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      我和書的故事作文

      時(shí)間:2023-11-10 08:18:21 作文 我要投稿

      我和書的故事作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我和書的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我和書的故事作文

        我和書的故事作文 篇1

        高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”還真是如此。在我獨(dú)有的書柜中,里面放滿了書。

        要說起我和這書,還真有一段故事。

        小時(shí)候,表姐來我家里玩。她拿著姨姨剛給她買的新書《安徒生童話》津津有味的讀了起來。人家一人讀書了,還那么入神,我呢,也不甘受冷落,進(jìn)電腦房玩起了游戲。時(shí)間一分一秒的過去了,轉(zhuǎn)眼間已從下午1點(diǎn)到了3點(diǎn)半。走出電腦房歇歇眼睛卻看見表姐還在看,看得是那么入神。瞧她手中的書,已經(jīng)被讀了一大半兒了。好奇心驅(qū)使著我走過去看看這是一本怎樣的書,居然有這么大的魔力。和表姐說了一下。起初,她還有點(diǎn)兒不情愿,但又看在我是妹妹還有渴望讀那本書的神情時(shí),無奈之下只好同意了。獲得許可后的我是欣喜若狂,仔細(xì)看下這本書,散發(fā)著典雅氣息的棕色作為封面,配著某個(gè)故事情節(jié)的插圖,最上方烙著幾個(gè)燙金大字《安徒生童話》。小心翼翼的翻開書,津津有味的讀了起來。

        看著,讀著,我的心中不禁閃過一句話:“原來讀書這么有趣。 薄坝腥ぁ钡拇_如此。其中《皇帝的新裝》中昏庸愚蠢的皇帝不免引人憤恨;《白雪公主》的故事告訴我心善的人不會(huì)白白受害;《丑小鴨》告訴我只要努力,夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……時(shí)間總是過的`那么快,5點(diǎn)了,表姐要回家了。我戀戀不舍的把書還給了她。就是這樣,我愛上了讀書,《安徒生童話》成為了我漫漫讀書路的啟蒙書。

        后來,我便讓媽媽給我買書。當(dāng)然買下的書可不是擺設(shè),每次都是剛買下沒幾天就看完了。媽媽還打趣的說我不叫讀書叫“吃書”。無奈之下,只好把買下的書翻來覆去的讀,直到讀懂其中含義才行。說來也怪,每次收獲都會(huì)有所不同。如今上了初中,讀書更是成為了我課余時(shí)間的一大樂趣,與此同時(shí),在作文和閱讀理解方面我也有了很大的提升。

        冰心曾說過:“多讀書,讀好書,好讀書!边@句話到現(xiàn)在還令我記憶猶新。讓我們從現(xiàn)在。讓我們釋放自我,陶冶情操,在書的海洋中盡情遨游吧!

        我和書的故事作文 篇2

        書,一個(gè)多么簡單的字眼,多么平凡的字眼。,但是,它在我心目中卻有著很高的地位,因?yàn)樽x書使我獲得了快樂,讓我的每一天都在快樂中度過。

        說起我最喜歡的一本書,那就是伍美珍姐姐的《送你一塊橡皮擦》,這本書的主人公讓我為她留下憐惜的淚水,讓我體會(huì)到他與戀人之間的分離之苦,還讓我看到主人公擁有一顆助人為樂[注: 幫助人就是快樂。]的心。

        我跟這本書可結(jié)下了不解之緣[注: 緣:緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯(lián)系或關(guān)系。]。那是我最喜歡陽光姐姐的書時(shí)侯,我天天都想看她寫的書,于是我就哄爸爸,求媽媽,求他們幫我買書,最后,他們禁不住我的軟磨硬泡,最后還是答應(yīng)了,但是他們開了一個(gè)特殊的條件,那就是我必須經(jīng)過兩天的勞動(dòng)才能得到這本書。

        第二天,工作開始了,我一邊勞動(dòng),一邊想著書,只要一想起這本書,我不想勞動(dòng)的想法就會(huì)馬上破滅。每天勞動(dòng)以后,我都會(huì)想看一看那本書,可是,爸爸媽媽說不讓我看,這樣更激發(fā)了我想看那本書的欲望。第二天,媽媽竟然讓我打掃廚房,清理抽油煙機(jī),要知道廚房是最難打掃的,這下,我又有了奮斗的精神。終于蒼天不負(fù)有心人,在我的努力工作下,我終于得到了那本夢(mèng)寐以求[注: 做夢(mèng)的'時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。]的書,我太高興了,高興得手舞足蹈[注: 蹈:頓足踏地。兩手舞動(dòng),兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]。

        為什么我那么喜歡這本書呢?是因?yàn)樗怯梦业暮顾托量鄵Q來的,因?yàn)樗鼛疫M(jìn)入了一個(gè)不一樣、全新的世界,讓我體會(huì)到人物的奇思妙想、他們的悲傷、快樂和痛苦,作者把一個(gè)個(gè)人物描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)[注: 形容神情逼真,使人感到好象親眼看到一般。]。

