是競爭對手，但仍然十分慷慨的把材料借給了他們，我們自己變著花樣往紀念冊上貼各種圖案。一星期下來，我們四人組個個都瘦了一圈，膠帶們的'肚子更是瘦了好多圈。終于，我們完成了畢業(yè)紀念冊的設計制作。
當我們小心翼翼的將紀念冊交給老師時，我們收獲了意想不到的驚喜：老師看到了我們封面上滿是可愛貼紙的排版，開心的滿面放光，像個三歲的孩子。老師興奮地翻看著冊子，眼淚似乎在眼眶里打轉�？赐暌院螅读藥酌�，隨即大聲的給我們鼓掌。我們都異常興奮，并也跟著老師鼓起掌來。
當然，在這個作品中，我們收獲了很多。我們懂得了團結協(xié)作，懂得了助人為樂，更懂得了所謂的友誼第一，競爭第二。紀念冊拿給老師時，我們的心里泛起了無盡的自豪感。那不僅是一本紀念冊，更是我們四個人的心血，也是我們六年友誼的見證，這本薄薄的小冊子，是我們小學六年最好的作品！
最好的作品作文 篇11
筆墨，淡雅的庭院，一滴水墨，渲染出素顏的白紙。夢里，蘭花緩緩落下，在碧綠的湖面上蕩漾。
我踱步進書香院，推開猩紅色的門，風輕輕吹來，拂過我的頭發(fā)。我看著一個小小的身影，坐在桌邊，小腦袋輕輕搖著。小女孩拿著一只墨色的.毛筆，小心翼翼地寫著什么，看著里面，睜開大眼睛，專注地在白紙上寫字。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪了，她幾乎看不清寫了什么。太陽照在書案上，照在玉臉上，她是那么嚴肅。
畫面一轉，雨就洋洋灑灑地落下來，打散了綠葉，雨水滴答滴答地落在瓦片上，做著優(yōu)美的音符。女孩坐在書柜旁邊，頭發(fā)垂在兩邊，桌上的燈發(fā)出微弱的光，雙手平放在書柜上，雙手抓著毛筆，在紙上流暢地寫字，不時被墨水和水洗筆撫摸，動作輕柔緩慢，仿佛在雕刻一件精美的藝術品。文字優(yōu)雅，每一幅畫都有其獨特的魅力，氣勢磅礴，猶如飛龍。毛筆好像有生命在他手里，自由地流淌，恰到好處。漸漸地，雨停了，女孩的工作也結束了。四個字《蘭亭集序》映入眼簾，女孩輕輕舉起，默默欣賞。小學生露出滿意的神色，她是那么投入，仿佛世界上只剩下她和那張白紙。她笑得很開心，眼神里充滿了喜悅和喜悅。
每個人的人生階段不是在別人眼里，而是在自己心里。我們付出努力不是為了獲得別人的認可，而是為了開闊自己的眼界、心胸和見識。從一個小女孩到一個女孩，她的童年伴隨著文字和筆墨，那都是她的成長。我覺得這份《蘭亭集序》是她成長的見證，也是她最好的作品。
最好的作品作文 篇12
對于自然界的一切事物，甚至人，“合作”無處不在。個人要配合，整體要配合。合作可以節(jié)省時間，提高效率，也可以取長補短，促進成功。
以吃飯為例。只是張開嘴而已。這個簡單的動作，需要身體很多器官的分工與配合。首先，嘴應該先品嘗食物，然后由器官組成的系統(tǒng)應該消化食物，最后，他們應該保持食物在體內的營養(yǎng)，并將廢物排出體外。
和個體一樣，整體也要配合。
在所有生產(chǎn)部門，他們通過分工與幾家大企業(yè)合作。這也很常見，也就不足為奇了。比如生產(chǎn)一輛車，一個工人能獨力完成嗎？不，但不是絕對否定。因為更多的人一起工作，你生產(chǎn)外殼，我生產(chǎn)零件，他組裝。只有通過多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)一輛車。
合作無處不在。即使在自然界，也不難找到合作。在一個小螞蟻家族中，有著復雜但嚴格的分工。工人負責探索道路和尋找食物，士兵負責確保巢穴的安全，蟻后生育后代，其他人喂養(yǎng)后代。每個成員都是不多也不少，不能沒有任何環(huán)節(jié)。正是憑借每個成員的合作精神，螞蟻家族才能生存下來。世間萬物都要遵守自然規(guī)律，人也一樣。不同的分工形成一個和諧的社會。
