我們班的壞小子作文【熱】
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我們班的壞小子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的壞小子作文1
在星光雙語實驗小學中樓六（2）班有四個出了名的壞小子，他們分別是：老大李世杰，老二王一龍，老三馬梓梁，老四孟凡嵐，說他們壞小子可不是徒有虛名哦，下面我就對你們說一說�。。。。。。。。。。。。。�！
老大李世杰他小巧玲瓏，個子十分矮，有一張哈哈笑的臉，家里十分有錢。有一年冬天，天氣特別冷，池塘里的水都結冰了，李世杰見狀，毫不猶豫，好像是個幼兒園小孩子似的，立刻爬上欄桿，朝下面的冰猛地一踩，這一踩不要緊，被閆老師發(fā)現(xiàn)了，立刻把他交給校長，這時，她的班主任姚老師正好值勤，看到李世杰被校長和老師訓，便急忙走上前去，問了一下情況，才得知，李世杰闖禍了。閆老師先踢了他一腳，接著校長也踢了他一腳，班主任也踢了他一腳，恨恨地說：“不如把他開除算了！”校長說：“再給他一次機會吧！”就這樣，李世杰臭名遠揚了，而且還是我們班的'“開心果”！
老二王一龍也十分頑皮，他已經欠數(shù)學老師100道數(shù)學題了！大家想不想聽呀？我慢慢告訴你們！
經老師是六（2）班的數(shù)學老師，他立下一個規(guī)定，誰只要犯錯誤，小的10道題，大的20道題。有一次，王一龍在上數(shù)學課的時候畫數(shù)學老師的肖像，畫的還別說，真是栩栩如生，讓誰看了都會開懷大笑，原來，他畫了經老師講課時講得不清楚記得冒汗了，嘴巴還張得大大的。不巧，被經老師發(fā)現(xiàn)了，立刻說：“畫的是什么，讓我也瞧瞧�！蓖跻积堖B忙說：“不用了，畫的不好，不用您過目�！苯又钍澜芤话殉槌霰咀�，經老師看了看王一龍畫的，說：“好，我保管著，等你請家長時我讓你家長看。”然后晃了晃手指頭，指著二的姿勢，大家都明白，王一龍要做二十道題了，老師又說：“放學前交�！比嘁魂囆β�。
老三馬梓梁學習不好，是我來指導，他經常氣得老師七竅流血，有一次老師竟一踹桌子，桌子爛了了個大洞。下面我給你細說。
馬梓梁從小不好好學習，每次英語和數(shù)學成績都非常不好，好的能考70、80分左右，不好時當然考不及格了。為此，英語老師和數(shù)學老師真是大傷腦筋，數(shù)學老師的至理名言就是：“馬梓梁，我真想揍死你，看你怎么學的。”就這樣，馬梓梁到了六年級，成績只有十幾分了。
這就是我們班的“壞小子”。
我們班的壞小子作文2
我們班有一個大家公認的“壞小子”——肖景晨。他是班里最淘氣的學生，不是弄壞百葉窗，就是把窗臺上的花盆打翻在地。因為他的種種行為，他的媽媽變成了學校的�？�，總是被老師請來“教育”，可是就這樣，他依然我行我素。
肖景晨的精力充沛，每當下課鈴聲響起，他就向軍人聽到沖鋒號一樣，一個箭步沖出教室，在操場瘋跑。不論男同學還是女同學，大家三一群倆一伙地做游戲，只要他一過去，就像點著的鞭炮一樣準爆炸。上課時，他也不閑著，不是玩橡皮，就是畫小人小動作不停，雖然他學習不太差，但因為他總影響別人聽講，被老師安排在“光榮桌”。同學們都對它敬而遠之，我也不例外。
可開學后不久的一件事，讓我徹底轉變了對他的看法。
我們班的李澤昊在體育課上把右腳崴了，醫(yī)生診斷為右腳趾骨裂，叮囑他多休息，不能走太多的路。老師知道他的病情后，向全班同學們傳達，希望同學們發(fā)揚互幫互助的精神，多多照顧李澤昊。誰知道老師的話音剛落，肖景晨竟主動請纓：“老師，我身體好，由我來照顧李澤昊吧！”全班同學都向他投去疑問的目光，好像在異口同聲的`說：“就你？行嗎？估計一下課我們就看不見你的影子了�！蔽业男睦镆伯嬃艘粋�大大的問號。
可從那天以后，肖景晨每天堅持背李澤昊上下學。學校規(guī)定家長只能把孩子送到校門口，肖景晨每天早晨都早早的來到學校，在校門口等著李澤昊，把他從校門口背到教室，放學后再把背到到校門口，不僅如此，遇到上別的教室上課時，也是他背著李澤昊去，他總是先把李澤昊背到指定的教室安頓好，再回到班里拿他們倆的用具。下課后，操場上再也看不到他瘋跑的影子了，他不是幫李澤昊打水，就是背他上廁所。有一次上音樂課，音樂教室在地下二層，我抱著音樂書下樓，正看見肖景晨背著李澤昊下樓，只見他一只手扶著樓梯，一只手托著李澤昊的臀部，低著頭看著腳下，一步一步小心謹慎地下樓，汗水順著他的臉頰往下淌，他全然不顧，每次下三五節(jié)臺階后，他就站穩(wěn)兩腳，雙腿一曲，把李澤昊往身上托一下。那一刻我驚呆了，他的每個動作，對我的心靈都是一次震撼，我對他真是刮目相看……
就這樣，我們班的“壞小子”一直堅持到李澤昊的腳傷痊愈。下課后，“壞小子”依舊淘氣，上課時還做小動作，可是在我的心中，那“壞”樣變得可愛了。
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