        書,我的一個(gè)夢(mèng)想是擁有全世界的好書;書,是我的心靈受到了洗禮;書,永遠(yuǎn)是我的良師益友![注: 使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。]

        我和書的故事作文 篇3

        我的一生幾乎都是有書陪伴的,從牙牙學(xué)語開始的,第一本連環(huán)畫到小學(xué)的故事書,在到初中的世界名著書,無時(shí)無刻不與我在一起,我在讀書的過程中也能看出幾分道理來,故事情節(jié)每本書都各不相同。就像每個(gè)人的人生一樣各不相同。

        在我剛開始會(huì)認(rèn)字的時(shí)候母親便會(huì)拿一本連環(huán)畫來讓我識(shí)上面的字,那應(yīng)該是我的第一本書了吧。這本書對(duì)我那個(gè)時(shí)候可是非常重要的,要是沒有那本書,我可能會(huì)連覺都睡不著,因?yàn)槟菚r(shí)的我每天晚上都會(huì)讓媽媽給我講故事,我才會(huì)慢慢地睡著……

        到了小學(xué)以后,我便漸漸的.喜歡看科普類以及童話類的書。因?yàn)樵谶@些書中,總會(huì)有或多或少現(xiàn)實(shí)世界中沒有的東西讓我很向往,也讓我的想象力越來越豐富,有時(shí),我甚至還會(huì)幻想自己能擁有像哆啦A夢(mèng)那樣的口袋,然后幫助那些需要幫助的人,每當(dāng)我想到這里,心里總是美滋滋的,好像已經(jīng)幫助別人了一樣。童年的書,在我的小學(xué)時(shí)光里看的算第二多了,什么

        到了初中以后,似乎和小學(xué)比起來,不僅課程不一樣,就連看的書,也竭然不同,像小學(xué)那樣的科普書,童話書,現(xiàn)在是越來越少去碰了.似乎已經(jīng)被那厚厚的灰塵埋沒了,若要說我真的碰過它們那也只是在整理書架的時(shí)候了.除此之外,找不到更好的理由去碰他們了.而現(xiàn)在我看的書,則是些名著.偶爾空閑,也可看看別的小說,美文雜志什么的,雖然說,現(xiàn)在看書沒有小學(xué)時(shí)那么充滿憧憬的心態(tài)去看,但在這些書中,卻悟出了不少人生的道理,其中,我覺得

        需要看的書太多太多了,哪怕是不吃飯,不睡覺的看上一輩子也是看不完的,況且也不能只看情節(jié),我覺得,能夠真正理解他,才算是讀懂了,才算是讀完了,一本好的書,甚至能伴我們一生,也能改變我們一生……

        直到現(xiàn)在,我仍然在看《吶喊》這本書,這本書不僅僅是在呼吁當(dāng)時(shí)的人民從噩夢(mèng)中醒來,更是給后人們一個(gè)提醒。如果今后我們?cè)俨慌Φ脑,那可能連清末都不如了,所以,我要與書和信念,勇敢的走向人生的閃光點(diǎn)……

        我和書的故事作文 篇4

        每當(dāng)我見到那本書時(shí),我的視線就開始遠(yuǎn)去。

        --題詞

        白天熄燈,眼睛從窗戶里抬出來,晚上把所有的白糖都過濾掉。它是無聲的,無限的,但到處都是書的影子。你,這本書,在會(huì)后5333天就開始有了獨(dú)特的色彩。雖然時(shí)間不長,但你的話很狡猾。

        在我生命的開始,當(dāng)我母親沒有時(shí)間帶我的時(shí)候,我遇見了你。我被一本軟筆墨的`書包圍著。我不知道如何欣賞你的美麗,撕碎零散的雪花,你也不抱怨,包容一切。

        最后,我開始理智起來,正式地遇見了你。我用溫柔的眼睛透過孩子們的話語看到了另一個(gè)時(shí)空和維度。那是一片永遠(yuǎn)安靜的草地,兔子在草地上歡快地跳舞,河面上歡快地走著,白雪公主透過窗欞凝望著。從那時(shí)起,我就失去了控制。

        云卷云舒,讓你相逢時(shí),花開時(shí),你飄在光影里。

        我遇見你不久,你就帶我變成了一只鷹,想看看廣商的土地,但沒想到我的長翅膀有時(shí)連你都追不上。我為自己感到驕傲,所以我分開了。

        但我沒想到,當(dāng)我透過云層看到這樣一幕時(shí),原來每只兔子背后都是惡狼,每片草原的盡頭都是深淵。我不敢看。照片太真實(shí)了。我不知道這是不是虛偽。我碰到一把鋒利的小刀,差點(diǎn)掉進(jìn)峽谷里。

