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生動(dòng)的一課作文(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的生動(dòng)的一課作文，希望能夠幫助到大家。
生動(dòng)的一課作文1
今天上了一節(jié)特別的語(yǔ)文課，講座的不是唐老師而是我們班的趙佳一，我們都很期待他講的課，所以一開(kāi)始講時(shí)，大家就開(kāi)始聚精會(huì)神的聽(tīng)了。
這節(jié)課，它主要介紹的是一些抗戰(zhàn)將軍，并大量的介紹了以少勝多的戰(zhàn)役。
第一個(gè)名將叫岳飛。這個(gè)人物趙佳一介紹的不多，他是北宋的一位大將軍，同樣他也是抗金的英雄。打了好多次仗都勝利了。最后他把金軍嚇得那是聞風(fēng)喪膽，但最后卻是遭秦檜和張俊等誣陷，最終以莫須有的罪被殺害。聽(tīng)到此時(shí)我深感悲痛，為什么這樣的'一名勇士，要誣告他呢？
接下來(lái)介紹的是戚繼光。他，我可就熟了。因?yàn)檫@個(gè)英雄曾變成動(dòng)畫(huà)人物在人們面前呈現(xiàn)�？吹媚墙袀�(gè)痛苦，他打日本時(shí)，他的部下是多么的威武強(qiáng)大。我想明朝有了他，那可真是有了個(gè)好寶貝呀！聽(tīng)趙佳一講他在臺(tái)州之戰(zhàn)是，日本有兩萬(wàn)人，而他只有五千余人。最后卻把日本打敗了，殺了日本三千余人，自己才僅有三人傷亡，這是多么大的一個(gè)比例呀！可想而知，戚繼光真是打仗的奇才呀！
下面介紹的詩(shī)李舜臣。他幼時(shí)家境貧寒，但他聰明過(guò)人，十一歲才接觸知識(shí)，但他學(xué)得很快，二十二歲拿兵器習(xí)武。在一次比武考試中，他從馬上摔了下來(lái)，腿一下子折了，但他不放棄，硬是爬著爬過(guò)了終點(diǎn)線。那時(shí)多大的意志力呀，我非常敬佩他。
他還有一個(gè)很大的功績(jī)就是在鳴梁海戰(zhàn)時(shí)，他以十二艘戰(zhàn)船PK三十艘日本戰(zhàn)船，最后竟然勝利了，他又一次的以少勝多。
其實(shí)以少勝多的戰(zhàn)役還有很多。就拿巨鹿之戰(zhàn)來(lái)說(shuō)吧。秦軍四十萬(wàn)軍隊(duì)，而起義軍才有六萬(wàn)軍隊(duì)，但最后還是勝利了。還有官渡之戰(zhàn)。袁紹有十一萬(wàn)人而曹操才有二萬(wàn)人，但最后不還是勝了嗎。
最后我明白了一個(gè)道理。一個(gè)軍隊(duì)的強(qiáng)大不全都在于人數(shù)和裝備，而是在于敢廝殺的‘亮劍’精神。你明知道對(duì)手是天下第一劍客，你也要亮出寶劍，倒在對(duì)手的劍下不丟人。這也是一個(gè)軍隊(duì)的軍魂。誰(shuí)要是有了這種軍魂那一定會(huì)勝利，所向睥睨。從而我也知道了兩句話必死即生，必生即死。勇氣會(huì)傳染，恐懼也會(huì)傳染。
生動(dòng)的一課作文2
周末在家，我正在做作業(yè)時(shí)，忽然一只蜜蜂闖入了我的領(lǐng)地，像在尋找什么寶貝似的四處飛舞。
作業(yè)做得頭昏腦漲的抬起頭來(lái)，無(wú)意中記起老師說(shuō)過(guò)蜜蜂很喜歡吃糖，便興趣盎然的拿來(lái)一塊方糖放在桌角。果然，蜜蜂很快就聞到了甜味，停下來(lái)貪婪的吮吸著這甘甜的方糖。良久良久，它才心滿(mǎn)意足的哼著歌兒的飛走了。
