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游學(xué)記作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的游學(xué)記作文，歡迎閱讀與收藏。
游學(xué)記作文1
坐上動車，開始了我們的北京游學(xué)……因為有老師和同學(xué)的陪伴，我興奮不已，時間過得飛快，看著車窗外面的景象，北京，我們來了。
下車后，望向天空，天氣不錯沒有霧霾�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)，心里的激動難以掩飾，大家有說有笑的拉著皮箱，回頭一看，我們的隊伍浩浩蕩蕩，感到一股強(qiáng)大的氣勢。下午我們參觀了杜莎夫人蠟像館，看到了許多我喜歡的明星！晚上我們住進(jìn)賓館，跟同學(xué)在一起實在太開心了！
第二天在北京交通大學(xué)開營儀式上我們認(rèn)真的聽了2個報告，北大保安甘相偉通過努力圓夢北大，他講述了自己的奮斗歷程對我激勵很大，我深深的感受到積極學(xué)習(xí)的.重要性，就是不要讓將來的自己討厭現(xiàn)在的自己！中午我們在北京師范大學(xué)用午餐，感受大學(xué)校園的食堂，下午我們來到了北大清華，清華校園讓我們沉醉，兩個校園的建筑風(fēng)格截然不同，北大以古代建筑為基調(diào)，而清華則以歐式風(fēng)格為主，各有千秋，雖然建筑風(fēng)格不同，但帶給我們的學(xué)習(xí)氛圍卻是一樣的，質(zhì)樸而清爽。走在北大清華，看著那一個個景，看著那一個個人，大家的心情各不相同，有驚嘆，有興奮，有開心……看著在北大清華讀書的學(xué)生，心里有說不上來的羨慕，大家都期望哪一天自己和他們一樣站在那里，一切美好與青春彷佛都定格在了那一刻……沐清華之風(fēng)，浴北大之陽！我們的輔導(dǎo)員學(xué)姐熱情地給我們講述他們的經(jīng)歷，我們互相交流著，從學(xué)姐那里學(xué)到了該如何安排時間，如何穩(wěn)定自己浮躁的心，怎樣協(xié)調(diào)好業(yè)余愛好……總之，不是三言兩語就能概括的。晚餐我們在北京體育大學(xué)吃的。大學(xué)校園里有種強(qiáng)大的磁場吸引著我，我多么希望以后也能在這樣的學(xué)校里讀書�。�
第三天上午我們?nèi)サ情L城了，長城是中國的象征，也是中國人的驕傲。我從小就聽說過“不到長城非好漢”，夢想著有一天能去爬長城。今天我終于登上了長城，仰望著眼前重疊的山巒，萬里長城就像一條灰色的巨龍臥在山脈上。我想，生活中很多事都跟爬長城一樣。今后無論是在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我都會發(fā)揚這次登長城的精神。
為了看升旗儀式我們5點便起床了，因為我們要趕早看升旗儀式，到了天安門，那種莊重，那種威嚴(yán)無法形容，讓人站到那里便嚴(yán)肅了起來。接下來的的故宮更讓我真正領(lǐng)略到了什么叫壯麗，那些裝飾，那些結(jié)構(gòu)，令人稱奇。天安門的莊重，故宮的壯麗，科技館的奇妙，鳥巢，水立方的新穎，國粹雜技的表演讓我們膛目結(jié)舌，讓我們?yōu)橹袊械津湴痢?/p>