        你又一次偶然遇見我,在橄欖林的寒風(fēng)中把我抱起來,與我保持著美妙的距離,一直激勵(lì)著我。雖然只是幾句話,但還是像一個(gè)清泉。

        你帶我穿過那些危險(xiǎn)的區(qū)域,讓我看到了另一邊的景象:深谷是一片甜蜜的海洋,每一個(gè)昏迷的公主都被一個(gè)好人喚醒。那你告訴我更多。

        你告訴我大自然的美麗:從湖邊凌亂的草地到歡快跳躍的飛魚;從屋檐下的寧靜到真誠的日出。

        你告訴我歷史的翻滾:從直立的猿猴到消滅動(dòng)物的本性,再到古代文明的韓汝統(tǒng)治世界;從秦國的建立到贏得世界,再到腐朽無能的清朝失去中國。

        你給我講講人格的不朽:從太白葡萄酒的快樂浪漫精神,到杜甫對(duì)人民和國家的憂慮;從荷馬堅(jiān)定有力的步伐,到凱撒無畏雄偉的號(hào)角。

        你還告訴我,平凡的愛情可以穿越時(shí)空到達(dá)心靈。萬物都有黑暗,但自私,對(duì)立,奉獻(xiàn),卑鄙,對(duì)立和偉大。

        你的缺點(diǎn)太少,我的優(yōu)點(diǎn)也太少,但你還是熱情包容的。

        請(qǐng)舉起濃濃的墨香,我會(huì)伸出我專注的手指。

        我們一見鐘情,永不分離。

        一生。

        我和書的故事作文 篇5

        古語說得好:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”其實(shí),我原本并不太喜歡讀書。隨著年齡的增長,當(dāng)我閱讀更多書籍時(shí),不知不覺被這位“老師”給迷住了。打開記憶的心扉,我乘坐上時(shí)光穿梭機(jī),回到了我的童年。

        從我牙牙學(xué)語的時(shí)候,爸爸媽媽就開始教我讀書了。

        因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)并不太懂事,無論媽媽讓我看書,還是爸爸讓我看書,我常常把他們的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)。就算我看書時(shí),也耐不下心來,可謂是“走馬觀花”、“學(xué)黑熊掰苞米”。偶爾我也會(huì)撕書、咬書。幾次受到父母的教育和批評(píng),我終于長了心眼,開始認(rèn)真讀書了,還會(huì)保護(hù)它呢!

        我最早讀的書是《唐詩三百首》。每天晚上,我都會(huì)跟著媽媽一起背古詩,媽媽念一句,我跟著念一句。就這樣,我漸漸把這本《唐詩三百首》背完了。

        還記得五年前剛上小學(xué)時(shí)的情景,我捧著嶄新的課本,像得了一件稀世珍寶,笑得合不攏嘴;氐郊液,我給它們穿上了一件件花花綠綠的“衣裳”,簡直酷斃了。

        每次上課看書時(shí),我都要把手在身上擦了又擦,翻頁時(shí)也總是小心翼翼地,生怕把它弄臟了、弄壞了。當(dāng)時(shí),我像一個(gè)幸福的天使,一天把書拿出來看十幾遍。我一遍遍地看著課文,一次又一次進(jìn)入美妙的世界。

        后來,隨著時(shí)光的流逝,那些童年時(shí)讀的書對(duì)我已經(jīng)沒有吸引力了,但是,我的“讀書熱”絲毫沒有減退,反而增加了。我最喜歡的讀物是科普類的'。天文書,它帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測、繽紛多彩的世界:瞧!,美麗的獅子座流星雨、優(yōu)雅的觸狀星雨、月球上奇形怪狀的環(huán)形山、帶有神秘光環(huán)的土星、七十六年才與地球相見的哈雷彗星;自然學(xué)科書,讓我的視覺回到了六千五百萬年前,和恐龍一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魂的“生死”時(shí)速,還帶我認(rèn)識(shí)了威風(fēng)凜凜的東北虎,會(huì)吃人的奇怪的奠柏樹,和一些奇特的植物。

        我愛書,我愿意在書的海洋里遨游,正如高爾基所說“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!

        我和書的故事作文 篇6

        在我的記憶中,媽媽每晚都會(huì)捧著她,在床前靜靜的為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。我安靜地聽著,直到“公主和王子最后幸?鞓返纳钤谝黄稹,“丑小鴨變成了白天鵝”,便甜甜的睡著

        書讓我傾聽溪水的潺潺,撫摸東風(fēng)的輕柔,親吻浪花的甜蜜;書是唐詩、宋詞、元曲;書是記敘、說明、議論、描寫、抒情;書讓我回味親情、友情,體會(huì)歡樂、憂慮、焦急、激動(dòng)……

