分享快樂作文18篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的分享快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享快樂作文1

　　要懂得付出和分享，人生才有意義。我們不應(yīng)該對(duì)身

　　邊的人和事漠不關(guān)心。倘若你認(rèn)為我們身邊有些人只是和我們毫不相于的陌路人，那你錯(cuò)了。實(shí)際上，這些人跟我們是一樣的，并且和我們關(guān)系最密切。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樯�命的真諦是：人類本是同根生，我們每個(gè)人只不過(guò)是屬于搏大的生命之樹中的一個(gè)小小的分枝而已。而我們身邊的人就是那些和我們有共同根源的分枝。

　　因此，當(dāng)身邊的人陷于困境時(shí)，我們要懂得如何奉獻(xiàn)自己的力量。這并不是說(shuō)讓你不顧一切地盲目付出。我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)必須清楚，只有對(duì)他人有意義的付出，才會(huì)使我們的.人格變得高尚，從而也使得自己的生命變得有意義。

　　當(dāng)我們自己也陷于困境，要怎么和別人分享自己的所有呢？這豈不是難為人嗎？但是超越自我的困境，超越自我的痛苦，而以真誠(chéng)的心去幫助別人，真的是一件美好而又有意義的事情。

　　我的好友向我傾吐一段心聲，很溫馨、很感人，她說(shuō)：“這也是我一直以來(lái)不斷告訴自己的，要先付出才有收獲。以前的我以為收獲是來(lái)自于對(duì)方的給予，現(xiàn)在我才明白其實(shí)并不是如此，收獲是來(lái)自于付出當(dāng)下我的心情，其實(shí)我在做的時(shí)候內(nèi)心所感覺到的愉悅就是我的收獲了�！�

　　雖然我和這位好友認(rèn)識(shí)的時(shí)間很短，但從她的言談中，我感受到這小女孩的善良及聰穎。當(dāng)今社會(huì)，大部份的人都是為了個(gè)人的利益，與人爭(zhēng)爭(zhēng)斗斗、傷害別人、損害別人，只想收獲，更別提是為別人付出。我的好友是一位剛出社會(huì)的新鮮人，小小年紀(jì)就懂得付出的人生哲理，真是亂世中的一股清流，無(wú)怪乎我稱她是一個(gè)有教養(yǎng)的好女孩。

　　有一個(gè)農(nóng)夫的玉米品種，每年都榮獲最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)，而他也總是將自己的冠軍種籽，毫不吝嗇地分贈(zèng)給其他農(nóng)友。有人問(wèn)他為什么這么大方？他說(shuō)：“我對(duì)別人好，其實(shí)是為自己好。風(fēng)吹著花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種籽，在傳粉的過(guò)程中，自然會(huì)影響我的玉米品質(zhì)。因此，我很樂意其他農(nóng)友都播種同一優(yōu)良品種�！�

　　確實(shí)如此，當(dāng)你不吝把自己最愛的事物與人分享時(shí)，當(dāng)下，內(nèi)心所感覺到的愉悅就是收獲了。因?yàn)闊o(wú)私的奉獻(xiàn)，相對(duì)的你的心情是愉悅的，在你周遭空間場(chǎng)的一切事物也會(huì)隨心而化，感受到你的慈悲祥和，你所得到的回饋也會(huì)是良善的。

　　就如同我的好友向我訴說(shuō)這段溫馨感人的話，我也沐浴在那種慈善、關(guān)懷的樂園中。古諺云：“要怎么收獲，就要怎么栽�！薄皭廴苏呷撕銗壑�，敬人者人恒敬之。”

　　收獲的喜悅系來(lái)自于你先前的付出，而當(dāng)你在為別人付出的時(shí)候，內(nèi)心的善就足以讓自己感到很愉悅了！

分享快樂作文2

　　我和王芊予、郭茜，從幼兒園開始就是好朋友，我經(jīng)常把自己遇到的開心或不開心的事與他們一起分享，他們也會(huì)把自己遇到的事告訴我，只有一次，他們倆開心的玩兒，冷落了我，我非常不高興，好幾天我都沒有理他們倆，于是我找了另外幾個(gè)朋友一塊兒玩兒，就是想讓他們倆看著嫉妒，其實(shí)我心里也很難受，有時(shí)自己都覺得自己心眼兒太小了，可又為了要面子，不理他們。那天王芊予和郭茜正在玩兒幼兒園的游樂設(shè)施，不小心摔了一跤。幫還是不幫，我的心里矛盾著，就像天使和惡魔在吵架，最后天使戰(zhàn)勝了惡魔，我把他倆扶了起來(lái)，他倆對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，我說(shuō)不用謝，過(guò)了一會(huì)兒，她們倆問(wèn)我這幾天為什么什么不理他們，我說(shuō)：“因?yàn)槟銈儌z那天玩兒時(shí)不理我，不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)不怪你們倆了�！蔽覀兿嘁暥�笑，又在一起開心的玩兒了起來(lái)。

　　現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，依然在一個(gè)學(xué)校，依然還是好朋友。我們也不再像小時(shí)候那樣幼稚，變得成熟了。上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，本想著可以和新同學(xué)成為好朋友，可是一切并非我想象的那么順利，可能是我的聲音從小就像女孩子一樣的緣故，這成了同學(xué)們嘲笑我是娘娘腔的主要原因，而且我還很喜歡和女生玩兒，我認(rèn)為男生們玩兒的游戲都太危險(xiǎn)了。

　　有一次，我氣憤的給王芊予打電話，告訴她，袁嘉琪今天嘲笑了我，今天我看見他和幾個(gè)同學(xué)打架，他摔倒在地上，我把他扶了起來(lái)，并且問(wèn)他:“你們?yōu)槭裁匆�打架？”他用一種瞧不起的眼神看著我:“這是男生玩兒的游戲，你不懂�！蔽乙幌屡�火沖天：“難道我不是男生嗎？”“廢話，全班同學(xué)都認(rèn)為你是娘娘腔，不信你去問(wèn)！”當(dāng)我聽完這句話，我心里特別不是滋味，想哭都哭不出來(lái)，心想：“我把他扶起來(lái)，不謝謝我就算了，還反過(guò)來(lái)罵人”。我立刻轉(zhuǎn)身跑回了家，這件事讓我記憶猶新，王芊予不僅安慰我，還給我講笑話，讓我的心情好轉(zhuǎn)了許多。郭茜是個(gè)愛笑又愛激動(dòng)的人，我跟他說(shuō)個(gè)事情，聽了半截就生氣，這點(diǎn)我確實(shí)是受不了，不過(guò)人總有缺點(diǎn)么，我也有啊，唉，要說(shuō)我的'缺點(diǎn)還真是說(shuō)不清，郭茜他從來(lái)不像王芊予一樣安慰我，而是告訴我要變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，給我很大的信心。雖然他們性格不同，鼓勵(lì)我的方式也不同，但是我一直很珍惜這份友誼，彈指一揮間，童年就要過(guò)去了，但我相信這份友誼，會(huì)永遠(yuǎn)保留在我童年的記憶中的。我有這兩個(gè)朋友可真好！

分享快樂作文3

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的。的確，書籍中蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘，我作為一名愛書者，真想不出沒有書的世界會(huì)是什么樣子。

　　很巧，昨天一上牛通社網(wǎng)站就看到了一個(gè)令我心動(dòng)的活動(dòng)：“六一邀你制作巧克力，參加圖書分享會(huì)”。太棒了！一看到標(biāo)題，我馬上報(bào)了名，要知道巧克力的甜蜜加上書的芬芳，那將是怎樣的一次盛宴呀！