閉營典禮上輔導(dǎo)員的寄語，滿滿的都是親情，都是感動。我們都哭了！謝謝我們的田校長一路的關(guān)愛，謝謝我們的金老師對我們的照顧，謝謝我們的輔導(dǎo)員姐姐對我們的呵護(hù)，我們該長大了！我們要繼續(xù)努力成為更好的自己！
時間過得很快，我們該回去了。我們又坐上了高鐵，只是心情和上次不同了，上次是激動，是興奮，這次則是留戀、是不舍。留戀北京的景色，不舍北京的歡樂，留戀北京的交流，但最不舍的還是在北京和大家一起度過的時光，短暫但卻十分美好的時光……
游學(xué)記作文2
游學(xué)古隆中，匯聚著智慧與歷史，自然與書香，歡樂與冒險。
這是一次智慧與歷史支撐的感悟。
在一千八百多年前，一代圣賢于此出山。在他臥居于此之時，卻已是將天下大事了如指掌。而他在劉備三顧之后，毅然出山，鑄就了那百年來的輝煌歷程。
站在三顧堂前，三棵側(cè)柏挺立于門前。中間的那棵側(cè)柏是最高的，整棵樹向屋內(nèi)傾斜，如果在樹上，不就正好將院內(nèi)景物一覽無余了嗎？正可謂劉備的求才之心如饑似渴啊！大哥如此，卻不見得二哥，三哥亦如此。只見那另兩顆側(cè)柏站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，左邊一顆扭著頭，直想往回走；而右邊一棵，樹葉覆蓋，極像那被胡子包圍臉的張飛，可卻不知何因，樹梢被雷劈了。大概這是歷史的巧合與應(yīng)證，也如那一代梟雄張翼德的結(jié)果。三顧茅廬。求得臥龍先生出山，也正是毅力與誠心，才得以三國鼎立。
從三顧堂往山上走，有一個紀(jì)念諸葛孔明妻子黃月英的祠堂。相傳，諸葛亮因知黃月英十分聰明賢惠，便向黃承彥求婚，而黃承彥考驗諸葛亮說，小女體弱多病且相貌奇丑，敢問先生仍堅持迎娶小女嗎？但見諸葛亮毫無疑慮地說仍愿迎娶令愛為妻。也是，擁有黃承彥和其妻子優(yōu)良基因的黃月英，又能丑到哪去？自后，木牛流馬與一種機(jī)器人相繼出世于黃月英之手，在三國交戰(zhàn)之時發(fā)揮出極大作用。難道諸葛亮迎娶黃月英不是一種智慧嗎？
這是一次書香與自然營造的春游。
走進(jìn)古隆中，綠樹成蔭，好鳥相鳴，百花齊放，在綠色的世界中只覺神清氣爽，心曠神怡。在這美好的自然中，沒有汽車尾氣，沒有光污染，沒有學(xué)習(xí)的壓力，有的只是花朵芬香，綠意盎然和那透著歷史夢幻的古建筑。踏上層層階梯，有一座書屋，遙遙望去，只見那在群樹環(huán)合的書屋透出深遠(yuǎn)寧靜的氣息。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。在這幽深寧靜的書院中，終是鑄成了諸葛孔明這一歷史名賢。
走在返古的石階石道上，有著大樹為我們遮陽。側(cè)柏筆直挺立，癢癢樹花朵競相開放，你言我語，暢談著歷史名事，在這充滿著古代氣息的大自然中，我們似是穿越到那三國鼎立的初期，領(lǐng)略著諸葛的神測。
這是歡快的冒險。
博覽諸葛故里，賞識古賢智慧，領(lǐng)略自然風(fēng)光，帶著滿腹的精神果實，我們便踏上前往草廬劇場的路上。