        我緩緩的走進(jìn)那間清幽的房間,抬頭,望著書架上一排排“塵封已久”的書本,我知道,我已經(jīng)有兩個(gè)星期沒有踏進(jìn)這間書房了。我似乎把我的青春都奉獻(xiàn)給了作業(yè)和手機(jī),卻把曾經(jīng)如此熱愛的書房晾在一旁。敞開的窗戶,溜進(jìn)一縷調(diào)皮的春風(fēng),在春風(fēng)的輕拂下,我拿一本書輕輕的翻開了它,安靜的看了起來。

        這似乎是一本關(guān)于戰(zhàn)爭時(shí)期的書,不知道從什么時(shí)候開始,我身邊的環(huán)境就慢慢發(fā)生了變化……

        眼前是一片片的廢墟,一群穿著藍(lán)色軍裝的.士兵們正在來回的跑動(dòng)著,他們的眼神中充滿了對(duì)戰(zhàn)爭的恐懼和膽怯。這就是戰(zhàn)爭,也是每個(gè)人都厭惡的戰(zhàn)爭。但是為了國家,為了尊嚴(yán),無論是多么的恐懼,他們依然會(huì)來到戰(zhàn)場,為了自己的國家而戰(zhàn)。

        我來到前線,望著周圍,一個(gè)接一個(gè)的炮彈在我身邊爆炸,槍聲和叫喊聲混成一片。我隨便來一個(gè)戰(zhàn)壕里,一名士兵從我身邊跑過,這本書已經(jīng)被我看透了,他的命運(yùn)我也了解的一清二楚。果然,他剛沖出戰(zhàn)壕,“等一……”我才剛喊出聲,“砰”,一顆子彈穿過他的腦袋,頓時(shí),那位士兵的血液飛濺在我的身上……

        我驚醒過來,望了望四周,沒有嘈雜的叫喊聲,更沒有戰(zhàn)爭。只有那一本一直被我緊握在手里的書。午后的陽光射進(jìn)來,似乎是想安慰安慰我這顆受到驚嚇的心。我繼續(xù)翻看著那本書,另一個(gè)故事也將在溫暖的陽光下繼續(xù)著……

        我和書的故事作文 篇7

        讀一本好書就像品一壺好茶一般,需要慢慢地體味,慢慢地感悟。有人說:“讀書是文學(xué)修養(yǎng)的“鵝卵石”,其余的只是細(xì)沙礫!倍嚅喿x,不僅能提高閱讀理解能力,而且能使作文表述流暢。所以我認(rèn)為認(rèn)真閱讀,豐富知識(shí)是寫作的前提和基礎(chǔ)。沒有博覽古今的深厚底蘊(yùn),沒有囊括宇內(nèi)的雄渾氣勢(shì),即使有了一時(shí)間的靈感迸發(fā),也無法讓它曉暢地流瀉出來,詮釋思緒的波瀾起伏。因此要將所讀的書,特別一些經(jīng)典的好書中精彩的句子或名人名言摘錄下來,并經(jīng)常翻看、琢磨,在應(yīng)用的時(shí)候與寫作結(jié)合起來,便能得心應(yīng)手。古人云:“書到用時(shí)方恨少!敝挥衅綍r(shí)多閱讀、多積累,才能做到信手拈來,恰如其分。“讀書破萬卷,下筆如有神”說的也正是這個(gè)道理。

        但我所說的決不是盲目的“啃書”,而是邊讀邊思考,透過文字的表面,體悟其深刻的思想內(nèi)涵。不要局限于一本書,而應(yīng)將目光投向文字所構(gòu)建的博大精神的世界,看一幕幕正在上演的天地玄黃、宇宙洪荒。這樣便自然而然的能將文章一氣呵成了。

        那么,該選擇什么樣的書讓自己閱讀呢?我覺得讀書應(yīng)照自己的.情況而定。什么才是適合自己的,什么才是對(duì)自己有幫助的,這應(yīng)讀由自己把握。許多人選擇了名著,一些人是出于提高修養(yǎng)的目地。另一些人則視之為一種“時(shí)尚”?上У氖,很多意識(shí)到自身文學(xué)常識(shí)匱乏可又不愿花費(fèi)大量時(shí)間在閱讀上的人拋開名著選擇了其縮寫本,只是為了不讓自己腹里空空才往肚子里灌一些廉價(jià)的墨水,這樣最多只是自欺欺人罷了。要汲取名著的精華,需要得到閱歷和時(shí)間的輔助。并非每個(gè)人在一個(gè)時(shí)間段看這本書都有所收獲,不要因?yàn)樘摌s而強(qiáng)迫自己;而它所帶來的影響也絕非一個(gè)籠統(tǒng)的故事結(jié)構(gòu)就可以代替。別忘了,讀書不能忽視其內(nèi)在的價(jià)值,倘若忽視了其內(nèi)在價(jià)值也便失去了讀書的意義。

        然而讀書的真正意義,漠過于讀者對(duì)所讀之書的感悟、從中得到的啟發(fā),并將這些感悟啟發(fā)表達(dá)出來,或渺小或宏大,或高尚或卑微。它是你內(nèi)心剎那間的感動(dòng),轉(zhuǎn)瞬即逝,于是,你便有一份責(zé)任將它們記錄下來,或放在記憶的倉庫里,慢慢品味。

