關(guān)于暖陽(yáng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于暖陽(yáng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于暖陽(yáng)的作文1
大雪像一席白色的幕布，隱去了溫暖的太陽(yáng)，天地間一片茫然的白色。狂風(fēng)咆哮著，如一個(gè)吞噬溫暖的惡魔，貪婪的吞噬著行人體內(nèi)僅有的幾絲溫暖。我一個(gè)人扶著單車，身上披著防水的雨衣，身體不停著打著冷顫，扶車的手已經(jīng)變成紫黑色，我這樣走著趕往三里外的學(xué)校。
時(shí)間一點(diǎn)一滴從寒風(fēng)中溜走，暴露在寒風(fēng)中的臉上不斷地滴著雪水，眉毛上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰凌。我緩緩的走著，只覺(jué)得身體的熱量在不斷地散失，力氣也在不斷流失。這時(shí)候路上沒(méi)有一輛車，別的同學(xué)早已經(jīng)被他們的父母送去了學(xué)校。我艱難的從褲兜里掏出手機(jī)，手機(jī)上顯示我已經(jīng)遲到5分鐘了，可是我只走了全程的1/3，我無(wú)奈的'苦笑著，撥通了班主任的電話，電話那頭傳來(lái)了班主任憤惱的呵斥，我委屈的解釋了一番，接著又向老師請(qǐng)了半天的假，這樣才算有了足夠的時(shí)間。
慢慢的又走了一段路，我早已經(jīng)精疲力竭，饑渴難耐，不知什么時(shí)候遠(yuǎn)處傳來(lái)飯香，肚子打起了鼓，又走進(jìn)了些，一屢清煙在狂風(fēng)中搖拽，那是一個(gè)小吃鋪，不知哪來(lái)的力氣，我像離弦的箭一般沖向那里，小吃鋪的老板是個(gè)溫婉的婦人，當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，她馬上注意到我走到我身邊關(guān)切的問(wèn)道：“你是學(xué)生吧？看你凍得，吃點(diǎn)什么？先喝碗粥吧，暖暖身子�！蔽疫�沒(méi)開口她早已把熱騰騰的粥端來(lái)，我禮貌的感謝道：“謝謝阿姨�！彼Φ溃骸安豢蜌�，呵呵，真是個(gè)好孩子，你是哪個(gè)學(xué)校的？怎么一個(gè)人��？”她溫暖的話語(yǔ)讓我心頭一暖，像一縷暖陽(yáng)照進(jìn)心頭，我和她一邊聊一邊吃，很快吃完了，臨走時(shí)條住了我，塞給我一副棉手套，我連忙推辭，她卻正色道：“看你的手凍得，還說(shuō)沒(méi)事，拿著，回來(lái)記得還給阿姨�！蔽颐腿灰活�，一滴清淚流了下來(lái)，突然覺(jué)得那寒冷的冬天里隱秘著溫人心肺的暖陽(yáng)。
雪還是很大，我只怎的，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，因?yàn)樾闹械臏嘏M繞心頭，久久不散。
關(guān)于暖陽(yáng)的作文2
《太陽(yáng)與北風(fēng)》一向是媽媽最喜歡給兒時(shí)的我講的故事，她希望我通過(guò)這個(gè)故事學(xué)會(huì)友善、溫暖地與人和諧相處。但大多數(shù)時(shí)候，她是“北風(fēng)”，我是那穿著棉衣的“行人”。
媽媽總是想幫助我改掉壞習(xí)慣或者是提醒我，但她總是用“北風(fēng)”的方法，而她越是這樣，我的“棉衣”就裹得越緊。