我望著飛去的蜜蜂，慨嘆它們的自由自在。唉，誰(shuí)讓我是學(xué)生呢，還是安安心心做作業(yè)吧。剛寫(xiě)了幾個(gè)字，又聽(tīng)見(jiàn)“嚶嚶嗡嗡”的聲音，不覺(jué)心底升起一絲兒厭煩。順著聲音看時(shí)，只見(jiàn)一只蜜蜂正順著桌子的邊沿爬向我剛才放在桌角的方糖。我隨手拿起一張白紙，“啪”的一下捉住蜜蜂，再用兩個(gè)指頭捏住它，另一只手揪掉它的兩只翅膀，然后不屑一顧的將它丟在了地上。
我又開(kāi)始做作業(yè)，一道幾何題還沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)家里的小狗像和誰(shuí)生氣似的直哼哼，回頭一看，原來(lái)它居然對(duì)我扔在地上的那只蜜蜂產(chǎn)生了極大的'興趣。只見(jiàn)小狗一會(huì)兒用鼻子嗅嗅蜜蜂，一會(huì)兒又用爪子碰碰蜜蜂，把蜜蜂撥過(guò)來(lái)攆過(guò)去的�？蓱z的蜜蜂，因?yàn)闆](méi)有了翅膀，想飛又飛不起來(lái)，只有在地上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拼命的掙扎。
小狗可能是童心未抿，起先只逗著蜜蜂玩耍。后來(lái)慢慢看出蜜蜂既無(wú)還手之力又無(wú)逃逸之功，態(tài)度便有了一個(gè)180度的變化，它用前爪在蜜蜂身上一拍一拍，拍了幾下也許覺(jué)得沒(méi)趣，便干脆用爪子死死的壓住蜜蜂。待小狗松開(kāi)爪子時(shí)，蜜蜂已經(jīng)是半死不活的了。但小狗的玩性大發(fā)，它用尖牙輕輕的咬住蜜蜂，然后頭一揚(yáng)將蜜蜂扔出老遠(yuǎn)。隨即緊跟而上，又一次如法炮制，直到將這只倒霉的蜜蜂弄得尸骨無(wú)存為止。
目睹了這兩只蜜蜂截然不同的命運(yùn)，我沒(méi)有心思再做作業(yè)了。也許這兩只蜜蜂原本毫無(wú)區(qū)別，都是一樣采蜜釀蜜一樣勤懇勞動(dòng)的小生靈，但因?yàn)橐粋�(gè)先來(lái)一個(gè)后到，它們的命運(yùn)竟然有了這么大的不同。如果范圍擴(kuò)大一點(diǎn)，把蜜蜂換作是人，那么先來(lái)和后到的的命運(yùn)該有多么殘酷。
想到這里，我心中不覺(jué)凜然一驚。蜜蜂尚且如此，我在學(xué)習(xí)上怎么還能馬馬虎虎、粗心大意呢！感謝蜜蜂，你為我上了生動(dòng)的一課。
生動(dòng)的一課作文3
生活就如一本讀不盡的書(shū)，從中會(huì)獲益匪淺，暑假，一個(gè)9歲的小女孩給我上了一堂生動(dòng)的人生課。
那是一個(gè)熱集的上午，太陽(yáng)如火球炙烤著大地，街上行人熙熙攘攘的，賣(mài)水果的，賣(mài)菜的，賣(mài)一些小玩意兒的都仍舊賣(mài)力地各自吆喝著，我們?cè)洪T(mén)前集市上賣(mài)雛雞的更是談的熱火朝天，賣(mài)雞的都有各自的法子讓自己家的雞博得顧客的喜愛(ài)，顧客也討價(jià)還價(jià)圖著一點(diǎn)便宜，籠子里的小雞們卻熱的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我和9歲的妹妹—陽(yáng)陽(yáng)也在街上閑逛著，到罷集的時(shí)候，我們?cè)谠豪锏淖叩览锿�，那里時(shí)常會(huì)吹來(lái)幾陣清風(fēng)，我們忽然發(fā)現(xiàn)走道不遠(yuǎn)的地方有一只雛雞，黃絨絨的.毛上滲著一塊紅色，好像是血，它躺在那里，絲毫不動(dòng)，看樣子是死了。我準(zhǔn)備回家拿火鉗把它扔到垃圾堆里。這時(shí)，我注意到了陽(yáng)陽(yáng)，她蹲在小雞旁，憐愛(ài)地凝望著它，接著，她讓我和她一起去公路旁撿幾塊磚頭放在走道里，我覺(jué)得莫名其妙：“陽(yáng)陽(yáng)，撿磚頭干嘛�。俊标�(yáng)陽(yáng)說(shuō)要把雞安葬了。我覺(jué)得她很可笑，忽然，又覺(jué)得陽(yáng)陽(yáng)真有愛(ài)心啊！所以，我就盡量配合她。