合作，其實是一件快樂而高效的事情，只是常常被我們忽略。合作會更好的`讓一個人學會獨立，進取，有團結奉獻的精神。分擔責任和快樂，增強我們的責任感。這樣才能在人生的旅途中更好的發(fā)展。一根筷子就能輕易折斷，一雙筷子就能穩(wěn)穩(wěn)地握成一團，讓人高焰拾柴！
最好的作品作文 篇13
在我的心目中，讓一個孩子重新露出笑容，就是一幅最好的作品。
一天中午，我向往常一樣騎著平衡車在廣場上溜達。突然，我隱隱約約地聽到遠處有個小孩在哭。我立刻騎了過去，只見他的淚水淌在那紅撲撲的臉蛋上，傷心地坐在地上，讓我又伶又愛。此刻我的腦海里閃過一個念頭：表演平衡車給他看，他一定會感到新奇的。于是我對他溫柔地說：“小朋友，我可以表演平衡車給你看�！痹捯魟偮�，他就抬起頭望著我。
開始表演了，我先繞著廣場轉了一圈，那個小男孩就已經(jīng)開始癡癡地盯著我了，他的眼睛始終沒有離開我，專心致志，目不轉睛。緊接著，我不停地做著假動作，每次朝著他飛快地騎過去，一個熟練的急轉彎，避開了他。那個男孩子驚訝極了，嘴巴都張成了“o”形。然后，我又繞著一排樹用“s”形走位勾起了他的興趣，大笑起來了。最后我使出了“殺手锏”：我如同一只翱翔于天際的老鷹極速俯沖，身體前傾加速，又馬上后仰，此刻廣場上可以明顯的聽到平衡車剎車時的`摩擦聲，地上還有微微黑色的車輪印記。這讓小男孩嘆為觀止，不停地拍手稱贊，對著我撲哧一聲露出了天真無邪的笑容。這也讓我感到高興，因為我讓一個孩子從傷心到高興，最后露出了天真無邪的笑容。
沒錯，平衡車開過的路線就好像在作品上勾勒出的絲滑線條；孩子那天真無邪的笑容就仿佛顏料渲染上去的顏色，五彩斑斕，絢麗奪目。這就是我?guī)Ыo那個孩子最好的作品。
最好的作品作文 篇14
夏日初晴，樹蔭碧綠如詩，一彎淺水，緩緩流淌成一個小石潭，清澈見底，拾階而上，一路繁花美景。
每當疲憊的時候，總喜歡靜靜地欣賞著臥室墻上的馬克筆風景畫，那是我最好的作品，只因為暗藏著我的堅持與夢想。
點點滴滴的往事，漾成一朵微開的花，散著旖旎的香……
“把底稿打好，把透視圖畫好很重要！一定不能輕視底稿！”老師的話仍然縈繞在我的耳畔。中線，物體位置、大小……我拿著尺子在紙上比比劃劃，這些注意點在我腦中徘徊，卻無從下筆。畫桌上數(shù)十支五顏六色馬克筆零亂地散落著，像無聲地嘲笑著我，時間悄然流逝，白紙上依然空無一物。我真的`沒有畫畫的天賦嗎？我沮喪極了。
“我?guī)湍愦蛞淮胃�，你記住方法，下次自己來�！眮頇z查畫作了，老師似乎看透了我的心思，威嚴的語氣中透出了一些溫和，他拿起鉛筆，做起了示范：用平行尺劃出橫中線、豎中線，把物體的點、線大概勾勒出來，再精心比對，畫出標志性物體……
看著尺子和鉛筆隨著老師的靈巧的手指挪來挪去，聽著老師一步步專業(yè)的講解，心里不由自主地涌起崇拜之情。老師說：“你很有天賦，只要認真畫，記住步驟，就一定能畫好！”便把筆遞給了我，溫和而堅定，仿佛已經(jīng)把他渾身的技藝傳遞了給我。我輕輕接過畫筆，心中仿佛有了一簇小火苗在燃燒，那是信心與堅持。
一抹夕陽親吻著大地，世間萬物都被印上了金色的邊框，幾縷余暉透過玻璃灑落在畫室里，淡淡的白紙上也沾染上了一層淺淺的金色，讓畫室安靜的氣氛更加濃郁。開始勾線、細化等程序。我一絲不茍地進行著，但是又遇到了一個問題：掃筆掃不直。
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