就在昨天晚上，“北風(fēng)”又在家里呼嘯，而我則緊緊地裹著我的“棉衣”。吃過(guò)晚飯，我決定完成假期結(jié)束要上交的書法作品。剛剛放好了筆墨，提筆寫下了第一句詩(shī)，“北風(fēng)”的聲音從背后傳來(lái)：“坐直了寫字！你眼睛要瞎了，頭要低這么低。”原本意識(shí)到自己姿勢(shì)確實(shí)不太端正，正在調(diào)整的我聽了這話，不禁有些反感——讓我頭抬高不能好好說(shuō)嘛，何必說(shuō)的如此刺耳。
大約一個(gè)小時(shí)以后，我把古詩(shī)寫到了白色的.宣紙上。筆尖從落款的最后一個(gè)筆畫處抬起，我正想站起來(lái)，就聽見“北風(fēng)”命令我把寫好的字拿去給她審核。我忐忑著，提著作品站在她的眼前，只掃了一眼，“北風(fēng)”的眉頭就蹙了起來(lái)：“你這寫的是什么東西，這幾個(gè)字的結(jié)構(gòu)是這樣擺的嗎？這個(gè)‘明’字有兩橫的嗎？”保持沉默很長(zhǎng)時(shí)間了的我開口道：“我明明是按照字帖寫的，況且行書里這些字的筆畫就是這樣變化的呀�！�
見我還嘴，“北風(fēng)”的怒火更盛了，眼看就要開口“戰(zhàn)斗升級(jí)”了。就在這時(shí)，我盼了許久的“暖陽(yáng)”終于來(lái)了，爸爸讓媽媽去休息，他會(huì)來(lái)幫我的，隨后他走到我的作品旁，細(xì)細(xì)端詳著。他告訴我，要有自己的主見，按照自己的想法和風(fēng)格去完成作品，并給我指出了幾個(gè)他認(rèn)為有美中不足的字，讓我參考。
爸爸這種如暖陽(yáng)一般和諧的方式軟化了我，讓我感受到了溫暖，幫助我脫下了厚厚的“棉衣”。這場(chǎng)“戰(zhàn)役”的結(jié)果，正如那個(gè)媽媽常講的故事的結(jié)局，最終勝利的，是暖陽(yáng)。
媽媽，讓人脫下棉衣的是暖陽(yáng)啊，我是一個(gè)十分有個(gè)性的人，硬碰硬只會(huì)兩敗俱傷，讓我們努力成為對(duì)方的暖陽(yáng)吧，好嗎？
關(guān)于暖陽(yáng)的作文3
“收破爛嘍！”窗外傳來(lái)略帶沙啞的吆喝聲。母親聽聞，趕忙跑到窗戶處叫那人停住。我也趴到窗臺(tái)邊向外望了望。只見那人看了我們一眼，停住了裝滿廢品的三輪車。
我跟隨母親下樓去，呼嘯的寒風(fēng)立即襲來(lái)，我不禁又往衣服里縮了縮。母親對(duì)那人說(shuō)些什么，我便在旁仔細(xì)打量起來(lái)。他戴著加絨的帽子，穿著軍大衣，兩手不自然地放著，干瘦的臉上漏出呆滯的凄涼。隨后，他走向三輪車，從廢品下抽出幾個(gè)袋子，又拿繩子將車上的`其它東西捆牢。母親見他收拾好了，帶他去地下室拿東西。
“呵，東西還真不少！”他先是環(huán)視了這間堆滿紙殼等廢物的屋子，隨后便迅速地整理廢品，沒(méi)一時(shí)便捆扎好了。他又拿出一桿秤來(lái)稱重量。開始時(shí)，他還有些高興的神情，漸漸地，他的臉又變得呆滯，還略帶些尷尬，似乎想到了什么，動(dòng)作也慢了下來(lái)。終于，他稱定了價(jià)錢。他望向母親，張了張嘴，可又沒(méi)有說(shuō)話。母親便問(wèn)：“這些多少錢？……不忙的話上樓喝杯茶吧�！薄安涣��！彼φf(shuō)，“這些二十四元�！彼麑⑹稚烊胍露道�，掏出一大把零錢，側(cè)過(guò)身子去數(shù)。母親尊重他，也不向那邊去看，假意整理東西等著他。不一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)過(guò)身子低著頭說(shuō)：“今天，我的錢沒(méi)帶夠……我搜遍了全身，只有這十三塊錢了�！彼弥欢寻櫚桶偷腻X的手舉得很低，似乎他手中之物是多么不堪，他的神態(tài)又像是做錯(cuò)了事的孩子，等待著大人的發(fā)落。
