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      行通濟(jì)作文

      時(shí)間:2023-11-28 16:29:12 作文 我要投稿
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      行通濟(jì)作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的行通濟(jì)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      行通濟(jì)作文

      行通濟(jì)作文1

        元宵節(jié)下午,李老師帶著我們?nèi)バ型?jì)。

        路上,有許多地?cái)傇诔鍪埏L(fēng)車與生菜,賣主高聲吆喝著“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)來(lái)好運(yùn)!”“生菜生財(cái),快來(lái)買喲——”高音喇叭一會(huì)播放著“行通濟(jì),無(wú)閉翳”諺語(yǔ)和溫馨提示,一會(huì)兒響著喜慶的嶺南音樂(lè)。人們用笑容和祝;ハ啻蛑泻,到處都洋溢著喜慶的氣氛。

        今天的通濟(jì)橋到處都是紅彤彤、金燦燦的'。路兩旁的樹(shù)上、燈柱上,兩旁人家的門上、陽(yáng)臺(tái)上,到處都是紅彤彤的燈籠。通濟(jì)橋牌坊也與平日的不同,牌坊前樹(shù)起高高的柱子,柱子上貼上大紅的對(duì)聯(lián)。柱子和牌坊之間高高拉起一根根繩子,繩子上掛著一個(gè)個(gè)足球般大的紅燈籠,紅彤彤一大片。走到牌坊前,人漸漸地多了起來(lái),越往前走人越多,到了通濟(jì)橋上,行人接踵摩肩,十分擁擠,自己根本不用邁步,都會(huì)被人群推著走,既擁擠又令人興奮。

        走過(guò)通濟(jì)橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)生菜池旁圍了一大堆人。有人閉著眼睛,雙手合十,將隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車夾在手間,在祈禱來(lái)年事事順意,好一會(huì)兒睜開(kāi)眼睛,臉上露出了滿足的笑容。手里拿著生菜的,紛紛向那棵大生菜雕像上方扔去。只要有人扔到頂部,就會(huì)跳起來(lái)大喊:“我扔中了!好運(yùn)好運(yùn)!”見(jiàn)狀,我也閉上眼睛,站在池邊許下了新年愿望。

        在回校途中,我意猶未盡,仍然沉浸在行通濟(jì)過(guò)程中……

      行通濟(jì)作文2

        星期二,我們小組組織大家參加了一年一度的行通濟(jì)。

        行通濟(jì)是佛山的傳統(tǒng)民俗活動(dòng),幾乎每一個(gè)佛山人都參加過(guò)。走在去通濟(jì)橋的路上,我們看見(jiàn)了一大堆人,有外國(guó)人、外地來(lái)的游客和一些大公司的人。他們手拿著風(fēng)車,舉著自己精心設(shè)計(jì)的旗幟,浩浩蕩蕩地走向通濟(jì)橋。一位大爺身上帶著紅圍巾,手拿著大風(fēng)車,看上去好像是小學(xué)生,感覺(jué)好喜感哦!

        快了!快到通濟(jì)橋了。遠(yuǎn)望通濟(jì)橋那邊人山人海,橋四周都插著風(fēng)車,往里面走,兩邊也插滿了紅色的風(fēng)車。風(fēng)兒吹過(guò)風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來(lái),兩邊風(fēng)車好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火龍。我和小伙伴們一人拿著一個(gè)大風(fēng)車,將它高高舉起,擠在人群里,連轉(zhuǎn)身的地方都沒(méi)有了。

        通濟(jì)橋長(zhǎng)大約有30多米,寬10米左右。橋上的人非常多,我仰頭往上看的'時(shí)候,感覺(jué)太美了!通濟(jì)橋上面全是紅風(fēng)車,風(fēng)兒吹來(lái),轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車像是紅色的海浪,美不勝收!

        好不容易才來(lái)到了扔生菜的地方,我買了一把生菜,把生菜一扔,立刻開(kāi)始許愿。這時(shí)一大堆愿望涌進(jìn)我的大腦里,要選什么呢?對(duì)了,我希望我們家庭幸福!爺爺奶奶長(zhǎng)命百歲!

        熱鬧喜慶的行通濟(jì)啊,我希望我許下的愿望成真。

      行通濟(jì)作文3

        終于盼到了元宵節(jié)啦!我們又可以行通濟(jì)啦!

        今天下午,學(xué)校組織我們五年級(jí)去行通濟(jì),同學(xué)們興高采烈地排著隊(duì)出了校門,向通濟(jì)橋進(jìn)發(fā)。

        一路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑,大家嘰嘰喳喳地討論著通濟(jì)橋到底有多熱鬧?矗●R路上掛滿了紅彤彤的條幅,行人道上站滿了許多來(lái)行通濟(jì)的隊(duì)伍。有格力的、蘇寧的、美團(tuán)的……他們手上舉著各種風(fēng)車,還舉著各式各樣五顏六色的廣告牌子。看!還有外地的旅行者呢!

