[推薦]猜字謎作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的猜字謎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜字謎作文1

　　那一堂課是“猜字謎大賽”，老師讓大家課前準(zhǔn)備了許多字謎給別的同學(xué)猜，當(dāng)然，大多數(shù)都難不倒我們。

　　直到小謙站上講臺，說：“不要講話！”全班同學(xué)都屏息，等待小謙說出謎面，小謙只是對我們微微一笑，高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘，終于意識到謎面就是：不要講話。大家趕緊開動腦筋，有的歪著腦袋苦思冥想，有的咬著筆頭，時不時在紙上寫寫擦擦，有的.干脆翻起了字典……

　　我也開始琢磨這個字謎：“不要”會是什么呢？“勿”？“不”？可是這和“講話”有關(guān)系嗎？感覺不搭邊兒��！“不要講話”的“不要”是不是應(yīng)該把“講話”的言字旁給去掉的意思呢？可是“井”和“舌”也拼不出什么字��！再換了一個思路，“講話”是不是可以是“口”呢？再加個“不”和橫不就是“呸”了嗎？可是，這橫怎么會平白無故地冒出來呢？我心急如焚，卻也無可奈何。

　　最后，小謙終于心滿意足地公布答案了，居然是“吻”字。我一拍腦袋，恍然大悟。

猜字謎作文2

　　最近我們班流行猜字謎。老師說，誰猜對字謎，誰就可以得到獎幣。同學(xué)們紛紛參加，我也不例外。

　　字謎貼在辦公室外面的墻壁上。我去的時候，那里已經(jīng)擠滿了人，大家簇?fù)碓谧种i前，議論紛紛。我一眼看中了“皇帝的新衣”這個字迷。一開始，我對著這五個字，絞盡腦汁，左思右想，但一無所獲。后來，我腦筋一轉(zhuǎn)，心想：“皇帝”“新衣”，會不會代表一個字的兩個部首呢？而不是像有的字謎那樣，直接把部首告訴我們。我想皇帝在古代叫作真龍?zhí)熳�，穿�?是龍袍，應(yīng)該有一個龍，而新衣就是衣服，所以有一個衣字。但是龍加上衣就變成了“龍衣”字，簡直就是一個四不像。我想：難道左右結(jié)構(gòu)是錯的嗎？那么換成上下結(jié)構(gòu)試一下吧！龍和衣上下結(jié)構(gòu)就變成了一個“襲”字。這一下也總該對了吧！我將這個字謎的答案寫了上去，結(jié)果對了。這讓我非常的高興，也讓我得到獎勵。

　　我真希望老師能多搞一些這樣的活動！

猜字謎作文3

　　一年級孩子識字以來，我就不斷教給孩子識字記字方法。剛開始孩子們會說：“我寫一寫就記住它了。”“我會用它組詞來記住它�！比缓蠛⒆觽冇謺�用加一加，減一減的方法記字。我準(zhǔn)備教孩 子猜字謎來記字。黑板上今天學(xué)習(xí)的新字有“要”，我說：“孩子們，我給大家出一個字謎，謎底就在黑板上，看誰能猜出來。一個女孩，頭上頂著西瓜�！焙⒆觽兒芸煺页鰜砹�。乘勝追擊，我又把語 文百花園中的字謎說出來“一點一橫，兩眼一瞪�？诎藦�。”孩子們也很快猜出來了。“你能給大家猜個字謎嗎？”最先舉手的是楊振宇：“口中一根小木棍�！焙⒆觽儬幭瓤趾蟮嘏e手，勝券在握。接 下來丁澤準(zhǔn)說了個“大口套小口�！倍际菄�繞“口”字做文章啊，好期待有與眾不同的`，只見紫露舉起了手，自信滿滿“人的下面一個王，兜里揣著兩顆糖�！蔽乙粫r沒想到“金”字，正迷茫時，孩子 們?nèi)滩蛔〈蠼校骸熬G色的小金魚的金�！薄ぁぁぁ�

　　孩子們真了不起，從此迷上了猜字謎，還看字謎，謎語一類的書，更是天天要給大家出謎語�？磥�，真是“只要你教，孩子們就有；不教就沒有�！敝挥邢氩坏降模瑳]有做不到的。

猜字謎作文4

　　今天，天高云淡，我們班里舉行了一個活動叫猜字謎，我們一個個興高采烈，歡呼雀躍。

　　開始后，我們組按照，陳博，趙金旺，我和我的同桌王恬奕的順序，開始答，我手里拿著自己準(zhǔn)備的資料，這時，陳博一聲令下說：“一人一張口，口下長只手——打一字�！蔽覀冐韨�人敏思苦想 。這時，平時，金口未開的趙金旺說：“是不是拿?”陳博點點頭說“是的.，但是為什么是拿呢?”“因為，拿正好可以分成人，口，手這三個字�！蔽覀兯查g一下子對趙金旺刮目相看。

　　然后，趙金旺想了想說：“十六乘八——打一字。”這時，陳博和王恬奕幾乎異口同聲的說：“我在電腦上看過，是校�！壁w金旺又問道：“那，為什么是校呢?”我說到：“因為十和八加在一起 是木，六和乘號再與十和八加在一起的木相加，就是校了�！薄�…

　　隨著下課鈴比賽就停止了，但是我還是十分依依不舍的離開了教室。

猜字謎作文5

　　中午，我們開展了一次猜字謎活動。

　　吃過中飯，只聽鄭老師說：“猜字謎活動現(xiàn)在開始。”我們大家一擁而上，我找了一個好位子，就開始猜了，“七十二小時”這謎怎么猜呢？我想來想去，還在墻上比劃了幾下，結(jié)果還是沒猜出來，這時旁邊的同學(xué)也在猜這個謎，我和他討論了一下，終于知道了這個謎底，原來是這樣，七十二小時就是三天，三天是一個“晶”字，��！這個謎終于被我解決了。

　　其他同學(xué)也都七嘴八舌地議論著，突然，有個同學(xué)大聲喊：“這個謎被我猜出來了”，我走過去一看，原來是“喜上眉梢”這個謎被他猜出來了，我想了想，喜的上半部分是“士”， 眉的上半部分是“ ”，把“士”放在“ ”上就是一個“聲”字了，哈！又一個謎被攻破了，這時，我的組員也猜出了許多字謎了，我把他們猜出的.謎底匯總在一本本子上，然后上交給鄭老師。最后，鄭老師公布卡片做得最好得是第8小組，猜出謎底最多得是我們第三小組，共900分，我們高興地一蹦三尺高。

　　�。�漢字太有趣了，每個漢字都有自己的獨到之處，都煥發(fā)著魅力色彩。

猜字謎作文6

　　今天的語文課，講的是“有趣的漢字”，其中有半堂課都在猜字謎，大家都猜得不亦樂乎。

　　我坐在位置上，聽著同學(xué)們說謎語，腦子也跟著“嘩嘩”地轉(zhuǎn)，可回答時總是慢半拍，寶寶不甘心！于是，我便想：如果我能出道題為難別人，那樣……可是，我定睛一看，同學(xué)們猜字謎的`技術(shù)都很高超，心中不禁一顫：他們都這么厲害，我這一點雕蟲小技又怎能“制服”他們？但我也總不能只是“跟他們跑”吧！

　　于是我腦海中一個個字不斷浮現(xiàn)：番、季、材、村……突然我靈機(jī)一動：對了，“村”字不就能編個“一木一寸長”嗎？他們一定猜不出。

　　我心里美滋滋的，自信地舉起手，廖老師掃視一圈，見了個“新面孔”，便用手指著我：“彭知遠(yuǎn)。”我激動地站起來，大聲地說：“一木一寸長�！�

　　沉默了，全班安靜片刻，忽然有人說：“是……村吧�！�

　　“天哪，真行！這么快就猜對了�！蔽倚闹型Τ泽@，“是的，是村字”。

　　我坐下來，不禁感嘆：“同學(xué)們真牛！”