　　本次分享會(huì)的主題“充滿愛的書”。晚上，我的手在書架上游走探尋。對(duì)于我這樣的書迷來(lái)說(shuō)，選擇一本心愛的圖書交流是一件快樂又為難的事情：看看這本，不錯(cuò)；看看那本，也不錯(cuò)�？纯催@本，舍不得；看看那本，也舍不得。最后我的目光鎖定在王巨成的《震動(dòng)》和張之路的《非法智慧》上。這兩本書都是我稱之為百看不厭的書，相信一定會(huì)大受好評(píng)的！

　　天下著絲絲細(xì)雨，是個(gè)涼爽的好天氣。到了預(yù)定的地點(diǎn)，迎接我的是米奇和米妮，他們牽著我的手，溫柔地說(shuō)：“六一快樂！”然后送上彩虹般的棒棒糖引我走進(jìn)已滿是激動(dòng)的小記者的現(xiàn)場(chǎng)。

　　活動(dòng)時(shí)間到，大家紛紛走上講臺(tái)推薦自己的書。很快輪到我了，我走上了臺(tái)“大家好，我是采荷二小606班的潘浙瑜，我要給大家介紹的書是《震動(dòng)》。震動(dòng)共有3本，但對(duì)我感觸最大的還數(shù)我手中的這第3本《哭泣的玫瑰》，它講述了一個(gè)小姑娘…最后大家的愛感動(dòng)了她……”我從書的內(nèi)容，書的作者，還有書的主題去介紹，我講得聲情并茂，下面的小記者聽得津津有味。當(dāng)記者姐姐問(wèn)誰(shuí)要與我分享這本書時(shí)，幾乎所有的小記者都舉手了。當(dāng)我把書送給一個(gè)跟我一樣癡迷書籍的小記者時(shí)，我的內(nèi)心感到無(wú)比快樂，之前選書的不舍全化作滿足了。原來(lái)分享的.感覺是這樣的，給予是快樂的！后來(lái)，我也聽了其他小記者的介紹，選中了自己心儀的兩本書。

　　到了大家都期待的做巧克力時(shí)間了。臺(tái)子早就打好，材料也已經(jīng)齊備，一看，其實(shí)并不是我想象中那樣做巧克力，而是讓我們用果醬或彩砂以及臺(tái)子上的各種材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。很快我就完成了作品，內(nèi)心一直非常得意。但當(dāng)我把目光投向其他小記者時(shí)，我才真正被他們的創(chuàng)意震懾了：他們有的以六一節(jié)為主題，讓孩子插上了天使的翅膀；有的以童話情境為背景……我不由地細(xì)細(xì)欣賞并與小記者分享智慧。呵，我笑了，分享是快樂的！

　　六一的雨還在下，心中的太陽(yáng)早已升起！

分享快樂作文4

　　玲玲非常喜歡養(yǎng)花。在她十歲生日這天，媽媽送給玲玲一盆十分珍貴的曇花，玲玲十分愛護(hù)這盆花，平時(shí)，細(xì)心地去呵護(hù)，澆水、捉蟲子、拔除雜草……曇花在玲玲的精心照顧下，茁壯生長(zhǎng)，一片一片的葉子，翠綠蔥郁，展示出勃勃的生機(jī)。

　　玲玲有一個(gè)好朋友叫圓圓，圓圓就住在玲玲樓下，玲玲常邀圓圓來(lái)家賞曇花，看看曇花是不是又長(zhǎng)了新葉子，葉片是不是又變大一些啦，她們兩個(gè)小姐妹常為曇花的一點(diǎn)點(diǎn)變化驚喜不已。

　　漸漸地，曇花的葉子越長(zhǎng)越多，有一天，玲玲發(fā)現(xiàn)，曇花葉子間，竟長(zhǎng)出了花苞，這讓玲玲高興極了，她馬上去告訴好朋友圓圓，圓圓來(lái)到玲玲家，認(rèn)真觀賞那新長(zhǎng)出的花苞，兩個(gè)好朋友約定，一定要共同見證曇花綻放的'那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

　　曇花花苞越長(zhǎng)越大，圓圓的、鼓鼓的，蘊(yùn)蓄著無(wú)限的美麗，玲玲天天盼望著曇花開放�？墒蔷驮谶@時(shí)，圓圓卻生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。

　　眼看著，曇花綻放的日子就要來(lái)臨了，玲玲很著集，她想拿著曇花去醫(yī)院，和圓圓一起觀看曇花綻放，擔(dān)心醫(yī)護(hù)人員不允許，又唯恐把心愛的曇花弄壞了。怎么辦呢？她苦思冥想，終于，她想到了一個(gè)妙計(jì)。

　　這天清晨，當(dāng)朝霞染紅東方天際，玲玲就敲響了圓圓的病房門，她神秘地對(duì)圓圓說(shuō)：“圓圓，我給你帶來(lái)一個(gè)驚喜�！�

　　說(shuō)著，把一個(gè)照相機(jī)遞給了圓圓，圓圓疑惑不解地望著玲玲，玲玲說(shuō)：“我們兩個(gè)共同的約定，見證曇花綻放的時(shí)刻。昨天，晚上九點(diǎn)一刻，我開始錄曇花的綻放過(guò)程，總共三十分鐘呢！可漂亮啦！”說(shuō)完，她就打開照相機(jī)的播放器，和圓圓一起觀賞。

　　只見花苞漸漸松動(dòng)，花瓣悄悄展開，一點(diǎn)一點(diǎn)的露出來(lái)了，透著淡淡的黃色，是那樣的幽雅、嬌俏、美麗�；ò�繼續(xù)慢慢綻開，像電視里的慢鏡頭，終于，曇花歡快地怒放了�；ò昃雇耆�褪去了原來(lái)的淡黃色，顏色變得雪白了。只見花瓣呈梭形，端部狹窄，上部漸漸增寬；花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開，像個(gè)喇叭，中間有纖細(xì)的蕊絲，毛茸茸的，彎成半月形，花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黃的，花基是深黃的，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧、柔和。

　　觀賞到了這么美的曇花，圓圓激動(dòng)的留下高興的淚水，對(duì)玲玲說(shuō)：“你對(duì)我真好！謝謝你！”玲玲說(shuō)：“不用客氣，好朋友，就是要一起分享快樂，分擔(dān)煩惱”。

　　同病房的人都鼓起掌來(lái)，被這一對(duì)好朋友的真誠(chéng)友誼，深深地打動(dòng)了。

分享快樂作文5

　　在這個(gè)世界上，我覺得快樂最重要。人們應(yīng)該時(shí)時(shí)都努力保持一份快樂的心情。這樣，你才會(huì)對(duì)生活時(shí)刻充滿熱情。更重要的是，當(dāng)你找到快樂時(shí)一定要與別人分享，因?yàn)榭鞓肥强梢詡鬟f的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。

　　在分享快樂的過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多我周圍的人都有一個(gè)自己發(fā)掘快樂的獨(dú)特領(lǐng)域，而這往往是其他人缺乏的`。人與人之間是需要溝通的，在不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂也能碰撞出絢麗的火花，在每一次交流中我們都會(huì)收獲友情、知識(shí)，也收獲了快樂。

　　我聽過(guò)這樣一個(gè)故事：在小山村里生活著四兄弟，他們的父母在很久以前的一場(chǎng)大火中離開了人世，現(xiàn)在他們四兄弟相依為命，大的那個(gè)男孩擔(dān)負(fù)照顧三個(gè)小弟的責(zé)任。

　　一日，哥哥從城里回來(lái)，給三個(gè)弟弟帶了三塊糖。對(duì)于這三個(gè)不幸的孩子，這已經(jīng)是很好的禮物了。看著弟弟們津津有味地吃著糖，哥哥忽然想到了個(gè)好主意。他喚來(lái)了三個(gè)弟弟，和藹地對(duì)他們說(shuō)：“糖果甜吧？”弟弟們都不停地點(diǎn)頭，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你什么時(shí)候再給我們帶糖呀？”哥哥說(shuō)：“只要你們天天都快樂，哥哥每天都給你們帶糖吃�！笨墒�，這些沒爹沒媽地孩子怎么才能天天都快樂呢？

