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發(fā)新書了作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)新書了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)新書了作文1
今天是發(fā)新書的日子，因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)期上課的第一天。
早晨吃過(guò)早飯，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，本以為我來(lái)的很早，可到了學(xué)校一看，班里已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的，整整一個(gè)寒假?zèng)]有見(jiàn)面了，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆的，互相說(shuō)著新年的`所見(jiàn)所聞，你看看整個(gè)教室里人聲鼎沸的。
沒(méi)過(guò)多久，班主任王老師和數(shù)學(xué)吳老師各拎著幾大捆的新書走進(jìn)教室，全班立刻安靜下來(lái)了。要發(fā)新書了。王老師和吳老師分別把捆著新書的繩子解開(kāi)，然后抱起一摞發(fā)給同學(xué)們。先拿到新書的同學(xué)就迫不及待地翻開(kāi)來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。而還沒(méi)有拿到新書的同學(xué)，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書發(fā)給自己。很快我也領(lǐng)到了新書，我小心翼翼地翻開(kāi)，新書還散發(fā)著油墨的清香。
發(fā)完了全部的新書后，班主任王老師一再叮囑同學(xué)們要愛(ài)護(hù)新書，給新書包上新書皮。
同學(xué)們把發(fā)下來(lái)的新書，都小心翼翼的放到課桌上，生怕弄壞了它們。
發(fā)新書了作文2
開(kāi)學(xué)的前一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)吹來(lái)讓人覺(jué)得暖洋洋的，真是個(gè)好天氣。接到老師的通知，讓我和幾個(gè)同學(xué)提前去為明天發(fā)新書而去班級(jí)做準(zhǔn)備。
走進(jìn)教室，老師已把書領(lǐng)來(lái)了，一股新書的油墨味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地拿起一本書，津津有味的“啃”起來(lái)，“王燁，快發(fā)吧。”章睿彥的`催促聲傳來(lái)，“哦，知道了�！蔽一卮鸬馈�
開(kāi)始發(fā)新書了，我把手往身上擦了一擦，然后拿起一疊嶄新的課本小心翼翼地把它們放在同學(xué)們的桌上，生怕弄臟了它們，我們快步地發(fā)著新書，還一邊輕聲地?cái)?shù)著，我的眼睛看著新書，心里卻想著急地看它。新書發(fā)完后，同學(xué)們有的拿起書就目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)，還小聲地議論著�；丶业穆飞希液屯瑢W(xué)們還講著書中的內(nèi)容和包書的方法，仿佛一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了書中，
領(lǐng)到新書，意味著新的一學(xué)期就要來(lái)了，我不僅要保護(hù)好這些書，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)里面的知識(shí)，我要為自己加油！
發(fā)新書了作文3
開(kāi)學(xué)了，又要發(fā)新書了。
要發(fā)新書，我可不太高興，因?yàn)槲沂谴蠼M長(zhǎng)，我們班是由大組長(zhǎng)幫助老師一起發(fā)書，抱著書一趟又一趟跑來(lái)跑去的，可不是個(gè)輕松的活兒。
老師一聲令下，我們四個(gè)大組長(zhǎng)都不太情愿的.開(kāi)始發(fā)書。剛發(fā)完數(shù)學(xué)書，老師又遞給我一摞語(yǔ)文書；剛發(fā)完語(yǔ)文書，我手里又多了一堆課時(shí)練……沒(méi)跑幾趟，我們四個(gè)大組長(zhǎng)一個(gè)個(gè)都滿臉通紅，氣喘吁吁。
好不容易發(fā)完了新書，我的腿已經(jīng)麻木了。老師又命令我們給書寫上名字，每一張卷子上也要寫上名字。我寫完所有名字后，看了看其他同學(xué)，有的在一筆一劃地寫，有的龍飛鳳舞地畫，還有的同學(xué)已經(jīng)寫完，和同桌嘰嘰喳喳地聊著天。