穿過植物園，欣賞了游魚，牡丹之后，我們順著公路走。一群路癡在一系列的問路，選擇之后，便向?qū)Π陡呱降碾蹰w揮手自茲去了。在不斷的下坡，拐彎之時，路旁的`叢樹，高山，流水，野菊和許多不知名的花便是我們欣賞的對象。一路歡歌。在一個轉(zhuǎn)角處，一位工人熱情地問了我們：“同學(xué)們，這好玩兒吧？”大家你一言我一語的回答，其樂趣，洋溢在了我們與更多工人之間，樂趣又?jǐn)U大了范圍。闖闖蕩蕩，跑跑跳跳，追過來，趕過去，在群山環(huán)繞中，獨立團(tuán)六班走向了草廬劇場！
古隆中之游，游的是景，游歷的是智慧，暢游的是歷史，享受的是自然，處在書香圍繞的快樂春游中，我們領(lǐng)略到了隆中文化，更是演繹出了三國歷史。
游學(xué)記作文3
“怎么啦？”嫣雨欣走過來，拍了拍我的背�！八档媚氵@樣去做嗎，你說過了，你們只是同學(xué)之間的關(guān)系，你失去了他，還可以找別的依靠，何必糾結(jié)于他呢？
我想，你留在他身上的淚已經(jīng)夠多了，眼淚可以洗凈塵埃，讓你看看面前的那個人值不值得你去流淚，你也不必對他這么上心�！薄爸x謝你，雖然認(rèn)識的時間不長，但你給予我的溫暖也不比他少。”“嗯，聽說這次游學(xué)后不久，他就要轉(zhuǎn)走了，你也要走嗎？”“什么？！”這話如同晴天霹靂，一下子砸在我的心上。
剛剛的我還在糾結(jié)怎么面對他，現(xiàn)在卻只有忘記他的選擇�！盀槭裁�？這件事我并不知道，難到...欣兒，快跟我去找他！“我狂奔到他的房間門口，聽見了里面微信的.聲音�！帮埻�，你真的是惠澤的哥哥嗎，還有，你到底能不能和我在一起，我不想拍拖下去了，我直接跳過那些肉麻的話好嗎，我要的只是你的答案。”“對不起，我快要轉(zhuǎn)走了，我不能面對惠澤，你繼續(xù)陪伴她吧，如果有緣，終有一日會再相見的�！薄鞍�...你走了，我怎么辦，你轉(zhuǎn)走了，我干嘛還要照顧惠澤，那樣會讓我更加的想你...實話實說，我早就知道惠澤有個帥氣的哥哥，原諒我，我是因為你才接近惠澤的...”淚水沖破了我的眼眶，那個聲音我再熟悉不過了，那是林夢雅。想想當(dāng)年，我和浩澤的一點一滴，我不禁感到心里酸酸的。還記得小學(xué)一年級的時候，我手拿著合唱團(tuán)和舞蹈團(tuán)的報名表，不知道該如何選擇，浩澤對我說，學(xué)舞蹈吧，學(xué)舞蹈的女生在他眼里是最美的。也許只是隨口的一句話，卻被我牢牢的記在心里。從那天起，我走上了舞蹈的道路。
一路上，跌宕起伏，艱辛坎坷，受過了不少累，挨過了不少苦。忍受著各方面的壓力，能讓我堅持先來的根源，便是那一句話的動力。慢慢的，丑小鴨也會變成白天鵝，毛毛蟲也會破繭而出，我終于能熟練的在臺上跳起古典舞了，但浩澤卻離開了我。
他這次來，并沒有帶給我什么，也沒有帶走我什么，而是想一個陌路人一樣，降臨在我的青蔥歲月里，來臨又走開。幾天后，我回到了中國，浩澤也辦理了轉(zhuǎn)學(xué)。在全班同學(xué)都奇怪為什么剛剛來卻又要走時，我卻還有個秘密瞞著他。早在一年前，我便受到了法國一家著名的舞蹈學(xué)院的錄取通知書，他們想讓我去那里深造舞蹈。哪個學(xué)院是我一直的夢想，可為了等浩澤，為了等那個開啟了我舞蹈夢的人，為了不再次錯過他，我一拖再拖。
他走之前，背著我去和媽媽做了親子鑒定。那天晚上，媽媽把我拉到房間里，說：你長大了，懂事了，我也不會在隱瞞你了。其實，浩澤不是你的哥哥，你們兩個壓根就沒有任何關(guān)系，連親戚都算不上。雖然他不是你的家人，但是以后要是有困難了，記得找他，他會幫你的。”我震驚了，可淚水卻戛然而止。我知道了，我們只是熟悉的陌生人，我不用再依戀他了。
