綠葉的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的綠葉的作文，希望能夠幫助到大家。

綠葉的作文1

　　窗外，高大的樹(shù)枝上零星還有幾片枯黃的樹(shù)葉，搖搖欲墜。一聲輕微的脆響，代表著一片葉的飄逝，它的向往在何方？

　　鳥(niǎo)兒向往的是藍(lán)天，因?yàn)槟抢锖棋珡V闊，任它翱翔；魚(yú)兒向往的是海洋，因?yàn)槟抢餆o(wú)邊無(wú)際，任它跳躍。那么，哪里才能使葉兒綻放它燦爛的光彩呢？

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，一片葉兒獲得了自由，它隨著風(fēng)一起飛翔。可它沒(méi)有飛向天空，也沒(méi)有飛向大海，它在空中劃出一道不規(guī)則的弧線，毅然向下飛去。下面，是哺育它的根。葉兒選擇了根，這是回報(bào)么？一個(gè)微小的聲音告訴我：有一種渺小并不卑微，即使平凡也懂得情意。

　　耳畔澄澈的鋼琴聲，喚起了我對(duì)肖邦的回憶。漂泊在異鄉(xiāng)的肖邦啊，始終思念自己的祖國(guó)，就像一片隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，渴望回到根的懷抱一樣。在思鄉(xiāng)時(shí)，星星是唯一的'語(yǔ)言，月亮是唯一的家書(shū)，而記憶則是回家唯一的路。有淚水，淚水卻只能伴著月光流。于是他帶了一捧波蘭的泥土，懷著一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心，飽蘸著濃濃的愛(ài)國(guó)之情，奏響了一曲曲思鄉(xiāng)的旋律。他身在異鄉(xiāng)，卻心系祖國(guó)，割舍不下的永遠(yuǎn)都是綠葉對(duì)根的情意。那拳拳的報(bào)國(guó)之心，那眷眷的思鄉(xiāng)之情，那奔騰不息的情感，在他心中盡情流淌。一句臨終遺言“把我的心臟帶回祖國(guó)”則把綠葉對(duì)根的情意演繹到了極致，一生一世，執(zhí)著永恒。

　　肖邦，故鄉(xiāng)，綠葉，根……命運(yùn)將四者緊緊地連接在一起，綠葉對(duì)根的情意，亦是肖邦對(duì)故鄉(xiāng)的情意，它們無(wú)論怎樣，總會(huì)有愛(ài)為絲，彼此聯(lián)系。

綠葉的作文2

　　“樹(shù)高千尺也忘不了根�！币痪湓捠沁@樣說(shuō)的。

　　是的，根是樹(shù)生命的起源，沒(méi)有根的努力成長(zhǎng)，哪會(huì)有蒼天的大樹(shù)？哪會(huì)有茂密的樹(shù)葉？不管樹(shù)有多高，也不會(huì)忘記根的哺育。當(dāng)然的，就像魚(yú)對(duì)水；草對(duì)土；太陽(yáng)對(duì)月亮……世界中的萬(wàn)物都是息息相關(guān)的。沒(méi)有了一方的努力，它就不能出現(xiàn)在世上。

　　你雖然看不到那根，但是你可以從參天大樹(shù)上找出根的努力與斗志。根是默默的，它只是默默的付出，卻從沒(méi)有想過(guò)索取，人們只是看到了樹(shù)的表面的美麗，有誰(shuí)能想到，其實(shí)真正努力的是根！是它的樸素，它的付出，它的努力，才有也的光輝啊！它盡力把自己隱藏著，它默默期盼這葉的光彩！

　　老師，您不就像那根嗎？您每天每夜的備課，像閉眼睡會(huì)兒，可您想到我們，您沉重的眼皮，怎么也合不上了；您專心的批改作業(yè)，去沒(méi)有聽(tīng)到您的孩子正哭著喊著找媽媽；您無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著我們，連休息的時(shí)候都在想怎樣讓我們上進(jìn)。