        大約十五分鐘后,我們走到了通濟(jì)橋前。一個(gè)巨大的牌坊映入眼簾,上面掛著大約有幾百個(gè)燈籠,燈籠前還掛著一串又一串的大風(fēng)車。牌坊整個(gè)呈紅色,再配上南瓜般大,火焰般紅的燈籠和五顏六色的'風(fēng)車,到處都洋溢著一股喜氣、祥和、熱鬧的氣氛。

        走上通濟(jì)橋,放眼望去,到處都是人,人流絡(luò)繹不絕。兜售風(fēng)車的攤位密密麻麻排列在大街與通濟(jì)橋的兩旁,儼然成了人與風(fēng)車的海洋。

        風(fēng)車、生菜是行通濟(jì)的吉祥物。人們一手拿著風(fēng)車,一手提著生菜,隨著人流擠過(guò)通濟(jì)橋,來(lái)到橋西頭的生菜池,把生菜使勁地往生菜池里扔。他們都希望把生菜扔到生菜池中那顆巨大理石生菜的最高處,把好運(yùn)帶回家。我們?cè)谀抢飬群爸蠹叶既谶M(jìn)了這歡樂(lè)的笑聲中。

        時(shí)間過(guò)得很快,該回學(xué)校了。我們懷著依依不舍的心情,告別通濟(jì)橋,明年再來(lái)吧!

      行通濟(jì)作文4

        今年元宵節(jié),我們行了通濟(jì)橋。

        下午兩點(diǎn)鐘,人行道上就擠滿了格力工程制作等公司的職工們,他們披著紅圍巾,舉著風(fēng)車和廣告牌,原來(lái),他們也是來(lái)行通濟(jì)的!道路上每隔幾米就有一個(gè)通濟(jì)橋的指示牌,道路中間的樹(shù)和人行道上的樹(shù)上掛著橫聯(lián)和紅燈籠。指示牌是紅底黃字,橫聯(lián)也是紅底黃字。

        路上到處都是賣生菜和風(fēng)車的,愈靠近通濟(jì)橋就愈發(fā)多。通濟(jì)橋周圍的小道都變了,到處都有紅色,幾乎什么都以紅色和金色為主。

        一跨進(jìn)通濟(jì)橋小廣場(chǎng),就發(fā)現(xiàn)這里是一片風(fēng)車的海洋。各種祝福語(yǔ)都有,如風(fēng)車轉(zhuǎn),好運(yùn)來(lái)行通濟(jì),無(wú)閉翳等,也是紅底黃字。樹(shù)上掛有喇叭,路上架著直播機(jī),樓頂上站著扛攝像機(jī)的攝影師。

        通濟(jì)橋上更是擁擠。密密麻麻的人,穿著各色衣裳的男女老少舉著各種款式男女老少,說(shuō)說(shuō)笑笑,好不熱鬧!風(fēng)車以紅色、金色為主,金燦燦、紅彤彤,非常喜氣!

        在往前走,就是生菜池了。人們買了翠綠的生菜,再在上面綁上艷紅色的.紅包,往生菜池里扔,有的扔遠(yuǎn)了,有的扔近了。光聽(tīng)聲音就知道了中了,中了輕一點(diǎn)嘛不久后,生菜池里就堆滿了生菜,特別是頂上,都已經(jīng)堆成厚厚的一層了!

        夜深了,通濟(jì)橋依然熙熙攘攘,紅紅的燈籠照亮了整個(gè)夜空。抬頭望天,今晚的月光也特別明亮!

      行通濟(jì)作文5

        今天,是一個(gè)讓我十分激動(dòng)的日子,也是一個(gè)讓全班同學(xué)十分開(kāi)心的日子。“今天的行通濟(jì)之旅開(kāi)始了!出發(fā)!”老師話音剛落,我們便高興地向通濟(jì)橋出發(fā)。

        一路上,我們有說(shuō)有笑,在三千四百米的路途上,我們聊了不少東西:什么一會(huì)兒在通濟(jì)橋上可能會(huì)被擠成肉餅啊,什么通濟(jì)橋的生菜可以養(yǎng)活一村子的`人之類的。走了一小會(huì),我看見(jiàn)了許多由一些公司組成的行通濟(jì)隊(duì)伍,有國(guó)美電器,有市政府的……呀!竟然還有“歪果仁”(“外國(guó)人”的諧音)!看來(lái)大名鼎鼎的通濟(jì)橋名氣還傳到了外國(guó)呢!

        站在通濟(jì)橋前,我放眼望去,橋上人頭攢動(dòng),人群如潮水一般在通濟(jì)橋上流過(guò)。在這么多人里,我好像不用走,人群就把我往前推動(dòng)。在橋上,我看見(jiàn)了許多的攝像頭,當(dāng)它轉(zhuǎn)過(guò)時(shí),我便努力踮起腳尖,讓它可以拍攝到我,讓我上電視。

        下了通濟(jì)橋,我們就到了生菜池前。這里圍著一大群人,我粗略地算了一下,十分鐘里大約有三十多棵生菜飛進(jìn)了白菜池里。

        回學(xué)校走的是一條小路,道路兩旁是各種各樣地?cái),里面有賣掛飾的、有賣小零食的、有賣用鐵絲做成的裝飾品的、有賣植物的、有賣風(fēng)車的……什么都有。微風(fēng)徐徐吹過(guò),各式各樣的風(fēng)車便慢慢轉(zhuǎn)了起來(lái),像許許多多的小旋風(fēng),看起來(lái)很喜慶。

        大約走了十來(lái)分鐘,我們就回到了教室。去通濟(jì)橋時(shí),我的心中充滿了煩惱;貋(lái)時(shí)這些東西都消失不見(jiàn)了。這就是“行通濟(jì),沒(méi)閉翳”嗎?