　　哥哥每天在縣城里幫城里的小商販搬東西，雖然城里的人都沒給他什么好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當(dāng)他想起家里的三個(gè)弟弟正在快樂的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛輕了很多。

　　三個(gè)弟弟雖然成天見不了哥哥，但無(wú)論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都時(shí)刻想念著哥哥，不只是想著哥哥帶給他們糖吃，他們想著的是哥哥在城里的安危。

　　一日，哥哥從城里回來(lái)，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥并沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看著哥哥的頹喪，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也暗淡了很多。片刻沉靜后，一個(gè)弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開拳頭，里面是六顆保存完好的糖果，接著，一只只小拳頭伸向了哥哥，一顆顆糖果輕輕地落在了哥哥的手中。哥哥頓時(shí)驚呆了。哥哥摟住了三個(gè)弟弟，因?yàn)楦袆?dòng)，哥哥不禁流下了熱淚。

　　此后，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三顆糖，但每天總有一個(gè)弟弟沒有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他的一顆糖。三個(gè)弟弟雖然每天都有一個(gè)沒有糖吃，但他們比以前更加地快樂。

分享快樂作文6

　　我有一只帥氣無(wú)比的遙控飛機(jī)，它是我評(píng)上三好學(xué)生媽媽獎(jiǎng)給我的禮物。它全身都是深藍(lán)色的，只有機(jī)身中間是黑色的玻璃，小巧玲瓏的尾翼上有一盞精致的小電燈，一閃一閃地，十分好看。機(jī)尾有一個(gè)小小的螺旋槳，像一把小風(fēng)扇。

　　今天是星期六，我準(zhǔn)備去媽媽學(xué)校的操場(chǎng)上一展身手。我捧著心愛的遙控飛機(jī)，來(lái)到操場(chǎng)上的大草坪里，小心翼翼地把它放下，興奮地玩了起來(lái)。

　　忽然，我聽到一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起：“大哥哥，這個(gè)東西能借我玩一玩嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是個(gè)小弟弟，他一臉期待的樣子。我不禁感到又好氣又好笑。心想這個(gè)小弟弟的手這么臟，他就不怕把我的寶貝弄臟嗎？再說(shuō)這飛機(jī)那么寶貴，他弄破了怎么辦？“去去去”我粗魯?shù)匾话淹崎_了他。小弟弟失望地走開了。

　　玩著玩著，突然周圍變得熱鬧起來(lái)了。轉(zhuǎn)頭一看，竟來(lái)了一大群乳臭未干的小弟弟。他們異口同聲地說(shuō)：“哥哥，我們想玩玩你的遙控飛機(jī)！”“走開，都給我走開！”孩子們聽到我的'訓(xùn)斥，都逃遠(yuǎn)了。唯獨(dú)剛才那個(gè)小男孩還站在那里，不緊不慢地說(shuō)：“大哥哥，你知道飛機(jī)是靠什么飛起來(lái)的嗎？”“螺旋槳唄！”我輕蔑地說(shuō)�！板e(cuò)！”“那是什么？”我對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，不禁將飛機(jī)停下來(lái)，認(rèn)真地問(wèn)道�！榜R達(dá)！每只遙控飛機(jī)都有一個(gè)微型馬達(dá)，馬達(dá)的動(dòng)力使螺旋槳轉(zhuǎn)起來(lái)，這樣飛機(jī)才能飛上天�！焙�！這個(gè)小朋友的知識(shí)還真豐富�！凹热荒氵@么懂飛機(jī)，那咱們就來(lái)比拼一下，看誰(shuí)讓飛機(jī)在空中停留的時(shí)間多！”“好！”他興奮地答應(yīng)了。

　　一場(chǎng)激烈的比賽開始了。先上場(chǎng)的是我，我沉著地操控著遙控飛機(jī)，好幾次都險(xiǎn)些一頭掉下來(lái)，我使出渾身解術(shù)才化危為安。我正得意著，突然，飛機(jī)失去了控制，直直地摔了下來(lái)。他看了看手表，說(shuō)：“你堅(jiān)持了一分鐘！真棒！”

　　輪到他了，從他的架勢(shì)來(lái)看，顯然是個(gè)老手。飛機(jī)在他手中操控自如，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我剛才的時(shí)間。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我居然會(huì)敗給他——一個(gè)小孩子！

　　周圍的小朋友見形勢(shì)已變，也加入了我們的隊(duì)伍�！肮�哈哈哈——呵呵呵呵——”愉快的歡笑聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)，大家都玩得不亦樂乎。直到電用完了，大家才依依不舍地離開。

　　我拾起落在草地上的遙控飛機(jī)，絲毫沒有損壞與污漬。我錯(cuò)怪他們了，他們是如此地天真可愛，當(dāng)然也懂得怎樣愛護(hù)珍貴的東西。

　　此刻，我深深地悟到了《巨人的花園》告訴我們的道理——分享的快樂，才是真正的快樂！

分享快樂作文7

　　你奉獻(xiàn)了一份愛，便等于多了一個(gè)人與你分享愛。你奉獻(xiàn)了一份快樂，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書活動(dòng)中，你捐出了一本書，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)。或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿了精神的蒼庫(kù)，得到了快樂。

　　你與人分享快樂后，趕走了嚴(yán)冬得到了快樂。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的`，歌手，他們與全國(guó)人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了快樂。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！

　　她們冒著小雨在叢林里飛翔，忽然，眼疾手快的玲玲發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的蟲子，于是她立刻飛過(guò)去，趁小蟲子在樹上棲息時(shí)，一下叼住了它。

　　花花卻一點(diǎn)也沒察覺，猛一回頭，不見了妹妹的蹤影，就著急地鳴叫：“玲玲！玲玲！你在哪兒呀？”

　　“我在這兒呢！過(guò)來(lái)快過(guò)來(lái)！你看我發(fā)現(xiàn)了什么？”玲玲興奮地喊著�；ɑê闷娴仫w過(guò)去，原來(lái)是一只大肥蟲�！澳芊治乙稽c(diǎn)兒?jiǎn)�？這可是我第一次看到這么大的蟲子呢？”花花問(wèn)道。她心里多么渴望玲玲能分她一點(diǎn)兒呀！可是，玲玲卻一下把大蟲子奪走，驕傲地說(shuō)：“這可是我捉的一級(jí)寶貝！如果讓你吃掉了怎么辦？誰(shuí)讓你這么笨呢？”說(shuō)著，她哈哈笑了兩聲就飛走了。

　　花花非常傷心，飛到青蛙公公家。青蛙公公聽了這件事，對(duì)花花說(shuō)：“走！我們?nèi)フ宜�吧！”�?dāng)玲玲看到青蛙公公時(shí)，不吱聲了，乖乖地落在樹枝上，青蛙公公和藹可親地對(duì)玲玲說(shuō)：“玲玲呀！好姐妹要能同甘共苦，明白了嗎？分花花一點(diǎn)吧！”

　　玲玲想著：如果我自己吃了，就會(huì)大飽口福；如果分她一半，我就不會(huì)很飽，真不想給她，要是自己慢慢地品嘗該多好呀！青蛙公公好像看透了她的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“玲玲，你想想，當(dāng)你生病時(shí)，是誰(shuí)照顧你？當(dāng)你練習(xí)飛行摔斷翅膀時(shí)，又是誰(shuí)幫你找來(lái)醫(yī)生？”

　　是姐姐呀，我怎么都忘了？我真是有點(diǎn)過(guò)分呀！想到這兒，玲玲的臉“唰”地一下就紅了，默默地流下了眼淚，花花看到了，連忙飛到樹枝上安慰玲玲：“別哭了，別哭了，沒事�！边@時(shí)，玲玲擦干眼淚對(duì)花花說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，咱們一起吃吧！”她看了看那條小蟲，把它分成兩半，一半給自己，一半給花花�！斑@就對(duì)了！分享就是快樂！”青蛙公公露出了燦爛的笑容。