剛消停了一會(huì)兒，老師又讓同學(xué)們把卷子一頁(yè)一頁(yè)地撕開(kāi)，并讓我們四個(gè)大組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把卷子收起來(lái)。我又開(kāi)始一趟又一趟地收卷子……
發(fā)新書，花費(fèi)了我們整整一節(jié)課的時(shí)間，我累得都不想出去玩兒了。但是想到可以幫到老師，我又高興了。
發(fā)新書了作文4
今天，是我們說(shuō)說(shuō)寫寫班的第一次培訓(xùn)。老師抱著一大堆書高高興興的進(jìn)教室。幾個(gè)可愛(ài)的小女孩，爭(zhēng)著為班級(jí)服務(wù)。我拿到新書后，摸一摸，新書平平整整的；聞一聞，一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，真舒服呀；看一看，新書的內(nèi)容還真豐富呀；聽(tīng)一聽(tīng)，新書好象在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，我可是你的小幫手，千萬(wàn)別把我撕壞了，否則，我可是要哭的呦�！蔽覍�(duì)著小幫手，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)我打開(kāi)新愛(ài)的`新書，忽然發(fā)現(xiàn)新書有幾頁(yè)訂反了。怎么辦呢？我心里很著急，連忙舉手，告訴了老師。老師仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)新書里果然有幾頁(yè)訂反了。于是，老師馬上請(qǐng)了幾位能干的小女孩去發(fā)放室去調(diào)換。這樣浪費(fèi)了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的時(shí)間。我覺(jué)得很不開(kāi)心，心想，新書要是沒(méi)訂反，該有多好呀！多想對(duì)叔叔阿姨說(shuō)：“你工作一定要認(rèn)真！”
面對(duì)新書，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“一定要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，寫出更加精彩的作文。
發(fā)新書了作文5
今天是開(kāi)學(xué)的日子，自然免不了發(fā)新書。
“你們幾個(gè)，去搬書，小心點(diǎn)�！奔t老師從容地指揮著。沒(méi)過(guò)多久，一疊疊新書便整齊地?cái)[在講臺(tái)上。
“袁若晴，你去把這些書發(fā)掉�！奔t老師依然從容不迫。同學(xué)們的眼神卻變了，變得充滿期盼，那是對(duì)知識(shí)的渴望與向往��！我也被老師叫去發(fā)新書，看著那一本本新書傳到大家的手上，我知道，那不只是一本新書，而是一把智慧凝成的鑰匙，為同學(xué)們打開(kāi)希望的大門！
同學(xué)們小心地接過(guò)新書，便迫不及待地翻看起來(lái)，遇到一些有趣的地方，還和同桌進(jìn)行探討。那如獲至寶般的喜悅之情不正展現(xiàn)著同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)嗎？
新書，已發(fā)到了，那新書，是知識(shí)的.海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤，讓我們走向成功，走向未來(lái)！
發(fā)新書了作文6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師就開(kāi)始給我們發(fā)新書。
老師發(fā)書的時(shí)候叫幾個(gè)人替老師發(fā)書，給我發(fā)過(guò)新書后，我知道下一步該怎么做，下一步我就應(yīng)該去保護(hù)我的新書啦！保護(hù)我的新書時(shí)應(yīng)該做到：
1.書角不要卷。
2.書要保護(hù)的干干凈凈。
3.書不要撕破。
這些書我都要保護(hù)好，因?yàn)檫@些書都是我的好朋友，好伙伴，每天上課時(shí)，它都會(huì)陪我一起上課，一起讀書，一起寫字，一起背課文，一起陪著我學(xué)習(xí)，它會(huì)永遠(yuǎn)的`陪著我，做我的好伙伴。
發(fā)新書了作文7
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽(tīng)，原來(lái)是在說(shuō)發(fā)新書的事。同學(xué)們多么想早早拿到嶄新的書��！
“丁零零，”上課的.鈴聲響了，只見(jiàn)班主任和幾個(gè)同學(xué)抱著新課本高興地走進(jìn)教室，教室里一下子安靜下來(lái)了，所有的目光都投向了新書。