      行通濟(jì)作文6

        元宵節(jié)到了,又可以去行通濟(jì)了。我們五年級(jí)同學(xué)一起去行通濟(jì)。

        路上,許多賣風(fēng)車的鋪?zhàn),五顏六色的風(fēng)車們,在微風(fēng)中跳起了圓舞曲,風(fēng)車像海里的魚,在人群中涌動(dòng)翻滾,我和同學(xué)們繼續(xù)他的歡快的步伐,向通濟(jì)橋走去,看到消防隊(duì)員,看到了賣風(fēng)車的志愿者,還看了一位中年大叔,拿著一個(gè)大風(fēng)車,大風(fēng)車在微笑中不停地轉(zhuǎn),格外耀眼。

        通濟(jì)橋的周邊張燈結(jié)彩,旋律優(yōu)美的歌曲在通濟(jì)橋上方回旋。橋邊的墻上掛滿了以前行通濟(jì)橋的圖片,貼滿了福聯(lián),通濟(jì)橋牌坊前掛著一大片紅燈籠,我數(shù)了數(shù)大約有好幾百個(gè)紅燈籠,從上面看就像一張紅色的網(wǎng)。還有許多閃著燈的小風(fēng)車,風(fēng)一吹,一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)了起來(lái)。通濟(jì)橋牌坊上寫著六個(gè)字“行同濟(jì),無(wú)閉翳”。

        這里人山人海,我被人群包裹著向前走。隨著人群的移動(dòng),我們終于上了通濟(jì)橋。人們一邊走一邊熱鬧地聊天,說(shuō)著笑著不停地拍著照,熱鬧極了。通濟(jì)橋旁電視臺(tái)的攝像頭不停地拍照,班里的同學(xué)一看到攝像頭就舉起手歡呼,不夠高的`同學(xué)就把風(fēng)車舉起來(lái),生怕攝像頭錯(cuò)過(guò)了自己。人太多人了,被人踩著腳后跟是常用的事,有些小個(gè)的同學(xué)就直接被人群裹挾著挪動(dòng)。

        順著通濟(jì)橋走去,我們來(lái)到生菜池前?吹胶芏嗳耸掷锬弥耍松舷抵欠夂拖。如果人們把生菜扔到生菜雕像頂上就會(huì)歡呼,生菜諧音“生財(cái)”。我們?cè)谏顺,許了一個(gè)愿就返校了。

        回到學(xué)校,耳邊還能聽(tīng)見(jiàn)行通濟(jì)的熱鬧的聲音。

      行通濟(jì)作文7

        元宵節(jié)到了,我們可以行通濟(jì)啦!今天,我們五年級(jí)同學(xué)一起行通濟(jì)。

        出了校門,人行道上有許多人。他們穿著各式的新衣服,舉著各種各樣的風(fēng)車。他們舉著橫幅,橫幅紅底黃字,寫著祝福語(yǔ)。

        街道上有賣風(fēng)車的小攤,各式各樣的風(fēng)車讓人看花了眼。不只賣風(fēng)車,還有生菜、寵物、發(fā)飾、掛墜、玩具。一位賣生菜的老奶奶的店前貼著:買生菜,生財(cái)!

        繞過(guò)市政府,走了一段路就看到通濟(jì)橋了。通濟(jì)橋上有好幾百個(gè)紅燈籠整整齊齊高高地掛著。紅燈籠后是彩色小風(fēng)車,飛快轉(zhuǎn)著,形成了一個(gè)個(gè)彩色的球。牌坊前掛著大橫幅:“禪城區(qū)政府祝全市人民身體健康,萬(wàn)事如意!”人們舉著風(fēng)車往通濟(jì)橋移動(dòng),風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來(lái),陽(yáng)光照在轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車上,顯得格外耀眼。風(fēng)車已經(jīng)看不清了,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)球掛在繩子上。橋上人山人海,人們肩膀碰肩膀,鞋子碰鞋子。橋邊有一臺(tái)攝像機(jī),樓頂上也有,大家爭(zhēng)先恐后對(duì)著攝像機(jī)做鬼臉。

        生菜池前,大家紛紛把生菜扔向大生菜雕塑上。不用看,光聽(tīng)到“耶,中了!”的'歡呼聲就知道有人投中了。生菜“生財(cái)”,扔中的人帶著滿滿的希望回家了去。

        路口,人們分成了兩股紅流向左、右兩邊流去,人群慢慢分散開(kāi)來(lái)。

        回到了學(xué)校,耳邊仍回響著人們的歡呼聲。

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