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      塞翁失馬,焉知非福作文

      時間:2023-11-08 15:53:31 作文 我要投稿

      塞翁失馬,焉知非福作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的塞翁失馬,焉知非福作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      塞翁失馬,焉知非福作文

      塞翁失馬,焉知非福作文1

        俗話說:“是福不是禍,是禍躲不過!痹诟砼R時,我們根本不用擔(dān)心;在禍來臨時,我們擔(dān)心也沒有必要,因為既然是禍,你總是躲不過去的。這就要求我們要坦誠的面對到來的禍福,就像塞翁一樣。

        在生活中,我們總要面對各式各樣的事物,這些事物總是帶來相應(yīng)的禍福,在面對禍福時,我們不能因遭遇災(zāi)禍而心灰意冷,放棄理想;也不能應(yīng)為得到幸福時沾沾自喜,止步不前。而應(yīng)冷靜客觀地面對當(dāng)前的禍與福,“不以物喜,不以己悲”地面對自己的經(jīng)歷,就如老子所說:“禍兮福所倚,福兮禍所伏。”

        俗話說:“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)!痹谀阕畈蝗缫獾腵時候,可能你離成功已經(jīng)不遠了正如戰(zhàn)時蘇秦沒落悲慘,但最后成為了一個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋;梵高生前窮困潦倒,但最后成為了世界繪畫史的奇跡。所以在不如意的時候,不要輕易認輸,放棄希望,而要頂住命運的一番番的攻擊,可能就能等到希望。

        在禍中要有福的希望,而在福中更應(yīng)該有禍的憂患,如果沒有禍的憂患,那就危險了:杰克。倫敦在成名后開始沉迷奢侈的生活,最后用一支手里的槍結(jié)束了自己;三毛因為自己的自私和冷漠,最后悲慘地離開了人世。沒有憂患意識的后果是多么可怕啊,所以我們在生活中要平和地面對自己的境況,冷靜客觀地面對當(dāng)前的禍與福,對未來的轉(zhuǎn)化做好充分的思想準備。

        “塞翁失馬,焉知非!,警示了我們要正確處理好生活的福和禍,以平和的心面對他們,只有這樣我們的人生才能更加美好,生活才能更加充滿希望。

      塞翁失馬,焉知非福作文2

        以往成績不錯的我,在這次期末考試中竟然馬失前蹄。當(dāng)同學(xué)們?yōu)樽约旱摹昂蘸諔?zhàn)功”而雀躍歡呼時,我一個人趴在桌子上,默默地傷心。

        拿到成績單的那天晚上,媽媽牽著我的手來到房間,與我促膝長談。因為知道自己的.成績不佳,我準備接受媽媽的批評。不料媽媽并沒有責(zé)怪我,而是語重心長地講:“你就像‘塞翁’,在小升初考試前的一次重要考試中失手,丟失了自己的‘馬’,但媽媽覺得這次的失敗對你而言其實是個好事!淌яR,焉知非!。失利會敲響你的警鐘,能讓你知道自己的不足,明白今后該怎樣彌補!眿寢屆嗣业念^,繼續(xù)說:“你現(xiàn)在就像在參加長跑比賽,如今已經(jīng)離終點不遠了,可你突然摔了一跤,怎么辦?你當(dāng)然不能坐在地上哭,而應(yīng)該迅速爬起來追上其他人,不然,你們的差距只會越拉越大!

        聽了媽媽的這番話,我心底的失落少了許多,取而代之的是一種斗志。因為我知道,一時的失敗并不代表永久的失敗。而我現(xiàn)在需要做的,就是在跌倒后迅速爬起,趕超別人,這樣才能收獲勝利的果實。

      塞翁失馬,焉知非福作文3

        “下面報到名字的十位同學(xué),明天中午要去上公開課,請注意聽!狈艑W(xué)前,謝老師突然說道。我心想:應(yīng)該有我吧。我滿懷希望地聽著,沒想到,十個名字報完了,竟然沒有我,我愣住了,隨即失望極了。

        第二天中午,我還是悶悶不樂?粗鞘煌瑢W(xué)蹦蹦跳跳地去上公開課,我沮喪極了。

        這時,黃老師突然說:“今天中午陽光這么好,我們到樓下去玩吧!”剩下的二十多個同學(xué)立刻歡呼起來,聽到能下去玩,我立刻開心起來,和大部隊一起下樓了。

        樓下陽光燦爛!草坪是暖洋洋的',天上的小鳥嘰嘰喳喳歡叫著,我的心也像小鳥一樣快樂地飛翔起來。我們躺在草地上,感受近期罕見的陽光;我們一起去尋找柚子,找到了立刻剝開,人手一塊;我們一起在草地上捉螞蚱,眼看就要捉住了,又眼睜睜地看著它越跳越遠,最后消失在草叢里;我們大聲地聊天,每個人臉上都笑開了花……

        整個操場只有我們二十幾個人,大家都玩得心滿意足,我和大家一起快樂地玩耍,早就把不能上公開課這件事拋到九霄云外去了。

        一個中午很快就過去了,同學(xué)們紅光滿面地回到教室。沒上公開課的同學(xué)們在樓下玩了一中午,而上公開課的同學(xué)們卻在教室里坐了一中午。我突然發(fā)現(xiàn),有時候壞事,也未必不是好事。也正照應(yīng)了那個典故:塞翁失馬,焉知非福。

      塞翁失馬,焉知非福作文4

        有句成語叫“塞翁失馬,焉知禍!,這成語說的一點不錯,我在三年級時就經(jīng)歷了這樣的事。

        記得那是三年級的上學(xué)期,我們兩個班合上體育課,體育老師讓我們跑步,我們都跑的特別快,誰要跑的慢就得挨罰。我光顧往前跑,沒看腳下,一下子被絆倒了,手都出血了。我怕挨罰,爬起來繼續(xù)跑,輕傷不下火線嘛,老師還表揚我堅強呢。到了上語文課時我的胳膊就火辣辣地疼,連課都上不了了,爸爸媽媽聽說后,急忙趕到學(xué)校,用車把我送到醫(yī)院里。醫(yī)生一檢查,說我的`右胳膊骨折了,得打夾板纏繃帶,給我包扎時我疼得要命。怕影響學(xué)習(xí)我吊著胳膊來到學(xué)校,看著同學(xué)們在操場上瘋跑,我恨透了那節(jié)體育課,我覺得自己是世界上最不幸的人。

        那天下午放學(xué)時,語文老師,數(shù)學(xué)老師,英語老師走馬燈似地來布置作業(yè),留的那些怕寫作業(yè)的同學(xué)直皺眉頭,可這些老師對我都特別關(guān)心,都囑咐我右胳膊受傷了,就別寫作業(yè)了,我敢說長這么大,我是第一回不用寫作業(yè),我真是太高興了。當(dāng)我把這個好消息告訴媽媽時,媽媽卻說:“不行,學(xué)生不寫作業(yè)那行,右手不能寫練著用左手寫,現(xiàn)在就練!卑,好事竟變又成了了壞事,左手寫字可真難哪,寫出來的哪像字埃媽媽讓我堅持練,并說熟能生巧。還真是這樣的,我能用左手寫作業(yè)了,老師還表揚了我,其實表揚我媽媽才對呢。在我們班,能用左右手寫字的只有我一個人,怎么樣,我很厲害吧。

        你們看,我的親身經(jīng)歷,不就是塞翁失馬嗎?

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