我們把撿來(lái)的磚頭架好后，把小雞放了進(jìn)去，然后用兩塊磚頭把頂兒封好了。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，心曠神怡。
過(guò)了兩天，我從走道里經(jīng)過(guò)的時(shí)候，竟然有很多小東西在地上爬來(lái)爬去，等我走近一看，原來(lái)是許許多多的蛆。這下，我恍然大悟，大熱天是不能把東西捂起來(lái)的，不然就會(huì)長(zhǎng)蛆，而我們還把小雞給捂在磚頭里。
我想著，這事只有我和陽(yáng)陽(yáng)知道，別人都不知道，只要我倆不給別人說(shuō)別人就不會(huì)知道，而我們倆也不會(huì)挨罵。想著我就去找陽(yáng)陽(yáng)商量了，可是沒(méi)想到，陽(yáng)陽(yáng)卻不同意我的看法，而是直接去找到她的媽媽?zhuān)咽虑榈膩?lái)龍去脈全給她媽媽說(shuō)了，并主動(dòng)提出來(lái)要去把走道打掃干凈。陽(yáng)陽(yáng)媽媽了解以后摸著陽(yáng)陽(yáng)的頭：“知道錯(cuò)就是好孩子，走道不用你們?nèi)ゴ驋�，我去就可以了�！倍腋械饺戆l(fā)熱，面紅耳赤，沒(méi)辦法再呆在那里就離開(kāi)了。
就這樣，陽(yáng)陽(yáng)妹妹給我上了人生中最生動(dòng)的一課：有愛(ài)心是可貴的，但是，誠(chéng)實(shí)是更加可貴的。
生動(dòng)的一課作文4
經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽對(duì)我講要好好保護(hù)牙齒。今天我參加了蕭山日?qǐng)?bào)名師講座的小記者活動(dòng)。神通廣大的小鹿姐姐請(qǐng)來(lái)了蕭山牙科醫(yī)院著名的萬(wàn)醫(yī)生來(lái)為我們講課。
只見(jiàn)年輕帥氣的萬(wàn)醫(yī)生身穿白大褂，一副和藹可親的`樣子�！巴瑢W(xué)們好！”萬(wàn)醫(yī)生一發(fā)言。會(huì)議室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我們都開(kāi)始認(rèn)真地他講課，我還開(kāi)始做筆記。
萬(wàn)醫(yī)生告訴我們牙齒對(duì)我們?nèi)梭w非常重要，是我們器官必不可少的組成部分。我們平時(shí)的飲食，發(fā)聲都離不開(kāi)它。它一旦損壞會(huì)對(duì)我們健康形成危害，講話會(huì)口齒不清，而且外表形象也會(huì)大打折扣。
萬(wàn)醫(yī)生還告訴我們，人的一生有兩種牙齒，乳牙和恒牙。我們小朋友一般是從六歲開(kāi)始乳牙換成恒牙的。當(dāng)換成了恒牙它就要跟隨我們一輩子了，所以我們必須好好了解它們保護(hù)它們。