　　最近，聽(tīng)書(shū)教我們綜合的陳老師因疲勞過(guò)度導(dǎo)致小產(chǎn)。不知是真還是假，如果是真的.，我認(rèn)為我們這些學(xué)生太對(duì)不起她了。她的課我們時(shí)常開(kāi)小差，認(rèn)為綜合課不聽(tīng)也罷，可是沒(méi)有想到，那看似簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程的背后是她的辛勞與汗水�。】删瓦@樣被我們白白荒廢，荒廢了您的精力，荒廢了的努力，荒廢了……想起您那一句句親切關(guān)心的話語(yǔ)；想起您那鼓勵(lì)閃動(dòng)的眼神；想起您那一個(gè)看似隨意又略顯關(guān)切的動(dòng)作。我們真的慚愧了。原來(lái)葉對(duì)根是這樣無(wú)情冷酷的回報(bào)的嗎？不是的。而我們，這些無(wú)情的葉卻這樣無(wú)情的破害根的努力！

綠葉的作文3

　　在校園那棵不知為何名的大樹(shù)上，我看到了春天的氣息，我看到了生命的柔韌和純凈熱情。

　　在光禿禿的質(zhì)地上，那么認(rèn)真地附著一葉葉新綠，我才發(fā)現(xiàn)，這是學(xué)生的作文里，和我小時(shí)候的作文里，描寫了無(wú)數(shù)次的關(guān)于春天的畫(huà)面，每次都出現(xiàn)的景象，每次閉眼就抓來(lái)的有關(guān)春天里不可缺失的印象，在我的眼里，今天第一次認(rèn)真地走近它，像是走近一個(gè)被我忽略了的人兒，第一次，因感動(dòng)而略帶歉意，繼而肅然起敬，愿意花很多時(shí)間，去傾聽(tīng)并解讀她的心思。

　　我發(fā)現(xiàn)了，每一片的嫩葉，在陽(yáng)光雨露的潤(rùn)澤下，純凈剔透，它們像是使出渾身解數(shù)，展示它們?cè)�本的初衷，挨挨擠擠的樣子甚是可愛(ài)。我想，每一片綠葉，大概都有一個(gè)單純的思想，也許，誰(shuí)都像是竭盡全力，單純地服務(wù)于春天；也許，誰(shuí)也都只是單純地為生命的綻放做個(gè)簡(jiǎn)單的詮釋而已。而今天，它們?yōu)楹螘?huì)在平常的情況下，帶給我無(wú)限的遐思，我發(fā)現(xiàn)，我所要尋找的正是這種嫩綠所具有的氣質(zhì)。那種具有最原始的、未被蒙塵的生命初衷。

　　原來(lái)，有關(guān)生命的氣息帶來(lái)的感動(dòng)就在我的身邊，在我邁過(guò)的每一個(gè)平常的'步伐里，在我忽略了的每一個(gè)大自然派來(lái)的禮物里，它們那嬌弱而不忘勃發(fā)的模樣使我心生憐愛(ài)，催發(fā)了內(nèi)心深處某一處早就存在的感動(dòng)，繼而期待被觸動(dòng)的柔軟。

　　原來(lái)，愿意虔誠(chéng)地欣賞著大自然的景致，有著如此不小的收獲，居然也能收獲一種心心相印的默契。

綠葉的作文4

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)和熙，楊柳抽芽；百花吐艷……春天，真是一個(gè)大自然蘇醒的季節(jié)。在一個(gè)溫暖的傍晚，我-一片嫩葉，在淡黃色的晚霞的照耀下，悄悄地從大樹(shù)媽媽的‘手臂’鉆出來(lái)，看著美麗的晚霞，有魚(yú)白色·淡青色·桔紅色·紫色·金燦燦的，變化無(wú)窮，真美麗。黑夜悄悄地來(lái)了，藍(lán)色的天空慢慢地變暗了，出現(xiàn)了像藍(lán)寶石一樣美麗，耀眼的`星星，看著滿天的星星，我也安靜地沉睡在大樹(shù)媽媽的懷抱中。

　　春天慢慢地走了，夏天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，我也長(zhǎng)大了，從嫩綠色變成綠色。我周圍的朋友也一樣。樹(shù)媽媽變得生氣勃勃，微風(fēng)拂過(guò)。我們互相地?fù)肀�，大�?shù)媽媽變得十分美麗，真是婀娜多姿��！