　　從此，玲玲和花花成為了更加知心的好姐妹，她們彼此快樂同分享，越來(lái)越快樂！

分享快樂作文8

　　竊取成功的喜悅，分享成功的果實(shí)

　　一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，我們又迎來(lái)了緊張的復(fù)習(xí)。沈老師為了讓我們放松精神，特意在冬至那一天給我們搞了一個(gè)“包餃子”的活動(dòng)。

　　我們組派出項(xiàng)冬和大項(xiàng)麗和面。功夫不負(fù)有心人！散散的面粉在他們手中成了乖順的孩子，馬上變成了面團(tuán)。他倆將臉盆端到了小組的桌上。

　　我們上下一心，開始包餃子了。大家都干得熱火朝天。我們先取出已炒好的餡料，放到一個(gè)小巧玲瓏的盤子里。我們又從一大團(tuán)面團(tuán)上捏下一小團(tuán)來(lái)，用手輕輕壓，壓成扁狀，盡量按薄，使燒好后餃子的皮也渾然餡料的味道。然后將已準(zhǔn)備好的餡料放進(jìn)剛制作好的壓成扁而薄的.餃子皮里。最后將兩邊合住，小心翼翼地捏好邊框，讓餃子有美麗的花紋。

　　項(xiàng)冬認(rèn)真地包著餃子，但是畢竟是初次做餃子，邊上那邊漏了一個(gè)洞，這邊有了一個(gè)口。他把漏的地方捏捏好，有口子的地方補(bǔ)一點(diǎn)兒面粉，過(guò)失立刻被彌補(bǔ)了。餃子的形狀各式各樣：有的像油條，有的像北極熊，還有的像鴨子的頭??

　　雖說(shuō)周立峰成績(jī)差，但他做的餃子別具一格，活靈活現(xiàn)。寶寶睡的搖籃也有，早已滅絕的恐龍也有，長(zhǎng)鼻子的大象也有??

　　大項(xiàng)麗包的餃子也“名不虛傳”。形狀一模一樣，大小一絲不差，連包的餡料的多少也相等，真可以稱作大師極的佳作。

　　建燦雖默默無(wú)聞，包的餃子卻栩栩如生：那一個(gè)亭亭玉立的少女，似乎在舞動(dòng)她那婀娜多姿的身體。“哈哈，少了一只眼睛�！表�(xiàng)冬像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。建燦趕忙用芝麻細(xì)心地點(diǎn)上去。“這才象話！”項(xiàng)盼盼一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)。

　　周依潞包餃子出神入化。她那一雙靈巧的小手一捏，那奇形怪狀的小動(dòng)物餃就一一展現(xiàn)在我們眼前：頑皮的猴子，可愛的小白兔，森林之王獅子。

　　“真是太好看了！”項(xiàng)盼盼情不自禁地說(shuō)，“你們看看我的怎么樣？還不錯(cuò)吧！”真是太難看了！”項(xiàng)冬和周立峰居然異口同聲地侮辱項(xiàng)盼盼。“我來(lái)改一改。”周立峰大聲說(shuō)。說(shuō)完，他把餃子的邊框捏平，重新組合了一對(duì)花邊，把餃子擠了一下，一只精致的餃子就誕生了。

　　周立峰和大項(xiàng)麗還連手制造了“芝麻油條”，項(xiàng)盼盼與周依潞還共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建燦止住快要流出來(lái)的口水，提出：“快點(diǎn)去蒸吧�！�

　　就這樣，我們把五花八門的餃子放進(jìn)幾個(gè)既美觀又干凈的盤子里。小組長(zhǎng)項(xiàng)盼盼用命令的口吻說(shuō)：“全體出動(dòng)，目的地——食堂。”

　　經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待，熱氣騰騰的餃子終于開鍋了。其他小組一一投來(lái)羨慕的目光。我們津津有味地吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。

　　“自己親手包的，就是好吃！”這個(gè)念頭，產(chǎn)生在每個(gè)小組成員的腦海里�！案`取成功的喜悅，分享成功的果實(shí)”這是我們小組的愿望，也是每個(gè)孩子的期望！

分享快樂作文9

　　人生最痛苦的事就是沒有人跟我分享快樂，可這樣最討厭的事卻偏偏總在我的身上發(fā)生。

　　每個(gè)星期除了做作業(yè)外還要去上電子琴班，每個(gè)星期我都刻苦地練琴，不是因?yàn)槲蚁矚g彈，而是因?yàn)槲以谑罴俚臅r(shí)候要去考級(jí)，如果沒考好，爸爸媽媽的抱怨聲就會(huì)從天而降進(jìn)入我那兩只"飽經(jīng)滄桑"的耳朵里，讓我不得安寧!

　　我知道爸爸媽媽原本是那樣關(guān)愛我，我也不想讓他們失望。所以每個(gè)星期我只好硬著頭皮去學(xué)了。終于到了考級(jí)，我也顧不上看看評(píng)委老師，自顧自地把要彈的曲目彈了一遍，急急忙忙地逃離了對(duì)我來(lái)說(shuō)如同"監(jiān)牢"的考場(chǎng)。暑假過(guò)后，我懷著忐忑不安的心情，回到了電子琴輔導(dǎo)班，謝天謝地，我終于通過(guò)了。我心里比吃了蜜還甜，恨不得一下子就飛到媽媽的身邊，把這個(gè)喜訊告訴她。媽媽一定會(huì)高興得跳起來(lái)，然后把我一下子摟在懷里，一定還會(huì)做一桌子好菜來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)她的寶貝女兒……想到這些我不由不得加快了腳步。

　　這樣想著，不知不覺就到家了，我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō):"老媽，我電子琴八級(jí)通過(guò)了，你該怎樣獎(jiǎng)勵(lì)我呢?"誰(shuí)知媽媽看了我一眼，說(shuō)"彈琴本是你份內(nèi)之事，過(guò)了，說(shuō)明前期你認(rèn)真了，而且你的`努力得到了回報(bào)，還想要獎(jiǎng)勵(lì)呀?再接再勵(lì)吧!"聽了媽媽的話我就象泄了氣的皮球，心里像針扎一樣疼，媽媽怎么能這樣無(wú)視我的成績(jī)呢?

　　回想起學(xué)電子琴的時(shí)候，記得有一次下雨了，我冒雨去上課，淋濕了，沒認(rèn)真聽課�；貋�(lái)后，不知道彈些什么。媽媽見狀，揚(yáng)起了巴掌，大叫:"我辛辛苦苦送你去學(xué)琴，你居然不知道學(xué)的是什么"。話音剛落，媽媽的巴掌就落在了我的臉上，我的臉火辣辣地疼，撲到床上失聲痛哭。

　　還有一次，我生病了，沒彈好，不僅在老師家受到了責(zé)罵，回家后，又被媽媽數(shù)落了一頓，我當(dāng)時(shí)真想脫口而出"媽媽呀，我不是生病了嗎?您為什么就不能原諒您的女兒一次呢?"

　　想著學(xué)習(xí)電子琴的酸甜苦辣，我失望極了，想著彈琴的辛苦，我真想說(shuō):"媽媽呀，媽媽，女兒辛辛苦苦花了許多汗水換來(lái)的證書，難道就得不到您一句半句獎(jiǎng)勵(lì)的話嗎?媽媽呀媽媽，你對(duì)女兒是不是太過(guò)嚴(yán)厲了些呢?媽媽呀媽媽，我是多么希望有人跟我一起分享快樂，而這個(gè)人就是你呀!"