猜字謎作文7

　　今天，快樂作文老師帶我們玩了猜字謎的游戲。

　　老師說：誰來出？我們之中只有幾個舉手的，然后，老師讓胡彬軒來出字謎，胡彬軒大搖大擺地走了上來，得意洋洋地說：北門相反，打一復(fù)姓。大家聽了都不知道復(fù)姓是什么意思，然后，老師講了一下，同學(xué)們有的說：東郭！等等還有別的'答案，但都被胡彬軒一一否定了，最后胡彬軒說出了答案：南郭。胡彬軒說：北的反義詞不就是南嗎？大家恍然大悟，胡彬軒說：這還難嗎？

　　老師又讓馮楊子漢來出字謎，馮楊子漢自信滿滿地走了上來，清了清嗓子說：眼睛看著一棵樹。他剛說完，大家就說出了答案，是相，馮楊子漢像泄了氣的皮球一樣下了臺，而我們像打了勝仗一樣高興。

　　今天的猜字謎可真好玩呀！真想天天玩兒！

猜字謎作文8

　　今天上午，第三節(jié)課是我們最愛的“猜字謎大會”！

　　一上課，大家都非常興奮！“每個人起來猜謎都要說：我給大家猜個謎語，謎面是……，打一字。”第一個是唐豆，唐豆給我們猜了三個，我記得最清楚的是：一個人犯了四次錯。這個字是“爽”，是翰豆答出來的，老豆問他為什么是這個字？翰豆說：“一個人，就是一加一個人，犯了四次錯就是四個×”，哇！翰豆好聰明！

　　第二個是段豆，段豆只猜了一個，是：九十九。“九十九？”我們不約而同地問道。九十九是什么字呢？我思考著。就在這時候，許博士答出來了，是“白”這個字，為什么呢？因為九十九和一百只相差一，把百頂上的一減去，就是白。��！許博士好厲害！還有……

　　終于輪到我了，我高興地站起來，說了我的謎面：有一有二有三，中間一筆成串，筆畫不多分量重，喜看糧棉堆成山。我話音剛落，喬豆脫口而出：“豐”�！澳銥槭裁床仑S呢？”老豆問。喬豆說：“有一有二有三，就是三橫，中間一筆成串，就是一個豎，筆畫不多分量重，豐的`筆畫只有4畫，喜看糧棉堆成山，就是豐收的糧食�！�

　　猜字謎是一種有趣的文字智力游戲，它不但可以增長知識，開闊視野，而且能夠鍛煉和提高我們的思維能力。我愛猜字謎！

猜字謎作文9

　　我一向頭腦反映較慢，數(shù)學(xué)題總是做不出來。瞧！今天又讓我們猜字謎，我的小小的心肝兒仿佛又遭受了一萬多點暴擊……不過，我還是硬著頭皮參與我們小組討論。

　　首先一題：“一字十八口�！蔽倚南胗悬c難，我沒希望猜出謎底。只是右手機(jī)械地在本子上胡亂寫：十字下來八字再下來口？八字下面十字，下來口？口字下來十字再下來八……總之我沒猜出來，寫了這么多的答案一個也沒對。抬頭看下正確答案“杏”、“困”……哎呀！這么多。我怎就沒想到呢？

　　之后還有“十月十日�！薄ⅰ耙粋�星期”、“二小姐”……十輪下來，我一個也沒猜對。

　　“好了，你們出題我來猜�！崩蠋煗M懷信心地說，“每組選一個人�！甭牭竭@句話，可把我樂壞了，嗖——我是第一個舉手的，笑道：“初一到十五，打一字�！敝i題說完，我仿佛看到了老師和同學(xué)們頭上的一個個問號。直到最后，老師只好讓我說出答案——“‘胖’，實際上就是半個月，月過一半�！贝蠹疫@才恍然大悟，個個稱贊。