聽到他說(shuō)的話，母親先是愣了一下，而后便干笑一聲，打破了僵局：“這樣吧，我給你便宜一些，就十塊錢吧，下次你記得來(lái)，我攢著廢品還賣給你�！蹦赣H猶如沒(méi)有聽到他低聲說(shuō)的話，言語(yǔ)如此輕快。那人抬起頭，瞪大了眼睛，仿佛不相信所聽。他愣了半天，才記起找出十元錢給母親。他說(shuō)了一聲謝謝，匆匆收拾好東西向外走。
冬日里，柔和的陽(yáng)光，照向大地，暖暖的。在一個(gè)騎著三輪車的厚重身影里，裝的是顆被溫暖的心。
關(guān)于暖陽(yáng)的作文4
寒風(fēng)中我們瑟瑟發(fā)抖，冬日它帶給我們的不僅僅是咧咧寒風(fēng)，還有失敗，絕望時(shí)的無(wú)助，但我們遙望慘白世界的一角，會(huì)發(fā)現(xiàn)那里還垂著一輪太陽(yáng)。
剛上初中時(shí)，有些內(nèi)向的我有些無(wú)法接受身邊陌生的面孔，加上過(guò)敏性鼻炎的疾病，我也沒(méi)少受同學(xué)直白話語(yǔ)的傷害。但過(guò)程中家人老師都在安慰我，那是的我就好像走進(jìn)了一個(gè)低谷，失足掉下了懸崖，抬頭望著盡頭的`山崖，我已無(wú)力掙扎，我好像走進(jìn)了人生中的冬天。
記得那個(gè)下午，我覺(jué)得世界不再殘酷，因?yàn)槲矣瓉?lái)了冬日里的一輪太陽(yáng)！平淡的天空驅(qū)散了我消極的心情，我懷著病重的身體走進(jìn)學(xué)校那拿作業(yè)，只記得我爬上四樓，氣喘吁吁地走進(jìn)班里，幾個(gè)同學(xué)那有些溫和的目光肆無(wú)忌憚地撒在我身上，我以為太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，不適用的走到座位旁，一覽無(wú)余的課桌上，靜靜地?cái)[著一塊完整的月餅，他悄悄的躺在那里，在燈光的反射下把一縷光投進(jìn)到我的眼里，正在我為課桌上一盒月餅而感到詫異時(shí)，倪老師不知何時(shí)走到我旁邊：“歡迎回家”
這句鉛塊般的話縈繞在我耳邊，一遍遍回蕩著，我心里不知怎么，一股感激涌動(dòng)，差點(diǎn)流了淚“老師，謝謝您”同學(xué)們也都跑來(lái)問(wèn)候我的情況，我真的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)那時(shí)的心情，那一盒月餅，一句老師的信任，一群同學(xué)的問(wèn)候，那便是我在最寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，它融化了冰天雪地，也融化了我心里的隔閡，帶給了我深深地溫暖。
后來(lái)我知道，班里每人只有一小丫兒，而老師卻特意給我流的完整一塊，還記得那句話“歡迎回家”沒(méi)錯(cuò)，我們就是一個(gè)集體，老師不允許任何一個(gè)人落隊(duì)，也不會(huì)讓任何一員陷入寒冷！
每人都有失敗，有絕望，有自己的冬天，但每人也都有屬于自己的太陽(yáng)，它出現(xiàn)的不早也不晚，每次出現(xiàn)都會(huì)把所有灰蒙穿透，用溫暖陽(yáng)光送走寒冷！
關(guān)于暖陽(yáng)的作文5
每當(dāng)我看到上學(xué)路旁農(nóng)田中央的臭水池，就情不自禁地想起了童年時(shí)的一件傻事，“呵呵”地笑起來(lái)。
那時(shí)我剛上四年級(jí)，個(gè)子不高，學(xué)習(xí)也不太好，可是歪主意卻不少……