分享快樂作文10

　　快樂，一個(gè)多么美妙的字眼�？鞓窌r(shí)什么呢？不同的人有不同的回答�？鞓房梢允桥�力堅(jiān)持后獲得的鮮花和掌聲；快樂可以是一家人的團(tuán)聚和親情的呵護(hù)；快樂也可以是讀書……我認(rèn)為，快樂很簡(jiǎn)單，下面我和大家分享一下我的快樂。

　　我快樂，那是因?yàn)槲覉?jiān)持。那次我校準(zhǔn)備開展第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我心里暗暗自喜：跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，這一次我一定要大展身手，為我們班爭(zhēng)光。每天放學(xué)后，我都會(huì)在操場(chǎng)上練習(xí)，即使累得我上氣不接下氣，我都會(huì)堅(jiān)持到達(dá)目的地。因?yàn)榕懿揭彩菍?duì)自己意志的鍛煉。一個(gè)星期后，八百米賽道上也有了我矯健的身影。八百米對(duì)準(zhǔn)備充分的我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是小菜一碟�？墒�，半途中，我被石頭絆倒了，腳還起了個(gè)大包。旁邊同學(xué)們的加油，老師那鼓勵(lì)的眼神讓我堅(jiān)持地站起來(lái)，強(qiáng)忍疼痛，努力地向前沖著。這一刻，好像心跳都停止了，只知道要努力地往前沖，好刺激呀！終點(diǎn)就在前方，我把一個(gè)個(gè)對(duì)手拋在身后。最終，經(jīng)過(guò)努力的我終于站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿了一個(gè)令我欣慰也令人羨慕的名次——第一名。

　　我的快樂還來(lái)自于父母親的呵護(hù)。每次上下學(xué)媽媽都會(huì)騎著車來(lái)接送。我不會(huì)像其他同學(xué)一到星期五就要為自己的車費(fèi)擔(dān)憂。我家雖然不富裕，但父母親臉上總洋溢著笑，因?yàn)樗麄兿敫腥疚遥�不想影響我的心情。不想讓我的人生路上前進(jìn)的我?guī)е�悲觀。媽媽也從來(lái)不會(huì)逼著我打題海戰(zhàn)，每次考試后，她從來(lái)不會(huì)追著問(wèn)我分?jǐn)?shù)�？偸钦f(shuō)：女兒，盡力就好，好好分析，爭(zhēng)取下一次考得更好。每次回憶到這句話，我都有很深的感悟，自己真的'盡力了嗎？同時(shí)，也會(huì)反思自己，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。父親每天風(fēng)吹日曬，但也毫無(wú)怨言，看著爸爸那飽經(jīng)滄桑的容顏，駝了的背，我深感心酸。同時(shí)也為自己擁有這樣的父母親而感到快樂。讀書也給予了我很大的快樂。我認(rèn)為讀書可以充實(shí)自己。熱愛讀書的我堅(jiān)持每天讀三到五篇作品、雜志等，這讓我在寫作水平有了很大的提高。曾經(jīng)，它也帶來(lái)了我無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲，如今，還能參加這次競(jìng)賽，我深感榮幸。不論結(jié)果如何，至少寫作給了我快樂，也正是我的書讀多了才有這種寫作的快樂，考試時(shí)，同學(xué)們都咬著筆在絞盡腦汁地想不知作文該如何下筆，而我卻下筆如有神。讀書可以讓人忘記一切煩惱，找到真正的快樂，在此，我呼吁同學(xué)們要多讀好書，尋找你們的快樂。

　　快樂無(wú)處不在，它可需要人們用心去感受，我快樂那是因?yàn)槲覉?jiān)持，我擁有父母的愛。我相信我還會(huì)獲得更多的快樂，那是因?yàn)槲叶�得體會(huì)，懂得分享，這就是我的快樂——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂！

分享快樂作文11

　　假期里，我去著名的瓷都景德鎮(zhèn)玩，那些精美的瓷器，讓我大開眼界。

　　景德鎮(zhèn)瓷器博物館，是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)。一進(jìn)門就是各種各樣精美的瓷器，有的大如鐵鍋，有的小如巴掌，連草地上、路邊的道路上、屋子的外墻上都裝飾著瓷片。那些色彩斑斕、造型獨(dú)特、巧奪天工的藝術(shù)品，我見了不禁嘖嘖贊嘆，十分敬佩制瓷人的高超技藝。

　　導(dǎo)游帶我們來(lái)到一間仿古長(zhǎng)廊里，我看到一些年長(zhǎng)的師傅在制作瓷碗的土坯。只見老師傅把一塊高嶺土放在可以旋轉(zhuǎn)的拉坯機(jī)上，雙手握住土坯，然后慢慢往上提，提到一定高度時(shí)，雙手摳住土坯的中間往外拉，控制好手心和手指的距離，土坯隨著手的'形狀很快就成了一個(gè)碗的形狀。我看了十分驚奇，佩服這些能人們竟能把一個(gè)個(gè)小泥疙瘩變成一個(gè)個(gè)精致的碗。

　　往前走了一段路，我看到一些小朋友正聚精會(huì)神地在碗上畫畫，我看了不禁心癢癢，也加入到畫畫的隊(duì)伍中。

　　旁邊一個(gè)教畫碗的阿姨對(duì)我說(shuō)：“畫碗時(shí)，手千萬(wàn)不要拿碗的邊，否則碗會(huì)碎掉。因?yàn)檫@碗才剛剛做完，沒有經(jīng)過(guò)高溫?zé)�制，所以比較脆�！蔽疑髦氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，開始認(rèn)真地畫了。正在我忘情地畫畫時(shí)，手不由自主地捏在了碗邊上，毫無(wú)聲響碗就碎了，我頓時(shí)呆在那里，不知所措。這時(shí)，阿姨幫我解了圍，讓我重新畫一個(gè)。

　　這次，我可比上次謹(jǐn)慎多了，手拿在碗底，時(shí)刻提醒自己的手不要拿在碗邊上。我想了想，就以《詩(shī)經(jīng)》上的《魚戲蓮葉間》為題，畫一幅《蓮葉圖》吧。先用毛筆勾勒出荷葉的輪廓，但是，我不經(jīng)常用毛筆，老是畫偏，一點(diǎn)也不好控制，我提醒自己靜下心來(lái)，慢慢畫。漸漸地，毛筆好像懂了我的心，乖巧得像個(gè)可愛的孩子。我看著碗上墨綠的線條，覺得它們組成的蓮葉和小魚十分迷人，眼前仿佛真的出現(xiàn)了幾條活潑的魚兒在池塘中嬉戲，一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒搖尾巴。正在這時(shí)，媽媽把我專心畫畫的樣子拍了下來(lái)。有一位旅游的阿姨看了我畫的“碗畫”，夸獎(jiǎng)道：“這個(gè)小朋友畫得真不錯(cuò)，活靈活現(xiàn)的！”我在一旁聽了，心中非常自豪。

　　之后，我拿過(guò)媽媽的手機(jī)，迫不及待地把照片發(fā)到QQ群中，讓大家一起欣賞。很快，“嘟嘟”的手機(jī)信息響了起來(lái)，大家看了我的圖片，紛紛表?yè)P(yáng)我的畫技。

　　這次旅行，我不僅收獲了快樂，還把快樂傳播給了大家，真是一舉兩得啊！

分享快樂作文12

　　你將要遠(yuǎn)行，我親愛的朋友。此時(shí)此刻，我不知道該說(shuō)些什么。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩句話，望它們能伴你一路順風(fēng)。

　　永葆快樂和人共享你的快樂

　　要保持快樂，我的朋友。這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習(xí)慣，否則我們將一無(wú)所有。

　　你要快樂，在每一個(gè)清晨和傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣在多年以后，人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂的女生從這里經(jīng)過(guò)，讓他們分享你的快樂。

　　快樂是一種美德，你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂也是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅�。你要把快樂傳染給你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人，無(wú)論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。

　　朋友，切記保持快樂，同人分享快樂。

　　快樂姓公不姓私，一個(gè)人偷著樂，實(shí)在沒有什么意義。

　　“獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂”