　　秋天來(lái)了！大樹(shù)媽媽變得金燦燦的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我與朋友們觸碰了一下。我們一個(gè)又一個(gè)地跳入大地媽媽的懷抱，我用一個(gè)華麗麗地轉(zhuǎn)身，也跟著跳下去。在下面，一只小甲蟲(chóng)把我?guī)У降叵�，我又認(rèn)識(shí)許多的朋友，有小草的種子花生的果實(shí)……

　　冬天到了，我已經(jīng)完全進(jìn)入土壤，在這里我不禁想起一個(gè)學(xué)生背誦的一句詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！币馑季褪牵猴h落的花朵不是無(wú)情的，落在泥土里更可以哺育花朵。當(dāng)然，我們也一樣，變成了綠肥，滋潤(rùn)下一個(gè)生命，讓它們演繹著下一個(gè)動(dòng)人的故事。

綠葉的作文5

　　誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)紅花，那么嬌艷的身姿，芬芳的問(wèn)道讓人流連忘返。

　　為什么紅花那么受人稱贊呢？是因?yàn)樗鼖善G的身姿？還是因?yàn)樗�的芬芳的香氣？不，我覺(jué)得是綠葉襯托了它的美麗。還有，你可別無(wú)視了那些埋藏在泥土里的樹(shù)根和丑陋的樹(shù)皮，他能時(shí)時(shí)刻刻地汲取泥土的養(yǎng)料，輸送給花兒，使花兒努力地綻放。沒(méi)有了那些汲取養(yǎng)分的根系和樹(shù)皮，就沒(méi)有花朵美麗的身姿芬芳的香氣。就算紅花能汲取泥土的營(yíng)養(yǎng)，那也只是一朵紅，一朵孤零零的'紅。

　　根源源不斷地汲取養(yǎng)料給紅花，沒(méi)有半絲半毫的怨言，我們身邊不就有很多這樣的人嗎！當(dāng)一位運(yùn)動(dòng)員捧著獎(jiǎng)杯站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，那個(gè)獎(jiǎng)杯承載了多少人的淚水和汗水，教練，陪練，家人，沒(méi)有教練的教導(dǎo)，隊(duì)友的切磋，家人的支持，哪有這樣的成就。當(dāng)你路過(guò)花園感受鮮花的芬芳時(shí)候，你可知道，那些花匠為他們?cè)绯鐾須w，給他們的細(xì)心呵護(hù)，給他們澆水施肥，沒(méi)有這些工作，花園里恐怕早就不見(jiàn)了美麗的花朵，最多的恐怕就是野草了。作家出一本書(shū)，不也需要排版，打字，等等一系列的流程。人們的辛勤勞作，才有了書(shū)店里那一排排整齊的書(shū)。

　　紅花需要綠葉襯托，即使凋落，便也是“化作春泥更護(hù)花”；樹(shù)根默默在泥土里，為花朵提供營(yíng)養(yǎng)；樹(shù)皮和上面的刺保護(hù)著花朵不讓敵人靠近。

　　花正是有如此多的伙伴才能將最好的一面展現(xiàn)在別人面前。

綠葉的作文6

　　有人稱牡丹華貴艷麗；有人傾慕百合的幽香高雅；有人欣賞絕代冷艷的玫瑰……歷代不知多少詩(shī)人對(duì)花如視珍寶，用濃墨描繪這些美麗的花，然而這些襯托花的葉子又有誰(shuí)注視了呢？

　　春天，當(dāng)你走入這花海中，發(fā)現(xiàn)花兒們朝著你笑，你會(huì)想這些花兒的綻放，只是靠一片一片平凡無(wú)奇的綠葉嗎？正是這些平凡的綠葉用光合作用使花兒成長(zhǎng)，使花兒一朵比一朵更妖艷，而你看那些默默的綠葉，重來(lái)不擺出驕傲的樣子，做著自己力所能及的一切，努力地讓花兒綻放，同時(shí)又以自己翠綠的身軀襯托著花兒。