　　總的`來說，這節(jié)課我還是挺開心的。只有一個遺憾，就是我始終沒有猜對過一個！頭腦還是“慢一拍”�。�

　　“對了，要多多訓(xùn)練此類題。”腦子會越來越靈活的。下次……呵呵……

猜字謎作文10

　　今天，我們進(jìn)行了一場有趣而緊張的猜字謎比賽。

　　游戲開始了，程奶奶說：“左邊綠，右邊紅，左邊喜歡水怕蟲，右邊喜歡風(fēng)怕雨�！毙∨笥褌儾虏率鞘裁醋帧�

　　大家開始認(rèn)真地思考起來，有的皺著眉頭思考，有的托著腮幫思考，還有的在小聲議論著。我想：這不是“秋”字嗎！這時，我和幾個同學(xué)舉起了手。

　　程奶奶說：“金千粟，你說�！蔽倚判臐M滿地回答：“秋”，程奶奶笑著說：“答對了�！币魂囌坡曄蛭覀鬟^來。

　　程奶奶又出了一題：草下畫叉，每逢端午，門前高掛。奶奶問：“它姓啥？”大家又開始思考了，我想：端午節(jié)門前掛的只有艾葉！所以肯定是“艾”字。我飛快地舉起手，響亮地說出了答案。又是一大片掌聲，我的'心里充滿了自豪。

　　這次比賽我的了冠軍，但是不代表我以后也會次次得冠軍，我不應(yīng)該驕傲，要更努力，爭取做得更好！

猜字謎作文11

　　今天，我在作文班玩猜字謎，我們很高興。

　　游戲規(guī)則是：一個人出字謎，其他人想到答案要舉手再回答。聽說要猜字謎之后，同學(xué)們都躍躍欲試。

　　游戲開始了，盛錢宇先出字謎，第一個字謎就被劉灃磊猜出來。

　　很快就到賈文君出字謎了，她出的字謎可把大家給難住了。字謎是這樣的：像千不是千，八字在中間，口字去告狀，王字把路攔。同學(xué)們有的在本子上寫寫畫畫；有的`左看看，右瞅瞅；還有的議論紛紛。但是誰也沒有猜出來，最后賈文君告訴大家是“程”，這時大家才恍然大悟。

　　后來老師也出了一個字謎：一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。老師說完，大家都在本子上不停的寫來寫去，過了好久也沒有人能猜出來，老師在一旁不停地提醒我們，不一會，蓋明克猜出了謎底，是“府”字。

　　通過這個游戲，我們可以學(xué)到很多新字，而且還能開動腦筋，所以我很喜歡這個游戲。

猜字謎作文12

　　一年一度的元宵節(jié)又到了，為了歡度節(jié)日，街道上都會舉行一次既好玩又有挑戰(zhàn)性的慶元宵——“猜字謎”活動。如果你答對一道就會有一份禮物，兩條會有兩件禮物……

　　今天晚上我和媽媽一起去街上猜字謎了。我們開始猜了，我挑了一道自認(rèn)為最簡單的：一條是十（打一成語），另外一條是票（打一成語）。這是什么成語呢？很多人的`答案都錯了，在我埋頭苦想的時候，媽媽走過問我：“怎么了，哪條？”

　　“這條。”我用手指了指那道燈謎。

　　“會不會是縱橫交錯？”媽媽滿懷信心說。

　　“好，我去看看�！蔽彝瑡寢屜虬l(fā)獎的地方奔去，誰知有人比我們快了一步，已經(jīng)猜中了。雖然沒有得獎，但也猜中了。

　　愉快的時光總是一晃而過，這個活動在我們依依不舍中結(jié)束了，雖然我一條也沒有猜中，但這次的活動我收獲了很多快樂，豐富了“果實”，還增加了知識，這是一次愉快而富有意義的活動呀！