老師開(kāi)始發(fā)新書了，一本本新書遞到我們的手里。望著這一摞新書，我真不知道應(yīng)先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書，仔細(xì)地端詳著。書皮上貼著一層塑料薄膜，在陽(yáng)光照射下，閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫著“語(yǔ)文”兩字，下面畫著一望無(wú)際的大草原，遠(yuǎn)處是葉綠枝盛的樹(shù)木，幾個(gè)小朋友在草地上玩耍、休息。多美的書啊！我輕輕翻開(kāi)了書頁(yè)，課本里一行行清晰的字體和一幅幅別具一格的插圖，又把我迷住了，我貪婪地讀著、看著。
我多么希望書里的知識(shí)馬上裝入我的腦袋……
發(fā)新書了作文8
今天是報(bào)到的日子，我高興極了，因?yàn)榻裉觳粌H可以見(jiàn)到久違的同學(xué)，而且還能拿到新書呢！
班主任唐老師走進(jìn)了教室，先在第一組選了幾個(gè)同學(xué)去拿語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書，然后在第二組選了幾個(gè)同學(xué)去拿英語(yǔ)書、健康與體育書和品德生活書，接著又在第三組選了幾個(gè)同學(xué)去拿作業(yè)本。
我去拿了作業(yè)本，雖然我很累，但是我為班級(jí)做事了，我心里很快樂(lè)。
很快的，我的桌上堆滿了新書。新書可真多��！我數(shù)了數(shù)，哇！有30多本呢！有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、美術(shù)書，還有各種各樣的本子，真讓人眼花繚亂！我忍不住拿起一本語(yǔ)文書翻看起來(lái)，我看到了許多精彩的文章，比如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的`秋天》、《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》……
此時(shí)此刻，我的心情真是無(wú)比的激動(dòng)！
發(fā)新書了作文9
好開(kāi)心啊，為什么呢？因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天，那為什么這么開(kāi)心呢？因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到“老同學(xué)”了！更開(kāi)心的是，還可以交識(shí)新的同學(xué)。
第一天，老師就發(fā)了新書，我看著新書，心想：我一定要努力學(xué)習(xí)，不要還想著寒假時(shí)的事情。
我的同桌是位新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的外地人，他叫吳威基，班里只轉(zhuǎn)來(lái)了一名新學(xué)生，我心中暗想：真幸運(yùn)啊！可是并不和我想的那樣是好事，他不愛(ài)學(xué)習(xí)、好玩和愛(ài)打鬧，第一天就給老師留下了不好的`印象。
這就是我的開(kāi)學(xué)第一天！
發(fā)新書了作文10
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到教室，第一眼就看到桌上的新書，心里
想：哎呀，這么多新書，老師趕快發(fā)下來(lái)讓我看看里面的內(nèi)容吧。
不久，老師果然把新書發(fā)了下來(lái)，我迫不急待地打開(kāi)新書，一下子就翻到了《有趣的太空生活》，我津津有味地讀了起來(lái)。讀完之后我對(duì)張家威說(shuō)：“你看，太空生活真有趣，翻一個(gè)身就會(huì)飄的'好遠(yuǎn)�！�
下課了，我把新書合上對(duì)新書說(shuō)：“嘿，好朋友，我們又要一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光了。
發(fā)新書了作文11
丁零零，丁零零，上課了，周老師抱著一捆書進(jìn)來(lái) ，同學(xué)們都迫不及待地跑去講臺(tái)看著是什么書。有的人說(shuō)：“這都是些什么書�。俊庇械娜撕闷嬲f(shuō)：“是不是練習(xí)題��？”還有的人說(shuō)：“是不是給我們看漫畫��？”
周老師說(shuō)：“發(fā)書了，快安靜下來(lái)，要不然我就不發(fā)了。”同學(xué)們趕緊坐好。周老師又說(shuō)：“我報(bào)到名字的請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)書，鄭華琳，柯佳奇，鄧麗基，周雨菡……”同學(xué)們拿到書一會(huì)看看自己的，一會(huì)看看別人的，而沒(méi)拿到書的.同學(xué)也想別人的看。比如說(shuō)葉逢源他沒(méi)拿到，想借別人的看，別人都不給他看，等他問(wèn)到陳柏睿的時(shí)候，陳柏睿好心，借給了葉逢源，他終于笑了。
教室里終于安靜了，我聽(tīng)到下課鈴響了，該做眼保健操了，同學(xué)們還在看書。我想：要是多長(zhǎng)幾只眼睛就好了，就可以一口氣把這些書看完呢！周老師大聲地說(shuō)：“你們還不做眼保健操，我就把你們的書沒(méi)收。”同學(xué)們趕緊做眼保健操。