        所以我覺得寫好文章不是一朝一夕所能成就的事,它不僅需要真摯樸實(shí)的情感,有常練不懈的努力,更需要有深厚的文學(xué)修養(yǎng)的積淀。

        我和書的故事作文 篇8

        高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯,記得我也在那本書中看到書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我和書算是老朋友了,可書在我的身邊就會(huì)變得非常的不幸。不信?那你就繼續(xù)往下看吧。

        我愛讀書,走路在看書、坐車在看書、吃飯?jiān)诳磿、睡覺的時(shí)間也在看書、偶爾在寫作業(yè)時(shí)也是一邊看書,一邊寫作業(yè)。雖然我也知道這些個(gè)習(xí)慣不怎么好,但是,有我的地方就有書,正因?yàn)槲疫@樣的愛書,所以它們才會(huì)遭到了厄運(yùn)。

        一次我一邊喝水,一邊看書,一不小心,水花四濺,弄得滿書全是,就像給書洗了個(gè)冷水澡,不知道書會(huì)不會(huì)感冒哇?一次我邊走路邊看書,沒發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有個(gè)小水溝,結(jié)果腳下一滑,書又飛了出去,不偏不倚的正好落在小水溝里了,比上一次灑水還慘;還有一次,書被我弄得又臟又濕的,這還是我的書嗎?水為什么老是喜歡我的書呢?難道我的書真的就那么漂亮嗎?我急忙拿起毛巾,心疼的慢慢地擦拭著書上的水痕。就在我極度惋惜的'時(shí)候,突然有一個(gè)驚奇的想法從我的大腦里閃過。如果水是一種氣體并能馬上蒸發(fā)掉就好了,這樣我的書就不會(huì)起皺紋了。對(duì)啊,水在0度以下就會(huì)結(jié)冰,然后會(huì)慢慢的蒸發(fā)掉水份,我為什么不把書放在冰箱時(shí)讓它結(jié)冰呢?我不禁高興得喊了起來。哈哈我怎么這么聰明呢!我為什么不去申請(qǐng)吉尼斯世界紀(jì)錄呢?或者去申請(qǐng)個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)呢?同時(shí)我又擔(dān)心起我的書來,在正常的溫度下書被浸濕了,干后會(huì)起皺皺,這次把它放在了冰箱里還會(huì)不會(huì)皺了呢?我連續(xù)幾個(gè)星期的試驗(yàn)下來,一本平整得書出現(xiàn)在了我的手上。科學(xué)真的是很奧妙!以后我會(huì)盡力不讓我的愛書在遭受這樣的罪了。

        這就是我和我愛書的故事,書——可以讓我在上面學(xué)會(huì)好多東西,掌握到好多現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)不到的寶貴知識(shí),我愛我的書,它永遠(yuǎn)是我的好朋友。

        我和書的故事作文 篇9

        書,是黑暗中的一盞明燈;書,是寒冷中的一縷陽光;書,是我們的力量源泉。書是全世界的“營養(yǎng)品”,也是我們?nèi)澜绲牧紟熞嬗选?/p>

        讀書是一個(gè)可以貫穿一生的好習(xí)慣,無論如何請(qǐng)不要放棄它。當(dāng)我們與書中的人物一起哭,一起笑的時(shí)候;當(dāng)我們?yōu)闀械木跋笳痼@和感嘆的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)跁锌v觀歷史,游覽五洲的時(shí)候;當(dāng)我們陶醉在詩詞歌賦的韻律里的時(shí)候,我們的.思想也正在悄悄地發(fā)生著變化。我們自己也慢慢地被感染、被打動(dòng),我們的精神世界也在逐漸地升華和提高,我們的眼界和心胸就會(huì)不斷地開闊。

        記得一個(gè)暑假的晚上,我坐在書桌旁,手中捧著一本《魯濱孫漂流記》,我開得津津有味。魯濱孫是一個(gè)充滿勞動(dòng)熱情,勇敢堅(jiān)毅的人。在一次次坎坷曲折的磨難中,他的自信、善良、樂觀、堅(jiān)忍不拔的性格令我們敬佩。魯濱孫的所作所為顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色。我一直看到很晚很晚,媽媽見了說:“鄭煜,這么遲了,快去睡覺吧!卑!真掃興,我剛好看到野人沖上魯冰孫生活的島嶼那一章,正在為魯濱孫擔(dān)心呢,魯濱孫會(huì)不會(huì)有事?在媽媽的再三催促下,我無可奈何地躺進(jìn)被窩里?墒,我的腦中卻浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的問題,魯濱孫會(huì)受傷嗎?野人會(huì)攻擊他嗎?魯濱孫會(huì)怎么辦······我輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著。實(shí)在忍不住了,悄悄把書拿進(jìn)被窩,為了不被媽媽發(fā)現(xiàn),我現(xiàn)在得小心翼翼。打開手電筒,我津津有味地看起來,看完了,我終于松了口氣。魯濱孫把自己隱藏了起來,我被魯濱孫的勇敢與機(jī)智給深深折服了。

        我愛書,愛它那行云流水般的通暢,愛它那天高云淡般的深邃,愛它那輕快風(fēng)趣的流利。無論怎樣的書,都能給你感官與心靈的愉悅,猶如夏日里一杯冰水,徹骨的寒冷后是無比的清涼。啊!書,我喜歡你!

