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【精選】分享快樂(lè)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的分享快樂(lè)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分享快樂(lè)作文 篇1
小熊今天心情很好,他想找伙伴們玩。
小熊來(lái)到教室,笑著對(duì)正在寫(xiě)作業(yè)的小白兔說(shuō):“小白兔,我們?nèi)ネ嫱姘!?/p>
小白兔皺了皺眉,頭也不抬地向小熊擺擺手:“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著寫(xiě)作業(yè)嗎?別打擾我!”
“哦!”小熊應(yīng)了一聲,悻悻地回到了自己的座位上。
這時(shí),小狐貍從門外走了進(jìn)來(lái):“小白兔,我們?nèi)ネ嫱姘桑 ?/p>
小白兔抬起頭望了望小狐貍,點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了:“好啊,我也正悶?zāi)兀黄鹑ネ嫱姘!?/p>
看著小白兔和小狐貍蹦蹦跳跳地離開(kāi)教室的身影,小熊頭上冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào):“為什么我找小白兔玩她不答應(yīng),而小狐貍找她玩她又答應(yīng)了呢?”
小熊來(lái)到操場(chǎng)上,他看見(jiàn)小猴,小虎和小狗正在打籃球。
小熊笑嘻嘻地走了過(guò)去:“小猴,我也想玩,我能參加嗎?”
“什么?!你要參加?”小猴一聽(tīng),臉上露出了不悅的神色,他把球拋向了小虎,“我不玩了,你們跟他玩吧!”
小虎抱著球,怒氣沖沖地瞪了小熊一眼,又把球拋給了小狗:“算了,我也不玩了,你跟他玩吧!”轉(zhuǎn)身走時(shí),還補(bǔ)充了一句,“真掃興!”
“小猴,小虎,等等我。 毙」啡酉禄@球,看也沒(méi)看小熊就跑去追小猴他們了。
“為什么小猴他們不想跟我一起打籃球?”小熊頭上的問(wèn)號(hào)變大了。
小熊來(lái)到河邊,他看見(jiàn)小貓和小豬正在放風(fēng)箏。
小熊笑著走到小貓身邊,問(wèn):“小貓,你的風(fēng)箏能借我玩玩嗎?”
“你愛(ài)玩?給你好了!”小貓把線柄塞到小熊手里,朝小豬招招手,“小豬,我們?cè)摶丶伊耍 ?/p>
“。∵@么早就回家啊,我還沒(méi)玩夠呢!”小豬不想走還想玩,可小貓硬是拽著他走了。
看著小貓和小豬漸漸消失的身影,小熊的眼睛濕潤(rùn)了,眼淚吧嗒吧嗒地掉到了他握著線柄的手上,把線都浸濕了。
小熊在河邊狂奔著,邊跑邊擦淚,他在心里不停地大喊:“為什么?為什么他們都不肯跟我玩?為什么我一來(lái)他們就要走?”
小熊跑累了,跪倒在河邊,眼淚順著臉頰滑落到了河水里。終于,小熊再也忍不住,放聲大哭起來(lái)!
小熊這一哭竟驚動(dòng)了河神。
“孩子,什么事這么傷心。俊焙由駵睾偷貑(wèn)。
“伙伴們都不跟我玩了,我也不知道為什么,我好孤單,好寂寞。 毙⌒苓叢裂蹨I邊抽泣著說(shuō)。
“是這樣啊!”河神點(diǎn)點(diǎn)頭,他輕輕地摸了摸小熊的頭,“孩子,別哭了!我想這問(wèn)題肯定出現(xiàn)在你自己的身上,你想想你是不是有哪里做得不對(duì)!
小熊停止了哭泣,他眨了眨眼睛思考起來(lái)。
河神又提醒道:“孩子,你再想想怎樣才能讓自己和朋友共同快樂(lè)?”
“讓自己和朋友共同快樂(lè)?”小熊摳摳后腦勺,頓時(shí)恍然大悟。
“謝謝河神爺爺!謝謝河神爺爺!”小熊激動(dòng)得不停地跟河神道謝,之后面帶笑容以最快的速度跑回了家。
小熊回到家后,把家里的玩具都搬了出來(lái),裝在了一個(gè)大袋子里,然后“嘿咻、嘿咻”地扛到了學(xué)校。
小熊一口氣的跑進(jìn)了教室,再一下子把袋子里的玩具都倒了出來(lái),弄得全班同學(xué)的頭上都豎起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
“小白兔,這是你最喜歡的布娃娃,我把它借你玩幾天!”
“小狗,這個(gè)機(jī)器人最有趣了,我知道你喜歡,你拿去吧,想玩多久都行!”
“小猴,這個(gè)蹺蹺板小玩具,我想你一定喜歡它,我就把它送給你了!”
……
不一會(huì)兒,小熊把袋子里的玩具都分完了。
“小熊,你這是?”同學(xué)們手里拿著玩具,齊聲問(wèn)。
小熊低著頭,向前走了幾步:“我知道,我以前太自私了,有好玩的.好吃的都只留給自己,并且還經(jīng)常霸著你們的東西玩,所以你們都不喜歡我,不想跟我一起做游戲,我很傷心。不過(guò),現(xiàn)在我知道了,分享才能快樂(lè),有好的東西拿出來(lái)和大家一起玩,那樣才玩得開(kāi)心。
教室里響起了一片熱烈的掌聲,同學(xué)們都圍著小熊說(shuō)這說(shuō)那,小熊覺(jué)得快樂(lè)極了,以后伙伴們就再也不會(huì)躲他,不跟他玩了。
分享快樂(lè)作文 篇2
當(dāng)你因取得成績(jī)而快樂(lè)時(shí),你是否想過(guò)要把它與別人分享?在我,第一個(gè)要與其分享快樂(lè)的就是我的`父母。分享是一種美的行為!