“誠(chéng)實(shí)小路”是我們放學(xué)回家的必經(jīng)之路，夏季路兩邊都是茂密的雜草，雜草深處一汪水潭隱隱約約地藏在中央。我雖然想去里面看個(gè)究竟，可是草太密，我進(jìn)不去。到了冬天，便成了我們的樂(lè)園！
冬天的“誠(chéng)實(shí)小路”像一個(gè)童話世界，到處都是白茫茫的，草都枯萎了，水潭便露了出來(lái)。原來(lái)是個(gè)臭水池，雖然是冬天，池子中結(jié)了一層厚厚的冰，可臭味兒還是能從池子中飄出來(lái)。
一天放學(xué)后，我叫了同學(xué)栗子一起去探險(xiǎn)——就是到臭水池上滑冰。我們整裝待發(fā)，只由我一聲令下，便拿著棍子“打”了出去。我們把所有擋路的枯枝敗葉都打到一邊去，走了整整十分鐘才到達(dá)目的地。到了跟前，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了，池子最少長(zhǎng)十米，寬五米。栗子先拿了塊磚頭扔了下去試探了一下，誰(shuí)知，冰沒(méi)破磚頭倒是碎了，我們便放了心。我先跳了下去，什么事都沒(méi)有，栗子見狀，也撲了下來(lái)，順著彎彎曲曲的路滑了下去。我們?cè)诒嫔献杂勺栽诘鼗似饋?lái)�；降靡馔螘r(shí)，連臭味都忘了。這時(shí)，只聽一聲巨響，水溢上冰面，原來(lái)是中間的薄冰被踩碎了。冰面不斷地破碎，就像一個(gè)魔鬼猙獰的笑臉，我們不由得加快了速度，向池子邊滑去。誰(shuí)知道忙中出錯(cuò)，栗子“撲通”一聲掉入了水中。在這千鈞一發(fā)之際，我急中生智，用生平最快的速度把手中的棍子遞給了他，把他拉了上來(lái)。
我們顧不得害怕，也顧不得冰冷的.衣服緊貼在身上，三步兩步逃到了岸上。脫離危險(xiǎn)后，我和栗子看著對(duì)方凍得烏紫的嘴唇和狼狽不堪的摸樣，相視傻笑了起來(lái)……
雖然虛驚了一場(chǎng)，但是童年的冒險(xiǎn)精神卻時(shí)時(shí)令我懷念！那驚人魂魄的場(chǎng)面也總是在腦海中浮現(xiàn)，揮之不去。
關(guān)于暖陽(yáng)的作文6
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海中的大盞明燈。
記得那天正下著暴風(fēng)雪，雖然大雪紛飛，狂風(fēng)大作。但藍(lán)天依舊綻開笑臉。我和爸爸很早就出門了，只見地上的白色雪毯已經(jīng)有兩三厘米深了，可是馬路上的車依然很多。
就在上學(xué)的路上，不知怎么了，前方的車都停了。過(guò)了一會(huì)兒才得知，在前方的十字路口有一輛車的車胎被施工的釘子扎爆了，這時(shí)人們都議論紛紛，“什么破車胎呀，這么不經(jīng)用�！薄罢纥c(diǎn)兒背�！薄暗劝�！”……
就在眾人的責(zé)怪中，只見從一輛私家車車主下了車，“難道是要棄車而去嗎？”不，他不是。只見他打開了后備箱，拿出了自己的備用輪胎和些修車工具來(lái)到了壞車的輪胎那兒，然后他既陌生又很努力地拆去那個(gè)壞輪胎，只見他左擰擰，右掰掰怎么也拆不下來(lái)，汗水像晶體一般閃閃發(fā)亮。就在這時(shí)，來(lái)了一位老人，親切地說(shuō)：“小伙子，我來(lái)吧！”說(shuō)完便熟練地把壞車胎拆下來(lái)，然后又熟練地把好車胎安上。然后又默默地離開了。
這時(shí)，壞車車主從車上下來(lái)，連忙感謝，并疑惑不解地問(wèn)年輕人：“你為什么要把你的備胎給我？”年輕人卻鏗鏘有力地說(shuō)：“我為人人，人人為我！”這時(shí)周圍的`觀眾一陣鼓掌，對(duì)年輕人的“我為人人，人人為我”的精神有鼓掌。