        我和書的故事作文 篇10

        你可曾看到無名指上閃閃發(fā)光的星戒?煙花易冷下,那道銀光溫暖了時(shí)光。

        小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)不大好,以至于我看書都得向別的小朋友、大哥哥大姐姐借。那時(shí)候就喜歡看那種字特別多,厚厚的書,總覺得有一種別人搶不走的感覺,至今我都沒明白那是咋回事。

        不大喜歡漫畫、連環(huán)畫這類,大概那時(shí)就有文字比圖畫更為傳奇的意識(shí)吧!

        那時(shí)候看書遇到不懂的字,我都懶得查字典(也不會(huì)查,上小學(xué)老師才教),所以我都是讀字讀半邊,看電視劇碰到那字的讀音,就用鉛筆在那書上寫一同音字,還書的時(shí)候就用橡皮擦認(rèn)真地擦掉,卻擦不去心里的鉛字。

        以前看書懶得思考,也沒想過思考,只覺一本書看下來感覺神清氣爽,然后就沒了,現(xiàn)在覺得一本書看完不想一下觀后感就是在耍流氓!有輸入有輸出才會(huì)更記得故事內(nèi)容。

        小時(shí)候特喜歡看童話,總幻想著自己是小仙女該多好!自己怎么就不是公主!善有善報(bào)嗎!這樣看來童話初步建立我的.是非善惡觀!我也喜歡諸如《女生日記》、《笑貓日記》、《奇跡花園》……現(xiàn)在也喜歡,那種感覺與味道好像無可替代!

        一直以來我都說不準(zhǔn)書對(duì)我的影響是什么?但又覺得無形之中給我太多的幫助:它教我做人要做善心人,做事要做良心事;它教我把握當(dāng)下,珍惜每一段逐夢(mèng)的時(shí)光;它教我成長的速度一定要快于父母老去的速度;它教我總有一些路,自己要一個(gè)人走……看來遠(yuǎn)比我想象中的多得多!

        有人說上帝在創(chuàng)造人類時(shí),買一贈(zèng)一的給予每個(gè)人一枚隱形而又閃閃發(fā)光的星戒,還是終其一生的!每個(gè)人都可以通過星戒與上帝對(duì)弈,從而知道天堂的奇跡!我們!都有!

        你可曾在星如雨的夜空下,看見無名指的那道光!

        你可曾在春天那一樹梨白里,不染纖塵,醞釀成詩!

        璀璨的光芒在人生的銀河系中熠熠生輝,從不因時(shí)光荏苒而黯淡,不因白駒過隙而明滅,我的星戒,閃其一生。

        我和書的故事作文 篇11

        在諸葛亮的誡子書中曾提過:靜以修身,儉以養(yǎng)德,而我校這次心育節(jié)的主題也與此相似——?jiǎng)右责B(yǎng)身,靜以養(yǎng)心。所謂“動(dòng)以養(yǎng)身”,就是進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),身體得到鍛煉,體質(zhì)越來越強(qiáng),身體越來越棒;所謂“靜以養(yǎng)心”,就是做任何事情或待人都要心平氣和。不要急躁,這樣方可凈化心靈,調(diào)養(yǎng)身心。每個(gè)人,都不能偏于動(dòng),這樣心情會(huì)過于急躁,處事不全面;而我們也不能偏于靜,整天只是悶在家,整個(gè)人死氣沉沉,沒有朝氣。所以,一個(gè)人必須做到動(dòng)靜結(jié)合,才能把想做的事做到最佳狀態(tài)。我從這句話中的到不少益處。

        現(xiàn)在每個(gè)星期六的.早晨,我都會(huì)迎著處升的朝陽到樓下跑步。我繞著星湖公園跑了三圈,剛開始幾次去跑覺得很累,慢慢地,進(jìn)過無數(shù)次鍛煉,跑三圈對(duì)我來說就是小菜一碟。跑步后,我都會(huì)流一身汗,但精神更加充沛,整個(gè)人感到更有活力了。這樣無形中就增強(qiáng)了我的體質(zhì),增強(qiáng)了我的意志力。運(yùn)動(dòng)是精力充沛、學(xué)習(xí)也輕松愉快了。我這么做不正與“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話的意思應(yīng)上了嗎?