星期二下午四五點(diǎn)鐘,我一從學(xué)校回到家就大喊:“親愛(ài)的媽媽,我回來(lái)了!”媽媽問(wèn):“你運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)了?這么高興!”我自豪地說(shuō)并把獎(jiǎng)品拿了出來(lái):“看!這是我的獎(jiǎng)品!我鉛球比賽可是冠軍呀!”邊說(shuō)邊把頭自豪的揚(yáng)起來(lái)!媽媽馬上也高興起來(lái)說(shuō):“是嗎!真是你爸爸的親親親姑娘,你把上學(xué)時(shí)別的球不行就鉛球總是第一!”我終于知道我贏得原因了:受了遺傳!我跟媽媽說(shuō):“我要馬上告訴爸爸,我要給他留言!蔽伊粞哉f(shuō):“爸爸,六一運(yùn)動(dòng)會(huì)我老厲害了:鉛球第一名!沒(méi)給你丟臉吧?我是你親親親姑娘吧!”
我想爸爸見(jiàn)到留言后一定會(huì)分享到我的快樂(lè)的!
分享快樂(lè)作文 篇3
春游結(jié)束后,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙來(lái)到一塊平坦的草坪上,大伙兒都坐下來(lái),解開(kāi)自己的背包,拿出背包里的食物,他們帶的'東西真多呀:有牛奶、餅干、蘋果、面包……草地上真成了一個(gè)小超市。這時(shí),旁邊的小紅突然大聲地哭起來(lái):“我的背包不見(jiàn)了,我沒(méi)東西吃了!”旁邊的小明聽(tīng)見(jiàn)了,馬上把手中沒(méi)吃的面包掰了一半遞給小紅說(shuō):“小紅別哭了,我們分著吃吧!
“我有兩罐牛奶,我們一人一罐。”小蘭也熱情地對(duì)小紅說(shuō)。
“我這里也有很多水果,小紅你快來(lái)我這里吃吧!”其他同學(xué)也都熱情地招呼小紅來(lái)一起分享自己帶來(lái)的東西。
小紅高高興興地來(lái)到同學(xué)們的中間,和大家一起快樂(lè)地分享食物。
分享快樂(lè)作文 篇4
如果把悲傷傾訴于他人,那么悲傷就會(huì)在傾訴中化為烏有;如果把快樂(lè)分享給他人,那么快樂(lè)就會(huì)在分享中感染世界,全世界都會(huì)因分享,而快樂(lè)。
中午還是艷陽(yáng)高照,到了下午,老天爺不知是遇到什么煩心事而大發(fā)脾氣。天,陰沉的可怕,瓢潑大雨從空中落下,撞擊著地面,一股潮濕的氣息撲鼻而來(lái)。
我撐著傘走在回家的路上,淅淅瀝瀝的雨,如連綿不斷的線,不息地織作著。伸出手,想要截下一斷雨絲。可雨依舊不停的下著。
我心中暗自慶幸,還好有先見(jiàn)之明,帶了把雨傘,不然不淋成“落湯雞”才怪。走著走著,忽然看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)處的書(shū)店前,蹲著一個(gè)跟我年齡相仿的女孩。她沒(méi)傘,渾身被雨淋得濕漉漉的,時(shí)不時(shí)還打個(gè)噴嚏。看來(lái)她是歷經(jīng)千辛才跑到這里來(lái)躲雨的。
我心中突然有一種莫名的沖動(dòng),想和她分享這把傘。
我愣在那里。一旁的馬路在雨的庇護(hù)下,變得比以往安靜許多。馬路上的車輛也屈指可數(shù)。雨,依舊下著,天空變得更陰沉。
一陣風(fēng)吹來(lái),不禁打了個(gè)寒顫。這才回過(guò)神來(lái)。
女孩有些微微發(fā)抖。眼看著雨一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)有要停的`意思,毅然作出決定——和女孩一起打傘回家。
我對(duì)那個(gè)女孩招了招手,示意讓她到這邊來(lái)。
女孩抬頭看看陰沉的天空,再看看我頭頂?shù)膫,猶豫了片刻。她跑了過(guò)來(lái),和我一起站在傘下。
雖然這把傘對(duì)于兩個(gè)人來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小,但不知怎么,兩個(gè)人沒(méi)有任何怨言,臉上都洋溢著笑容。
我和女孩一路歡聲笑語(yǔ),似乎一點(diǎn)都不受天氣的影響。就這樣,我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門口,這才和她依依不舍地分開(kāi)。
轉(zhuǎn)身間,才發(fā)現(xiàn)雨停了。天空變得湛藍(lán),光折射到路邊的水洼里,出現(xiàn)了美麗的彩斑。
這把傘,因?yàn)橛形业姆窒,繼而傳遞了快樂(lè)。
因?yàn)榉窒,所以快?lè)。
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