就這樣，一切都恢復(fù)了正常。這時(shí)，雪也停了，太陽(yáng)公公也露出了青春的笑臉。
心靈是一彎淺淺的小溪，一陣陣微微的溫暖的清風(fēng)，便會(huì)幻出美麗的漣漪。就在這時(shí)，一絲陽(yáng)光溫暖了春城大地。
關(guān)于暖陽(yáng)的作文7
凌冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，寂靜而空曠的大地透出一絲絲寒冷，在這個(gè)蕭瑟而寒冷的季節(jié)。冬日的暖陽(yáng)緩緩地從東方露出了臉。
在我們回老家的那幾天，似乎要比往常冷了許多。但是，全家十幾口人其樂(lè)融融地圍在一張大圓桌上同時(shí)享用著美味佳肴。那種氣氛洋溢著大家庭的溫暖，享受著家的溫馨。飯后，大人們談笑風(fēng)生，而我們小弟兄幾個(gè)人圍在一起無(wú)拘無(wú)束的玩耍，享受著快樂(lè)的'童年時(shí)光。此時(shí)，媽媽在門口做著一件事?lián)軇?dòng)了我的心弦。
陽(yáng)光透過(guò)門口射進(jìn)了屋子，映出一方明亮。奶奶神態(tài)安詳?shù)淖跍嘏年?yáng)光下，雙手端著一盆溫水躬著腰坐在椅子上，而媽媽站在奶奶身旁的暗影下，正在為奶奶洗頭。沒(méi)有陽(yáng)光的暗影下，透出永久的幸福隱約在媽媽的眉宇間。也許是誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，婆媳倆人忽然開心的笑了起來(lái)，整個(gè)屋子里面飄蕩著燦若朝霞的笑聲。
似乎有一雙手撫過(guò)我的心靈，在寒冷的冬天一股暖流立刻彌漫了我的全身。那種感覺(jué)似曾相識(shí)�；叵脒^(guò)去在我小的時(shí)候媽媽時(shí)常為我洗頭�？创饲榫笆刮液鋈幌肫稹盀貘f反哺，孝為先”。這可是中華民族自古流傳的美德。
這種美德就像冬日里的暖陽(yáng)，照耀著我使我得到溫暖，也許有一天媽媽的容顏不在美麗，但請(qǐng)你相信，在您孩子的心里，您是永遠(yuǎn)美麗的，因?yàn)槟愕倪@種精神哺育著我使我健康的成長(zhǎng)。試問(wèn)：世上哪種感情比這與生俱來(lái)的親情更可貴、更崇高？世上還有什么比天倫之樂(lè)更讓人向往呢？
冬日里的暖陽(yáng)，將會(huì)融化冰雪，逼走寒氣照耀大地，永放光芒。(文章
關(guān)于暖陽(yáng)的作文8
陽(yáng)光，使冬日里寒冷的堅(jiān)冰融化；陽(yáng)光，使冬日里的翠松熠熠生輝；陽(yáng)光，使冬日里瑟瑟發(fā)抖的動(dòng)物們感到溫暖……
冬日里的暖陽(yáng)，無(wú)私的把溫暖撒向大地，而我卻有點(diǎn)小自私的把幾縷暖陽(yáng)藏進(jìn)我的被窩中。
寒冬不愧是寒冬，晚上即使鋪了電熱毯，也能隱約感到一點(diǎn)寒意。于是，每逢好天氣，母親就會(huì)把我的被子拿到太陽(yáng)下曬一曬。那天是周末，母親依舊一如既往的幫我曬被子，可天公不作美，欄桿上布滿了露水，濕漉漉的。母親，只得找干布來(lái)擦。
母親轉(zhuǎn)身的一瞬間，一根銀白的'頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下，顯得格外顯眼。我的心一顫，母親何時(shí)多了白頭發(fā)，記得我剛上初中的時(shí)候，母親還是滿頭烏發(fā)��！難道？母親自我上初中以來(lái)，便更加悉心的照顧我，是太過(guò)操勞嗎？突然間，那根銀白色的頭發(fā)顯得如此刺眼，我眼框不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。
