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記憶深處的一瞬間作文
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的記憶深處的一瞬間作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
記憶深處的一瞬間作文1
風可以把痛苦吹向遠方;雨可以把笑聲趕走;但趕不走我心中最深刻的事。
在五年級的時候,我們隨著悅耳的放學聲中,走出了寬廣的大門。在我來到我的車子旁,正要和我的好朋友王丁寧一塊回家,但不知道是哪個缺德鬼把我的車鏈子能壞了。真是關鍵時刻掉鏈子呀!怎么辦呢?眼看太陽都快要回到它溫暖的家了,路上的行人在一點一點的減少,誰也沒有發(fā)現(xiàn)我這個沒法回家的小不點,正在我急得直跺腳,像只熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn),這時金老師騎著車子要回家,王丁寧看到了金老師就連忙叫起來“:金老師!金老師!”金老師騎著車子向我們這邊過來,金老師看到我的車鏈子掉了,二話不說,脫去了暖洋洋的手套,支起電動車,蹲下來,拿起了我那油膩膩的車鏈子,在看看老師的手從白如紙張的手,變成了黑乎乎,粘乎乎的手。我想:金老師給我們上了一天的課了,那么疲憊,而放學了,她不能在家里休息,還要在給我上這油膩膩的車鏈子。我的眼睛濕潤了,金老師說了聲“上好了。”我看了看金老師的手,哇!全是我車鏈子上的車油,我支支吾吾的對金老師說:“金老師,你的手怎么辦?如果不戴手套,手會很冷的!苯鹄蠋熣f:“沒事的,沒事的,回家洗洗就可以了,你們快回家吧!不然你們的家長該要著急了!蔽逸p輕點了點頭,心想:金老師,你真好!雖然寒風無情地在我身上劃過,但我的'心依舊是暖暖的。
是誰把我們的作業(yè)批改到夜晚,又是誰把知識灌入我們的腦海里,老師!這兩個清脆脆而響亮的名子。老師你是鋪路的石子,我們就是奔跑在路上的汽車;老師你是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵。老師,你真好!
記憶深處的一瞬間作文2
那一刻,我終身難忘——
一天下課時,我正走著發(fā)現(xiàn)校園的地上竟有幾只螞蟻爬來爬去,我便好奇的走上前查看,一會兒用手抓起一只,讓這小生靈在我手上爬上爬下,一會兒把蟻穴扒開,看著它們驚慌逃竄的樣子,我感覺到很好笑,但好景不長,又玩了一會兒,就上課了。
坐在座位上,我根本不知道老師講了什么,一心只想著螞蟻逃竄的樣子,晚上回到家,我心事重重的躺在床上,想著螞蟻翻來覆去就是睡不著。
好不容易睡著了,我竟做了一個夢,夢到我養(yǎng)了一群螞蟻,這群螞蟻為了報答我,對我言聽計從,甚至推選了我當它們的國王,等我睡醒了,我還沒到上學時間,想著夢境中的事,要不養(yǎng)一群螞蟻?
說干就干,我找了一個透明的長方體盒,出門挖了一些土鋪在底面,在吵著媽媽給我切了一些蘋果粒,我把蘋果粒都放進了盒子里,再出門抓了很多螞蟻,一邊抓還一邊想著我的美夢,扒拉了兩口飯,便急忙帶著盒子去學校,想跟同學們炫耀一下。
一到班里我就拿出盒子,同學們個個瞪大了眼睛看著,我感到無比自豪,卻不料,圍在我這兒的人太多,老師一來,我們就被發(fā)現(xiàn)了。她找到我說”你為什么要抓螞蟻,對于螞蟻來說沒有自由就沒了一切,你還是盡早放了吧!”我聽了,并不相信,好吃好住的養(yǎng)它為什么會死?
上課了,我注意力不在聽課上,全在螞蟻上,第一節(jié)課一只也沒死,不過一個蘋果粒都沒吃,第二節(jié)課死了一大半,蘋果粒還是沒動,我有點慌了,第三節(jié)課竟只剩下一只還活著,只見它正艱難地在盒子邊沿爬上爬下,突然最后一只也落了下去,隨著最后一只螞蟻的死,我心中的大山怦然倒塌……
想著老師的`話,我對這小生靈不僅生了幾分敬意。
老師的教導,我永遠不會忘,那螞蟻掉落的一瞬間,我也不會忘記,這些記憶會永遠隱藏在我的記憶深處!
永遠!
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