　　成功時(shí)分與人分享你的快樂

　　你會(huì)在某一天踩著滿地陽(yáng)光到達(dá)目的地。朋友，只要你的身體里流著奔騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你即使穿森里、爬高山、越海洋，早晚也會(huì)抵達(dá)那個(gè)你想要去的地方。

　　就在你打點(diǎn)行裝、準(zhǔn)備返回的時(shí)候，我要對(duì)你說(shuō)，朋友，別忘了為那些幫助過(guò)自己的人準(zhǔn)備一份禮物，讓他們分享你成功的快樂，這樣，你的成功才更有意義。

　　你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水，你吃過(guò)別人送上的事物，你向一位孩子問(wèn)過(guò)路。要記住，朋友，記住這些人的聲音容貌。在你返回之前，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的快樂，也應(yīng)有他們的份兒。

　　帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景，聽過(guò)的故事，再帶上你的`經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽。

　　告訴缺水的人們，前頭哪里有水；告訴生病的人，哪種草藥可以治病。把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來(lái)時(shí)的路。

　　這些都是最好的禮物，他們收到后一定會(huì)像你一樣快樂。這樣，你這趟遠(yuǎn)行才算沒有白走。

　　自己是一團(tuán)火，就要想法兒把別人點(diǎn)亮；

　　自己是一盆水，就要想法兒把別人洗凈；

　　自己是一口井，就要想法兒讓別人品嘗；

　　自己是一粒米，就要想法兒長(zhǎng)出更多米；

　　自己是一朵云，就要想法兒給干旱地區(qū)送去甘霖；

　　自己是一彎月，就要想法兒給夜行人送去清輝……

　　珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。

　　與人共享生命的瓊漿，你的人生將會(huì)更加快樂！

分享快樂作文13

　　快樂其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要我們?cè)敢馊シ窒砜鞓�，快樂是無(wú)處不在的。

　　——題記

　　下課鈴響了，教室里的同學(xué)們沒有像往常一般炸開鍋來(lái)吵鬧，而是在座位上沉思，一個(gè)個(gè)都表情凝重，如臨大敵。因?yàn)橐粓?chǎng)重要的作文考試即將到來(lái)，同學(xué)們紛紛構(gòu)思作文情節(jié)，教室里一片寂靜，只聽見一些書聲在耳邊傳來(lái)，那是同學(xué)們?cè)诹刑峋V。

　　突然，一聲“咚”的聲音從講臺(tái)上傳來(lái)，同學(xué)們紛紛抬頭望去，才發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)不知何時(shí)溜上了講臺(tái)，拿著一根粗短的棍子正敲擊著一面小鼓，但這只是招來(lái)了同學(xué)們的吐槽，并未掀起任何的`波瀾。氣氛很快又安靜了下來(lái)，教室里沒有一點(diǎn)兒聲音，靜得可怕。同學(xué)們依舊表情凝重，壓迫感十足，令人覺得十分緊張，同學(xué)們的額頭之上也不知何時(shí)鉆出了幾滴豆大的細(xì)汗，臉上沒有了一絲笑容。

　　半晌，鼓聲又響了起來(lái)，且是一連串激烈的鼓聲，像是在呼喚著同學(xué)們活躍起來(lái)。與前次不同的是，敲鼓人竟然是老師！更加奇妙的是，同學(xué)們一改之前冷漠和無(wú)動(dòng)于衷的態(tài)度，有些已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，正睜著好奇的眼睛看著講臺(tái)。

　　一分鐘過(guò)去，兩分鐘過(guò)去，三分鐘也過(guò)去了……鼓聲連綿不斷，此起比伏，同學(xué)們終于被打動(dòng)，一只出頭鳥飛到了講臺(tái)上，加入了老師的演奏。慢慢的，鼓聲帶來(lái)的動(dòng)力與希望在同學(xué)之間傳播開來(lái)，越來(lái)越多的人站了起來(lái)，用各種各樣的工具敲擊著那面為大家?guī)��?lái)歡樂的小鼓。

　　鼓聲比之前更激烈了，同學(xué)們甚至在鼓里敲出了各種各樣歡快的音樂，快樂的種子在班上發(fā)芽了，同學(xué)們不再緊張，都完全放松了下來(lái)，小臉上泛起了絲絲笑容�？鞓芬寻殡S每個(gè)同學(xué)的身邊，之前那凝重的氣氛和壓迫感早已蕩然無(wú)存。

　　全班同學(xué)的心情都放松了下來(lái)，老師成功用一己之力向同學(xué)們分享了無(wú)窮的快樂，同學(xué)們不約而同地聚集到了講臺(tái)上，用鼓聲分享著那份屬于自己的快樂。可擊鼓人不知何時(shí)已經(jīng)變成了同學(xué)們，老師正欣慰地站在一旁，笑容滿面地看著快樂的我們。

　　這時(shí)，老師又拿出了一包花生，還不等招手呢，同學(xué)們便一擁而上，無(wú)數(shù)雙手正拿著幸福的花生吃了起來(lái)。上課鈴響了……同學(xué)們又戀戀不舍地回到位置上，考起了作文。不過(guò)同學(xué)們之前的緊張感已消失得無(wú)影無(wú)蹤，一個(gè)個(gè)都顯得輕松了不少，筆尖正在紙張上舞蹈呢。此時(shí)，窗臺(tái)上的一盆盆綠蘿在陽(yáng)光下越發(fā)翠綠……

　　有時(shí)，快樂真的很簡(jiǎn)單，只要我們?cè)敢馊シ窒砜鞓�，快樂是無(wú)處不在的！

分享快樂作文14

　　在一座森林深處，有一個(gè)動(dòng)物小鎮(zhèn)，那里住著一位善良的胡蘿卜先生，他度過(guò)了奇妙的一天。

　　胡蘿卜先生起床后，開始梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，他每天要梳理一個(gè)小時(shí)呢！那天卻有些匆忙，因?yàn)樗�要去�?dòng)物小鎮(zhèn)辦其他的事。胡蘿卜先生打理好一切，帶上了他最喜歡的食物——奶油蛋糕出了門。這時(shí)的胡蘿卜先生還沒意識(shí)到，令人驚喜的一天已經(jīng)拉開了帷幕。

　　到了動(dòng)物小鎮(zhèn)，已是炎熱的中午，“哈哈！我?guī)У哪逃偷案饩鸵�有用啦！”胡蘿卜先生一邊開心地說(shuō)著，一邊蹦蹦跳跳。他這么一蹦一跳之間，他的胡子飛了起來(lái)。胡蘿卜先生開始享用美味的午餐——奶油蛋糕，他的胡子在飛舞之間，蘸到了奶油蛋糕，胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子像被施了魔法似的快速生長(zhǎng)起來(lái)。胡蘿卜先生驚奇地大叫：“呀！我的胡子長(zhǎng)這么長(zhǎng)了，那我要更加愛護(hù)它了，每天梳理它們的時(shí)間又要增加一個(gè)小時(shí)了吧，但我樂意！”

　　在胡蘿卜先生回家的路上，許多動(dòng)物們都用奇異的眼光看著胡蘿卜先生，當(dāng)然也有一些小動(dòng)物好奇地跟在胡蘿卜先生的身后，什么小螞蟻啦 ，小蝸牛啦，小鳥、小蝴蝶啦，都瞪大了眼睛。胡蘿卜先生看到了這一幕自豪不已。他心想，這下子胡子又可以給動(dòng)物們當(dāng)成自己的房子了，胡蘿卜先生善良的本性就是不改。后來(lái)，有一只小螞蟻還沿著胡子爬上了胡蘿卜先生的'嘴唇上呢。