媽媽把布拿來(lái)了，我立即將呼之欲出的眼淚擦干，微笑的看著媽媽，媽媽也沖我笑著，就像這冬日里的暖陽(yáng)。我站在一旁看著媽媽，忽然媽媽一個(gè)不小心踩到了冰上，差點(diǎn)滑倒在地，我想都沒(méi)想就立刻跑上去扶媽媽，媽媽站穩(wěn)后，又要繼續(xù)擦欄桿，我一把奪過(guò)布，三下兩下就利索的干完了，隨后，媽媽，把我的被子放在欄桿上，用藤條拍打著被子上的灰塵，忽然間，那道光，又射到我的手上，雖然看上去很刺眼，但手背卻被她照的極為的溫暖。
晚上，往被窩里一躺，感覺(jué)就像陷入軟綿綿的棉花之中，兩條被子，在往上一蓋，那種享受的滋味，只可意會(huì)，不可言傳。皮膚觸碰到被子的那一刻，我感受到的不僅是陽(yáng)光的溫暖，更有那，比暖陽(yáng)更溫暖的母親的愛。
冬日里的暖陽(yáng)，給予我身體上的溫暖，而如暖陽(yáng)一樣的母親，給予了我心靈上的溫暖，一直伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于暖陽(yáng)的作文9
在你的人生中，總有那么一個(gè)人，讓你重新拾起信心，不因?yàn)樾〈煺鄱艞壸约旱膲?mèng)想。而他，就像是暖陽(yáng)，溫暖我的衣襟，也溫暖了我的心田。
“憑什么？憑什么這么對(duì)我！”我沖出學(xué)校，對(duì)著天空怒吼著。風(fēng)呼嘯著，雨拍打在我的臉上，生痛生痛。電閃雷鳴。身后追出來(lái)的幾位老師無(wú)一不打著各式各樣的鮮艷雨傘，可沒(méi)有一人上前來(lái)。我背對(duì)著他們，刺耳的議論聲徘徊在我的耳際。
“這孩子誰(shuí)��？”
“哈哈，就是那個(gè)作文比賽最后一名��！寫的那么爛還不服氣，沖出來(lái)干啥？”
“你們別說(shuō)了，她至少還是個(gè)學(xué)生，這樣會(huì)對(duì)她造成傷害的……”
“嘿，這你就不明白了……”
涼絲絲的雨滑落到我衣袖間，刺骨的冷意頓時(shí)滿溢開。我的鼻子酸酸澀澀的，想哭卻又哭不出來(lái)。也許是因?yàn)槲遗c生俱來(lái)的傲氣吧，我總是不可一世，總是以為自己很棒，總是不自量力……
“楚楚，我懷疑你瘋了�！钡统恋哪械鸵繇懫�，我的肩上披上了有著淡淡清香的牛奶白外套。我的少女心一陣強(qiáng)烈的振動(dòng)———是他！
“嗯？不然你還以為是誰(shuí)？”陸昱霖似是有讀心術(shù)，勾唇一笑，壞壞的氣質(zhì)讓我的臉滾燙滾燙的.。
“對(duì)……對(duì)不起……讓你擔(dān)心了……”我冷得哆嗦，渾身打著顫，小手通紅通紅的。
“走吧�！彼覞皲蹁醯念^發(fā)，皺了皺眉。
“嗯……”我有點(diǎn)不好意思，愣了一下。
“還不走？喲，瞧這小臉蛋，你喜歡我？”他打趣道。
“本來(lái)……就是嘛……”我聲音愈來(lái)愈小，小心翼翼地抓著他的衣角，生怕踩到一個(gè)水坑，濺起水花。
后來(lái)，我成為了北京全市作文比賽一等獎(jiǎng)的擁有者。老師再也不會(huì)看不起我了，父母也對(duì)我刮目相看。
清晨，一絲絲紅暈從東方升起，不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥鳴聲，我臉上洋溢著笑意，心中時(shí)不時(shí)地想起在那段難熬的雷雨中，我唯一的暖陽(yáng)。
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