猜字謎作文13

　　走進(jìn)我們的教室，你一定會以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反，我們正在熱火朝天地開展猜字謎活動。

　　原來，我們的語文老師為了促進(jìn)我們對漢字的了解，決定開展一次猜字謎活動，我們就正在研究一道字謎呢！

　　活動開始了，我先出了一道謎面為“拉她也不來”的字謎。大家絞盡腦汁，也沒有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道：“拉字加上她字不是字，只要也字不來，就可以組成接字了。

　　小陳不甘心，出了一道“南島風(fēng)光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情，便可以知道這回就真成了“難倒”風(fēng)光。待小陳揭示答案后，我們才知道答案為“鳥”。他說“南”在地圖中居下，“風(fēng)”把島南面的風(fēng)吹得光禿禿的，只剩下一片平地，答案自然是“鳥”。

　　接下來小娜的“十月十日”，一開始把大家搞得暈頭轉(zhuǎn)向，但后來被我猜中，答案是“萌”，小黃的'“倒鉤射門，連進(jìn)三球”卻真的使大家毫無頭緒……我們就這樣你一言，我一語地討論著，學(xué)了不少字謎。

　　猜完了字謎，我們感慨萬分。漢字博大精深，竟然可以以其他的姿態(tài)展現(xiàn)！我愛這一次妙趣橫生的猜字謎活動！

猜字謎作文14

　　今天，我們的老師帶著我們玩了猜字謎游戲。

　　老師先說了游戲規(guī)則，七人一組，分為兩個隊�？炜礻牶蜆窐逢牐�老師出題，我們搶答，答對給組里加分，答錯扣分。

　　第一局，老師說：“一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。”我們冥思苦想，有的在紙上畫著，有的用手托著下巴。這時，快快隊的王巖昌胸有成竹地站起來說：“是府！”老師點點頭說：“對了，是府！”快快隊的同學(xué)開心極了，我們樂樂隊的同學(xué)趴在桌上說：“這么簡單，我們應(yīng)該可以��！”

　　第二局開始了，老師出題：“云上有個人！”這時，我飛快地站起來，喊道：“是會！”老師把贊許肯定的`目光投向我！我們隊也得了一分，大家的心情似乎也都好起來，更有信心了！

　　第三局開始了，老師說：“廣場里面有森林！”我們樂樂隊的閔雨軒叫了起來說：“是麻字！”我們樂樂隊再得一分。比賽繼續(xù)進(jìn)行，兩個隊你追我趕，比分不分上下。

　　游戲結(jié)束了，老師宣布我們樂樂隊以一分的優(yōu)勢獲勝，大家高興地跳了起來，中國的漢字真是有趣極了！

猜字謎作文15

　　今天我們的作文課堂舉辦了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我們快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！

　　比賽分為兩階段，一個是必答題，還有一搶答題；比賽開始了，大家緊張地握住拳頭，生怕老師叫到自己，有的同學(xué)甚至好像施了隱身法一樣，鉆進(jìn)了桌子底下，幸好老天爺救了我一命，叫了林驕陽，老師問：“我的心猜一字”，謎面一出，教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們都議論紛紛，有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板。再看看林驕陽，好像看見了他的腦子在飛快運轉(zhuǎn)著，第一級的同學(xué)用期待的'眼神望著他，也為他捏了一身冷汗，過了好久，看來他是猜不出業(yè)了，這時第二組有個同學(xué)脫口而出：“是悟”，答對了，老師激動地說；我們高興地手舞足蹈，最后以5比1的成績打敗了第一組。

　　接下來是搶答題，搶答題有點難，我們有的抓耳撓腮，有的愁眉苦臉，答案一出有的歡喜有的憂。

　　隨著一陣陣開心的笑聲，猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在漢字帶給我們的快樂中了。

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