那么如何保護(hù)牙齒呢？萬(wàn)醫(yī)生說(shuō)最要注意的就是飲食習(xí)慣，平時(shí)我們要少喝雪碧、可樂(lè)、芬達(dá)等這些碳酸飲料。因?yàn)樗鼈儠?huì)破壞牙齒的保護(hù)層會(huì)讓細(xì)菌更容易入侵我們的牙齒。還有糖果、甜品等甜食也不能多吃，因?yàn)樗鼈儠?huì)給細(xì)菌提供營(yíng)養(yǎng)會(huì)讓它們更快的生長(zhǎng)。我們應(yīng)該平時(shí)多吃水果、蔬菜、粗糧還有高鈣食物。因?yàn)槎喑运鼈兡軌虼龠M(jìn)牙齒骨骼的發(fā)育，會(huì)讓牙齒變得更加堅(jiān)固整齊。另外我們還要特別注重刷牙。因?yàn)樗⒀滥軌蛉コ谰摺Ｈf(wàn)醫(yī)生還教了我們一個(gè)準(zhǔn)確簡(jiǎn)單，易記的一種刷牙方法。叫“333”黃金刷牙法。就是早中晚在牙齒的三個(gè)面各刷三分鐘。他還建議我們小朋友可以用打圈圈的方法刷牙。就是在牙齒的三個(gè)面打圈圈。這是一種很快樂(lè)，很有趣，很酷的刷牙法。
萬(wàn)醫(yī)生的這些話我都一一把記下來(lái)了。我內(nèi)心暗暗想，我一定要好好保護(hù)我的牙齒，讓它們變的像珍珠一樣，晶瑩潔白。我還會(huì)把這些知識(shí)告訴身邊的小伙伴們，讓他們也一起來(lái)保護(hù)牙齒吧。
生動(dòng)的一課作文5
“賣(mài)團(tuán)子嘍，賣(mài)團(tuán)子嘍，純手工制作的團(tuán)子，味道好極了······”又是這個(gè)可惡的叫賣(mài)聲，把我從香甜的夢(mèng)中吵醒，尤其是雙休日，讓我多睡一會(huì)兒都不行，真是煩死了。
不知怎么的，這幾個(gè)星期在小區(qū)里來(lái)了賣(mài)團(tuán)子的老頭。那個(gè)老頭不論刮風(fēng)下雨，還是晴空萬(wàn)里，都來(lái)這里叫賣(mài)。星期一還行，可以當(dāng)我的鬧鐘，把我叫醒，但是節(jié)假日時(shí)，我的美夢(mèng)都給攪黃了，我不知在心中罵了多少次，但有一件事令我刮目相看。
那是一個(gè)晴朗的星期天的早晨，我又被這可惡的叫賣(mài)聲給吵醒，我用被子捂住頭，心里使勁罵這可惡的老頭：這個(gè)老頭，雙休日也不讓人好好休息，真可惡。早晨的陽(yáng)光十分明媚，樓下傳來(lái)了鳥(niǎo)的叫聲，我心想：反正也睡不著，不如去看看早晨的風(fēng)景，順便買(mǎi)個(gè)團(tuán)子，看看這老頭的手藝怎么樣。我一翻身起了床，穿好了衣服。
我隨手拿了錢(qián)，走出家門(mén)。小區(qū)的景色十分美麗。我隨著叫賣(mài)聲看去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)，老頭被小孩和大人給包圍著，原來(lái)他生意不錯(cuò)，怪不得天天來(lái)這里賣(mài)。
走近一看，我不由得大吃一驚，我原本以為那老頭全身骯臟，可是沒(méi)想到這老頭十分干凈，整潔，雖然穿著洗得發(fā)白的軍裝，但是顯得十分精神，便讓我有了一絲好感。我遞過(guò)手中的錢(qián)說(shuō)：“給我來(lái)兩個(gè)。”老人接過(guò)錢(qián)，拿出袋子，用筷子夾了兩個(gè)團(tuán)子放進(jìn)袋子里，給了我說(shuō);”小心點(diǎn)，不要弄掉了，拿好�！蔽医舆^(guò)團(tuán)子，拿出一只，咬了一口，又糯又香，味道好極了。我不僅對(duì)眼前這個(gè)老頭有點(diǎn)喜歡起來(lái)，細(xì)細(xì)打量，飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上，露出了慈祥的笑容。怪不得小區(qū)里的孩子都喜歡他，愛(ài)吃他做的團(tuán)子。我邊想邊往回家的路走。