　　盛夏，綠葉們不顧炎熱，“滿頭大汗”地聚集在一起，為人類撐出一把巨大的雨傘，不知為多少人們送上無(wú)盡的涼爽……

　　金秋，綠葉在秋風(fēng)的吹拂下紛紛的脫落，為大樹(shù)，為花兒。此時(shí)，我感覺(jué)到它們像戰(zhàn)士一樣抱著必死的決心落地：“我們的.犧牲，是為了大樹(shù)更好的生存；我們的犧牲，是為了花兒更美麗；我們的犧牲，是為了世界讓世界更精彩�！闭�所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　一片小小的綠葉能有如此偉大的精神品質(zhì)，然而在生活中，有多少人像綠葉一樣，獻(xiàn)出了自己的價(jià)值。

　　我敬愛(ài)的老師們，傾注了多少愛(ài)心在我們身上，像綠葉一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　綠葉，使我不得不佩服。

綠葉的作文7

　　我拿著一本簡(jiǎn)愛(ài)，心無(wú)旁騖的讀著�！鞍ィ�聽(tīng)說(shuō)了嗎？下午要體檢�！薄吧�！體檢？管她呢，最后一節(jié)課不上了�！�

　　旁邊的一窩女生嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么，我索性直接將頭埋在了書(shū)本里。心里想著“不就是個(gè)體檢嘛�！薄吧叮◇w檢！”我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)什么似得。

　　原來(lái)下午就要體檢了。我將目光瞥向后面兩個(gè)談話的女生，白皙的皮膚，高挑的個(gè)子。自己又矮又黃，活脫脫一只丑小鴨。看看自己�！澳阒皇且粋�(gè)做綠葉的人哪，就像這樣，跌入深深的塵埃里。

　　放學(xué)后，我一個(gè)人無(wú)聊的走著。

　　“哎呀！”

　　原來(lái)是一顆小石子。連你也要跟我作對(duì)嗎？

　　耳邊猛然回旋起一句話，你只是一個(gè)做綠葉的人啊。

　　我索性望天，不讓自己的`眼淚流下。未來(lái)，似乎那么近又那么遠(yuǎn)。

　　“哎！你怎么還在這里啊，我都值好日了。不過(guò)告訴你個(gè)好消息哦。萌，上次的那個(gè)作文啊，就是老師讓我們寫的那個(gè)，我通過(guò)初賽啦�！卑矎谋澈竺偷�?fù)鋪?lái)。

　　我象征性地“奧”了一聲。

　　“不過(guò)你的也好厲害，一同入選了哦，是不是很開(kāi)心吶！”她邊說(shuō)邊向我咧開(kāi)一個(gè)超大號(hào)笑容。

　　我忽然覺(jué)得，天似乎也還是很藍(lán)。

　　晚上，我一個(gè)人面對(duì)穿衣鏡。大大的眼睛，還算清秀的相貌，似乎也不算糟糕。我丑嗎？

　　不，我不丑，我努力，我積極，我熱情。知識(shí)墊高了我，我有什么好自卑呢。

　　記得《簡(jiǎn)愛(ài)》中女主人公說(shuō)過(guò)這樣一段話：“我平窮，卑微，不美麗。可當(dāng)我們的靈魂走過(guò)墳?zāi)箷r(shí)，我們都是一樣的�！�

　　不，你是最好的。鏡子里的那個(gè)人漾起淺淺的微笑。

　　哪怕自己只是一片小小的綠葉，我也要活得精彩，活得漂亮。我就是我，獨(dú)一無(wú)二的那片樹(shù)葉。

　　透過(guò)指縫的陽(yáng)光，我看到了那個(gè)更好的自己。

綠葉的作文8

　　如果說(shuō)生命的歷程是一個(gè)圓，那么逝去的時(shí)候就是另一個(gè)生命的開(kāi)始。——題記

　　看向窗外，視線此時(shí)又與他的目光相交集，他還是那樣的英俊挺拔，特別是從上一個(gè)春天綠過(guò)了夏至，綠過(guò)了秋分，綠過(guò)了冬至，他都沒(méi)有倦怠，綠得使我納悶——

　　葉子們不用休息嗎？

　　那天，我從他身下經(jīng)過(guò)，無(wú)意間看見(jiàn)一地落葉，綠色的。抬頭仰視，是一片綠色的天空。上了三樓，憑臺(tái)凝視他，才猛然發(fā)現(xiàn)，“此綠”已不同“彼綠”。他的葉是有層次的：枝頭的是剛探出的小腦袋，嫩黃嫩黃；底部的是一些深綠的葉子，沉淀的綠；另外還零星綴著幾點(diǎn)星黃，三者明顯不同。一家老老少少在一起，像爺爺在給孩子們講故事，和諧，唯美。

