清澈的湖水作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的清澈的湖水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清澈的湖水作文1

　　生活、生活！生活又像什么吶？我回答說：＂生活像一汪清澈的湖水�。�

　　它有著西湖的靜、清、美；有著泰山的奇、秀、險(xiǎn)；有著雪地里的白；夏日里的暖……它也可以有著污染河流的渾、臭、臟……生活聽從主人的安排，也就掌握在了我們自己的`手中。我們可以讓它發(fā)揮出無窮的價(jià)值；也可以任它荒廢！那只在于我們的一個(gè)決定，一個(gè)行動(dòng)！但是我認(rèn)為：只要我們努力，那便可以讓它發(fā)揮出無窮價(jià)值！

　　人的生活是多姿多態(tài)的；是變化多端的；是難以琢磨的……誰也無法猜測(cè)自己的未來會(huì)是怎樣的！但我們卻可以努力使自己的未來成為我們想的那樣的！

　　就好比一汪清澈的湖水一般，若人們有心去保護(hù)它，不去破壞它，那么它便可以長(zhǎng)久的清澈見底，不會(huì)渾濁不清！若人們都不去愛護(hù)它，保護(hù)它，那它將變?yōu)橐煌簟八浪�”，臭不可聞�?/p>

　　若我們現(xiàn)在為自己的未來努力了，好好學(xué)習(xí)，那我們的將來也許會(huì)像那汪清澈的湖水一般，永遠(yuǎn)清澈。若我們現(xiàn)在不努力，荒廢學(xué)業(yè)，未來也許就會(huì)想那汪“死水”，臭不可聞！

　　世人怎會(huì)希望自己的未來生活是那樣吶？人們都希望自己的未來一片光明，而不是一片黑暗！現(xiàn)在我們通往勝利的頂峰只有一條路，那便是“學(xué)習(xí)”！只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來自己的生活才能一片光明；若現(xiàn)在還不只悔改，日積月累，自己的錯(cuò)只會(huì)越來越多，到了那時(shí)，后悔也來不及了！

　　所以，同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，用短暫的“苦”去換永恒的“甜”！那是值得的！我們又何樂而不為吶？

清澈的湖水作文2

　　山、水，都是大自然的杰作。今天，我們來到了浙江淳安的千島湖，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。

　　千島湖的美，在于它的依山傍水。從游輪上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水掀起了一伏伏潔白的浪花，不大，似乎是千島湖的發(fā)夾。

　　在游船的船頭，迎面而來的風(fēng)很大，能細(xì)細(xì)聽到微弱的風(fēng)聲：“沙沙”很輕，很柔，輕輕撫摸我的臉頰。呈現(xiàn)在眼前的數(shù)千只島嶼，被綠水青山環(huán)繞著。我突然發(fā)現(xiàn)，山山水水已經(jīng)融為一體；遠(yuǎn)處的的山峰好像蓋了一層霧，若隱若現(xiàn)。這樣的景色已經(jīng)不能用圖畫二字來形容，好像是幻想似的`。

　　我們又來到了千島湖的中心島：梅峰觀島。山是大自然的翅膀，攀上這座山時(shí)，雖然沒有云霧的點(diǎn)綴，也好像飄飄欲仙，就算沒有翅膀，在這頂峰，也仿佛在飛，輕輕的被風(fēng)吹著。從觀望臺(tái)望去，山下朦朦朧朧，那些背影淡淡的，那些不知名的島嶼奇形怪狀的，一個(gè)連著一個(gè)，這1026座綠色的島，靜靜的躺在千島湖的懷抱中，沉睡著……

　　天是藍(lán)的，云是白的，湖是青的，島是綠的，千島湖是沒有固定的顏色的，它是彩色的，擁有大自然的美。

清澈的湖水作文3

　　清風(fēng)輕撫湖水，湖面頓時(shí)漣漪蕩漾，看到這一畫面，我感到神清氣爽，同時(shí)想起了幾年前媽媽在這對(duì)我的教導(dǎo)……

　　那一天，我和媽媽走在鄉(xiāng)間的油菜花地田里，我在前面捉蝴蝶，媽媽在后面緊跟著。走著走著，我們到了一片湖，微風(fēng)蕩漾。風(fēng)寶寶淘氣的跑來玩耍，頓時(shí)，綠�；厥�！

　　我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們到這兒玩一會(huì)吧！”

　　母親微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我歡呼躍雀起來。我卷起袖子，卷起褲子。腳丫打起了浪花，打起了快樂的旋侓。我玩的盡興，媽媽對(duì)我說道：“孩子，你知道湖水的作用嗎？”我搖搖頭�！澳俏椰F(xiàn)在告訴你吧�！蹦赣H望著湖水對(duì)我說，“人們口渴了，他會(huì)捧出自己的湖水讓人解除干渴；田野干裂了，它會(huì)流出自己清澈的身體，灌溉田野�！蹦赣H頓了頓。

　　“湖水不分貴賤，只要是需要他的人，它就會(huì)毫不猶豫地奉獻(xiàn)自己；只要是需要它的地方，它就會(huì)在哪里出現(xiàn)。孩子，你明白了嗎？”

　　母親不會(huì)用華麗的語言，卻訴說了一個(gè)最樸素的道理：人要去需要自己的地方，毫不猶豫地奉獻(xiàn)自己的才干，讓世界每一處黑暗的角落都開滿幸�？鞓返�.花，都有一旺清澈的湖水澆灌它。

　　母親的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)提醒著我。

清澈的湖水作文4

　　忽然，小潔眼睛一亮，飛快地向前跑去。

　　小潔跑到垃圾桶前，想把面包紙扔進(jìn)垃圾桶里。風(fēng)刮了一下，小潔的手抖了一下，她扔進(jìn)垃圾桶里的面包紙掉了出來。小潔連忙撿起地上的面包紙，再次扔進(jìn)垃圾桶里，這回她可扔準(zhǔn)了。

　　小潔把面包紙扔進(jìn)垃圾桶以后，她馬上去找管理員。小潔找到管理員后，問管理人員：管理員叔叔，您有沒有專門撈湖水里的垃圾的東西呢?管理人員說：我們有，小朋友你拿那東西干啥?小潔說：管理員叔叔，我們剛才看見一個(gè)小孩把香蕉皮扔向湖里，我們要把湖面上的香蕉皮清除掉，不然的話，湖水就會(huì)被污染的`，而且湖水里的小魚很可能會(huì)死掉。管理人員覺得很有道理說：好吧。說完，管理人員連忙跑去拿撈湖水里的東西。管理人員把撈湖水里的東西給小潔，小潔高興地說：謝謝您，管理員叔叔。管理人員說：沒關(guān)系，小朋友，拿去用吧。小潔接過撈湖水里的東西，叫船夫再次把我們運(yùn)到湖面上，船夫叫我們上船。然后，船把我們運(yùn)到湖中間，我和爸爸把撈湖水里的東西放下去把香蕉皮撈了上來。

　　扔香蕉皮的小孩慚愧地低下頭。

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