誰(shuí)知，我剛走幾步，就被老人給叫住了我心中一愣。想：“我不是剛付完錢(qián)嗎？難不成想訛我呀？我心中剛剛升起的一絲好感，被吹得煙消云散。我憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)頭，剛想說(shuō)，沒(méi)想到她遞給我錢(qián)說(shuō)：“剛才太忙，忘了找你錢(qián)，我把10元看成5元，對(duì)不起呀�！边@時(shí)，我的臉上一陣紅一陣白。老人有拿了一只團(tuán)子，說(shuō)：“孩子，再送你一只吧！就當(dāng)我道歉吧！”
望著老人遠(yuǎn)去的背影，心中產(chǎn)生無(wú)比的敬意，不禁感慨萬(wàn)分，還有些無(wú)良小商小販們來(lái)賺騙顧客的錢(qián)，今天這位老人給我上了一節(jié)生動(dòng)的一課，善良，誠(chéng)信。
生動(dòng)的一課作文6
上課鈴響，談笑止，回位。
李老師走進(jìn)教室，推下鼻上眼鏡，亮開(kāi)嗓：
“同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)第四課《古詩(shī)兩首》。此課我們學(xué)《聞官軍收河南河北》。”李老師說(shuō)完便聲情并茂地朗誦了起來(lái)：
“聞官軍收河南河北
唐·杜甫
劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿(mǎn)衣裳。
卻見(jiàn)妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！�
聲緩，似敘述，抒喜悅；忽音快，似急進(jìn)，歸心似箭。室外陽(yáng)照似金，鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)，似配這詩(shī)意詩(shī)境，甚明快。這杜甫生平唯一首快詩(shī)，象征安史之亂結(jié)束，天下大安，寫(xiě)出詩(shī)人之愛(ài)國(guó)。
“‘卻見(jiàn)妻子愁何在’的‘妻子’怎么讀？詩(shī)意指什么？哪位同學(xué)來(lái)回答？”李老師朗誦完，講起了詩(shī)意和詩(shī)字的讀音。李老師狡黠地朝同學(xué)們笑笑，給大家出了道難題。
我思襯，李老師兩次讀“妻子”的讀音都不同，怎么一會(huì)兒這樣讀一會(huì)兒又那樣讀？莫非李老師有意在迷惑大家？我瞥了一眼同學(xué)，大多皺眉冥思。就連外面幾聲蟬鳴也顯得聒噪，擾了思緒。
這時(shí)，同學(xué)甲舉起手：“老師，我覺(jué)得‘妻子’應(yīng)讀輕聲！”
“輕聲？再想想，這里的‘妻子’指的'是杜甫正妻嗎？”李老師搖搖頭。
同學(xué)甲犯了難，撓頭尷笑。這時(shí)，一只飛蛾在同學(xué)甲頭頂盤(pán)旋幾圈，似在嘲笑他。同學(xué)們見(jiàn)了忍俊不禁，捂嘴偷笑。李老師拍拍同學(xué)甲說(shuō)：“再好好想一想！”
忽然，我想到了答案，剛舉手卻被同桌搶去：
“老師老師，我知道了，是讀第三聲！意為妻子和兒子！”
“重男輕女！誰(shuí)說(shuō)只有兒子噠？”大家一起呸他。
“讀音對(duì)了，意思錯(cuò)了！詩(shī)意為妻子和子女吶！”李老師一手撐著講臺(tái)，一手背身后，說(shuō)，“You wrong!”
“哈哈哈……”同學(xué)們聞之一陣爆笑。李老師奇怪地看著同學(xué)們，不知啥情況。一位離老師近的同學(xué)小聲提醒：“老師您把be動(dòng)詞扔了！”李老師一拍腦袋說(shuō)：“哦！英語(yǔ)水平不高呵……”
李老師講課就是這么生動(dòng)有趣，氣氛活躍。大家在笑聲中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，受益匪淺。
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