　　原來(lái)如此！

　　它們也有休息、也有交替的`時(shí)候，只是年老的堅(jiān)守到最后，新的又及時(shí)補(bǔ)上來(lái)了。老葉沒(méi)有在秋天——屬于它們多彩的季節(jié)，借著秋風(fēng)高歌一曲別離曲后，悄然落下一片金黃或一片火紅，以示它們生命最后的壯烈，只留下孤零零的枝干，蕭條地對(duì)抗寒風(fēng)。它們等到了最后，或者說(shuō)是最初——另一群生命的開(kāi)始。新一代來(lái)了，它們才毅然離去，不懷一絲留戀，在飄著百花香的春風(fēng)中，悄悄落下，落在青草地上，靜靜聆聽(tīng)春草破土的聲音……

　　一陣輕風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)影婆娑�；蛟S，是老葉對(duì)新葉低語(yǔ)：等到你該走的時(shí)候再走，等到你該走時(shí)就走吧！

　　于是，最美的不在春日的百花絢爛，不在夏日的綠陰濃濃，不在秋季的黃葉紛紛，也不在冬日的白雪皚皚。

　　眼前飄過(guò)一片精致的綠色落葉，輕輕著地，定格一幅溫馨的美麗圖案。

綠葉的作文9

　　綠葉隨風(fēng)搖曳，默默安然。曾幾何時(shí)，歲月流逝，而它終會(huì)有怎樣的抉擇？

　　——題記

　　那片綠色

　　學(xué)校中無(wú)盡的試卷，看不完的書(shū)籍，浩瀚如海。而我卻在百忙之中抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)愜意地生活。

　　窗外，一大片樹(shù)木，是啊，春天早已來(lái)臨，夏日也迫不及待地拂過(guò)。大片的白楊樹(shù)輕輕舞動(dòng)著它婀娜的身姿。而我卻盯上了那一片樹(shù)葉。它很普通，自由旋轉(zhuǎn)著。我發(fā)誓，待到它變老，我要在樹(shù)下接住它，做成標(biāo)本。它就像一只枯葉蝶。

　　漸變了色

　　快要迎來(lái)期末考試了，我的學(xué)校生活卻真成了無(wú)盡試卷，無(wú)望書(shū)籍了。為了準(zhǔn)備，好久沒(méi)有出去散心了，很壓抑吧！

　　來(lái)不及午休，我忽然向外瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了綠葉，隨之而來(lái)了一大片金黃，一些葉子已經(jīng)接二連三地掉落下來(lái)，可它旋轉(zhuǎn)著，風(fēng)兒是它的伴奏，劃過(guò)了一個(gè)美麗的弧形，翩然落下。

　　人生抉擇

　　看著外面的凄涼景象，我不知道哪里有了詩(shī)人的情感，像李清照的“人比黃花瘦”。她的憂郁？迷茫？還是憤慨？

　　對(duì)啊，綠葉會(huì)變成落葉。我想我是喜歡上了田園，也許我的內(nèi)心，是大自然賦予了我愁思。喜歡上了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”吧！或許這種社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)的`殘酷！我這是怕嗎？不，或許不是！

　　初三的生活是什么樣的呢？不解。但這是我人生的第一次轉(zhuǎn)折。做人嗎，要活的漂亮，更要贏得漂亮。

　　初三？無(wú)論綠葉or落葉，我要打好這一仗！是對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)生活的渴望。

綠葉的作文10

　　再高再大的樹(shù)，沒(méi)有了它，也不能蓬勃生長(zhǎng)，再紅再艷的花，沒(méi)有了它，也不能自由綻放。它，便是綠葉。

　　春天伊始，當(dāng)縷縷春風(fēng)帶來(lái)了生命氣息，當(dāng)絲絲春雨送來(lái)了生命的源泉，干枯的枝丫之上便萌發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，沉寂了一個(gè)冬天的綠葉終于又展示了新的姿容。