        諸葛亮曾說過:“寧靜以致遠(yuǎn)。”平靜的思考問題或做事,會(huì)比其他態(tài)度對(duì)待來得更準(zhǔn)確。以前我常和爺爺下象棋,爺爺可是個(gè)老棋手了呢!每次我和他下棋,他總是笑瞇瞇的,在我一不留神兒的時(shí)候,棋局就把我給困住了。這時(shí)總會(huì)非常急躁,不知所措,使勁的敲著桌子,一邊還生氣的說:“爺爺你也不讓讓我,我才是個(gè)初學(xué)者呢!”這時(shí)爺爺總會(huì)語重心長地說:“不要著急,靜下來來想,必能看出出逃之路!甭犃藸敔?shù)脑,我坐下來仔?xì)地觀察,不一會(huì)兒,困難就被我迎刃而解了。是啊!靜能明志,靜能省慧,靜能致遠(yuǎn)靜能養(yǎng)氣,靜能通神,靜能悟道,靜能安心!

        “動(dòng)以養(yǎng)身,靜以養(yǎng)心”這句話將成為我今后學(xué)習(xí)和工作上的座右銘,永遠(yuǎn)地提醒著我,做人要?jiǎng)屿o結(jié)合,才能有所作為!

        我和書的故事作文 篇12

        教育家說:書是智慧的鑰匙;史學(xué)家說:書是進(jìn)步的階梯;政治家說:書是時(shí)代的生命;經(jīng)濟(jì)學(xué)家說:書是致富的信息……

        從小我就愛看書,爸爸媽媽也不反對(duì)我看書。從幼兒園開始,我就看一些繪本,比如:《貝貝熊》、《最好的爸爸》、《小兔波力》等。上了一年級(jí)我看《一年級(jí)的小豆豆》《小朵朵》《勞拉的星星》……二年級(jí)就看了《甜心小米》《老鼠日記》《笑貓日記》……總之,從幼兒園到現(xiàn)在,我都看了很多的書,爸爸媽媽還會(huì)經(jīng)常給我買書看。

        我記得小時(shí)候爸爸出差去香港,回來后給我?guī)Я艘槐竞煤窈煤竦摹兜鲜磕峁鞴适戮x集》,跟我們學(xué)校的《放飛希望》一樣大,約4厘米的厚度,400多頁。我當(dāng)時(shí)高興壞了,抱著書親了爸爸一口。我用抹布把書擦了一遍,看了看里面的內(nèi)容,心跳個(gè)不停,里面有好看的彩色圖片。從那以后,這本書成了我的“鎮(zhèn)柜之寶”。有一次,弟弟來我家玩,媽媽說:“你們先看會(huì)書,下午吃完飯我?guī)銈內(nèi)ビ螛穲鐾!蔽夷菚r(shí)就在看一本《小公主的美妙夢(mèng)想》,突然聽到書被撕破的聲音,我回頭一看弟弟真把我的鎮(zhèn)柜之寶書撕出了一道傷口。那么好看的書就被撕了,我一氣之下就對(duì)弟弟吼:“你干嘛撕我的書?”說著就和弟弟斗起來,后來是媽媽把我們拉開的',我手上一條條紅印,弟弟胳臂也是一條條紅印,弟弟喊到:“發(fā)那么大火干嘛?不就小心撕了點(diǎn)你的書而已,那么小氣!”“你又不喜歡看書,你懂什么呀!”吃完飯后,我?guī)е鹑サ挠螛穲觯稽c(diǎn)好心情都沒有,弟弟可是玩了不少。在回家的路上,弟弟把游樂場贏得來的玩具分了我一半說:“姐姐,對(duì)不起,下次我會(huì)小心的。”我的氣才消了點(diǎn),心想:想用玩具來賄賂我?“好吧!不過你不要跟我說對(duì)不起,你要對(duì)我的書說sorry!”

        書是人類的營養(yǎng)品,書是心中的啟明星。我愛書,就像爸爸媽媽愛我一樣,我要無微不至地照顧他們,要從書里汲取成長的營養(yǎng)。

        我和書的故事作文 篇13

        如果世界上有一種東西可以讓我如癡如醉的話,那那樣?xùn)|西肯定就是書,因?yàn)榘四陙恚易钕矚g的東西只有看書,因?yàn)闀睦锩嬗泻芏辔寤ò碎T的知識(shí),而且內(nèi)容繁多,可以讓我用來打發(fā)無聊的時(shí)間。

        從兩歲半的時(shí)候起,我就開始自己看書了,我看書的趣事很多,在不同地方看書的地點(diǎn)也很多,上課會(huì)偷偷看書,下課也會(huì)看書,坐車會(huì)看書,走路的時(shí)候也會(huì)偷偷停下來看幾眼書、爬山會(huì)看書、旅游會(huì)看書、總之書在我的生活中占據(jù)即重要的位置。由于時(shí)間長久,我只記得一兩件看書的趣事。