今天發(fā)書給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
發(fā)新書了作文12
8月8日早上8點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校來(lái)領(lǐng)新書，然后看看老師還有什么作業(yè)。
到了教室，老師還沒(méi)來(lái)，于是我們就讀了會(huì)書。過(guò)了一會(huì)，王老師帶著慈祥的微笑向我們走來(lái)，她先讓我們背自助餐上的`作業(yè)，我不是背得很熟，因?yàn)槲疫�沒(méi)有完全背會(huì)。
開(kāi)始發(fā)新書了，數(shù)學(xué)、自助餐等新書發(fā)了下來(lái)，可就是沒(méi)有見(jiàn)到語(yǔ)文書，王老師說(shuō)：“先預(yù)習(xí)別的書，語(yǔ)文書還沒(méi)有到，開(kāi)學(xué)以后再發(fā)，你們可以先向高年級(jí)的同學(xué)借一下，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)！”說(shuō)完，我 們就放學(xué)了。
今天真有意思呀！
發(fā)新書了作文13
今天是開(kāi)學(xué)第一天我早早地來(lái)到學(xué)校�？粗且粡垙埵煜さ拿婵�，一張張熟悉的桌椅，一股暖流從心中油然而生。
最讓我開(kāi)心的是發(fā)新書。伍老師來(lái)到教室，讓同學(xué)們先背誦經(jīng)典誦讀中的古詩(shī)，如果哪位同學(xué)沒(méi)有背出，就不給他發(fā)新書。同學(xué)們?yōu)榱四苣玫叫聲�，趕緊拿出書讀了起來(lái)，老師讓背好了的同學(xué)去博思樓去搬書去了，看著一垛垛嶄新的書，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，熱火朝天地討論起來(lái)。老師“啪啪”地敲著講臺(tái)，教室這才安靜下來(lái)。
我看著領(lǐng)到新書的同學(xué)們津津有味地讀著新書，心里特別著急，因?yàn)槲疫�沒(méi)有背出來(lái)，終于，功夫不負(fù)有心人，在午休過(guò)后，我在老師那里順利的.背了出來(lái)。
終于領(lǐng)到新書了，看著一本本嶄新的書，我興奮地寫上了自己的名字，迫不及待地翻閱起來(lái)。
在新學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望。
發(fā)新書了作文14
今天，我們上作文課，老師要發(fā)新書，我們都很興奮。
書發(fā)下來(lái)了，但發(fā)到我們面前的不是書，而是一個(gè)紅艷艷的環(huán)保布袋，里面裝得鼓鼓的。我們猜測(cè)著，心想：書大概就在里面吧？我都毫不猶豫地把布袋打開(kāi)，新書果然在里面！里面的書好看嗎？我迫不及待地把新書抽出來(lái)，還帶著一股油墨的`清香呢！
這次發(fā)的書和上學(xué)期的差別可大了。上學(xué)期的兩本書的書名分別是《作文啟蒙》和《作文訓(xùn)練》，而現(xiàn)在的卻是《作文課堂》和《作文思維》。新書的封面也有所不同。原來(lái)的是有趣的童話圖片，而現(xiàn)在的卻是引導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，多讀課外書的圖畫，其中《作文課堂》上畫的就是“囊螢映雪”的動(dòng)漫圖片。
今天發(fā)的新書可真讓我愛(ài)不釋手！
發(fā)新書了作文15
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽(tīng)，原來(lái)是在說(shuō)發(fā)新書的事。同學(xué)們多么想早早拿到嶄新的書��！
“叮零零”，上課的鈴聲響了，只見(jiàn)班主任和幾個(gè)同學(xué)抱著新課本高興地走進(jìn)教室，教室里一下子安靜下來(lái)了，所有的目光都投向了新書。
老師開(kāi)始發(fā)新書了，一本本新書遞到我們的.手里。望著這一摞新書，我真不知道應(yīng)先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書，仔細(xì)地端詳：書皮上有一層塑料薄膜，在陽(yáng)光照射下，閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫著“語(yǔ)文”兩個(gè)字，下面畫著一望無(wú)際的大草原，遠(yuǎn)處是葉綠枝盛的樹(shù)木，幾個(gè)小朋友在草地上玩耍、休息。多美的書��！我輕輕翻開(kāi)了書頁(yè)，課本里一行行清晰的字體和一幅幅別具一格的插圖，又把我迷住了。我貪婪地讀著、看著……
我多么希望書里的知識(shí)馬上裝入我的腦袋。
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