　　綠葉競(jìng)相舒展著自己的軀體，似乎一夜之間便綴滿了樹(shù)的枝頭。

　　一絲也不敢遲疑，一時(shí)也不肯休息，綠葉便開(kāi)始履行自己的義務(wù)。他們沐浴在陽(yáng)光下，嬉戲在風(fēng)雨中，為樹(shù)根，為樹(shù)桿，為鮮花，為果實(shí)，源源不斷地向它們輸送養(yǎng)分，孜孜不倦地奉獻(xiàn)著自己的能量，但卻不向他們索取一分一厘。一絲不茍地在枝頭繼續(xù)著自己的工作。

　　終于，颯颯秋風(fēng)襲來(lái)，綠葉的地位也沒(méi)那么重要了。于是，碧綠的葉片枯敗了，鮮活的葉脈蒼老了，可它卻牢牢地抓著自己所生長(zhǎng)的`樹(shù)丫，用著自己僅存的一點(diǎn)能量，而不愿離去，似乎它還應(yīng)為大樹(shù)做些什么似的。

　　然而，蕭殺的秋風(fēng)似把把鋒利的剪刀，無(wú)情地，殘忍地將葉子剪下，讓它無(wú)奈地飄落。

　　“樹(shù)高千丈，葉落歸根”。這本是隱喻飄泊的游子，最終定會(huì)回歸故里。我這里要說(shuō)的，落葉也是如此，它最終也倔強(qiáng)地飄落到了大地母親的懷里，安心地在母親的懷里睡著了，并化作了春泥，去呵護(hù)來(lái)年的綠葉……

　　我望著家門口那棵參天大樹(shù)，不禁為那些綠葉傷感起來(lái)：秋天到時(shí)，你們也該飄零了……

綠葉的作文11

　　輕輕地，葉子告別了大樹(shù)，這不是無(wú)情，是真愛(ài)。

　　——題記

　　春日里，大樹(shù)孕育著我，我快樂(lè)的享受著和煦的春光，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著，我悄悄告訴大樹(shù)，我對(duì)明天充滿了希望。

　　夏日里，我貪婪地吮吸著大自然的甘露，因?yàn)槲倚闹杏袌?jiān)定的信念，我要努力，為了春天時(shí)的希望，為了希望努力，我無(wú)怨無(wú)悔，即使遇到暴雨狂風(fēng)，我也不會(huì)害怕，因?yàn)榇髽?shù)永遠(yuǎn)是我的最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　瑟瑟的.秋終于來(lái)到了，看著我曾經(jīng)的快樂(lè)，曾經(jīng)努力的足跡，我無(wú)所畏懼，憂愁嘆息的永遠(yuǎn)都不是我，因?yàn)槲疫�有一件重要的事情，那就是做我應(yīng)該做的——回報(bào)大樹(shù)。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我在瑟瑟秋風(fēng)的陪伴下，輕輕的飄落，又幸福的投入大地的懷抱，在泥土中我微笑著并且快樂(lè)著。

　　就這樣，我告別了孕育我的大樹(shù)，這是回報(bào)的開(kāi)始，化作泥土的我與你永遠(yuǎn)不分離。你是我生命價(jià)值的延續(xù)，

　　落葉歸根，這不僅僅是一個(gè)周而復(fù)始的自然循環(huán)，更是綠葉對(duì)根的情誼呀！

　　落葉不惜生命代價(jià)地追求，努力、拼搏，只是為了那份感恩，在它落地的那一刻，它就早已經(jīng)明白：這一切都是值得的，曾經(jīng)的努力和拼搏就是為了今天更好地回報(bào)，如果不把這當(dāng)作動(dòng)力，那么也不會(huì)有今天這樣美麗的結(jié)局。

　　泥土中的落葉正在和根絮絮地述說(shuō)著，述說(shuō)著她的快樂(lè)，她的無(wú)悔……

綠葉的作文12

　　有人說(shuō)，老師是園丁，我們是花朵;有人說(shuō)，老師是露水，我們是種子;而我卻說(shuō)，老師是根，我們是綠葉。當(dāng)然，園丁和花朵，露水和種子，根和綠葉，都充滿了情意。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，最愛(ài)我們的人除去父母，就只有老師!是的，這句話真的可以體現(xiàn)出來(lái)……