　　胡蘿卜先生回家的路上，遇到了一些需要幫助的人。一個(gè)小姑娘在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，可是她那美麗的蝴蝶風(fēng)箏一直放飛不起來(lái)。后來(lái)，她看到胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，就向胡蘿卜先生借了一根長(zhǎng)胡子來(lái)放風(fēng)箏。胡蘿卜先生思量片刻，便點(diǎn)頭答應(yīng)了。小姑娘借著胡子把美麗的風(fēng)箏放飛了起來(lái)。小姑娘手舞足蹈，胡蘿卜先生也喜滋滋的。

　　胡蘿卜先生繼續(xù)走著，前面有一棵大樹，樹上鳥媽媽正為鳥寶寶的尿布晾在哪里曬發(fā)愁呢！她看見了胡蘿卜先生，就問(wèn)：“胡蘿卜先生，你能不能給我?guī)赘�胡子？”這回鳥媽媽更謹(jǐn)慎了，因?yàn)樗�之前使用過(guò)蜘蛛的絲繩來(lái)晾衣服，一點(diǎn)兒也不結(jié)實(shí)�！爱�(dāng)然可以！”胡蘿卜先生爽快地回答。鳥媽媽看著晾曬在胡子上的尿布，眼睛瞇成了一條縫。胡蘿卜先生也是一臉幸福。

　　胡蘿卜先生到了小河邊，遇到了抱著一摞書的鴨先生。鴨先生正為書的問(wèn)題而發(fā)愁，每走幾步，就會(huì)掉下一本書來(lái)。胡蘿卜先生問(wèn)：“怎么了，需不需要我借你幾根長(zhǎng)胡子呢？”“需要，當(dāng)然需要，非常感謝！”鴨先生用胡子把書捆成兩捆，這樣就可以用一只手拎著一捆書書呢！胡蘿卜先生看在眼里，甜在心里。

　　鼴鼠老師領(lǐng)著一隊(duì)小朋友放學(xué)回家，小鼴鼠們總是磕磕碰碰，胡蘿卜先生看到了，給他們一根長(zhǎng)胡子，他們一人抓著胡子的一截，走路就不會(huì)摔倒了。

　　胡蘿卜先生走一路就幫一路人，他把快樂分享給大家，自己也獲得了快樂。原來(lái)分享也是一種快樂呀！

分享快樂作文15

　　百靈放開那優(yōu)美的歌喉，唱出動(dòng)聽的歌曲，燕子在天空中展翅翱翔，一展它的雄姿，它們共享一片藍(lán)天；草盡情地吸收著土壤中的水分，長(zhǎng)得又綠又長(zhǎng)，大樹抽出新枝，吐出嫩葉，它們共享一塊土地；景區(qū)的工作人員在忙碌，他們得到了一份收獲，游人也在愉悅地欣賞，記錄一些美好的景物，他們共享一塊場(chǎng)所。分享，一個(gè)多么有魔力的字眼，它能創(chuàng)造快樂。

　　蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有兩種思想。分享就這么簡(jiǎn)單，它給人帶來(lái)了精神上的充實(shí)和快樂。

　　分享，就不經(jīng)意地躲在生活中的角角落落。在最近的校園生活中，我學(xué)會(huì)了分享。我是一個(gè)愛看書的女孩，現(xiàn)在又是一個(gè)哈利.波特迷。成天地陶醉在奇幻的魔法世界中�，F(xiàn)在我已經(jīng)把這套書全看完了。這套書講訴了哈利.波特戰(zhàn)勝了邪惡的墨魔王的故事。我覺得哈利.波特的美好品質(zhì)共屬四個(gè)學(xué)院，而這又是最值得我們學(xué)習(xí)的：他有著斯萊特林的純血統(tǒng)，格蘭芬多的繼承人的血液在他的血管中流淌；他又繼承了格蘭芬多的勇敢與智慧，不屈不撓地憑著一根小小的魔杖中的普通魔法和他驚人的勇氣與伏地魔那頂尖的黑魔法做斗爭(zhēng)；而拉文勞那高人一等的智慧，他也很好的表現(xiàn)了出來(lái)，不僅如此，哈利.波特還具有赫奇帕奇的善良，在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他想到的同伴們的生死與安全。最終用自己的辛辛苦苦的七年抗戰(zhàn)和無(wú)數(shù)伙伴的犧牲而換來(lái)了勝利。正義最終戰(zhàn)勝了邪惡。這本書我看得很癡迷，也從主人公的身上學(xué)到了不少優(yōu)秀的品質(zhì)與精神。我經(jīng)常在學(xué)校看書。我熱愛看書的行為影響了我們班的同學(xué)，他們現(xiàn)在都向我借書了。我呢？也決不吝嗇，真誠(chéng)地借給大家。讓我高興的是，同學(xué)們也都了解了這套書，他們不僅變得愛看書了，還學(xué)到了哈利.波特的`許多優(yōu)秀品質(zhì)。我們同學(xué)之間也變得更加團(tuán)結(jié)友愛，話匣子也打開了。愛看書的班風(fēng)豎立了起來(lái)，現(xiàn)在班級(jí)里有了一股濃濃的書香。下課時(shí)，同學(xué)們也在發(fā)表自己對(duì)這套書的感悟，大家都變得很快樂，他們對(duì)待我也更加友好，還不停地感謝我，甚至有的揚(yáng)言要送給我小禮物。我真的也很快樂，平日的孤獨(dú)煙消云散，而這一切都只有一個(gè)簡(jiǎn)單的原因，我把知識(shí)分享給了大家。然而這知識(shí)就像一條隱形的繩子，把我們緊緊地交織在一起，再也不分開。

　　分享，就是一座天平，你給予他人多少，回報(bào)你的的也會(huì)是那個(gè)量。如果你是一個(gè)自私的人，那你就永遠(yuǎn)得不到真正的快樂。因?yàn)榉窒�，人與人之間的距離漸漸縮短；因?yàn)榉窒恚�我得到了雙倍的快樂。

　　現(xiàn)在社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享，因?yàn)榉窒砟軇?chuàng)造和諧的環(huán)境，溫暖的班級(jí)。讓我們發(fā)揮分享的魔力，揮動(dòng)你的魔杖，讓分享這個(gè)詞在生活中永遠(yuǎn)放光茫吧！

分享快樂作文16

　　快樂是可以分享的，只有與別人共同享受快樂，自己才會(huì)感受到快樂。——題記

　　人生是多姿多彩的，“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著我們的人生。然而，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與別人分享自己的喜悅、分享自己的快樂，因?yàn)榭鞓芬蚍窒矶�永恒�?/p>

　　生活中有“酸甜苦辣”，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們身邊的朋友會(huì)與我們分擔(dān)；因此，我們享受到快樂時(shí)也要與別人共享。當(dāng)我們考到100分時(shí)，我們心中的快樂便會(huì)涌上心頭。這時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)告訴別人，只有這樣，我們的快樂才會(huì)更加有價(jià)值。

　　俗話說(shuō)“獨(dú)吃難肥”，而我卻說(shuō)“獨(dú)樂難肥”，只有與別人共享快樂，我們的心靈才會(huì)享受到人生真正的快樂。又例如，當(dāng)我們拿到了校運(yùn)會(huì)上的第一名時(shí)，望著獎(jiǎng)牌，我們也會(huì)津津樂道。如果我們將這份喜悅傳達(dá)給別人時(shí)，別人也會(huì)夸獎(jiǎng)我們，使我們美好的心得到了更加滿足；同時(shí)，別人也感受到我們的快樂，隨之別人也快樂。

　　“分享快樂=快樂+快樂”這是我悟出來(lái)的一道“快樂公式”。我們要有慷慨的心靈，世界因分享而活潑，世界因分享而和諧。分享是人與人之間的溝通，是讓別人了解自己、使世界和諧可愛的一條捷徑。如果世界上的每一個(gè)人都學(xué)會(huì)分享快樂，那么我們的世界就會(huì)變得更加美麗。