游學(xué)記作文4
徽州的茶文化可謂是博大精深，想必大家也都有所耳聞。而像我們這樣抱著“大飽口�！敝馇巴罩莸囊膊簧伲瑓s也不曾想收獲到了意料之外的驚喜。
初進(jìn)茶園便覺得這次茶文化的講解不一般。以往參觀的茶博園里外都透著一股“濃厚”的“油墨味”，同學(xué)們只能根據(jù)一排排展廳前的文字描述來想象茶葉在不同階段的鮮活樣子，這樣的方式雖然便于記錄，但茶文化本應(yīng)有的趣味卻在無形中消失了。不得不說，有了以往的對比，我更加歡喜于現(xiàn)在的情形了：錯落有致的茶葉散落在不遠(yuǎn)處的山地上，一簇簇，一層層，有時迎著微風(fēng)搖曳幾下，像極了舞團(tuán)的演員們，纖柔靈巧。原來這樣的設(shè)計是讓大家親身體驗采茶過程的！心中不覺愉悅起來。再說這“品”字，老師說“品”上三個“口”疊加而成，意味著要細(xì)細(xì)品味三次，依次是：眼品，鼻品，口品。只有這樣，才能真正體會茶的韻味。
依稀記得大家采茶時憨笑的樣子！看著當(dāng)?shù)厝耸炀毜靥魭r嫩的茶葉，讓它們輕盈地躍進(jìn)竹簍，竟與我們的笨拙又成了鮮明對比！同學(xué)們也只得憨憨一笑了。每一片茶葉的形狀都像是一根細(xì)小的羽毛筆，上面那輕而薄的“羽毛”在微風(fēng)中擺動著，不自覺地增添了幾分靈氣。上面那水滴形的葉片小心呵護(hù)著里面的嫩芽，像極了一位慈愛的母親。它們在竹籃中安靜地臥著，這時又像極了乖巧的孩子。那葉片雖小，卻也精致得很，上面蜿蜒著許多纖細(xì)的葉脈，紋路清晰；中間的嫩芽上有些微小的褶皺，構(gòu)造分明。背著這樣一群可愛的精靈，怎能不叫人快話！當(dāng)然，三“品”中的'“眼品”，我們算是體味到了。
說到“鼻品”，我們先得了解一下制茶的步驟：采茶、殺青、揉捻、烘干。其中數(shù)殺青最為關(guān)鍵。同學(xué)們好奇地望著給大家演示制茶過程的茶園勞動者。他先將茶葉松散開，倒入鍋中，茶葉便開始在鍋內(nèi)的高溫下散發(fā)出淡淡的青香，那味道就像它的顏色一般質(zhì)樸清新，使人心向往之。時間越久，香氣越濃，好像一位久經(jīng)歷練的年輕人，最終走向成熟，步入巔峰，光彩照人。在場的所有人都被這經(jīng)過磨練的香味震懾住了，興許是香氣中的頑強(qiáng)與執(zhí)著使我們難以忘懷吧！烘干后的茶葉散發(fā)出更加永恒的香氣，不似殺青時的“活力四射”，卻多了一份堅忍和老練，鼻品的意味莫過于此了！
最令人期待的就是“口品”了，望著水中逐漸向上漂浮的茶葉，它就像是一種緩緩上升的力量，雖不能一下子使人興奮，卻能讓我們保持那份難得的成就感，還記得同學(xué)們慢慢品茶時的陶醉神情，仿佛那味道永遠(yuǎn)散不去一般。茶葉的制成是艱難而充滿挑戰(zhàn)的，如果不經(jīng)歷各種磨練根本無法留下如此令人回味的香氣，想必這對你是有一定啟發(fā)的吧！
當(dāng)然，同學(xué)們的種種聯(lián)想都被老師找回到了現(xiàn)實——“大家在實踐后可要將心得記錄在游學(xué)手冊中啊！”
愿我們心中的茶香永久不散！
茶園的驚喜著實令人回味無窮……
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