　　我們從小到大，有一部分的時(shí)間不都是在學(xué)校里度過(guò)的嗎?不都是和老師同學(xué)一起度過(guò)的嗎?仔細(xì)體會(huì)一下在學(xué)校里度過(guò)的每一天，和老師度過(guò)的每一天，就可以體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

　　在學(xué)校里的生活，充滿了喜怒哀樂(lè)，有的時(shí)候，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，或者做了什么好事，都會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，那難道不是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)嗎?有的時(shí)候，犯了錯(cuò)誤，老師可能會(huì)批評(píng)你，其實(shí)，那是老師讓你注意你的錯(cuò)誤，并告訴你下次不要再犯，不也是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)嗎?如果受到了批評(píng)也不注意，反而再犯，可能會(huì)受到老師的懲罰，其實(shí)老師這么做，都是恨鐵不成剛啊!老師也不想看到學(xué)生每次都犯同樣的錯(cuò)誤，那難道不是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)嗎?

　　把老師比作是根，把學(xué)生比作是綠葉，是最合適不過(guò)了。沒(méi)有了那堅(jiān)固的`根，怎么才能長(zhǎng)出那翠綠的葉子呢?在狂風(fēng)中沒(méi)有了根，葉子能生存嗎?如果葉子不吸收營(yíng)養(yǎng)，還能生存嗎?

　　根對(duì)葉子付出了多少的代價(jià)，難道葉子也不回報(bào)根嗎?不，葉子回報(bào)了，葉子以自己最美麗的顏色回報(bào)了根，那就是綠色。

　　這就是根對(duì)葉子的情意……

綠葉的作文13

　　“哎，快要到六一兒童節(jié)了，你們班準(zhǔn)備了什么節(jié)目�。俊薄肮�哈，我們要排課本劇呢！老師要選演員，大家都在練呢！嘿嘿，主角一定是我！”同學(xué)們都在議論著，校園里面充滿了喜氣洋洋的氣氛。

　　小雅一心想著當(dāng)演員的事，她下定了決心要當(dāng)上主角，自己在房間里苦苦練習(xí)。媽媽來(lái)送飯，小雅不吃，堅(jiān)持練；同學(xué)叫她玩，小雅不去，堅(jiān)持練；爸爸叫她看電影，小雅不看，堅(jiān)持練……

　　選演員比賽的日子終于到了，媽媽陪著小雅來(lái)到學(xué)校，又囑咐這，又囑咐那；又幫著拎包，又拿衣服，又抱著……小雅遇到同學(xué)，同學(xué)們羨慕地說(shuō)：“小雅，你們家真有錢，雇了一個(gè)這么能干的'保姆。”小雅哭笑不得：“這是我媽媽。”

　　小雅去比賽時(shí)，媽媽在外面焦急地等著，心里面還想著：小雅會(huì)不會(huì)落選呀？落選后會(huì)不會(huì)傷心呀？成功了大家都高興，可是一旦落選，我得怎么勸她才好呢？……媽媽想著想著，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

　　小雅在比賽中發(fā)揮不錯(cuò)，不過(guò)其它選手的實(shí)力太強(qiáng)了。小雅最終沒(méi)有被選上，她很傷心，但她知道，人外有人，天外有天。小雅跑到媽媽面前，眼里含著淚花，仍堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“媽媽，我雖然沒(méi)有被選為演員，但是我從這次比賽中學(xué)習(xí)了很多，而且我還要為那些演員們鼓掌喝彩，她們?nèi)�是好樣的！�?/p>

　　是啊，紅花固然美麗，但綠葉也是它必不可少的部分。我們要學(xué)會(huì)在生活中當(dāng)綠葉，當(dāng)好綠葉，總會(huì)有人為你喝彩的！

綠葉的作文14

　　樹(shù)木身上翠綠的葉子一下兒看到微風(fēng)來(lái)了，連忙喊住了微風(fēng)：“喂！你看，我們是不是特別美？”

　　微風(fēng)見(jiàn)夏天，微 風(fēng)輕輕地吹，把一絲絲涼意送到大伙兒身邊。樹(shù)綠葉兒迎風(fēng)搖擺的樣子，打心眼悄悄贊嘆道：“美！美！你們真是美呀！美！”