　　人生是曲折的，人生是美麗的，而與別人分享是造就美好人生的一把好工具。只有與別人分享快樂，才會(huì)贏得快樂可以分享。

　　培根說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！泵慨�(dāng)我快樂的時(shí)候，我就會(huì)與朋友一起分享的喜悅。

　　一個(gè)星期天的早上，姑姑一大早就提著新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的.男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是王穩(wěn)，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開心點(diǎn)，我就用自己的快樂來(lái)觸動(dòng)他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽，王穩(wěn)原本無(wú)精打采的臉上路出了笑容，見他這么認(rèn)真地聽著，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地說(shuō)著，同時(shí)我也覺得自己也變得很開心，王穩(wěn)也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶醉在我的快樂之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。

　　這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，會(huì)讓別人快樂起來(lái)，也會(huì)讓自己更加快樂！

分享快樂作文17

　　“施比受更有�！保�分享，能使人開開心心，活力充沛一整天呢！青年守則也說(shuō)：“助人為快樂之本”所以，有好東西就要跟好朋友分享。

　　我依稀記得有一次上美勞課時(shí)，有一位同學(xué)緊張得像是熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙的跑來(lái)跑去，左看看，右瞧瞧，好像在找什么東西似的，找到眼眶泛淚、鼻子紅通通的，真令人好奇她到底在找什么！喔！原來(lái)是上課要用的水彩用具。我緩緩的走向她，拍拍她的肩膀，她回頭了，滿臉淚水，哭得淅瀝嘩啦，她的淚光里閃耀著光芒的淚水，我把我多的水彩用具分享給她，她緊張的心靈頓時(shí)安撫了下來(lái)，我也感受到她無(wú)聲的道謝，這個(gè)時(shí)候，絕對(duì)是無(wú)聲勝有聲的。古人說(shuō)：“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂。”分享了水彩給她后，我一整天都神采奕奕，我也有種莫名的愉悅在心中泛起呢！

　　分享，就好比蘇軾的“豬肉頌”：“凈洗鍋，少著水，柴頭罨湮焰不起。待它自熟莫催它，火侯足時(shí)它自美。黃州好豬肉，價(jià)賤如泥土。貴人不可食，貧人不解煮，早晨起來(lái)打兩碗，飽得自家君莫管�！碧K軾擔(dān)任杭州太守時(shí)，是一個(gè)勤政愛名的好官，更為了百性耕種水利之便，疏浚西湖，修筑蘇堤，使得年年稻米豐收。百性為了感謝蘇軾，因此在過(guò)年時(shí)，紛紛抬著豬肉、酒米到蘇家，東坡收到肉后，便叫人切塊紅燒燉煮，又回頭分送給百性食用。這道菜新鮮可口，百性為了紀(jì)念蘇軾，因而把這道菜稱為“東坡肉”。蘇軾分享的行為讓許多百姓感到欣慰不已！我們應(yīng)該多多效仿蘇軾的行為，隨時(shí)隨地都能分享，即使自己被一而再再而三下放，生活困頓但依然豁達(dá)，毫不吝惜的分享自己所擁有的。

　　分享，能使一個(gè)人的生活變得多彩多姿、精神百倍。即使分享的事物是一件微不足道的小事。懂得分享的人并不會(huì)要求任何回報(bào)，以真誠(chéng)的`心去幫助別人，這種人值得我們真心去對(duì)待，大家也都愿意推心置腹的和他做朋友；相反的，如果不懂得分享的人，他的人際關(guān)系便會(huì)大大減少，大家必定不想跟雞腸鼠肚的人來(lái)往吧！所以我們要發(fā)揮我們“分享”的心，去面對(duì)生活周遭的人、事、物……等等。俗話說(shuō)：“有福同享，有難同當(dāng)�！庇羞@樣的胸襟，必是無(wú)往不利的。

　　我們分享，并不會(huì)失去了原有的快樂，反而因?yàn)榉窒恚�使得快樂加倍，甚至無(wú)止境的擴(kuò)張�！扒叭朔N樹，后人乘涼。”要秉持著這種精神，每個(gè)人都會(huì)很真誠(chéng)的對(duì)待你。

　　你，懂得分享了嗎？讓我們一起敞開心靈，分享我們周遭所有的好，世界將因此而更美麗喔！

分享快樂作文18

　　“休想動(dòng)我的寶物，看掌！……可是，我擁有了這么多寶貝，我好孤獨(dú)��！”這是我經(jīng)常在武打功夫片見到的鏡頭。很多時(shí)候，我都嗤之以鼻，以為是騙小孩的把戲。擁有寶貝怎么會(huì)孤獨(dú)呢？沒想到今天我竟有了這種體會(huì)。

　　上個(gè)星期，爸爸去外地出差，順便給我買了一架非常好玩的遙控飛機(jī)。它的前面是一塊黑色的玻璃，像帶了一個(gè)墨鏡，藍(lán)色的外殼，紅色的機(jī)翼，煞是好看，我愛不釋手。今天是星期六，我為了炫耀一下，就把它帶到人民之家廣場(chǎng)玩。劉杰、郭素宇、武澤杰等幾個(gè)同學(xué)也在廣場(chǎng)，他們玩著一種叫“三個(gè)字”的游戲�？吹轿以谕孢b控飛機(jī)，武澤杰開口說(shuō)：“謝江博，可以讓我們玩一會(huì)你的遙控飛機(jī)嗎？我知道你很夠意思的。”郭素雨在旁邊附和說(shuō)：“是啊，我們都是好朋友嘛。我也可以把我的'ak47給你玩！”黃杰也說(shuō)：“就是，我們同學(xué)一場(chǎng)，到底行不行��？”看到他們那猴急猴急的樣子，我瞥了一下嘴，心想：“我才不稀罕你那破玩意�！蔽覕[了擺手，把遙控飛機(jī)抱在懷里說(shuō)：“我憑什么把遙控飛機(jī)給你們玩，這可是我爸爸從外地給我?guī)��?lái)的，很貴的，摔壞了你們幾個(gè)賠得起嗎？”

　　“咱們還玩‘三個(gè)字’吧！”說(shuō)完，他們幾個(gè)生氣地去一邊玩了。我很高興，心想：沒人給我爭(zhēng)遙控飛機(jī)，真是太好了。我先讓遙控飛機(jī)飛到跳廣場(chǎng)舞的大媽那兒，可大媽們并不喜歡，還斥責(zé)讓我一邊玩去。我遙控飛機(jī)飛到樹上，可是一不小心，飛機(jī)的翅膀碰到了樹枝，險(xiǎn)些“機(jī)毀人亡”。后來(lái)小飛機(jī)竟然一頭栽進(jìn)一棵雪松密密麻麻的葉子里，再也飛不起來(lái)了。可是，沒人幫我把飛機(jī)拽下來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把遙控飛機(jī)用桿子捅下來(lái)，累的滿頭大汗，氣喘吁吁。

　　長(zhǎng)時(shí)間玩一件玩具總是會(huì)膩的，自己玩遙控飛機(jī)覺得很無(wú)聊，看他們?cè)谀抢锿嫒齻�(gè)字還是玩的熱火朝天，不亦樂乎，我覺得自己一個(gè)人有些無(wú)聊了，就走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，我們一起來(lái)玩遙控飛機(jī)吧�！彼麄円瞾�(lái)了精神，說(shuō)：“好！”于是，我們輪換著玩遙控飛機(jī)。時(shí)而上下飛，時(shí)而滑翔，遙控飛機(jī)在空中做著各種動(dòng)作。我們奔跑著、跳躍著、歡呼著。我的心里也甜蜜蜜的，非常高興，跳廣場(chǎng)舞的大媽們也都對(duì)我們豎起大拇指。

　　不管你有再好的玩具，哪怕是寶貝，一個(gè)人玩總會(huì)乏味而孤獨(dú)，只有和大家在一起分享，才會(huì)分享更多的快樂。因此我懂得了一個(gè)道理，那就是分享才快樂。

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