        第一件事情是媽媽經(jīng)常人前背后和別人講的,那是我兩歲多一點(diǎn)的時(shí)候,正好過春節(jié),媽媽把我坐著放在床上蓋好被子,拿一本書給我看,我就很乖的自己看書了,這樣?jì)寢尯糜袝r(shí)間去陪外公外婆在客廳看電視,媽媽由于不放心我過了一會(huì)就進(jìn)房間里看看我有什么需要,過一會(huì)就進(jìn)房間里看看。最后一次進(jìn)來的時(shí)候媽媽說他當(dāng)時(shí)呆住了,當(dāng)時(shí)的心情是又好笑又欣慰,因?yàn)槲揖谷豢磿蠢鄣米,媽媽說我當(dāng)時(shí)的樣子特別可愛,都讓媽媽愛死了。要知道,那個(gè)時(shí)候我只有兩歲多一點(diǎn)。

        第二件事情我與爸爸媽媽去西湖邊游玩,而我去了不是看風(fēng)景,而是拿了一本最喜歡看的書坐在地上就讀了起來,媽媽覺得我很好笑,說我是個(gè)小書迷,還借此給我拍了很多照片。我很喜歡看書,因?yàn)槲夷軓臅械玫胶芏鄻啡。我看書的種類很雜,幾乎對(duì)什么我都會(huì)感興趣。一旦書拿起來我就進(jìn)入了自己的世界。當(dāng)我看漫畫書和笑話書的時(shí)候,我常常會(huì)被書中的內(nèi)容逗得手舞足蹈的哈哈大笑,當(dāng)我看小說的時(shí)候,我常會(huì)被其中的故事情節(jié)吸引,就象故事中的主任公一樣一會(huì)象英雄一樣馳騁疆場,一會(huì)象神仙一樣降妖捉怪,當(dāng)我看數(shù)學(xué)書的`時(shí)候,我會(huì)覺得我變得更聰明了。所以我特別喜歡看書。

        現(xiàn)在,讀書的方式很多,有一些是電子版本的書,有一些是用收錄機(jī)來聽磁帶、聽廣播的書,還有一些是電視播放的,這些東西都非常的好。我非常喜歡看書,因?yàn)闀芙o我?guī)順O大的滿足,能給我?guī)砥渌麞|西無法帶來的樂趣。

        我和書的故事作文 篇14

        假如我是一棵大樹,那么書便是我不可缺少的雨水;假如我是一只小鳥,那么書便是任我飛翔的天空;假如我是一條小魚,那么書便是吸引我咬鉤的魚餌。

        小時(shí)候,我不愛看書,一見書我便默默走開。但自從那一次開始,我便喜歡和書打交道了。

        有一次,老師布置完作業(yè)后,便在黑板上寫了“今天你讀書了嗎?”這幾個(gè)大字,并說:“我們的閱讀活動(dòng)從今天開始,明天所有人必須與同學(xué)交換書籍!”只見喜歡看書的同學(xué)喜笑顏開,眉飛色舞,而我卻垂頭喪氣,高興不起來,因?yàn)槲蚁騺聿粣劭磿,家里的書還是嶄新的。

        回到家后,我將這件事情原原本本地告訴了媽媽,只見媽媽一邊笑一邊說:“太好了,兒子,你一定要積極參加,這既是一次培養(yǎng)你愛看書的活動(dòng),又可以促進(jìn)你和同學(xué)之間的感情!”聽到這話我只能連連點(diǎn)頭,沒有一點(diǎn)反抗的余地。

        第二天早上,我不得不拿著《小豬稀里呼嚕》去和同學(xué)交換,同桌看我來了,便迫不及待地拿著書跟我換,我只好勉強(qiáng)把他的書拿在手里。放學(xué)后,我隨手扔到抽屜里,幾天都沒有管它。

        幾天后的早上,我剛來到學(xué)校,同桌便問我:“吳祥彬,借你的書看完了沒有?”我因?yàn)樾奶,只好結(jié)結(jié)巴巴地說:“還沒呢!過兩天再……再還給你!狈艑W(xué)后,我把書帶回家了,一到家便開始看起來。不一會(huì)兒,我被書中的故事情節(jié)吸引了,連媽媽叫我吃飯都沒聽見,這難道就是書的魅力嗎?第二天,我便將同桌的《一千零一夜》還給了他。

        下課后,我主動(dòng)對(duì)老師說:“咱們開展一個(gè)讀書后的分享會(huì),讓同學(xué)們暢所欲言!”老師聽到我說的感想后連聲稱贊。在分享會(huì)上,我慷慨激昂的語氣得到了同學(xué)們的`贊揚(yáng),從此我更加喜歡讀書了。

        “閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多份人生的精彩,遲一天就多一天平庸的困擾!庇嗲镉甑脑捵屛颐靼琢耍簳梢宰屓俗兊酶痈哔F,人生會(huì)因讀書而更加精彩。

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