　　翠綠色的葉子聽(tīng)到了微風(fēng)對(duì)他們的贊嘆，“沙沙沙”地笑了起來(lái)。他又問(wèn)：“那，我們除了特別美之外，你們這些微風(fēng)是不是還認(rèn)為我很了不起？”

　　微風(fēng)驚奇地正大了眼睛問(wèn)：“為什么你們很了不起呀？”

　　綠葉兒迫不及待的說(shuō)：“是我們不顧一切地保護(hù)大樹(shù)，不讓大樹(shù)光著身子在這受凍，也不受蟲(chóng)子的侵害，我們給牧童帶來(lái)了蔭涼之處，在我們身子下，是給路人歇腳的好地方，小動(dòng)物們也可以在這里舒舒服服的睡覺(jué)，牧羊女的舞跳的好是因?yàn)槲覀冊(cè)诎樽�，有的時(shí)候，黃鶯還來(lái)我們這唱歌，還有啊……”

　　微風(fēng)聽(tīng)地暈暈乎乎的'，一時(shí)半下回不了神。綠葉兒又叫了：“我們是不是很了不起？”微風(fēng)沒(méi)回答。突然，地下來(lái)了個(gè)響亮的聲音：“綠葉兒，這可是大家的功勞�！本G葉兒驕傲的說(shuō)：“功勞只是我們的，這個(gè)樹(shù)根一點(diǎn)功勞也沒(méi)有�！睒�(shù)根平和的說(shuō)：“綠葉兒，要不是我給你們養(yǎng)分，你們就會(huì)慢慢的死去。所以，我也有功勞呀！我也是為了你們才在地底下受苦�！�

　　綠葉兒聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。

綠葉的作文15

　　我生命里有那么一個(gè)重要的人——爺爺。您留給了我生命里的一片綠葉，用一句話給我的成長(zhǎng)帶來(lái)莫大的鼓勵(lì)。今天，我又翻開(kāi)了那本泛黃的相冊(cè)，追憶與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兒時(shí)，您將一個(gè)剛滿月稚嫩的嬰兒摟在您的懷中，舉起她的手小心翼翼地做運(yùn)動(dòng)，嘴中輕輕地念著：“一、二、一、二……”她在您的懷抱中慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)；您望著她咿咿呀呀，笑得樂(lè)不開(kāi)支。從她一歲起，飽讀詩(shī)書(shū)的您便經(jīng)常推著泛黃的老花眼鏡給女孩講著文學(xué)詩(shī)歌，歷史…您撫摸著她的腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“你要好好努力，爺爺看好你，你是爺爺所有的孫兒中最聰明的一個(gè)，不要辜負(fù)父母的心血啊�！彼�似懂非懂地笑了。但自從那以后，她就在沒(méi)有能在您的`懷抱中感受溫暖了。終于有一天，如晴

　　天霹靂一般的消息重重地砸了下來(lái)。您因病魔的折磨悄悄地去了天堂，只剩下她不知所措地哭泣。

　　她——就是我，那個(gè)茫然的女孩。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)跨入中學(xué)，成為一名中學(xué)生了。成長(zhǎng)的路上，我跌跌撞撞，遇到過(guò)許多挫折。每當(dāng)成績(jī)不理想而哭泣時(shí)，您那句話總是浮現(xiàn)在腦海中，告訴我要不斷努力。每當(dāng)我墮落失去動(dòng)力時(shí)，您那句話又及時(shí)讓我重新站起來(lái)，感受到您的深深期望。您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓我有了重新爬起來(lái)的勇氣。就這樣，您那句話成為了我生命里的一片綠葉，帶給我莫大的鼓勵(lì)與力量，那個(gè)懷中的女孩追求著、成長(zhǎng)著、綻放著。

　　我多么想將想對(duì)您說(shuō)的話寫成信寄往天堂，將那滿滿的愛(ài)撒向天際。爺爺您雖永遠(yuǎn)的離去，但您永遠(yuǎn)活在我生命中。您與我的距離是那么遙遠(yuǎn)，伸手不可及；又是那么的近，陪伴著我的成長(zhǎng)，用愛(ài)繪出我生命中的一片綠葉。留住生命中的一片綠葉，留住您那句話，留住希望，留住您永遠(yuǎn)的愛(ài)。

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